Cham soc va nuoi day tre vung lu - giao vien

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN CHĂM SĨC VÀ NI DẠY TRẺ VÙNG LŨ (Tài liệu dành cho cô nuôi dạy trẻ vùng lũ) Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đồng Tháp Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh An Giang Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Tiền Giang Biên soạn - tháng 03 năm 2008 MỤC LỤC Nội dung STT Trang Giới thiệu sơ lược Chương trình Trường học an tồn mùa lũ Bài 1: Lũ lụt cách phòng tránh Bài 2: Các giải pháp an toàn trường học mùa lũ Bài 3: Tổ chức quản lý nhóm trẻ vùng lũ 10 Bài 4: Tổ chức chế độ sinh hoạt nhóm trẻ 13 Bài 5: Trẻ cần sống môi trường 29 Bài 6: Phịng xử trí số tai nạn thường gặp trẻ em 42 Bài 7: Phòng tránh bệnh xảy mùa lũ 53 Bài 8: Ăn uống trẻ nhóm trẻ mùa lũ 59 10 Bài 9: Hướng dẫn xây dựng thực đơn cách chế biến ăn cho trẻ 62 11 Bài 10: Theo dõi sức khỏe trẻ biểu đồ 69 12 Bài 11: Trị chuyện với trẻ dạy trẻ tập nói 72 13 Bài 12: Dạy trẻ múa hát 97 14 Bài 13: Chơi với đồ chơi – Trò chơi 111 15 Bài 14: Tập thể dục cho trẻ 123 16 Bài 15: Những đặc điểm cần nuôi dưỡng đứa trẻ 125 17 Phụ lục: Giới thiệu số cách chế biến thức ăn cho trẻ vào mùa lũ 131 18 Bảng điểm đánh giá chất lượng nhóm trẻ gia đình 134 19 Tài liệu tham khảo 135 GIỚI THIỆU Chương trình trường học an tồn vùng lũ tỉnh Đồng sông Cửu Long chương trình nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng đặc biệt giáo viên học sinh an tồn mùa lũ Chương trình bao gồm hoạt động xây dựng tài liệu thông tin giáo dục truyền thông, cải thiện sở vật chất nhà trường thông qua việc hiểu rõ rủi ro xảy trường học, hội thảo định hướng dành cho giáo viên học sinh, tổ chức ngày hội nâng cao nhận thức mùa lũ điểm trường cung cấp tài liệu giúp người ni dạy trẻ có kiến thức, kỹ việc chăm sóc ni dạy trẻ mầm non vào mùa lũ Quyển sổ tay cung cấp cho cô nuôi dạy trẻ vùng lũ kiến thức lũ lụt, hiễm họa biện pháp tự vệ việc nên làm trước, sau lũ trường học Đồng thời, sổ tay đưa phương pháp giúp nhận biết, phòng tránh điều trị số bệnh, tai nạn thường xảy mùa lũ; cung cấp kiến thức, kỹ tổ chức quản lý nhóm trẻ vùng lũ; tổ chức môi trường giúp trẻ phát triển tốt; hướng dẫn chăm sóc vệ sinh, ăn uống ngày cho trẻ; kỹ trị chuyện tập nói, hát múa, chơi với đồ chơi-trò chơi; tập thể dục đơn giản cho trẻ ; đặc điểm cần nuôi dưỡng đứa trẻ; cách theo dõi cân nặng trẻ biểu đồ; hướng dẫn xây dựng phần thực đơn đảm bảo chất lượng bữa ăn điểm giữ trẻ bảng đánh giá chất lượng nhằm giúp cô nuôi dạy trẻ vùng lũ chăm sóc ni dạy cháu điểm giữ trẻ mùa lũ cách tốt thời gian định Đây lần biên tập sổ tay này, chắn không tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến Anh, Chị để sổ tay hoàn thiện Xin chân thành cám ơn! Chương trình Trường học An tồn vùng lũ Chương trình Trường học An tồn vùng lũ tỉnh Tiền Giang, An Giang Đồng Tháp hoạt động trọng tâm hợp phần Chương trình Quản lý giảm nhẹ Lũ Ủy hội sông Mê Công Trung tâm Phòng chống Thiên tai Châu Á triển khai với nguồn tài trợ từ Cơ quan Nhân đạo Ủy ban Châu Âu (đối với dự án tỉnh Tiền Giang) Cơ quan Hỗ trợ Kỹ thuật Chính phủ Đức (đối với dự án tỉnh An Giang Đồng Tháp) Chương trình Trường học An tồn vùng lũ tập trung vào trường học tăng cường vai trò kết nối gia đình, trường học cộng đồng dân cư Giúp giáo viênvà học sinh đóng góp trực tiếp vào mơi trường sống xung quanh Tham gia buổi thảo luận định hướng cán Quản lý Thiên tai tập huấn viên từ Sở Giáo dục Đào tạo truyền đạt kiến thức liên quan đến lũ lụt cho học sinh bước xây dựng quyền sở hữu riêng cho trường Cả giáo viên học sinh người tham gia tích cực thực hành kiến thức tiếp thu trường học Đơn vị chủ đạo chương trình Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh với tham gia ủy ban dân số gia đình Trẻ em, Hội Liên hiệp phụ nữ, Sở Lao động, Thương binh xã hội Các đơn vị liên quan chương trình thành viên Ban huy Phịng chống lụt bão- Tìm kiếm cứu nạn tỉnh, huyện xã Việc thể vai trò nồng cốt đơn vị nêu cao hiệu hợp tác ban ngành có liên quan Sự tham gia ban, ngành giúp khuyến khích mở rộng hoạt động thông qua việc thu hút nguồn lực từ sở, ban, ngành khác Giáo viên học sinh đóng vai trị tiếp nhận thơng tin Sau đó, truyền đạt thơng tin đến cộng đồng Trong chương trình này, học sinh xem nhân tố quan trọng việc nâng cao nhận thức cộng đồng Mục tiêu chương trình nhằm tuyên truyền rộng rãi kiến thức giúp giáo viên học sinh hiểu biết vấn đề liên quan đến phịng ngừa, ứng phó phục hồi trước, sau thiên tai Trẻ em, phụ huynh cộng đồng có nguồn thơng tin dẫn đáng tin cậy thông qua mạng lưới trường học Các học, khóa tập huấn tài liệu thơng tin, giáo dục, truyền thông mang thông điệp xây dựng trường học cộng đồng an toàn mùa lũ Thêm vào đó, chương trình cịn nhằm nâng cao vai trò trách nhiệm ngành giáo dục cơng tác phịng chống lũ tăng cường an tồn cho trẻ mùa lũ BÀI - LŨ, LỤT VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH I KHÁI NI
M V LŨ, LT a Khái nim v lũ: - Lũ tượng nước sông dâng cao khoảng thời gian định, sau giảm dần - Lũ mưa lưu vực gây ra, song vỡ đê, vỡ đập dạng tắc ứ tạm thời dòng chảy lòng dẫn sau vỡ,…làm cho mực nước sông dâng cao b Khái nim v lt: - Lụt tượng ngập nước vùng lãnh thổ Khi lũ lớn, nước lũ tràn bờ, tràn đê, chí vỡ đập, vỡ đê, gây ngập lụt vùng trũng ven sông vùng đồng hạ du II CÁC LOẠI LŨ: + Lũ sông: lũ thường theo mùa hệ thống sông + Lũ vùng đng b ng: Lũ lụt vùng đồng lũ gây ra, ven biển thường kết hợp với yếu tố nước dâng bão thủy triều + Lũ quét, lũ bùn đá: Thường xảy vùng đồi núi, nơi có độ dốc lớn, cường độ mưa lớn mà đường thoát lũ bất lợi Lũ quét xảy vỡ hồ chứa, sạt lở đất lấp dòng chảy Do biến đổi khí hậu lớp phủ thực vật bị tàn phá mạnh năm gần đây, lũ quét xuất ngày nhiều nước ta, bình quân từ đến trận lũ quét xảy mùa lũ hàng năm Sự xuất lũ quét thường vài ba sau có mưa với cường độ lớn xảy khu vực nhỏ nên chưa thể dự báo được, chủ động phịng tránh cách khoanh vùng nơi nguy xảy lũ quét, xây dựng hệ thống cảnh báo + Lũ ven bi n: Lũ ven biển xảy gió mạnh ngồi khơi thổi vào đem theo nước từ biển, từ vịnh vào đất liền Điều tạo nên từ hình thái nước biển dâng kết hợp với bão; lốc xốy thủy triều Nó gây lũ khu vực rộng lớn ven biển III ĐẶC ĐIỂM LŨ LỤT VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG: Lũ chủ yếu từ thượng nguồn sông Mê Kông đổ chịu ảnh hưởng trực tiếp thủy triều kết hợp với khả điều tiết Biển Hồ Lũ diễn biến chậm, kéo dài suốt khoảng thời gian từ đến tháng năm, làm ngập hầu hết tồn vùng Đồng sơng Cửu Long IV NGUY HIỂM DO LŨ GÂY RA - Gây thiệt mạng tổn thương người gia súc - Phá hoại mùa màng, hoa màu, gây thiếu lương thực, nước sạch, ô nhiễm môi trường,… - Gây thiệt hại nhà cửa cơng trình kinh tế, văn hóa, xã hội V DẤU HIỆU XUẤT HIỆN LŨ: - Khi có mưa to vài mưa tương đối lớn vài ngày liên tục - Khi bị ảnh hưởng bão áp thấp nhiệt đới - Khi mực nước tăng nhanh sông suối VI CÁCH PHỊNG, TRÁNH LŨ: Trước có lũ: Biết mực nước lũ báo động cấp lũ, lụt lịch sử khu vực sinh sống Xác định khu vực có nguy xảy lũ, sạt lở đất, lụt… Mùa mưa lũ, không nên sống làm việc khu vực có nguy xảy lũ quét sạt lở đất Nghe hiểu tin cảnh báo, dự báo lũ, lụt Chuẩn bị trang thiết bị cần thiết cho phòng, tránh lũ, lụt Có phương án phịng, tránh lũ, lụt Có phương án phịng, tránh lũ, lụt cụ thể Khi có lũ: Không cho trẻ em chơi, bơi lội khu vực có lũ Khơng lội lái xe dịng lũ Tìm cách đến khu vực đất cao hơn, an tồn Khơng thuyền vớt củi, gỗ… có lũ cao Tránh xa bờ sơng khu vực lũ để đề phòng bị sạt lở Sơ tán khỏi nơi xảy sạt lở đất Khơng chạm vào ổ cắm điện nơi bị ẩm ướt bật điện nhà ngập lũ Hãy lắng nghe đài truyền hình, phát thực lời khuyên tin cảnh báo, dự báo khí tượng thủy văn Sau có lũ : Tránh qua khu vực bị lũ, lụt tiềm ẩn nguy làm sạt lở, xói mịn đường sá Khơng gần bờ sơng nơi có dấu hiệu sạt lở… Tiếp tục theo dõi tin cảnh báo, dự báo để nắm tình hình lũ xuống đề phòng xuất trận lũ BÀI - CÁC GIẢI PHÁP AN TOÀN Ở TRƯỜNG HỌC TRONG MÙA LŨ Vai trị mà nhà trường thực cơng tác giảm nhẹ rủi ro lũ là: Nh trung tâm nâng cao nhn thc cng đng - thông qua phụ huynh, học sinh đội ngũ giáo viên Nh nơi tm trú an toàn - trường lớp nằm đất cao Nh mt h thng h tr cho nn nhân lũ đ tui hc Với giải pháp phịng ngừa cụ thể, nhà trường hỗ trợ chỗ an toàn cho học sinh, giáo viên cán tạo điều kiện thuận lợi cho việc phục hồi từ rủi ro mùa lũ sau: Tổ chức thành nơi nuôi dạy trẻ vào mùa lũ Tổ chức đưa rước em đến lớp cách an tồn Cập nhật thơng tin tình hình lũ lụt biện pháp ứng phó để giáo viên biết chủ động phòng tránh NẾU TRƯỜNG HỌC ĐƯỢC DÙNG LÀM NƠI TRÚ ẨN AN TOÀN Chuẩn bị dụng cụ sơ cấp cứu Cất giữ nước uống Đảm bảo sàn nhà cao mực nước lũ dự kiến Xem xét người lại trường thơng báo cho quyền địa phương biết Nâng cấp nhà vệ sinh khu vực trường học Xây dựng cầu nối từ nhà trường đến nhà vệ sinh Chuẩn bị máy phát dùng pin dễ mang Chuẩn bị đèn pha (ít cái) dùng pin Biết đường đến nơi an toàn trường hợp lũ dội dự kiến Chuẩn bị sẵn phương tiện (xuồng, ghe) để di dời người tài sản cần thiết ... NHIỆM VỤ CỦA NHÓM TRẺ: - Bảo vệ an tồn cho trẻ Tuyệt đối khơng để xảy tai nạn trẻ - Chăm sóc trẻ phù hợp với độ tuổi - Cho trẻ ăn uống hợp lý, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm - Thực giáo dục trẻ... ăn: - Trước chia thức ăn, cô cần rửa tay sạch, đầu tóc quần áo gọn gàng - Chia thức ăn – khơng để trẻ ăn nóng q nguội q b Trong ăn: - Cần tạo khơng khí thoải mái, động viên trẻ ăn hết xuất - Giáo... giấc ngủ: - Cơ ln có mặt quan sát trẻ ngủ, sửa lại tư nằm để trẻ ngủ thoải mái - Nếu có sử dụng quạt điện ý vặn tốc độ vừa phải để xa từ phía chân trẻ - Cơ khơng nên nói chuyện trẻ ngủ - Trẻ thức