Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Phong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtPhong cách ngôn ngữ sinh hoạtv

1 II PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT Các đặc trưng : tính cụ thể , tính cảm xúc , tính cá thể Hoàn cảnh giao tiếp Tính cụ thể Con người Cách nói , từ ngữ diễn đạt Tìm hiểu ví dụ SGK /113 (Buổi trưa, khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học) - Hương ơi! Đi học đi! ( im lặng) -Hương ơi! Đi học đi! ( Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à? ( tiếng người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với ! Nhanh lên Hương ! ( tiếng mẹ Hương ôn tồn nhỏ nhẹ) - Đây rồi, rồi!( tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa !, Cô phê bình chết thôi( tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bà lạch bạch vịt bầu! ( tiếng Hùng tiếp lời) Chỉ tính cụ thể hội thoại -Không gian: Tại khu tập thể X Cách diễn đạt Hoàn cảnh -Thời gian: buổi trưa Con - Sử dụng nhiều từ hô- gọi, tình thái : ơi,đi, người à, chứ, với, gớm, ấy, chết -Sử dụng từ ngữ thân mật ( khẽ Người nóinhững : Lan , Hùng , Hương , mẹ Hương , ), cấm đoán ông hàng xóm , quát nạt (làm mà…) -Người Cách ví von: Lan , miêu tả : nói chậm rùa, ,mẹ nghe ,Hùng vớinhư Hương lạch bànói lạch Hương vớibạch Lan ,Hùng… Tính cảm xúc _ Biểu thái độ , tình cảm qua giọng điệu _ Những từ ngữ có tính ngữ thể cảm xúc rõ rệt _ Những kiểu câu giàu sắc thái cảm xúc : câu cảm thán , câu cầu khiến , lời gọi đáp , trách mắng… Ví dụ SGK/113 - Qua giọng điệu lời nói: + Lan, Hùng: kêu gọi, thúc giục, trách móc + Mẹ Hương: thân mật, yêu thương, khuyên bảo + Ông hàng xóm: bực bội - Từ ngữ ngữ : gớm, mà, lạch bà lạch bạch, chết - Kiểu câu: giàu sắc thái cảm xúc (câu cảm thán, cầu khiến), lời gọi đáp , trách mắng… Tính cá thể Lời nói mang nét riêng người âm , ngữ điệu , từ ngữ cách nói quen dùng…  Lời nói vẻ mặt thứ hai người để phân biệt người với người khác 10 Ghi nhớ SGK / 126 11 III Luyện tập Bài tập : Những từ , kiểu câu , cách diễn đạt đoạn nhật kí thể đặc trưng tính cụ thể , cảm xúc , cá thể ? 12 _Tính cụ thể: + Nghĩ Thu ơi? Nghĩ mà (phân thân đối thoại) + ThờiGhi gian:nhật đêmkí khuya có lợi cho + Không gian: rừng núi phát triển ngôn ngữ cá - Tính cảm xúc: nhân + Giọng điệu?thân mật, câu nghi vấn, câu cảm thán + Từ ngữ: viễn cảnh, cận cảnh, cảnh chia li, cảnh đau buồn, viết theo dòng tâm - Tính cá thể: Ngôn ngữ người giàu cảm xúc có đời sống nội tâm phong phú 13 Bài tập : Chỉ dấu hiệu phong cách ngôn ngữ sinhg hoạt biểu hiệncách trongngôn câu ca hoạt: Dấu hiệu phong ngữ sinh dao hô: ta, mình, cô, anh - Cách xưng - Ngôn ngữ đối thoại: có nhớ ta chăng, cô yếm trắng - Lời nói hàng ngày:tamình, ta … _ Mình có nhớ chăng, _ Sử dụng câu : câu cảm , câu hỏi… xúc ta nhớ hàmthành ,mình _ Ta Cảm : chân thân cười mật _ Hỡi cô yếm trắng lòa xòa , Lại đập đất trồng cà với anh 14 Bài tập Giống Khác _Có luân phiên người nói , người nghe ,có hỏi đáp Dùng nhiều phép đối , phép điệp tạo nên sắc thái hoành tráng sử thi _ Người nói xưng :ta – _Dùng từ hình thái : hô , gọi , bộc lộ cảm xúc  Mang dấu ấn văn chương nghệ thuật 15 Củng cố dặn dò Đọc thêm: Vận nước (Đỗ Pháp Thuận); Cáo bệnh bảo người (Mãn Giác); Hứng trở (Nguyễn Trung Ngạn) 16