HÀM SỐA. MỤC TIÊU:1. Kiến thức : HS biết được khái niệm hàm số 2. Kĩ năng : Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức) Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số. 3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận chính xác trong tính toán, phát triển tư duy lô gích .B. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi bài tập, khái niệm về hàm số, thước thẳng. HS : Thước thẳng, bảng phụ nhóm, bút dạ . C. PHƯƠNG PHÁP Đặt vấn đề, vấn đáp, đàm thoại, hệ thống kiến thức, hoạt động nhóm.D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định lớp. LớpNgày DạyĐiểm danh 2. Kiểm tra kiến thức cũ: HS 1: Nhắc lại định nghĩa 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. HS 2: Nhắc lại tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. 3. Giảng kiến thức mới:Đặt vấn đề: Trong thực tiễn và trong Toán học ta thường gặp các đại lượng thay đổi phụ thuộc vào sự thay đổi của các đại lượng khác .Sự thay đổi đó như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay.
Trường THCS Chánh Phú Hòa Tổ: Toán - Lý - Tin Tuần: 15 Ngày soạn: 1/11/2014 Tiết PPCT: 29 §5 HÀM SỐ A MỤC TIÊU: Kiến thức : - HS biết khái niệm hàm số Kĩ : - Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay không cách cho cụ thể đơn giản (bằng bảng, công thức) - Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số Thái độ : Rèn tính cẩn thận xác tính toán, phát triển tư lô gích B CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ ghi tập, khái niệm hàm số, thước thẳng - HS : Thước thẳng, bảng phụ nhóm, bút C PHƯƠNG PHÁP - Đặt vấn đề, vấn đáp, đàm thoại, hệ thống kiến thức, hoạt động nhóm D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định lớp Lớp Ngày Dạy Điểm danh Kiểm tra kiến thức cũ: - HS 1: Nhắc lại định nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch - HS 2: Nhắc lại tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch Giảng kiến thức mới: Đặt vấn đề: Trong thực tiễn Toán học ta thường gặp đại lượng thay đổi phụ thuộc vào thay đổi đại lượng khác Sự thay đổi tìm hiểu học hôm Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Chánh Phú Hòa Tổ: Toán - Lý - Tin Hoạt động 1 Một số ví dụ hàm số - HS đọc ví dụ * Ví dụ 1: - GV nêu SGK - HS: Cao nhất: 12 Nhiệt độ ngày cao trưa lúc 12 trưa - Nhiệt độ cao Thấp nhất: Thấp lúc sáng nào, thấp nào? sáng -Yêu cầu HS đọc đề HS đọcđề VD 2, suy * Ví dụ 2: VD2 nghĩ trả lời m = 7,8V HS: m V hai đại -Công thức cho biết m lượng tỉ lệ thuận công V hai đại lượng quan thức có dạng : y = kx với hệ với nào? k = 7,8 - Yêu cầu học sinh làm ?1 HS lên bảng làm ?1 ?1 -GV theo dõi chữa ⇒ Cả lớp làm, so sánh V=1 m = 7,8 kết quả, nhận xét ⇒ V=2 m = 15,6 GV yêu cầu HS đọc đề ⇒ VD - HS đọc đề VD V = ⇒ m = 23,4 t=? SGK V=4 m = 31,2 50 * Ví dụ 3: V Công thức cho ta biết t = với quãng đường không Quãng đường không đổi, ?2 đổi, thời gian vận tốc thời gian vận tốc hai hai đại lượng quan hệ đại lượng tỉ lệ nghịch ? a y= Hãy lập bảng giá trị x tương ứng t biết công thức có dạng ⇒ v = 5; 10; 50 V(km/h) = t(h) = 10 Hoạt động - Nhìn vào bảng ví dụ em có nhận xét gì? - Với thời điểm t ta xác định giá trị nhiệt độ T tương ứng? - Lấy VD -Tương tự ví dụ em có V(km/h) = 10 V(km/h ) = 15 ⇒ ⇒ ⇒ t(h) = t(h) = V(km/h ) = 50 t(h) = - HS: Nhiệt độ T phụ thuộc vào thay đổi thời điểm t - HS: giá trị tương ứng nhiệt độ T GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Chánh Phú Hòa nhận xét gì? GV : Ta nói nhiệt độ T hàm số thời điểm t , KL m hàm số thể tích V GV: Ở ví dụ ta gọi thời gian t hàm số đại lượng ? Vậy để tìm hiểu xem hàm số ta chuyển qua phần - Quan sát ví dụ trên, cho biết đại lượng y gọi hàm số x nào? - GV đưa bảng phụ nội dung khái niệm lên bảng - Đại lượng y hàm số đại lượng x y phải thoả mãn điều kiện, điều kiện nào? - GV treo bảng phụ tập 24 SGK - Phải kiểm tra điều kiện nào? - Kiểm tra điều kiện Tổ: Toán - Lý - Tin HS: t =12h T = 26 0C Khối lượng m đồng phụ thuộc vào thể tích Với giá trị V ta xác định giá trị tương ứng m HS: Thời gian t hàm số vận tốc v Khái niệm hàm số * Khái niệm: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x cho với giá trị x ta xác định giá trị tương ứng y y gọi hàm số x x gọi biến số - HS: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x cho với giá trị x ta xác định giá trị tương ứng y y gọi hàm số x - học sinh đọc lại - HS đọc phần Chú ý * Chú ý: SGK - HS: VD: y=f(x)=2x2+1 + x y nhận giá x −3 trị số y=f(x)= ; + Đại lượng y phụ thuộc hàm số vào đại lượng x + Với giá trị x có giá trị y - Cả lớp làm Củng cố giảng: -Cho vài HS nhắc lại khái niệm hàm số - Làm lớp BT 25, 26 /SGK/64 GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Chánh Phú Hòa Tổ: Toán - Lý - Tin Hướng dẫn học tập nhà: - Ôn kĩ -Bài tập nâng cao: Cho hàm số y=f(x)=x2-5x+6 a/ Tính f(-1/3);f(0,5); f(0); f(1) b/ Tìm x y=0 - Làm tập 26 → 29 (tr64 - SGK) E RÚT KINH NGHIỆM: Chánh Phú Hòa, Ngày…tháng…năm 2014 (Kí duyệt) GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Chánh Phú Hòa Tổ: Toán - Lý - Tin Tuần: 15 Ngày soạn: 2/11/2014 Tiết PPCT: 30 LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Kiến thức : Củng cố khái niệm hàm số Kỹ : -Rèn luyện khả nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng không - Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số ngược lại Thái độ: Rèn luyện tính toán cẩn thận, khả tư logic B CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi tập, thước kẻ, phấn màu - HS: Thước kẻ, bút dạ, bảng nhóm C PHƯƠNG PHÁP - Đặt vấn đề, vấn đáp, đàm thoại, hệ thống kiến thức, hoạt động nhóm D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định lớp Lớp Ngày Dạy Điểm danh Kiểm tra kiến thức cũ: - HS1: Khi đại lượng y gọi hàm số đại lượng x? Làm tập 25 (sgk) - HS2: Lên bảng điền vào bảng phụ tập 26 (sgk) Giảng kiến thức mới: Hoạt động GV Hoạt động Ghi bảng HS Hoạt động I-Chữa tập - Yêu cầu học sinh làm tập 28 - HS đọc đề II- Luyện tập - GV yêu cầu học sinh tự Nêu cách làm Bài tập 28 (tr64 - SGK) làm câu a - học sinh lên bảng làm Cho hàm số 12 bài, lớp làm vào y = f (x ) = - GV đưa nội dung câu b - HS thảo luận theo nhóm x tập 28 lên bảng phụ Sau 3ph đại diện nhóm trình bày , lớp theo dõi GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Chánh Phú Hòa Cả lớp nhận xét chữa GV theo dõi, sửa sai cho HS, ý cách trình bày Tổ: Toán - Lý - Tin f (5) = a) 12 =2 5 f (−3) = =2,4 12 = −4 −3 HS đọc đề bài, nêu cách b) - Yêu cầu học sinh lên tính, HS lên bảng trình x -6 -4 -3 bảng làm tập 29(tr64 bày, lớp làm 12 - SGK) so sánh kết f (x ) = -3 x - Cả lớp làm vào 2 Bài Tập 29 (tr64 - SGK) Cho hàm số Bài Tập 30 (tr64 - SGK) HS hoạt động nhóm, sau y =f ( x ) =x −2 - GV yêu cầu học sinh 3ph đại diện nhóm trình thảo luận nhóm (3ph) bày, lớp theo dõi Tính: f(2)=2 - 2=2 chữa f(1)=12 - 2=-1 - GV yêu cầu HS đọc đề HS đọc đề bài, nêu cách f(0)=0 - 2=-2 f(-1)=(-1)2 - 2=-1 làm f(-2)=(-2)2 - 2=2 GV chốt cách làm học sinh lên bảng làm Cả lớp làm bài, so sánh Bài Tập 30 (tr64 - SGK) kết Cho y = f(x) = - 8x Khẳng định a, b Bài Tập 31 (tr65 - SGK) y= Cho x -0,5 y -1/3 x -3 -2 4,5 Củng cố giảng: - Đại lượng y hàm số đại lượng x nếu: + x y nhận giá trị số GV: Nguyễn Văn Thắng Trường THCS Chánh Phú Hòa Tổ: Toán - Lý - Tin + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với giá trị x có giá trị y - Khi đại lượng y hàm số đại lượng x ta viết y = f(x), y = g(x) Hướng dẫn học tập nhà: - Làm tập 38;42 (SBT) § - Đọc trước “Mặt phẳng toạ độ” - Chuẩn bị thước thẳng, compa E RÚT KINH NGHIỆM: Chánh Phú Hòa, Ngày…tháng…năm 2014 (Kí duyệt) GV: Nguyễn Văn Thắng