TỪ NGỮ CHỈ “đất RỪNG” và CON NGƯỜI trong đất RỪNG PHƯƠNG NAM

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TỐNG THỊ LOAN TỪ NGỮ CHỈ “ĐẤT RỪNG” VÀ “CON NGƢỜI” TRONG TRUYỆN ĐẤT RỪNG PHƢƠNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC THÁI NGUYÊN - 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TỐNG THỊ LOAN TỪ NGỮ CHỈ “ĐẤT RỪNG” VÀ “CON NGƢỜI” TRONG TRUYỆN ĐẤT RỪNG PHƢƠNG NAM Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS TẠ VĂN THÔNG THÁI NGUYÊN - 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên THÁI NGUYÊN - 2013 http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu nêu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố công trình khác Tác giả luận văn Tống Thị Loan Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới Thầy Tạ Văn Thông, người hướng dẫn viết luận văn Xin chân thành cảm ơn Thầy Cô giáo giảng dạy, khoa Sau đại học, Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên, tạo điều kiện tốt cho trình học tập nghiên cứu Sau cùng, xin cảm ơn gia đình, người thân, đồng nghiệp học viên Cao học Ngôn ngữ K19 động viên, giúp đỡ trình học tập viết luận văn Thái Nguyên, ngày 02 tháng năm 2013 Tác giả Tống Thị Loan Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn i Lời cam đoan ii Mục lục iii Danh mục bảng iv MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN 11 1.1 Một số khái niệm ngữ pháp ngữ nghĩa 11 1.1.1 Ngữ pháp 11 1.1.1.1 Từ ngữ (hay đoản ngữ) 11 1.1.1.2 Sự phân loại từ ngữ tiếng Việt 18 1.1.2 Ngữ nghĩa 19 1.1.2.1 Nghĩa gì? .19 1.1.2.2 Trường nghĩa gì? 20 1.2 Ngôn ngữ văn học 21 1.2.1 Ngôn ngữ - chất liệu sử dụng văn học 21 1.2.2 Ngôn ngữ vừa phương tiện truyền tải, vừa đích hướng tới văn học 23 1.3 Ngôn ngữ văn hoá 24 1.3.1 Văn hoá gì? 24 1.3.2 Ngôn ngữ vừa thành tố văn hoá, vừa phương tiện để phản ánh, lưu giữ phát triển nhiều thành tố văn hoá khác 27 1.4 Vài nét vùng đất phương Nam 29 1.5 Giới thiệu nhà văn Đoàn Giỏi truyện Đất rừng phương Nam 31 1.5.1 Nhà văn Đoàn Giỏi 31 1.5.2 Truyện Đất rừng phương Nam 32 1.5.2.1 Hoàn cảnh đời cốt truyện .32 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii 1.5.2.2 Không gian thời gian nghệ thuật Đất rừng phương Nam 33 1.5.2.3 Các lớp nhân vật Đất rừng phương Nam 34 1.5.2.4 Sự đánh giá Đất rừng phương Nam 34 TIỂU KẾT 35 CHƢƠNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CÁC TỪ NGỮ CHỈ “ĐẤT RỪNG” VÀ “CON NGƢỜI” TRONG ĐẤT RỪNG PHƢƠNG NAM 36 2.1 Khái quát từ ngữ “đất rừng” “con người” Đất rừng phương Nam 36 2.2 Các từ ngữ “đất rừng” “con người” xét mặt cấu tạo 40 2.2.1 Các từ “đất rừng” “con người” 40 2.2.2 Các kiểu danh ngữ “đất rừng” “con người” 42 2.3 Các từ ngữ “đất rừng” “con người” xét mặt ngữ nghĩa 45 2.3.1.Các từ ngữ “đất rừng” 45 2.3.1.1 Các từ ngữ vật “hữu sinh” 45 2.3.1.2 Các từ ngữ vật “vô sinh” 54 2.3.1.3 Các địa danh 55 2.3.2 Các từ ngữ “con người” 57 TIỂU KẾT 59 CHƢƠNG CÁC TỪ NGỮ CHỈ “ĐẤT RỪNG” VÀ “CON NGƢỜI” VỚI HÌNH TƢỢNG NGHỆ THUẬT TRONG ĐẤT RỪNG PHƢƠNG NAM 60 3.1 Các từ ngữ “đất rừng” với vẻ đẹp giàu có phương Nam 60 3.1.1 Thế giới động vật 63 3.1.2 Thế giới thực vật 65 3.1.3 Thế giới “vô sinh” 66 3.1.4 Các địa điểm 68 3.2 Các từ ngữ “con người” với quan hệ, dáng vẻ, cách cư xử phong tục tập quán…ở phương Nam 72 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 3.3 Các từ ngữ “đất rừng” “con người” với không khí ngày đầu kháng chiến chống Pháp phương Nam 82 3.4 Các từ ngữ “đất rừng” “con người” với bước đường trôi phiêu lưu nhân vật “tôi”- An đường đến với du kích quân kháng chiến 94 3.5 Các từ ngữ “đất rừng” “con người” với “tôi” nghệ thuật nhà văn Đoàn Giỏi 101 TIỂU KẾT 102 KẾT LUẬN 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC -1- Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Một số từ ngữ xuất với tần số cao tác phẩm 37 Bảng 2.2: Các từ “đất rừng” “con người” xét cấu tạo 41 Bảng 2.3: Kết khảo sát danh ngữ “đất rừng” “con người” tác phẩm 43 Bảng 2.4: Các từ ngữ lớp động vật phận thể động vật tác phẩm 46 Bảng 2.5: Các từ ngữ lớp thực vật phận thực vật tác phẩm 50 Bảng 2.6: Các từ ngữ vật “vô sinh” 54 Bảng 2.7: Một số địa danh có tần số xuất cao tác phẩm 56 Bảng 2.8: Bảng phân loại từ ngữ “con người” tác phẩm 58 Bảng 3.1: Một số từ ngữ thực vật xuất tác phẩm với tần số cao 65 Bảng 3.2: Một số từ ngữ giới “vô sinh” xuất với tần số cao 67 Bảng 3.3: Một số từ ngữ địa điểm xuất với tần số cao tác phẩm 69 Bảng 3.4: Các từ ngữ “con người” tác phẩm 77 Bảng 3.5: Các từ ngữ dùng để gọi tên “con người” tác phẩm 78 Bảng 3.6: Các từ ngữ dùng để tên riêng “con người” tác phẩm 81 Bảng 3.7: Các từ ngữ tên riêng “con người” có tần số cao tác phẩm 91 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Trong nghiên cứu từ vựng - ngữ nghĩa ngôn ngữ, tìm hiểu từ ngữ liên kết với nhờ có thành tố nghĩa chung từ ngữ trường nghĩa - xem công việc có ý nghĩa, cần dành cho quan tâm đặc biệt Một mặt, giúp hiểu rõ đặc trưng quan hệ mang tính hệ thống cấu nghĩa, phát triển nghĩa từ ngữ từ vựng ngôn ngữ xét, mặt khác giúp hiểu phần quan hệ thực lối tri nhận, cách liên tưởng cộng đồng người nói, qua việc định danh hay ghi nhận phương tiện ngôn ngữ, vật tượng thực 1.2 Truyện Đất rừng phương Nam (xuất lần đầu năm 1957) Đoàn Giỏi tác phẩm tiếng, xem tiểu thuyết Việt Nam viết cho thiếu nhi hay nhất, viết với cốt truyện phiêu lưu với nhiều tình tiết bất ngờ, oăm, bi tráng , nhiều chỗ lại trữ tình nên thơ Đất rừng phương Nam vẻ đẹp giàu có đến kì lạ thiên nhiên vùng cực Nam đất nước, sống nhiều tầng lớp người suốt hai triền sông Tiền sông Hậu, vào đến rừng U Minh, với phong tục tập quán, cách sinh hoạt đặc sắc nét tính cách riêng người vùng sông nước Nam Bộ, mà thu hút bạn đọc tình người sâu sắc trang tác phẩm Tác phẩm dựng thành phim (có tên Đất Phương Nam, năm 1997), với hát phim tiếng nhạc sĩ Lư Nhất Vũ: Bài ca đất phương Nam Trong số nhân tố làm nên thành công tác phẩm, không kể đến tài sử dụng tiếng Việt, có từ ngữ thuộc trường nghĩa khác nhau, nhà văn Đoàn Giỏi 1.3 Ai lần đọc Đất rừng phương Nam hay xem phim Đất Phương Nam khó quên cảnh rừng đước, sân chim, rắn, cá sấu, cảnh sông Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn nước mênh mang , nhân vật bé An, thằng Cò, Võ Tòng, dì Tư Béo, Tư Mắm, ông Hai Đó tất thuộc “đất rừng” “con người” vùng đất cực Nam này, vào thời cách nửa kỉ, thực phản ánh sinh động truyện Trong Đất rừng phương Nam, nhân vật cảnh vật nói kể ngôn từ nghệ thuật khéo léo, gợi hình gợi cảm Vậy lớp từ ngữ thuộc trường “đất rừng” “con người” tác phẩm có đặc điểm gì, nét văn hóa phương Nam phản ánh qua từ ngữ ? Đó câu hỏi thú vị dành cho độc giả, có tác giả luận văn Với lí trên, đề tài “Từ ngữ “đất rừng” “con ngƣời” truyện Đất rừng phƣơng Nam” chọn làm hướng nghiên cứu luận văn Lịch sử vấn đề 2.1 Nhận thức ý nghĩa việc đặc điểm trường từ vựng ngữ nghĩa ngôn ngữ, nhiều nhà ngôn ngữ học quan tâm tìm hiểu vấn đề này, nghiên cứu từ vựng - ngữ nghĩa nói chung tiếng Việt Có thể kể đến chuyên khảo sử dụng giáo trình giảng dạy trường Đại học, Cao đẳng nói chung tác giả Nguyễn Văn Tu, Đỗ Hữu Châu, Nguyễn Thiện Giáp, Mai Ngọc Chừ, Diệp Quang Ban, Vũ Đức Nghiệu, Hoàng Trọng Phiến Ở công trình nghiên cứu, tác giả tìm hiểu từ vựng - ngữ nghĩa tiếng Việt, có đề cập đến trường từ vựng - ngữ nghĩa mức độ khác Có thể kể đến số công trình sau: - Nguyễn Văn Tu (1976), Từ vốn từ tiếng Việt đại, Hà Nội - Đỗ Hữu Châu (1999), Từ vựng - ngữ nghĩa tiếng Việt, Nxb Giáo dục , Hà Nội - Mai Ngọc Chừ (2003), Cơ sở ngôn ngữ học tiếng Việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn