Giáo án lớp 1 TUẦN 31

TUẦN 31 Sáng thứ Tiếng việt: ( Tiết 1, 2) : LUYỆN TẬP Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** Đạo đức : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết2 ) I.Mục tiêu : + Kể vài lợi ích hoa nơi công cộng sống người Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi công cộng + Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên + Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện.Giáo dục HS ý thức BVMT *GDKNS:Kỹ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng.Kỹ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng * Các phương pháp : thảo luận nhóm, xử lý tình ,động não II.Đồ dùng dạy học :VBT đạo đức III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Bài tập - HS thực vào tập - GV nêu yêu cầu tập - Những việc làm góp phần tạo môi - Gọi số HS trình bày trước lớp trường lành là: 1, 2, - GV nhận xét bổ sung HĐ2: Thảo luận đóng vai tình tập - Các nhóm thảo luận đóng vai - GV chia lớp giao nhiệm vụ cho nhóm - Các nhóm đóng vai theo tình GV: Nên ngăn bạn mách với người lớn không cản bạn Làm góp phần - Lớp nhận xét bổ sung bảo vệ môi trường lành HS lắng nghe HĐ3: Thực hành xây dựng bảo vệ hoa - HS thảo luận kế hoạch: Nhận - GV hướng dẫn xây dựng kế hoạch chăm sóc hoa đâu? Vào thời gian GV: Môi trường lành giúp em khoẻ nào? Bằng việc làm, phụ mạnh phát triển Các em cần có hành động trách? bảo vệ chăm sóc hoa, - HS đọc câu thơ cuối HĐ4: Củng cố dặn dò - Lớp hát bài: Ra vườn hoa - GV cho HS đọc đoạn thơ tập - Tham gia tốt việc trồng chăm - Muốn bảo vệ môi trường hàng ngày em phải sóc cây, không bẻ cành, hái hoa, làm gì? Thực tốt việc bảo vệ hoa nơi công - Nhắc lại nội dung học cộng GV nhận xét Dặn: nhà thực tốt - HS thực tốt Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trôi chảy, diễn cảm, kĩ viết , đẹp trả lời câu hỏi Có thói quen cẩn thận , đẹp II Hoạt động dạy học : GV HS Luyện đọc Yêu cầu HS phân tích tiếng khó đọc trơn SGK HS đọc theo ĐT , tổ, cá nhân trang 44,45 Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn hs làm Thực hành trang 31,32 Bài 1: Đọc hiểu HS viết vào Bài ; Viết lại cho tên phiên âm HS làm Bài 3: Viết Theo dõi giúp đỡ hs HS chữa đọc kết Chấm số làm : Nhận xét tuyên dương : Tuyên dương em làm tốt HS lắng nghe Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chiều thứ Toán : LUYỆN TẬP ( trang 163) A- Mục tiêu: - Thực phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ - GD ý thức học tập tốt B Đồ dùng dạy học.SGK, ô ly B- Các hoạt động dạy học: I ổn đinh tổ chức: II Kiểm tra: tuần lễ có ngày ? Em - HS trả lời , nhận xét học ngày nào? Được nghỉ ngày nào? III Dạy mới:1 Giới thiệu HD luyện tập a.Bài tập 1(trang 163): Đặt tính tính - HS lên nêu - Cho HS nêu lại cách đặt tính cách tính - GV chia lớp nhóm, nhóm thực - nhóm làm bảng cột - Vị trí số thay đổi kết không thay đổi - Nhận xét phép tính trên? -Mối liên hệ phép cg phép trừ - HS làm vào sách b.Bài tập 2.Viết phép tính thích hợp - GV HD HS xem mô hình SGK lựa chọn số tương ứng với phép tính cho - Gọi HS chữa - Cho HS nhận xét phép tính : - Cho HS nhận xét phép tính c.Bài tập 3( 163 ): Điền dấu ( , = ) - Nêu cách làm ? - Cho HS làm vào - HS lên bảng thực - Các số phép cộng giống nhưng thay đổi vị trí cho Do kết giống - Mối l hệ phép cộng phép trừ - HS nêu:Thực phép tính vế trái vế phải, so sánh hai số tìm điền dấu thích hợp - HS làm vào - HS lên chữa - HS chữa - Sai tính kết - GV thu chấm III- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, làm VBT Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội : Bài 31: THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI I.Mục tiêu: HS biết: - Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết - Sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây thực tế ngày biểu đạt thành hình vẽ đơn giản - HS có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng II.Đồ dùng dạy học : Bút màu, giấy vẽ (Vở tập TN – XH 31) III.Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát bầu trời Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây Cách tiến hành:*Bước 1: _GV nêu nhiệm vụ HS trời quan sát +Quan sát bầu trời: -Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy +Quan sát bầu trời Mặt Trời khoảng trời xanh không? -Trời hôm nhiều mây hay mây? -Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? +Quan sát cảnh vật xung quanh: -Sân trường, cối, vật … lúc khô hay ướt át? +Quan sát cảnh vật xung -Em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc giọt quanh: mưa rơi) không? *Bước 2:GV tổ chức cho HS sân trường để em thực hành quan sát theo yêu cầu (Cho HS đứng bóng mát trời nắng, Cho HS đứng hành lang hay hiên để quan sát trời mưa) GV nêu câu hỏi định số HS trả lời dựa theo em quan sát *Bước 3:Sau học sinh thực hành quan sát, GV cho HS vào lớp thảo luận câu hỏi: Ra sân quan sát bầu trời +Những đám mây bầu trời cho biết theo gợi ý GV điều gì? Kết luận:-Quan sát đám mây bầu trời ta biết trời nắng, trời dâm mát hay trời mưa … Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan Vào lớp thảo luận theo câu sát bầu trời cảnh vật xung quanh hỏi gợi ý Cách tiến hành: *Bước 1:Các em lấy giấy (vở tập) bút màu đem theo để vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh (GV khuyến Thực hành vẽ bầu trời khích HS vẽ theo cảm thụ trí tưởng tượng mình) Lấy vẽ *Bước 2:Sau HS vẽ xong, GV yêu cầu em giới Giới thiệu tranh thân thiệu vẽ với bạn bên cạnh GV chọn số vẽ để trưng bày, giới thiệu với lớp 2.Nhận xét- dặn dò:Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị 32 “Gió” Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TBToán : ÔN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Không nhớ ) I.Mục tiêu : Củng cố đặt tính, tính nhẩm có phép cộng,trừ (không nhớ)và giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học : 1.Ôn lý thuyết : Gọi hs nêu cách đặt tính cách tính nhẩm cộng , trừ HS theo dõi bổ sung 2.Bài tập : Bài : Khoanh vào đáp án : Số tròn chục liền trước số 69 số: a 70 b 68 c 60 d 80 Các số 71, 65, 56, 80, 89, 91 xếp theo thứ tự từ lớn đến bé : a 56, 65, 71, 80, 89 ,91 b 71 ,91, 56, 65, 80, 89 c 91, 89, 80, 71, 65, 56 52cm + 3cm = ? a 83cm b 55 c 85cm c 55cm HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài : Đặt tính tính 42+ 35 38 + 60 87 -56 97 - 46 – …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 3: Tính 71 + – 13 = 62cm + cm – 25cm = 98 – 56 + 24 = 87cm – 65cm + 5cm = Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 4: Bố công tác xa 10 ngày Bố tuần lễ Hỏi đợt công tác xa nhà tất cảbao nhiêu ngày ? Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài :(HSKG) Hãy cho biết số có hai chữ số lớn mà hai chữ số số đơn vị số ? HS nêu yêu cầu, hs tự làm nhận xét chữa Củng cố dặn dò : HS nhắc lại cách đặt tính cách tính nhẩm Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hdth: Hướng dẫn hs làm ******************************************************************** Sáng thứ Tiếng việt: (Tiết 3,4) : LUYỆN TẬP Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trôi chảy, diễn cảm, kĩ viết , đẹp trả lời câu hỏi Có thói quen cẩn thận , đẹp II Hoạt động dạy học : GV HS Luyện đọc Yêu cầu HS phân tích tiếng khó đọc trơn SGK HS đọc theo ĐT , tổ, cá nhân trang 46,47 Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn hs làm Thực hành trang 32,33 Bài 1: Đọc hiểu HS viết vào Bài ; Điền HS làm Bài 3: Viết Theo dõi giúp đỡ hs HS chữa đọc kết Chấm số làm : Nhận xét tuyên dương : Tuyên dương em làm tốt HS lắng nghe Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chiều thứ Tiếng việt: (Tiết 5,6) : PHÂNBIỆT ÂM ĐẦU S / X Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** Gdkns: Bài 17: TÔN TRỌNG Ở TRƯỜNG HỌC Mục tiêu giáo viên Kết học sinh - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động với - Nêu cách giải tình tốc độ phù hợp hành động lời nói tôn trọng - Tạo hứng thú cho hs chía sẻ cách giải - Nhận biết lời nói hành tình cách tôn trọng động người trường khiến em cảm - Tạo hội cho hs cảm nhận tôn trọng thấy vui , tôn trọng qua lời nói hành động - Thể cảm xúc vui , hào hứng , tưởng người trường tượng chia sẻ tôn trọng - Dẫn dắt hs thư giản , trải nghiệm tưởng - Lắng nghe hợp tác chia sẻ cởi mở ý tượng tôn trọng kiến bạn - Khuyến khích hs thể rèn luyện kĩ - Tích cực hoàn thành HĐ trải nghiệm năng: lắng nghe , thuyết trình , hợp tác , chia với gia đình sẻ định HOẠT ĐỘNG ÔN BÀI Trải nghiệm tình Bước 1: Mở nhạc không lời nhẹ nhàng Chia hs thành nhóm N2 Hướng dẫn nhóm lựa chọn tình trang 28 chia sẻ cách giải ( Các em nói hành động tình ) Bước 2: Đề nghị số nhóm xung phong diễn lại tình Bước : ? Các em thấy qua hoat động vừa ? Yêu càu hs ghi vào dòng kẻ trống trang28 Trường học em Bước : Mở nhạc không lời nhẹ nhàng - Chia hs thành nhóm ( 4- hs ) - Yêu cầu hs nhóm chia sẻ hành động lời nói người trường khiến em nghĩ người tôn trọng em Sau điền vào thẻ trống trang 29 Bước Đề nghị số hs chia sẻ thẻ vừa viết Bước : Tổng kết hoạt động, kết nối với giá trị tôn trọng , viết lên bảng cho lớp đọc thông điệp học Mọi người thể tôn trọng lời nói hành động lịch : Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trôi chảy, diễn cảm, kĩ viết , đẹp trả lời câu hỏi Có thói quen cẩn thận , đẹp II Hoạt động dạy học : GV HS Luyện đọc Yêu cầu HS phân tích tiếng khó đọc trơn SGK HS đọc theo ĐT , tổ, cá nhân trang 48,49 Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn hs làm Thực hành trang 34,35 Bài 1: Đọc hiểu HS viết vào Bài ; Điền HS làm Bài 3: Viết Theo dõi giúp đỡ hs HS chữa đọc kết Chấm số làm : Nhận xét tuyên dương : Tuyên dương em làm tốt HS lắng nghe Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Sáng thứ Tiếng việt: (Tiết 7, )LUYỆN TẬP Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ***************** Toán : THỰC HÀNH A- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ ngày - Rèn kĩ xem nhanh xác - GD ý thức học tốt B- Đồ dùng dạy - học: GV + HS: Mô hình mặt đồng hồ C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ: (Có kim ngắn, kim dài, có số từ - Mặt đồng hồ có đến 12) II- Dạy mới:1-Giới thiệu (thực hành) HD thực hành: *Bài tập 1(trang 165 ): Viết (theo mẫu) - Y/c HS xem tranh viết vào chỗ chấm tương ứng - Gọi HS đọc số tương ứng với mặt đồng hồ - Lúc kim dài số ? kim ngắn vào số ? (Tg tự hỏi với mặt đồng hồ tiếp theo) *Bài tập 2( trang165 ) Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ - GV HD HS cách vẽ (GV lưu ý HS vẽ kim ngắn phải ngắn kim dài vẽ vị trí kim ngắn - Y/c HS đổi chéo kiểm tra - GV theo dõi giúp đỡ số HS chậm *Bài tập 3( trang165 ): Nối tranh với đồng hồ thích hợp - GV yêu cầu HS qsát tranh để nối đồng hồ với tranh tương ứng - lưu ý HS thời điểm sáng, trưa, chiều, tối *Bài tập (trang 166 ): GV giao việc - GV khuyến khích HS nêu bước cho phù hợp với vị trí kim ngắn mặt đồng hồ - HS làm giờ, giờ, giờ, 10 giờ, - HS đọc - Lúc kim dài vào số 12 kim ngắn vào số - HS tự làm - HS đổi chéo KT - HS làm - HS nêu kết - Bạn An từ TP quê vẽ thân kim ngắn thích hợp vào mặt đồng hồ - HS làm chữa III- Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học Khen em học tốt.Dặn HS nhà tập xem đồng hồ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TB Toán : ÔN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Củng cố đặt tính, tính nhẩm có phép cộng,trừ (không nhớ), giải toán có lời văn nhận dạng hình II Hoạt động dạy học : 1.Ôn lý thuyết : Gọi hs nêu cách đặt tính cách tính nhẩm cộng , trừ HS theo dõi bổ sung 2.Bài tập : Bài : Khoanh vào đáp án : Số 75 đọc là: a Bảy lăm b Bảy mươi năm c Bảy mươi lăm d Năm mươi bảy Sáu mươi tư viết là: a 604 b 46 c 640 c 64 Hình bên có số hình tam giác : (Dành cho HSKG) a c b d HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 2: Tính 32 + – = 43cm + cm – 35cm = 78 – 27 + 35 = 89cm – 57cm + 6cm = Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 3: Ô tô chạy lúc Hà Nội đến Hà Tĩnh lúc 10 Hỏi ô tô chạy hết ? Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài :(HSKG) Ô tô Hà Nội lúc đến Hạ Long Hỏi ô tô đến Hạ Long lúc giờ? HS nêu yêu cầu, hs tự làm nhận xét chữa Củng cố dặn dò : HS nhắc lại cách đặt tính cách tính nhẩm Rút kinh nghiệm Chiều thứ Toán: LUYỆN TẬP ( trang 167) I Mục tiêu: Giúp HS củng cố: -Xem mặt đồng hồ -Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ -Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày II Đồ dùng dạy học: Sgk, vở, que tính, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Ổn định: Hát vui Ktbc:-Tiết trước học gì? -HS trả lời -Cho HS quay kim đồng hồ theo y/c.-Nhận xét -CN làm Bài mới:a/GTB: -Luyện tập b/HD luyện tập: -Bài 1: Nối đồng hồ với số -HS nhắc lại +Cho HS đọc y/c +Cho HS nối sgk CN sửa Nhận xét -CN, lớp -Bài 2: Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ -CN +Cho HS đọc y/c +GV y/c cho cá nhân quay kim đồng hồ Nhận xét -CN, lớp -Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) -CN +Cho HS đọc y/c +Cho HS nối sgk trả lời Nhận xét, sửa sai -CN, lớp Củng cố:-Hôm học gì? -CN -Cho HS quay kim đồng hồ theo y/c Nhận xét -HS nhắc lại Dặn dò: Xem mới.-Nhận xét tiết học -CN Rút kinh nghiệm Hđngll: TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ I Mục tiêu: - HS biết đa dạng trò chơi dân gian - Học chơi trò chơi: “Cướp cờ" II Địa điểm: Sân trường III Chuẩn bị Cách chơi : * Dụng cụ:+ Một khăn tượng trưng cho cờ + Một vòng tròn + Vạch xuất phát củng đích đội * Cách chơi: + Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng đội có từ 5-6 bạn, đứng hàng ngang vạp xuất phát đội Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5… bạn phải nhớ số + Khi quản trò gọi tới số số hai đội nhanh chóng chạy đến vòng cướp cờ + Khi quản trò gọi số số phải + Một lúc quản trò gọi hai ba bốn số * Luật chơi: + Khi cằm cờ bị bạn vỗ vào người, thua + Khi lấy cờ chạy vạch xuất phát đội không bị đội bạn vỗ vào người, thắng + Khi có nguy bị vỗ vào người phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua + Số vỗ số không vỗ vào số khác Nếu bị số khác vỗ vào không thua + Số bị thua (“bị chết”) quản trò không gọi số chơi + Người chơi không ôm, giữ cho bạn cướp cờ + Người chơi tìm cách lừa đối phương để mang cờ về, lựa chọn sân bải phù hợp để tránh nguy hiểm, cờ khỏi vòng tròn phải để cờ lại vòng tròn cướp cờ vòng tròn + Khoảng cách cờ đến hai đội Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hdth: Hướng dẫn hs làm *********************************************************