TIẾT - BÀI - HỌC HÁT BÀI : “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA” I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS hát điệu lý đồng bào Nam Bộ - Giúp HS hiểu lý dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi lý thường xây dựng câu thơ lục bát - Cho HS nghe để HS biết thêm số lý quen thuộc khác đồng bào Nam Bộ II, CHUẨN BỊ - GV : Nhạc cụ, Băng đĩa, bảng phụ, đồ hành VN - HS : SGK, Vở ghi, đồ dùng học tập III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra cũ H Có hình nốt, giá trị độ dài hình nốt ? H Đọc nhạc có kết hợp gõ phách tập đọc nhạc số ? C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU BÀI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV treo đồ hành VN - HS quan sát xác định vị Giới thiệu yêu cầu HS lên bảng vị trí trí đồng Nam Bộ đồng Nam Bộ đồ - GV giới thiệu vài nét điệu lý - HS lắng nghe hát minh hoạ cho HS nghe lý : Lý bông, Lý ngựa ô, Lý chiều chiều HOẠT ĐỘNG : HỌC HÁT - GV treo bảng phụ hát - HS quan sát nhận xét Học hát “Vui “Vui bước đường xa” bước đường xa” yêu cầu HS quan sát nhận xét - Nhịp 2/4 + Nhịp : - HS lắng nghe + Kí hiệu : - HS luyện - Kí hiệu : Dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu lặng, dấu nhắc lại + Cách chia câu : - HS học hát - GV hát mẫu hát - GV cho HS luyện - HS thực - Học hát : GV dạy HS hát c âu theo lối móc xích Ở câu GV cho HS nghe - HS hát chuẩn xác chỗ có sủ dụng dấu luyến lần hát, GV định 1,2 - HS hát kết hợp với gõ HS hát mẫu GV sửa sai sau phách yêu cầu lớp hát - HS hát lại + GV cần ý sửa cho HS chỗ có sử dụng dấu luyến - HS thực theo nhóm + GV yêu cầu HS hát kết hợp với gõ phách + Khi HS hát hoàn chỉnh hát, GV yêu cầu HS hát lại hát 1,2 lần - Cá nhân HS hát - GV cho HS thi hát tổ, cho tổ tự nhận xét GV đánh giá cho điểm theo tổ - GV định cá nhân HS trình bày hát GV đánh giá cho điểm D Củng cố - GV định nhóm (5 HS) lên bảng trình bày lại hát “Vui bước đường xa” E Dặn dò nhà - Học thuộc hát, tìm động tác minh hoạ cho hát - Chuẩn bị IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ***************************