Ngày soạn: Tuần Môn âm nhạc lớp Ngày dạy: Tiết Học hát : Bài Mái trờng mến yêu Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học I Mục tiêu : - Giúp HS hát xác giai điệu hát - Thông qua hát HS thêm yêu mái trờng, thầy cô từ hăng say học tập II Chuẩn bị : Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, nhạc cụ quen dùng, đài băng đĩa Một số hát mái trờng thầy cô, số t liệu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi III Hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Kiểm tra sĩ sè: 7A 7B 7C KiĨm tra bµi cị : - Đan xen trình học Bài : HĐ GV Nội dung GV ghi bảng I Học hát : Bài Mái trờng mến yêu Nhạc lời: Lê Quốc Thắng Giới thiệu tác giả: - Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sống GV giảng Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả hát Phố xa đợc giới trẻ yêu thích GV ghi bảng Giới thiệu hát: - Bài hát Mái trờng mến yêu gợi lên hình ảnh GV giảng trờng quen thuộc với hàng xanh thắm, có đàn chim vui hót vòm Nơi có thầy giáo, cô giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng ngời Với tình yêu tha thiết đàn em nhỏ thơng yêu, thầy cô đà dạy dỗ mang tới cho em bao hoài bÃo, mơ ớc tơi đẹp, chắp cách cho em bay vào tơng lai ngời sáng - Bài hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết sâu lắng tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái trờng thầy cô yêu quý Học hát : - GV cho HS nghe giai điệu hát Mái trờng mến yêu GV điều - GV chia câu, chia đoạn cho hát khiển - Cho HS luyện âm mẫu la - GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu câu từ đến lần, yêu cầu HS nghe GV dạy nhắc lại - Chó ý nh÷ng tiÕt tÊu cã mãc giËt (nÕu HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ) - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết - GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đến dấu hoá bất thờng cuối đoạn a - Trong trình học hát GV ý nghe, phát chỗ sai HS để sửa lỗi HĐ HS HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi HS ghi HS nghe HS nghe HS thực theo yêu cầu GV Môn âm nhạc lớp cho em kịp thời - Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát GV điều kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn khiển quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe vµ sưa sai cho HS - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm lại HS hoạt động nghe nhËn xÐt theo nhãm - GV híng dÉn HS c¸ch hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát đoạn b - Kiểm tra cá nhân HS hát hát - GV đánh giá nhận xét cho điểm HS II Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo GV ghi bảng hát Đi học HS ghi Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo: GV định - Yêu cầu HS đọc - GV đặt câu hỏi: Nhạc sĩ BĐT sinh HS đọc GV hỏi năm bao nhiêu? Quê quán nhạc sĩ đâu? HS trả lời HÃy kể số ca khúc nhạc sĩ BĐT sáng tác cho thiếu nhi? - GV trình bày số ca khúc quen thuộc GV minh nhạc sĩ Bùi Đình Thảo nh : Em biển HS nghe hoạ vàng, Bàn tay mẹ, Bà thơng em, yêu cầu HS hát Bài hát : Đi học GV ghi bảng - GV giảng nội dung SGK HS ghi - Cho HS hát hát phát biểu cảm nghĩ HS nghe GV giảng sau nghe hát GV điều trả lời khiển Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát "Mái trờng mến yêu" thể sắc thái tình cảm Dặn dò : - Nhắc HS nhà học thuộc hát xem trớc học sau Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu Tập đọc nhạc : TĐN số Bài đọc thêm : Cây đàn bầu I Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể - HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm đàn bầu nhạc cụ dân tộc II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, nhạc cụ quen dùng, đài băng đĩa Bảng phụ chép TĐN số Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi III Hoạt động dạy ổn định tỉ chøc : - KiĨm tra sÜ sè: 7A 7B 7C Kiểm tra cũ : - Đan xen trình học Bài : HĐ GV GV ghi bảng GV điều khiển GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy GV ®iỊu khiĨn GV ghÐp lêi GV d¹y GV ®iỊu khiĨn GV ghi bảng GV định GV giảng Môn âm nhạc lớp Nội dung I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS - Cho HS hát lại chỗ học sinh hát cha chÝnh x¸c (GV cã thĨ h¸t mÉu cho HS nghe) - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái hát - Hớng dẫn HS hát lĩnh xớng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b - Cho HS hát nhóm đối đáp (Mỗi nhóm câu (HS hát theo huy GV) nhằm gây hứng thú tính tự giác HS trình ôn tập - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần - Kiểm tra HS hát cá nhân (yêu cầu HS hát kết hợp phụ họa số động tác) - GV nhận xét cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu) - Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu câu HS đọc tên nốt nhạc - Cho HS đọc thang âm - GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe) - Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách - GV ghép lời TĐN số - Hớng dẫn HS ghÐp lêi - Khi HS ghÐp lêi hoµn chØnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm lại ghép lời đổi ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp - Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS - GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm III Bài đọc thêm : Cây đàn bầu - Yêu cầu HS đọc SGK - GV giảng đặt số câu hỏi: Nêu cấu tạo đàn bầu? Nguyên lí phát âm đàn HĐ HS HS ghi HS thực theo yêu cầu GV HS ghi HS trả lêi HS nghe HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV HS nghe HS thực HS ghi HS đọc HS nghe Môn âm nhạc lớp bầu nh nào? Âm sắc đàn bầu? Đàn bầu thờng đợc dùng hình thức sinh hoạt nào? GV điều - GV cho HS nghe âm đàn khiển bầu qua đĩa nhạc (Đàn bầu độc tấu hoà tấu với nhạc cụ khác) Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát: "Mái trờng mến yêu" - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò : - Nhắc HS nhà học bài, xem trớc tuần tới Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng I Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể - HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm nhạc sĩ Việt Nam nhạc sĩ Hoàng Việt II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, nhạc cụ quen dùng, đài băng đĩa Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định trật tự : - Kiểm tra sÜ sè: 7A 7B 7C KiĨm tra bµi cũ: - Em hÃy trình bày hát : Mái trờng mến yêu ? Bài : HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu HS ghi - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai HS thực GV định theo yêu cầu cho HS - Cho HS hát lại chỗ cha xác GV GV hớng dẫn - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái GV điều tính chất hát khiển - Cho HS hát sinh động hấp dẫn, yêu cầu học sinh hát lĩnh xớng cho lớp hoà giọng Hoặc cho HS hát nối tiếp nhóm lớp hòa giọng đoạn b - Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát - GV đánh giá cho điểm HS - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần GV ghi bảng II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số GV đàn - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN HS ghi HS thực số GV giảng theo yêu cầu - HS đọc thang âm nốt trụ GV điều khiển GV điều khiển GV định GV ghi bảng GV định GV giảng GV điều khiển GV ghi bảng GV giảng Điều khiển Môn âm nhạc lớp - Cho HS đọc lại TĐN sè 1, GV nghe vµ sưa sai cho HS - Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV cho HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS - Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt : - GV yêu cầu HS đọc SGK - GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm nào? Quê quán đâu? Bản giao hởng Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tác phẩm Hoàng Việt? - GV trình bày số trích đoạn ca khúc nhạc sĩ Hoàng Việt nh: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca Bài hát : Nhạc rừng - Bài hát đợc sáng tác năm 1953 - Bài hát viết nhịp 3/4, âm nhạc vui tơi, sáng, nhịp nhàng thể vẻ đẹp rừng miền Đông Nam Bộ Bài hát nh tranh sinh động, tràn đầy âm thiên nhiên tiếng chim, tiếng suối, tiếng rừng hòa quyện vào tạo nên nhạc rừng bất tận - Cho HS nghe hát Nhạc rừng - HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát - Cho HS nghe lại hát lần GV HS ghi HS đọc HS nghe trả lời HS nghe HS ghi HS nghe ghi Nghe cảm nhận Củng cố dạy: - Cho HS hát lại hát: Mái trờng mến yêu - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài, - Xem trớc học tuần sau Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết Học hát : Bài Lí đa Bài đọc thêm : Hội Lim I Mục tiêu : - Giúp HS hát xác giai điệu hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Thông qua hát HS thêm yêu điệu dân ca Việt nam - HS biết thêm vỊ nÐt ®Đp trun thèng cđa héi Lim cđa miỊn quê Kinh Bắc xa Môn âm nhạc lớp II Chuẩn bị : Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, nhạc cụ quen dùng, đài băng đĩa Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi III Hoạt động dạy học : ổn định trật tự : KiÓm tra sÜ sè: 7A 7B 7C KiÓm tra cũ : - Gọi HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Hoàng Việt - GV nhận xét cho điểm Bài : HĐ GV GV ghi bảng GV hỏi GV giảng GV hỏi GV giảng GV minh họa GV Đ.khiển GV dạy GV điều khiển Nội dung I Học hát : Bài Lí đa Dân ca quan họ Bắc Ninh Giới thiệu hát: - Dân ca Việt Nam chia thành vùng chính? HÃy kể tên vùng dân ca đó? - GV củng cố lại kiến thức đà học vùng dân ca Việt Nam? - Dân ca quan họ Bắc Ninh thuộc vùng dân ca nào? - Bắc Ninh tỉnh phía Bắc, giáp với thủ đô Hà Nội Vùng Kinh Bắc xa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời Những điệu quan họ duyên dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt, tạo nên miền dân ca tiếng nớc ta Nhiều dân ca quan họ đà đợc phổ biến rộng rÃi nh : Hoa thơm bớm lợn, Ngời đừng về, Ba mơi sáu thứ chim, Còn duyên - Dân ca quan họ Bắc Ninh có hàng trăm khác Lí đa dân ca quen thuộc - Trình bày số hát dân ca quan họ Bắc Ninh Học hát: - GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS luyện âm mẫu la - GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại - Chú ý hát tiếng có dấu luyến (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ) - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết - Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm lại nghe nhận xét - GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp GV quan sát sửa sai cho HS - Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát - Kiểm tra cá nhân HS hát hát - GV đánh giá nhận xét cho điểm HS HĐ HS HS ghi HS trả lời HS nghe HS trả lời HS nghe HS thực theo yêu cầu GV HS hoạt động theo nhóm Môn âm nhạc lớp GV ghi bảng GV định GV giảng thực tốt II Bài đọc thêm : Hội Lim HS ghi - Yêu cầu HS đọc - GV giảng: Vùng Kinh Bắc xa có đến 49 HS đọc làng hát quan họ Hội Lim hội HS nghe Chùa làng Lim đợc tổ chức đồi Lim xà Nội Duệ, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh - Hằng năm đến 13 tháng giêng âm lịch, "bạn" quan họ làng Lim lại mời "bạn"quan họ kết nghĩa với từ làng Bịu Tam Sơn sang làng Lim hát với - Quan họ lối hát đối đáp nam nữ đạt trình độ cao âm nhạc - Cho đến ngời ta su tầm đợc 200 điệu quan họ Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát: "Lí đa" - GV hớng dẫn HS số động tác phụ hoạ cho hát Dặn dò : - Nhắc HS nhà học thuộc hát - Xem trớc học sau Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết Ôn tập hát : Lí đa Nhạc lí : Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc : TĐN số I Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể - HS biết nắm đợc định nghĩa nhịp 4/4 - HS đọc xác TĐN số 2, vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào TĐN II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, đàn, đài băng đĩa Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định trật tự : Kiểm tra sÜ sè: 7A 7B 7C KiĨm tra bµi cũ : - Em hÃy trình bày hát : Lý đa? cho biết nội dung hát nói lên điều gì? Bài : HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng I Ôn tập hát: Lí đa HS ghi GV điều - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa HS thực khiển theo yêu cầu sai cho HS - Cho HS hát lại chỗ cha chÝnh x¸c cđa GV (GV cã thĨ h¸t mÉu cho HS nghe) Chú ý rèn HS cách hát hát tình cảm sắc thái, vui tơi, sáng - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát, giải thích rõ cho HS biết hát nhịp lấy đà Môn âm nhạc lớp GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn - Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát thể rõ tính chất hát) - Kiểm tra HS hát cá nhân, GV cho điểm - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần II Nhạc lí: Nhịp 4/4: - GV dùng phách gõ nhịp 4/4 yêu cầu HS quan sát nhận xét - HS rút định nghĩa nhịp 4/4 - GV lấy VD nhịp 4/4 tất trờng độ khác dùng phách gõ nhịp cho VD Cách đánh nhịp 4/4: - GV vẽ sơ đồ đánh nhịp 4/4: GV ghi bảng GV giảng GV ghi bảng GV hỏi GV đ khiển GV dạy GV ® khiĨn GV ghÐp lêi GV ®iỊu khiĨn HS ghi HS quan sát HS đ/ nghĩa HS ghi HS quan sát - GV vừa vẽ sơ đồ vừa giải thích cho HS hiểu, sau đánh nhịp đọc 1-2-3-4 nhiều lần - Yêu cầu HS đứng dậy tập đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS - Khi HS quen với đánh nhịp GV hát số trích đoạn hát nhịp 4/4 cho HS đánh nhịp ứng dụng nhịp 4/4 - Nhịp 4/4 thờng đợc dùng hát hành khúc, hát nghiêm trang hát trữ tình III Tập đọc nhạc : TĐN số - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu) - Cho HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS nghe giai điệu TĐN - GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải ®äc mÉu cho HS nghe) - Sau HS ®äc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần - GV ghép lời TĐN số - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm HS thực theo yêu cầu GV HS ghi HS nghe HS ghi HS trả lời HS đọc HS thực theo yêu cầu GV HS nghe HS thực Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát: Lí đa - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò : - Nhắc HS nhà học bài, tập đánh nhịp 4/4 - xem trớc tiết sau Ngày soạn: Tuần: Môn âm nhạc lớp Ngày dạy: Tiết Nhạc lí : Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc : TĐN số Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây I Mục tiêu: - HS đọc xác TĐN số - HS hiểu thêm nhịp lấy đà nhận biết nhịp lấy đà qua hát, TĐN - HS hiểu thêm vài nhạc cụ phơng Tây II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, đàn, đài băng đĩa Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi III Hoạt động dạy học: ổn định trật tự : - Kiểm tra sÜ sè: KiĨm tra bµi cị : - Em hÃy trình bày TĐN số 3? Bài míi : H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS GV ghi bảng I Nhạc lí : Nhịp lấy đà HS ghi GV thực - GV đa số VD nhịp lấy đà loại HS quan sát nhịp, yêu cầu HS quan sát nhận xét GV giảng - GV củng cố lại nhận xét lại nhữnh ví dụ HS nghe - GV phân tích nhịp lấy đà HS đ/ nghĩa - HS rút định nghĩa nhịp lấy đà GV minh hoạ - GV trình số hát nhịp lấy đà (hát HS nghe thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp lấy đà) GV yêu cầu - Cho HS tìm học chơng HS thực trình SGK âm nhạc nhịp lấy đà GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi Đất nớc tơi đẹp - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao HS trả lời GV hỏi độ trờng độ - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS thực GV đ khiển HS chia câu) theo yêu cầu - Cho HS nghe giai điệu TĐN GV - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc - HS đọc thang âm nốt trụ TĐN - GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe GV dạy nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe) - Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần - GV ghép lời TĐN sè - Híng dÉn HS ghÐp lêi, tõng c©u ngắn cho HS nghe GV ghép lời đến hết (hoặc cho nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời) - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe HS thùc hiƯn GV ®iỊu nhËn xÐt lÉn khiĨn - GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp - GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách Môn âm nhạc lớp GV ghi bảng GV định GV hỏi GV giảng GV minh hoạ - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm II Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây - Yêu cầu HS đọc - HÃy kể tên nhạc cụ Dân tộc ta mà em đà đợc học - Nhiều loại nhạc cụ phơng Tây du nhập vào nớc ta đà từ lâu Phổ biến loại đàn nh: pi-a-nô, vi-ô-lông, ghi-ta, ắc-coócđê-ông - GV giảng nhạc cụ phơng Tây: Đàn pi-a-nô (Dơng cầm) Đàn vi-ô-lông (Vĩ cầm) Đàn ghi-ta (Tây ban cầm) Đàn ắc-coóc-đê-ông (Phong cầm) - Khác với nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phơng tây thờng có cấu tạo phức tạp công phu - Các nhạc cụ phơng tây đợc phổ biến rộng rÃi khắp giới - Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấu tạo hình thức biểu diễn chúng - Cho HS nghe âm loại nhạc cụ phơng Tây GV ghi HS đọc HS trả lêi HS nghe vµ ghi bµi HS nghe Cđng cố dạy : - Cho HS đọc lại TĐN số - Nhắc lại nét nhạc cụ phơng Tây Dặn dò : - Nhắc HS nhà đọc TĐN số kết hợp gõ phách đánh nhịp - Xem trớc học tuần sau Ngày soạn: Tuần: Ngày dạy: Tiết Ôn I Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức đà học - HS biết áp dụng kiến thức đà học vào kiểm tra II Chuẩn bị: Giáo viên: SGK âm nhạc lớp 7, đàn, đài băng đĩa, phiếu bốc thăm Học sinh: SGK âm nhạc 7, ghi bài, Ôn tập kĩ kiến thức đà học III Hoạt động dạy học : ổn định trật tự : Kiểm tra sĩ số: 7A Kiểm tra cũ : - Trong trình ôn tập 7B 7C ễn : 10 Môn âm nhạc lớp Ngày son : Tuần Tiết 27 Ngày dạy : Học hát : Bài Ca-chiu-sa Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng I Mục tiêu : - Giúp HS hát xác giai điệu hát - HS cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga - Thông qua hát HS thêm yêu hát nớc Nga - HS hiểu thêm tác dụng hành khúc cách mạng II Chuẩn bị : - GV: Đài, đĩa nhạc, số hát nớc Nga Một sè t liƯu vỊ níc Nga - HS : SGK 7, v ghi III Hoạt động dạy học : ổn định tỏ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A 7B 7C Kiểm tra cũ : - Đan xen trình học Bài : HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng I Học hát : Bài Ca-chiu-sa HS ghi Nhạc : BLAN - TE (NGA) Lời Việt : Phạm Tuyên Giới thiệu nớc Nga: GV giảng - Nga nớc thuộc châu Âu, có diện HS nghe tích rộng lớn với cánh đồng lúa mì bạt ngàn, hàng thuỳ dơng bên đờng đà vào hát, thơ với vẻ đẹp kì diệu nớc Nga nớc anh hùng, với truyền thống yêu nớc, đến chiến công vang dội hồng quân Liên Xô cũ - Nớc Nga nớc có văn học nghệ thuật phát triển phong phú đa dạng, nói đến văn học có Lép-tôn-xtôi với tác phẩm tiếng "Thép đà đấy", có nhà thơ Pus-kin tiếng với thơ Tôi yêu em, âm nhạc có nhạc sĩ tiếng Trai-cốp-xki - Các hát Nga đợc du nhập vào nớc ta từ lâu phổ biến nh: Cây thuỳ dơng, Chiều Mát-xcơ-va, Đôi bờ hát thiếu nhi nh: HÃy để mặt trời chiếu sáng, Nụ cời - GV trình bày số trích đoạn hát GV minh HS nghe Nga hoạ Giới thiệu hát: - Bài hát Ca-chiu-sa đợc sáng tác chiến tranh vệ quốc vĩ HS ghi GV ghi GV giảng dân Liên Xô (cũ) chống phát xít Đức (1939 HS nghe - 1945) - Bài hát đợc phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955 1956, thiếu niên yêu thích - Trong chiến tranh giới lần 2, ng43 Môn âm nhạc lớp ời yêu nớc Tây Ban Nha đà dùng Cachiu-sa làm ca chÝnh thøc cđa tỉ chøc du kÝch chèng ph¸t xÝt §øc Häc h¸t: - GV cho HS nghe giai điệu hát GV điều - GV chia câu, chia đoạn cho hát khiển - Cho HS luyện âm mẫu la - GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV dạy GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại - Chú ý cuối hát có chỗ nghịch phách - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết GV điều - Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp khiển GV quan sát sửa sai cho HS - Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát - Kiểm tra cá nhân HS hát hát - GV đánh giá nhận xét cho điểm HS II Bài đọc thêm : GV ghi bảng Bản hành khúc cách mạng - Yêu cầu HS đọc GV định - Các hành khúc cách mạng có t¸c dơng rÊt lín c¸c cc chiÕn tranh nh»m cổ GV giảng vũ tinh thần cho chiến sĩ HS nghe HS thực theo yêu cầu GV HS hoạt động theo nhóm HS ghi HS đọc HS nghe Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa" - GV đặt lời cho hát Ca-chiu-sa Dặn dò : - Nhắc HS nhà học thuộc hát tập đặt lời cho hát Cachiu-sa với chủ đề thầy cô, mái trờng, tình bạn, gia đình Ngày son Tuần Tiết 28 Ngày dạy : Ôn tập hát : Ca-chiu-sa Tập đọc nhạc : TĐN số I Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể - HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chuẩn bị: - Bảng phụ chép TĐN số - Que nốt nhạc - Thanh phách III Hoạt động dạy học: ổn định tỏ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A 7B 7C KiĨm tra bµi cị: - HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa" - GV nhận xét cho điểm 44 Môn âm nhạc lớp Bài mới: HĐ GV Nội dung GV ghi bảng I Ôn tập hát: Ca-chiu-sa GV điều - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai khiển cho HS - Cho HS hát lại chỗ cha xác - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh - Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái) - Cho HS hát đối đáp nhóm với tạo không khí thi đua học tập - Yêu cầu HS trình bày lời cho hát mà GV đà giao cho HS nhà làm - GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho HS, híng dÉn HS kĩ cách đặt lời cho hát tránh bị ép từ lời hát - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số Chú chim nhỏ dễ thơng GV yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ: + Cao độ gồm nốt: Đô - Rê - Mi - Pha Son - La + Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt tròn dấu lặng đen + Trong sử dụng dấu quay lại, GV hớng dẫn HS cách trình bày TĐN (trong có sử dụng dấu quay lại kết cuối nhịp thứ t) - GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN số GV điều - Cho HS đọc thang âm nốt trụ khiển - Cho HS nghe giai điệu TĐN số - HS đọc tên nốt nhạc TĐN - GV dạy đánh đàn câu ngắn yêu cầu HS GV dạy nghe nhắc lại - Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với - Tơng tự nh với câu câu - Chú ý đến tiết tấu câu 3, yêu cầu HS nghe mẫu đọc xác tránh đọc thừa, đọc thiếu nốt nhạc - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc GV điều lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ khiển phách (GV sửa sai) GV ghép lời - GV ghép lời TĐN số - Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn cho GV dạy đến hết - Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp GV điều thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm lại khiển ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, HĐ HS HS ghi HS thực theo yêu cầu GV HS ghi HS trả lời HS nghe HS thùc hiÖn HS nghe HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV 45 Môn âm nhạc lớp GV quan sát sửa sai cho HS - GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghép lời - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm Củng cố dạy: - Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa" - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò: - Nhắc HS nhà học - Xem trớc tuần tới Ngày son : Tuần Ngày dạy : Tiết 29 Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN sè Nh¹c lÝ : Gam trëng - Giäng trëng Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Huy Du hát Đờng I Mục tiêu: - HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS biết thêm kiến thức nhạc lí - HS biết thêm nhạc sĩ tiếng Việt Nam II Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc - Bảng phụ chép phần nhạc lí - Tập hát số hát nhạc sĩ Huy Du III Hoạt động dạy học: ổn ®Þnh tá chøc: - KiĨm tra sÜ sè: 7A 7B 7C Kiểm tra cũ: -Em hÃy trình bày TĐN số ? Bài : HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng I Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số HS ghi GV đ khiển - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN HS thực theo yêu cầu số - HS đọc thang âm (từ cao xuống thấp ng- GV ợc lại) đọc nốt trụ TĐN - Cho HS đọc lại TĐN số 8, GV nghe sửa sai cho HS Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác - Cho HS hoạt động theo nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS - Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: Gam trởng - Giọngtrởng HS ghi Gam trởng: 46 GV yêu cầu GV giảng Môn âm nhạc lớp - HS ®äc bµi SGK HS ®äc - Gam trëng lµ hƯ thống bậc âm đợc xếp HS nghe liền bậc, hình thành dựa công thức cung ghi bµi vµ nưa cung nh sau: I II III IV V VI (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1/2c GV minh - GV lấy VD gam đô trởng viết cấu tạo hoạ gam đô trởng, giải thích cho HS hiểu cấu tạo gam Đô tất giọng trởng có cấu tạo theo công thức chung nh - Âm ổn định gam gọi âm chủ (bậc I) - Trong gam Rê trởng gam Mi trởng âm chủ nốt gì? GV hỏi - Để xác định gam trởng ngời ta vào đâu? GV ghi bảng Giọng trởng: - Các bậc âm gam trởng đợc sử dụng để GV giảng xây dựng giai điệu hát (hoặc nhạc), gọi giọng trởng kèm theo tên âm chủ GV lấy VD - GV lấy VD chứng minh - Để xác định giọng trởng ngời ta vào GV hỏi đâu? GV ghi bảng III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Huy Du: GV yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc SGK - GV đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Huy Du sinh ngày tháng năm nào? Quê quán đâu? Kể tên số ca khúc Huy Du? - GV trình bày số trích đoạn ca khóc GV minh cđa nh¹c sÜ Huy Du nh: Nổi lửa lên em, Trên hoạ đỉnh trờng sơn ta hát GV ghi bảng Bài hát : Đờng - Bài hát đợc sáng tác năm 1968 có sức sống GV giảng lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta.Bài hát đợc viết nhịp 4/4 đợc chia làm đoạn - Có thể nói hát "Đờng đi" hát hay nhấtđợc sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc - Cho HS nghe hát phát biểu cảm xúc GV điều sau nghe hát khiển - Cho HS nghe lại hát lần Củng cố dạy: - GV nhắc lại ý học - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò: - Nhắc HS nhà học xem trớc học sau Ngày son : Tuần Tiết 30 HS quan sát HS trả lời HS ghi HS nghe HS nghe HS trả lời HS ghi HS đọc HS nghe HS ghi HS nghe Ngày dạy : Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè Bài đọc thêm : Xuất xứ ca 47 Môn âm nhạc lớp I Mục tiêu : - Giúp HS hát xác giai điệu hát - Thông qua hát HS thể đợc tâm trạng náo nức mùa hè - HS biết đợc xuất xứ xủa hát "Nh có Bác ngày đại thắng" II Chuẩn bị : - Đài, đĩa nhạc - Một số hát mùa hè - Một số t liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn III Hoạt động dạy học : ổn định tá chøc: - KiÓm tra sÜ sè: 7A 7B 7C Kiểm tra cũ : - HS lên bảng nhắc lại nét gam trởng giọng trởng viết cấu tạo gam trởng - GV nhận xét cho điểm Bài : HĐ GV Nội dung GV ghi bảng I Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè Nhạc lời: Trịnh Công Sơn Giới thiệu tác giả: - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 GV giảng Đắc Lắc, quê Huế Sau tốt nghiệp s phạm Quy Nhơn (Bình Định) ông dạy Blao (Lâm Đồng), bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958 Sau dạy học sống sáng tác ca khúc Sài Gòn, tác giả nhiều ca khúc tiếng đợc tuổi trẻ yêu thích nh: Huyền thoại mẹ, Em hồng nhỏ, Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vòng tay lớn tình khúc có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta - Trên 40 năm viết hát, ông đà có 500 ca khúc đà trở thành tên tuổi để lại ấn tợng sâu sắc đông đảo ngời nghe - Ông ngày 1-4-2001 TP Hồ Chí Minh - GV trình bày số trích đoạn hát GV minh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn hoạ Giới thiệu hát: - Bài hát "Tiếng ve gọi hè" biểu tình cảm GV giảng náo nức, mừng vui qua chất nhạc rộn ràng, tơi tắn Tác giả có cách nhìn tinh tế để diễn tả hồn nhiên, sáng em trớc thiên nhiên, cảm xúc tiếng ve báo hiệu mùa thu ®Õn Häc h¸t: - GV cho HS nghe giai điệu hát GV điều - GV phân tích hát khiển - Cho HS luyện âm mẫu la - GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát GV dạy mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại - Chú ý tiết tấu có móc giật đảo phách hát - Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết - Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát GV điều kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan khiển sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS HĐ HS HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi HS nghe HS nghe HS nghe HS thùc hiƯn theo yªu cầu GV 48 Môn âm nhạc lớp - GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt HS hoạt nhóm trình bày hát, nhóm lại nghe động theo nhận xét nhóm - GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xớng lớp hát hoà giọng - GV yêu cầu HS nhóm đứng dậy đánh nhịp cho hát - Một số HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát kết hợp gõ phách) - Kiểm tra cá nhân HS hát hát - GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực tốt GV ghi bảng II Bài đọc thêm : Xuất xứ ca HS ghi GV định - Yêu cầu HS đọc HS đọc GV hỏi - GV đặt câu hỏi: Xuất xứ ca HS trả lời muốn nói đến hát gì? Bài hát đời vào ngày tháng năm nào? GV giảng - GV nêu tóm tắt đời hát "Nh có HS nghe Bác ngày đại thắng" GV điều - Cho HS hát hát HS hát khiển - HS phát biểu cảm xúc sau nghe hát trả lời hát "Nh có Bác ngày đại thắng" Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát "Tiếng ve gọi hè" - GV hớng dẫn HS số động tác phụ hoạ cho hát Dặn dò : Nhắc HS nhà học thuộc hát, xem trớc học sau Ngày son : Tuần Tiết 31 Ngày dạy : Ôn tập hát : Tiếng ve gọi hè Tập đọc nhạc : TĐN số I Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể - HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp II Chuẩn bị: - Bảng phụ chép TĐN số - Que nốt nhạc - Thanh phách III Hoạt động dạy học: ổn định tỏ chức: - KiÓm tra sÜ sè: 7A 7B 7C KiÓm tra cũ: - HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè" - GV nhận xét cho điểm Bài mới: HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè HS ghi GV điều - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai HS thực khiển theo yêu cầu cho HS - Cho HS hát lại chỗ cha xác GV - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết 49 Môn âm nhạc lớp hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất - Cho HS hát kết hợp gõ nhịp - HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát - GV hớng dẫn HS hát trình bày thi đua theo nhóm, nhóm hát đối đáp hòa giọng - Yêu cầu HS hát lĩnh xớng tập thể hát hoà giọng - Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số Trờng làng (trích) GV yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ: + Cao độ gồm nốt: Đô - Rê - Mi - Pha Son - La - Si - (Đô) + Trờng độ gồm hình nốt: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi + Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS GV điều chia câu) khiển - Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt Đô - Cho HS nghe giai điệu TĐN số - Cho HS đọc tên nốt nhạc - GV dạy đánh đàn câu hát ngắn HS GV dạy nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe) - Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với - Tơng tự nh với câu câu - Chú ý cao độ trờng độ nốt trắng chấm dôi ngân dài phách - Trong trình học GV ý nghe sửa lỗi cho HS - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc GV điều lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ khiển phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp 3/4) - GV ghép lời TĐN số GV ghép lời - Hớng dẫn HS ghép lời câu hát ngắn hết GV dạy - Khi HS ghép lời hoµn chØnh GV chia líp thµnh nhãm, nhãm đọc nhạc nhóm lại GV điều ghép lời lúc thực ngợc lại khiển - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS - GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghép lời - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm HS ghi HS tr¶ lêi HS nghe HS thùc hiƯn HS nghe HS thực theo yêu cầu GV 50 Môn âm nhạc lớp Củng cố dạy : - Cho HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè" - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò : - Nhắc HS nhà học - Xem trớc tuần tới Ngày son : Tuần Ngày dạy : Tiết 32 Ôn tập hát : Tiếng ve gọi hè Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Âm nhạc thờng thức:Vài nét dân ca số dân tộc ngời I Mục tiêu: - Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể - HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm dân ca dân tộc ngời II Chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc - Một số t liƯu vỊ d©n ca d©n téc Ýt ngêi - TËp hát số hát dân ca dân tộc ngời III Hoạt động dạy học: ổn định tá chøc: - KiÓm tra sÜ sè: 7A 7B 7C Kiểm tra cũ : - Đan xen trình dạy Bài HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi bảng I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè HS ghi GV điều - Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai HS thùc hiƯn khiĨn cho HS theo yêu cầu - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết GV hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát - Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát lĩnh xớng hoà giọng - HS hát kết hợp gõ phách cho hát - Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát, yêu cầu HS gõ nhịp cho hát - GV yêu cầu HS hát thuộc hát (HS hát lần), kết hợp gõ nhịp lần GV ghi bảng II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi GV ® khiĨn - GV cho HS nghe l¹i giai ®iƯu TĐN HS thực theo yêu cầu số GV - HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS đọc lại TĐN số 9, GV nghe vµ sưa sai cho HS - Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét - GV yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh 51 Môn âm nhạc lớp nhịp, GV quan sát sửa sai - Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách - Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm GV ghi bảng III Âm nhạc thờng thức : Vài nét dân ca số dân tộc ngời GV yêu cầu - Yêu cầu HS đọc GV hỏi - Đất nớc ta có dân tộc? Dân tộc ngời thờng sinh sống nhiều vùng nào? Kể tên số dân tộc ngời? GV giảng - Đất nớc ta nớc có truyền thống văn hoá đậm đà sắc dân tộc Mỗi vùng miền, dân tộc có dân ca riêng, độc đáo, làm thành âm nhạc dân gian Việt Nam phong phú, đa dạng - Các dân tộc ngời phía Bắc có: Thái, Tày, Nùng, Hmông, Mờng Tây Nguyên có: Gia-rai, Êđê, Ba-na, Xê-đăng, Hrê nam Bộ có: Khơ-me, Nam Trung Bộ có dân tộc Chăm dân tộc có đặc điểm ngôn ngữ, trang phục riêng dân tộc - Một số hát dân ca dân tộc ngời nh: Inh lả ơi, xòe hoa (dân ca Thái), Ru em (dân ca Xơ-đăng), Mùa gặt (dân ca Gia-rai), Ma rơi (dân ca Xá), Soi bóng bên hồ (dân ca Nhắng) GV hỏi - Những hát Dân ca dân tộc ngời có nội dung giai điệu nh nào? - Sự khác dân ca Thái dân ca Tây Nguyên nh nào? GV minh - Trình bày số hát dân ca dân tộc hoạ ngời cho HS hát số hát dân ca dân tộc ngời mà HS biết GV giảng - Ngày nay, có nhiều nhạc sĩ đà dựa chất liệu dân ca dân tộc ngời sáng tạo nên ca khúc đậm đà sắc dân tộc (kể tên số hát) GV minh - Cho HS nghe số trích đoạn hát hoạ dựa chất liệu dân ca Củng cố dạy: Cho HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè" - Cho HS đọc lại TĐN số Dặn dò: - Nhắc HS nhà học ôn tập cho tiết học sau Ngày soạn : Tuần Tiết 33 HS ghi HS đọc HS trả lời HS nghe HS trả lời HS nghe trình bày HS nghe Ngày dạy : ễN TP I Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức đà học - HS biết áp dụng kiến thức đà học vào thực tiễn - Nhằm đánh giá lực học HS II Chuẩn bị: - Bảng phụ - Ôn tập kĩ kiến thức đà học III Hoạt động dạy học : ổn định tỏ chức: 52 Môn âm nhạc líp - KiĨm tra sÜ sè: 7A 7B Kiểm tra cũ : - Đan xen trình kiểm tra Bài : HĐ GV Nội dung GV ghi I Ôn tập hai h¸t: - Ca-chiu-sa - TiÕng ve gäi hÌ - GV cho học sinh ôn lại hát GV điều - Mỗi HS hát lần, GV nghe sưa sai khiĨn - GV híng dÉn häc sinh h¸t tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát - Cho HS tập biểu diƠn ®ång ca , tèp ca - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát - GV nhận xét nhóm tuyên dơng nhóm có cách trình bày hay sáng tạo - Cho HS hát kết hợp gõ phách - Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát GV ghi bảng II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8, số - Cho HS đọc thang âm GV điều - Cho HS gõ tiết tấu TĐN số khiển số - GV cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai - Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách ghép lời - Yêu cầu HS rèn kỹ đánh nhịp 3/4 nhịp 4/4 - Cho nhóm đứng dậy đánh lại nhịp 3/3 nhịp 4/4 kết hợp đọc GV quan sát sửa sai cho HS - Yêu cầu số HS đánh tốt nhịp 4/4 lên bảng đánh nhịp cho lớp quan sát - Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp TĐN cho lớp đọc - GV đánh đàn giai điệu câu tập đọc nhạc cho HS nghe nhận biết TĐN đọc câu nhạc lên sau GV dứt tiếng đàn (GV nên đánh khoảng từ đến nốt nhạc) GV chia nhóm cho HS thi đua tạo không khí sôi tiết học - GV nhận xét tuyên dơng nhóm có nhiều câu - Giới thiệu toàn hát đợc trích làm TĐN số (Bài Trờng làng tôi) - Cuối tiết GV đa số VD cho HS luyện đọc quÃng GV ghi bảng III Bài đọc thêm : §µn tranh 7C H§ cđa HS HS ghi bµi HS hát HS thực theo yêu cầu GV HS ghi HS thực theo yêu cầu GV HS ghi 53 GV định GV hỏi GV giảng GV hỏi GV điều khiển Môn âm nhạc lớp - Yêu cầu HS đọc - Đàn tranh đợc gọi đàn gì? Vì đàn lại đợc gọi đàn Thập lục cầm? Đàn tranh xuất hiƯn ë níc ta vµo thêi gian nµo? - GV nêu cấu tạo đàn tranh - Đàn tranh có âm sắc nh nào? Đàn tranh thờng đợc dùng hoạt động âm nhạc gì? - Cho HS nghe âm đàn tranh qua băng đĩa - Cho HS nghe đàn tranh hoà tấu với nhạc cụ khác, nghe GV cần hớng dẫn HS nhận biết đợc âm đàn tranh HS đọc HS tr¶ lêi HS nghe HS tr¶ lêi HS nghe Củng cố dạy :cho hs hát lại hát phần ôn tập Dặn dò : - Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì II - GV cho HS giới hạn ôn tập / Ngày soạn : Tuần Ngày dạy : Tiết 34 ôn tập cuối năm I Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức đà học năm - HS biết áp dụng kiến thức đà học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS năm học II Chuẩn bị : - Bảng phụ - Ôn tập kĩ kiến thức đà học III Hoạt động dạy học : ổn định tỏ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A 7B Kiểm tra cũ : - Đan xen trình kiểm tra Bài : HĐ GV Nội dung GV ghi I Ôn tập hát đà học năm Mái trờng mến yêu Lí đa Chúng em cần hoà bình Khúc hát chim sơn ca §i c¾t lóa Khóc ca mïa Ca-chiu-sa Khóc ca mïa GV cho häc sinh «n lần lợt hát, GV GV điều nghe sửa sai cho HS khiển - Cho HS hát lại chỗ HS hát cha xác - Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm hát xen kẽ - Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách biểu diễn số động tác phụ hoạ cho 7C HĐ HS HS ghi HS thực theo yêu cầu GV 54 Môn âm nhạc lớp hát - Các nhóm nhËn xÐt lÉn - Khun khÝch vµ khÝch lƯ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng hoà giọng - GV nhận xét nhóm - Tùy vào khả lớp, đối tợng HS mà GV áp dụng cách ôn tập khác nhau, không thiết phải ôn tập hát đà học GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí : GV hỏi - HS định nghĩa lại nhịp 4/4, lên bảng vẽ sơ đồ đánh nhịp? Nêu khác tính chất nhịp 3/4 nhịp 4/4? - Yêu cầu HS lấy VD nhịp 4/4 vào khuông nhạc - HS lên bảng định nghĩa viết cấu tạo cung nửa cung - Kể tên loại dấu hoá? viết kí hiệu loại dấu hoá nêu tác dụng chúng - Nêu khác dấu hoá suốt dấu hoá bất thờng? - Định nghĩa quÃng gọi tên quÃng? GV tập - GV ®a sè bµi tËp cho HS lµm GV ghi bảng Tiết 34 ; I Ôn tập Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số đến số GV điều - GV cho HS đọc thang âm thang âm khiển (âm chủ Đô âm chủ La) - Cho HS nghe phân biệt thang âm thang âm - GV cho HS đọc lần lợt TĐN , GV nghe sửa sai cho HS - Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác - Cho HS thành lập nhóm thi đua đọc bài, đọc TĐN tất nhóm phải kết hợp gâ ph¸ch - C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn - HS nhóm đánh nhịp TĐN Có thể nhóm đánh nhịp - GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe phát câu nhạc TĐN số đọc câu nhạc lên GV ghi bảng II Âm nhạc thờng thức : GV yêu cầu - Cho HS ôn lại nhạc sĩ đà đợc giới thiệu SGK : Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê-tô-ven, Huy Du dới hình thức trả lời câu hỏi trắc nghiệm - GV câu hỏi HS trả lời Củng cố dạy : Dặn dò : - Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì II Ngày soạn : HS ghi HS trả lời HS làm HS ghi HS thực HS ghi HS ôn tập Ngày dạy : 55 Môn âm nhạc lớp Tuần Tiết 35 kiểm tra cuối Năm I Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức đà học - HS biết áp dụng kiến thức đà học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS cuối học kì I II Chuẩn bị: - Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I - Ôn tập kĩ kiến thức đà học III Hoạt động dạy học : ổn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động Kiểm tra cũ : - Đan xen trình kiểm tra Bài : (42') HĐ GV Nội dung HĐ HS GV ghi I Ôn tập hai hát: HS ghi GV điều - GV cho học sinh ôn lại hát HS hát khiển - Mỗi HS hát lần - GV nghe sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại chỗ cha xác - GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát GV kiểm tra - GV cho HS thành lập theo nhóm, HS thực nhóm từ đến em, nhóm cử đại theo yêu cầu diện lên bốc thăm số hát mình, GV cho nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát GV cho điểm - GV nhận xét cho điểm nhóm HS nghe GV ghi bảng II Ôn tập Tập đọc nhạc : HS ghi GV điều - GV cho HS đọc lại TĐN HS đọc khiển - GV nghe sửa sai, cho học sinh đọc 56 Môn âm nhạc lớp lại chỗ học sinh đọc cha xác GV kiĨm tra - GV cho HS thµnh lËp theo nhóm, HS thực nhóm từ đến em, cho nhóm theo yêu cầu chuẩn bị khoảng 3' Sau GV gọi GV nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách bạn đánh nhịp cho nhóm đọc GV cho điểm - GV nhận xét cho điểm nhóm HS nghe Điểm TĐN đợc cộng với điểm hát lấy điểm tiết Củng cố dạy : Dặn dò - Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì I - GV cho HS giới hạn ôn tập 57