II - CHUẨN BỊ: - Các góc chơi: góc đóng vai, góc tạo hình, góc bé thích khám phá, góc xây dựng, góc thư viện của bé.. + Góc bé thích khám phá góc trọng tâm: xếp tương ứng các con vật, ph
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
CHO TRẺ MẪU GIÁO
Lứa tuổi : Mẫu giáo bé Thời gian : 35 - 40 phút
Số trẻ : 20 - 25 trẻ Người thực hiện : Nguyễn Thu Thảo
I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu thêm về các loài động vật
- Trẻ hiểu được các kiến thức cần thiết khi tham gia các góc chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng thành thạo đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ biết thảo luận nhóm về các góc chơi
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Không tranh giành đồ chơi của bạn
II - CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi: góc đóng vai, góc tạo hình, góc bé thích khám phá, góc xây dựng, góc thư viện của bé
- Khung cảnh các góc chơi
+ Góc tạo hình: tô màu các con vật bé yêu thích
+ Góc xây dựng: xây dựng trang trại chăn nuôi
+ Góc đóng vai: đóng vai bác sĩ thú y, bán đồ ăn nhanh, bán đồ ăn cho gia súc + Góc thư viện của bé: kể truyện theo tranh “Chú vịt xám”
+ Góc bé thích khám phá (góc trọng tâm): xếp tương ứng các con vật, phân loại các loại động vật sống dưới nước, sống trên cạn, sống trên trời, động vật nuôi
Trang 2* Đồ dùng: lô tô các con vật, tranh ảnh các loài động vật.
III - CÁCH TIẾN HÀNH:
Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Thỏa thuận
trước khi chơi
- Chúng mình đang ở chủ đề gì?
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc chơi thưởng cho chúng mình đấy Bạn nào có thể kể tên các góc chơi ở trong lớp mình nào?
- Cô chốt lại các góc chơi, giới thiệu tên góc, vị trí góc chơi cho trẻ
- Bạn nào muốn chơi ở góc bé thích khám phá (góc trọng tâm)?
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều lô tô các con vật, tranh ảnh các con vật Chúng mình hãy xếp tương ứng các con vật và phân loại các con vật theo đúng nơi ở của chúng
- Bạn nào muốn chơi ở góc tạo hình?
- Bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng?
- Bạn nào muốn chơi ở góc đóng vai?
- Bạn nào muốn chơi ở góc thư viện của bé?
- Trước khi chơi, chúng mình phải nhớ có được tranh giành đồ chơi của bạn không?
- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?
- Đúng rồi, chúng mình phải cất đồ chơi gọn gàng
- Cô mời cả lớp nhẹ nhàng về các góc chơi của mình
- Cô quan sát trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 3HĐ2: Quá trình chơi
HĐ3: Nhận xét
- Cô gợi ý trẻ chơi
- Cô khuyến khích động viên những trẻ nhút nhát, không hòa đồng với các bạn
- Cô đến từng nhóm
- Cô đến góc trọng tâm nhận xét và các góc chơi khác Cô gợi mở để trẻ nhận xét bạn chơi
- Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung quá trình chơi của cả lớp
- Cho trẻ cất đồ chơi