III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC:
n,tiêng nơ và ađm , tiêng me (HS vừa nhìn
tiêng me (HS vừa nhìn chữ vừa phát ađm)
_ Thạo luaơn nhóm veă
-Bạng con
-Bạng lớp (SGK)
10’
10’
3’ 2’
_ Cho HS xem tranh _ GV neđu nhaơn xét chung _ Chưnh sửa loêi phát ađm cụa HS _GV đĩc mău
b) Luyeơn viêt:
_ Cho HS taơp viêt vào vở
_ GV nhaĩc nhở HS tư thê ngoăi hĩc: lưng thẳng, caăm bút đúng tư thê
c) Luyeơn nói:
_ Chụ đeă: bô mé- ba má
_GV cho HS xem tranh và đaịt cađu hỏi: +Queđ em gĩi người sinh ra mình là gì? + Nhà em có mây anh em? Em là con thứ mây?
+ HS có theơ keơ theđm veă bô mé (ba má) cụa mình và tình cạm cụa mình đôi với bô mé cho cạ lớp nghe
+Em làm gì đeơ bô mé vui lòng?
* Chơi trò chơi: Ghép mođ hình
4.Cụng cô – daịn dò:
_Cụng cô:
+ GV chư bạng (hoaịc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa hĩc
_Daịn dò:
tranh minh hĩa cụa cađu đĩc ứng dúng
_ HS đĩc theo: nhóm, cá nhađn, cạ lớp
_ 2-3 HS đĩc
_ Taơp viêt: n, m, nơ, me
_ Đĩc teđn bài luyeơn nói _HS quan sát vàtrạ lời
+HS theo dõi và đĩc theo.
+HS tìm chữ vừa hĩc trong SGK, báo, hay bât kì vaín bạn nào, …
_ Hĩc lái bài, tự tìm chữ vừa hĩc ở nhà.
_ Xem trước bài 14
-Tranh minh hĩa cađu ứng dúng -Vở taơp viêt 1 -Tranh bô mé Thứ ,ngày tháng naím 200 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 14: d - đ
I.MÚC ĐÍCH - YEĐU CAĂU:
_ HS đĩc và viêt được: d, đ, de, đò
_ Đĩc được cađu ứng dúng: dì na đi đò, bé và mé đi boơ
_ Phát trieơn lời nói tự nhieđn theo chụ đeă: dê, cá cờ, bi ve, lá đa II. ĐOĂ DÙNG DÁY –HĨC:
_ Tranh minh hố (hoaịc các mău vaơt) các từ khóa: deđ, đò
_ Tranh minh hố cađu ứng dúng: dì na đi đò, bé và mé đi boơ, phaăn luyeơn nói: dê, cá cờ, bi ve, lá đa
_ Sách Tiêng Vieơt1, taơp moơt (SHS, SGV), vở taơp viêt 1, taơp 1 _ Vở bài taơp Tiêng Vieơt 1, taơp 1 (nêu có)
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY- HĨC:
TIÊT 1Thời Thời
gian
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh ĐDDH
5’
2’
22’ 11’
* Kieơm tra bài cũ: _ Đĩc:
1.Giới thieơu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì?
_ GV hỏi:
+ Trong tiêng deđ chữ nào đã hĩc? + Trong tiêng đò chữ nào đã hĩc?
_ Hođm nay, chúng ta hĩc các chữ và ađm mới còn lái: d, đ. GV viêt leđn bạng d, đ
_ Đĩc mău: d- deđ đ- đò 2.Dáy chữ ghi ađm:
d
a) Nhaơn dieơn chữ:
_ GV viêt (tođ) lái chữ d đã viêt sẵn tređn bạng và nói: Chữ d goăm moơt nét cong hở
_ 2-3 HS đĩc n, m, nơ, me
_Đĩc cađu ứng dúng: bò beđ có cỏ, bò beđ no neđ
_ Cho HS thạo luaơn và trạ lời cađu hỏi.
+ Cá nhađn trạ lời
_ Đĩc theo GV
-Bạng con (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
11’
phại, moơt nét móc ngược
_ So sánh d với các đoă vaơt, sự vaơt có trong thực tê
b) Phát ađm và đánh vaăn tiêng:
* Phát ađm:
_ GV phát ađm mău: d (đaău lưỡi chám gaăn lợi, hơi thoát ra xát, có tiêng thanh)
_GV chưnh sửa loêi cú theơ cho HS qua cách phát ađm.
* Đánh vaăn:
_GV viêt bạng deđ và đĩc deđ
_GV hỏi: Vị trí cụa d, eđ trong deđ như thê nào?
_ GV hướng dăn đánh vaăn: dờ- eđ- deđ
GV chưnh sửa cách đánh vaăn cho từng HS.
c) Hướng dăn viêt chữ:
* Hướng dăn viêt chữ:(chữ đứng rieđng) _GV viêt mău tređn bạng lớp chữ cái d
theo khung ođ li được phóng to. Vừa viêt vừa hướng dăn qui trình.
_GV lưu ý nhaơn xét các chữ cú theơ cụa HS tređn bạng con
*Hướng dăn viêt tiêng: (chữ trong kêt hợp)
_Hướng dăn viêt vào bạng con: deđ
Lưu ý: nét nôi giữa d và eđ
_GV nhaơn xét và chữa loêi cho HS.
đ
a) Nhaơn dieơn chữ:
_ GV viêt (tođ) lái chữ đ đã viêt sẵn tređn bạng và nói: Chữ đ goăm moơt nét cong hở phại và moơt nét móc ngược.
_ GV hỏi: So sánh chữ d và đ?
_HS thạo luaơn và trạ lời (giông cái gáo múc nước) _HS nhìn bạng phát ađm từng em _ HS đĩc: deđ _ b đứng trước, i đứng sau _ HS đánh vaăn: lớp, nhóm, bàn, cá nhađn _HS vieẫt chữ tređn khođng trung hoaịc maịt bàn baỉng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viêt chữ tređn bạng con. _ Viêt vào bạng con: d
_ Viêt vào bạng: deđ
_ Quan sát
_ Thạo luaơn và trạ lời + Giông: chữ d
+ Khác: đ có theđm nét ngang
-Bạng con (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
25’ 5’
b) Phát ađm và đánh vaăn tiêng:
* Phát ađm:
_ GV phát ađm mău: đ (đaău lưỡi chám lợi roăi baơt ra, có tiêng thanh)
_GV chưnh sửa loêi cú theơ cho HS qua cách phát ađm.
* Đánh vaăn:
_GV viêt bạng đò và đĩc đò
_GV hỏi: Vị trí cụa đ, o trong đò như thê nào?
_ GV hướng dăn đánh vaăn: đờ- o- đò
GV chưnh sửa cách đánh vaăn cho từng HS.
c) Hướng dăn viêt chữ:
* Hướng dăn viêt chữ:(chữ đứng rieđng) _GV viêt mău tređn bạng lớp chữ cái đ
theo khung ođ li được phóng to. Vừa viêt vừa hướng dăn qui trình.
_GV nhaơn xét các chữ cú theơ cụa HS tređn bạng con
*Hướng dăn viêt tiêng: (chữ trong kêt hợp)
_Hướng dăn viêt vào bạng con: đò
Lưu ý: nét nôi giữa đ và o
_GV nhaơn xét và chữa loêi cho HS. d) Đĩc tiêng ứng dúng:
* Đĩc tiêng ứng dúng:
_ GV nhaơn xét và chưnh sửa phát ađm cho HS
* Đĩc từ ngữ ứng dúng:
_ GV giại thích (hoaịc có hình vẽ, vaơt mău) cho HS deê hình dung
+ Đi boơ: đi baỉng chađn khođng dùng xe coơ
_ GV đĩc mău
TIÊT 23. Luyeơn taơp: 3. Luyeơn taơp:
a) Luyeơn đĩc:
* Luyeơn đĩc các ađm ở tiêt 1
_HS đĩc theo: cạ lớp, nhóm, bàn, cá nhađn.
_ Cá nhađn trạ lời
_ HS đánh vaăn: lớp, nhóm, cá nhađn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ HS viêt tređn khođng trung hoaịc maịt bàn. _ Viêt vào bạng
_ Viêt vào bạng
_ Đĩc laăn lượt: cá nhađn, nhóm, bàn, lớp
_2-3 HS đĩc các từ ngữ ứng dúng
_ Đĩc theo nhóm, bàn, cá nhađn
_ Laăn lượt phát ađm: ađm