Tập đọc HK2

Tuần 19.Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc – kể chuyện HAI BÀ TRƯNG (2 tiết) I MỤC TIÊU: A/ TĐ: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu,… Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện. 2/ Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu. Hiểu ý nghóa các từ ngữ và nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. B. Kể chuyện: 1/ Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa HS kể lại từng đoạn câu chuyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể điệu bộ, động tác thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. 2/ Rèn kỹ năng nghe - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa truyện SGK - HS: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Khởi động: hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghóa cưỡi voi, dẫn đầu đoàn quân khởi nghóa đi đến đâu giặc chết ngổn ngang đến đó. Bài hôm nay chúng em tìm hiểu đó là Hai Bà Trưng. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc. + Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó. a/ GV đọc diễn cảm toàn bài -Giọng đọc rõ ràng, nhấn giọng các từ ngữ chỉ tội ác của giặc. -HS đọc nối tiếp nhau 4 câu trong đoạn. ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 1 - b/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: -GV theo dõi phát âm của HS -GV giúp HS hiểu từ ngữ mới được chú giải. -Giặc ngoại xâm, đô hộ, ngọc trai, thuồng luồng. -HS đọc đoạn văn + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta. -1 HS đọc lại đoạn văn -Nhấn giọng những từ ngữ nói lên tội ác của giặc. c/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: -HS tiếp nối nhau đọc 4 câu của đoạn 2 -GV sữa chữa cách phát âm cho HS. -Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? -GV hướng dẫn HS đọc đúng các cụm từ và dấu câu. d/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 -Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? -Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đòan quân khởi nghóa? e/ HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4 -Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? -Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng. + Hoạt động 2: Luyện đọc lại + Mục tiêu: GV chọn đọc diễn cảm 1 đoạn của bài -2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp -Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1. - HS nêu. -GV nhắc các em đọc giọng chậm rãi. -Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2. -Cả lớp đọc ĐT đoạn 2 -Giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông. -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn 3. -HS trả lời câu hỏi. -1, 2 HS đọc lại đoạn văn một HS thi đọc bài văn KỂ CHUYỆN 1/ GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em các em sẽ quan sát 4 tranh minh hoạ và tập thể kể từng đoạn của câu chuyện. Chúng ta xem các bạn kể chuyện như thế nào? 2/ HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh: -GV nhắc HS chú ý. -HS phải quan sát và kết hợp nhớ cốt truyện -HS chỉ vào tranh 1 cho biết ý của tranh. ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 2 - -Vẽ cảnh 1 đoàn người cởi trần, đóng khố đang khuân vác nặng nhọc. 1 vài tên lính vung roi quất đoàn người. -HS kể nhấn giọng biểu lộ sự căm phẫn đối với bọn XL nhà Ngô - Chú ý không cần kể hệt theo văn bản. -Kể chính xác nhưng bảo đảm ND truyện có tính sáng tạo -Bốn HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu truyện theo tranh -Cả lớp và GV nhận xét bổ sung lời kể của bản. Bình chọn bạn kể hay hấp dẫn. 4/ Củng cố: - Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì? - Dân tộc Việt Nam có truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xăm bất khuất, anh dũng. - Dặn HS về nhà tập kể chuyện cho bạn bè, người thân nghe. 5/ Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học – Về nhà đọc lại truyện. -Chuẩn bò bài sau: Bộ đội về làng. - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I. MỤC TIÊU: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng ND, đúng giọng 1 bản báo cáo. 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu ND 1 báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển 1 cuộc hợp tổ, họp lớp. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi sẳn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Khởi động: hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3, 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Bộ đội về làng và trả lời các câu hỏi về ND bài thơ. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích và yêu cầu tiết dạy ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 3 - b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó. a/ GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng, rành mạch b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. -Cho HS chia đoạn Đoạn 1 Đoạn 2 Đoạn 3 -GV theo dõi HS đọc kết hợp hướng dẫn các em cách ngắt, nghó hơi rõ ràng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Mục tiêu: Hiểu ND 1 báo cáo hoạt động của tổ, lớp. -Cả lớp đọc thầm + Theo em, báo cáo trên là của ai? + Bạn đó báo cáo với những ai? -1 HS đọc lại bài -Từ mục A đến hết -Nêu các mặt hoạt động -Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. * Mục tiêu:Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển 1 cuộc hợp tổ, họp lớp. -GV tổ chức cho HS đọc bằng các hình thức -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc đúng giọng. -HS lắng nghe. -1 HS đọc -Đọc từng đoạn trước lớp, HS tiếp nối đọc từng đoạn trong 1 báo cáo. 3 dòng đầu -Nhận xét các mặt -Đọc thầm và trả lời câu hỏi Nêu các nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các Ct khác. -1, 2 HS thi đọc toàn bài 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS về nhà đọc lại bài 5/ Hoạt động nối tiếp: -Về nhà đọc lại truyện. -Chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 4 - Tuần 20.Ngày soạn: Ngày dạy: Tập Đọc – Kể Chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU ( 2 tiết) I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài: đọc đúng từ ngữ: một lượt, ánh lên, trìu mến + Ngắt nghó đúng dấu câu, giữa các cụm từ + Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy người các chiến só 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghóa các từ ngữ mới: Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. B. Kể chuyện: 1. Rèn luyện kỹ năng nói Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn luyện kỹ năng nghe II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng lớp viết sẳn HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua, trả lời câu hỏi ND. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Các chiến só nhỏ tuổi chỉ huy các em nhỏ nói chuyện gì? Chúng ta cùng nhau đọc bài này để hiểu được điều đó. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó. a/. GV đọc diễn cảm toàn bài b/. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giữa nghóa từ. -HS lắng nghe. -1 HS đọc lại ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 5 - -HS tìm hiểu nghóa từ mới, tập đặt câu hỏi với các từ. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Cả lớp đọc ĐT cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. * Mục tiêu:Hiểu nghóa các từ ngữ mới -GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trao đổi về nội dung theo các câu hỏi cuối bài. + Trung đoàn Trưởng đến các chiến só nhỏ tuổi để làm gì? -1 HS đọc thành tiếng đoạn 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến só nhỏ “Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại”? -Thái độ của các bạn sau đó thế nào? * Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? -Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động -Cả lớp đọc thầm đoạn 3. Trả lời: -Thái độ của trung đoàn Trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn? -1 HS đọc thầm đoạn 4 tìm hình ảnh so sánh ở cuối bài -GV hỏi: Câu chuyện cho em hiểu điều gì về các chiến só VQ đoàn nhỏ tuổi? -Rất yêu nước, không ngại khó khăn, gian khổ sẵn sàng hy sinh vì tổ quốc. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. * Mục tiêu:Ngắt nghó đúng dấu câu, giữa các cụm từ. -GV đọc lại đoạn 2 -Giọng đọc xúc động, thể hiện thái độ sẵn sàng chòu đựng sống chết ở chiến khu các chiến só trẻ tuổi. -HS đọc từng câu -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. “ Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối” -HS đọc đúng từng đoạn văn KỂ CHUYỆN 1/. GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý. HS tập kể lại câu chuyện ở lại với chiến khu. 2/. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo gợi ý - Một HS đọc câu hỏi gợi ý ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 6 - GV nhắc HS Nhớ lại các câu hỏi để trả lời để giúp các em nhớ ND chính của câu chuyện. Cần nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. GV mời 1 HS kể chuyện mẫu đoạn 2 VD: Nghe trung đoàn Trưởng nói vậy, các chiến só nhỏ bất ngờ, ai nấy xúc động, không nói nên lời. Một lát sau Lượm mới nói được, giọng rung lên. Em xin được ở lại. 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện 1 HS kể toàn bộ câu chuyện Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. Kể tự nhiên, có sáng tạo 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học -GV: Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến só nhỏ tuổi? (Họ rất yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì tổ quốc) -HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhắc HS về nhà đọc lại bài 5/ Hoạt động nối tiếp: -Về nhà đọc lại truyện. -Chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------------------------ Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: 1/ Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng + Đọc trôi chảy cả bài + Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu cả từ ngữ trong bài Hiểu ND bài: Em bé ngây thơ nhớ chú bộ đội đã lâu không về nên nhắc nhở chú. Chú đã hy sin, chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ thể hiện tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt só đã hy sinh vì tổ quốc. 3/ HTL bài thơ: ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 7 - II. CHUẨN BỊ:: GV: + Tranh minh hoạ + Bảng phụ hướng dẫn HTL HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Khởi động: hát 2/ Bài cũ: 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện “ Ở lại chiến khu và trả lời câu hỏi về ND mỗi đoạn 3/ Bài mới: a. Giơí thiệu:Bài thơ nói về tình cảm của những người thân trong gia đình, tình cảm của ND đối với các liệt só đã hy sinh trong chiến đấu bảo vệ tổ quốc. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó a/ GV đọc diễn cảm bài thơ, giọng đọc nghẹn ngào, trầm lắng b/ Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giảng nghóa từ -Đọc từng khổ thơ trước lớp -HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ -Nhấn giọng từ ngữ biểu cảm thể hiện tình cảm qua giọng đọc. -GV giúp HS nắm được các từ chú giải cuối bài: Kom Tum Đăk lăk. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Mục tiêu: Hiểu ND bài -Một HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, 2 + Những câu nào cho thấy cháu Nga rất mong nhớ chú? -Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3. Trả lời: -Khi Nga nhắc đến chú thái độ của Ba và mẹ ra sao? + Em hiểu câu nói của Bạn Nga như thế nào? + Vì sao chiến só hy sinh vì tổ quốc đựơc nhớ mãi. -GV chốt lại: Vì những chiến só đó đã hiến dâng cuộc đời mình cho hạnh phúc và bình yên của ND, cho độc lập dan tộc của tổ quốc. * Hoạt động 3: HTL bài thơ. - HS lắng nghe -1 HS đọc bài -Đọc từng dòng thơ, HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm -3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ -1 HS đọc cả bài -Cả lơp đọc thầm trả lời câu hỏi -HS trao đổi nhóm phát biểu ý kiến -HS đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài -HS thực hiện theo lệnh của ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 8 - * Mục tiêu: Thuộc được bài thơ. -GV hướng dẫn cho HS HTL tại lớp -GV xóa dần bảng hoặc che giấy dần bài thơ. -Cho 3, 4 HS thi HTL cả bài. GV -HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học -HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -Đọc trước ND bài tập 2 cho biết LTVC. 5/ Hoạt động nối tiếp: -Về nhà đọc lại truyện. -Chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 9 - Tuần 21.Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc và kể chuyện ÔNG TỔ NGHỀ THÊU (2 tiết) I. MỤC TIÊU: A/ TĐ: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: lẩm nhẫm, chè lam, triều đình, nhàn rỗi. 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghóa các từ ngữ mới được chú giải: Đi Sứ, lọng, bức tướng Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, chỉ bằng quan sát ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy cho dân ta. B. Kể chuyện: 1/ Rèn kỹ năng nói: Kể tự nhiên, phù hợp với ND câu chuyện. 2/ Rèn kỹ năng nghe: II. CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh họa HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Khởi động: hát 2/ Bài cũ: 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài Trên đường mòn HCM và trả lời những câu hỏi về ND mỗi đoạn. 3/ Bài mới: a. Giơí thiệu: Bài văn mở đầu cho chủ điểm giải thích nguồn gốc nghề thêu của nước ta, ca ngợi sự ham học, trí thông minh của Trần Quốc Khải kiên trì, chăm chỉ của 1 VN. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó. a/ GV đọc diễn cảm tòan bài: Giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự bình tónh ung dung, tài trí của Trần Quốc Khải. b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hơph giải nghóa từ. -HS đọc tiếp nối nhau 5 đoạn trong bài GV giúp HS hiểu nghóa các từ ngữ mới trong đoạn. -Đọc từng câu -Đọc từng đoạn trước lớp -Đi Sứ, Bức tướng, chè hoa, nhập tâm, bình an vô sự -HS tập đặt câu -Cả lớp đọc thầm bài văn -HS thảo luận và trả lời câu hỏi. ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 10 - [...]... _ Tập đọc HKII - 34 - Tuần 27:Ngày soạn: Ngày dạy: Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng Tiết 1 I/ Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ Kiểm tra kó năng đọc hiểu :... dạy: Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng Tiết 2 I/ Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ Kiểm tra kó năng đọc hiểu : Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. .. * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó a/ GV đọc diễn cảm toàn bài -1 HS đọc lại b/ GV HD HS luyện đọc và kết hợp giải -Giọng chậm rãi nghóa từ -Giọng bà cụ chậm chạp, -Đọc từng câu giọng là phấn khởi -GV viết bảng từ Êâđixơn -Giọng cụ già phấn khởi -HS đọc tiếp đoạn 4 trong bài -2, 3 HS đọc cả lớp đọc HS _ Tập đọc HKII - 15 - -Chú... Hoạt động học lượng * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó a/ Giáo viên đọc toàn bài -Gợi ý cách đọc: - Đọc từng đoạn trước lớp -Giọng đọc bình thản (Đoạn 1,2,3) đọc nhòp nhanh hơn, ngạc nhiên bất ngờ VD: _ Tập đọc HKII - 19 - b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu -Giáo viên giúp học sinh hiểu... 1:Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó a/Giáo viên đọc toàn bài -Học sinh đọc bài _ Tập đọc HKII - 21 - -Chú ý đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi -Học sinh quan sát tranh đúng chỗ minh hoạ trong SGK để thấy đặc điểm, hình thức tờ quảng b/Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc: cáo Kết hợp giải nghóa từ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước -Đọc. .. động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Luyện đọc đúng các từ khó a/ GV đọc cả bài -Giọng vui tươi, thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng -1 HS đọc lại _ Tập đọc HKII - 33 - b/ GV HD đọc kết hợp giải nghóa từ: -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn -Hỏi: Bài này chia ra mấy đoạn? * Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài: * Mục tiêu: Hiểu nghóa các từ ngữ mới -HS đọc thầm trả... Hoạt động dạy Hoạt động học lượng * Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc đúng các từ khó b/ GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ: -Đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng dòng thơ -HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ -Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 -GV giúp HS hiểu từ mới: giải nghóa từ dòng thơ -Đặt câu có từ: phô -Đọc từng đoạn trong nhóm -Mầu nhiệm: (có phép lạ) -Đọc ĐT cả bài -Cậu bé phô hàm răng sún * Hoạt động 2:... đầu của HK2 b Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng * Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc * Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về -Lần lượt từng học sinh lên nội dung bài đọc bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 -Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc đến 8 học sinh ) -Giáo viên cho điểm từng học sinh -Học sinh đọc và trả... lòng bài thơ -GV đọc bài thơ: HD HS đọc diễn cảm bài thơ với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha, 2 HS thi đọc lại cả bài thơ -HS HTL từng khổ thơ, cả bài thơ -Cả lớp bình chọn bạn có giọng đọc tốt -HS tiếp nối nhau đọc mỗi em 2 dòng -HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ -Đọc từng khổ thơ trong nhóm Cả lớp đọc ĐT bài thơ -Cha làm nghề XD cầu -Cầu Hàm Rồng, bắt qua sông Mã -Hs lắng nghe -HS đọc bài 4/ Củng... tiếp nối nhau đọc bài Tiếng đàn (mỗi em 1 đoạn) trả lời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn 3/Bài mới: MT và yêu cầu tiết dạy a.Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần b Các hoạt động: Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó a/Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài -1 học sinh đọc lại -2 câu đầu đoạn 2 đọc nhanh, dồn dập -Học sinh nối tiếp nhau đọc -Đoạn 3, . ___________________________________________________________________________________________________ Tập đọc HKII - 4 - Tuần 20.Ngày soạn: Ngày dạy: Tập Đọc – Kể Chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU ( 2 tiết) I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành. Luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó a/ GV đọc diễn cảm bài thơ, giọng đọc nghẹn ngào, trầm lắng b/ Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giảng nghóa từ -Đọc