văn học 12 HK1 B2

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ I – MỤC TIÊU : - N¾m ®ỵc c¸ch viÕt bµi v¨n nghÞ ln vỊ mét t tëng ®¹o lý, tríc hÕt lµ kÜ n¨ng t×m hiĨu ®Ị vµ lËp dµn ý. - Cã ý thøc vµ kh¶ n¨ng tiÕp thu nh÷ng quan niƯm ®óng ®¾n vµ phª ph¸n nh÷ng quan ®iĨm sai lÇm vỊ lý tëng, ®¹o lý. II – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Dự kiến Câu hỏi: 3. Bài mới Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học T.G 1 - T×m hiĨu ®Ị vµ lËp dµn ý B íc 1 :Híng dÉn HS thùc hiƯn c¸c yªu cÇu lun tËp ®Ĩ biÕt c¸ch lµm mét bµi nghÞ ln vỊ mét t tëng, ®¹o lý. a - T×m hiĨu ®Ị : + C©u th¬ cđa Tè H÷u viÕt díi d¹ng c©u hái, nªu lªn vÊn ®Ị “Sèng ®Đp”. §©y lµ vÊn ®Ị c¬ b¶n mµ mçi ngêi mn xøng ®¸ng lµ “con ngêi” cÇn nhËn thøc ®óng vµ rÌn lun tÝch cùc. - §Ĩ sèng ®Đp mçi con ngêi cÇn x¸c ®Þnh: lÝ tëng( mơc ®Ých sèng) ®óng ®¾n, cao ®Đp; t©m hån, t×nh c¶m lµnh m¹nh, nh©n hËu; trÝ t( kiÕn thøc) mçi ngµy thªm më réng, s¸ng st; hµnh ®éng tÝch cùc, l¬ng thiƯn .Víi thanh niªn, hs mn sèng ®Đp cÇn thêng xuyªn häc tËp, rÌn lun ®Ĩ tõng bíc hoµn thiƯn nh©n c¸ch + C¸c thao t¸c tỉng hỵp nh gi¶i thÝch, ph©n tÝch, chøng minh, so s¸nh, b¸c bá, b×nh ln. + Sư dơng chđ u nh÷ng t liƯu thùc tÕ ®Ĩ lµm dÉn chøng. Cã thĨ lÊy dÉn chøng trong th¬ v¨n nhng kh«ng nhiỊu. - H·y tr¶ lêi c©u hái sau cđa nhµ th¬ Tè H÷u " «i! sèng ®Đp lµ thÕ nµo hìi b¹n” - VÊn ®Ị cÇn bµn ln cđa ®Ị v¨n nµy lµ g×? - Víi thanh niªn, häc sinh ngµy nay sèng thÕ nµo ®ỵc coi lµ sèng ®Đp? §Ĩ sèng ®Đp con ngêi cÇn rÌn lun nh÷ng phÈm chÊt nµo? - Víi ®Ị v¨n nµy, ta cÇn vËn dơng nh÷ng thao t¸c lËp ln nµo? Bµi v¨n nµy cÇn sư dơng nh÷ng t liƯu thc lÜnh vùc nµo trong cc sèng ®Ĩ lµm dÉn chøng? Cã thĨ nªu dÉn chøng trong v¨n häc ®- ỵc? - Đọc đề và trả lời các câu hỏi. - Suy nghó, trả lời + VÊn ®Ị “Sèng ®Đp” - Suy nghó, trả lời - Phân tích, chứng minh, so sánh . - Chủ yếu lấy dẫn chứng ở thực tế, có thể dẫn chứng ơ3 văn học nhưng không nhiều b - LËp dµn ý * Më bµi : + Giíi thiƯu vÊn ®Ị. Theo c¸ch diƠn dÞch, hay quy n¹p, hay ph¶n ®Ị… + DÉn nguyªn v¨n c©u th¬ cđa Tè h÷u, cã thĨ kh¸i qu¸t néi dung tinh thÇn cđa bµi viÕt. * Th©n bµi : + Gi¶i thÝch: ThÕ nµo lµ sèng ®Đp? - Sèng ®Đp lµ sèng cã lÝ tëng ( mơc ®Ých sèng ®óng ®¾n, cao ®Đp). - Sèng ®Đp lµ sèng cã t©m hån, t×nh c¶m lµnh m¹nh nh©n hËu. - Sèng ®Đp lµ sèng cã trÝ t, cã kiÕn thøc ngµy mét më réng, phong phó. - Sèng ®Đp lµ sèng cã hµnh ®éng tÝch cùc, l¬ng thiƯn… + Giíi thiƯu mét sè tÊm g¬ng sèng ®Đp trong ®êi sèng vµ trong v¨n häc. Vd: Hình ảnh Bác Hồ, Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân, Võ Thò Sáu, Út Tòch… + Phª ph¸n nh÷ng quan niƯm vµ lèi sèng kh«ng ®Đp trong ®êi sèng vµ trong v¨n häc. + §Ĩ trë thµnh ngêi sèng ®Đp ta ph¶i? Víi häc sinh, thanh niªn mn thµnh ngêi sèng ®Đp cÇn thêng xuyªn häc tËp vµ rÌn lun ®Ĩ tõng bíc hoµn thiƯn nh©n c¸ch… * KÕt bµi : + Kh¼ng ®Þnh ý nghÜa cđa sèng ®Đp. Sèng ®Đp lµ chn mùc cao nhÊt trong nh©n c¸nh cđa con ngêi. C©u th¬ cđa Tè H÷u cã t¸c dơng gỵi më, nh¾c nhë chung cho mäi ngêi, nhÊt lµ thÕ hƯ trỴ ngµy nay. B íc 2 : Híng dÉn häc sinh s¬ kÕt, nªu hiĨu biÕt vỊ nghÞ ln x· héi nãi chung, c¸ch lµm bµi nghÞ ln t tëng ®¹o lý x· héi nãi riªng. * NghÞ ln vỊ mét t tëng, ®¹o lÝ v« cïng phong phó, bao gåm c¸c vÊn ®Ị vỊ nhËn thøc ( lÝ tëng, mơc ®Ých sèng); vỊ t©m hån, tÝnh c¸ch( lßng yªu níc,lßng nh©n ¸i, vÞ tha, bao dung, ®é lỵng,tÝnh trung thùc, dòng c¶m, ch¨m chØ, cÇn cï, th¸i ®é hßa nh·, khiªm tèn, thãi Ých kØ, ba hoa, vơ lỵi .); vỊ c¸c quan hƯ gia ®×nh ( t×nh mÉu tư, t×nh anh em ); vỊ quan hƯ x· héi( t×nh ®ång bµo, t×nh thÇy trß, t×nh b¹n .) vµ vỊ c¸ch øng xư, nh÷ng hµnh ®éng cđa mçi ngêi trong cc sèng - C¸c thao t¸c lËp ln c¬ b¶n thêng ®ỵc sư dơng trong kiĨu bµi nµy lµ : gi¶i thÝch, chøng minh, ph©n tÝch, so s¸nh, b¸c bá, b×nh ln. 2 - Ghi nhí : + Bµi v¨n nghÞ ln vỊ mét t tëng , ®¹o lý x· héi thêng cã mét sè néi dung sau : - Giíi thiƯu, gi¶i thÝch t tëng ®¹o lÝ - X¸c ®Þnh néi dung trong phÇn më bµi? - H×nh thµnh tõng ý trong phÇn th©n bµi? - X¸c ®Þnh néi dung trong phÇn kÕt bµi? - Làm thế nào để khẳng đònh được vấn đề vừa nghò luận - Nh÷ng hiĨu biÕt cđa em vỊ nghÞ ln x· héi nãi chung vµ c¸ch lµm mét bµi v¨n nghÞ ln t tëng ®¹o lý nãi riªng? - Gọi h/s đọc ghi nhớ - Suy nghó, trả lời - Cho các em khoảng 7 phút làm bài rồi gọi lên bảng trả lời - Thảo luận, trả lời - Dựa vào kết quả phân tích và lập dàn ý của bài để trả lời - NghÞ ln vỊ mét t tëng, ®¹o lÝ v« cïng phong phó, bao gåm c¸c vÊn ®Ị vỊ nhËn thøc ( lÝ tëng, mơc ®Ých sèng); vỊ t©m hån, tÝnh c¸ch( lßng yªu níc,lßng nh©n ¸i, vÞ tha, bao dung . - H/s đọc bài và chép bài cÇn bµn ln. - Ph©n tÝch c¸c mỈt ®óng, b¸c bá nh÷ng biĨu hiƯn sai lƯch cã liªn quan ®Õn vÊn ®Ị bµn ln. - Nªu ý nghÜa, rót ra nh÷ng bµi häc nhËn thøc vµ hµnh ®éng vỊ t tëng ®¹o lÝ… + DiƠn ®¹t cÇn chn x¸c, m¹ch l¹c ; cã thĨ sư dơng mét sè biƯn ph¸p tu tõ vµ u tè biĨu c¶m nhng ph¶i cã chõng mùc. 3 - Lun tËp : Bµi tËp 1 a – VÊn ®Ị : + PhÈm chÊt v¨n ho¸ trong nh©n c¸ch cđa mçi con ngêi. + §Ỉt tªn : “ ThÕ nµo lµ con ngêi cã v¨n ho¸”, ‘Mét trÝ t cã v¨n ho¸”… b - §ể nghÞ ln, t¸c gi¶ ®· sư dơng nh÷ng thao t¸c lËp ln : Gi¶i thÝch (®o¹n 1: V¨n ho¸ cã nghÜa lµ…); Ph©n tÝch (… Mét trÝ t cã v¨n ho¸…); B×nh ln (§Õn ®©y, t«i sÏ ®ãn c¸c b¹n…) c - C¸ch diƠn ®¹t trong v¨n b¶n kh¸ sinh ®éng. Trong phÇn gi¶i thÝch, t¸c gi¶ ®a ra nhiỊu c©u hái råi tù tr¶ lêi ; Trong phÇn ph©n tÝch, b×nh ln, t¸c gi¶ trùc tiÕp ®èi tho¹i víi ngêi ®äc t¹o nªn quan hƯ th©n mËt th¼ng th¾n gi÷a ngêi viÕt víi ngêi ®äc…. Bµi tËp 2 : Häc sinh lun tËp ë nhµ. - Hướng dẫn h/s làm bài tập - VÊn ®Ị mµ Gi. Nª-ru ®a ra nghÞ ln lµ g×? - §Ỉt tªn cho v¨n b¶n ®ã ? - Nh÷ng thao t¸c nghÞ ln? - NhËn xÐt c¸ch diƠn ®¹t? - Hướng dẫn h/s bài tập số 2 - H/s trao đổi thảo luận làm bài - Lên bảng trả lời - “ ThÕ nµo lµ con ngêi cã v¨n ho¸” - Giải thích, phân tích, bình luận - Diễn đạt khá sinh động - Về nhà làm hoàn thành bài tập 2 IV – Củng cố – dặn dò : - Hệ thống lại kiến thức bài học. - Về nhà xem lại bài học, lµm bµi tËp cßn l¹i. Chuẩn bò bài mới cho buổi sau PHÊ DUYỆT Lý ThÞ Hång Ngày tháng năm Giáo viên Nguyễn Thò Hương . PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Dự kiến Câu hỏi: 3. Bài mới Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học T.G 1 -. chứng minh, so sánh . - Chủ yếu lấy dẫn chứng ở thực tế, có thể dẫn chứng ơ3 văn học nhưng không nhiều b - LËp dµn ý * Më bµi : + Giíi thiƯu vÊn ®Ị. Theo