Mot tu duy moi, mot sang tao moi_Tran Dinh Chau

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PTGD THCS II MỘT TƯ DUY MỚI, SÁNG TẠO TS Trần Đình Châu Tổng thuật sưu tầm LỜI MỞ ĐẦU Tương lai thuộc lớp người hoàn toàn khác với kiểu tư hoàn toàn khác biệt – người biết sáng tạo, biết chia sẻ, có khả nhận định hình mẫu chung đưa định tối ưu Họ - nghệ sĩ, nhà phát minh, nhà thiết kế, người kể chuyện, nhà hoạt động xã hội, nhà tâm lý học hay nhà hoạch định chiến lược, nhà quản lí giáo dục – người gặt hái nhiều phần thưởng lớn lao từ xã hội góp phần mang lại niềm vui bậc Trong số sách viết chủ đề này, bạn biết đến sáu lực bẩm sinh người mà gọi “sáu giác quan” – chúng ngày ảnh hưởng lớn đến thành công nghề nghiệp thỏa mãn nhu cầu cá nhân người Thiết kế - Kể chuyện – Hòa hợp – Đồng cảm – Giải trí – Tìm kiếm ý nghĩa, khả người mà có tơi giúp bạn điều Ngày nay, kỹ quan trọng thời đại trước – khả bán cầu não trái mang lại sức mạnh cho Thời đại Thông tin – cần thiết không đủ Và khả mà thời không ý đến hay coi phù phiếm – khả phát minh, đồng cảm, tạo niềm vui ý nghĩa sống bán cầu não phải – ngày đóng vai trị định tới thành cơng QUAN NIỆM VỀ BÁN CẦU NÃO PHẢI VÀ TRÁI  Một não điển hình cấu tạo từ khoảng 100 tỷ tế bào, đó, tế bào kết nối trao đổi thơng tin với khoảng 10 nghìn tế bào khác  James Watson, người đoạt giải Nobel hỗ trọ khám phá DNA, miêu tả não người “thứ phức tạp mà phát tron g vũ trụ này”  Các minh chứng khoa học đặt vấn đề não gồm hai phần riêng biệt không cân đối QUAN NIỆM VỀ BÁN CẦU NÃO PHẢI VÀ TRÁI  Bán cầu não trái nửa quan trọng giúp có đặc tính lồi người  Bán cầu não phải phần phụ - có người cho dấu vết lại giai đoạn đầu phát triển  Bán cầu não trái có xu hướng lý trí, phân tích logic – tất điều kỳ vọng não  Bán cầu não phải có xu hướng “vơ ngơn”, phi tuyến - dấu tích tự nhiên tạo nhằm mục tiêu phát triển mà người vượt qua từ lâu QUAN NIỆM VỀ BÁN CẦU NÃO PHẢI VÀ TRÁI  Ngôn ngữ thứ phân biệt người với lồi vật Ngơn ngữ nằm bán cầu não trái, vậy, bán cầu não trái phần khiến trở thành người  Sperry viết: “Dường có hai kiểu suy nghĩ biểu theo hai cách hoàn toàn khác biệt bán cầu não trái bán cầu não phải.” Bán cầu não phải thiên tổng thể, nhận dạng mơ hình, diễn giải cảm xúc biểu phi ngôn ngữ  Nhiều tác giả tiếng khẳng định bán cầu não phải nhân tố chủ chốt để mở rộng suy nghĩ, khắc phục tổn thương tâm lý, chữa bệnh tự kỷ điều khác QUAN NIỆM VỀ BÁN CẦU NÃO PHẢI VÀ TRÁI  Bán cầu não trái đảm nhiệm chức điều khiển hành động mang tính Những chuỗi chức bán cầu não trái thực bao gồm hoạt động liên quan đến ngơn ngữ: nói chuyện, nghe phát biểu, đọc viết  Bán cầu não thứ yếu (bán cầu não phải), phần thầm lặng, chun mơn hóa việc nhận thức kiểu Gestalt (cấu trúc hình thức), nhà tổng hợp xử lý thông tin đầu vào  Bán cầu não (trái), phần lên tiếng, ngược lại, có khả hoạt động logic, phân tích giống máy tính Ngơn ngữ lại khơng tương xứng với phương pháp tổng hợp nhanh chóng, phức tạp mà bán cầu não phải đạt QUAN NIỆM VỀ BÁN CẦU NÃO PHẢI VÀ TRÁI  Bán cầu não trái quy nạp câu trả lời riêng lẻ, tập trung vào phạm trù, nắm bắt chi tiết  Bán cầu não phải phân bổ theo cấu trúc, tập trung vào mối quan hệ có khả tổng hợp thành tranh toàn cảnh  Tuy nhiên, thật khó nói bán cầu não trái bán cầu não phải cách biệt lập, chúng thật hai nửa não, sinh để phối hợp với cấu trúc nhịp nhàng, đơn nhất, hòa hợp thể thống nhất, hoàn chỉnh Bán cầu não trái biết cách xử lý logic bán cầu não phải biết nhận định giới Gắn kết hai bán cầu lại với nhau, người có máy tư sắc sảo Nếu sử dụng hai bán cầu kết thật kỳ quặc đáng thất vọng SÁU GIÁC QUAN Không chức mà cịn THIẾT KẾ Khơng tranh luận mà CÂU CHUYỆN Khơng tập trung mà cịn SỰ HỊA HỢP Khơng tư logic mà cịn SỰ ĐỒNG CẢM Khơng cần nghiêm túc mà cịn cần GIẢI TRÍ Khơng làm giàu mà cịn phải TÌM KIẾM Ý NGHĨA LN MANG BÊN MÌNH MỘT CUỐN SỔ GHI CHÉP  Hãy ln mang bên sổ nhỏ để ghi chép bạn nhìn thấy thiết kế thú vị Bạn ghi tương tự với sản phẩm có thiết kế khơng đẹp mắt  Nếu khơng thích ghi chép, bạn mang bên máy ảnh hay điện thoại di động có camera kỹ thuật số, ghi lại hình ảnh sản phẩm thiết kế đẹp xấu CÂU CHUYỆN  Bản thân câu chuyện!!!  Không đơn phương tiện để bán ngơi nhà hay chí để nâng cao khả thấu hiểu bệnh nhân bác sĩ  Viết cơng việc khó Viết truyện ngắn cịn khó Viết tiểu thuyết, kịch hay kịch phim phải nhiều năm  Vậy thử viết truyện cực ngắn (mini – saga) Truyện cực ngắn bao gồm 50 từ (tiếng Anh), khơng hơn, khơng VÍ DỤ Một đời Tác giả: Jane Rosenberg, Brighton, Vương quốc Anh Joey, người thứ ba năm anh em, rời gia đình năm 16 tuổi, khắp đất nước, dừng chân Nottingham, lập gia đình có Họ làm ca, lũ trẻ chơi suốt, ngày không gặp Anh muốn anh biết vợ anh đến năm, cố không làm Một giấc mơ có thật Tác giả: Patrick Forsythi, Maldon, Vương quốc Anh Ngủ lại chỗ bạn Trong mơ, anh thấy tên trộm đột nhập vào lấy thứ, lại cẩn thận thay đồ vật y thật “Như thật vậy!” – sáng hôm sau anh kể với bạn Hãi hùng không hiểu cả, họ hỏi: “Nhưng anh vậy?” DÙNG TRANH ẢNH ĐỂ SÁNG TÁC  Thay dùng từ ngữ, chuyển sang dùng ảnh để tạo cảm hứng cho câu chuyện  Hãy nâng cao mức độ thử thách, khơng miêu tả hiển mà kể câu chuyện ẩn  Các tác phẩm nghệ thuật ảnh trưng bày bảo tàng (hay trang web bảo tàng) nguồn tư liệu phong phú dành cho bạn HÃY THẬT SỰ ĐỘNG NÃO Để động não hợp lý, phải thực theo quy tắc sau:      Tạo số lượng Những ý tưởng tốt hình thành từ vơ vàn ý tưởng Hãy đặt mục tiêu số lượng, chẳng hạn 100 ý tưởng Khuyến khích ý tưởng điên rồ Chủ nghĩa cực đoan ưu điểm Những ý tưởng thường xuất phát từ điều ban đầu kỳ dị Trực quan Hình ảnh giúp gợi sáng tạo Trì hỗn phê phán Khơng có ý tưởng tồi tệ cả, đó, bỏ qua ý kiến không tán thành Suy nghĩ thật sáng tạo trước, trích sau Từng người phát biểu Hãy biết lắng nghe, lịch đóng góp cho đề xuất người ĐỒNG CẢM  Đồng cảm khả hình dung thân vị trí người khác dùng trực giác phán đốn mà người cảm nhận  Đa phần làm điều tự phát, hành động mang tính sản phẩm đặt  Đồng cảm cảm thơng cho đó, cảm nhận với  Đồng cảm điều thú vị trí tưởng tượng táo bạo, thực tế ảo - đứng vị trí người khác để trải nghiệm giới từ cách nhìn họ  “Người lãnh đạo phải biết đồng cảm Họ phải có khả liên hệ gắn kết với người để truyền cảm hứng đem lại sức mạnh cho sống mình” – OPRAH WINFREY  “Những người dựa vào giải thích mang tính logic, triết lý lý trí cuối thấy thiếu phần quan trọng tâm hồn”.WILLIAM BUTLER YEATS  “Món quà lớn người lực đồng cảm.” – MERYL STREEP GIẢI TRÍ  Với hệ trẻ ngày nay, trị chới trở thành công cụ để giải vấn đề, giống xe cộ phương tiện để thể khám phá thân  Trong kiểm tra thị giác, người chơi game đạt kết cao 30% so với người khơng chơi  Có số loại game làm thời gian bạn  Chúng tơi tin game văn học kỷ XXI “Khơng nghi ngờ nữa, thái độ vui vẻ đặc trưng người sáng tạo.” – MIHALYI SIKSZENTMIHALYI TÌM KIẾM Ý NGHĨA Bạn biết điều khiến đời trở nên ý nghĩa bạn cảm thấy lúng túng trước trở ngại đường đi? Hãy phá bỏ hàng rào chắn tập đơn giản sau Hãy soạn danh sách thay đổi quan trọng mà bạn làm đời viết cản trở bạn thực chúng VD: Tôi muốn đọc sách nhiều hơn, có thời gian ngồi đọc sách Bây giờ, bạn thay từ “nhưng” thành từ “và” Tôi muốn đọc nhiều sách hơn, có thời gian ngồi đọc sách Do đó, nên kiếm sách thu băng để tơi nghe xe hay phòng tập thể dục NHỮNG LỜI KHEN TẶNG MỘT TƯ DUY HOÀN TOÀN MỚI  “Cuốn sách đem lại cho bạn cách nhìn cơng việc, tài tương lai mình.” – Worthwhile  “Hãy đọc sách Thậm chí quan trọng hơn, tặng cho bạn.” – Alan webber, biên tập viên tờ Fast Company (Trích: Một tư hoàn toàn mới, DANIEL H PINK, Nhà xuất lao động –xã hội 7/2008) BÀI TẬP Anh (chi) nêu số tình tương tự việc xây dựng văn hoá nhà trường THTTHSTC Vận dụng vào công tác quản li mà anh (chị) đảm nhiệm, vào việc nghiên cứu khoa học quản lí giáo dục, văn hố nhà trường Lập đồ tư cho ý tưởng mẻ bạn khoa học quản lí giáo dục, văn hoá nhà trường XIN CẢM ƠN! ... hướng lý trí, phân tích logic – tất điều kỳ vọng não  Bán cầu não phải có xu hướng “vơ ngơn”, phi tuyến - dấu tích tự nhiên tạo nhằm mục tiêu phát triển mà người vượt qua từ lâu QUAN NIỆM VỀ BÁN... não phải phân bổ theo cấu trúc, tập trung vào mối quan hệ có khả tổng hợp thành tranh tồn cảnh  Tuy nhiên, thật khó nói bán cầu não trái bán cầu não phải cách biệt lập, chúng thật hai nửa não,... giả: Jane Rosenberg, Brighton, Vương quốc Anh Joey, người thứ ba năm anh em, rời gia đình năm 16 tu? ??i, khắp đất nước, dừng chân Nottingham, lập gia đình có Họ làm ca, lũ trẻ chơi suốt, ngày không