VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG, NẾP SỐNG TRONG HỌC TẬP Ở ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG, NẾP SỐNG TRONG HỌC TẬP Ở ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI. Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là một lãnh tụ thiên tài, nhà hoạt động chính trị kiệt xuất, người anh hùng giải phóng dân tộc vĩ đại mà Người còn là một nhà văn hoá lỗi lạc, một danh nhân văn hoá thế giới. Trong suốt cuộc đời hoạt động của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm sâu sắc đến sự nghiệp xây dựng và phát triển nền văn hoá mới Việt Nam. Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá nói riêng là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta. Ngày nay, trong sự nghiệp xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc theo Nghị quyết Trung ương 9 khóa XI, về “xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá vẫn luôn là một điểm tựa tinh thần vững chắc. Đồng thời, với sức sống mãnh liệt, tự nó, tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá đã và đang trở thành một bộ phận của nền văn hoá Việt Nam. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (năm 1996) đánh dấu một bước phát triển trong tư duy của Đảng ta về văn hóa và nhiệm vụ xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII khẳng định: Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội. Để thúc đẩy sự nghiệp xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc nói riêng, và công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nói chung, Đảng ta đã xây dựng phương châm, giải pháp nghiên cứu, học tập tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh.I.Mở đầuCùng với việc phát triển kinh tế, chính trị xã hội thì văn hóa là vấn đề quan trọng và không thể thiếu trong quá trình xây dựng phát triển đất nước. Được coi là bước đi hàng đầu trong giai đoạn phát triển, văn hóa đã chứng tỏ vai trò của mình trong hội nhập kinh tế. Mỗi dân tộc trên thế giới đều có những bản sắc văn hóa riêng. Và trên thực tế, để phân biệt dân tộc này với dân tộc khác người ta thường nhắc tới văn hóa. Bởi những giá trị truyền thống được hun đúc từ lâu đời đã góp phần tạo nên nền văn hóa riêng của mỗi quốc gia và Việt Nam cũng không nằm ngoài quy

ĐỀ TÀI VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG, NẾP SỐNG TRONG HỌC TẬP Ở ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Chủ tịch Hồ Chí Minh không lãnh tụ thiên tài, nhà hoạt động trị kiệt xuất, người anh hùng giải phóng dân tộc vĩ đại mà Người nhà văn hoá lỗi lạc, danh nhân văn hoá giới Trong suốt đời hoạt động mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm sâu sắc đến nghiệp xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá nói riêng tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Ngày nay, nghiệp xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc theo Nghị Trung ương khóa XI, “xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá điểm tựa tinh thần vững Đồng thời, với sức sống mãnh liệt, tự nó, tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá trở thành phận văn hoá Việt Nam Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (năm 1996) đánh dấu bước phát triển tư Đảng ta văn hóa nhiệm vụ xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VIII khẳng định: Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Để thúc đẩy nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nói riêng, công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nói chung, Đảng ta xây dựng phương châm, giải pháp nghiên cứu, học tập tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh MỤC LỤC I.Mở đầu II.Nội dung 1.Cơ sở lý thuyết 1.Văn hóa văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộC 2.Quan điểm Mác-Lenin văn hóa 3.Quan điểm Đảng xây dựng văn hóa đậm đà sắc dân tộc 4.Vai trò văn hóa với giáo dục 2.Thực trạng áp dụng quan điểm văn hóa đại học Thương Mại 1.Thành tựu 2.Khó khăn 3.Nguyên nhân 3.Biện pháp để xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc đại học Thương Mại 1.Đối với nhà trường 2.Đối với thân sinh viên III.Kết luận IV.Tài liệu tham khảo I.Mở đầu Cùng với việc phát triển kinh tế, trị - xã hội văn hóa vấn đề quan trọng thiếu trình xây dựng phát triển đất nước Được coi bước hàng đầu giai đoạn phát triển, văn hóa chứng tỏ vai trò hội nhập kinh tế Mỗi dân tộc giới có sắc văn hóa riêng Và thực tế, để phân biệt dân tộc với dân tộc khác người ta thường nhắc tới văn hóa Bởi giá trị truyền thống hun đúc từ lâu đời góp phần tạo nên văn hóa riêng quốc gia Việt Nam không nằm quy luật chung Đối vớ Việt Nam, văn hóa đóng góp vào nhiều lĩnh vực đời sống xã hội, sâu vào lòng người, góp phần đáng kể tạo giá trị tinh thần hình thành nhân cách người Đối với sinh viên đại học Thương Mại nói riêng sinh viên đại học nước nói chung - chủ nhân tương lai Đất nước cần không ngừng gìn giữ, xây dựng phát triển văn hóa đậm đà sắc dân tộc thông qua việc hình thành nếp sống sinh hoạt học tập nghiên cứu I.Cơ sở lý thuyết 1.Văn hóa văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Chủ trương Đảng xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến,đậm đà săc dân tộc năm qua Từ Đại hội VI đến Đại hội X, Đảng ta hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hoá mà cần xây dựng chức năng,vai trò,vị trí củavăn hoá phát triển kinh tế- xã hội hội nhập quốc tế Cương lĩnh năm 1991 lần đưa quan niệm văn hoá Việt Nam có đặc trưng:tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Cương lĩnh chủ trương xây dựng văn hoá mới,tạo đời sống tinh thần cao đẹp,phong phú đa dạng,có nội dung nhân đạo,dân chủ,tiến bộ, kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp tất dân tộc nước,tiếp thu tinh hoa hoá nhân loại, chống tư tưởng, văn hoá phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý loài người, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội Quan điểm đạo chủ trương xây dựng, phát triển văn hoá Đảng nêu rõ : * Một là, văn hoá tảng tinh thần xã hội,vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế- xã hội Văn hoá tảng tinh thần xã hội: Theo ý kiến nguyên Tổng Giám đốc UNESCO:Văn hoá phản ánh thể tổng quát, sống động mặt sống (của cá nhân cộng đồng) diễn khứ diễn tại;qua hàng bao kỉ cấu thành nên hệ thống giá trị, truyền thống lối sống mà dân tộc tự khẳng định sắc riêng Vì vậy,chúng ta chủ trương làm cho văn hoá thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế- xã hội.Biện pháp tích cực đẩy mạnh vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá; đẩy mạnh vận động xây dựng gia đình văn hoá,đơn vị văn hoá;nêu gương người tốt, việc tốt Văn hoá động lực thúc đẩy phát triển: Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc thấm sâu văn hoá.Sự phát triển dân tộc phải vươn tới mới, tiếp nhận mới, tạo mới, lại tách khỏi cội nguồn Phát triển phải dựa cuội nguồn, cách phát huy cuội nguồn.Cội nguồn quốc gia,dân tộc văn hoá Văn hoá mục tiêu phát triển:Để làm cho văn hoá trở thành động lực mục tiêu phát triển,chúng ta chủ chương phát triển văn hoá phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế- xã hội.Cụ thể là:Khi xác định mục tiêu, giải pháp phát triển văn hoá phải hướng tới mục tiêu, giải pháp phát triển kinh tế- xã hội, làm cho phát triển văn hoá trở thành động lực thúc đẩy phát triển kinh tế- xã hội Khi xác định mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội phải đồng thời xác định mục tiêu văn hoá , hướng tới xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.Phải có sách kinh tế văn hoá để gắn văn hoá với hoạt kinh tế,khai thác tiềm kinh tế,tài hỗ trợ cho phát triển văn hoá Văn hoá có vai trò đặc biệt quan trọng việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố người xây dựng xã hội Việc phát triển kinh tế- xã hội cần đến nhiều nguồn lực khác nhau: tài nguyên thiên nhiên, vốn…tuy nhiên nguồn lực có hạn bị khai thác cạn kiệt.Chỉ có tri thức người nguồn lực vô hạn,có khả tái sinh tự sinh không cạn kiệt Các nguồn lực khác không sử dụng có hiệu người đủ trí tuệ lực khai thác chúng * Hai là, văn hoá mà xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tiên tiến yêu nước tiến với nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu tất người.Tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu , phương tiện chuyển tải nội dung Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hoá truyền thống bền vững cộng đồng dân tọc Việt Nam vun đắp qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó lòng yêu nước nồng nàn, ý chí tự cường dântộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân- gia đình- làng xãTổ quốc;đó lòng nhân ái, khoan dung,trọng tình nghĩa, đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động,sự tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống… Bản sắc dân tộc đậm nét hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo Có thể nói, sắc dân tộc tổng thể phẩm chất, tính cách, khuynh hướng thuộc sức mạnh tiềm tàng sức mạnh sáng tạo, giúp cho dân tộc giữ vững tính nhất, tính thống nhất, tính quán so với thân trình phát triển.Sức mạnh sức sáng tạo có mối lien hệ gốc rễ , lâu dài bền vững với môi trường xã hội- tự nhiên với trình lịch sử mà dân tộc tồn Nói chung,bản sắc dân tộc sức sống bên dân tộc, trình dân tộc thường xuyên tự ý thức, tự khám phá, tự vượt qua thân mình, biết cạnh tranh hợp tác để tồn phát triển.Bn sắc có thăng trầm Nó chẳng đứng im ta giữ chặt Nó phạm trù lịch sử, hình thành lịch sử, điều kiện khác lịch sử, tượng động tĩnh Nó người, tức thể sống, thể thật sống, sống trình “trao đổi chất” (métabolisme) với môi trường chung quanh Nó không mâu thuẫn đối lập với hội nhập, chí ngược lại tồn phát triển hội nhập Nó sống thường xuyên tiếp xúc, trao đổi với khác Bản sắc dân tộc thể tất lĩnh vực đời sống xã hội:cách tư duy,cách sống,cách dựng nước, giữ nước, cách sáng tạo văn hoá, khoa học, văn học, nghệ thuật…; thể sâu sắc hệ giá trị dân tộc, cốt lõi văn hoá.Hệ giá trị nhân dân quan tâm, niềm tin mà nhân dân cho thiêng liêng, bất khả xâm phạm.Khi chuyển thành chuẩn mực xã hội, định hướng cho lựa chọn hành động cá nhân cộng đồng.Vì vậy,nó sở tinh thần cho ổn định xã hội vững vàng chế độ.Hệ giá trị có tính ổn định lớn có tính bền vững tương đối, có sức mạnh gắn bó thành viên cộng đồng.Trong tiến phát triển xã hội, giá trị thường không biến mà hoá thân vào giá trị thời sau, theo quy luật kế thừa tái tạo Bản sắc dân tộc phát triển theo phát triển thể chế kinh tế, thể chế xã hội thể chế trị quốc gia.Nó phát triển theo trình hội nhập kinh tế giới, trình giao lưu văn hoá với quốc gia khác tiếp nhận tích cực văn hoá, văn minh nhân loại.Vì vậy,chúng ta chủ trương xây dựng hoàn thiện giá trị nhân cách người Việt Nam thời kì công nghiệp hoá, đại hoá; xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Bản sắc dân tộc tính chất tiên tiến văn hoá phải thấm đượm hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ , giáo dục đào tạo…, cho lĩnh vực hoạt động có cách tư độc lập,có cách làm vừa đại vừa mang sắc thái Việt Nam.Đi vào kinh tế thị trường, mở rộng giao lưu quốc tế,công nghiệp hoá, đại hoá đất nước phải tiếp thu tinh hoa nhân loại,song phải luôn phát huy giá trị truyền thống sắc dân tộc Để xây dựng văn hoá tiên tiến,đậm đà sắc dân tộc, chủ trương vừa bảo vệ sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu,tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loai.Bảo vệ sắc dân tộc phải gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, cài tiến văn hoá dân tộc khác để bắt kịp phát triển thời đại.Chủ động tham gia hội nhập giao lưu văn hoá với quốc gia để xây dựng giá trị văn hoá Việt Nam đương đại.Xây dựng Việt Nam thành địa giao lưu văn hoá khu vực quốc tế Giữ gìn sắc văn hoá dân tộc phải liền với chống lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán lề thói cũ * Ba là, văn hoá Việt Nam văn hoá thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam.Nét đặc trưng bật văn hoá Việt Nam thống mà đa dạng, hoà quyện bình đẳng, phát triển độc lập văn hoá dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam.Hơn 50 dân tộc đất nước ta có giá trị sắc văn hoá riêng.Các giá trị sắc thái bổ sung cho nhau, làm phong phú văn hoá Việt Nam củng cố thống dân tộc * Bốn là, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp chung toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng.Công nhân, nông dân,trí thức tảng khối đại đoàn kết toàn dân, tảng nghiệp xây dựng phát triển văn hoá lãnh đạo Đảng, quản lý nhà nước * Năm là, giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu * Sáu là, văn hoá mặt trận;xây dựng phát triển văn hoá kiện cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì,thận trọng 2.Quan điểm Mác-Lenin văn hóa C.Mác coi văn hóa toàn thành tạo nhờ hoạt động lao động sáng tạo người - hoạt động sản xuất vật chất tái sản xuất đời sống thực người Khi coi “giới tự nhiên thứ hai” với tư cách “tác phẩm”, “thực tại” người - giới tự nhiên người cải biến, nhân hóa, mang ý nghĩa nội dung người văn hóa, C.Mác đồng văn hóa với phương thức hoạt động sống đặc thù, phương thức hoạt động sống riêng có người Đó phương thức mà người sử dụng lao động sáng tạo để biến đổi cải tạo giới tự nhiên, “vận dụng chất cố hữu mình” để cải tạo thực khách quan, “nhào nặn”, “xây dựng” thực khách quan cho “theo quy luật đẹp” Văn hóa phản ánh tính đặc thù hoạt động người tồn tại, vận động, phát triển với tính đặc thù người giới Văn hóa xuất người ý thức rõ ràng đời sống xã hội họ, hoạt động tự do, hoạt động lao động sáng tạo để cải tạo biến đổi tự nhiên tồn tại, phát triển mình, sống ngày tốt đẹp mình, mà để “làm cho thân hoạt động sinh sống trở thành đối tượng ý chí ý thức mình” Nói cách khác, văn hóa phản ánh việc người tự ý thức vai trò độc lập mình, khả lực sáng tạo việc cải tạo biến đổi tự nhiên Chủ thể sáng tạo văn hóa người Con người sử dụng văn hóa để phát triển lực trình cải tạo biến đổi tự nhiên, đồng thời cải tạo thân Trong trình cải tạo tự nhiên, xã hội mình, người ngày ý thức cách rõ ràng sức mạnh xã hội lao động ý thức đầy đủ khả năng, lực sáng tạo mang chất người - sáng tạo văn hóa, tái sản xuất giới tự nhiên, “xây dựng” giới tự nhiên cho “theo quy luật đẹp” Văn hóa thể giải phóng tự giải phóng người khỏi ràng buộc, thống trị với sức mạnh bí ẩn giới tự nhiên giới thần thánh mà người tưởng tượng bất lực trước giới tự nhiên đầy bí ẩn Văn hóa lĩnh vực hoạt động mà nhờ đó, người sản xuất tái sản xuất thân với tư cách thực thể xã hội Đó hoạt động người nhằm tạo hệ thống giá trị mang tính định hướng cho phát triển ý thức người cho lối ứng xử người cộng đồng xã hội Với hệ thống giá trị định hướng này, văn hóa trở thành hệ thống biểu tượng bao hàm khuôn mẫu ứng xử xã hội người Đó hoạt động người nhằm tạo hệ thống thể chế mà qua đó, giá trị cao đẹp, mang tính định hướng giữ gìn, lưu truyền phổ biến cộng đồng xã hội, trở thành tài sản người, tất mgười cộng đồng xã hội làm nên truyền thống văn hóa cho cộng đồng xã hội Như vậy, quan niệm C.Mác, văn hóa không đóng vai trò sở, tảng tinh thần xã hội, lịch sử nhân loại, mà lĩnh vực có ảnh hưởng, tác động đến tiến trình phát triển lịch sử nhân loại, đến phát triển xã hội Trong tác động ảnh hưởng đó, văn hóa không tác động, ảnh hưởng đến nguyên nhân sinh - đến tồn xã hội, đến trình sản xuất vật chất người, mà góp phần định phương thức vận động phát triển lịch sử nhân loại, xã hội loài người Văn hóa đem lại cho người điều chỉnh định hướng hoạt động qua đó, điều tiết trình sản xuất vật chất, điều tiết phát triển xã hội, trở thành nguồn lực nội sinh cho phát triển xã hội bền vững - phát triển mục tiêu nhân văn, giá trị nhân đạo 3.Quan điểm Đảng xây dựng văn hóa đậm đà sắc dân tộc Thứ nhất, văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Quan điểm xác định vai trò đặc biệt quan trọng văn hóa nghiệp đổi nước ta Mục tiêu nghiệp đổi phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, phải giải hài hoà phát triển kinh tế văn hóa, đảm bảo cho đất nước phát triển bền vững lâu dài Vì vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam nhấn mạnh tới vai trò việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa vừa phải tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động kinh tế phải đặt người vị trí trung tâm phát triển, vừa phải ý đến hiệu kinh tế, vừa phải ý đến hiệu xã hội văn hóa Đồng thời, phải trọng khai thác văn hóa nguồn lực đặc biệt để phát triển kinh tế - xã hội, phát triển ngành công nghiệp văn hóa, dịch vụ văn hóa du lịch văn hóa… Như vậy, văn hóa kết thụ động kinh tế mà nguyên nhân, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Thứ hai, văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Quan điểm xác định phương hướng đặc trưng văn hóa Việt Nam mà tập trung xây dựng thời kỳ đổi Trình độ tiên tiến văn hóa phải thống với sắc văn hóa dân tộc khẳng định tầm vóc, vị văn hóa dân tộc giao lưu hợp tác quốc tế Thứ ba, văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam Quan điểm nhấn mạnh đến tư tưởng quán Đảng Nhà nước ta đảm bảo tính thống tính đa dạng văn hóa Việt Nam đại Tính thống văn hóa Việt Nam thể thống truyền thống yêu nước tinh thần đại đoàn kết dân tộc anh em công xây dựng bảo vệ Tổ quốc; thống việc đảm bảo lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước việc xây dựng phát triển nghiệp văn hóa; thống ý chí nguyện vọng chung cộng đồng dân tộc nghiệp đổi Tính thống điều kiện để đảm bảo phát triển đa dạng văn hóa dân tộc lãnh thổ Việt Nam Hiện nay, đất nước ta có 54 dân tộc với đặc trưng văn hóa khác Các giá trị đặc trưng văn hóa bổ sung, hỗ trợ lẫn phát triển, làm phong phú cho văn hóa Việt Nam củng cố thống quốc gia Thứ tư, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Quan điểm xác định vai trò chủ thể xây dựng phát triển nghiệp văn hóa Mọi người dân Việt Nam phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh có vinh dự, trách nhiệm, quyền lợi nghĩa vụ tham gia xây dựng phát triển văn hóa nước nhà Công nhân, nông dân, trí thức tảng khối đại đoàn kết toàn dân, tảng nghiệp xây dựng phát triển văn hóa lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Đội ngũ trí thức gắn bó với nhân dân giữ vai trò quan trọng nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Thứ năm, văn hóa mặt trận, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì, thận trọng Quan điểm nhấn mạnh tới phương pháp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Văn hóa mặt trận, đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ nhà hoạt động văn hóa phải chiến sĩ mặt trận “Mặt trận” nơi đoàn kết thống ý chí tình cảm nhân dân, đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ nhà hoạt động văn hóa vào thực mục tiêu chung nghiệp đổi Đảng đề “Mặt trận” nơi đấu tranh chống lại xấu, ác giả, khẳng định đúng, tốt đẹp nhằm xây dựng môi trường văn hóa tinh thần lành mạnh Đồng thời, nơi để chống lại mưu toan phá hoại kẻ thù, đặc biệt âm mưu "diễn biến hoà bình" lực thù địch quốc tế lĩnh vực tư tưởng, văn hóa Trong trình đó, “xây” phải đôi với “chống” lấy “xây” làm trọng tâm Quan điểm nhấn mạnh đến tính đặc thù việc xây dựng phát triển văn hóa Bảo tồn phát huy di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, sáng tạo nên giá trị tích cực tiến bộ, loại bỏ yếu tố bảo thủ lạc hậu văn hóa, làm cho giá trị văn hóa thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tâm lý, tập quán tiến bộ, văn minh, nhân trình đầy khó khăn gian khổ, phức tạp, đòi hỏi nhiều thời gian cần phải có ý chí cách mạng kiên trì thận trọng, tránh nóng vội, chủ quan ý chí Trong thời kỳ phát triển kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế nay, cần phải nhận thức sâu sắc rằng, sản phẩm văn hóa sản phẩm hàng hóa đặc biệt, hoàn toàn khác với sản phẩm hàng hóa thông thường khác Đây phương tiện để biểu đạt đời sống tinh thần dân tộc Vì vậy, Đảng, Nhà nước toàn xã hội cần có giải pháp hữu hiệu để bảo vệ phát triển văn hóa dân tộc mình, chống nguy bị đồng hóa văn hóa 4.Vai trò văn hóa với giáo dục Văn hóa tảng giáo dục Con người nhân tố định cho hưng, suy dân tộc, người tạo cải vật chất Không có tác dụng trực tiếp đến đời sống người, giúp người hoàn thiện phẩm chất đạo đức, cách ứng xử người người; người với thiên nhiên… văn hoá nội lực, lực liên kết phần tử xã hội, gắn kết người với người, tạo nên hình dạng dân tộc, đất nước Đó sức mạnh đoàn kết dân tộc, tinh thần hy sinh, dám dấn thân vận mệnh đất nước, sinh tồn dân tộc, làm cho hình dáng dân tộc ổn định xã hội trở nên văn minh Chính thế, người chủ thể cho hoạt động Việc thiết lập hệ thống giáo dục ảnh hưởng trực tiếp tới lối sống, cách ứng xử người với người Giáo dục phát triển trước hết phải có văn hóa Văn hóa hướng giáo dục tới tốt đẹp từ tác động đến người Giáo dục dạy cho người ta cách đối nhân xử thế, mà điều bắt nguồn từ văn hóa Như Khổng Tử nói: "Tiên học lễ, hậu học văn" có nghĩa phải học lễ nghi, văn hóa ứng xử, sau học tới điều khác Văn hóa tạo nên giá trị tốt đẹp giáo dục Giáo dục để hướng người tới chân-thiện-mỹ, tới tốt đẹp sống Giáo dục ảnh hưởng trực tiếp tới giá trị người Một giáo dục tốt tiền đề phát triển người cho đất nước Vì thề cần có văn hóa đậm đà sắc dân tộc tạo giá trị tốt đẹp giáo dục Khi người học văn hóa ứng xử, văn hóa giao tiếp, lúc văn hóa phát huy giá trị giáo dục Văn hóa góp phần cho sinh tồn, phát triển xã hội loài người đa dạng, phong phú ngày phù hợp với quy luật, hài hòa với thiên nhiên Văn hóa làm cho dân tộc có đặc trưng riêng góp phần tạo nên văn minh dân tộc Con người ta giáo dục hoàn thiện hiểu ỹ nghĩa văn hóa tạo nên gốc làm người Văn hóa chìa khóa để phát huy vai trò giáo dục Giáo dục dù có tốt tới đâu mà yếu tố văn hóa không phát huy vai trò Bởi văn hóa tiền đề, yếu tố cốt lõi tạo nên phẩm chất đạo đức, nhân cách, hiểu biết sống người Vì văn hóa ngày giữ vị trí quan trọng giáo dục văn hóa có giáo dục đến trở nên vô ích Hiện nay, giáo dục trọng phát triển khắp nơi giới tạo nên trí tuệ cho người, mở rộng tầm hiểu biết người Nhưng người ta có trí tuệ đến mà thiếu "văn hóa" không trở thành tài 2.Thực trạng áp dụng quan điểm văn hóa đại học Thương Mại a.Thành tựu Thành tựu đạt trình vận dụng quan điểm xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc môi trường Trường Đại Học Thương Mại: -Dưới lãnh đạo Đảng 25 năm đổi mới, lĩnh vực văn hóa đạt nhiều thành tựu to lớn, quan trọng Tư tưởng, đạo đức lối sống sinh viên, nhiên có chuyển biến tích cực Nhiều giá trị văn hóa, chuẩn mực đạo đức khẳng định nhân rộng môi trường học tập Phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa" Cuộc vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", phong trào thi đua yêu nước ngày mở rộng bước vào thực chất đời sống xã hội Công bảo tồn phát huy di sản văn hoá dân tộc đạt nhiều tiến Phát huy giá trị công tác xã hội hoá thu hút đông đảo tổ chức ,học sinh sinh viên cá nhân tham gia bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá, góp phần tích cực gìn giữ sắc văn hóa, phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp kho tàng di sản văn hóa dân tộc, dần loại bỏ lỗi thời, lạc hậu Sinh viên biết coi trọng giá trị văn hóa, giá trị di sản văn hóa truyền thống Dân chủ lĩnh vực đời sống xã hội mở rộng; dân trí nâng lên, quyền người tôn trọng Con người Việt Nam động, tích cực, sáng tạo Người dân có nhiều hội tiếp cận thông tin hưởng thụ giá trị văn hóa Tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, tính chủ động, tính tích cực xã hội sinh viên chủ thể văn hóa phát huy - Thái độ, tinh thần trách nhiệm sinh viên niên, nâng lên, quan tâm có trách nhiệm đến vấn đề đất nước, Đảng, Đoàn, Hội Văn hóa “kính thầy yêu bạn” nâng cao, ý thức tự lập, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm niên ngày mạnh mẽ, tượng bảo làm vậy, tự biến thành người thừa hành bị động ngày Tính thực tế tư học tập hoạt động xã hội niên ngày phát triển -Trong chục năm qua trường đại học Thương mại có bước tiến vượt bậc Giáo dục đại học có đóng góp đáng kể công tác đào tạo cán cho nghiệp xây dựng đất nước bảo vệ Tổ quốc Đội ngũ giảng viên đại học trưởng thành nhanh chóng, có số cán xuất sắc, đạt trình độ quốc tế Vấn đề giáo dục đạo đức, lí tưởng sống cho niên phải đặt lên hàng đầu 2.Khó khăn Môi trường văn hoá Đại học có biểu không bình thường làm cho số phận, số mặt bị xuống cấp Đó tụt hậu, khập khiễng chương trình giáo dục đại học, gian dối việc học thi cử, nạn bạo lực nhà trường, thiếu tôn trọng giáo viên số sinh viên… Trong giao tiếp ứng xử sinh viên với có nhiều vấn đề đáng lo ngại Các bạn thường sử dụng nhiều từ lóng, tiếng lóng, phát ngôn gây sốc để nói với nhằm gây ý đến người khác, chứng tỏ dân ăn chơi Các bạn hay sử dụng câu nói tục, câu thơ, đoạn nhạc cải biên nhằm mỉa mai người khác, chế giễu ca sĩ nhạc trẻ Sự cẩu thả giao tiếp ngôn ngữ, thiếu tinh tế lựa chọn ngôn từ, sáng tạo nhiều từ ngữ không làm phong phú thêm vốn từ cá nhân mà làm nghèo nàn thêm vốn ngôn ngữ người sử dụng sáng tiếng Việt đồng thời tạo nên không khí mang tính chất “chợ búa” môi trường giáo dục Đại học Thói quen sử dụng ngôn ngữ hoàn toàn không phù hợp với môi trường giáo dục trường Đại học Ngoài ra, nạn bạo lực học đường sinh viên tượng gây “nhức nhối” đến toàn thể xã hội tiếp tục xảy Trong trang phục cách ăn mặc sinh viên có nhiều thay đổi du nhập sóng K-pop Các bạn mặc quần áo rách rưới, tóc nhuộm xanh đỏ tím vàng Hàn Quốc nhằm khiến cho bật hơn, chứng tỏ dân ăn chơi, nhiều tiền… Nó không phù hợp với môi đại học mà thể phần quan niệm thẩm mỹ văn hóa văn minh sinh viên Trong giao tiếp sinh viên với giáo viên ngày có nhiều thay đổi Trước đây, giáo viên nhân vật trung tâm buổi học, lời nói giáo viên mang tính giáo dục cao khuôn mẫu mặt kiến thức đạo đức cho sinh viên tiếp nhận Ngày nay, vị trí trung tâm giảng chuyển phía người học Sinh viên không người tiếp thu kiến thức cách thụ động quan hệ thầy trò mang nặng tính chất chiều thầy nói trò nghe Sinh viên chưa thể đối tượng tiếp nhận tri thức cách chủ động Bên cạnh nhiều sinh viên có thái độ thiếu tôn trọng giáo viên, thiếu lịch lễ độ giao tiếp với giáo viên Trong thái độ ứng xử sinh viên với môi trường cảnh quan có nhiều sinh viên vi phạm Các bạn xả rác bừa bãi, hái trộm ban đêm, bẻ cây, giẫm lên cỏ, giẫm lên bàn ghế, làm hư hỏng sở vật chất nhà trường, … Tuy vậy, hành động lại cổ vũ ủng hộ nhiều sinh viên khác gây đáng lo ngại cho môi trường Đại học Trong việc thi cử nhiều mối lo ngai Sinh viên quay bài, chép bạn, sử dụng điện thoại di động, thi hộ… Khi thi xong, dọc dãy hành lang có nhiều phao thi rơi đó, thiện cảm Dù giáo viên bắt đình thi nhiều bạn hành động tiếp diễn 3.Nguyên nhân Trong năm gần xã hội thay đổi ngày với tốc độ chóng mặt Nó bị ảnh hưởng luồng tư tưởng từ khắp nơi xâm nhập vào Vì mà xã hội ngày phát triển bên cạnh làm thay đổi tư tưởng lối sống nhiều người đặc biệt sinh viên Nói đến sinh viên tức nói đến hệ nắm tay tri thức với hiểu biết tiến xã hội nói chung phát triển đất nước nói riêng Về mặt số lượng, sinh viên mộtlực lượng không nhỏ Họ lớp người đào tạo toàn diện đầy đủ nhất, bao gồm chuyên ngành học khắp lĩnh vực tự nhiên, xã hội, khoa học.Tư tưởng phận sinh viên lệch lạc Dới tác động ạt kinh tế thị trường, dường giới trẻ ngày nhìn vật mắt người tư Họ nghi ngờ vào chế độ xã hộichủ nghĩa Đó nhìn thiển cận, lệch lạc Nhiều sinh viên đánh niềm tin vào chủ nghĩa xã hội Thử hỏi ngời nắm tay vận mệnh đất nớc ma có tư tưởng tương lai đất nước đâu? Nét tiêu cực lối sống sinh viên thể việc nhìn nhận cách sai lầm giá trị sống Đó tượng sùng bái giá trị vật chất Nhiều niên lấy đồng tiền làm thước đo giá trị sống Trong xã hội ấy, kẻ có tiền kẻ mạnh Chính thế, không sinh viên nhà giàu sử dụng đồng tiền gây nhiều chuyện sai trái Tệ nạn xã hội, thái độ không đắn lao động xảy nhiều sinh viên Về vấn đề ứng sử với môi trường cảnh quan: thể lệch lạc quan niệm phận không nhỏ sinh viên có học thức Những việc làm sai trái lặp lặp lại nhiều lần khiến người ta coi bình thường người ta lại không thấy sợ, không thấy xấu hổ điều họ làm, lâu dần trở thành thói quen Và điều vô tai họa Về trang phục cách ăn mặc: người trẻ tuổi thường đứng đầu chào lưu mới, văn hóa ăn mặc từ du nhập từ nước sinh viên tiếp nhận điều không tránh khỏi.đặc biệt , sinh viên mang suy nghĩ “tôi mặc thích”, tư tưởng không muốn thua bạn bè, nên ăn chơi đua đòi Văn hóa học đường chưa phải vấn đề đưa vào phạm vi quản lý nghiêm ngặt môi trường đại học Về giao tiếp sinh viên: vấn đề thường xảy phổ biến hầu hết trường Do trào lưu, sinh viên giao tiếp với nhau, thường sử dụng câu tục để nhấn mạnh điều muốn nói, sử dụng từ lóng để trêu đùa nhau, lâu dần thành thói quen không bỏ 3.Biện pháp để xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam đậm đà sắc dân tộc đại học Thương Mại a Đối với nhà trường Thứ nhất, nhà trường nên tìm hiểu khảo sát thực tiễn văn hóa trường nào, theo chiều hướng để đưa chuẩn mực có tính thực tiễn cao, phù hợp với tình hình cụ thể trường xu hội nhập đất nước Thứ hai, trường ta cần nghiên cứu tham khảo quy định tương tự trường khác vấn đề xây dựng văn hóa học đường Thứ ba, nhà trường cần tổ chức hoạt động đoàn thể, xã hội phong trào thi đua có quy mô chất lượng để tạo cho sinh viên có hội rèn luyện tu dưỡng thân Tránh tổ chức chương trình mà trọng hình thức, không thiết thực với sinh viên Đặc biệt , nhà trường nên tạo điều kiện tốt cho câu lạc phát triển để sinh viên có hội gần với hoạt động văn thể Đoàn trường Thứ tư, nhà trường nên đầu tư trọng vào việc xây dựng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho nhu cầu hưởng thụ văn hóa sinh viên cách thiết thực thư viện, phòng học, phòng tự học, sân thể dục Thứ năm, quy định văn hóa học đường nên làm số tiêu chí đánh giá kết rèn luyện xét kết thi đua cá nhân, đơn vị Như bảng điểm rèn luyện sinh viên học kỳ nên có nhiều phần điểm đáng giá mức độ hoạt động văn thể trường, việc thực chuẩn mực văn hóa học đường mà nhà trường đưa Thứ sáu, giảng viên phụ huynh gương chuẩn mực giao tiếp cho sinh viên kết hợp chặt chẽ với nhà trường việc giáo dục em lối sống, văn hóa ứng Vậy giảng viên nên không ngừng trau dồi trí lực, kiến thức văn hóa học đường cho thân Ngoài ra, giảng viên cần tăng cường tuyên truyền khuyến khích sinh viên tự giác rèn luyện lối sống lành mạnh, xây dựng môi trường giáo dục có văn hóa ứng xử giao tiếp Thí dụ không nói tục, chửi thề, giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng, ăn mặc phù hợp, không uống rượu say, không đánh bạc, không gian lận học tập thi cử ; nội quy, quy định cần phải có chế tài xử phạt để sinh viên tự giác thực b.Về phía sinh viện Thứ nhất, sinh viên có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, chống lại khuynh hướng trái với đường lối văn nghệ Đảng Thứ hai, sinh viên cần chăm học tập để nâng cao kiến thức chuyên ngành, rèn luyện tu dưỡng thân trí lực Ngoài ra, sinh viên cần trau dồi kĩ thực hành thực tiễn, kĩ mềm kiến thức xã hội để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh, văn minh Thứ ba, sinh viên cần có lối sống lành mạnh, có ý thức xây dựng phát triển cộng đồng xã hội lợi ích chung, tuân thủ pháp luật, kỉ cương trường lớp đề ra, bảo vệ cải thiện môi trường sống Cổ vũ đúng, tốt, đẹp quan hệ người với người, người với xã hội, với thiên nhiên; phê phán thói hư tật xấu, lên ác, thấp hèn Thứ tư, sinh viên tích cực tham gia hoạt động Đoàn trường , hoạt động từ thiện, có ích cho xã hội như: tình nguyện, văn hóa thể thao trường lớp tổ chức, câu lạc kĩ mềm… III.Kết luận Ai biết hệ trẻ chuẩn bị hành trang vào đời cần phải tích lũy kiến thức khoa học công nghệ, ngoại ngữ, tin học…nhưng dừng mà không lưu tâm bỏ qua việc trau dồi phẩm chất trị đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử, văn hóa giao tiếp, ý thức pháp luật dẫn đến phát triển lệch lạc, phiến diện Đó đường đẫn đến thiếu hụt giá trị nhân văn đường hình thành nhân cách người Sự thiếu hụt nguy làm suy thoái chí biến dạng trình phát triển cá nhân cộng đồng Đã đến lúc phải ý thức mối quan hệ văn hóa giáo dục,nó hình thành phát triển hài hòa, toàn diện nhân cách người nhằm đáp ứng cho nhu cầu nghiệp đổi Từ người có ý thức trách nhiệm hơn, dám mình, người giá trị đích thực Như vậy, văn hóa có vai trò quan trọng mặt đời sống xã hội Việc gìn giữ, xây dựng văn hóa đậm đà sắc dân tộc môi trường đại học vô cần thiết giúp cho sinh viên Đại học Thương Mại nói riêng sinh viên nước nói chung thêm hoàn thiện thân IV.Tài liệu tham khảo [...]... động của nền kinh tế mà là nguyên nhân, động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội Thứ hai, nền văn hóa mà chúng ta xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Quan điểm này xác định phương hướng và đặc trưng của nền văn hóa Việt Nam mà chúng ta tập trung xây dựng trong thời kỳ đổi mới hiện nay Trình độ tiên tiến của nền văn hóa phải thống nhất với bản sắc văn hóa dân tộc và khẳng... thức gắn bó với nhân dân giữ vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa Thứ năm, văn hóa là một mặt trận, xây dựng và phát triển văn hóa là một sự nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng và sự kiên trì, thận trọng Quan điểm này nhấn mạnh tới phương pháp xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: Văn hóa là một mặt trận,... lực nội sinh cho sự phát triển xã hội bền vững - phát triển vì mục tiêu nhân văn, vì giá trị nhân đạo 3 .Quan điểm của Đảng về xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc Thứ nhất, văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội Quan điểm này xác định vai trò đặc biệt quan trọng của văn hóa trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay Mục... ta có 54 dân tộc với các đặc trưng văn hóa khác nhau Các giá trị và các đặc trưng văn hóa đó bổ sung, hỗ trợ lẫn nhau cùng phát triển, làm phong phú cho nền văn hóa Việt Nam và củng cố sự thống nhất quốc gia Thứ tư, xây dựng và phát triển văn hóa là sự nghiệp của toàn dân do Đảng lãnh đạo, trong đó đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Quan điểm này xác định vai trò chủ thể xây dựng và phát triển sự... trở nên vô ích Hiện nay, giáo dục được chú trọng phát triển ở khắp nơi trên thế giới vì nó tạo nên trí tuệ cho con người, mở rộng tầm hiểu biết của con người Nhưng dù cho con người ta có trí tuệ đến mấy mà thiếu mất "văn hóa" thì cũng không trở thành tài 2.Thực trạng áp dụng quan điểm về văn hóa trong đại học Thương Mại a.Thành tựu Thành tựu đạt được trong quá trình vận dụng quan điểm xây dựng và phát. .. triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường Trường Đại Học Thương Mại: -Dưới sự lãnh đạo của Đảng trong hơn 25 năm đổi mới, lĩnh vực văn hóa đã đạt được nhiều thành tựu to lớn, quan trọng Tư tưởng, đạo đức và lối sống của sinh viên, thanh nhiên đã có những chuyển biến tích cực Nhiều giá trị mới về văn hóa, chuẩn mực đạo đức được khẳng định và nhân rộng trong môi trường học tập. .. vì mình, vì mọi người và vì những giá trị đích thực Như vậy, văn hóa có vai trò quan trọng trong mọi mặt của đời sống xã hội Việc gìn giữ, xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường đại học là vô cũng cần thiết bởi nó giúp cho mỗi sinh viên Đại học Thương Mại nói riêng cũng như sinh viên cả nước nói chung thêm hoàn thiện bản thân IV.Tài liệu tham khảo ... định tầm vóc, vị thế của văn hóa dân tộc trong giao lưu và hợp tác quốc tế Thứ ba, nền văn hóa Việt Nam là nền văn hóa thống nhất mà đa dạng trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam Quan điểm này nhấn mạnh đến tư tưởng nhất quán của Đảng và Nhà nước ta về đảm bảo tính thống nhất và tính đa dạng của nền văn hóa Việt Nam hiện đại Tính thống nhất của nền văn hóa Việt Nam thể hiện ở sự thống nhất về truyền... nghiệp đổi mới là phấn đấu vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, trong đó phải giải quyết hài hoà giữa sự phát triển kinh tế và văn hóa, đảm bảo cho đất nước phát triển bền vững và lâu dài Vì vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam nhấn mạnh tới vai trò của việc xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc Nền văn hóa này vừa phải là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là... dựng và phát triển sự nghiệp văn hóa Mọi người dân Việt Nam phấn đấu vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh đều có vinh dự, trách nhiệm, quyền lợi và nghĩa vụ tham gia xây dựng và phát triển nền văn hóa nước nhà Công nhân, nông dân, trí thức là nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân, cũng là nền tảng của sự nghiệp xây dựng và phát triển văn hóa dưới sự lãnh đạo của Đảng