Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ điểm: Truyền thống nhà trườngTÊN HOẠT ĐỘNG: NGHE VÀ THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: 1. Về nhận thức: Nắm được truyền thống nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó. 2. Về thái độ, tình cảm: Xác định trách nhiệm của bản thân trong việc phát huy truyền thống nhà trường. 3. Về kĩ năng hành vi: Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, của lớp.II. NỘI DUNG – HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung: Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường. Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác. 2. Hình thức: Trao đổi, thảo luận.III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Phương tiện họat động: a. Giáo viên chủ nhiệm: Một vài số liệu chủ yếu về tổ chức nhà trường như: Tổng số Gv và cán bộ nhà trường, các tổ chức đoàn thể nhà trường, tên các thầy cô trong BGH, TPT, tổng số học sinh toàn trường. Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường như: Truyền thống học tập của nhà trường; Truyền thống hoạt động văn nghệ, TDTT, các thế hệ HS thành đạt, các thế hệ thầy cô có công với trường. Một số câu hỏi để thảo luận: + Ngày thành lập trường là ngày nào? + Hiện nay trường ta có bao nhiêu thầy cô, bao nhiêu lớp? + BGH nhà trường hiện nay gồm những ai? TPT là ai? + Truyền thống nổi bật của trường ta là gì? + Trong năm học qua trường ta có những thành tích gì nổi bật? + Em sẽ làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường? b. Học sinh: Một số tiết mục văn nghệ. 2. Tổ chức: GVCN: + Thông báo cho cả lớp về nội dung và hình thức hoạt động.IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Chủ điểm: Truyền thống nhà trường TÊN HOẠT ĐỘNG: NGHE VÀ THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: Nắm truyền thống nhà trường ý nghóa truyền thống Về thái độ, tình cảm: Xác đònh trách nhiệm thân việc phát huy truyền thống nhà trường Về kó hành vi: Xây dựng kế hoạch học tập hoạt động cá nhân, lớp II NỘI DUNG – HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: - Vài nét lòch sử hình thành phát triển trường - Truyền thống trường học tập, rèn luyện đạo đức thành tích khác Hình thức: - Trao đổi, thảo luận III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện họat động: a Giáo viên chủ nhiệm: - Một vài số liệu chủ yếu tổ chức nhà trường như: Tổng số Gv cán nhà trường, tổ chức đoàn thể nhà trường, tên thầy cô BGH, TPT, tổng số học sinh toàn trường - Các tư liệu chủ yếu truyền thống nhà trường như: Truyền thống học tập nhà trường; Truyền thống hoạt động văn nghệ, TDTT, hệ HS thành đạt, hệ thầy cô có công với trường - Một số câu hỏi để thảo luận: + Ngày thành lập trường ngày nào? + Hiện trường ta có thầy cô, lớp? + BGH nhà trường gồm ai? TPT ai? + Truyền thống bật trường ta gì? + Trong năm học qua trường ta có thành tích bật? + Em làm để phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường? b Học sinh: - Một số tiết mục văn nghệ Tổ chức: - GVCN: + Thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát tập thể hát truyền thống nhi đồng: Nhanh bước nhanh nhi đồng a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Để nắm truyền thống nhà trường ý nghóa truyền thống Đồng thời để xác đònh trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống nhà trường xây dựng kế hoạch học tập hoạt động cá nhân, lớp Hôm sinh hoạt chủ đề “ Truyền thống nhà trường” Đó lí buổi sinh hoạt hôm b Giới thiệu chương trình hoạt động: Chương trình hôm gồm nội dung sau: - Nghe giới thiệu - Thảo luận - Văn nghệ Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nghe giới thiệu: GVCN giới thiệu truyền thống nhà trường b Hoạt động 2: Thảo luận - Gv nêu câu hỏi thảo luận - Hs vận dụng kiến thức vừa nghe GVCN giới thiệu để trả lời -Hs khác bổ sung - Gv nêu đáp án: Trường Tiểu học EaH’Leo tách từ trường Tiểu học Nguyễn Huệ Gồm có 18 cán công nhân viên, cô Võ Thò Đầm làm Hiệu trưởng , Thầy Nguyễn Văn Tân làm hiệu phó … c Hoạt động 3: Văn nghệ - Lần lượt học sinh lên biểu diễn tiết mục văn nghệ mà em chuẩn bò - Gv lớp tuyên dương bạn biểu diễn tốt V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - GVCN nhận xét kết hoạt động dặn dò chương trình hoạt động lần sau THÁNG 10 Chủ điểm: Truyền thống nhà trường TÊN HOẠT ĐỘNG: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ I YÊU CẦU VỀ GIÁO DỤC: Về nhận thức; - Hiểu ý nghóa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua “ Chăm ngoan học giỏi” theo lời Bác dạy Về thái độ, tình cảm: -Tự xác đònh mục đích, thái độ học tập đắn để tâm thi đua học tập tốt Về kó năng, hành vi: - Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn để học tập tốt theo tiêu đề II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung: - Chương trình hành động “ Chăm ngoan học giỏi” lớp - Đăng kí giao ước thi đua tổ - Trình bày văn nghệ theo chủ đề “ Chăm ngoan học giỏi, biêt ơn thầy cô Hình thức: - Tổ chức lễ giao ước thi đua tổ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: - Bản chương trình hành động “ Chăm ngoan học giỏi” lớp, với nội dung, tiêu sau: + Những tiêu, nội dung bản: * Về học tập: Số lượng học sinh khá, giỏi, trung bình * Về rèn luyện: Thực tốt nội quy, quy đònh nhà trường + Một số biện pháp thực hiện: * Mỗi bạn học sinh có sách đồ dùng học tập đầy đủ * Thành lập nhóm học tập để giúp đỡ bạn học yếu * Xây dựng đôi bạn tiến + Đáng giá việc thực hiện: * Theo đònh kì * Động viên khen thưởng kòp thời - Một số tiết mục văn nghệ Tổ chức: - GVCN: + Thông báo với lớp nội dung tiêu thi đua tổ IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” a Tuyên bố lí do: Theo lời Bác Hồ dạy, học sinhphải phấn đấu chăm ngoan học giỏi Trong việc học tập mình, học sinh không tự học mà học bạn, giúp bạn học tập Thhành tích cá nhân gắn liền với phong trào kết chung lớp Hôm lớp ta thông qua chương trình hành động chung lớp giao ước thi đua tổ học tập rèn luyện Đó làlý buổi sinh hoạt hôm b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Chương trình hoạt động hôm gồm có: + Thảo luận + Giao ước thi đua tiết mục văn nghệ xen kẽ Các hoạt động: a Hoạt động 1: Thảo luận - GVCN trình bày chương trình hành động lớp - Tiến hành thảo luận nội dung câu hỏi: + Lớp ta thực đượcnhững tiêu nêu không? Tại sao? + Cần bổ sung hay bớt số nội dung không? Vì sao? + Mỗi cá nhân làm để giúp đỡ bạn tiến bộ? - Lớp tiến hành thảo luận b Hoạt động 2: Đăng kí giao ước thi đua - Gv đọc giao ước thi đua cho tổ tổ đồng ý thông qua c Hoạt động 3: Văn nghệ -Đại diện tiết mụ văn nghệ tổ lên biểu diễn -Lớp tuyên dương tiết mục hay V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Ghi nhận chương trình giao ước thi đua tổ -Động viên em thực tốt dự đònh _ THÁNG11 Chủ điểm: kính yêu thầy giáo, cô giáo TÊN HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHƠI “ HỌC VUI- VUI HỌC” I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: - Hiểu ý nghóa tác dụng trò chơi Về thái độ tình cảm: - Hs biết thi đua học tốt để dâng lên thầy, cô hoa diểm 10 Về kó hành vi: - Nắm câu hỏi trả lời câu hỏi từ hàng ngang ô chữ: “ Học vui- vui học” - Tìm đọc từ hành dọc II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: - Trò chơi ô chữ có liên quan đến kiến thức học Thông qua trò chơi thể biết ơn thầy cô giáo Hình thức: - Thi theo tổ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: a GVCN: - Chuẩn bò ô chữ: Kẻ sẵn ô chữ vào bảng phụ có kích thước lớn Các câu hỏi có liên quan đến ô chữ: Ô chữ gồm chữ cái: Khi người quan tâm, giúp đỡ… ta thường nói điều này? Ô chữ gồm chữ cái: Đây vật hay gáy vào buổi sáng? Ô chữ gồm chữ cái: Quả bóng có hình gì? Ô chữ gồm chữ cái: Đây số đứng liền sau số 8? Ô chữ gồm chữ cái: Ở trường học cô giáo có trực tiếp dạy dỗ chúng ta? Ô chữ gồm chữ cái: Loại phương tiện thường bay bầu trời? b Học sinh: - Chuẩn bò số tiết mục văn nghệ Tổ chức: -Thông báo cho lớp nội dung , hình thức hoạt động IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát tập thể hát “Cô mẹ” a.Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo Hôm tổ chức sân chơi “ Học vui- vui học” để dâng lên thầy cô hoa điểm 10 b Giới thiệu chương trình hoạt động: Chương trình hoạt động hôm gồm có nội dung sau: - Chơi trò chơi ô chữ - Văn nghệ Các hoạt động: a Hoạt động 1: Chơi trò chơi ô chữ Gv treo bảng kẻ sẵn ô chữ lên bảng Các tổ vò trí đội Gv Hd cách chơi luật chơi: Gv đưa ô chữ gợi ý cho ô chữ Tổ có tín hiệu cờ trước trả lời Mỗi câu trả lời cho từ hàng ngang 10 điểm Sau trả lời xong từ hàng ngang, tổ có tín hiệu trả lời từ hàng dọc Đọc từ hàng dọc ghi 20 điểm C Ả M Ơ N G À T R Ố N G T R Ò N C H Í N T H Ầ Y M Á Y B A Y Tiến hành chơi Từ hàng dọc: Ơn thầy b Hoạt động 2: Văn nghệ Hs biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bò Lớp tuyên dương tiết mục chuẩn bò tốt V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Giáo viên nhận xét kết hoạt động dặn dò cho hoạt động sau _ _ THÁNG 1+2 Chủ điểm: Mừng Đảng – Mừng xuân TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂUVÀ GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: Hs nắm số truyền thống dân tộc đòa phương nơi em sinh sống Về thái độ, tình cảm: Biết trách nhiệm thân việc giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc Về kó hành vi: Thực tốt việc giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: -Vài nét truyền thống văn hoá dân tộc - Một số câu hỏi giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc Hình thức: - Trao đổi, thảo luận III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: a Giáo viên: -Một vài nội dung truyền thống văn hoá dân tộc - Một số câu hỏi để thảo luận: Trên đất nước Việt Nam có dân tộc anh em? Ở đòa phương em có dân tộc sinh sống? Dân tộc chỗ đòa phương em dân tộc nào? Nghề truyền thống dân tộc đòa phương nghề gì? b Học sinh: -Một số tiết mục văn nghệ Đảng mùa xuân Tổ chức: - Gv thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Cả lớp hát hát “ Bầu trời xanh” a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Đất nước vốn có truyền thôùng tốt đẹp Chúng ta cần phát huy giữ gìn truyền thống tốt đẹp Đó lí buổi sinh hoạt hôm b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu - Thảo luận - Văn nghệ Các hoạt động: a Hoạt động 1: nghe giới thiệu - Gv giới thiệu truyền thống sắc văn hoá dân tộc Việt Nam b Hoạt động 2: Thảo luận -Gv nêu câu hỏi thảo luận -Hs vận dụng kiến thức vừa nghe để trả lời câu hỏi - Cả lớp bổ sung c Hoạt động 3: văn nghệ - Lần lượt hs lên biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩ bò - Tuyên dương tiết mục văn nghệ tốt V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Nhận xét kết hoạt động dặn chuẩ bò cho chủ điểm tháng sau Chủ điểm: Bác Hồ kính yêu TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ CUÔÏC ĐỜI BÁC HỒ I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: Hs nắm số thông tin Bác Hồ Về thái độ, tình cảm: Biết kính trọng yêu quý Bác Hồ Về kó hành vi: Ghi nhớ biết ơn công lao to lớn mà Bác Hồ cống hiến cho đất nước II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: -Vài nét đời nghiệp Bác - Một số câu hỏi Bác Hồ Hình thức: - Thảo luận III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: a Giáo viên: -Một vài nội dung đời nghiệp Bác Hồ - Một số câu hỏi để thảo luận: Bác Hồ tên thật gì? Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào? Quê Bác Hồ đâu? Em kể vài tên khác Bác mà em biết? Em đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b Học sinh: -Một số tiết mục văn nghệ Bác Hồ Tổ chức: - Gv thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Cả lớp hát hát “Em mơ gặp Bác Hồ” a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Trong tháng nước long trọng hưởng ứng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hôm lớp tổ chức buỏi thảo luận để tìm hiểu dời nghiệp Bác b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu - Thảo luận - Văn nghệ Các hoạt động: a Hoạt động 1: nghe giới thiệu - Gv giới thiệu vài nét đời nghiệp Bác Hồ b Hoạt động 2: Thảo luận - Giáo viên nêu câu hỏi có phần chuẩn bò để hs trả lời - Sau vài em lên trả lời câu hỏi tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bò - Tuyên dương động viên em trả lời hay biểu diễn tốt - Giáo viên chốt lại V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Nhận xét kết hoạt động dặn chuanå bò cho chủ điểm tháng sau Chủ điểm: Yêu quý, biết ơn mẹ cô giáo TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ NGÀY QUỐC TẾÙ PHỤ NỮ VÀ NHỮNG TẤM GƯƠNG PHỤ NỮ I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: Hs nắm ý nghóa ngày quốc tế phụ nữ 8-3 biết truyền thống tốt đẹp người phụ nữ VN Về thái độ, tình cảm: Biết kính trọng, yêu quý bà, mẹ cô giáo Về kó hành vi: Biết ơn công lao to lớn gương phụ nữ hy sinh nghiệp bảo vệ tổ quốc II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: -Vài nét ngày quốc tế phụ nữ 8-3 - Một số câu hỏi ngày quốc tế phụ nữ gương nữ anh hùng Hình thức: - Hái hoa dân chủ III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: a Giáo viên: -Một vài nội dung ngày quốc tế phụ nữ - Một số câu hỏi để thảo luận: Ngày 8-3 năm ngày gì? Em hát hát ca ngợi bà, mẹ cô giáo? Em kểmột câu chuyện đọc thơ bà, mẹ, cô giáo? Em cho biết người cưỡi voi đánh giặc? b Học sinh: -Một số tiết mục văn nghệ bà, mẹ cô giáo Tổ chức: - Gv thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Cả lớp hát hát “ Bông hoa tặng cô” a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Trong tháng nước long trọng hưởng ứng chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-3 để tỏ lòng biết ơn bà, mẹ, cô giáo hôm tổ chức buổi sinh hoạt để thể hiêïn điều b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu - Hái hoa dân chủ - Văn nghệ Các hoạt động: a Hoạt động 1: nghe giới thiệu - Gv giới thiệu truyền thống ngày quốc tế phụ nữ 8-3 b Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ -Hs lên bắt thăm trả lời câu hỏi - Sau vài em lên trả lời câu hỏi tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bò - Tuyên dương động viên em trả lời hay biểu diễn tốt V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Nhận xét kết hoạt động dặn chuanå bò cho chủ điểm tháng sau [...]... ĐỘNG: 1 Khởi động: Cả lớp cùng hát bài hát “ Bông hoa tặng cô” a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Trong tháng này cả nước đang long trọng hưởng ứng và chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8-3 để tỏ lòng biết ơn bà, mẹ, và cô giáo hôm nay chúng ta tổ chức buổi sinh hoạt này để thể hiêïn điều đó b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu - Hái hoa dân chủ - Văn nghệ 2 Các hoạt động: a Hoạt động 1: ... một vài em lên trả lời câu hỏi là những tiết mục văn nghệ các tổ đã chuẩn bò - Tuyên dương và động viên những em trả lời hay và biểu diễn tốt V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Nhận xét kết quả hoạt động và dặn chuanå bò cho chủ điểm tháng sau