Nhận biết, Thông hiểu, kiến thức đến tuần 3 – Thời gian : 9 phút Thành phần hoá học của xương bao gồm hai phần chính: - Cốt giao: làm cho xương có tính mềm dẻo - Muối khoáng: Làm cho xư
Trang 1NGÂN HÀNG CÂU HỎI NĂM HỌC 2012 -2013
MÔN SINH HỌC KHỐI 8
1 Phản xạ là gì? Cho một số ví dụ ? (Nhận biết , kiến thức đến tuần 2 – Thời gian : 7 phút)
Phản xạ là phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh trả lời các kích thích của môi trường
Ví dụ:
Thức ăn chạm vào lưỡi thì tiết nước bọt
Ánh sáng chiếu vào mắt nhắm lại
2 Cung phản xạ là gì? Vòng phản xạ là gì? Phân biệt ? (Nhận biết,vận dụng, kiến thức đến tuần 2 –
Thời gian : 10 phút)
Cung phản xạ: là con đường mà luồng xung thần kinh từ cơ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến cơ quan phản ứng
Vòng phản xạ: luồng xung thần kinh và và đường phản hồi tạo nên vòng phản xạ
Phân biệt:
Cung phản xạ Vòng phản xạ
- Chi phối một phản ứng
- Mang nhiều tính năng
- Thời gian ngắn
- Chi phối nhiều phản ứng
- Có thể có sự tham gia của ý thức
- thời gian kéo dài
3 Cấu tạo và chức năng của nơron? (Nhận biết , kiến thức đến tuần 2 – Thời gian : 7 phút)
Cấu tạo: bao gồm thân, nhân, sợi trục, sợi nhánh, bao mielin và cúc ximap
Chức năng: Cảm ứng và dẫn truyền
4 Bộ xương người được chia thành các phần nào? chức năng bộ xương người? Đặc điểm của từng loại khớp? Nhận biết, kiến thức đến tuần 3 – Thời gian : 10 phút)
- Bộ xương người chia thành 3 phần: Xương đầu, xương thân và xương chi Các xương liên hệ nhau bởi khớp xương
- Chức năng bộ xương: nâng đỡ, bảo vệ cơ thể, là nơi bám của các cơ
- Đặc điểm của từng loại khớp:
+ Khớp bất động: là loại khớp không thể cử động được
+ Khớp bán động là loại khớp cử động hạn chế
+ Khớp động: Là loại khớp cử động dễ dàng nhờ hai đầu xương có sụn bao đầu khớp nằm trong bao chứa dịch khớp
5 Trình bày cấu tạo và chức năng của xương dài? (Nhận biết, kiến thức đến tuần 3 – Thời gian : 7 phút)
Các phần của xương Cấu tạo Chức năng
Đầu xương - Sụn bọc đầu xương
- Mô xương xốp: gồm các nan xương
- Giảm ma sát
- Phân tán lực + Tạo các ô chứa tuỷ đỏ
Thân xương - Màng xương
- Mô xương cứng
- Khoang xương
- Giúp xương to ra về bề ngang
- Chịu lực
- Chứa tuỷ đỏ ở trẻ em và tuỷ vàng
ở người lớn
6 Thành phần hoá học của xương? Xương to ra do đâu? Dài ra do đâu? (Nhận biết, Thông hiểu, kiến
thức đến tuần 3 – Thời gian : 9 phút)
Thành phần hoá học của xương bao gồm hai phần chính:
- Cốt giao: làm cho xương có tính mềm dẻo
- Muối khoáng: Làm cho xương bền chắc
Xương to ra là do sự phân chia tế bào ở màng xương
Xương dài ra là do sự phân chia tế bào ở lớp sụn tăng trưởng
Trang 27 Trình bày cấu tạo và tính chất của cơ? Thế nào là sự co cơ? Ý nghĩa? (Nhận biết, Thông hiểu, vận
dụng, kiến thức đến tuần 4, Thời gian : 10 phút)
Cấu tạo:
Mỗi bắp cơ gồm nhiều bó cơ, mỗi bó cơ gồm nhiều tế bào cơ Tế bào cơ được cấu tạo từ các tơ cơ gồm tơ cơ mảnh và tơ cơ dày
Tính chất:
- Tính chất cơ bản của cơ là co và giãn
- Cơ co khi có sự kích thích từ môi trường ngoài
Sự co cơ là khi tơ cơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố của tơ cơ dày làm cho cơ ngắn lại
Ý nghĩa: Làm cho xương cử động dẫn đến sự vận động của cơ thể
8 Phân tích những đặc điểm của bộ xương và hệ cơ người thích nghi với tư thế đứng thẳng và lao
động?
( Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 6 – Thời gian : 10 phút)
- Hộp sọ phát triển
- Lồng ngực nở rộng sang hai bên
- Cột sống cong ở 4 chổ
- Xương chậu nở, xương đùi lớn
- Cơ mông, cơ đùi, cơ bắp chân phát triển
- Bàn chân hình vòm, xương gót chân phát triễn
- Chi trên có các khớp linh hoạt, ngón cái đối diện với các ngón còn lại
- Cơ vận động cánh tay, cẳng tay, bàn tay và đặc biệt cơ vận động ngón cái phát triển
9 Máu gồm những thành phần cấu tạo nào? Nêu chức năng của hồng cầu và huyết tương? (Nhận biết
– , kiến thức đến tuần 6 - Thời gian : 10 phút)
Máu gồm huyết tương (55%) và các tế bào máu (45%) Các tế bào máu bao gồm: Hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu
Vai trò của huyết tương
- Duy trì máu ở trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng trong mạch
- Vận chuyển các chất dinh dưỡng, các chất cần thiết khác và các chất thải
Vai trò của hồng cầu : Vận chuyển oxy và cacbonic
10.Môi trường trong cơ thể gồm những thành phần nào? Vai trò của môi trường trong cơ thể ? (Nhận
biết, Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 7 – Thời gian : 6 phút)
- Môi trường trong cơ thể gồm: Máu, nước mô và bạch huyết
- Môi trường trong cơ thể giúp tế bào thường xuyên liên hệ với môi trường ngoài trong quá trình trao đổi chất
11.Miễn dịch là gì? Thế nào là miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo? (Nhận biết, Thông hiểu, vận
dụng , kiến thức đến tuần 8 – Thời gian : 10 phút)
- Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó
- Miễn dịch tự nhiên: là hiện tượng cơ thể không mắc một số bệnh hoặc không mắc lại bệnh đã từng nhiễm
- Miễn dịch nhân tạo: Là khi người được tiêm vacxin phòng bệnh nào đó thì không mắc bệnh
Tiểu cầu đã tham gia bảo vệ cơ thể chống mất mau như thế nào? Ý nghĩa của sự đông máu?
Khi mạch máu bị đứt, tiểu cầu vỡ giải phóng enzym ra huyết tương để hình thành các tơ máu ->một búi tơ máu to ôm giữ các tế bào thành một khối máu đông bịt kín vết thương
Ý nghĩa: Hạn chế chảy máu và chống mất máu cho cơ thể
12.Các nhóm máu ở người? Nguyên tắc truyền máu? (Nhận biết, Thông hiểu, kiến thức đến tuần 9 –
Thời gian : 10 phút)
- Ở người có các nhóm máu sau:
+ Nhóm máu O
Trang 3+ Nhóm máu A
+ Nhóm máu B
+ Nhóm máu AB
- Nguyên tắc truyền máu: Khi truyền máu cần chú ý:
+ Xét nghiệm để lựa chọn loại máu truyền cho phù hợp ( Kháng nguyên trong hồng cầu của người cho và kháng thể trong huyết tương của người nhận)
+ Tránh nhận máu đã nhiễm các tác nhân gây bệnh
13.Mô tả đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn và nhỏ? Vai trò? (Nhận biết, Thông hiểu, vận
dụng, kiến thức đến tuần 9 – Thời gian : 10 phút)
- Vòng tuần hoàn nhỏ: máu đỏ thẩm đi từ tâm thất phải đi theo động mạch phổi đến phổi, thải CO2 và nhận O2, máu trở thành máu đỏ tươi theo tĩnh mạch phổi trở về tâm nhĩ trái
- Vòng tuần hoàn lớn: Máu đỏ tươi từ tâm thất trái theo động mạch chủ đến các cơ quan Cung cấp O2
và chất dinh dưỡng, nhận CO2 và chất bã, máu trở thành máu đỏ thẩm theo tĩnh mạch chủ trên và tĩnh mạch chủ dưới trở về tâm nhĩ phải
- Vai trò: thực hiện chu trình luân chuyển môi trường trong cơ thể và tham gia bảo vệ cơ thể
14.Chu kì co giãn của tim? ( Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 9 – Thời gian : 8 phút)
Tim co giãn theo chu kỳ, mỗi chu kỳ gồm 3 pha: Pha nhĩ co, pha thất co, pha giãn chung sự phối hợp hoạt động của các thành phần cấu tạo tim qua ba pha làm cho máu được bơm theo một chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất và từ tâm thất vào động mạch
15.Cấu tạo tim? (Nhận biết, Thông hiểu, kiến thức đến tuần 10 – Thời gian : 10 phút)
Tim được cấu tạo bởi các cơ tim và mô liên kết, tạo thành các ngăn tim và các van tim (van nhĩ thất, van động mạch)
Các ngăn tim co Nơi máu được bơm tới
Tâm nhĩ trái co Tâm thất trái
Tâm nhĩ phải co Tâm thất phải
Tâm thất trái co Vòng tuần hoàn lớn
Tâm thất phải co Vòng tuần hoàn nhỏ
16.Cấu tạo của mạch máu? (Nhận biết, Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 10 – Thời gian : 10
phút)
Các loại mạch máu Cấu tạo Chức năng
Động mạch - Thành gồm 3 lớp với lớp mô liên kết và
lớp cơ trơn dày
- Lòng hẹp hơn lòng tĩnh mạch
Dẫn máu từ tim đến các cơ quan với vận tốc cao và áp lực lớn
Tĩnh mạch - Thành cũng có 3 lớp nhưng lớp mô LK
và cơ trơn mỏng hơn động mạch
- Lòng rộng hơn ĐM
- Có van một chiều ở TM chủ dưới
Dẫn máu từ khắp các tế bào của cơ thể về tim với vận tốc và áp lực nhỏ
Mao mạch - Nhỏ phân nhánh nhiều
- Thành mỏng chỉ gồm một lớp biểu bì
- Lòng hẹp
Toả rộng đến từng tế bào của các mô, tạo điều kiện cho sự trao đổi chất với các tế bào
17.Sự vận chuyển máu qua hệ mạch: (Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 10 – Thời gian : 10 phút)
Nhờ 1 sức đẩy do tim tạo ra (tâm thất co) Sức đẩy này tạo nên một áp lực trong mạch máu, gọi là huyết áp ( huyết áp tối đa khi tâm thất co và tối thiểu khi tâm thất dãn) và vận tốc máu trong mạch
18.Vệ sinh tim mạch: (vận dụng , kiến thức đến tuần 10 – Thời gian : 10 phút)
- Cần khắc phục và hạn chế các nguyên nhân làm tăng nhịp tim và huyết áp không mong muốn
- Tiêm phòng các bệnh có hại cho tim
- Hạn chế các thức ăn có hại cho tim mạch
Trang 4- Cần rèn luyện tim mạch thường xuyên, đều đặn, vừa sức bằng các hình thức thể dục, thể thao
19.Hô hấp là gì? Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào ? (Nhận biết, Thông hiểu, kiến thức đến tuần
11 – Thời gian : 10 phút)
- Hô hấp là quá trình không ngừng cung cấp Oxy cho các tế bào của cơ thể và loại CO2 do tế bào thải ra khỏi cơ thể
- Quá trình hô hấp bao gồm : sự thở, trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở các tế bào
20.Đặc điểm cấu tạo của các cơ quan hô hấp ? (bảng 20 trang 66 SGK) (Nhận biết, Thông hiểu, vận
dụng – , kiến thức đến tuần 12 - Thời gian : 10 phút)
21.Thông khí ở phổi ? ( Thông hiểu, vận dụng , kiến thức đến tuần 12 – Thời gian : 10 phút)
- Không khí ở phổi cần thường xuyên thay đổi thì mới có đủ Oxy cung cấp liên tục cho máu đưa đến các tế bào Hít vào và thở ra nhịp nhàng giúp cho phổi được thông khí
- Cử động hô hấp gồm một lần hít vào + một lần thở ra Số cử động hô hấp trong một phút gọi là nhịp
hô hấp
- Hít vào và thở ra được thực hiện nhờ lồng ngực và các cơ hô hấp
22.Trao đổi khí ở phổi và tế bào ? ( Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 12 – Thời gian : 10 phút)
- Trao đổi khí ở phổi : Gồm sự khuếch tán của O2 từ không khí ở phế nang vào máu và CO2 máu vào không khí ở phế nang
- Trao đổi khí ở tế bào : Gồm sự khuếch tán của O2 từ máu vào tế bào và CO2 từ tế bào vào máu
23.Vệ sinh hô hấp : (vận dụng – Thời gian : 10 phút)Các tác nhân gây hại đường hô hấp :Bảng 22 (trang
72)
Vệ sinh hô hấp (trang 72,73)
24.Thức ăn và sự tiêu hoá : (Nhận biết, Thông hiểu, kiến thức đến tuần 13 – Thời gian : 10 phút)
Hoạt động tiêu hoá thực chất là biến đổi thức ăn thành các chất dinh dưỡng mà cơ thể hấp thụ được qua thành ruộc và thải bỏ các chất thừa không thể hấp thụ được
25.Tiêu hoá ở khoang miệng (Nhận biết, Thông hiểu, vận dụng, kiến thức đến tuần 14 – Thời gian : 10
phút)
o Thức ăn được đưa vào miệng sẽ diễn ra các hoạt động sau:
- Tiết nước bọt
- Nhai
- Đảo trộn thức ăn
- Hoạt động của enzim amilaza trong nước bọt
- Tạo viên thức ăn
o Biến đổi hoá học:
Tinh bột (chín)
26.Tiêu hoá ở ruột non: (Nhận biết, Thông hiểu , kiến thức đến tuần 15 – Thời gian : 10 phút)
Thức ăn xuống đến ruột non được biến đổi tiếp về mặt hoá học là chủ yếu Nhờ có nhiều tuyến tiêu hoá hỗ trợ như gan,tuy, các tuyến ruột , nên ở ruột non có đủ các loại enzim phân giải các phân tử phức tạp của thức ăn (gluxit , lipit , protêin) thành các chất dinh dưỡng có thể hấp thụ được (đường đơn , glixêrin và axít béo , axít amin
27.Sự hấp thụ chất dinh dưỡng: (Nhận biết, Thông hiểu , kiến thức đến tuần 15 – Thời gian : 10 phút)
o Chủ yếu diễn ra ở ruột non Lớp niêm mạc ruột non có các nếp gấp với các lông ruột và lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên trong của nó tăng khoãng 600 lần so với diện tích mặt ngoài Ruột non đạt tới 400-500 m2
o Hai con đường hấp thụ:
Đường máu : đường mantôzơ , axit amin , 30% lipit , một số chất độc
Đường bạch huyết : các vitamin tan trong dầu , 70% lipit
Amylaz
Trang 5Các chất được hấp thụ tuy đi theo hai đường nhưng cuối cùng vẫn được hồ chung và phân phối đến các tế bào cơ thể
28.Vệ sinh hệ tiêu hố: (Nhận biết, Thơng hiểu, vận dụng , kiến thức đến tuần 15 – Thời gian : 10 phút)
Tác nhân gây hại : các vi sinh vật gây bệnh , các chất độc hại trong thức ăn đồ uống , ăn khơng đúng cách
Vệ sinh : cần hình thành các thịi quen ăn uống hợp vệ sinh , ăn khẩu phần ăn hợp lý , ăn uống đúng cách và
vệ sinh răng miệng sau khi ăn đễ bảo vệ hệ tiêu hố tránh các tác nhân cĩ hại và hoạt động tiêu hố cĩ hiệu quả
Xem trang 97 , 98
29. Nước tiểu đầu hình thành do : (Nhận biết, kiến thức đến tuần 20 – Thời gian : 1 phút)
A/ Quá trình lọc máu xảy ra ở cầu thận
B/ Quá trình lọc máu xảy ra ở nang cầu thận
C/ Quá trình lọc máu xảy ra ở ống thận
D/ Quá trình lọc máu xảy ra ở bể thận
30. Vitamin giúp tránh bệnh quáng gà và khơ giác mạc là: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 28 – Thời gian
: 10 phút)
A/ Vitamin D B/ Vitamin C C/ Vitamin B D/ Vitamin A
31. Viễn thị là do : (Nhận biết, Thơng hiểu, vận dụng , kiến thức đến tuần 29 – Thời gian : 1 phút)
A/ Cầu mắt ngắn bẩm sinh hoặc thủy tinh thể quá dẹp
B/ Cầu mắt ngắn bẩm sinh hoặc thủy tinh thể quá phồng
C/ Cầu mắt dài bẩm sinh hoăc thủy tinh thể quá dẹp
D/ Cầu mắt dài bẩm sinh hoặc thủy tinh thể quá phồng
32. Hệ bài tiết nước tiểu gồm các cơ quan: (Nhận biết, 2 – Thời gian : 1 phút)
A/ Thận, cầu thận, bĩng đái, ống đái
B/ Thận, ống dẫn nước tiểu, cầu thận, ống đái
C/ Thận, ống dẫn nước tiểu, bĩng đái, ống đái
D/ Ống dẫn nước tiểu, cầu thận, ống đái, bĩng đái
33. Cĩ bao nhiêu dây thần kinh tủy ? (Nhận biết, kiến thức đến tuần 24 – Thời gian : 1 phút)
34. Cấu tạo da gồm mấy lớp? (Nhận biết, kiến thức đến tuần 22 – Thời gian : 1 phút)
35 Bài thực hành phân tích khẩu phần cho trước (vận dụng , kiến thức đến tuần 15 – Thời gian : 10 phút)
: cách tính số liệu về thành phần các chất dinh dưỡng ( HS biết cách tính tốn các chất dinh dưỡng protein, lipit, gluxit và năng lượng do các chất này cung cấp)
36.Mục tiêu bài thực hành sơ cứu cầm máu: ( Thơng hiểu, vận dụng , kiến thức đến tuần 16 – Thời gian
: 10 phút)
- Phân biệt vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay chỉ là mao mạch
- Rèn kĩ năng băng bĩ hoặc làm garo và biết những quy định khi đặt garo
37.Mục tiêu bài thực hành tìm hiểu hoạt động của enzym: Thơng hiểu, vận dụng , kiến thức đến tuần 17
– Thời gian : 10 phút)
- Biết đặt các thí nghiệm để tìm hiểu những điều kiện đảm bảo cho enzym hoạt động
- biết rút ra kết luận từ kết quả so sánh giữa thí nghiệm với đối chứng
38. Cấu tạo ngồi và trong của đại não (Nhận biết, Thơng hiểu, vận dụng – , kiến thức đến tuần 25 -
Thời gian : 10 phút)
a.Hình dạng và cấu tạo ngoài
-Rãnh liên bán cầu chia đại não làm hai nửa
-Rãnh sâu chia bán cầu não làm 4 thùy trán, thùy đỉnh, thùy chẩm, thùy thái dương
Trang 6-Khe và rãnh tạo thành khúc cuộn não và làm tăng diện tích bề mặt não
b.Cấu tạo trong
-Chất xám ở ngoài: Làm thành vỏ não dày 2-3 mm gồm 6 lớp
-Chất trắng ở trong: Là các đường thần kinh Hầu hết các đường này bắt chéo ở hành tủy hoặc tủy sống
39 So sánh tính chất của phản xạ có điều kiện với phản xạ không điều kiện (Nhận biết, Thông hiểu, vận dụng – , kiến thức đến tuần 25 - Thời gian : 10 phút)
Tính chất của phản xạ không điều kiện Tính chất của phản xạ có điều kiện
1 Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích
không điều kiện
2 Bẩm sinh
3 Bền vững
4 Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng
loại
5 Số lượng hạn chế
6 Cung phản xạ đơn giản
7 Trung ương nằm ở trụ não, tủy sống
1’ Trả lời kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện ( Đã được kích thích không điều kiện một số lần)
2’ Được hình thành trong đời sống qua học tập và rèn luyện
3’ Dễ mất khi không củng cố 4’ Không di truyền mang tính chất cá thể 5’ Số lượng không hạn định
6’ Hình thành đường liên hệ tạm thời 7’ Trung ương chủ yếu có sự tham gia của đại não
Thí nghiệm tìm hiểu chức năng của tủy sống (Nhận biết, Thông hiểu – , kiến thức đến tuần 25 - Thời
gian : 7 phút)
Điều kiện
thí nghiệm Thínghiệm Cường độ và vị trí kích thích Kết quả quan sát
Ếch đã hủy não,
để nguyên tủy 12 Kích thích nhẹ chi sau bên phải bằng HCl 0.3% Kích thích chi đó mạnh hơn bằng HCl 1 % Chi sau bên phải co2 chi sau co
3 Kích thích rất mạnh chi đó bằng HCl 3 % Cả 4 chi đều co Cắt ngang tủy 4 Kích thích rất mạnh chi sau bằng HCl 3 % Chỉ 2 chi sau co
5 Kích thích rất mạnh chi trước bằng HCl 3 % Chỉ 2 chi trước co Hủy tủy trên vết
cắt ngang
6 Kích thích rất mạnh chi trước bằng HCl 3 % 2 chi trước không co nữa
7 Kích thích rất mạnh chi sau bằng HCl 3 % 2 chi sau co
HS kết luận được:Tuỷ sống có các căn cứ thần kinh điều khiển các phản xạ
41 Mổ tả cấu tạo trong của đại não ? (Nhận biết – Kiến thức đến tuần 25 - Thời gian : 8 phút))
a Hình dạng cấu tạo ngoài :
– Rãnh liên bán cầu chia đại não làm 2 nưả
– Rãnh sâu chia bán cầu não là, 4 thùy (trán , đỉnh , chẩm , thái dương)
– Khe và rãnh tạo thành khúc cuộn não tăng diện tích bề mặt não
b Cấu tạo trong :
– Chất xám ( ngoài ) : làm thành vỏ não dày 2- 3mm gồm 6 lớp
– Chất trắng ( trong) : là các đường thần kinh
– Hầu hết các đường này bắt chéo ở hành tủy hoặc tủy sống
42.Cận thị là gì? Nêu nguyên nhân và cách khắc phục? (Nhận biết – Kiến thức đến tuần 26 - Thời gian : 6 phút))
- Cận thị : Là tật mà mắt chỉ có khả năng nhìn gần
- Nguyên nhân :
+ Bẩm sinh : Cầu mắt dài hơn bình thường
Trang 7+ Thể thủy tinh quá phồng do khơng giữ vệ sinh khi đọc sách, xem tivi
- Cách khắc phục : Đeo kính mặt lõm ( kính phân kỳ hay kính cận )
43 Trình bày các thĩi quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu tránh các tác nhân
cĩ hại? (Nhận biết – Kiến thức đến tuần 21 - Thời gian : 8 phút))
- Thường xuyên giữ vệ sinh cho tồn cơ thể cũng như cho hệ bài tiết nước tiểu
- Khẩu phần ăn uống hợp lý:
+ Khơng ăn quá nhiều prơtêin, qúa mặn, quá chua, quá nhiều chất tạo sỏi
+ Khơng ăn thức ăn ơi thiu và nhiễm chất độc hại
+ Uống đủ nước
- Khi muốn đi tiểu thì nên đi ngay, khơng nên nhịn lâu
44 Hồn thành bảng sau: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 30 - Thời gian : 10 phút)
Tuyến nội tiết Hooc mơn Tác dụng
Tuyến giáp Tiroxin
Canxitơnin
-Hoocmơn tiroxin cĩ vai trị quan trọng trong trao đổi chất và chuyển hĩa ở tế bào
- Hoocmơn canxitơnin tham gia điều hịa lượng canxi
và phơtpho trong máu Tuyến tụy +Tế bào α : Tiết glucagôn
+Tế bào β: Tiết insulin
Nhờ tác dụng đối lập của hai loại hooc môn mà tỉ lệ đường huyết luôn ổn định, đảm bảo hoạt động sinh lí của cơ thể diễn ra bình thường
Tuyến trên thận +Phần vỏ:Tiết các hoocmơn
điều hịa đường huyết, điều hịa các muối natri, kali +Phần tủy: Tiết ađrênalin và noađrênalin
+Phần vỏ:Tiết các hoocmơn điều hịa đường huyết, điều hịa các muối natri, kali trong máu và làm thay đổi các đặc tính sinh dục nam
+Phần tủy: Tiết ađrênalin và noađrênalin điều hồ hoạt động tim mạch và hơ hấp, cùng glucagon điều chỉnh lượng đường trong máu
Tuyến sinh dục Testơstêrơn
Ostrogen - Testosteron gây biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì ở nam - Ostrogen gây biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nữ
45 Nguyên nhân, triệu chứng, tác hại, cách lây truyền bệnh AIDS (Nhận biết, Thơng hiểu, vận dụng
– , kiến thức đến tuần 35 - Thời gian : 10 phút)
* Nguyên nhân:do vi rut HIV gây nên Virut này xâm nhập vào cơ thể phá hủy hệ thống miễn dịch làm cho
cơ thể mất hết khả năng chống lại các virut, vi khuẩn gây bệnh
* Triệu chứng:
- Thời kì nhiễm HIV: Kéo dài từ 2-8 năm Trong thời gian này cơ thể vẫn khỏe mạnh bình thường, khơng cĩ ( hoặc ít) những triệu chứng rõ rệt nhưng khả năng lây truyền sang người khác rất lớn
- Thời kì tồn phát của AIDS, cĩ 3 biểu hiện chính sau:
+ Sốt kéo dài trên một tháng mà khơng rõ nguyên nhân
+ Ỉa phân lỏng kéo dài trên một tháng, uống thuốc mà khơng cầm được và khơng rõ nguyên nhân
+ Sút cân nhanh và nhiều trong một thời gian ngắn
* Đường lây truyền
-Qua đường máu:(Tiêm chích truyền máu, dùng chung kim tiêm )
-Quan hệ tình dục khơng an tồn
-Qua nhau thai (từ mẹ sang con )
*
Tác hại: Làm cơ thể mất hết khả năng chống bệnh dẫn tới tử vong
46.Điều kiện cần để trứng được thụ tinh và phát triển thành thai Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai và giải thích (Nhận biết kiến thức đến tuần 33 - Thời gian : 10 phút)
* Điều kiện :
Trang 8- Trứng gặp được tinh trùng.
- Trứng đã thụ tinh bám và làm tổ trong niêm mạc tử cung
* Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai và giải thích
1.Ngăn trứng chín và rụng: Trứng chín và rụng do tác dụng của hoomôn gây chín trứng của tuyến yên.Dùng
thuốc gây ức chế hoạt động của tuyến yên làm cho tuyến này không tiết được hoomôn gây trứng chín và rụng nữa
2 Tránh không để tinh trùng gặp trứng :
- Biện pháp tự nhiên:Giao hợp tránh thời kì rụng trứng
- Ngăn không cho tinh trùng gặp trứng bằng cách sử dụng những dụng cụ tránh thai:
+ Sử dụng những dụng cụ như bao cao su, mũ cổ tử cung, màng ngăn âm đạo
+ Dùng thuốc diệt tinh trùng đặt ở âm đạo
+ Nếu không muốn có con nữa thì có thể thắt ống dẫn tinh hoặc ống dẫn trứng
3.Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh: Trứng đã thụ tinh được chuyển dần xuống và làm tổ ở niêm mạc
tử cung Dùng vòng tránh thai để ngăng sự làm tổ của trứng đã thụ tinh
PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 47.Ý nào sau đây ko phải là chức năng của hồng cầu ? Nhận biết kiến thức đến tuần 8 - Thời gian : 1 phút)
a)Vận chuyển O2
c)Vận chuyển CO2
c)Tiết ra kháng thể
Đáp án : c
48.Ý nào sau đây ko phải là chức năng của bạch cầu? Nhận biết kiến thức đến tuần 8 - Thời gian : 1 phút)
a)Thực bào tiêu diệt vi khuẩn
b)Cân bằng axit bazo trong máu
c)Dọn sạch các ổ viêm nhiễm
d) tiết ra kháng thể
Đáp án : b
49 Máu nhóm AB có thể truyền cho máu nhóm nào ? Nhận biết kiến thức đến tuần 33 - Thời gian : 1
phút)
a)AB
b)A
c)B
d)O
Trang 9Đáp án : a
50 Tiểu cầu có chức năng gì ? Nhận biết kiến thức đến tuần 9 - Thời gian : 1 phút)
a) Vận chuyển chất dinh dưỡng
b) Tham gia quá trình đông máu
c)Tiết ra kháng thể
d)Đảm bảo hằng tính của nội môi
Đáp án : b
51 Tại sao HIV/AIDS là laọi bệnh khó chữa và lây lan nhanh? Nhận biết kiến thức đến tuần 34 - Thời
gian : 1 phút)
a) Thời gian ủ bệnh kéo dài
b) HIV có khả năng thay đổi kháng nguyên đẻ né tránh miễn dịch
c) HIV có khả năng phiên mã ngược
d) Có thể lây truyền bằng nhiều con đường
e) Tất cả các ý trên
Chọn một ý trả lời đúng nhất trong các câu sau
Đáp án : e
52 Cơ tim có đặc điểm nà ? Nhận biết kiến thức đến tuần 9 - Thời gian : 1 phút)
a)Nguyên sinh chất có vân ngang
b)Giữa các sợi cơ có cầu nối
c)Nhân nằm ở giữa sợi cơ
d)Cả ba đặc điểm trên
Đáp án : d
53.Thành của mạch máu nào chỉ có một lớp tế bào ? Nhận biết kiến thức đến tuần 9 - Thời gian : 1 phút)
a)Động mạch lớn
b)Tĩnh mạch
Trang 10c)Động mạch nhỏ
d)Mao mạch
Đáp án : d
54.Trong các câu sau đây câu nào sai? Nhận biết kiến thức đến tuần 10 - Thời gian : 1 phút)
Bình thường , trong cơ thể , máu chảy theo chiều
a) Từ tĩnh mạch về tâm nhĩ
b)Từ tâm thất vào động mạch
c)Từ tâm nhĩ xuống tâm thất
d)Từ động mạch về tâm nhĩ
Đáp án : d
55 Máu chảy trong động mạch nhờ yếu tố ? Nhận biết kiến thức đến tuần 10- Thời gian : 1 phút)
a) Sức đẩy của tim
b)Sức hút của lồng ngực
c)Tác dụng của lực trọng trường
d)Tác dụng của các van tổ chim
Đáp án : a
56 Huyết áp lớn nhất ở đâu? Nhận biết kiến thức đến tuần 10 - Thời gian : 1 phút)
a)Cung động mạch
b)Động mạch vừa
c)Tĩnh mạch
d)Mao mạch
Đáp án : a
57 Dây thần kinh giao cảm có tác dụng gì ? Nhận biết kiến thức đến tuần 25 - Thời gian : 1 phút)
a)Tăng hưng phấn của cơ tim