giao an dao duc lop 3 vnen

Hoạt động thực hành : GV kể chuyện. 1 HS Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào? 2. Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy. GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng. Trò chơi phóng viên, Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Kính yêu và biết ơn Bác Hồ chúng ta phải thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. HĐ ứng dụng Học thuộc và tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy. ………………………………………………………. TUẦN 3 Thứ hai ngày 2 tháng 9 năm 2013 ĐẠO ĐỨC : Giữ lời hứa (Tiết 1 ) I. Mục tiêu: HS hiểu thế nào là giữ lời hứa. HS hiểu vì sao phải giữ lời hứa HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. III. Các hoạt động: Khởi động : Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1: Kể chuyện “Chiếc vòng bạc”. GV kể lại câu chuyện một cách rõ ràng HS chú ý lắng nghe Một số HS đọc lại câu chuyện Hoạt động 2: Cho HS thảo luận các câu hỏi: Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại các em bé sau 2 năm đi xa? Em bé và mọi người cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác? Việc làm của Bác thể hiện điều gì? Theo em như thế nào là giữ lời hứa? Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào? GV kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tôn trọng và tin cậy. Một số HS nhắc lại nội dung bài • GV nhận xét tiết học. • Chuẩn bị: Giữ lời hứa (t.t): xem tranh, xử lí tình huống 1,2 ở bài tập 2, liên hệ bản thân ở bài tập 3.

Trang 1

TUẦN 2

Thứ hai ngày 01 tháng 9 năm 2014

ĐẠO ĐỨC :

Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 )

I Mục tiêu:

- HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc

- HS hiểu và ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng

- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II Đồ dùng:

- Các bài thơ, bài hát truyện, tranh ảnh bằng hình về Bác Hồ

- Vở bài tập Đạo đức 3

III Các hoạt động:

Hoạt động thực hành : GV kể chuyện.

1 HS Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu

Thiếu nhi như thế nào?

2 Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy

- GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng

*Trò chơi phóng viên,

* Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam Kính yêu và biết ơn Bác Hồ chúng ta phải thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.

HĐ ứng dụng

- Học thuộc và tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy

……….

TUẦN 3

ĐẠO ĐỨC :

Giữ lời hứa (Tiết 1 )

I Mục tiêu:

- HS hiểu thế nào là giữ lời hứa

- HS hiểu vì sao phải giữ lời hứa

- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa

Khởi động :

Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 1: Kể chuyện “Chiếc vòng bạc”.

- GV kể lại câu chuyện một cách rõ ràng- HS chú ý lắng nghe

- Một số HS đọc lại câu chuyện

Hoạt động 2:

Trang 2

- Cho HS thảo luận các câu hỏi:

Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại các em bé sau 2 năm đi xa?

Em bé và mọi người cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác?

Việc làm của Bác thể hiện điều gì?

Theo em như thế nào là giữ lời hứa?

Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào?

- GV kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tôn trọng và tin cậy

Một số HS nhắc lại nội dung bài

• GV nhận xét tiết học

• Chuẩn bị: Giữ lời hứa (t.t): xem tranh, xử lí tình huống 1,2 ở bài tập 2, liên hệ bản thân ở bài tập 3

………

TUẦN 4

ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) I/ MỤC TIÊU :

• HS nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa

• Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

• Quý trọng những người biết giữ lời hứa

• Đối với HS khá, giỏi: Nêu được thế nào là giữ lời hứa; Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa

II/ CHUẨN BỊ:

• Tranh ảnh sgk

• Khởi động

Theo bạn như thế nào là giữ lời hứa?

Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào?

3 Bài mới: Giữ lời hứa (tiết 2)

Hoạt động thực hành :

- Xử lý tình huống 1, 2 SGK

- GV kết luận.:

- Tự liên hệ

- GV nêu yêu cầu liên hệ, GV nhận xét

- Hướng dẫn thực hành:

Thảo luận theo nhóm 2 người

1) GV phát phiếu học tập

- Hãy ghi vào ô chữ Đ trước những hành vi đúng, chữ S trước những hành

vi sai (Câu hỏi bài 4 vở bài tập Đạo đức trang 7)

2) Thảo luận theo nhóm 2 người

Trang 3

3) Gọi các nhóm trình bày kết quả.

4) GV kết luận

- Các việc làm a, b là giữ lời hứa

- Các việc làm b, c là không giữ lời hứa

Đóng vai

- Thực hiện nhóm

- GV kết luận

- Bày tỏ ý kiến – Củng cố

- GV lần lượt nêu từng ý kiến (xem SGV)

- Kết luận chung * Kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn.Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng

Hoạt động ứng dụng

-+ Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp, trường

………

TUẦN 5

ĐẠO ĐỨC :

Tự làm lấy việc của mình (Tiết 1 )

I Mục tiêu:

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

- Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình

- Tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động v.v

- Có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình

II Đồ dùng:

- Tranh minh họa tình huống

- Phiếu thảo luận, một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai

Hoạt động cơ bản :

1 HĐ nhóm : Xử lý tình huống

+ Gặp bài toán khó, Đạt loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được Thấy vậy,

An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép

+ Nếu là Đạt em sẽ làm gì? Vì sao?

- GV kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình.

2 Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu học tập

- Điền những từ: tiến bộ, bản thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống

- GV kết luận

3: Xử lý tình huống.

- GV nêu tình huống cho HS xử lý

* Hướng dẫn thực hành:

+ Tự làm lấy những công việc hàng ngày của mình ở trường, ở nhà

+ Sưu tầm những mẫu chuyện, tấm gương về việc tự làm lấy công việc

Trang 4

của mình.

………

TUẦN 6

Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013

ĐẠO ĐỨC :

Tự làm lấy việc của mình (Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình

- HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình

II Đồ dùng:

- Phiếu học tập cá nhân

- Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai

B- Hoạt động thực hành :

1 + Em đã tự mình làm những việc gì?

+ Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc?

- GV kết luận

2 Đóng vai.

- GV giao việc cho HS

- GV kết luận:

+ Khuyên bạn nên tự quét nhà

+ Bạn nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi

3: - Thảo luận nhóm – Xem sách GV.

1) GV phát phiếu học tập cho HS

4) GV kết luận theo từng nội dung

- Kết luận chung:

HĐ ỨNG DỤNG :

Trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày, em đã tự làm lấy công

việc của mình chưa ? về nhà tự làm giúp bố mẹ

TUẦN 7

ĐẠO ĐỨC

Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ chăm sóc, trẻ em không nơi nương tựa coa quyền được Nhà nước và mọi người

hỗ trợ, giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

- HS biết yêu quý người thân, thích học giờ Đạo đức

A- Khởi động "Tự làm lấy việc của mình"

+ Các bạn đã từng tự làm lấy việc của mình? + Tự làm bài, không chép bài của bạn, tự lao động

Trang 5

+ Các bạn đã thực hiện việc đó như thế nào? + Thực hiện tốt.

+ Bạn cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc? + Thoải mái, vui vẻ

B- HĐCB :

Hoạt động 1: Hoạt động nhóm ( Thảo luận )

- Gv nêu yêu cầu:

+ Hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc mình đã được ông

bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc như thế nào?

+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em?

+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta? + Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn

Hoạt động 2: Kể chuyện "Bó hoa đẹp nhất"

- GV kể (tranh minh họa)

- GV kết luận

Hoạt động 3: - HS thảo luận nhóm - Đại diện từng nhóm trình bày.

- Cả lớp trao đổi

- Đánh giá hành vi

- GV kết luận – Hướng dẫn thực hành

-Dặn xem lại bài ở nhà - Sưu tầm tranh, ảnh, bài thơ.

……….

TUẦN 8

ĐẠO ĐỨC

Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể

- HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học

- Biết thực hiện quyền được tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng

- Khởi động : "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em".

+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi người trong gia đình dành cho em?

+ Đó là quyền mà mọi trẻ em đều được hưởng

+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta? + Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn

A – HĐThực hành

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: - Mỗi nhóm đóng vai một tình huống.

* Tình huống 1: Bài tập 4 cơ bài tập Đạo đức trang 14

* Tình huống 2: Vở bài tập.

- GV kết luận

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

1) GV lần lượt đọc từng ý kiến, xem 3 ý kiến sách GV

2) Thảo luận

3) GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng Ý kiến b là sai

Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh.

HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh

HS múa hát.

Trang 6

C HDƯD : Vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em

………

……

TUẦN 9

Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1) Mục tiêu:

Sau bài học HS hiểu:

- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui,an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn

-Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

-Trẻ em có quyền được tự do kết bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng,

có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn

-Biết cảm thông chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể

A Hoạt động cơ bản:

Nhóm:

Bài tập 1:

Tranh vẽ như vở BT trang 16

-HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh

-H: Đọc tình huống(Nội dung vở BT trang 16)

-H: Thảo luận về cách ứng xử trong tình huống - T kết luận

Nhóm:

BT2: Đóng vai các tình huống sau:

a)Khi bạn em có chuyện vui

b)Thăm hỏi, giúp đỡ khi bạn em có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn

T: cả lớp

BT 3:Em có tán thành các ý kiến dưới đây không ?Vì sao?

a) chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết, gắn bó

b)Niềm vui, nổi buồn là của riêng mỗi người, không chia sẻ với ai

c)Niềm vui sẻ được nhân lên, nỏi buồn sẻ được vơi đi nếu được cảm

thông, chia sẻ

d) Người không quan đến niềm vui, nổi buồn của bạn bè thì không phải là người bạn tốt

đ)Trẻ em có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn

e) Phân biệt đối xử với bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền trẻ em

Em hãy cùng chia sẽ niềm vui, nổi buồn cùng người thân trong gia đình.

………

TUẦN 10

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2013 ĐẠO ĐỨC : Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn

- HS biết cảm thông, chia sẻ vui buông cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá

Trang 7

- Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buông với bạn bè.

II Đồ dùng:

- Vở bài tập

- Tranh minh họa

Khởi động

Hát bài lớp chúng ta đoàn kết

B Hoạt động thực hành:

BT 4: Làm phiếu - cá nhân

Em viết vào ô trống chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai đối với bạn bè.

BT 5: Hoạt động cả lớp

1 Em chia sẻ vui buồn với các bạn trong lớp, trong trường chưa? Chia sẻ như thế nào?

2 Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ vui buồn chưa? Hãy kể một trường hợp cụ thể.khi được chia sẻ em cảm thấy như thế nào?

BT 6: Trò chơi phóng viên:

Em hãy đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

( Tranh vẽ nội dung ví dụ như vở BT trang 18)

HS ghi vở: Niềm vui sẻ được nhân lên, nổi buồn sẽ được vơi đi nếu được cảm thông, chia sẽ.

C Hoạt động ứng dụng: Em hãy cùng chia sẽ niềm vui, nổi buồn cùng người

thân trong gia đình.

Hát bài lớp chúng ta đoàn kết

………

TUẦN 11

Đạo Đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1)

• Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao phải tham gia việc lớp, việc trường.

- Trẻ em có quyền tham gia những việc có liên quan đến trẻ em.

- HS tích cực tham gia việc lớp, việc trường

- Quý trọng các bạn tham gia việc lớp, việc trường

A Hoạt động cơ bản:

Khởi động: HS hát bài "Em yêu trường em"nhạc và lời của Hoàng Vân.

Nhóm:

1 BT 1: Quan sát tranh và xử lý tình huống

Tranh vẽ như vở vở BT trang 19

HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh

T: Giới thiệu tình huống:

Trong khi cả lớp tổng vệ sinh ở sân trường : Bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa,

…riêng Thu ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây.

Theo em bạn Huyền có thể làm gì ? vì sao?

- Cùng thảo luận và xử lí tình huống trên.

BT 2: Các tranh vẽ như vở BT trang 20

Quan sát tranh và nhận xét việc làm của bạn nhỏ trong từng tranh

HS thảo luận và đưa ra nhận xét

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	15,76 KB
File đính kèm	Giao an dao duc lop 3 VNEN.rar (15 KB)