Giáo án lớp 1 TUẦN 30

TUẦN 30 Sáng thứ Tiếng việt: (Tiết 1, 2) : VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI / R / D Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** Đạo đức : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T1) I.Mục tiêu: + Kể vài lợi ích hoa nơi công cộng sống người Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi công cộng + Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên + Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện.Giáo dục HS ý thức BVMT *GDKNS:Kỹ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng.Kỹ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng * Các phương pháp : thảo luận nhóm, xử lý tình ,động não II.Đồ dùng dạy học :VBT đạo đức III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát hoa sân trường, vườn trường, v- Học sinh quan sát ườn hoa (tranh ảnh) Đàm thoại theo câu hỏi: - Ra chơi sân trường, vườn hoa, công viên em có - HS trả lời thích không? - Sân trường, vườn trường, công viên có đẹp không? Có - Cây hoa làm cho mát không? sống thêm đẹp, không khí - Để sân trường, vườn hoa, công viên đẹp, mát lành mát mẻ em phải làm gì? - Các em cần chăm sóc, bảo GV kết luận:Các em cần chăm sóc, bảo vệ hoa vệ hoa, em có nơi công cộng quyền sống môi HĐ2 :Thảo luận nhóm tập trường lành an toàn Học sinh làm BT1- TLCH: - Các bạn nhỏ làm gì? - Học sinh trình bày ý kiến - Những việc làm có tác dụng gì? - HS nhận xét bổ sung - Em làm bạn không? - GV kết luận: Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc - HS lắng nghe hoa nơi công cộng HĐ3: Quan sát thảo luận BT2 - HS quan sát thảo luận - Các bạn làm gì? đôi - Em tán thành việc làm nào? Tại sao? - Học sinh trình bày - HS nhận xét bổ sung GV kết luận: - Học sinh tô màu vào quần - Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá loại áo bạn có hành động hành động tranh - Bẻ cành, đu hành động không tốt - HS lắng nghe HĐ4 Củng cố dặn dò: -GV nhận xét -Dặn: nhà thực tốt chuẩn bị sau: bảo vệ hoa nơi công cộng - Nhắc lại nội dung học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trôi chảy, diễn cảm, kĩ viết , đẹp trả lời câu hỏi Có thói quen cẩn thận , đẹp II Hoạt động dạy học : GV HS Luyện đọc Yêu cầu HS phân tích tiếng khó đọc trơn SGK HS đọc theo ĐT , tổ, cá nhân trang 34,35 Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn hs làm Thực hành trang 24,25 Bài 1: Đọc hiểu HS viết vào Bài ; Điền HS làm Bài 3: Viết Theo dõi giúp đỡ hs HS chữa đọc kết Chấm số làm : Nhận xét tuyên dương : Tuyên dương em làm tốt HS lắng nghe Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chiều thứ Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ ) A- Mục tiêu: -Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ ) dạng 65 – 30, 36 – - Rèn kỹ tính nhanh xác - GD ý thức học tập tốt B- Đồ dùng dạy học:Các bó bó chục que tính que tính rời SGK C- Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: - Hát II Kiểm tra: Đặt tính tính 65 – 23, 57 – 34, 95 – 55 III Dạy mới1- Giới thiệu bài: (trực tiếp) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 - 30: *Bước 1: HD HS thao tác tên que tính - Y/c HS lấy 65 que tính (Gồm bó que tính rời) - 65 gồm chục đơn vị ? - GV nói đồng thời viết vào bảng - Tách bó (gồm 30 que tính) - 30 gồm chục đơn vị ? - GV nói đồng thời viết vào bảng - Còn lại: bó que rời viết - cột chục cột đơn vị vào dòng cuối bảng *Bước 2: GT kỹ thuật làm tính 65 - 30 a- Đặt tính: - Viết 65 viết 30 cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị - Viết dấu - Kẻ vạch ngang b- Tính: (Từ phải sang trái) 65 * trừ 5, viết 30 * trừ 3, viết 35 - Phép tính thuộc dạng ? b Giới thiệu phép trừ dạng 36-4 - GV HD làm tính trừ 36 * trừ 2, viết - * Hạ 3, viết 32 - Phép tính thuộc dạng ? 3- Thực hành: * Bài tập 1( 159 ): - Yêu cầu HS nêu lại cách tính - Nhận xét *Bài tập 2( 159 ): - Nêu yêu cầu ? - Muốn biết phép trừ hay sai ta kiểm tra gì? - HS lên bảng thực - Lớp làm bcon - HS lấy 65 que tính làm theo thao tác GV - 65 gồm chục đơn vị - HS tách lấy bó - 30 gồm chục đơn vị - HS quan sát lắng nghe - số HS nêu lại cách đặt tính cách tính - Trừ số có hai chữ số cho số tròn chục - Vài HS nhắc lại cách đặt tính tính - Trừ số có hai chữ số cho số có chữ số - HS nêu.- HS làm - HS lên thực phần a - HS lên thực phần b - Đúng ghi đ, sai ghi s - Kiểm tra cách đặt cách tính kết - HS làm vào sách - Gọi HS chữa - Yêu HS giải thích viết s vào ô trống ? * Bài tập 3(cột 1,3)( 159 ): Tính nhẩm - Nêu yêu cầu ? - GV HD HS cách tính nhẩm - Cho HS làm vào - GV thu chấm - HS lên chữa - HS giải thích - HS nêu yêu cầu - HS làm a, 66 - 60 = 78 - 50 = 28 b, 58 - = 54 58 - = 50 - HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét - Cho HS nhận xét phép tính phần a - HS nêuPhần a: Trừ số có hai chữ phép tính phần b số với số tròn chục Phần b: Trừ số có hai chữ số với số có chữ số III- Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học: Khen em học tốt.- Dặn HS nhà xem lại tập Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội : BÀI 30: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I Mục tiêu: Giúp hs - Những dấu hiệu trời mưa, trời nắng - Sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây trời nắng, trời mưa - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng trời mưa II Đồ dùng dạy học - Các hình ảnh 30 SGK - GV HS sưu tầm tranh, ảnh trời nắng trời mưa III.Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Bài hôm tìm hiểu dấu hiệu trời nắng, trời mưa Hđ1: Làm việc với tranh ảnh trời nắng, trời mưa _Mục tiêu: +HS nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa +HS biết sử dụng vốn từ để mô tả bầu trời đám mây trời nắng, trời mưa _Cách tiến hành: *Bước 1: Chia nhóm GV yêu cầu HS nhóm phân loại tranh, ảnh em sưu tầm mang đến lớp, để riêng tranh ảnh trời nắng, để riêng tranh ảnh trời mưa Trước hết, HS (trong nhóm) nêu lên dấu hiệu trời nắng (vừa nói, vừa vào _Chia lớp thành đến nhóm tranh, ảnh trời nắng mà nhóm xếp _Các nhóm phân loại tranh trời riêng) Sau vài bạn nhắc lại tất ý kiến nắng, trời mưa mô tả bầu trời đám mây trời nắng _HS nêu dấu hiệu trời nắng, trời cho nhóm nghe mưa _Tiếp theo, HS (trong nhóm) nêu lên dấu hiệu trời mưa (vừa nói, vừa vào tranh, ảnh trời mưa) Sau đó, vài bạn Kết luận:-Khi trời nắng, bầu trời nhắc lại tất ý kiến mô tả bầu trời xanh, có mây trắng, Mặt đám mây trời mưa Trời sáng chói, nắng vàng chiếu *Bước 2: GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem xuống cảnh vật, đường phố tranh, ảnh trời nắng, mưa sưu tầm khô … lên giới thiệu trước lớp -Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa Lưu ý: Nếu HS không sưu tầm tranh, ảnh rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên em quan sát hình ảnh SGK trả lời thường không nhìn thấy Mặt Trời, câu hỏi: nước mưa làm ướt đường phố, cỏ +Hình cho biết trời nắng? Hình cho biết vật trời … trời mưa? Tại bạn biết? Hđ 2: Thảo luận Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa _Cách tiến hành: *Bước 1: GV yêu cầu HS tìm Giở sách 30 “Trời nắng, trời mưa” SGK _Hai HS hỏi trả lời *Bước 2:GV gọi số HS nói lại em câu hỏi SGK: thảo luận +Tại trời nắng, bạn Kết luận:-Đi trời nắng, phải đội mũ, nón để phải đội mũ, nón? không bị ốm (nhức đầu, sổ mũi …) +Để không bị ướt, trời -Đi trời mưa, phải nhớ mặc áo mưa, đội nón mưa, bạn phải nhớ làm gì? che ô (dù) để không bị ướt 2.Chơi trò chơi:GV cho HS chơi trò chơi: “Trời nắng, trời mưa” _Chuẩn bị: Một số bìa có vẽ viết tên đồ dùng áo mưa, mũ, nón … _Cách chơi: +Một HS hô “Trời nắng”, HS khác cầm nhanh bìa có vẽ (hoặc ghi tên) thứ phù hợp dùng cho nắng 3.Nhận xét- dặn dò:Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị 31 “Thực hành: Quan sát bầu trời” Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… TB Toán : ÔN PHÉP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Không nhớ ) I.Mục tiêu : Củng cố đặt tính, tính nhẩm có phép cộng,trừ (không nhớ)và giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học : 1.Ôn lý thuyết : Gọi hs nêu cách đặt tính cách tính nhẩm cộng , trừ HS theo dõi bổ sung 2.Bài tập : Bài : Tính 25+ 50 = 93 - 60 = 99cm - 29 cm = + 52 = 72+ 25 = 62cm + cm = HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa HS TB , làm cột 1,2 HSKG làm cột GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài : Đặt tính tính 66 -33 + 71 69 - 24 + 78 75 - 32 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 3: Lớp 1A lớp 1B có tất 67 học sinh , biết lớp 1A có 35 học sinh Hỏi lớp 1B có học sinh? Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài :(HSKG) Hiện tuổi anh tuổi em cộng lại 21 tuổi Hỏi sau năm tuổi anh tuổi em cộng lại bao nhiêu? HS nêu yêu cầu, hs tự làm nhận xét chữa Củng cố dặn dò : HS nhắc lại cách đặt tính cách tính nhẩm Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hdth: Hướng dẫn hs làm ******************************************************************** Sáng thứ Tiếng việt: (Tiết 3,4) : LUYỆN TẬP Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** TB Tiếng việt: I Mục tiêu: ÔN LUYỆN Rèn kĩ đọc trôi chảy, diễn cảm, kĩ viết , đẹp trả lời câu hỏi Có thói quen cẩn thận , đẹp II Hoạt động dạy học : GV HS Luyện đọc Yêu cầu HS phân tích tiếng khó đọc trơn SGK HS đọc theo ĐT , tổ, cá nhân trang 36,37 Nhận xét tuyên dương Hướng dẫn hs làm Thực hành trang 25,26 Bài 1: Đọc hiểu HS viết vào Bài ; Điền HS làm Bài 3: Viết Theo dõi giúp đỡ hs HS chữa đọc kết Chấm số làm : Nhận xét tuyên dương : Tuyên dương em làm tốt HS lắng nghe Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chiều thứ Tiếng việt: (Tiết 5,6) : VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L / N Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** Gdkns: Bài 16: LỚP HỌC TÔN TRỌNG Mục tiêu giáo viên - Tổ chức cho HS tham gia hoạt động với tốc độ phù hợp - Tạo hứng thú cho hs chía sẻ điểm riêng biệt , điểm đáng yêu đức tính tốt số bạn lớp - Tạo cho hs thể tôn trọng qua tình tặng quà bạn - Khuyến khích hs thể rèn luyện kĩ năng: lắng nghe , thuyết trình , hợp tác , chia sẻ định Kết học sinh - Nêu điểm riêng biệt , điểm đáng yêu đức tính tốt số bạn lớp - Viết lời thoại lời chúc bạn cách tôn trọng qua tình tặng quà bạn - Thể cảm xúc vui , tự hào điểm riêng biệt , điểm đáng yêu đức tính tốt số bạn lớp - Lắng nghe ý kiến bạn - Tích cực hoàn thành HĐ trải nghiệm với gia đình HOẠT ĐỘNG ÔN BÀI Những đức tính tốt bạn lớp em Bước 1: - Mở nhạc không lời nhẹ nhàng GV hdẫn hs bình chọn hai bạn mà em yêu quý Ghi tên đức tính tốt bạn vào chỗ trông SHS Bước 2: Đề nghị số hs chia sẻ trước lớp Bước : Tổng kết hoạt động , kết nối với giá trị tôn trọng , viết lên bảng cho lớp đọc to thông điệp học Tôn trọng em nhận điểm đáng yêu , đáng quý bạn Cả nhà làm - Gv nhắc hs với gia đình thực hoạt động trải nghiệm theo gợi ý trang 27 ( SHS) Chuẩn bị cho sau Hoạt động hồi tưởng tổng kết sau học Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TB Tiếng việt: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc trôi chảy, diễn cảm, kĩ viết , đẹp trả lời câu hỏi Có thói quen cẩn thận , đẹp II Hoạt động dạy học : Luyện đọc : Gọi hs đọc Chuyện lớp HS luyện đọc theo cá nhân , Gv chỉnh sửa cách đọc cho hs yếu Đối tượng HS nêu thêm từ chứa vần uôt, uôc SGK GV nhận xét tuyên dương Hướng dẫn làm tập Bài 1: H/ dẫn hs viết Chuyện lớp Tìm viết tiếng có vần ăng , Bài ; Đọc thầm thơ khoanh vào chữ trước ý trả lời Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp ? a bạn Lan cô khen b Bạn Hoa không học bài, bạn Mai tay đầy mực c, Bạn Hoa không học bài,Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực Mẹ nói với bạn nhỏ điều ? a Kể bạn lớp b Kể xem lớp bạn ngoan c.Kể điều cô giáo dạy lớp Bài 3: a, Điền c hay k? …ỉ niệm , …em li , thuốc …ảm , …iểm tra , mạ …ền , …ơn mưa b, Điền l n Mẹ gà ấp trứng tháng ăm Ổ rơm óng chỗ nằm sâu Ngoài cỏ biếc màu Tiếng chim ách chách đua chuyền cành H/d hs làm vào , GV theo dõi giúp đỡ hs yếu GV chấm số , nhận xét Củng cố dặn dò : Gọi hs đọc lại bàiChuyện lớp Dặn hs chẩn bị sau Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Sáng thứ Tiếng việt: (Tiết 7, 8) : LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************** Toán : CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ A- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tuần lễ có ngày, biết tên ngày tuần lễ - Biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc ngày - GD ý thức học tập tốt B- Đồ dùng dạy học:Một lịch bóc ngày bảng thời khoá biểu lớp C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu cách đặt tính tính: - HS lên bảng thực 65 - 23 94 - - GV nhận xét, II- Dạy mới:1- Giới thiệu bài: (linh hoạt) 2- Giới thiệu cho HS lịch bóc ngày a- GV treo lịch lên bảng - Chỉ vào tờ lịch ngày hôm hỏi ? - Hôm thứ ? - Hôm thứ tư - Gọi vài HS nhắc lại - HS nhắc lại b- Cho HS đọc hình vẽ SGK: - Các em đọc tên ngày hình vẽ - HS mở SGK trang 161 - Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - GV nói: "Đó ngày tuần lễ: Một tuần có ngày là: “chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, - Vài HS nhắc lại thứ năm, thứ sáu, thứ bảy" c- Tiếp tục vào tờ lịch ngày hôm hỏi: Hôm ngày ? - Hôm ngày - Gọi HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại 3- Thực hành:*Bài tập 1( 161): - GV nêu yêu cầu - Giao việc - HS làm vào sách - Gọi HS chữa - HS trả lời miệng - Trong tuần lễ em phải học vào - Em học vào ngày thứ hai ngày ? thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu - Một tuần lễ học ngày ? - ngày - Em nghỉ ngày ? - Thứ bẩy, chủ nhật - Em thích ngày tuần ? - HS trả lời * Bài tập 2( 161 ): - Cho HS qsát tờ lịch ngày hôm để làm - Cho HS làm vào sách - HS làm bài: - Gọi HS đọc làm - HS đọc- Lớp nhận xét *Bài tập ( 161 ): - Nêu yêu cầu ? - Đọc thời khoá biểu lớp em - yêu cầu HS tự chép thời khóa biểu lớp vào - HS chép thời khoá biểu - Gọi HS đọc TKB - HS đọc - Nhận xét – chữa - Lớp nhận xét IV- Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại tuần lễ có ngày - số HS nêu - Nhận xét học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TB Toán : ÔN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Củng cố đặt tính, tính nhẩm có phép cộng,trừ (không nhớ)và giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học : 1.Ôn lý thuyết : Gọi hs nêu cách đặt tính cách tính nhẩm cộng , trừ HS theo dõi bổ sung 2.Bài tập : Bài : Tính 53 + 26 = 64 – 32 + 15 = 93 – 23 + 10 = 71 + 16 – 35 = HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa HS TB , làm cột HSKG làm cột GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài : Đặt tính tính 62+ 35 35 + 62 97 -35 97 - 62 53+ 26 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… HS nêu cách làm , hs tự làm nhận xét chữa HS nêu mối quan hệ phép tính cộng trừ GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 3: Mẹ nghỉ phép 10 ngày , mẹ nghỉ hêt tuần lễ Hỏi mẹ nghỉ ngày ? Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 4: Tháng hai có 28 ngày , em học 17 ngày Hỏi em nghỉ ngày ? Hs tự nêu toán ,tóm tắt , tự làm chữa GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài :(HSKG) Hiện Hải 14 tuổi , Nam 15 tuổi Hỏi trước năm tuổi Hải Nam cộng lại tuổi? HS nêu yêu cầu, hs tự làm nhận xét chữa Củng cố dặn dò : HS nhắc lại cách đặt tính cách tính nhẩm Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Chiều thứ Toán: CỘNG TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 ( Không nhớ ) I Mục tiêu: - Biết cộng , trừ số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng phép trừ ; giải toán có lời văn phạm vi phép tính học II Đồ dùng dạy học: SGK, VBT III Hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra cũ : Gọi học sinh trả lời câu hỏi sgk/161 - Nhận xét HS trả lời 2.Bài mới:- Giới thiệu Hđ1 Ôn tập cộng trừ không nhớ pv 100 - Nhắc lại tên học Bài 1: Tính nhẩm ( Không làm cột 2) - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ phép cộng trừ Bài 2: Đặt tính tính ( Không làm cột 2) - hs nêu yêu cầu - H dẫn mẫu: 36 + 12 - Làm miệng, bảng - hs sửa - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng trừ - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính *Nghỉ tiết cách tính Hđ2: Giải toán - Làm bảng Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - hs đọc toán - Yêu cầu hs nhận dạng toán - Dạng toán thêm vào - hs lên sửa - Giải toán vào Bài 4: Thực tương tự -Thực hành phiếu b/t c/n - Lưu ý dạng toán bớt -Đổi chéo để kiểm tra - Sửa - Thu phiếu Hđ 3: Củng cố Tổ chức thi trả lời nhanh - Thi đua trả lời nhanh theo 2dãy - Gv đưa số phép tính học Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hđngll: TRÒ CHƠI CƯỚP CỜ I Mục tiêu: - HS biết đa dạng trò chơi dân gian - Học chơi trò chơi: “Cướp cờ" II Địa điểm: Sân trường III Chuẩn bị Cách chơi : * Dụng cụ:+ Một khăn tượng trưng cho cờ + Một vòng tròn + Vạch xuất phát củng đích đội * Cách chơi: + Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng đội có từ 5-6 bạn, đứng hàng ngang vạp xuất phát đội Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5… bạn phải nhớ số + Khi quản trò gọi tới số số hai đội nhanh chóng chạy đến vòng cướp cờ + Khi quản trò gọi số số phải + Một lúc quản trò gọi hai ba bốn số * Luật chơi: + Khi cằm cờ bị bạn vỗ vào người, thua + Khi lấy cờ chạy vạch xuất phát đội không bị đội bạn vỗ vào người, thắng + Khi có nguy bị vỗ vào người phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua + Số vỗ số không vỗ vào số khác Nếu bị số khác vỗ vào không thua + Số bị thua (“bị chết”) quản trò không gọi số chơi + Người chơi không ôm, giữ cho bạn cướp cờ + Người chơi tìm cách lừa đối phương để mang cờ về, lựa chọn sân bải phù hợp để tránh nguy hiểm, cờ khỏi vòng tròn phải để cờ lại vòng tròn cướp cờ vòng tròn + Khoảng cách cờ đến hai đội Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hdth: Hướng dẫn hs làm ********************************************************* [...]... yếu Bài 3: Mẹ được nghỉ phép 10 ngày , mẹ đã nghỉ hêt 1 tuần lễ Hỏi mẹ còn được nghỉ mấy ngày nữa ? Hs tự nêu bài toán ,tóm tắt , tự làm và chữa bài GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 4: Tháng hai có 28 ngày , em đi học 17 ngày Hỏi em được nghỉ bao nhiêu ngày ? Hs tự nêu bài toán ,tóm tắt , tự làm và chữa bài GV theo dõi giúp đỡ hs yếu Bài 5 :(HSKG) Hiện nay Hải 14 tuổi , Nam 15 tuổi Hỏi trước đây 4 năm... Chiều thứ Toán: CỘNG TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 0 ( Không nhớ ) I Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học II Đồ dùng dạy học: SGK, VBT III Hoạt động dạy học : GV HS 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi bài 1 và 2 sgk /16 1 - Nhận... cộng và trừ - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và *Nghỉ giữa tiết cách tính Hđ2: Giải toán - Làm bảng con Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - 2 hs đọc bài toán - Yêu cầu hs nhận dạng bài toán - Dạng toán thêm vào - 1 hs lên sửa bài - Giải toán vào vở Bài 4: Thực hiện tương tự -Thực hành trên phiếu b/t c/n - Lưu ý dạng toán bớt đi -Đổi chéo bài để kiểm tra - Sửa bài - Thu phiếu Hđ 3: Củng cố Tổ chức thi trả... 2.Bài mới:- Giới thiệu bài H 1 Ôn tập cộng trừ không nhớ trong pv 10 0 - Nhắc lại tên bài học Bài 1: Tính nhẩm ( Không làm cột 2) - Gọi 3 hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ giữa phép cộng và trừ Bài 2: Đặt tính rồi tính ( Không làm cột 2) - hs nêu yêu cầu - H dẫn mẫu: 36 + 12 - Làm miệng, bảng con - 2 hs sửa bài - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng và trừ - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính... nguy cơ bị vỗ vào người thì được phép bỏ cờ xuống đất để tránh bị thua + Số nào vỗ số đó không được vỗ vào số khác Nếu bị số khác vỗ vào không thua + Số nào bị thua rồi (“bị chết”) quản trò không gọi số đó chơi nữa + Người chơi không được ôm, giữ nhau cho bạn cướp cờ + Người chơi tìm cách lừa đối phương để mang cờ về, lựa chọn sân bải phù hợp để tránh nguy hiểm, cờ ra khỏi vòng tròn thì phải để cờ lại... Vạch xuất phát củng là đích của 2 đội * Cách chơi: + Quản trò chia tập thể chơi thành hai đội, có số lượng bằng nhau mỗi đội có từ 5-6 bạn, đứng hàng ngang ở vạp xuất phát của đội mình Đếm theo số thứ tự 1, 2,3,4,5… các bạn phải nhớ số của mình + Khi quản trò gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và cướp cờ + Khi quản trò gọi số nào về thì số đó phải về + Một lúc quản trò có thể