Sỏng kin kinh nghim K nng thit k hot ng ngoi khúa Liờn i tiu hc Tiờn Cỏt LI NểI U Trong nh trng khụng phi ch dy kin thc, dy ch m mt quan trng khụng th thiu c l vic dy lm ngi Vỡ vy vic chm lo giỏo dc rốn luyn cho cỏc em tr thnh ngoan trũ gii l nhim v thng xuyờn v rt cn thit Thc hin mc tiờu giỏo dc ton din cho hc sinh v cng l mt nhng mc tiờu phn u ca nh trng: Kt hp giỏo dc v rốn luyn hc v hnh, hc hoỏ kt hp vi hc o lý lm ngi, bờn cnh vic cung cp cho hc sinh nhng tri thc hoỏ cũn phi giỏo dc cỏc em theo nhng chun mc o c xó hi nh trng cụng tỏc giỏo dc phi c kt hp cht ch vi ging dy tri thc cho hc sinh Bc tiu hc l nn tng ca ton b cỏc cp hc Quỏ trỡnh giỏo dc cú thnh cụng hay khụng cng c quyt nh mt phn cp hc ny Vỡ vy giỏo dc o c cho hc sinh l mt b phn c bit quan trng ca quỏ trỡnh giỏo dc nh trng Nhng c ch, li núi, hnh vi ca cỏc em phn ln phn ỏnh kt qu ca quỏ trỡnh ny ỏnh giỏ c ỳng cỏc chun mc o c ca hc sinh s gúp phn quan trng vo vic ỏnh giỏ ton din sn phm o to ca nh trng Nhng nhn xột, ỏnh giỏ v o c ca hc sinh l mt nhng bin phỏp giỏo dc o c cho hc sinh ng thi qua ú giỳp nh giỏo dc v th s phm nhỡn li v ni dung v phng phỏp giỏo dc ca mỡnh iu chnh nú, hon thin nú mong ỏp ng yờu cu ca mc tiờu o to Vỡ vy, cn thit phi giỏo dc o c cho hc sinh tiu hc núi chung v hc sinh lp núi riờng, cho nờn quỏ trỡnh ging dy tụi cú mt s kinh nghip v giỏo dc o c cho hc sinh lp Qua thi gian nghiờn cu, tụi ó cú nhiu c gng song khụng trỏnh nhng sai sút Tụi rt mong cỏc ng nghip gúp ý kin b xung sỏng kin c hon thin hn v cú giỏ tr thc t hn gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc o to ỏp ng nhu cu ngy cng phỏt trin ca xó hi SNG KIN KINH NGHIM V VIC GIO DC O C CHO HC SINH LP PHN I: NHNG VN CHUNG I Lý nghiờn cu sỏng kin kinh nghim Lý khỏch quan: i vi ngi giỏo viờn vic giỏo dc tri thc song song vi vic giỏo dc o c cho hc sinh õy l hai quan trng khụng th tỏch ri Vn giỏo dc o c cho hc sinh t xa xa ó c ụng cha quan tõm chỳ trng th hin cõu: Tiờn hc l, hu hc v Bỏc H ó tng núi: Ngi cú c m khụng cú ti thỡ lm vic gỡ cng khú, cũn ngi cú ti m khụng cú c thỡ vụ dng Nh vy ta thy rng cụng tỏc giỏo dc o c l rt quan trng i vi ton xó hi núi chung, c bit cng quan trng i vi bc tiu hc núi riờng o c l mt nhng yu t cu trỳc nờn nhõn cỏch ngi v nú l quan trng hng u m ngi giỏo viờn cn nghiờn cu tỡm cỏc bin phỏp ging dy truyn th cho cỏc em nm c nhng chun mc o c T ú cỏc em cú c ch, hnh vi o c phự hp vi nhng chun mc o c Ngy giỏo dc o c cho hc sinh cỏc nh trng nhỡn chung l tt Tuy nhiờn bờn cnh ú cũn cú mt s ớt trng, mt s giỏo viờn cha thc s nghiờm khc i vi nhng hnh vi vi phm o c ca hc sinh Ngi thy, cụ cha thc s ginh ht tõm huyt ca mỡnh vỡ hc sinh Do vy m hc sinh vi phm o c nhiu, o c ca hc sinh cú nhiu hng xung cp nh: núi tc, chi by, vụ l vi cỏc anh ch, cha m, thy cụ giỏo, thm cú hc sinh cong gõy g ỏnh nhau, kộo bố cỏnh gõy nờn nhng hu qu ỏng tic, bt chp li dn e, hay hỡnh pht ca nh trng Ngoi ta cũn thy nhn thc mt s gia ỡnh ph huynh cng nh nhõn dõn mt s ni cha tht y , h ớt quan tõm n vic giỏo dc o c cho em mỡnh, thm h cũn khoỏn trng vic giỏo dc o c cho nh trng õy cng l mt s nguyờn nhõn c bn lm cht lng giỏo dc o c b gim sỳt Xut phỏt t kinh t, i sng khú khn nhiu ph huynh khụng cú cụng n vic lm, hng ngy phi vt v chy ua vi cuc sng ginh git ming cm manh ỏo Do ú h khụng cú thi gian quan tõm n cỏi Thm cú gia ỡnh ch lo kim tin lm giu, h quan nim Hc chng lm gỡ, ct kim c nhiu tin Chớnh nhng iu ú lm nh hng n quyn li hc sinh, cú em b y vo nhng hon cnh ộo le cuc sng Cỏc em ó phi tham gia lao ng giỳp gia ỡnh t rt sm, thm cú em ó phi t nuụi sng bn thõn Cú nhng em khụng chu ni dn n tõm lý cỏc em thay i nờn khụng cũn hng thỳ tuõn theo cỏc chun mc o c na Lý khỏch quan: Nhn thc ca s giỏo viờn nhng ni, nhng lỳc cũn cha y v cụng tỏc giỏo dc o c Do vy hc coi nh vic giỏo dc o c cho hc sinh hn cụng tỏc giỏo dc trớ dc Khi ti trng, ti lp, cỏc thy cụ giỏo ch trỳ trng truyn th cho hc sinh nhng kin thc sỏch v, cha tht s cung cp nhng kin thc cn thit cuc sng sinh hot hng ngy Cỏc thy cụ cha ginh nhiu thi gian un nn cỏc em cỏc em cú nhng c ch, hnh vi, li núi vi phm cỏc chun mc o c Bn thõn tụi l ngi giỏo viờn dy bc tiu hc, trc thc trng giỏo dc o c cũn nhiu tn ti nờn cú mong mun nghiờn cu kinh nghim ny gúp phn tỡm mt s bin phỏp no ú cựng vi nhng ngi lm cụng tỏc giỏo dc, lm cho cht lng giỏo dc o c hc sinh núi chung ngy cng hiu qu hn II Mc ớch: Nhm gúp phn nõng cao trỡnh nng lc s phm cho bn thõn v lm quờn vi cụng tỏc nghiờn cu khoa hc Gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc v o to núi chung lm tt cụng tỏc giỏo dc o c cho hc sinh núi riờng Bn thõn tụi nghiờn cu sansg kin kinh nghim ny vi mong mun nhm thc hin tt vic dy v giỏo dc o c cho hc sinh qua mụn chng trỡnh tiu hc v cỏc hot ng ngoi khoỏ nh trng III Nhim v Lm rừ c im ni dung giỏo dc o c cho hc sinh tiu hc bao gm nhng gỡ? iu tra vic thc hin chng trỡnh giỏo dc o c cho hc sinh khi, lp m mỡnh ph trỏch a V phớa giỏo viờn: - iu tra vic thc hin chng trỡnh mụn o c cú y khụng, cú cht lng khụng, cú ỳng chng trỡnh khụng hay b ct xộn hoc gp, giỏo viờn cú son bi y khụng? - iu tra xem thụng qua cỏc hot ng dy hc khỏc giỏo viờn cú nhm giỏo dc o c cho hc sinh hay khụng? - iu tra xem giỏo viờn cú xõy dng cho hc sinh nhng k nng, k xo tng ng vi cỏc chun mc ao c hay khụng? Qua ú nhm bin nhng tri thc o c thnh hin thc, thnh c ch hnh vi ca hc sinh, th hin cỏc mi quan h vi giỏo viờn, gia ỡnh, bn bố - iu tra xem ngi giỏo viờn cú t chc cỏc hot ng ngoi khoỏ, phỏt ng thi ua theo cỏc ch mang tớnh cht giỏo dc khụng? - iu tra vic giỏo viờn dy v ch nhim lp cú kt hp vi gia ỡnh v xó hi vic giỏo dc o c cho hc sinh khụng? Nu cú thỡ s kt hp ú n mc no? b V phớa hc sinh: - iu tra v nhn thc ca hc sinh bng cỏch cõu hi, phiu iu tra kim tra xem cỏc em cú lnh hi c cỏc tri thc o c hay khụng? - iu tra tỡnh cm o c ca hc sinh xem cỏc em cú thy cỏc chun mc o c l tt p khụng? cú nim tin o c khụng? cỏc em cú thy dung ng trc nhng c ch, hnh vi ca cỏc bn lp khụng? cú noi theo v phn u theo nhng gng ngi tt ú khụng? Quan sỏt nhng c ch hnh vi v thúi quen o c ca hc sinh i sng hng ngy (hc tp, giao tip, gia ỡnh ) cú bao nhiờu phn trm o c tt khỏ - cn c gng T vic iu tra trờn, rỳt nhng u im v nhc im ca vic thc hin chng trỡnh giỏo dc o c ca lp ú, trng ú c bit phi tỡm nhng nguyờn nhõn c bn lm cho h thc hin chng trỡnh giỏo dc o c cha tt mt s bin phỏp v hỡnh thc vic giỏo dc o c cho hc sinh lp ú nhm nõng cao cht lng giỏo dc o c cho cỏc em, nhm khc phc nhng tn ti lp ú Rỳt mt s kt lun s b ca mỡnh v cụng tỏc giỏo dc o c ca lp, trng IV i tng nghiờn cu Giỏo viờn v hc sinh trng tiu hc Tho Sn - VT -PT V Khỏch th v phm vi nghiờn cu Nghiờn cu ni dung giỏo dc o c cho hc sinh bc tiờu hc cú th l mt lp, mt hoc c bc tiu hc Nghiờn cu hc sinh, giỏo viờn, ph huynh hc sinh v cỏc on th cựng cú trỏch nhim giỏo dc o c cho hc sinh lp Trng tiu hc Tiờn Cỏt - Vit Trỡ - Phỳ Th VI Gi thit sỏng kin Gi thit th nht Giỏo viờn v hc sinh lp Trng tiu hc Tiờn Cỏt - Vit Trỡ Phỳ Th thc hin tt chng trỡnh giỏo dc o c cho hc sinh Trc n lp giỏo viờn son bi y , ginh thi gian quy nh cho mụn o c Chỳ trng giỏo dc o c thụng qua cỏc mụn hc khỏc: Toỏn, ting vit, giỏo dc sc kho Vỡ vy cht lng giỏo dc o to cao ỏp ng c mc tiờu giỏo dc v o to bc tiu hc Gi thit th 2: Cú th giỏo viờn v hc sinh lp trng tiu hc Tiờn Cỏt - VT PT thc hin cha tt cụng tỏc giỏo dc o c, cũn nhiu tn ti chng hn vic kt hp vi gia ỡnh ph huynh hc sinh v cỏc lc lng giỏo dc khỏc cha tt, thm n lp giỏo viờn cũn khụng son giỏo ỏn, dy hc khụng thi gian qui nh VII Thi gian v k hoch nghiờn cu Mt thỏnh u: Thu thp ti liu - iu tra c bn - Thm lp d gi Thỏng tip theo: - Kim tra ti liu ó thu thp - Vit cng s lc Thỏng cui: Kim nghim li ti v vit chi tit VIII Cỏc phng phỏp nghiờn cu Phng phỏp c sỏch S dng phng phỏp ny nhm mc ớch xõy dng khỏi nim o c Hiu rừ hn th no l tỡnh cm o c, tỡnh cm thm m, tỡnh cm trớ tu ng thi thụng qua vic c sỏch giỳp chỳng ta hỡnh thnh tỡnh cm o c cho hc sinh Hiu khỏi nim giỏo dc o c cho hc sinh nh trng, bit c im ni dung giỏo dc o c cho hc sinh tiu hc bao gm nhng gỡ? Phng phỏp iu tra thc hin nhim v chớnh ca ti ny, tụi phi tin hnh phng phỏp iu tra Tụi s iu tra giỏo viờn v hc sinh qua cỏc cõu hi, cỏc mu phiu iu tra nh sau: 2.1 iu tra ging dy mụn o c Giỏo viờn t Trng Tiu hc Tiờn Cỏt SST Tun 1 Tờn bi dy Kiờn trỡ, bn b hc Bờnh vc bn yu Dy lp Ni dung bi dy Kiờn trỡ, bn b hc s cú kt qu tt Bờnh vc, giỳp bn yu gp khú khn Hỡnh thc dy Ghi chỳ Tho lun nhúm Tho lun nhúm 2.2 Điều tra việc học tập môn đạo đức học sinh lớp Trường Tiểu học Thọ Sơn SST Tun 11 Ni dung bi dy Kiờn trỡ, bn b hc ỳng gi sinh hot chung Gn gi giỳp thy giỏo, cụ giỏo Ghi chỳ 2.3 Điều tra việc tổ chức cho học sinh lớp ứng dụng, vận dụng tri thức đạo đức vào sống hàng ngày qua hoạt động học tập SST Bi Ni dung dng Hỡnh thc dng Cỏch ỏnh giỏ Tt Bi Chm súc bn hoa khỏ Ghi chỳ TBỡnh Thc hnh 2.4 Điều tra vấn đề kết hợp lực lượng giáo dục khác tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh lớp SST Tờn lc lng giỏo dc Ni dung thc hin Hỡnh thc Ph huynh hc sinh i TNTP HCM a phng ỳng gi hc tp, sinh hot chung Thc hin iu Bỏc H dy L phộp vi ngi trờn - v sinh ni cụng cng Thụng bỏo, tho lun i c , phong tro thi ua iu tra Ghi chỳ 2.5 Điều tra việc đạo nhà trường việc thực chương trình môn đạo đức trường tiểu học Ban giám hiệu - Tổ chuyên môn Từ kết điều tra rút kết luận việc thực chương trình giáo dục đạo đức học sinh lớp Trường tiểu học Thọ Sơn - Việt Trì - Phú Thọ Phương pháp thực nghiệm Để kiểm tra lại kết điều tra tiến hành phương pháp thực nghiệm Khi sử dụng phương pháp tiến hành sau: Đối với học sinh chưa thực tốt chuẩn mực đạo đức học, vi phạm cần có biện pháp giáo dục nhắc nhở ( Phê bình, kiểm điểm ) Xem chuyển biến học sinh đến mức nào? Qua có kết luận xác kết điều tra Phương án trò chuyện Tiến hành phương pháp này, trò chuyện trực tiếp với học sinh, giáo viên, phụ huynh nhằm thu thập thông tin cần thiết Trò chuyện với phụ huynh điều tra xem học có quan tâm giáo dục đạo đức cho em họ không? Hoặc trọng đến việc học văn hoá Trò chuyện với giáo viên môn biết quan điểm giáo dục đạo đức qua môn học nào? Trò chuyện với học sinh để xem nhận thức học sinh việc học đạo đức sao? em có ý học môn không? Có coi trọng môn đạo đức không? Phương pháp quan sát Thường xuyên dự giờ, thăm lớp, đặc biệt môn đạo đức Qua biết việc thực chương trình môn đạo đức nào? có dạy đủ nội dung không? có đủ thời gian hay bị cắt xén Quan sát xem học sinh học môn nào? có ý môn học khác không? Phương pháp nghiên cứu sản phẩm Tiến hành nghiên cứu, kiểm tra lại hồ sơ, sổ sách học bạ học sinh qua năm học Qua biết điểm mạnh yếu học sinh Xem kết xếp loại hạnh kiệm học sinh qua tháng, kỳ học IX Địa điểm nghiên cứu Trường tiểu học Thọ Sơn - Việt Trì - Phú Thọ PHN TH HAI: NI DUNG NGHIấN CU I Nghiờn cu lý lun Khỏi nim v hnh vi o c: Hnh vi o c l mt hnh ng t giỏc c thỳc y bi mt ng c cú ý ngha v o c biu th cỏch i nhõn x th hng ngy mi ni, mi lỳc Khi núi n hnh vi o c ca mt ngi c th sng mt nn hoỏ nht nh thỡ hnh vi o c tng ngi cú th cú nhiu nờn o c khỏc bờn cnh mt nn o c chớnh thng Vớ d: Tn d ca nn o c xó hi c (T bn, phong kin) v nhng mm mng ca nn o c xó hi tng lai cng c th hiờnh mt ngi Tiờu chun ỏnh giỏ hnh vi o c ỏnh giỏ ngi cú o c hay khụng thỡ phi da vo hnh vi o c ca ngi ú Giỏ tr o c ca hnh vi o c xột theo tiờu chun sau: a Tớnh t giỏc ca hnh vi: Khi xột mt hnh vi xem nú l hnh vi cú o c hay khụng iu quan trng l phi xột tỡnh t giỏc ca ch th hnh vi, nu ch th hnh ng cha cú ý thc hay bt buc phi hnh ng thỡ hnh vi ú khụng phi l hnh vi o c Vớ d: Do ỏp lc ca ngi xung quanh m ngi ú phi nhng ch ngi tờn ụ tụ cho c gi (em nh) thỡ hnh ng ú khụng phi l hnh vi o c b Tớnh cú ớch ca hnh vi: Ph thuc vo th gii quan, nhõn sinh quan v ch th hnh vi Vớ d: Trong xó hi t bn, bn cht l ch ngha v k nờn ngi cú hnh vi o c ú lm thu c nhiu li nhun Trong xó hi chỳng ta ngi cú hnh vi o c l ngi cú hnh ng thỳc y xó hi tin b, mỡnh vỡ mi ngi c Tớnh khụng v li: Ngi cú hnh vi o c khụng tớnh toỏn khụng mu li cho bn thõn m h luụn ly li ớch ca th ca xó hi lờn trờn Mi quan h gia nhu cu o c v hnh vi o c Nhu cu v hnh ng cú mi quan h cht ch vi nhau, nhu cu thỳc y hnh ng v l ngun thỳc y hnh ng tớch cc 10 Vớ d: Nhu cu giỳp bn gp khú khn l mt nhu cu o c Trong giỏo dc o c phi t chc hot ng hon cnh v iu kin c th, cú hot ng mi to hon cnh cú tớnh o c v ci to hon cnh vụ o c Cu trỳc tõm lý ca hnh vi o c Hnh vi o c bao gm cỏc thnh phn: a Tri thc v nim tin o c Tri thc o c l yu t ch o hnh vi o c, nú cú giỏ tr soi sỏng hnh vi o c cho phự hp vi chun mc o c m xó hi quy nh i vi hc sinh tiu hc trỡnh cũn thp, kinh nghim sng rt ớt vy hiu tri thc o c cũn hn ch, cỏc em hay hiu nhm cỏc khỏi nim tiờu chun o c Vớ d: cú em cho rng bng bnh l biu hin ca s dng cm Vic cú tri thc o c cha , ũi hi cỏc em phi cú nim tin o c biu hin s tin tng tuyt i vo cỏc chun mc o c v tụn trng cỏc chun mc y Nim tin o c l yu t quyt nh hnh vi o c l c s bc l nhng phm cht ý ca o c nhe lũng dng cm, tớnh kiờn quyt Vic hỡnh thnh nim tin o c ph thuc vo rt nhiu yu t, trang b khỏi nim hc sinh th nghim vo cuc sng sinh hot nh trng, gia ỡnh, xó hi Qua ú xõy dng nim tin o c cho hc sinh b ng c v tỡnh cm o c: ng c o c l ng c bờn ó c ngi ý thc nú tr thnh ng lc chớnh lm c s cho hnh ng cỏc mi quan h gia ngi ny vi ngi khỏc v vi xó hi bin hnh ng ca ngi thnh hnh vi o c Tỡnh cm o c l thỏi dung cm ca cỏ nhõn i vi hnh vi ca ngi, khỏc vi hnh vi ca bn thõn quan h gia cỏ nhõn vi ngi khỏc, vi xó hi Tỡnh cm o c to sc hỳt ca cỏ nhõn dy nhng nhu cu o c, thỳc y ngi hnh ng cú o c thụng thng ngi ta chia cỏc loi tỡnh cm o c l tỡnh cm o c tớch cc (tỡnh ng i, tỡnh bn bố) v tỡnh cm o c tiờu cc (tớnh ghen t) c Thin v thúi quen o c 11