Địa lý lớp 7 bài 11

Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nguyên nhân di dân ĐTH đới nóng - Nguyên nhân hình thành vấn đề đặt đô thị , siêu đô thị đới nóng 2) Kĩ : - Bước đầu luyện tập cách phân tích vật, tượng ĐL ( nguyên nhân di dân ) - Củng cố khác khái niệm đọc phân tích ảnh ĐL , lược đồ ĐL , BĐ hình cột II – Đồ dùng dạy học : - BĐ phân bố DC đô thị TG - Các hình 11.1 , 11.2 III – Phương pháp : Đàm thoại , diễn giảng , trực quan , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : - Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung câu hỏi SGK - Làm BT 1,2 SGK trang 35 3) Giảng : Hoạt động : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy học Ghi bảng GV yêu cầu HS đọc phần I - SỰ DI thuật ngữ di dân DÂN : HS : dựa vào nội dung SGK - Khái niệm di phần I Tại lại nói dân (SGK) tranh di dân đới nóng đa - Sự di dân dạng phức tạp ? đới nóng diễn - Tìm nêu nguyên nhân di phức tạp đa dạng dân đới nóng ? HS làm việc theo nhóm ( - Nguyên nhân : thei6n tai, CT , HS/nhóm) KT chậm phát  GV kết luận : - Đa dạng : có nhiều triển , nghèo đói thiếu nguyên nhân khác - Phức tạp : nguyên việc làm ,… nhân ko DS đông , mà thiên tai, CT , … (tiêu cực ), yêu cầu phát triển NN , CN , DV (tích cực) Chỉ biện pháp tích cực di dân có khoa học nước đới nóng giải sức ép DS làm cho đời sống khó khăn KT phát triển chậm Hoạt động : ĐÔ THỊ HOÁ HS : đọc thuật ngữ ĐTH II - ĐÔ THỊ - Dựa vào nội dung SGK , HOÁ : nêu tình hình phát triển đô thị - Khái niệm Đ đới nóng vào năm 1950? TH - Hậu :nặng 2000 ? Tình hình DS đới nóng nề cho đời sống( nước, năm 1989 2000 , dự thiếu kiến tương lai Quan bệnh dịch ) sát hình 3  tên siêu cho MT ( ô niễm ĐT có 8T dân đới nóng MT nước, KH, vẻ đẹp MT , ĐT GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 11.2 * Hình 11.1 : TP Singapo : phát triển có khoa học  TP TG đại * Hình 11.2 : khu ổ chuột TP Ấn Độ hình thành tự phát trình ĐTH di dân tự HS quan sát ánh , để thấy so sánh khác ĐT tự phát đô thị có khoa học Tự phát  nêu nguyên nhân tác động xấu tới MT ( thiếu nước điện , không đủ tiện ngi SH , bệnh dịch ? Đời sống … Rác thải , nước thải SH làm ô nhiễm MT nước , KKhí  làm vẻ đẹp cảu MT đô thị ? Hãy nêu giái pháp áp dụng phổ biến - Ngày nước đới nóng phải tiến hành ĐTH gắn liền với phát triển KT pah6n bố DC hợp lí các nước đới nóng ? Củng cố : - Câu 1, SGK trang 38 5) Dặn dò : - Làm BT  hướng dẫn HS làm - Học 11 - Đọc SGK 12 làm BT 12 câu 1,2 4)