TUẦN: 10 Thứ ngày tháng năm 201Môn : Tiếng ViệtÔn tập giữa học kì I ( Tiết 1)I. Mục tiêu: Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần + Đọc trôi chảy, phát âm rõ, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài, cảm xúc của nhân vật.+ Trả lời được từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài học. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2 trang 95.III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:Hoạt động dạy của thầyHoạt động học của trò1. Giới thiệu bài: ( 2 phút)GV nêu mục đích tiết học và ghi tên bài lên bảng.2. Kiểm tra tập đọc: ( 25 phút) Gọi HS lên bảng gắp thăm bài đọc. Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm được và trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. GV cho điểm từng HS.3. HD làm bài tập: ( 10 phút ) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT. GV hỏi: + Em đã được học những chủ điểm nào? + Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của các bài thơ ấy? Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. GV phát giấy cho các nhóm . Gọi 2 nhóm làm vào giấy khổ to dán phiếu lên bảng và đọc bài làm của nhóm mình. GV cùng cả lớp NX, bổ sung. GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. HS lắng nghe. Lần lượt từng HS gắp thăm bài( 5 HS)về chỗ chuẩn bị. HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. 1 HS đọc to yêu cầu bài. HS giở mục lục SGK đọc và trả lời:+ Các chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.+Sắc màu em yêu ( Phạm Đình Ân)+ Bài ca về trái đất ( Định Hải )+ Ê mi li con..( Tố Hữu )+ Tiếng đàn Ba la lai ca trên sông Đà( Quang Huy)+ Trước cổng trời (Nguyễn Đình ánh) Các nhóm làm việc theo yêu cầu. 2 nhóm làm bài vào giấy khổ to. Đại diện 2 nhóm trình bày. HS theo dõi. Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dungViệt Nam – Tổ quốc emSắc màu em yêuPhạm Đình ÂnEm yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước VN.Cánh chim hoà bìnhBài ca về trái đấtĐịnh HảiTrái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh.Ê mi li, con…Tố HữuChú Mo xi xơn đã tự thiêu trước bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh XL của Mĩ ở VN.Con người với thiên nhiênTiếng đàn Ba la lai –ca trên sông ĐàQuang HuyCảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹpTrước cổng trờiNguyễn Đình ÁnhVẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “ cổng trời” ở vùng núi nước ta.4. Củng cố dặn dò: ( 3 phút ) Nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS có điểm chưa đạt, về nhà luyện đọc thêm . Dặn HS về ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc.
Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Tuần: 10 Môn : Tiếng Việt Thứ ngày tháng năm 201 Ôn tập học kì I ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) tập đọc từ tuần đến tuần + Đọc trôi chảy, phát âm rõ, ngắt nghỉ đúng, đọc diễn cảm thể đợc nội dung bài, cảm xúc nhân vật + Trả lời đợc từ đến câu hỏi nội dung học - Lập đợc bảng thống kê thơ học chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu kẻ sẵn bảng trang 95 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Giới thiệu bài: ( phút) GV nêu mục đích tiết học ghi tên lên - HS lắng nghe bảng Kiểm tra tập đọc: ( 25 phút) - Lần lợt HS gắp thăm bài( HS) - Gọi HS lên bảng gắp thăm đọc chỗ chuẩn bị - Yêu cầu HS đọc gắp thăm đợc trả - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi lời từ đến câu hỏi nội dung đọc - GV cho điểm HS HD làm tập: ( 10 phút ) Bài 2: - HS đọc to yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS giở mục lục SGK đọc trả lời: - GV hỏi: + Các chủ điểm: Việt Nam Tổ quốc + Em đợc học chủ điểm nào? em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với + Hãy đọc tên thơ tác giả thiên nhiên +Sắc màu em yêu ( Phạm Đình Ân) thơ ấy? + Bài ca trái đất ( Định Hải ) + Ê- mi- li ( Tố Hữu ) + Tiếng đàn Ba- la- lai- ca sông Đà ( Quang Huy) + Trớc cổng trời (Nguyễn Đình ánh) - Các nhóm làm việc theo yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - nhóm làm vào giấy khổ to - GV phát giấy cho nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Gọi nhóm làm vào giấy khổ to dán phiếu lên bảng đọc làm nhóm - GV lớp NX, bổ sung - HS theo dõi - GV nhận xét, kết luận lời giải Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Chủ điểm Việt Nam Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con ngời với thiên nhiên Tên Tác giả Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân Bài ca trái đất Định Hải Ê- mi- li, Tố Hữu Tiếng đàn Bala- lai ca sông Đà Quang Huy Trớc cổng trời Nguyễn Đình ánh Nội dung Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, ngời đất nớc VN Trái đất thật đẹp, cần giữ gìn cho trái đất bình yên, chiến tranh Chú Mo- xi- xơn tự thiêu trớc quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh XL Mĩ VN Cảm xúc nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn công trờng thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ cổng trời vùng núi nớc ta Củng cố- dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS có điểm cha đạt, nhà luyện đọc thêm - Dặn HS ôn lại nội dung tập đọc Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ ngày tháng năm 201 Môn: Tiếng việt Ôn tập học kì I ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm ( yêu cầu nh tiết ) - Nghe- viết xác, đẹp văn: Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng - Hiểu nội dung văn: Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng nh tiết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Giới thiệu bài: ( phút ) GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đầu lên bảng Kiểm tra đọc: ( 15 phút ) Tiến hành tơng tự nh tiết - Gọi HS lên bốc thăm đọc theo nội dung yêu cầu phiếu - GV nêu câu hỏi nội dung , ý nghĩa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Viết tả: (20 phút ) a) Tìm hiểu nội dung - Gọi HS đọc văn - Gọi HS đọc phần giải Kiểm tra lại nghĩa từ: cầm trịch, canh cánh, man - GV hỏi: + Tại tác giả lại nói ngời đốt rừng đốt man sách? + Vì ngời chân lại thêm canh cánh nỗi niềm giữ nớc, giũ rừng? + Bài văn cho em biết điều gì? Hoạt động học trò - HS lắng nghe - HS lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị - Lần lợt em lên đọc trả lời câu hỏi GV - HS đoc văn - HS đọc phần giải SGK, em tiếp nối nêu nghĩa từ GV đa + Vì sách làm bột nứa, bột gỗ rừng + Vì rừng cầm trịch cho mực nớc sông Hồng, sông Đà + Bài văn thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc b) HD viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết - HS nêu từ khó viết : bột nứa, tả luyện viết ngợc, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ - Hỏi : Trong văn, có chữ lừ, canh cánh, - Những chữ phải viết hoa : Đà, phải viết hoa? Hồng c) Viết bài: Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A - Nhắc nhở HS t ngồi viết - Đọc cho HS viết d) HD học sinh soát lỗi chấm điểm Củng cố, dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục luyện đọc học thuộc lòng - HS viết - HS soát lỗi theo cặp - Lắng nghe - Ghi đầu lời dặn dò Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ Môn: Tiếng việt ngày tháng năm 201 Ôn tập học kì I ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm nh yêu cầu tiết - Ôn lại tập đọc văn miêu tả học ba chủ điểm nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học, thấy dợc hay, tinh tế quan sát miêu tả nhà văn II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy thầy Giới thiệu bài: ( phút ) GV nêu mục tiêu học ghi đầu Kiểm tra đọc: (10 phút ) - GV tiến hành nh tiết , + Gọi HS lên gắp thăm ghi tên tập đọc chỗ vhuẩn bị + Yêu cầu HS lần lợt lên đọc theo yêu cầu phiếu trả lời câu hỏi nội dung + GV nhận xét, cho điểm HS Hớng dẫn làm tập: ( 25 phút ) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: Trong tập đọc học, văn miêu tả? GV ghi lên bảng tên văn HS nêu - GV hớng dẫn HS làm bài: Hoạt động học trò - HS lắng nghe - Các HS lần lợt lên gắp thăm đọc trả lời câu hỏi - HS đọc to yêu cầu BT - HS tiếp nối phát biểu: + Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc + Kì diệu rừng xanh + Đất Cà Mau - HS nghe GV hớng dẫn, sau tự làm tập vào + Chọn văn miêu tả mà em thích + Đọc kĩ văn chọn + Chọn chi tiết mà em thích + Giải thích lí thích chi tiết ấy.( Có thể viết thành đoạn văn câu, lu ý đến nội dung câu văn, biện pháp nghệ thuật, cách dùng từ tác giả.) Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Khuyến khích HS nói nhiều chi tiết, đọc nhiều văn - Yêu cầu HS làm việc độc lập - Gọi HS trình bày làm GV - đến 10 HS lần lợt trình bày ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS phát - Lắng nghe chi tiết hay giải thích đợc lí Củng cố- dặn dò: ( phút ) - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn lại DT, ĐT, TT, từ đồng - Ghi nghĩa, từ trái nghĩa, thành ngữ, tục ngữ chủ điểm học Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ Môn: Tiếng việt ngày tháng năm 201 Ôn tập học kì I ( Tiết 4) I Mục tiêu: - Ôn tập thống hoá vốn từ : danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với ba chủ điểm học - Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với vhủ điểm học II Đồ dùng dạy- học: - Bút số tờ giấy khổ to kẻ bảng từ ngữ BT 1, BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Giới thiệu bài: ( phút ) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn làm tập: ( 35 phút ) Bài 1: ( 20 p ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4(7p) + Chia nhóm HS + Phát giấy khổ to cho nhóm Các nhóm khác làm vào phiếu nhỏ + Yêu cầu HS tìm từ thích hợp viết vào ô - Yêu cầu nhóm lên dán làm nhóm lên bảng, lần lợt đọc DT, ĐT, TT, thành ngữ, tục ngữ tìm đợc Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung * Ví dụ: Việt Nam Tổ quốc em Danh từ Tổ quốc, đất nớc, nớc non, đồng bào, nông dân, Hoạt động học trò - HS lắng nghe - HS đọc to yêu cầu tập - Hoạt động nhóm theo định hớng GV - HS thảo luận tìm từ ghi vào phiếu - HS nhóm tiếp nối đọc từ ngữ chủ điểm Các nhóm khác bổ sung Cánh chim Con ngời Hoà bình Với thiên nhiên Trái đất, sống,Bầu trời, biển cả, tơng lai, niềm vui, Mơng máng, Động từ, Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, tính từ cần cù, giàu đẹp, anh dũng, kiên cờng, Hợp tác, bình yên, Bao la, vời vợi, tự do, hạnh phúc, hùng vĩ, tơi đẹp, hân hoan, Tô điểm, Thành ngữQuê cha đất tổ, chôn rau cắt Tục ngữ Rốn, giang sơn gấm vóc, Bốn biển nhà, Lên thác xuống vui nh mở hội, ghềnh, thẳng cánh Kề vai sát cánh, cò bay, Bài 2: ( 15 p ) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4.( p ) - Phát bảng to cho nhóm, nhóm khác làm vào - HS đọc to yêu cầu BT - HS thảo kuận nhóm - nhóm làm Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A - Yêu cầu nhóm lên dán bảng từ ngữ - HS nhóm nối tiếp đọc nhóm vừa tìm, đọc từ ngữ từ bảng bảng nhóm khác nhận xét, bổ sung * Ví dụ: bảo vệ bình yên đoàn kết bạn bè mênh mông Từ đồng giữ gìn bình an, yên kết đoàn, bạn hữu, bao la, bát nghĩa bình, liên kết, bầu bạn, ngát,mênh bình, yên ổn liên hiệp bè bạn, mông, Từ trái phá hoại, bất ổn, náo chia rẽ, thù địch, chật chội, nghĩa tàn phá, phá động, náo phân tán, kẻ thù, kẻ chật hẹp, phách, phá loạn, địch, toen hoẻn huỷ, Củng cố- dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ từ, thành ngữ, tục ngữ vừa tìm tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị trang phục để đóng kịch Lòng dân Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ Môn: Tiếng việt ngày tháng năm 201 Ôn tập học kì I ( Tiết 5) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm ( theo yêu cầu tiết ) - Xác định đợc tính cách nhân vật kịch Lòng dân, phân vai, diễn lại kịch, thể tính cách nhân vật II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần đến tuần - Trang phục đơn giản để HS diễn kịch III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Giới thiệu bài: ( phút ) GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra đọc: ( 10 phút ) - Gọi HS lên gắp phiếu ghi tên tập đọc chỗ chuẩn bị - Yêu cầu lần lợt HS lên đoc theo yêu cầu phiếu kết hợp trả lời câu hỏi nội dung, ý nghĩa - GV nhận xét, cho điểm HS Hớng dẫn làm tập: ( 25 phút ) Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại kịch GV lu ý HS : Khi trình bày + Nêu tính cách số nhân vật + Phân vai để diễn đoạn - Gọi HS phát biểu tính cách nhân vật - Nhận xét, kết luận lời giải - Yêu cầu HS diễn kịch nhóm Gợi ý HS: + Chọn đoạn kịch định diễn + Phân vai Hoạt động học trò - HS lắng nghe - HS lên gắp phiếu - Lần lợt HS lên đọc trả lời câu hỏi - HS đọc to yêu cầu - HS nối tiếp đọc đoạn kịch - HS phát biểu: + Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán + An: thông minh, nhanh trí,biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ + Chú cán bộ: bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân + Lính: hống hách + Cai: xảo quyệt, vòi vĩnh - HS lắng nghe - HS hoạt động nhóm + HS 1: Dì Năm + HS 2: An + HS 3: Chú cán + HS 4: lính + HS 5: cai + HS 6: theo dõi lời thoại, nhận xét, Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A sửa chữa cho thành viên nhóm + Tập diễn nhóm - nhóm thi diễn kịch Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Tổ chức cho HS thi diễn kịch HS sáng tạo lời thoại nhân vật, không thiết phải đọc lời thoại nh SGK - GV lớp tham gia bình chọn: + Nhóm diễn kịch giỏi + Diễn viên đóng kịch giỏi Củng cố- dặn dò: ( phút ) - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Khen ngợi HS diễn kịch hay, khuyến khích nhóm diễn kịch luyện tập thêm Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ ngày Môn: Tiếng việt tháng năm 201 Ôn tập học kì I ( Tiết 6) I Mục tiêu: - Thực hành, luyện tập nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Làm tập nghĩa từ - Rèn luyện kĩ dùng từ, đặt câu, mở rộng vốn từ II Đồ dùng dạy- học: - Bút số tờ phiếu kẻ sẵn bảng BT Bảng phụ chép đoạn văn thay từ xác - Vài phiếu viết nội dung BT - Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy 1.Giới thiệu bài: ( 2p hút ) - GV nêu mục tiêu tiết học Hớng dẫn làm tập: ( 35 phút ) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Hỏi: + Hãy đọc từ in đậm đoạn văn? + Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác? - yêu cầu HS trao đổi, làm theo cặp Gợi ý:+ Đọc kĩ câu văn có từ in đậm + Tìm nghĩa từ in đậm + Giải thích lýdo từ dùng cha xác + Tìm từ khác thay - Gọi HS phát biểu GV đa nhanh từ HS đa để thay Hoạt động học trò - HS lắng nghe ghi đầu - HS đọc yêu cầu BT +Các từ: bê, bảo, vò, thực hành + Vì từ dùng cha xác tình - HS ngồi bàn trao đổi theo gợi ý GV - HS nối tiếp phát biểu, HS khác bổ sung Bê = bng; bảo = mời; vò = xoa; thực hành = làm - GV nhận xét, kết luận từ - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn - HS đọc lại đoạn văn chỉnh Bài 2: - Gọi HS đọc YC nội dung - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nhận xét làm bảng -1 HS đọc to cho lớp nghe - HS lên làm bảng lớp HS dới lớp làm vào Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A - Nhận xét, kết luận lời giải - Nhận xét - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ - HS nhẩm đọc thuộc * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm Gv gợi ý: - HS đọc to - HS làm bảng lớp HS dới lớp + Đặt câu để phân biệt từ đồng âm giá làm vào (giá tiền) giá ( để đồ vật) bằngmột câu hai câu + Đặt câu với từ giá với nghĩa cho - Gọi HS nhận xét làm bảng - Nhận xét - Gọi vài HS dới lớp đọc câu đặt GV ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho - HS tiếp nối đọc câu HS * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm việc độc lập GV nhắc HS đặt câu với - HS làm nghĩa cho từ đánh - Gọi HS tiếp nối đọc câu văn - HS tiếp nối đọc câu văn; đặt sau viết vào câu, câu mang nghĩa từ đánh Củng cố- dặn dò: ( p hút) - Yêu cầu HS nhắc lại ý của: từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ - HS tiếp nối nêu nhiều nghĩa - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị kiểm tra Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ Môn: Tiếng việt ngày tháng năm 201 Ôn tập học kì I ( Tiết 7) I Mục tiêu: - Hớng dẫn HS Đọc- Hiểu, luyện từ câu theo câu hỏi gợi ý - Hớng dẫn HS nắm vững đợc yêu cầu bài, cách làm bài: Khoanh tròn vào kí hiệu trớc ý II Đồ dùng dạy- học: - Bút số tờ phiếu kẻ sẵn bảng BT Bảng phụ chép Mầm non - Vài phiếu viết nội dung 10 tập phần B III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1.Giới thiệu bài: ( 2p hút ) - HS lắng nghe ghi đầu - GV nêu mục tiêu tiết học Hớng dẫn đọc tập đọc : ( 10 phút) - Gọi HS đọc Mầm non - HS đọc - GV gọi HS đọc lần lợt đọc - HS lớp lần lợt đọc Hớng dẫn làm tập phần B: ( 25 phút ) Câu 1: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu BT tập - Mầm non nép nằm im mùa nào? - Yêu cầu HS tự làm - ý d ( Mùa đông) Gọi HS lần lợt trả lời - HS trả lời Câu 2: - Gọi HS đọc YC nội dung - HS đọc yêu cầu BT - Trong thơ mầm non đợc nhân hoá cách nào? - ý a ( Dùng động từ hành - Yêu cầu HS tự làm bảng phụ động ngời để kể, tả mầm non) - Gọi HS nhận xét làm bảng - HS - HS nối tiếp phát biểu, HS khác bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải Câu 3: - Gọi HS đọc YC nội dung - Nhờ đâu mà mầm non nhận mùa xuân ? - ý a ( Nhờ âm rộn ràng, náo nức cảnh vật mùa xuân) - Yêu cầu HS tự làm bảng phụ - HS làm - Gọi HS nhận xét làm bảng - HS nhận xét - Nhận xét, kết luận lời giải Nguyễn Thị Hiền Lớp Phòng GD - ĐT quận Bắc Từ Liêm - Trờng Tiểu học Minh Khai A Câu 4: - Gọi HS đọc YC nội dung - Em hiểu câu thơ Rừng trông th a thớt nghĩa nào? - Yêu cầu HS tự làm vào sách - Gọi HS trả lời - Nhận xét, kết luận lời giải Câu 5: - Gọi HS đọc YC nội dung - ý thơ gì? - Yêu cầu HS tự làm vào sách - Gọi HS trả lời - Nhận xét, kết luận lời giải - GV yêu cầu làm lần lợt câu hỏi lại Câu 6: - Trong câu thơ dới từ mầm non đợc dùng với nghĩa gốc Câu 7: - Hối mhả có nghĩa gì? Câu 8: - Từ tha thớt thuộc từ loại nào? Câu 9: - Dòng dới gồm từ láy ? - HS đọc - ý b ( Rừng tha thớt lá) - HS lần lợt trả lời, HS khác bổ sung - HS đọc yêu cầu BT - ý c ( Miêu tả chuyển mùa kì diệu thiên nhiên.) - HS lần lợt trả lời - ý c ( Trên cành có mầm non nhú) - ý a ( vội vã, muốn làm việc cho thật nhanh) - ý b ( tính từ ) - ý c ( nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất Câu 10: phất, rào rào, tha thớt, róc rách) - Từ đồng nghĩa với từ im ắng Củng cố- dặn dò: ( p hút) - ý a ( lặng im ) - GV nhận xét tiết học, khen HS có nhiều câu trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn HS chuẩn bị kiểm tra - Ghi nhớ Nguyễn Thị Hiền Lớp