Vài nét về văn học cận đại nhật bản

Vài nét v ềv ăn h ọc c ận đại Nh ật B ản Xã hội phong kiến cấu thành từ thời trung đại bước vào thời kỳ này, trở nên vững chãi, hình thành chế độ phong kiến Bakuhan (Mạc phủ-phiên quốc, hay quyền Mạc phủ trung ương lãnh chúa chư hầu địa phương) chịu chi phối tư tưởng Nho giáo Một thời kỳ thái bình chờ đợi cuối tới, đặc quyền cho phát triển văn hóa thời cận đại Văn học cận đại nói văn học giới bình dân Từ thời Sengoku (Chiến quốc), tất nhiên khuynh hướng nhận thấy, đến thời kỳ hòa bình Edo, xã hội phong kiến tập quyền với lệnh Tỏa quốc (cấm không cho tàu buôn nước đến Nhật Bản buôn bán), giúp tư thương nghiệp phát triển, kéo theo giai cấp bình dân, đặc biệt thương nhân có địa vị cao Tuy họ chẳng có quyền lực chế độ đương thời, nắm giữ hoạt động thương nghiệp vốn có ảnh hưởng lớn tới đời sống, nên nói lên suy nghĩ cách thoải mái Trong phương diện văn học vậy, họ không lập trường người tiếp thu, mà sáng tác nhiều hình thức mang tính độc lập Văn học họ, có Kyoto, Osaka, sau, với màu sắc ngày đa dạng, lan tới Edo (Tokyo ngày nay) Văn học thời sơ kỳ cận đại, tiểu thuyết có “Kana zoshi”, Haikai (bài hài- thể thơ ngắn Nhật) có phái Teimon, tiêu biểu cho sở tinh thần thời cận đại, chủ thể văn học lại tầng lớp bình dân Điều tạo thành muôn vàn sắc hoa phong phú cho văn học, suốt thời gian từ thời Enpo tới thời Genroku (năm 1673 tới năm 1704), khoảng 30 năm, gọi thời đại Genroku Nền văn học Chonin (thị dân) ấy, lấy Kyoto Osaka làm trung tâm để phát triển lên phía trên, nên gọi văn học Joho (hướng thượng) Thời cận đại thời kỳ văn học tỏa ánh sáng lấp lánh, với câu nói “không có đáng yêu người” văn học Ukiyo (phù thế) lấy trung tâm người, thi sĩ Basho tạo nên thể loại Haikai nghệ thuật, Chikamatsu sáng tạo kịch rối Joruri (Tịnh lưu ly) lĩnh vực sân khấu Tuy họ có khác đời sống hoạt động văn học, mang ý thức mạnh mẽ giải phóng người Sự hưng khởi văn học này, thấy qua việc kỹ thuật in ấn phát triển, việc phổ cập giáo dục với sách Văn trị, suy xét nhiều khía cạnh, điều gì, ý thức phong phú tầng lớp thị dân chi phối đời sống Đô thị Edo phát triển, đô thị mang tính thực dân mặt phát triển văn hóa, điểm đặc sắc Edo thời Kyoho (năm 1716 tới năm 1736), qua thời Meiwa- AneiTenmei (từ năm 1764 tới 1788), thời kỳ thịnh đạt văn hóa thời Bunsei (từ năm 1803 tới năm 1830), tất gọi chung văn học Edo Về mặt tiểu thuyết, hình thái văn học đời Goken (hợp quyển), Yomihon (sách đọc), Sharebon (sách dạy làm đẹp), Kotsukeibon ( \sách hoạt kê), Ninjobon (sách tình cảm),…Về lĩnh vực Haiku (bài cú) sôi với sáng tác thi sĩ Buson, kịch Joruri thay Kabuki (Ca vũ kịch) hoàn thành, ca dao phát triển theo đó, giới Waka đặc trưng trở thành môn học toàn quốc, phạm vi rộng, đa hình đa dạng tác phẩm đưa Tuy nhiên, nhìn nội dung, quy định chế độ phong kiến hùng mạnh bao phủ văn học Các thuộc hạ thân cận triều đình Mạc phủ nhận lấy việc chi phối đạo trực tiếp,và sống người bình dân vốn không mang thái độ đấu tranh, người tiếp thu người sáng tác luồn cúi trước quyền Kết quả, văn học thay đổi sang hình thức cho hài lòng người cầm quyền Dù vậy, nhìn từ góc độ văn học sử, cho thấy cách tân kỹ thuật biểu hiện, chủ đề, nữa, sở văn học tầng lớp bình dân xây dựng nên địa bàn cho thời đại tới