VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (vật lý 8) tái CHẾ đồ bỏ đi làm đồ DÙNG học tập

Sở giáo dục đào tạo Hà Nội Phòng giáo dục đào tạo Gia Lâm BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Trường: THCS Thị trấn Trâu Quỳ- Huyện Gia Lâm Điện thoại: 0438765004 Email: C2trauqui-gl@hanoiedu.vn Tên dự thi: TÁI CHẾ ĐỒ BỎ ĐI LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Môn học vận dụng: Vật lý Các môn học tích hợp: Mĩ thuật, Sinh học, Giáo dục công dân Họ tên: Lê Hồng Minh Ngày sinh: 08-04-2001 Họ tên: Hà Hải Yến Ngày sinh: 24-11-2001 Năm học: 2014 - 2015 BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình “TÁI CHẾ ĐỒ BỎ ĐI LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP” Mục tiêu gải tình Ngày nay, Trái đất dần màu xanh vốn có Hàng năm, biết trận lũ lụt, động đất báo táp xảy khắp nơi Trái Đất dần chẳng mang dáng dấp hành tình xanh mà thay vào đố hành tinh “nhạt nhòa” Chỉ thấy bao trùm cát bụi, khói độc ô nhiêm Hàng trăm, hàng ngàn xanh đã, lại gục ngã trước “lưỡi cưa sắt” người Thật đáng buồn thiên nhiên cho thứ mà lại phá hoại Và để trải lại điều đó, thiên nhân “trút tức giân” lên người thiên tai Có người nói này: “ Con người cần thiên nhiên thiên nhiên không cần người” Điều hoàn toàn người biết khai thác hàng loạt vứt bỏ thừa mứa làm trái đất thêm phần ô nhiễm Vì thừ phải hành động, không muộn Những thứ nhỏ bé tạo nên thứ to lớn, hữu ích Chỉ cần vứt rác vào thùng, không xả rác nơi công cộng, hạn chế xe máy, ô tô tối đa chuyển sang loại xe cộ thân thiện với môi trường xe đạp, hay đơn giản tái chế đồ bảo làm vật dụng hàng ngày Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để giải hình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường để giải thấu đáo cặn kẽ cho tình mà chúng em đưa Cụ thể môn Vật lí, môn Mĩ thuật, môn Sinh học, môn |Giáo dục công dân… + Môn Vật lí: Giúp tạo biết cách tạo đồ dùng phục vụ cho học tập bình thông nhau, hai lực cân bằng, lực căng nước… + Môn Mĩ thuật: Giúp ta có mắt thẩm mĩ, chọn lựa, sáng tạo, thiết kế đồ dùng đẹp mắt + Môn Sinh học: Giúp cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp, góp phần giảm ô nhiễm + Môn GDCD: Giáo dục có ý thức bảo vệ môi trường sống quanh Giải pháp giải tình Tích cực thu gom đồ vật giấy, ống dây nhựa, chai, lọ, xi lanh - ống tiêm, bìa carton… 5.Thuyết minh giải tình huống: Sau hướng dẫn làm vài thí nghiệm vô đơn giản • Cân đồ vật: Chúng ta cần chuẩn bị vật dụng sau: - cục tẩy - Các đồng xu - Một thước kẻ - Một nẹp - Một vật nặng ( VD sách) - Các bước làm: Lấy sách đè lên đầu nẹp Đặt thước kẻ vị trí trung tâm Lần lượt đặt đồng xu đến tẩy vào hai đầu thước cho cân để không bị rơi ( Các bạn không thiết phải tuân thủ theo điều mà tự lựa chọn tùy theo sở thích ) Sản phẩm hoàn thành: • Hòn nước: Cần chuẩn bị vật sau - Một cốc nước - Một vài đồng xu Các bước tiến hành: - Đổ nước đầy từ miệng cốc - Từ từ thả đồng xu vào nước - Mực nước dâng lên nước không tràn cốc Giải thích: Có lẽ nhiều bạn tò mò đặt nghi vấn Chúng ta quan sát tượng gọi sức căng bề mặt Các phân tử nước bề mặt chịu ảnh hưởng lực phân tử hướng vào khối nước Các lực khiến cho lớp bề mặt màng cao su, ngăn không cho nước tràn • Cách làm bình thông Chuẩn bị vật sau: - Một cuộn băng dính - - Hai chai nhựa bìa cứng ống xilanh: to, nhỏ dây nối Các bước tiến hành: Bước 1: + Đục khoảng rộng phần thân chai + Đục lỗ bên thành ( bên trái, bên phải) + Cố định chai băng dính vào bìa - Bước 2: + Cố định ống xilanh nắp chai bang dính + Nối đầu ống xi lanh dây ( luồn dây qua lỗ bên thành để cố định Như sản phẩm hoàn thành rồi!  Ý nghĩa việc giải tình Vai trò việc giải tình lựa chọn: Đối với học tập: giúp hiểu bài, tiếp thu nhanh hơn, cảm thấy hứng thú với môn học Đối với môi trường – sống: giúp ta sống môi trường không khí lành Đối với kinh tế: giúp ta tiết kiệm tiền mua vật liệu, đồ dùng phục vụ cho học tập Kết luận: Trên kiến thức mà chúng em học thu nạp thời gian học tập vừa qua Do lần đầu làm kiến thức hạn hẹp nên tình đưa chưa thật “đắt” Mong thầy cô bạn đọc nhận xét, góp ý để đề chúng em đạt hiệu cao Trâu quỳ, ngày 17 tháng 12 năm 2014 Đồng tác giả Lê Hồng Minh Hà Hải Yến