Giáo án tiếng việt lớp 1 - Bài 1 đến 24

_ GV phaùt ađm maêu: be GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch phaùt ađm c Höôùng daên vieât chöõ tređn bạng con: * Höôùng daên vieât chöõ vöøa hóc: ñöùng rieđng _GV vieât maêu tre

Trang 1

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT

Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 1: e

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

_ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Giấy ô li (để treo trên bảng) có viết chữ cái e, hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

_ Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ e) để minh hoạ nét cho chữ e

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói về các “lớp học” của loài chim, ve, ếch, gấu và của HS

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* Kiểm tra bài cũ:

_ GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học

tập của HS

_ Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách

vở: không được làm quăng mép sách,

không viết, vẽ vào sách

1.Giới thiệu bài:

_ GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai và vẽ cái gì?

_Bé, me, ve, xe là các tiếng giống nhau ở

chỗ đều có âm e.

_ Cho HS đồng thanh: e

2.Dạy chữ ghi âm:

_ Cho HS thảo luận và trảlời câu hỏi

-SGK,bảng

Tranhbé, me,

ve, xe

Trang 2

_ GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên

bảng và nói:

“Chữ e gồm một nét thắt”

_ GV hỏi:

+ Chữ e giống hình cái gì?

GV thao tác cho HS xem: từ một sợi dây

thẳng, vắt chéo lại để thành một chữ e,

tạo không khí vui tươi cho lớp học

b) Nhận diện âm và phát âm:

_ GV phát âm mẫu: e

_GV chỉ bảng: e

GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách

phát âm

c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con:

_GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái e

theo khung ô li được phóng to vừa viết

vừa hướng dẫn

+Cách viết: Đặt bút trên dòng kẻ 1 viết

nét thắt cao hai ô li và kết thúc trên

dòng kẻ 1

_GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý

các đặc điểm của chữ e Chú ý tuyên

dương những HS viết đẹp và cẩn thận

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_GV treo tranh và đặt câu hỏi:

+HS thảo luậïn và trả lời(Hình sợi dây vắt chéo)

_HS chú ý, theo dõi cáchphát âm của GV

_HS tập phát âm e nhiều

_HS viết vào bảng con:

-SGKhoặcbảnglớp

-Vở tậpviết 1-Tranhminh

Trang 3

+ Quan sát tranh em thấy những gì?

+ Mỗi tranh nói về loài vật gì?

+ Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học

gì?

+ Các bức tranh có gì là chung?

_ GV chốt lại: Học là cần thiết nhưng rất

vui Ai ai cũng phải đi học và phải học

hành chăm chỉ Vậy lớp ta có thích đi

học đều và học tập chăm chỉ không?

4.Củng cố – dặn dò:

Thứ ,ngày tháng năm 200

Trang 4

Bài 2: b

_ HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b

_ Ghép được tiếng be

_ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ

em và của các con vật

_ Giấy ô li (để treo trên bảng) có viết chữ cái b, hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

_ Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ b) để minh hoạ nét cho chữ b

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bà

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: chim non, gấu, voi, em bé đang học; hai bạn gái chơi xếp đồ

TIẾT 1 Thời

_ Viết: GV đọc cho HS viết

+ Các tranh này vẽ ai?

+ Tranh vẽ cái gì?

Giải thích: Bé, bê, bà, bóng là các

tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm b

_ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây

-Bảng

con

-Tranh

bé, bê,bà, bóng

Trang 5

5’

15’

+ Caùch phaùt ađm: mođi ngaôm lái, baôt hôi

ra, coù tieâng thanh

+ GV phaùt ađm: b

a) Nhaôn dieôn chöõ:

_ GV vieât (tođ) lái chöõ b ñaõ vieât saün

tređn bạng vaø noùi:

+ Chöõ b goăm hai neùt: neùt khuyeât tređn

vaø neùt thaĩt

_ GV hoûi:

+ So saùnh chöõ b vôùi chöõ e ñaõ hóc?

b) Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

_ Baøi tröôùc chuùng ta hóc ađm e Baøi naøy

chuùng ta hóc theđm ađm b AĐm b ñi vôùi

ađm e cho ta tieâng be

_ GV vieât bạng: be vaø höôùng daên HS

maêu gheùp tieâng be trong SGK

_ GV hoûi: Vò trí cụa b vaø e trong be

nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: be

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât chöõ tređn bạng con:

* Höôùng daên vieât chöõ vöøa hóc: (ñöùng

rieđng)

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi b

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to vöøa vieât

vöøa höôùng daên qui trình

+Caùch vieât: Ñaịt buùt tređn doøng kẹ 2

vieât neùt khuyeât tređn cao 5 ođ li lia buùt

leđn 2 ođ li vieât neùt thaĩt vaø keẫt thuùc döôùi

doøng kẹ 3

_GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm neùt khuyeât tređn ôû ñoông taùc ñaău

vaø caùch táo neùt thaĩt nhoû ôû ñoán cuoâi

_ Cho HS ñoăng thanh: b

+ HS phaùt ađm töøng em

+HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi -Gioâng: neùt thaĩt cụa evaø neùt khuyeât tređn cụa b -Khaùc: chöõ b coù theđm neùtthaĩt

_ HS ñóc theo: cạ lôùp,nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS ngoăi thaúng, ngoăiñuùng tö theâ

_HS vieẫt chöõ tređn khođngtrung hoaịc maịt baøn baỉngngoùn troû cho ñònh hìnhtrong trí nhôù tröôùc khi vieâtchöõ tređn bạng con

_HS vieât vaøo bạng con:

chöõ b

_Maêuchöõ bvieât

-Bạnglôùp

-Maêuchöõ bvieât

-Bạngcon

be

Trang 6

* Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học

(trong kết hợp)

_ GV hướng dẫn viết: be

_ GV nhận xét và chữa lỗi

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập

của từng cá nhân

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Ai đang học bài?

+ Ai đang tập viết chữ e?

+ Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết

Lưu ý: nét nối giữa b và e

_HS lần lượt phát âm âm

b và tiếng be

HS vừa nhìn chữ vừa phátâm

_HS tập tô chữ b, be.

_HS quan sát vàtrả lời

+Giống: Ai cũng đang tậptrung vào việc học

+Khác: Các loài khácnhau, các công việc khácnhau: xem sách, tập đọc,tập viết, kẻ vở, vui chơi

+Cho HS theo dõi và đọctheo

+ HS tìm chữ vừa họctrong SGK, báo, hay bất

kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ

vừa học ở nhà

+ Xem trước bài 3

-Vở tậpviết 1

-Tranhminhhoạphầnluyệnnói

Trang 7

Bài 3: /

_ HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/)

_ Biết ghép được tiếng bé

_ Biết được dấu và thanh sắc (/) ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác nhau của trẻ em và của các con vật

_ Giấy ô li (để treo trên bảng) hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

_ Các vật tựa như hình dấu sắc

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: một số sinh hoạt của bé ở nhà và ở trường

TIẾT 1 Thời

Giải thích: Bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có

dấu và thanh sắc GV chỉ dấu sắc (/)

trong bài và cho HS phát âm các tiếng

_ Đọc tiếng: be_ 2-3 HS lên bảng chỉ chữ

b trong các tiếng: bé, bê,bóng, bà

_ Chữ b

-Tranhphầnluyệnnói

-Bảng

con

-Tranh

bé, cá,(lá)chuối,chó, khế

Trang 8

4’

5’

15’

coù thanh saĩc

_ GV noùi: Teđn cụa daâu naøy laø daâu saĩc

2.Dáy chöõ ghi ađm:

_ GV vieât tređn bạng daâu vaø noùi: Ñađy

laø daâu saĩc

+ GV phaùt ađm: daâu saĩc

_ GV vieât (tođ) lái daâu ñaõ vieât saün tređn

bạng vaø noùi:

+ Daâu saĩc laø moôt neùt soơ nghieđng

phại.

_ GV ñöa ra caùc hình, maêu vaôt hoaịc

daâu saĩc trong boô chöõ caùi ñeơ HS coù aân

töôïng nhôù lađu

_ GV hoûi:

+ Daâu saĩc gioâng caùi gì?

b) Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

_ Baøi tröôùc chuùng ta hóc ađm e, b vaø

tieâng be Khi theđm daâu saĩc vaøo be, ta

ñöôïc tieâng beù.

_GV vieât bạng chöõ beù vaø höôùng daên

HS maêu gheùp tieâng beù trong SGK

/

be beù

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu saĩc trong beù

nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: beù

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng

con:

* Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu saĩc

_GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi

xuoâng cụa daâu saĩc (qua nhaôn xeùt caùc

chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

* Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

+ Cho HS (caù nhađn, ñoăng

thanh): daâu saĩc

+ HS phaùt ađm

+HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi

_ HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

_HS ñóc theo: cạ lôùp,nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS ngoăi thaúng, ngoăiñuùng tö theâ

_HS vieât vaøo bạng con:

daâu /

-Maêudaâu saĩc

-Bạnglôùp

Trang 9

_ GV hướng dẫn viết: bé

_ GV nhận xét và chữa lỗi

c) Luyện nói:

Chủ đề: Bé nói về các sinh hoạt

thường gặp của các em bé ở tuổi đến

trường

+ Quan sát tranh, các em thấy những

gì?

+ Các bức tranh có gì giống nhau và

khác nhau?

+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

_ GV phát triển chủ đề luyện nói:

+ Em và các bạn em ngoài các hoạt

động kể trên còn những hoạt động

khác nào nữa?

+ Ngoài giờ học tập em thích làm gì

nhất?

+ Em đọc lại tên của bài này (bé)

_HS tập tô chữ be, bé.

+Giống: đều có các bạn+Khác: các hoạt động:

học, nhảy dây, đi học, tướirau

_ HS tích cực phát biểu

+ HS tìm chữ vừa họctrong SGK, báo, hay bất

+ Xem trước bài 4

-Bảnglớp

-Vở tậpviết 1

-Tranhminhhoạphầnluyệnnói

Trang 10

Bài 4: , .

_ HS nhận biết được các dấu: hỏi (?), nặng

_ Biết ghép được tiếng bẻ, bẹ

_ Biết được dấu và thanh hỏi, nặng ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác

nông dân trong tranh

_ Các vật tựa như hình dấu hỏi nặng

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa,

cụ, nụ

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp (ngô)

TIẾT 1 Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

Trang 11

* Dấu thanh hỏi:

Giải thích: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ là các

tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu

thanh hỏi GV chỉ dấu hỏi trong bài

và cho HS phát âm các tiếng có thanh

hỏi.

_ GV nói: Tên của dấu này là dấu hỏi

* Dấu thanh nặng:

+ Các tranh này vẽ ai? Vẽ cái gì?

_ GV giải thích: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ

là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có

dấu thanh nặng GV chỉ dấu nặng

trong bài

_ GV nói: Đây là dấu nặng

_ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây

là dấu hỏi

+ GV phát âm: dấu hỏi

a) Nhận diện chữ:

* Dấu hỏi:

_ GV viết (tô) lại dấu hỏi đã viết sẵn

trên bảng và nói:

+ Dấu hỏi là một nét móc

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc

dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn

tượng nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

* Dấu nặng:

_ GV viết (tô) lại dấu nặng đã viết sẵn

_ Đọc tiếng: bé_ 2-3 HS lên bảng chỉ dấusắc trong các tiếng: vó, látre, vé, bói cá, cá mè_ Dấu sắc

_ HS thảo luận và trả lờicâu hỏi

_ Cho HS đồng thanh: cáctiếng có thanh nặng

_Mẫudấu hỏi

Trang 12

5’

4’

+ Dấu nặng là một chấm

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc

dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn

tượng nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

+ Dấu nặng giống gì?

b) Ghép chữ và phát âm:

* Dấu hỏi:

_ GV nói: Khi thêm dấu hỏi vào be, ta

được tiếng bẻ.

_GV viết bảng chữ bẻ và hướng dẫn

HS mẫu ghép tiếng bẻtrong SGK

,

be bẻ

_GV hỏi: Vị trí của dấu hỏi trong bẻ

như thế nào?

_ GV phát âm mẫu: bẻ

GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua

cách phát âm

_ GV nói:

+Em hãy tìm các vật, sự vật được chỉ

bằng tiếng bẻ

* Dấu nặng:

_ GV nói: Khi thêm dấu nặng vào be,

ta được tiếng bẹ.

_GV viết bảng chữ bẹ và hướng dẫn

HS mẫu ghép tiếng bẹ trong SGK

.

be bẹ

_GV hỏi: Vị trí của dấu nặng trong bẹ

như thế nào?

_ GV phát âm mẫu: bẹ

cách phát âm

_ GV nói:

bằng tiếng bẹ

c) Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng

con:

* Dấu hỏi:

-HS thảo luậïn và trả lời

_ HS thảo luận và trả lời

_ Thảo luận và trả lời

_HS đọc theo: cả lớp,nhóm, bàn, cá nhân

_Thảo luận nhóm

_ Đặt dưới con chữ e

_ Đọc lần lượt: cả lớp,nhóm, cá nhân

_ Thảo luận nhóm và nêu:

bẹ bắp, bẹ măng, bập bẹ…

Bộ đồ ghépchữ

-Viết:bẹ

Trang 13

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu hoûi

+GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi

xuoâng cụa daâu thanh hoûi (qua nhaôn xeùt

caùc chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

_Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

+GV höôùng daên vieât: bẹ

+ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

* Daâu naịng:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu naịng

+GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt (qua nhaôn xeùt

caùc chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

_Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

+GV höôùng daên vieât: bé

_ GV nhaĩc nhôû HS tö theâ ngoăi hóc:

löng thaúng, caăm buùt ñuùng tö theâ

+HS vieât vaøo bạng con:

daâu naịng

+ HS vieât vaøo bạng conLöu yù: Vò trí ñaịt daâu thanh

ôû döôùi chöõ e

_HS laăn löôït phaùt ađm

tieâng bẹ, bé

Löu yù: HS vöøa nhìn chöõvöøa phaùt ađm

_HS taôp tođ chöõ bẹ, bé.

-Bạngcon

-Bạnglôùp(SGK)

-Vôû taôp

Trang 14

c) Luyện nói:

Chủ đề: Bẻ

Bài luyện nói này tập trung vào thể

hiện các hoạt động bẻ

+ Quan sát tranh, các em thấy những

gì?

+ Các bức tranh có gì giống nhau và

khác nhau?

+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?

+ Trước khi đến trường, em có sửa lại

quần áo cho gọn gàng hay không? Có

ai giúp em việc đó không?

+ Em thường chia quà cho mọi người

không? Hay em thích dùng một mình?

+ Nhà em có trồng ngô (bắp) không?

Ai đi thu trái ngô (bắp) trên đồng về

nhà?

+Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu nữa?

+ Em đọc lại tên của bài này

+Giống: đều có tiếng bẻ

+Khác: các hoạt động rấtkhác nhau

+ HS tích cực phát biểu_ Bàn bạc thảo luận và trảlời

+HS tìm chữ vừa họctrong SGK, báo, hay bất

_ Xem trước bài 5

viết 1

-Tranhbẻ cổáo, bẻbánh đa,bẻ bắp

Trang 15

Bài 5: \ ~

_ HS nhận biết được các dấu: huyền, nga

_ Biết ghép được tiếng bè, bẽ

_ Biết được dấu và thanh huyền, ngã ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên: Nói về bè (bè gỗ, bè tre nứa) tác dụng của nó trong đời

sống

_ Các vật tựa như hình dấu \ , ~

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: “bè”

TIẾT 1 Thời

gian

2’ * Kiểm tra bài cũ:

Trang 16

* Dấu thanh hỏi:

Giải thích: dừa, mèo, cò, gà là các tiếng

giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh

huyền GV chỉ dấu hỏi trong bài và cho

HS phát âm các tiếng có thanh huyền

_ GV nói: Tên của dấu này là dấu

huyền

* Dấu thanh ngã:

+ Các tranh này vẽ ai? Vẽ cái gì?

_ GV giải thích: vẽ, gỗ, võ, võng là các

tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh

ngã GV chỉ dấu ngã trong bài

_ GV nói: Đây là dấu ngã

_ GV viết trên bảng dấu và nói: Đây là

dấu hỏi

+ GV phát âm: dấu hỏi

* Dấu huyền::

_ GV viết (tô) lại dấu hỏi đã viết sẵn

+ Dấu huyền là một nét sổ nghiêng trái

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu

hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng

nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

* Dấu ngã:

_ GV viết (tô) lại dấu ngã đã viết sẵn

_ Đọc tiếng: bé_ 2-3 HS lên bảng chỉdấu sắc trong các tiếng:

vó, lá tre, vé, bói cá, cámè

_Cho HS đồng thanh:

các tiếng có thanh ngã

_Mẫudấuhuyền

Trang 17

12’

+ Dấu ngã là một nét móc có đuôi đi

lên

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc dấu

ngã trong bộ chữ cái để HS có ấn tượng

nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu huyền giống những vật gì?

+ Dấu ngã giống gì?

b) Ghép chữ và phát âm:

* Dấu huyền:

_ GV nói: Khi thêm dấu huyền vào be,

ta được tiếng bè

_GV viết bảng chữ bè và hướng dẫn

HS mẫu ghép tiếng bè trong SGK

\

be bè

_GV hỏi: Vị trí của dấu huyền trong bè

như thế nào?

_ GV phát âm mẫu: bè

cách phát âm

_ GV nói:

bằng tiếng bè

* Dấu ngã:

_ GV nói: Khi thêm dấu ngã vào be, ta

được tiếng bẽ

_GV viết bảng chữ bẽ và hướng dẫn HS

mẫu ghép tiếng bẽ trong SGK

~

be bẽï

_GV hỏi: Vị trí của dấu nặng trong bẽ

như thế nào?

_ GV phát âm mẫu: bẽ

cách phát âm

c) Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng

con:

* Dấu huyền:

_Hướng dẫn viết dấu thanh vừa học:

(đứng riêng)

+ HS thảo luận và trả lời

+Thảo luận nhóm

_ Đặt dưới con chữ e

_ Đọc lần lượt: cả lớp,nhóm, cá nhân

+HS ngồi thẳng, đúng tưthế và quan sát

Bộ đồ ghépchữ

-Viết:bẹ

Trang 18

5’

10’

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu huyeăn

+GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu yù

ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi xuoâng

cụa daâu thanh hoûi (qua nhaôn xeùt caùc chöõ

cú theơ cụa HS tređn bạng con)

_Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh vöøa

hóc (trong keât hôïp)

+GV höôùng daên vieât: beõ

* Daâu ngaõ:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu ngaõ

+GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu yù

ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi cụa

daâu thanh ngaõ (qua nhaôn xeùt caùc chöõ cú

theơ cụa HS tređn bạng con)

_Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh vöøa

hóc (trong keât hôïp)

+GV höôùng daên vieât: beõ

_ GV nhaĩc nhôû HS tö theâ ngoăi hóc: löng

thaúng, caăm buùt ñuùng tö theâ

c) Luyeôn noùi:

Chụ ñeă: Beø

+HS vieẫt chöõ tređn khođngtrung hoaịc maịt baønbaỉng ngoùn troû cho ñònhhình trong trí nhôù tröôùckhi vieât chöõ tređn bạngcon

daâu huyeăn

+ HS vieât vaøo bạng conLöu yù: Vò trí ñaịt daâu

thanh ôû tređn chöõ e

+HS ngoăi thaúng, ñuùng tötheâ vaø quan saùt

+HS vieẫt chöõ tređn khođngtrung hoaịc maịt baønbaỉng ngoùn troû cho ñònhhình trong trí nhôù tröôùckhi vieât chöõ tređn bạngcon

daâu ngaõ

+ HS vieât vaøo bạng conLöu yù: Vò trí ñaịt daâu

thanh ôû döôùi chöõ e

_HS laăn löôït phaùt ađm

tieâng beø, beõ

Löu yù: HS vöøa nhìn chöõvöøa phaùt ađm

_HS taôp tođ chöõ beø, beõ.

-Bạngcon

-Bạnglôùp(SGK)

-Vôû taôpvieât 1

Trang 19

Bài luyện nói này tập trung nói về: bè

_GV giải thích:

Bè: do tre, nứa hay gỗ ghép lại với nhau

thả sông để chuyển đi nơi khác

+ Bè đi trên cạn hay dưới nước

+ Thuyền khác bè thế nào?

+ Bè dùng dể làm gì?

+ Bè thường chở gì?

+ Những người trong bức tranh đang làm

gì?

+ Tại sao phải dùng bè mà không dùng

thuyền?

+ Em đã trông thấy bè bao giờ chưa?

+ Quê em có ai thường đi bè?

+ Em đọc lại tên của bài này?

+Cho HS theo dõi vàđọc theo

_Tranhbè

Trang 20

Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

_ HS nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu thanh: ngang, \ , /, ?, ~

_ Biết ghép được e với b và be với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa

_ Phát triển lời nói tự nhiên: Phân biệt các sự vật, việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh

_ Bảng ôn: b, e, be; be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

_ Các miếng bìa có ghi từ: e, be be, bè bè, be bé

_ Sợi dây đã kết lại thành các chữ: e và b

_ Các vật tựa như hình các dấu thanh

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bè, bẻ, bẹ

_ Tranh minh hoạ: be bé

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: Các đối lập về thanh: dê/ dế; dưa/ dừa; cỏ/ cọ; vó/ võ_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

TIẾT 1 Thời

gian

Trang 21

_ GV viết bảng và gọi HS đọc

_ GV nói: Sau một tuần làm quen với

chữ và tiếng Việt, hôm nay chúng ta thử

xem lại xem đã biết được những gì rồi

nào!

_ GV viết các chữ, âm, dấu thanh các

tiếng, từ do HS đưa ra bên góc bảng

Sau đó GV trình bày các hình minh họa

ở trang 14 lên bảng

_GV kiểm tra lại HS bằng một loạt câu

hỏi về các minh họa vừa treo: Tranh vẽ

ai và cái gì?

2.Ôn tập:

a) Chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng

be:

_ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu b, e, be

lên bảng lớp

_ GV chỉnh sửa phát âm cho HS

b) Dấu thanh và ghép be với các dấu

thanh thành tiếng:

_ GV gắn (hoặc vẽ) bảng mẫu be và các

dấu thanh lên bảng lớp

_ GV chỉnh sửa phát âm cho HS

c) Các từ được tạo nên từ e, b và các

dấu thanh:

_ Sau khi đã ôn tập thành thục chữ cái

và các dấu thanh, GV cho HS tự đọc các

từ dưới bảng ôn

_ GV chỉnh sửa phát âm

d) Hướng dẫn viết trên bảng con:

_GV viết mẫu lên bảng các tiếng be, bè,

bé, bẻ, bẽ, bẹ theo khung ô li được phóng

to Vừa viết, GV vừa nhắc lại qui trình

_ Đọc tiếng: bè, bẽù

_ Viết dấu ` ~_ 2 –3 HS lên bảng chỉcác dấu ` ~ trong cáctiếng: ngã, hè, bè, kẽ,vẽ…

_ Cho HS trao đổi nhómvà phát biểu về các chữ,âm, dấu thanh, cáctiếng, từ đã được học

_Để HS soát lại và cóthêm ý kiến bổ sung_ HS đọc lại các tiếngcó trong minh họa ở đầubài 6

_ Thảo luận nhóm vàđọc

_ HS thảo luận nhóm vàđọc

_ HS đọc cá nhân,nhóm, cả lớp

_ Viết chữ lên khôngtrung hoặc lên mặt bànbằng ngón trỏ cho địnhhình trong trí nhớ trước

-Bảng

con

-Tranhtrang 14

-Bảngmẫu b,

e, be

-Bảng

mẫu be

và cácdấuthanh

-Bảnglớp

Trang 22

5’

10’

_ Chỉ định cho HS viết vào bảng con

Lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và hướng đi

của các con chữ, chỗ nối giữa các con

chữ và vị trí dấu thanh (qua nhận xét các

chữ cụ thể của HS trên bảng con)

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Nhắc lại bài ôn ở tiết 1

_ GV sửa phát âm cho các em

*Nhìn tranh phát biểu:

_ Giới thiệu tranh: be bé

_ GV nói: Thế giới đồ chơi của các em

là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực mà

chúng ta đang sống Vì vậy tranh minh

họa có tên: be bé Chủ nhân cũng be bé,

đồ vật cũng be bé, xinh xinh

_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

Các dấu thanh và sự phân biệt các từ

theo dấu thanh

_ Hướng dẫn HS nhìn và nhận xét các

cặp tranh theo chiều dọc

GV có thể nêu câu hỏi gơị ý:

+ Tranh vẽ gì? Cả hai tranh có dấu thanh

như thế nào với nhau?

_ Phát triển nội dung luyện nói:

+ Em đã trông thấy các con vật, các loại

quả, đồ vật… này chưa? Ơû đâu?

+ Em thích nhất tranh nào? Tại sao?

+ Trong các bức tranh, bức nào vẽ

khi viết chữ ở bảng con _ Viết bảng con

_Lần lượt đọc phát âmcác tiếng vừa ôn trongtiết 1 (HS vừa nhìn chữvừa phát âm)

_Đọc phát âm theo:

Nhóm, bàn, cá nhân

_ Quan sát tranh và phátbiểu ý kiến

dưa/ dưa; cỏ/ cọ; vó/ võ)

-Bảnglớp

-Tranhminhhọa: bebé

-Vở Tậpviết 1

Trang 23

2’

người? Người này đang làm gì?

+ Em hãy lên bảng và viết các dấu

thanh phù hợp vào dưới các bứ tranh

trên

* Tổ chức trò chơi: Nhận diện dấu và

âm

_Mục đích: Giúp HS nhận diện nhanh

dấu và âm đi kèm

_ Chuẩn bị: Tấm bìa nhỏ ghi sẵn: 5 dấu

thanh và các tiếng đã học: Ví dụ: a, o,

co, da, đa…

_Cách chơi: một nhóm giữ toàn bộ các

miếng bìa (A), nhóm kia không (B) Khi

A giơ ra các miếng bìa có âm và dấu, B

phải đọc lên Nếu đọc đúng, B được 1

điểm, nếu sai thì A được 1 điểm Nếu

bên nào được 3 điểm trước, bên đó

thắng Sau đổi bên, tiếp tục chơi

_ Chia lớp thành nhiềunhóm

+Cho HS theo dõi vàđọc theo

kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữvà các dấu thanh vừa

học ở nhà

-Bià ghi

5 dấuthanh vàcáctiếng đãhọc

-Bảnglớp(SGK)

Trang 24

Bài 7: ê- v

_ HS đọc và viết được ê, v, bê, ve

_ Đọc được câu ứng dụng bé vẽ bê

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: bê, ve

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé vẽ bê, phần luyện nói: bế bé

TIẾT 1 Thời

gian

tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ,bẹ

1 HS đọc từ ứng dụng:

Trang 25

22’

11’

_ Vieât: GV ñóc cho HS vieât

1.Giôùi thieôu baøi:

_ GV ñöa tranh vaø noùi:

+ Tranh veõ gì?

_ GV hoûi:

+ Trong tieâng beđ chöõ naøo ñaõ hóc?

+ Trong tieâng ve chöõ naøo ñaõ hóc?

_ Hođm nay, chuùng ta hóc caùc chöõ vaø ađm

môùi coøn lái: eđ, v GV vieât leđn bạng eđ, v.

_ Ñóc maêu: eđ- beđ

v- ve

eđ

_ GV vieât (tođ) lái chöõ eđ ñaõ vieât saün tređn

bạng vaø noùi: Chöõ eđ gioâng chöõ e vaø coù

theđm daâu muõ ôû tređn

_ GV hoûi: So saùnh eđ vaø e?

_ GV hoûi:

+ Daâu muõ gioâng nhöõng vaôt gì?

b) Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

* Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: eđ (mieông môû hép

hôn e)

_GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

* Ñaùnh vaăn:

_GV vieât bạng beđ vaø ñóc beđ

_GV hoûi: Vò trí cụa b, eđ trong beđ nhö theâ

naøo?

_ GV höôùng daên ñaùnh vaăn: bôø- eđ- beđ

GV chưnh söûa caùch ñaùnh vaăn cho töøng

HS

c) Höôùng daên vieât chöõ:

* Höôùng daên vieât chöõ:(chöõ ñöùng rieđng)

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi eđ

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to Vöøa vieât

be beù

_ Vieât vaøo bạng con

_ Cho HS thạo luaôn vaøtrạ lôøi cađu hoûi

+ Caù nhađn trạ lôøi

_ Ñóc theo GV

_ HS thạo luaôn vaø trạ lôøi+ Gioâng: neùt thaĩt

+ Khaùc: daâu muõ tređn e

_HS nhìn bạng phaùt ađmtöøng em

_ HS ñóc: beđ

_ b ñöùng tröôùc, eđ ñöùngsau

_ HS ñaùnh vaăn: lôùp,nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS vieẫt chöõ tređn khođngtrung hoaịc maịt baønbaỉng ngoùn troû cho ñònhhình trong trí nhôù tröôùckhi vieât chöõ tređn bạngcon

-Bạng

con

-Tranh

beđ, ve

Trang 26

_GV lưu ý dấu mũ và vị trí dấu mũ của

ê (qua nhận xét các chữ cụ thể của HS

trên bảng con)

*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: bê

Lưu ý: nét nối giữa b và ê

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

V

_ GV viết (tô) lại chữ v đã viết sẵn trên

bảng và nói: Chữ v gồm một nét móc hai

đầu và một nét thắt nhỏ Nhìn qua v gần

giống nửa dưới của chữ b

_ GV hỏi: So sánh chữ v và b?

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: b (răng trên ngậm

hờ môi dưới, hơi ra bị xát nhẹ, có tiếng

thanh)

_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua

cách phát âm

* Đánh vần:

_GV viết bảng ve và đọc ve

_GV hỏi: Vị trí của v, e trong ve như thế

nào?

_ GV hướng dẫn đánh vần: v- e-ve

GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng

HS

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)

_GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ê

theo khung ô li được phóng to Vừa viết

vừa hướng dẫn qui trình

_GV nhận xét các chữ cụ thể của HS

trên bảng con

_ Viết vào bảng con: ê

_ Viết vào bảng: bê

_ Cá nhân trả lời

_ HS đánh vần: lớp,nhóm, cá nhân

_ HS viết trên khôngtrung hoặc mặt bàn

_ Viết vào bảng: v

-Bảngcon

-Viết:bẹ

-Bảngcon

Trang 27

_Hướng dẫn viết vào bảng con: ve

Lưu ý: nét nối giữa v và e

d) Đọc tiếng ứng dụng:

_ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho

HS

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em

_ Đọc từ, tiếng ứng dụng

* Đọc câu ứng dụng:

_ Đưa tranh cho HS xem

_ GV nêu nhận xét chung

(Lưu ý: GV chưa sử dụng chữ hoa vì đến

bài 28 mới giới thiệu chữ hoa)

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Bế bé

+Ai đang bế em bé?

+Em bé vui hay buồn?

+Mẹ thường làm gì khi bế em bé? Còn

em bé làm nũng với mẹ thế nào?

+Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta,

chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui

lòng?

* Chơi trò chơi: Ghép mô hình

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

_ Viết vào bảng: ve

_ Đọc lần lượt: cá nhân,nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: âm

ê, tiếng bê và âm v,

tiếng ve (HS vừa nhìn

chữ vừa phát âm)_ HS đọc theo: nhóm, cánhân, cả lớp

_ Thảo luận nhóm vềtranh minh họa

_ Đọc câu ứng dụng: cánhân, nhóm, cả lớp

_HS ngồi thẳng, đúng tưthế và quan sát

_ Tập viết: ê, v, bê, ve

_ Đọc tên bài luyện nói_HS quan sát vàtrả lời

-Bảnglớp(SGK)

-Tranhminhhọa câuứngdụng

-Vở tậpviết 1-Tranhbế bé

Trang 28

+ Cho HS chữ vừa học

_Dặn dò:

+HS theo dõi và đọctheo

Bài 8: l- h

_ HS đọc và viết được l, h, lê, hè

_ Đọc được câu ứng dụng ve ve ve, hè về

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: lê, hè

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: ve ve ve, hè về, phần luyện nói: le le

TIẾT 1

Thời

gian

tiếng: ê, v, bê, ve

Trang 29

22’

11’

+ Caùc tranh naøy veõ gì?

_ GV hoûi:

+ Trong tieâng leđ chöõ naøo ñaõ hóc?

+ Trong tieâng heø chöõ naøo ñaõ hóc?

môùi coøn lái: l, h GV vieât leđn bạng l, h.

_ Ñóc maêu: l- leđ

h- heø

l

_ GV vieât (tođ) lái chöõ l ñaõ vieât saün tređn

bạng vaø noùi: Chöõ l goăm hai neùt: neùt

khuyeât tređn vaø moôt neùt moùc ngöôïc

_ GV hoûi: Trong soâ caùc chöõ ñaõ hóc, chöõ l

gioâng chöõ naøo nhaât? (b)

_ GV noùi: So saùnh chöõ l vaø chöõ b?

* Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: l (löôõi cong leđn

chám lôïi, hôi ñi ra phía hai bean rìa löôõi,

xaùt nhé)

caùch phaùt ađm

* Ñaùnh vaăn:

_GV vieât bạng leđ vaø ñóc leđ

_GV hoûi: Vò trí cụa l, eđ trong leđ nhö theâ

naøo?

_ GV höôùng daên ñaùnh vaăn: lôø- eđ- leđ

HS

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi l

+1 HS ñóc cađu öùng

dúng: ve ve ve, heø veă

_ Vieât vaøo bạng con: eđ,

_ HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

_ Thạo luaôn vaø trạ lôøi:

+ Gioâng: neùt khuyeât tređn+ Khaùc: chöõ b coù theđmneùt thaĩt

_ HS ñóc: leđ

_ l ñöùng tröôùc, eđ ñöùngsau

_HS vieẫt chöõ tređn khođngtrung hoaịc maịt baøn

-Bạng

con

-Tranh

leđ, heø

Trang 30

_GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của

HS trên bảng con

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: lê

Lưu ý: nét nối giữa l và ê

h

_ GV viết (tô) lại chữ h đã viết sẵn trên

bảng và nói: Chữ h gồm một nét khuyết

trên vàmóc hai đầu

_ GV hỏi: So sánh chữ h và l?

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: h (hơi ra từ họng,

xát nhẹ)

cách phát âm

* Đánh vần:

_GV viết bảng hè và đọc hè

_GV hỏi: Vị trí của h,e trong hè như thế

nào?

_ GV hướng dẫn đánh vần:

hờ- e-he-huyền -hè

HS

_GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ê

bằng ngón trỏ cho địnhhình trong trí nhớ trướckhi viết chữ trên bảngcon

_ Viết vào bảng con: l

_ Viết vào bảng: lê

_HS đánh vần: lớp,nhóm, cá nhân

_ Viết vào bảng: h

-Bảngcon

-chữ h

-Bảngcon

Trang 31

trên bảng con

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: hè

Lưu ý: nét nối giữa h và e

_ Đọc tiếng ứng dụng (đánh vần rồi đọc

b) Luyện viết:

c) Luyện nói: Chủ đề: le le

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi

gợi ý:

+Trong tranh em thấy gì?

+ Hai con vật đang bơi trông giống con

gì?

+ Vịt, ngan được con người nuôi ở ao

(hồ) Nhưng có loài vịt sống tự do không

có người chăn gọi là vịt gì?

+ Trong tranh là con le le Con le le hình

dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có

ở một vài nơi ở nước ta

_ Viết vào bảng: hè

l, tiếng lê và âm h, tiếng hè (HS vừa nhìn chữ

vừa phát âm)

_ Thảo luận nhóm vềtranh minh họa

_ Tập viết: l, h, lê, hè

-Bảnglớp(SGK)-Tranhminhhọa câuứngdụng

-Vở tậpviết 1

-Tranh

le le

Trang 32

2’ 4.Củng cố – dặn dò:

Bài 9: o- c

_ HS đọc và viết được o, c, bò, cỏ

_ Đọc được câu ứng dụng bò bê có bó cỏ

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: bò, cỏ

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, phần luyện nói: vó bè

TIẾT 1 Thời

gian

đọc từ ứng dụng: ve ve

ve, hè về

Trang 33

22’

11’

+ Tranh veõ gì?

_ GV hoûi:

+ Trong tieâng boø chöõ naøo ñaõ hóc?

+ Trong tieâng coû chöõ naøo ñaõ hóc?

môùi coøn lái: o, c GV vieât leđn bạng o, c.

_ Ñóc maêu: o- boø

c- coû

o

_ GV vieât (tođ) lái chöõ o ñaõ vieât saün tređn

bạng vaø noùi: Chöõ o goăm moôt neùt cong

kín

_ GV hoûi: Chöõ naøy gioâng vaôt gì?

* Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: o (mieông môû roông

mođi troøn)

caùch phaùt ađm

* Ñaùnh vaăn:

_GV vieât bạng boøvaø ñóc boø

_GV hoûi: Vò trí cụa b, o trong boø nhö theâ

naøo?

_ GV höôùng daên ñaùnh vaăn: bôø- o- boø

HS

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi o

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to Vöøa vieât

_GV löu yù nhaôn xeùt caùc chöõ cú theơ cụa

HS tređn bạng con

_ Cho HS thạo luaôn vaøtrạ lôøi cađu hoûi

_ Ñóc theo GV

_HS thạo luaôn vaø trạ lôøi(Quạ boùng baøn, quạtröùng… )

_ HS ñóc: boø

_ b ñöùng tröôùc, o ñöùngsau

_HS vieẫt chöõ tređn khođngtrung hoaịc maịt baønbaỉng ngoùn troû cho ñònhhình trong trí nhôù tröôùckhi vieât chöõ tređn bạngcon

_ Vieât vaøo bạng con: o

Trang 34

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: bò

Lưu ý: nét nối giữa b và o

c

_ GV viết (tô) lại chữ c đã viết sẵn trên

bảng và nói: Chữ c gồm một nét cong hở

phải Nhìn qua c gần giống nửa của chữ

o

_ GV hỏi: So sánh chữ c và o?

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: c (gốc lưỡi chạm

vào vòm mềm rồi bật ra, không có tiếng

thanh)

cách phát âm

* Đánh vần:

_GV viết bảng cỏ và đọc cỏ

_GV hỏi: Vị trí của c, o trong cỏ như thế

nào?

_ GV hướng dẫn đánh vần: c- o- cỏ

HS

_GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái c

trên bảng con

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: cỏ

Lưu ý: nét nối giữa c và o

_ Viết vào bảng: bò

_ HS đánh vần: lớp,nhóm, cá nhân

_ Viết vào bảng -Bảng

con

Trang 35

_ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho

HS

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Bế bé

+Trong tranh em thấy những gì?

* GV giảng: Vó: lưới mắc vào gọng để

thả xuống nước mà bắt cá bắt tôm

+ Vó bè dùng làm gì?

+ Vó bè thường đặt ở đâu? Quê em có

vó bè không?

+ Em còn biết những loại vó nào khác?

_Củng cố:

+ Cho HS tìm chữ vừa học

o, tiếng bò và âm c,

tiếng cỏ (HS vừa nhìn

chữ vừa phát âm)_ HS đọc theo: nhóm, cánhân, cả lớp (Đánh vầnđối với lớp chậm, cònlớp khá đọc trơn)

_Thảo luận nhóm vềtranh minh họa

_ Tập viết: o, c, bò, cỏ

+HS theo dõi và đọctheo

kì văn bản nào, …

-Bảnglớp(SGK)

-Vở tậpviết 1-Tranhvó bè

Trang 36

_Dặn dò:

_ Học lại bài, tự tìm chữ

Bài 10: ô- ơ

_ HS đọc và viết được ô, ơ, cô, cờ

_ Đọc được câu ứng dụng bé có vở vẽ

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: cô, cờ

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé có vở vẽ, phần luyện nói: bờ hồ

TIẾT 1

Thời

gian

đọc từ ứng dụng: bò bê có

Trang 37

22’

11’

+ Tranh veõ gì?

_ GV hoûi:

+ Trong tieâng cođø chöõ naøo ñaõ hóc?

+ Trong tieâng côø chöõ naøo ñaõ hóc?

_ Hođm nay, chuùng ta hóc caùc chöõ vaø

ađm môùi coøn lái: ođ, ô GV vieât leđn bạng

_ GV vieât (tođ) lái chöõ ođ ñaõ vieât saün

tređn bạng vaø noùi: Chöõ ođ goăm moôt neùt

cong kín vaø daâu muõ

_ GV hoûi: So saùnh ođ vaø o?

* Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: ođ (mieông môû hôi

hép hôn o, mođi troøn)

caùch phaùt ađm

* Ñaùnh vaăn:

_GV vieât bạng cođ vaø ñóc cođ

_GV hoûi: Vò trí cụa c, ođ trong cođ nhö

theâ naøo?

_ GV höôùng daên ñaùnh vaăn: c- ođ- cođ

GV chưnh söûa caùch ñaùnh vaăn cho

töøng HS

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi ođ

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to Vöøa

vieât vöøa höôùng daên qui trình

boù coû

_ Cho HS thạo luaôn vaø trạlôøi cađu hoûi

Trang 38

_GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của

HS trên bảng con

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: cô

Lưu ý: nét nối giữa c và ô

ơ

_ GV viết (tô) lại chữ ơ đã viết sẵn

trên bảng và nói: Chữ ơ gồm một chữ

o và một nét râu

_ GV hỏi: So sánh chữ ơ và o?

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: ơ (miệng mở trung

bình, môi không tròn)

cách phát âm

* Đánh vần:

_GV viết bảng cờ và đọc cờ

_GV hỏi: Vị trí của c, ơ trong cờ như

thế nào?

_ GV hướng dẫn đánh vần: c- ơ- cờ

GV chỉnh sửa cách đánh vần cho

từng HS

_GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ơ

theo khung ô li được phóng to Vừa

viết vừa hướng dẫn qui trình

trên bảng con

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: cờ

_ Viết vào bảng con: ô

_ Viết vào bảng: cô

_ Quan sát

+ Giống: đều có chữ o + Khác: ơ có thêm râu ở

bên phải

_HS đánh vần: lớp, nhóm,cá nhân

_HS viết trên không trunghoặc mặt bàn

_ Viết vào bảng

-Bảngcon

Trang 39

Lưu ý: nét nối giữa c và ơ

_ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm

cho HS

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

* Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ

(Lưu ý: GV chưa sử dụng chữ hoa vì

đến bài 28 mới giới thiệu chữ hoa)

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: bờ hồ

+Trong tranh em thấy những gì?

+ Cảnh trong tranh nói về mùa nào?

Tại sao em biết?

+ Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào

việc gì?

+ Chỗ em có hồ không? Bờ hồ dùng

vào việc gì?

_Củng cố:

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_ Lần lượt phát âm: âm ô, tiếng côø và âm ơ, tiếng cờ

(HS vừa nhìn chữ vừaphát âm)

_ HS đọc theo: nhóm, cánhân, cả lớp (Đánh vầnđối với lớp chậm, còn lớpkhá đọc trơn)

_Thảo luận nhóm về tranhminh họa

_ Tập viết: ô, ơ, cô, cờ

+ Làm nơi nghỉ ngơi, vuichơi sau ngày làm việc

+HS theo dõi và đọc theo

-Bảnglớp(SGK)

-Vở tậpviết 1-Tranhvó bè

Trang 40

_Dặn dò:

Bài 11: ôn tập

_ HS đọc và viết được o, c, bò, cỏ

_ Đọc được câu ứng dụng bò bê có bó cỏ

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè

_ Bảng ôn trang 24 SHS

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cò, truyện kể: hổ

TIẾT 1 Thời

gian

cờ _ 2-3 HS đọc câu ứng

dụng: bé có vở vẽ

Định dạng
Số trang	103
Dung lượng	898 KB

Giáo án tiếng việt lớp 1 - Bài 1 đến 24

n a) Nhaơn dieơn chữ:

Thứ ,ngày tháng naím 200 Bài 21: OĐn taơp