Tiết Bài : DÂN SỐ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Học sinh cần có hiểu biết : _ Dân số tháp tuổi _ Dân số nguồn lao động địa phương _ Tình hình nguyên nhân gia tăng dân số _ Hậu gia tăng dân số nước phát triển 2) Kỹ : _ Hiểu nhận biết gia tăng dân số bùng nổ dân số qua biểu đồ dân số _ Rèn kỹ đọc khai thác thông tin từ biểu đồ dân số tháp tuổi 3) Thái độ : Thấy tầm quan trọng gia tăng dân số phát triển kinh tế – xã hội đất nước II – Đồ dùng dạy học : _ Tháp tuổi hình 1.1 phóng to _ Biểu đồ gia tăng dân số Thế Giới từ đầu công nguyên đến năm 2050 hình 1.2 _ Biểu đồ hình 1.3 hình 1.4 III – Phương pháp : chia nhóm , vấn đáp ,trực quan, thảo luận nhóm, diễn giảng IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Dặn dò : qui định tập môn 3) Giảng : Họat động : DÂN SỐ VÀ NGUỒN LAO ĐỘNG Họat động dạy học Ghi bảng GV : cho HS đọc khái niệm dân số cuối trang, đọc SGK I - Dân số đoạn kênh chữ từ “kết điều tra … lao động nguồn lao động : địa phương” _ Các điều Nơi theo tổng điều tra dân số TG năm 2000 DS TG khỏang -7 tỉ người ? Dựa vào kiến thức SGK : cho biết kết điều tra dân số có tác dụng ? HS trả lời GV chốt ý : điều tra dân số cho biết tình hình dân số nguồn lao động địa phương, nước Ghi bảng HS lập lại theo nội dung SGK / GV khẳng định : DS nguồn lao động quí báu cho phát triển KT-XH địa phương ,và DS biểu cụ thể tháp tuổi (tháp DS) ghi bảng treo tranh 1.1 / SGK /4 đánh số thư’ tự 1,2,3,4 hình 1.1 ? Dựa vào kênh hình 1.1 SGK /4 cho biết tên, vị trí mang số 1,2,3,4 tháp tuổi GV bổ sung : : độ tuổi cột dọc : Nam trái : Nữ phải : số dân (triệu người ) chiều ngang Và số lượng người độ tuởi từ 0-4 đến 100 tuổi biểu diễn băng dài hình chữ nhật ? Tháp tuổi chia thành màu ? ý nghĩa màu nêu cụ thể HS: màu , màu có độ tuổi khác : Đáy tháp (xanh lá) : -14 t : nhóm tuổi < tuổi LĐ Thân (xanh dương) : 15 -59 t : nhóm tuổi LĐ Đỉnh (cam) : 60-100t : nhóm > tuổi LĐ ? Các em thuộc nhóm tuổi (dưới tuổi LĐ) GV : gọi HS đọc câu hỏi SGK /13, chia nhóm N1: tổng số em từ sinh đến 4tuổi 100t tháp A ước tính bé trai gái ? Tháp A Nam Nữ 0-4t khỏang 5,5 tr 5,5tr 5-9t 4,5tr 4,8tr tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động … địa phương nước _ Dân số biểu cụ thể tháp tuổi N2 : Tương tự tháp B Tháp B Nam Nữ 0-4t khoảng 4,3tr 4,8tr 5-9t 5,1tr 4,4tr N3 : Hình dạng tháp tuổi khác ? A : Tháp có đáy rộng, thân thon dần đỉnh tháp có dân số trẻ B : Tháp có dáy thu hẹp lại, thân tháp rộng phình tháp có dân số già N4 : tháp tuổi có hình dạng tỉ lệ người độ tuổi LĐ cao (tháp có đáy thu hẹp lại, thân tháp phình rộng ra) HS làm việc theo nhóm cử đại diện nhóm trả lời ? Như tháp tuổi giúp cho ta hiểu đặc điểm DS ? HS dựa vào SGK trả lời GV : tháp tuổi biểu cụ thể DS địa phương - Tháp tuổi cho biết độ tuổi DS, số nam, nữ, số người độ tuổi < LĐ , tuổi LĐ số người > tuổi LĐ - Tháp tuổi cho biết nguồn LĐ tương lai cuả địa phương - Hình dáng tháp tuổi cho ta biết DS trẻ (tháp A) hay DS già (tháp B) Họat động : DS TG TĂNG NHANH TRONG TK 19 VÀ TK 20 ? Dựa vào SGK /4 cho biết gia tăng DS tự nhiên gia tăng DS giới HS trả lời gạch đích SGK GV : treo tranh biểu đồ hình 1.2 hỏi : đọc tên biểu II-Dân số Thế Giới tăng nhanh TK19 TK20 : đồ hình 1.2 Hướng dẫn HS cách nhận xét biểu đồ DS - Biểu đồ gồm trục : + Dọc : đơn vị tỉ người + Ngang : số năm ? DS TG Công nguyên khỏang tỉ người ? triệu người ? Năm 1925 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 1927 ? …… Năm 2050 ? ? Hãy tính xem : - Từ công nguyên 1250 cách năm, DS tăng người - Từ năm 1928-1500 1500-1804 cách năm, DS tăng bao 1804-1999 nhiêu ? ? DS TG tăng nhanh ? (1960) sao? (tiến lĩnh vực KT-XH -Y tế) ? Qua em có nhận xét tình hình tăng DS từ TK19 - 20 DS TG ngày tăng nhanh Ghi bảng ? Hãy giải thích giai đọan đầu công nguyên TK15 DS tăng chậm sau DS gia tăng nhanh (2 TK gần nay) - Tăng chậm : dịch bệnh , đói kém, CT - Tăng nhanh : tiến lĩnh vực KT-XH-YT DS TG tăng nhanh TK19-20 - Gia tăng dân số tự nhiên - Gia tăng dân số giới - Dân số Thế Giới ngày tăng nhanh, kỉ gần Họat động : SỰ BÙNG NỔ DÂN SỐ GV : dân số tăng nhanh đột biến TK 19,20 đưa tới bùng nổ dân số (BNDS) ? Bùng nổ DS TG xảy o nứơc thuộc châu lục ? ( Á, phi, Mỹ La Tinh ) ? cho biềt tỉ lệ gia tăng bình quân hàng năm DS TG nơi có bùng nổ DS (2,1%) GV : xảy BNDS gây hậu ntn ? biện pháp khắc phục Cho HS phân tích biểu đồ 1.3 , 1.4 GV : Cho HS thảo luận : - Qua biểu đồ cho biết TLS TLT nước phát triển ? - Qua biểu đồ cho biết TLS TLT nước phát triển ? - Giai đoạn từ 1950 – 2000 nhóm nước có tỷ lệ GTDS cao , tập trung Châu Lục ? Giải thích? - GV : chốt ý lại cho HS III-Sự bùng nổ dân số : - Các nước phát triển có tỉ lệ GTDS tự nhiên cao - DS tang nhanh đột biến dẫn đến BNDS nhiều nước C.Á ,C.Phi Mỹ La Tinh - Các sách DS phát KT-XH góp phần hạ thấp tỹ lệ GTDS nhiều nước ) Củng cố : - Nhân xét tháp tuổi A cho biết đặc điểm gi` DS? - BNDS xảy ? Nêu nguyên nhân, hâu quã cách giải quyết? ) Dặn dò : - Học - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1.2 ,1.3 , 1.4 SGK - Chuẩn bị trước - Làm BT tập / SGK