I ĐẶT VẤN ĐỀ: Năm học 2011-2012 năm học mà Giáo dục Mầm non các bậc học khác tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh” theo chỉ thị số 06/CT – TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chinh Trị ban hành Mỗi giáo viên mầm non không chỉ học tập mà còn giáo dục cho thế hệ học sinh của mình “ Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh” Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh góp phần giúp trẻ thể hiện lòng yêu nước, lòng kinh trọng, yêu quý đối với Bác Việc làm đã thực sự trở thành việc làm thường xuyên các nhà trường mỗi người Việt Nam Dạy trẻ học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh dạy trẻ biết yêu thương, đoàn kết, biết giúp đỡ, biết lắng nghe, biết chia sẻ, biết làm các công việc tự phục vụ, biết thực hành tiết kiệm, biết chăm sóc bảo vệ cối, biết giữ vệ sinh môi trường, chăm ngoan học giỏi, lời ông bà, bố mẹ, cô giáo người lớn, biết lễ phép, kinh nhường dưới… II NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1/ Giáo dục trẻ gương đạo đức Hồ Chí Minh cho trẻ thơng qua các hoạt động hàng ngày các chủ đề: * Chủ đề “trường mầm non bé” … ( Làm theo lời dạy của Bác đã dặn các cháu thiếu nhi nhân lúc Bác thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đờng – Thanh Hóa: “Thiếu nhi phải ngoan, phải thật thà, lễ phép với người lớn, kính trọng người già, giúp đỡ người tàn tật yếu đau Các cháu ở tập thể với càng phải thương yêu anh chị em ruột thịt”) Vì thế chủ đề “Trường mầm non” để dạy trẻ học tập làm theo lời Bác dạy trước tiên dạy trẻ phải biết kinh trọng, lễ phép với các cô giáo trường, thương yêu nhường nhịn các bạn, các em trường, lớp, biết chia sẻ, có trách nhiệm với người khác, với công việc giao, xưng hô lịch sự nói chuyện với bạn của mình, không xưng hô mày - tao … Để giúp trẻ nhận thức điều đó đã sử dụng các biện pháp như: trò chuyện nhắc nhở các cháu hàng ngày, các giờ đón trả trẻ, các giờ hoạt động chơi ở các góc, ở ngồi trời, các giờ hoạt đợng chiều: gặp các cô trường nhắc cháu chào hỏi lễ phép, có khách đến lớp nhắc các cháu biết chào hỏi lễ phép giữ trật tự cô trao đổi với khách…, Từ cách nhắc nhở, giáo dục đó đã thấy có hiệu rõ rệt Khi phụ huynh hay có khách đến các cháu tự giác chào hỏi lễ phép… Bên cạnh đó nhắc nhở giáo dục các cháu biết giúp đỡ bạn học tập vui chơi nên trẻ lớp tơi đã có tinh thần đồn kết, giúp đỡ bạn Vi dụ giờ hoạt động tạo hình “vẽ cô giáo” thấy cháu Hiếu đã hướng dẫn cho cháu Phúc ngồi bên cạnh cách vẽ các nét cô giáo Hay giờ chơi tự thấy cháu Diệu ngồi bày cho bạn trò chơi “nu na nu nống” Đồng thời để giúp trẻ biết yêu thương đoàn kết giúp đỡ bạn, chăm chỉ học hành đã dạy giải thich đơn giản cho trẻ hiểu điều Bác Hồ dạy vào hoạt động buổi chiều: “Yêu Tổ Quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỉ luật tớt Giữ gìn vệ sinh thật tớt Khiêm tớn, thật thà, dũng cảm” (Theo Thư Bác Hồ gửi các cháu và cán các trường miền Nam, ngày 1-61955) Bác Hồ viết: “Trước hết các cháu phải thương yêu giúp đỡ nhau, phải đoàn kết chặt chẽ: Đoàn kết giữa các trẻ lớn và các trẻ bé Các cháu phải yêu lao động, giữ gìn kỷ luật Chớ tự phóng túng, tự phóng túng là khơng tớt và dạy trẻ tuân thủ theo các quy định, nội quy của lớp học Các cháu nên thi đua học tập, thi đua việc để trở thành những bé ngoan có tổ chức, có kỷ luật….” Để giúp trẻ học tập làm theo lời Bác thư Bác đã viết, hàng ngày đã cho trẻ lớp thực hành tinh kỷ luật, nội qui cách xếp hàng để làm vệ sinh trước ăn theo đúng thứ tự không chen lấn … Trong sinh hoạt hàng ngày, cho trẻ tự làm công việc tự phục vụ thân (tự thay đồ, làm vệ sinh cá nhân), làm các công việc trực nhật (lau dọn bàn ghế, kệ góc, xếp đồ chơi kệ góc ngăn nắp, gọn gàng ) đúng theo lời Bác dạy “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tùy theo sức của mình” Thơng qua câu chụn “ Ba chiếc ba lô” mà kể cho các cháu nghe đã giáo dục trẻ học tập ở Bác đức tinh biết biết quan tâm, chia sẻ, phân công công việc cho Qua đó giờ vui chơi ở các góc, tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi thấy trẻ lớp đã biết tự phân công công việc cho nhau, biết phối hợp, chia sẻ, nhường nhịn giúp đỡ chơi, có trách nhiệm với công việc phân công (Làm theo lời dạy của Bác nhân lúc Bác thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim Đồng - Thanh Hóa: “phải dũng cảm sửa chữa những khuyết điểm, những thói hư tật xấu để lớn lên làm người chủ của đất nước, đừng để là cái gánh nặng của xã hội…”) Để dạy trẻ tinh trung thực, biết tự nhận lỗi lầm của mình đã kể cho các cháu nghe câu chuyện “Chia kẹo” vào giờ hoạt động chiều, trước giờ nêu gương, qua câu chuyện giúp cháu hiểu bạn Tộ chưa lời cô Bác Hồ chia kẹo vì bạn đã biết nhận lỗi, đồng thời qua câu chuyện trẻ hiểu Bác Hồ rất yêu qui các cháu Bác quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu Bác khuyên các cháu phải luôn thật thà, dũng cảm, biết tự nhận sai lầm của mình để sửa chữa… Từ cách giáo dục trẻ dựa câu chuyện “Chia kẹo” mà đã kể cho trẻ nghe, thấy trẻ lớp đã thực sự biết tự giác nhận việc mình làm đúng chưa đúng Vi dụ có lần giờ nêu gương cháu Đức Anh đã tự thừa nhận “Thưa cô hôm chưa ngoan, còn xô bạn giờ chơi giờ ăn còn nói chuyện” hay cháu Phương Trinh tự nhận xét “hôm rất ngoan vì dỗ em Liên nin khóc” (bé Liên em bé học lớp ở độ tuổi ghép, bé rất hay khóc)… Như vậy qua chủ đề “trường mầm non” mới chủ đề đầu nội dung lồng ghép dạy trẻ đã đạt kết quả, trẻ rất hứng thú nghe câu chuyện kể Bác Trẻ đã có ý thức học tập làm theo tấm gương đạo đức của Bác Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép hơn, biết yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ các bạn hơn, trẻ có tinh kỉ luật cao hơn, biết chờ đến lượt, không chen lấn tham gia vào các hoạt động… * Chủ đề Bản thân Sinh thời Bác Hồ rất quan tâm đến rèn luyện thể dục thể thao, Bác thường nói “Mỗi ngày tập thể dục, ngày nào cũng tập khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, là sức khỏe Dân cường nước thịnh Tơi mong đồng bào ta từ già trẻ, gái trai cũng gắng tập thể dục - tự ngày nào cũng tập thể dục” Để dạy trẻ noi gương học tập theo tấm gương sáng tinh thần rèn luyện sức khỏe của Bác trước tiên dạy trẻ phải biết yêu quý giữ gìn các bộ phận, giác quan thể của mình, biết ăn uống đủ chất, hăng hái tập luyện thể dục theo lời kêu gọi của Bác Hồ để mỗi ngày có sức khỏe tốt, thể phát triển khỏe mạnh, hài hòa, cân đối Dạy trẻ thực hiện theo lời dạy của Bác hàng ngày tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng, thực hiện các hoạt động phát triển vận động, chơi các trò chơi vận động Đồng thời dạy trẻ biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết cách ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, giản dị chinh học tập đức tinh của Bác Hiện trẻ lớp rất hào hứng tham gia vào các hoạt động thể chất, nếu ngày đã đến giờ thể dục sáng mà chưa cho trẻ tập các cháu nhắc ngay, có một lần mới nói đùa “Hôm lớp mình không tập thể dục sáng nhé, hôm cô bị mệt” các cháu đã nói “Cô tập thể dục hết mệt mà” Như vậy trẻ lớp đã có ý thức rèn luyện sức khỏe rất tốt theo tấm gương của Bác * Chủ đề Gia đình Sinh thời, Bác đã chăm lo, dạy dỗ các cháu từ việc nhỏ đến việc lớn: “Các cháu phải chăm ngoan, ở nhà phải biết thương yêu, nghe lời bố mẹ…” Do đó, nhắc nhở trẻ có thái độ lễ phép, kinh trọng, yêu thương ông bà cha mẹ, người lớn tuổi, biết thưa trình ngoan ngoãn, lễ phép, biết quan tâm đến người gia đình như: hỏi thăm thấy ông bà, bố mẹ mệt, lấy tăm, rót nước cho ông bà, bố mẹ … Tôi kể cho cháu nghe câu chuyện tình thương yêu, kinh trọng mẹ của Bác vào giờ hoạt động chiều, các buổi trò chuyện, giờ họp mặt, đó câu chuyện “Mừng cho các cháu, Bác càng thương nhớ mẹ” qua câu chuyện giúp trẻ hiểu Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại đã yêu thương mẹ thế nào, đã dạy trẻ học tập tấm gương của Bác biết u thương quan tâm tới bớ mẹ của mình Ngồi để dạy trẻ noi gương Bác dạy trẻ một số câu ca dao tục ngữ như: “Công cha núi thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kinh cha Cho tròn chữ hiếu mới đạo con” Hay qua các thơ “Lấy tăm cho bà; Thăm nhà bà, Thương ông….”, câu chuyện, “Ba cô gái; Hoa cúc trắng…” hát tình cảm của ông bà cha mẹ “cả nhà thương nhau, cháu yêu bà…” vảo các hoạt động có chủ đich để giáo dục trẻ phải biết yêu thương, quan tâm kinh trọng ông bà, cha mẹ theo lời Bác Hồ dạy * Chủ đề “Nghề nghiệp” Dạy trẻ có hiểu biết, yêu quý tất các nghề xã hội, có thái độ quý trọng người làm ở tất các nghề, bởi nghề mang lại lợi ich cho chúng ta đáng trân trọng Trong giờ hoạt động khám phá tìm hiểu các nghề các giờ hoạt động chiều…tôi đã cho trẻ tự nói lên hiểu biết của mình các nghề xã hội, từ suy nghĩ ngây thơ của trẻ đã kể cho trẻ nghe câu chụn “Nghề nào cũng q” Thơng qua câu chuyện giáo dục trẻ biết tất các nghề xã hội đàng qui, đáng trân trọng, người làm ở các nghề khác xã hội góp phần làm giàu cho quê hương đất nước cuối cho trẻ học thuộc câu dạy của Bác ở cuối câu chuyện một cách giáo dục trẻ tốt nhất “Các cháu ạ, xã hội nghề nào cũng cao đẹp và đáng quý trọng cả, không có nghề nào xấu, chỉ có những kẻ lười lao động, ỷ lại đáng xấu hổ” Để giáo dục trẻ ý thức thực hành tiết kiệm, ý thức qui trọng sản phẩm lao động của người nông dân, học tập từ tấm gương đạo đức của Bác “ khơng được hoang phí dù chỉ là việc nhỏ” Bác xem “gạo” chinh “ hạt ngọc” của trời ban, đó các giờ ăn của trẻ, giáo dục trẻ ăn hết suất, biết quý trọng hạt gạo, không lãng phi dù chỉ một hạt cơm, không làm rơi vãi cơm ăn hàng ngày cho cháu thực hành giúp đỡ cô chuẩn bị bàn ăn… thông qua đó đã hình thành cho trẻ thói quen ăn uống có văn hóa như: - Trẻ có ý thức tự phục vụ, biết giúp đỡ cô làm việc vừa sức ( dọn bàn ăn, bưng cơm cho bạn …) - Ăn uống gọn gàng, không làm rơi vãi, nhai nhỏ nhẹ không gây tiếng ồn, không nói chuyện ăn, ăn hết suất, hết phần - Luôn biết mời cô các bạn trước ăn - Ngồi ngắn, không làm ảnh hưởng đến người xung quanh * Chủ đề “tết –mùa xuân- giới thực vật” Sinh thời Bác Hồ rất yêu thiên nhiên, xung quanh vườn nhà Bác rất nhiều tự tay Bác trồng chăm sóc, cứ vào mỗi dịp tết đến, xuân Bác phát động phong trào “Mùa xuân là tết trồng cây, làm cho đất nước càng ngày càng xuân” để hưởng ứng ngày Tết trồng theo gương Bác, các giờ hoạt đợng ngồi trời, hoạt động tự cho trẻ cô trồng cây, tưới nước, chăm sóc cây, qua đó giáo dục ở trẻ tinh cần cù, kiên nhẫn lao động, hăng say với công việc lao động, đồng thời qua việc chăm sóc trẻ nhận biết quá trình lớn lên của xanh biết lợi ich của đối với lợi ich người: cung cấp gỗ, làm cho không lành đồng thời giúp trẻ nhận biết cần phải làm việc giúp đỡ người lớn phù hợp với sức lực của mình đúng lời Bác Hồ đã dạy “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình”…bên cạnh đó để dạy trẻ có ý thức giữ vệ sinh môi trường sạch thường xuyên cho trẻ nhặt rác, lá sân trường giáo dục nhắc nhở trẻ thường xuyên không xả rác, khạc nhổ bừa bãi đặt các câu hỏi tình huống cho trẻ giải quyết “nếu sân trường có rác thì thế nào? Hay bạn Lan ăn kẹo xong vứt rác sân trường thì xử lý sao?”…việc đặt các câu hỏi, tình huống đã giúp trẻ khắc ghi ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường… * Chủ đề “thế giới động vật” Sinh thời Bác Hồ yêu qui thiên nhiên cỏ, chim muông các vật Để dạy trẻ học tập Bác biết yêu quý tất muông thú bởi mỗi vật giống người chúng ta cần có sự sống Do đó chúng ta phải biết bảo vệ, chăm sóc nên giờ hoạt động vào buổi chiều kể cho trẻ nghe câu chuyện “Dành cho các cháu” Qua câu chuyện trẻ cảm nhận tình yêu thương lồi vật của Bác Hờ mà qua đó tơi giáo dục trẻ học tập đức tinh nhân hậu biết u thương, chăm sóc các lồi vật của Bác Hờ Để dạy trẻ yêu thương chăm sóc các vật giờ “tìm hiểu các vật nuôi” “tìm hiểu cá” đã chuẩn bị các vật nuôi mà mượn ở nhà dân gần đấy mang đến trường cho cháu quan sát (gà, vịt, mèo, chó), chuẩn bị một bể cá nhỏ, cho trẻ quan sát, tìm hiểu đặc điểm của chúng cho trẻ thực hành chăm sóc các vật, quan sát cách trẻ trò chuyện nhau, cách trẻ cho các vật ăn thấy các trẻ rất hứng thú, trẻ cho các vật ăn rất cẩn thận chu đáo…và quá trình đàm thoại trẻ hỏi trẻ cách chăm sóc các vật trẻ ở nhà thì tất trẻ nói cách mình chăm sóc các vật thế nào, đặt câu hỏi “Đối với các vật mình phải thế nào? Vì sao?” thì cháu Thanh An nói với bạn ngồi bên cạnh “Mình phải yêu qui, chăm sóc các vật giống Bác Hồ chứ” khiến rất bất ngờ, đã mời cháu đứng lên hỏi “Tại lại nói vậy?” thì cháu trả lời “Vì thấy Bác Hồ rất yêu các vật nên muốn giống Bác Hồ” một suy nghĩ rất trẻ con, mộc mạc thơ ngây thật sự khiến xúc động vì cách giáo dục của mình đã có hiệu thực sự với trẻ, tư tưởng của Bác Hồ đã phần thấm vào suy nghĩ non nớt của trẻ nghĩ đó chinh một thành công cuộc đời sự nghiệp giáo dục của mình * Chủ đề “nước hiện tượng thiên nhiên” Qua chủ đề “nước các hiện tượng thiên nhiên” để giúp trẻ học tập tấm gương tiết kiệm của Bác đã kể cho trẻ nghe câu chuyện tinh “tiết kiệm” của Bác, qua đó thường xuyên nhắc nhở trẻ rửa tay mở nước vừa phải không để nước chảy tràn lan để dạy trẻ thực hành tiết kiệm còn dùng phương pháp trò chuyện để giúp trẻ nhận việc làm tốt, đồng thời kich thich trẻ suy nghĩ Vi dụ giờ hoạt động khám phá “Tìm hiểu các nguồn nước” đã sưu tầm thông tin, hình ảnh, clip hậu của việc khan hiếm nước “Những cánh đồng nứt nẻ, động vật chết, người phải địu nước, dòng sông đen vì bị ô nhiễm, cháy rừng…cho trẻ xem trẻ xem hình ảnh đó thì trẻ đã có thái độ rất quan tâm chia sẻ, từ đó giáo dục trẻ có hành vi đúng đắn cách sử tiết kiệm nước, đồng thời đưa một số tình huống cho trẻ giải quyết vấn đề “Khi thấy vòi nước chảy tràn thì các phải thế nào?”, “Để bảo vệ nguồn nước thì chúng ta phải sao” ….cách giải quyết các tình huống thế giúp trẻ hiểu giá trị của nước sạch dạy trẻ học thuộc câu hiệu ” Giọt nước quí vàng” đến trẻ lớp đã không còn hiện tượng nghịch phá nước mà biết vặn vòi nước vừa đủ để sử dụng, sau sử dụng xong biết khóa vòi nước lại, biết sử dụng nước cần thiết * Chủ đề “giao thông” Sinh thời chúng ta đã biết Bác Hồ một chủ tịch nước Bác gương mẫu, từ việc nhỏ nhất Câu chuyện mà kể cho các cháu nghe tinh thần tự giác, ý thức chấp hành đúng luật giao thông của Bác đã nói lên Bác Hồ của chúng ta thật vĩ đại, tự giác gương mẫu việc bình thường nhất, từ đó đã giáo dục cháu noi gương Bác gương mẫu chấp hành đúng luật giao thông cách tự đặt một số câu hỏi tình huống cho trẻ tự giải quyết như: chấp hành đúng luật an toàn giao thông ta phải thế nào? Khi ngồi xe máy để đảm bảo an toàn chúng ta phải sao? Chúng ta có chơi đá bóng, chơi ném đá, gậy đường không? kể cho cháu nghe các câu chuyện “Qua đường; Vì thỏ cụt đuôi”, cac giờ hoạt động có chủ đich, hay tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi an tồn giao thơng “Đua xe đạp thăm lăng Bác; Tin hiệu đèn giao thông….”, vào giờ chơi ngồi trời, giờ hoạt đợng buổi chiều, thông qua hoạt động đó giúp trẻ có ý thức văn hóa giao thông * Chủ đề “Quê hương –Đất nước- Bác Hồ” Để chuẩn bị cho chủ đề “Quê hương - Đất nước - Bác Hồ” tới, đã chuẩn bị rất nhiều các hoạt động các hoạt động đó đã rèn luyện giáo dục cho trẻ từ đầu năm qua các chủ đề Như chúng ta đã biết Bác Hồ vĩ đại của chúng ta có một tình yêu quê hương đất nước bao la, để nước nhà độc lập, thoát khỏi ách thống trị của bọn thực dân Bác đã tìm đường cứu nước chịu bao gian khổ, khó khăn Bác không nản Dạy trẻ học tập đức tinh yêu quê hương đất nước của Bác đã kể cho trẻ nghe nhiều các câu chuyện tình yêu quê hương đất nước của Bác Hồ, qua đó ở tất các chủ đề giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, lễ phép, thương yêu đoàn kết với bạn thể hiện tình yêu quê hương đất nước của mình để trẻ hiểu rõ Bác Hồ một vị lãnh tự vĩ đại vô kinh yêu, suốt các chủ đề năm học đã sử dụng nhiều biện pháp như: kể chuyện Bác cho trẻ nghe, kể cuộc đời sự nghiệp của Bác các hoạt động hàng ngày các giờ đón trả trẻ, giờ sinh hoạt lớp, cho trẻ xem video các tư liệu Bác, dạy trẻ thơ, câu chuyện Bác “Chia kẹo; Khen các chaú, qua các thơ “Ảnh Bác; Hoa quanh lăng Bác…., cho trẻ xem phim cuộc sống hoạt động của Bác một vị lãnh tụ giản dị Dạy trẻ hát các hát “ Bé tập nói” của nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân, qua hát trẻ thấy hình ảnh ngộ nghĩnh của cháu bé tập nói thể hiện tình cảm của mình với Bác Hồ kinh yêu Dạy trẻ hát “ Nhớ ơn Bác” của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu qua hát trẻ hiểu tình cảm yêu thương của Bác dành cho các cháu nhi đồng lòng kinh yêu, nhớ ơn của các cháu đối với Bác mãi mãi ngàn đóa hoa tươi thắm tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi “Đua xe đạp thăm lăng Bác; xếp hình ảnh của Bác Hồ các năm hoạt động, qua tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi, tổ chức cho các cháu thi kể chuyện Bác Hồ.…từ đó hình thành ở trẻ lòng kinh yêu Bác, cố gắng chăm ngoan học giỏi để cháu ngoan Bác Hồ Bên cạnh đó sưu tầm một số câu nói hay của Bác Hồ dạy cho trẻ học vào các giờ rảnh rỗi, để bước cho trẻ tiếp thu phẩm chất đạo đức cao quý đáng kinh trọng ở Bác để cho trẻ hiểu tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu: “Khơng có việc khó, Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi và lấp biển” Qút chí làm nên” “Vì lợi ích mười năm phải trờng Vì lợi ích trăm năm phải trờng người” “Ai u các nhi đờng, Bằng Bác Hờ chí Minh ? ………………… Các cháu hãy xứng đáng Cháu Bác Hờ Chí Minh” “Đớ đếm được lá rừng Đớ đếm được tầng trời cao Đố đếm đủ Đớ đếm được cơng lao Bác Hồ” “Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan” “Tháp Mười đẹp hoa sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ” “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” “Khơng có quý độc lập, tự do” 10 “Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm châu được hay khơng, là nhờ phần cơng học tập của các cháu” * Dạy trẻ học tập gương Bác qua hoạt động thi kể chuyện, hát múa, đọc thơ Bác: Để giúp trẻ hiểu Bác, kinh yêu Bác, học tập làm theo tấm gương của Bác còn tổ chức cho trẻ thi kể chuyện, đọc thơ, hát múa Bác, câu chuyện, thơ, hát thiếu nhi Bác sưu tầm in cho trẻ mang cho bố mẹ dạy trẻ học, sau đó cứ vào cuối mỗi tháng lớp tổ chức hội thi “kể chuyện, đọc thơ, hát múa Bác Hồ” Ở trẻ, phần thưởng cho trẻ chỉ viên kẹo nhỏ, phần thưởng lớn nhất cho ngày trẻ hứng thú với hoạt động qua hoạt động trẻ đã có hiểu biết nhất định Bác, tình cảm của Bác dành cho trẻ từ đó hình thành ở trẻ lòng kinh trọng, yêu qui học tập theo tấm gương đạo đức của Bác Phối hợp với phụ huynh để giúp trẻ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tốt hơn: Như ta đã biết gia đình chinh trường học đầu tiên cha mẹ thầy cô giáo đầu tiên của trẻ Do đó việc kết hợp gia đình nhà trường việc giáo dục trẻ rất quan trọng để giúp trẻ có thói quen tốt đã trao đổi, đề nghị các bậc phụ hiuynh phối hợp cô giáo việc rèn nề nếp thói quen sinh hoạt cho các cháu : trẻ học nếu trẻ quên chào hỏi thì cha mẹ nên nhắc nhở để trẻ tạo thói quen, hay ăn cơm cha mẹ nên để trẻ phụ giúp dọn cơm dọn đũa, chén ăn cơm nhắc nhở trẻ mời ăn xong nhắc trẻ lấy nước, lấy tăm mời ông bà, bố mẹ, để trẻ tự làm việc tự phục vụ thân (đánh răng, thay quần áo)…hay việc thực hành tiết kiệm điện, nước ở nhà… Đồng thời thường xuyên sưu tầm các câu chuyện, thơ, hát thiếu nhi nói Bác in cho phụ huynh xem nhờ phụ huynh dạy trẻ học thuộc để cuối mỗi tháng lớp tổ chức hội thi “kể chuyện, đọc thơ, hát múa Bác Hờ” 11 PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH SƠN TRƯỜNG MẪU GIÁO NHƠN SƠN 12 Năm học: 2011-2012 TÊN ĐỀ TÀI: GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO TRẺ MẪU GIÁO THÔNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG Họ tên tác giả: Phan Thị Thảo Chức vụ: Giáo viên Lĩnh vực công tác: Giảng dạy Lĩnh vực sáng kiến:Giáo dục ngoại khóa 13