Tiết 41 luyện tập

LUYỆN TẬP TIẾT 41: I Mục tiêu: - Biết vận dụng trường hợp hai tam giác vuông để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc - Tiếp tục rèn luyện khả phân tích tìm cách giải trình bày toán chứng minh hình học II Chuẩn bị G H: Giáo viên: Thước thẳng, êke, compa Học sinh: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì III Tiến trình dạy: Kiểm tra cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào mới: (5 ’ – 7’) - Nêu trường hợp hai tam giác vuông Dạy học mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: LUYỆN TẬP (5’ – 7’) Bài 65 ( Tr 137- SGK) Bài 65 (Tr 137 - sgk) A  Một học sinh lên bảng làm bài, lớp  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, làm vào K I H vẽ hình, ghi GT, KL, nêu  Nhận xét bổ sung hướng cm toán -> trình bày lời giải bạn C B Giải : lời giải a) Xét  ABH ACK có:  Chữa làm học sinh, GT  ABC, AC = AB hoàn thiện lời giải mẫu AB = AC (ABC cân (GT)) BH  AC; CK  AB KL a) AH = AK  góc chung b) AI tia phân giác   ABH = ACK (c.huyền c) vBIK = v CIH góc nhọn)  AH = AK (hai cạnh tương a) AH = AK ứng)  b) Xét v AIK v AIH có:  ABH =  ACK AI cạnh chung  AK = AH (cmt) ?  vAIK = vAIH (cạnh huyền - cạnh góc vuông) * b) Â1 = Â2 Â1 = Â2 (hai góc tương  ứng) (1)  AIK =  AIH Ta lại có AI nằm AK  AH (2) ? Từ (1) (2) suy AI tia phân giác góc A c) Cm vBIK = v CIH Ta có: IK = IH (từ * hai cạnh tương ứng nhau) BIK = BIH (hai góc đối đỉnh)  vBIK = v CIH (g.c.g) Bài 66 (Tr 137 - sgk) Bài 66 (Tr 137 - sgk)  Trả lời miệng  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, AMD = AME (cạnh huyền vẽ hình, trình bày lời giải - góc nhọn) MDB = MEC (cạnh huyền cạnh góc vuông) AMB = AMC (c.c.c) Bài 95 (Tr 109 - SBT)  Một học sinh lên Bài 95 (Tr 109 - SBT) bảng làm bài, lớp GT  ABC, MC = MB  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, làm vào Â1 = Â2 vẽ hình, ghi GT, KL, nêu  Nhận xét bổ sung MH  AB; MK  AC hướng cm toán-> trình bày lời giải bạn KL MH = MK A lời giải B=C  Chữa làm học sinh, hoàn thiện lời giải mẫu H B K M C a) cm MH = MK Xét v AMH v AMK có: AM cạnh chung Â1 = Â2 (GT) v AMH = v AMK (cạnh huyền góc nhọn ) MH = MK (hai cạnh tương ứng) b) Xét v MBH v MCK có: MB = MC (GT) MH = MK (CMT) v MBH = v MCK (cạnh huyền - cạnh góc vuông)  B = C (hai góc tương ứng) Luyện tập củng cố học: (2 ’) Hướng dẫn học sinh học nhà: (1 ’) - Bài tập 96 đến 98 (Tr 110 - SBT) Ngày soạn: 06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007 TIẾT 42: THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I Mục tiêu: - Biết cách xác định khoảng cách hai địa điểm A, B có địa điểm không tới - Rèn kĩ dựng góc mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức - Hiểu ý nghĩa toán học thực tiễn II Chuẩn bị G H: Giáo viên: Thước thẳng, êke, compa, giác kế Học sinh: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì III Tiến trình dạy: Kiểm tra cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào mới: (5 ’ – 7’) Dạy học mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ (5’ – 7’) GT ABC, AC = AB; Bài 99 (Tr 110 - SBT) A Bài 99 (Tr 110 - SBT) DB = CE  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, BH  AD; vẽ hình, ghi GT, KL, nêu CK  AE H hướng cm toán -> trình bày KL a) BH = CK lời giải 1 b) ABH = ACK D B C  Chữa làm học sinh, a) Xét ABC cân A hoàn thiện lời giải mẫu BH = CK   HBD =  KCE  D=E  ABD =  ACE  ?  Một học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào  Nhận xét bổ sung lời giải bạn K E  B1 = C1 (tính chất) (1) Ta có ABD + B1 = 1800 (Hai góc kề bù) (2) ACE + C1 = 1800 (Hai góc kề bù) (3) Từ 1, 2, suy ABD = ACE Xét ABD ACE có: AB = AC (GT) BD = CE (GT) ABD = ACE (CMT) ABD = ACE (c.g.c) D=E Xét v HBD v KCE có: BD = CE (GT) D = E (cmt) vHBD = vKCE (cạnh huyền góc nhọn) suy BH = CK b) Xét v ABH v ACK có: AB = AC (GT) HB = CK (CMT) vABH vACK (c huyền- c gv) HOẠT ĐỘNG 2: LÝ THUYẾT THỰC HÀNH (25’ – 28’) I Nhiệm vụ Cho trước hai cọc A B cọc B không tới Nêu nhiệm vụ thực hành: Đo khoảng cách hai điểm A B bờ sông (trong điểm B tới bị ngăn cách sông) B x A m E D y C Hướng dẫn học sinh cách làm vABE vDCE Vì đo CD lại suy khoảng AB = CD cách AB Phổ biến cho học sinh chuẩn bị II Cách làm  Dùng giác kế vạch đường thẳng xy  AB A  Chọn điểm E nằm xy  Xác định điểm D cho E  AD ED = EA  Dùng giác kế vạch tia Dm  AD  Gióng đường thẳng, chọn điểm C  Dm cho B; E; C thẳng hàng  Đo CD  báo cáo kết Phân công chuẩn bị III Chuẩn bị SGK/ 138 theo nhóm Phân công chuẩn bị theo nhóm Tên học sinh Chuẩn bị dụng cụ(4đ) ý thức kỉ luật (3đ) Kết thực hành (3đ) Tổng số điểm Luyện tập củng cố học: (2 ’) Hướng dẫn học sinh học nhà: (1 ’) - Ghi nhớ nhiệm vụ cách làm - Mang đầy đủ đồ dùng + mang thước cuộn + 10m dây (mỗi nhóm)