Bài 3. VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TT) I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức Làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ Biết các kiểu viết chữ Áp dụng các kiểu viết chữ khác nhau lên bức tranh làm cho bức tranh thêm sinh động 2. Kĩ năng Nhận biết công cụ viết chữ lên hình. Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và màu nền cho chữ. Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ. Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh. Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt. 3. Thái độ Khơi gợi lòng ham thích tin học cho học sinh. HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng dụng của MT II. Phương tiện và phương pháp dạy học 1. Phương tiện: Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, sách giáo khoa, giáo án Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa và các dụng cụ ghi chép thông tin. 2. Phương pháp dạy học Đặt vấn đề, vấn đáp, trực quan. III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp, kiểm tra sách giáo khoa (1’): 2. Kiểm tra bài cũ (4’) Câu 1. Em hãy nêu cách viết chữ lên hình vẽ? Câu 2. Yêu cầu học sinh thực hành viết chữ lên hình theo yêu cầu? 3. Nội dung bài mới
Trường Tiểu Học Bình Phú Tuần : Tiết: 12 Tin Học Ngày soạn: Giáo án Tin Học Ngày dạy: Bài VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TT) I Mục đích, yêu cầu Kiến thức - Làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Biết kiểu viết chữ - Áp dụng kiểu viết chữ khác lên tranh làm cho tranh thêm sinh động Kĩ - Nhận biết công cụ viết chữ lên hình Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ và màu cho chữ Biết biểu tượng suốt hộp công cụ - Học sinh biết thao tác để viết chữ lên tranh Học sinh phân biệt và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: suốt và không suốt Thái độ - Khơi gợi lòng ham thích tin học cho học sinh - HS có thái độ nghiêm túc, tích cực học tập, tìm hiểu máy tính và ứng dụng MT II Phương tiện phương pháp dạy học Phương tiện: − Chuẩn bị giáo viên: Máy tính, sách giáo khoa, giáo án − Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa và dụng cụ ghi chép thông tin Phương pháp dạy học Đặt vấn đề, vấn đáp, trực quan III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp, kiểm tra sách giáo khoa (1’): Kiểm tra cũ (4’) Câu Em nêu cách viết chữ lên hình vẽ? Câu Yêu cầu học sinh thực hành viết chữ lên hình theo yêu cầu? Nội dung Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hai kiểu viết chữ lên tranh - Cũng giống dùng công cụ - Lắng nghe chọn , nháy chuột vào công cụ viết chữ xuất hai biểu tượng Nội dung ghi Bài VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TT) Trường Tiểu Học Bình Phú 13’ 10’ Giáo án Tin Học suốt và không suốt - Làm thực hành cho HS quan sát, gọi Hai kiểu viết chữ HS lên làm thực hành lên tranh Hoạt động 2: Thực hành - Y/c HS làm bài thực hành H32 - Xem hình (SGK/27) Dùng công cụ và - Thực hành vẽ công cụ thích hợp đế viết dòng chữ hình theo mẫu hình minh họa - Quan sát – giúp đỡ học sinh Hoạt động 3: Thực hành - Y/c HS làm bài thực hành H33 (SGK/27) Em dùng công cụ vẽ thích hợp và tô màu tranh tùy ý Sau dùng công cụ viết chữ lên hình vẽ để gõ chủ đề tranh vào - Quan sát – giúp đỡ học sinh Thực nghiêm túc hành - Xem hình - Thực hành vẽ hình theo mẫu Thực nghiêm túc hành IV Củng cố, dặn dò (2’) Củng cố nội dung học - Nhắc lại bước để viết chữ lên hình vẽ Dặn dò - Học lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị Bài Trau chuốt hình vẽ V Rút kinh nghiệm :