KẾ HOẠCH TUẦN IV

KẾ HOẠCH TUẦN IV Chủ đề nhánh: Ngày 20/11 (Từ ngày 16 tháng 11 đến ngày 20 tháng 11 năm 2015) Thứ T2 T3 T4 T5 T6 Hoạt động Đón trẻ, Điểm danh Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời * Đón trẻ: Hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ ngày 20/11 * Điểm danh: Cô yêu cầu trẻ trả lời xem hôm bạn vắng, yêu cầu tổ trưởng tổ nói xem bạn tổ vắng, sau tính xem hôm lớp học vắng bạn Cô nói lý vắng Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, theo kiểu khác lại thành hàng Trộng động:+ Hô hấp: Thổi bóng + Tay: Hai tay đưa sang ngang gập vào vai + Chân : Chân đưa trước, khụy gối + Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật, đưa chân sang ngang Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng * Nhận biết * Chạy liên tục 150 * VĐ múa : “ Em * Thơ: Ngày 20- khối vuông, không giới hạn thời * KPXH: Trò chuyện yêu cô giáo” 11 khối chữ nhật gian ngày 20/11 - Nghe hát: “Bụi phấn” - Trò chơi: Khiêu vũ bóng *Quan sát: Thời * Quan sát: Cô * Quan sát:Cô giáo * Quan sát: Thời tiết * Quan sát: Các bạn tiết giáo dạy học *TCVĐ: Mèo đuổi tặng hoa * TCVĐ: Kéo co *TCVĐ:Cướp * TCVĐ: Kéo cưa lừa chuột *TCVĐ: Đi chợ * Chơi tự do: cờ xẻ * Chơi tự do: Chơi *Chơi tự do: Đồ Chơi theo ý thích *Chơi tự do: *Chơi tự do:Chơi với với giấy, đất nặn, lắp chơi trời Chơi với đồ trời Hoạt động góc Hoạt động chiều đất, phấn bóng ghép 1.Góc phân vai: - Gia đình: Dạy trẻ kỹ nấu ăn cách xắp xếp bàn ăn.- Cửa hàng bán đồ dùng lưu niệm - Siêu thị: Biết giao tiếp người mua người bán ; Góc xây dựng: - Vườn hoa Góc học tập- sách: - Trẻ thích thú xem truyện, nghe chuyện băng đài Chơi với khối, chơi lô tô MTXQ chữ cái,tô, nặn chữ Góc nghệ thuật: - Cho trẻ tô vẽ, xé dán, nặn cô giáo, hoa, làm thiệp - Múa hát theo băng nhạc hát vui tươi ngày 20/11 - Xem tranh, làm tranh truyện hoạt động ngày 20/11 + Yêu cầu hoạt động góc: - Biết nhận vai,thỏa thuận phân vai chơi.Biết chơi vai nhóm,biết liên kết nhóm chơi - Biết lấy , cất đồ dùng sau chơi nơi quy định Biết nhận xét nhóm bạn chơi - Ôn chữ - Thực - Ôn chữ số - Nghe chuyện:“ Hai - Bé vui : học LQVT học anh em” Kidsmart - Nêu gương bé - Rèn kỹ - Nêu gương bé - Rèn cho trẻ kỹ - Vệ sinh lớp học ngoan rữa tay ngoan gấp chiếu - Nêu gương cuối tuần - Nêu gương bé - Nêu gương bé ngoan ngoan I Mục tiêu kế hoạch tuần: Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ “Ngày 20/11“, hiểu nội dung thơ, trả lời câu hỏi cô - Trẻ nhận biết khối vuông, khối chữ nhật - Trẻ biết chạy liên tục 150 không giới hạn thời - Trẻ biết ngày 20/ 11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày lễ thầy, cô giáo - Trẻ biết vận động theo hát “Em yêu cô giáo” Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, lắng nghe, ý, ghi nhớ - Hình thành phát triển kỹ tự lập, tự phục vụ thân, thể tình cảm, rèn kỹ nhanh nhẹn,bền bỉ Thái độ : - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Biết lắng nghe tuân theo hướng dẫn cô giáo, biết trật tự nhường nhịn bạn II Chuẩn bị: - Slide nội dung thơ “Ngày 20/11”, tranh biểu tượng - Sân tập vạch chuẩn - Các khối vuông, khối chữ nhật cho cô trẻ - Slide ngày 20/11 - Bóng, hoa múa - Một số đồ dùng, đồ chơi phục vụ ch hoạt động trời hoạt động góc ĐÓN TRẺ I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết chào bố mẹ học, biết chào cô vào lớp Biết cất đồ dùng nơi quy định Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ giao tiếp, xếp đồ dùng đùng nơi quy định Thái độ: - Trẻ đến lớp vui vẻ, hoạt bát cảm thấy an toàn - Cô giáo vui vẻ, nhẹ nhàng trẻ, niềm nở với phụ huynh II Chuẩn bị: - Phòng học thoáng, vệ sinh sẽ, đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp - Cô giáo trang phục gọn gàng - Một số đồ chơi cho trẻ góc đẹp mắt III Tiến hành hoạt động: - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng lớp học, vệ sinh nhóm lớp sẽ, xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh với nét mặt vui vẻ, ân cần - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe hoạt động khác ngày trẻ - Cô giáo sửa sang lại áo quần, đầu tóc gọn gàng cho trẻ - Cô trẻ trò chuyện nội dung chủ đề thực - Hướng trẻ đến góc chơi cô chuẩn bị sẵn, cô nhắc nhở trẻ không tranh giành đồ chơi bạn nhường nhịn bạn chơi (Cô bao quát trẻ chơi) - Hết cô cho trẻ dọn đồ chơi nơi quy định chuẩn bị tập thể dục buổi sáng THỂ DỤC SÁNG I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ có tâm thoải mái chuẩn bị vào hoạt động có chủ định - Trẻ tập động tác theo cô - Trẻ biết xếp hàng – tách hàng, biết chạy theo kiểu khác Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, lắng nghe, ghi nhớ, phản xạ có điều kiện - Trẻ có kỹ sử dụng dụng cụ tập thể dục Thái độ: - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục hàng ngày để giữ gìn bảo vệ sức khỏe - Trẻ tích cực tham gia hoạt động Biết lắng nghe tuân theo hướng dẫn cô giáo, biết trật tự nhường nhịn bạn II Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Hoa, thể dục đủ cho tất trẻ - Xắc xô cô III Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định, khởi động - Cho trẻ hát vòng theo hát “Em yêu cô giáo” kết hợp khởi động kiểu chân bàn chân, mũi chân, gót chân, mép bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh xắc xô cô, sau đứng hàng dọc, dang hàng, tách hàng * Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: Dùng hoa tập theo nhịp đếm + Hô hấp: Thổi bóng + Tay: Hai tay đưa sang ngang gập vào vai + Chân : Chân đưa trước, khụy gối + Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật, đưa chân sang ngang * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở – vòng cho trẻ nghỉ * Điểm danh: - Điểm danh theo tổ - Trò chuyện đầu tuần, đầu chủ đề trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết xếp gian hàng bán thực phẩm, chơi nấu ăn, cửa hàng ăn uống; vẽ, xé dán, cắt dán, nặn… biết cách chơi đồ chơi góc - Trẻ biết phản ánh hành vi thông qua vai chơi - Trẻ biết chơi tập thể phục tùng quy định tập thể Kỹ năng: - Trẻ có kỹ lấy, sử dụng cất đồ dùng, đồ chơi sau chơi xong - Trẻ thỏa thuận vai chơi thông qua vai chơi giúp trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp, phát triển thêm vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Trong chơi không giành đồ chơi bạn, quan tâm giúp đỡ bạn chơi - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi xếp đồ dùng đồ chơi sau chơi xong bơi quy định II Chuẩn bị: - Đồ dùng, đồ chơi góc đầy đủ, có kí hiệu góc chơi 1.Góc phân vai: - Gia đình: Dạy trẻ kỹ nấu ăn cách xắp xếp bàn ăn.- Cửa hàng bán đồ dùng lưu niệm - Siêu thị: Biết giao tiếp người mua người bán ; Góc xây dựng: - Vườn hoa Góc học tập- sách: - Trẻ thích thú xem truyện, nghe chuyện băng đài Chơi với khối, chơi lô tô MTXQ chữ cái,tô, nặn chữ Góc nghệ thuật: - Cho trẻ tô vẽ, xé dán, nặn cô giáo, hoa, làm thiệp - Múa hát theo băng nhạc hát vui tươi ngày 20/11 - Xem tranh, làm tranh truyện hoạt động ngày 20/11 + Yêu cầu hoạt động góc: - Biết nhận vai,thỏa thuận phân vai chơi.Biết chơi vai nhóm,biết liên kết nhóm chơi - Biết lấy , cất đồ dùng sau chơi nơi quy định Biết nhận xét nhóm bạn chơi III Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú - Cho trẻ hát bài“ Em yêu cô giáo“ - Trò chuyện với trẻ chủ đề chơi góc chơi lớp - Gợi hỏi trẻ thích chơi góc chơi gì? Trong chơi phải nào? - Các phải làm sau chơi xong? - Dặn dò trẻ không tranh dành đồ chơi bạn Cho trẻ góc lấy kí hiệu đeo vào * Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm - Cô quan sát lắng nghe trẻ thỏa thuận vai chơi, ý đồ chơi, nhận nhiệm vụ chơi ghi chép vào sổ + Cô cho trẻ tự bàn bạc, thống vai chơi, nhận nhiệm vụ chơi Nếu trẻ lúng túng cô tham gia thỏa thuận trẻ với tư cách bạn chơi - Quá trình chơi: Cô mở nhỏ nhạc cho trẻ chơi Cô bao quát, động viên trẻ hoàn thành vai chơi + Động viên trẻ phát triển kỹ giao tiếp chơi + Gợi ý để trẻ thể mối quan hệ qua lại vai chơi, nhóm chơi + Cô đóng vai bạn chơi góc chơi trẻ nhằm động viên, khích lệ trẻ, rèn cho trẻ số kỹ chơi bao quát nhận xét góc chơi trẻ - Cuối buổi chơi cô tập trung trẻ nhóm chơi xây dựng tham quan - Hết chơi, cô cho trẻ thu dọn đồ chơi nhạc “Cất dọn đồ chơi” * Hoạt động 3: Nhận xét, kết thúc hoạt động - Củng cố, nhận xét tuyên dương nhắc nhở nhẹ nhàng số nhóm chơi (Nếu có VỆ SINH, ĂN, NGỦ I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ ăn đầy đủ chất, khuyến khích trẻ ăn hết suất - Giới thiệu cho trẻ biết chất dinh dưỡng ăn giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng - Trẻ ngủ ngon, ngủ đủ giấc Được giữ ấm ngủ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ tự phục vụ Thái độ: - Giáo dục trẻ vệ sinh trước sau ăn - Biết số thói quen vệ sinh ăn uống: không bốc tay, không nói chuyện ăn, ho hay hắt phải nghiêng người lấy tay che miệng lại II Chuẩn bị: - Cho trẻ phụ cô kê bàn lấy ghế có kí hiệu riêng tổ theo quy định - Chén, thìa đủ cho tất trẻ Đĩa đựng khăn lau tay đĩa bỏ cơm rơi vải - Khăn lau mặt giặt có kí hiệu riêng đủ cho trẻ lớp - Phòng ngủ vệ sinh sẽ, ấm áp Sạp, chiếu, chăn, gối (Có kí hiệu riêng đủ cho tất trẻ) III Tổ chức hoạt động: Vệ sinh, ăn trưa: - Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn cơm Cho trẻ ngồi chỗ - Cô giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng có ăn cho trẻ biết - Cô xới cơm cho tất trẻ yêu cầu tổ trực nhật lên bưng cơm cho bạn Cho trẻ mời cô, mời bạn ăn cơm - Trong lúc trẻ ăn cô bao quát, nhắc nhở trẻ không nói chuyện, không bốc tay…và ý trẻ biếng ăn, ăn chậm cô giúp cho trẻ ăn hết suất Khuyến khích trẻ ăn nhiều, ăn hết suất - Trẻ ăn xong bỏ chén nơi quy định, tự rửa tay, đánh lấy khăn lau sau ăn xong - Trẻ ăn xong hết trẻ trực nhật giúp cô lau bàn, dọn đồ dùng gọn gàng cô Ngủ trưa: - Cô trẻ kê sạp, trải chiếu cho trẻ lấy gối có kí hiệu chỗ nằm theo quy định cô - Cô nhắc trẻ nằm ngắn, thoải mái, không cầm hay đeo vật tay, không nói chuyện hay làm ồn - Cô bao quát thường xuyên theo dõi giấc ngủ trẻ Chú ý trẻ khó ngủ, hay nói chuyện riêng cho trẻ nằm gần cô để tiện nhắc nhở vỗ giúp cho trẻ ngủ - Sau ngủ dậy trẻ giúp cô cất dọn đồ dùng Vệ sinh, ăn quà chiều: - Cô cho trẻ rửa tay trước ăn Cô chải, cột tóc gọn gàng cho bạn gái - Cho trẻ ngồi chỗ Cho trẻ mời cô, mời bạn ăn …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 Hoạt động có chủ định Hoạt động làm quen văn học Đề tài: Thơ: Ngày 20-11 1.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏi cô - Trẻ biết đọc thuộc thơ * Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời số câu hỏi cô - Phát triển thêm vốn từ cho trẻ (Thắm thiết) * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo… - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 1.2 Chuẩn bị: - Máy vi tính có cài slide minh họa nội dung thơ - Các hình ảnh rời cho trẻ chơi trò chơi, tranh 1.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú - Hát “Em yêu cô giáo” - Các vừa hát xong hát gì? - Nội dung dung hát nói con? - Giáo dục trẻ *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức * Giới thiệu: - Cô có hình ảnh đây? - Hôm cô đọc cho nghe thơ “ Ngày 20/11” cô “ Lê Thúy An” sáng tác * Cô đọc thơ: - Đọc lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Đọc lần 2: Cô đọc thơ qua slide * Trích dẫn, đàm thoại, giải thích từ khó: - Cô vừa đọc xong thơ gì? - Do sáng tác? + Đoạn 1: “Hôm ngày lễ hội Của cô giáo kính yêu An vui biết Tặng cô hoa đẹp” - Hôm ngày gì? - Bạn An làm gì? + Đoạn 2: “ Đóa hồng nhung tươi thắm Do An trồng bắt sâu Cô giáo nhìn thật lâu Nụ cười bày tỏ” - Đóa hồng nhung trồng? - An trồng chăm sóc để tặng ai? + Đoạn 3: “Ôi! cô vui vui Cháu bé thật tuyệt vời Đôi má mời gọi Cô hôn lên thắm thiết” - Khi bạn An tặng hoa cô giáo nào? - Cô giáo làm với bạn An? - Các thấy bạn An có vui không? - Theo “Thắm thiết” có nghĩa nào? * Giáo dục trẻ: Kính trọng, biết ơn cô giáo * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc theo cô (2-3 lần) 10 - Trở hàng dọc dãng hàng Trọng động: a Bài tập phát phiển chung: Tập theo hát “ Cô giáo miền xuôi” + Tay: Hai tay đưa trước sang ngang + Chân : Nâng cao chân gấp gối + Bụng: Nghiêng người sang hai bên + Bật: Bật, đưa chân sang ngang b Vận động bản: * Cô giới thiệu tên vận động: - Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, hàng đứng phía sau * Cô làm mẫu: lần - Cô làm mẫu lần không giải thích - Cô làm mẫu lần hai giải thích * Trẻ thực hiện: - Cô mời lần lược 5- trẻ lên thực cho trẻ thực đến hết số trẻ ( Chú ý sữa sai cho trẻ tăng số lần luyện tập trẻ thực chưa xác) - Mời trẻ thực đúng, đẹp lên thực lại cho lớp xem * Củng cố giáo dục: - Cô vừa cho học xong thể dục gì? - Học xong phải làm gì? c.Trò chơi: “ Ném bóng vào giỏ” - Cô nêu cách chơi, luật chơi Hồi tĩnh: - Cho trẻ vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 phút *Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tuyên dương 21 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát: Cô giáo dạy học * TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ *Chơi tự do:Chơi với đất, phấn, bóng 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên, có thái độ thân thiết với môi trường hít thở không khí lành - Trẻ biết hoạt động dạy học - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi trò chơi * Kỹ năng: - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, kỹ quan sát, nhận xét sử dụng đồ dùng đồ chơi * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chơi xong phải rữa tay xà phòng - Tham gia tích cực vào hoạt động, chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 2.2 Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Đất nặn, bóng,phấn 2.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận trước chơi - Cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ: Đã đến gì? - Cô đếm số lượng trẻ, Kiểm tra áo quần, giày dép đầy đủ - Khi dạo nhớ điều nhỉ? - Cho trẻ đọc thơ “Ngày 20/11” sân * Hoạt động 2: Nội dung quan sát - Cho giới thiệu dẫn trẻ đến điểm quan sát cho trẻ quan sát “Cô giáo dạy học” từ – phút phát Nếu trẻ phát thiếu cô đặt câu hỏi gợi mở + Ai con? + Cô Hồng làm gì? + Cô dạy bạn học gì? 22 + Khi dạy học cô đó? + Các có yêu cô giáo không? - Giáo dục trẻ * Hoạt động 3: a Hoạt động tập thể * Trò chơi vận động: “Kéo cưa lừa xẻ“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ“ - Cho trẻ chơi 2-3 lần => Củng cố tên trò chơi b Hoạt động tự do: Chơi với đất, phấn, bóng - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? Chơi xong phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn chữ số học - Nêu gương bé ngoan 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ tham gia hoạt động chiều Trẻ biết nhận số từ 1-6 sáu qua trò chơi - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể hoạt động ngày trẻ trường 110% trẻ tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, lắng nghe, sử dụng đồ dùng vệ sinh cá nhân, kỹ kể chuyện diễn cảm * Thái độ 23 - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày Mạnh dạn, có tính trung thực nhận xét bạn, tự nhận xét 3.2 Chuẩn bị: - Giá khăn, khăn lau mặt giặt sẵn có ký hiệu riêng đủ cho tất trẻ Thau đựng khăn bẩn, bàn chải đánh - Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất trẻ - Các chữ số từ - Đồ dùng cá nhân trẻ 3.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Cho trẻ hát “Em yêu cô giáo” - Tổ chức cho trẻ ôn lại chữ số từ – qua cách chơi khác => Củng cố * Hoạt động 2: Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa ngoan” - Trò chuyện nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại hoạt động ngày kể lại việc làm việc chưa làm - Cô mời tổ đứng dậy cho tổ bạn nhận xét, sau cô có ý kiến phát cờ cho trẻ khoe bạn lên cắm vào kí hiệu Các tổ lại hát tuyên dương tổ bạn cắm cờ - Cứ cho tổ nhận xét lên cắm cờ cho hết tổ lại * Củng cố: Cô vừa cho làm gì? * Hoạt động 3: Trả trẻ - Cô dặn trẻ: Chào hỏi lễ phép về, vệ sinh thân thể ngày mai học - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát cho trẻ chơi đến có bố me, người thân đón - Cô trả trẻ trực tiếp cho phụ huynh trao đổi với phụ huynh điều cần thiết - Cô vệ sinh lớp học, xếp đồ dùng, đồ chơi vị trí Trả hết trẻ cô khóa cửa cẩn thận, cắt cầu dao điện Đánh giá cuối ngày: 24 …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 Hoạt động học có chủ định Hoạt động khám phá xã hội Đề tài: Trò chuyện ngày 20/11 1.1 Mục đích - yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày lễ cô giáo, thầy giáo * Kỹ năng: - Hình thành phát triển trẻ khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định, nghe, phát âm - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, lắng nghe * Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng thầy cô 1.2 Chuẩn bị: - Máy vi tính cài nội dung dạy - Hoa, hát cô giáo 1.3 Các hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện - Cho trẻ đọc thơ “Ngày 20/11” - Các vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói đến ngày gì? 25 - Giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức - Cho trẻ xem hình ảnh tổ chức lễ tọa đàm ngày 20/11 - Các biết lễ tọa đàm nhân ngày không? - Thế ngày 20/11 ngày gì? - Là ngày lễ nào? + Cho trẻ xem hình ảnh bạn tăng hoa cho cô giáo - Các bạn làm thế? - Các bạn có ngoan không? - Thế có ngoan giống bạn không? - Ngoan phải làm gi nào? * Củng cố giáo dục: - Các có yêu quý cô giáo không nào? - Yêu quý phải làm gì? * Hoạt động 3: Trò chơi Trò chơi 1: Hát múa - Bây cô cháu ta tổ chức “chương trình văn nghệ” nhé! +Cô người dẫn chương trình: Để kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 nhóm bạn Lớp biểu diễn tiết mục múa “ Bông hồng tặng cô ” + Tiếp theo chương trình tốp ca nữ: Cô mẹ + Tốp nam hát: Cô giáo Miền xuôi Trò chơi 2: Cắm hoa - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, đội có lọ hoa hoa Cô yêu cầu thành viên độ lên cắm hoa vào bình, trò chơi kết thúc độn cắn bình hoa đẹp nhiều hoa đội chiến thắng Trò chơi 3: Dán tranh - Cô nêu cách chơi tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét – tuyên dương 26 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát: Thời tiết *TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Chơi tự chọn: Chơi với giấy, đất nặn, lắp ghép 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên, có thái độ thân thiết với môi trường hít thở không khí lành - Trẻ quan sát biết thời tiết nắng hay mưa - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi trò chơi * Kỹ năng: - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, kỹ quan sát, nhận xét sử dụng đồ dùng đồ chơi * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chơi xong phải rữa tay xà phòng - Tham gia tích cực vào hoạt động, chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 2.2 Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Phấn, đất nặn, đồ chơi trời 2.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận trước chơi - Cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ: Đã đến gì? - Cô đếm số lượng trẻ, Kiểm tra áo quần, giày dép đầy đủ - Khi dạo nhớ điều nhỉ? - Cho trẻ hát “Nhà tôi” chơi * Hoạt động 2: Nội dung quan sát - Cho giới thiệu dẫn trẻ đến điểm quan sát cho trẻ quan sát “Thời tiết” từ – phút phát Nếu trẻ phát thiếu cô đặt câu hỏi gợi mở + Thời tiết hôm nào? (nắng, mưa, râm…) + Có gió không? (không, có) + Vì biết? (Cây đứng yên, lung lay, rung rinh…) 27 + Bầu trời nào? (có mây đen, mây trắng, xanh, âm u…) + Thế trời nắng – mưa phải nào? (đội mũ, mang áo mưa…) …cô tiếp tục hỏi đến nội dung có liên quan hoạt động * Hoạt động 3: a Hoạt động tập thể * Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột“ - Cho trẻ chơi 2-3 lần => Củng cố tên trò chơi b Hoạt động tự do: Chơi xếp giấy, đất nặn, lắp ghép - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? Chơi xong phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nghe chuyện:“ Hai anh em” - Rèn cho trẻ kỹ gấp chiếu - Nêu gương bé ngoan 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ tham gia hoạt động chiều Trẻ nghe cô kể chuyện “Hai anh em“ Trẻ thực kỹ gấp chiếu - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể hoạt động ngày trẻ trường 110% trẻ tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, lắng nghe, sử dụng đồ dùng vệ sinh cá nhân, kỹ kể chuyện diễn cảm * Thái độ 28 - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày Mạnh dạn, có tính trung thực nhận xét bạn, tự nhận xét 3.2 Chuẩn bị: - Giá khăn, khăn lau mặt giặt sẵn có ký hiệu riêng đủ cho tất trẻ Thau đựng khăn bẩn, bàn chải đánh - Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất trẻ -Chiếu Đồ dùng cá nhân trẻ 3.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Hai anh em“ nhiều hình thức khác => Củng cố - Tổ chức cho trẻ thực kỹ gấp chiếu => Củng cố * Hoạt động 2: Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa ngoan” - Trò chuyện nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại hoạt động ngày kể lại việc làm việc chưa làm - Cô mời tổ đứng dậy cho tổ bạn nhận xét, sau cô có ý kiến phát cờ cho trẻ khoe bạn lên cắm vào kí hiệu Các tổ lại hát tuyên dương tổ bạn cắm cờ - Cứ cho tổ nhận xét lên cắm cờ cho hết tổ lại * Củng cố: Cô vừa cho làm gì? * Hoạt động 3: Trả trẻ - Cô dặn trẻ: Chào hỏi lễ phép về, vệ sinh thân thể ngày mai học - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát cho trẻ chơi đến có bố me, người thân đón - Cô trả trẻ trực tiếp cho phụ huynh trao đổi với phụ huynh điều cần thiết - Cô vệ sinh lớp học, xếp đồ dùng, đồ chơi vị trí Trả hết trẻ cô khóa cửa cẩn thận, cắt cầu dao điện Đánh giá cuối ngày: 29 … ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 Hoạt động học có chủ định Hoạt động âm nhạc Đề tài: - VĐ múa : “ Em yêu cô giáo” - Nghe hát: “Bụi phấn” - Trò chơi: Khiêu vũ bóng 1.1 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hát thuộc hát kết hợp múa vận động theo hát “Em yêu cô giáo” * Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, lắng nghe, sử dụng nhạc cụ * Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Biết yêu thương lời, lễ phép với cô giáo 1.2 Chuẩn bị: - Nhạc không lời hát “Em yêu cô giáo“, “Bụi phấn“ - Hoa múa bóng 1.3 Các hoạt động: 30 * Hoạt động 1: Ổn định: - Cho trẻ đọc thơ: “Ngày 20/11” - Các vừa đọc xong thơ gì? - Nội dung thơ nói ai? - Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức: * Ôn ca hát: - Cô mở nhạc cho trẻ nghe đoạn giai điệu đố tên hát, tác giả - Cho trẻ hát lần - Hát lần 2: vừa hát vừa chổ ngồi * Vận động múa : “Trọng tâm” - Lần 1: Cô hát múa theo lời hát - Lần 2:Cô phân tích cách múa theo lời hát - Cô vừa dạy múa theo gì? - Dạy trẻ hát múa cô 1-2 lần - Cho trẻ thực theo tổ, nhóm, cá nhân ( Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cho lớp thực lại lần =>Cũng cố: Các vừa hát múa theo hát gì? - Bài hát sáng tác? *Hoạt động 3: Nghe hát: Bài hát: “Bụi phấn” - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả hát cho trẻ nghe - Lần mỡ đĩa cho trẻ nghe ca sĩ hát ( Cô trẻ múa minh họa) => Cũng cố:Cô vừa hát cho nghe hát gì? *Hoạt động 4: Trò chơi: - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Khiêu vũ bóng” +Cô nêu cách chơi luật chơi (Chơi 1-2 hát) * Hoạt động 5: Kết thúc - Củng cố, nhận xét - tuyên dương 31 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát: Các bạn tặng hoa *TCVĐ: Đi chợ *Chơi tự do: Đồ chơi trời 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên, có thái độ thân thiết với môi trường hít thở không khí lành - Trẻ trả lời đượ câu hỏi cô - Trẻ nắm cách chơi, luật chơi trò chơi * Kỹ năng: - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, kỹ quan sát, nhận xét sử dụng đồ dùng đồ chơi * Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe - Trong chơi không giành đồ chơi bạn, quan tâm gúp đỡ bạn chơi Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 2.2 Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân rộng, thoáng, sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ 2.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận trước chơi - Cô tập trung trẻ lại, đếm số lượng trẻ, kiểm tra áo quần, đồ dùng, giày dép cho trẻ đầy đủ - Dặn dò trẻ trước sân - Cho trẻ đọc thơ “Ngày 20/11” sân * Hoạt động 2: Nội dung quan sát - Cho giới thiệu dẫn trẻ đến điểm quan sát cho trẻ quan sát “Các bạn tặng hoa” từ – phút phát Nếu trẻ phát thiếu cô đặt câu hỏi gợi mở - Các bạn làm gì? - Các bạn tặng hoa cho ai? - Các thấy nào? - Bạn tặng cho cô hoa nào? - Giáo dục trẻ 32 * Củng cố: Cô vừa cho quan sát gì? * Hoạt động 3: a Hoạt động tập thể * Trò chơi vận động: “Đi chợ“ - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi trò chơi “Đi chợi“ - Cho trẻ chơi 2-3 lần => Củng cố tên trò chơi b Hoạt động tự do: Chơi với đồ chơi trời - Các nhìn xem có trò chơi nào? - Khi chơi nào? - Cho trẻ chơi, cô ý rèn cho trẻ số kỹ trình chơi - Hết cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay vào lớp chuẩn bị hoạt động góc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Bé vui :Kidsmart - Vệ sinh lớp học - Nêu gương cuối tuần 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ tham gia hoạt động chiều Trẻ chơi trò chơi kidsmart hướng dẫn cô, biết vệ sinh lớp cô - Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, người lớn Biết kể hoạt động ngày trẻ trường 110% trẻ tuyên dương, cắm cờ * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ sử dụng máy tính - Rèn cho trẻ thao tác vệ sinh, kỹ quan sát, lắng nghe, kỹ chơi góc nội trợ, sử dụng đồ dùng vệ sinh cá nhân * Thái độ 33 - Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn vệ sinh thân thể hàng ngày Mạnh dạn, có tính trung thực nhận xét bạn, tự nhận xét 3.2 Chuẩn bị: - Giá khăn, khăn lau mặt giặt sẵn có ký hiệu riêng đủ cho tất trẻ Thau đựng khăn bẩn - Bảng bé ngoan, cờ đủ cho tất trẻ, chăn - Nhạc số hát chủ đề Đồ dùng cá nhân trẻ - Máy tính 3.3 Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động chiều - Cô tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi trò chơi kidsmart => Củng cố - Cho trẻ vệ sinh đồ chơi cô => Củng cố * Hoạt động 2: Nêu gương bé ngoan - Cho trẻ hát theo nhạc hát “Hoa bé ngoan” - Trò chuyện nội dung hát - Cô cho trẻ nhắc lại hoạt động ngày kể lại việc làm việc chưa làm - Cô mời tổ đứng dậy cho tổ bạn nhận xét, sau cô có ý kiến phát cờ cho trẻ khoe bạn lên cắm vào kí hiệu Các tổ lại hát tuyên dương tổ bạn cắm cờ - Cứ cho tổ nhận xét lên cắm cờ cho hết tổ lại * Củng cố: Cô vừa cho làm gì? - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ * Hoạt động 3: Trả trẻ - Cô dặn trẻ: Chào hỏi lễ phép về, vệ sinh thân thể ngày mai học - Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát cho trẻ chơi đến có bố me, người thân đón - Cô trả trẻ trực tiếp cho phụ huynh trao đổi với phụ huynh điều cần thiết - Cô vệ sinh lớp học, xếp đồ dùng, đồ chơi vị trí Trả hết trẻ cô khóa cửa cẩn thận, cắt cầu dao điện 4.Đánh giá cuối ngày: 34 …… ********……………… 35 [...]... … ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 1 Hoạt động học có chủ định Hoạt động âm nhạc Đề tài: - VĐ múa : “ Em yêu cô giáo” - Nghe hát: “Bụi phấn” - Trò chơi: Khiêu vũ cùng bóng 1.1 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hát thuộc bài hát và kết hợp múa vận động theo bài hát “Em yêu cô giáo” * Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ... 19 …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 1 Hoạt động học có chủ định Hoạt động thể dục giờ học Đề tài: Chạy liên tục 150 không giới hạn thời gian 1.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết... 24 …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 1 Hoạt động học có chủ định Hoạt động khám phá xã hội Đề tài: Trò chuyện về ngày 20/11 1.1 Mục đích - yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết ngày 20/11 là... đội có 1 lọ hoa và các bông hoa Cô yêu cầu lần lượt các thành viên của mỗi độ lên cắm các bông hoa vào bình, khi trò chơi kết thúc độn nào cắn bình hoa đẹp và nhiều bông hoa hơn là đội đó chiến thắng Trò chơi 3: Dán tranh - Cô nêu cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét – tuyên dương 26 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát: Thời tiết *TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Chơi tự chọn: Chơi... …… ********……………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 1 Hoạt động học có chủ định Hoạt động làm quen với toán Đề tài: Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật 1.1 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết... trẻ chơi, cô chú ý rèn cho trẻ một số kỹ năng trong quá trình chơi - Hết giờ cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay và vào lớp chuẩn bị hoạt động góc 3 HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Bé vui cùng :Kidsmart - Vệ sinh lớp học - Nêu gương cuối tuần 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ được tham gia hoạt động chiều Trẻ chơi được trò chơi kidsmart dưới sự hướng dẫn... - Cô vừa cho các con học xong bài thể dục gì? - Học xong phải làm gì? c.Trò chơi: “ Ném bóng vào giỏ” - Cô nêu cách chơi, luật chơi 3 Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 phút *Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tuyên dương 21 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát: Cô giáo đang dạy học * TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ *Chơi tự do:Chơi với đất, phấn, bóng 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: -... nào? - Khi chơi thì như thế nào? Chơi xong thì các con phải làm gì? - Cho trẻ chơi, cô chú ý rèn cho trẻ một số kỹ năng trong quá trình chơi - Hết giờ cho trẻ thu dọn đồ chơi, tập trung * Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động - Cho trẻ rửa tay và vào lớp chuẩn bị hoạt động góc 3 HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn các chữ số đã học - Nêu gương bé ngoan 3.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ được tham gia hoạt động chiều... Củng cố và giáo dục : - Các con vừa dọc xong bài thơ gì? Do ai sáng tác? * Trò chơi: “Hãy gắn nhanh các biểu tượng có trong bài thơ” - Giải thích cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động: - Nhận xét- tuyên dương 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *Quan sát: Thời tiết * TCVĐ: Kéo co * Chơi tự chọn:Chơi theo ý thích 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên... đua xây hàng rào xen kẻ từ các khối - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Củng cố và giáo dục: - Cô vừa cho các con học gì? - Học xong tay bẩn các con phải làm gì? 3 Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét – tuyên dương 2 Hoạt động ngoài trời * Quan sát: Cô giáo *TCVĐ: Cướp cờ *Chơi tự do: Chơi với đồ ngoài trời 2.1 Mục đích – yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tiếp xúc với thiên nhiên,