SKKN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO để GIẢI NHANH một số DẠNG TOÁN hóa học

Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ năm học 2006-2007, số môn học có môn Hóa Học, Bộ Giáo Dục Đào Tạo chuyển đổi từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn vào kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông, Tốt nghiệp Bổ túc Trung học phổ thông tuyển sinh vào trường Đại Học, Cao Đẳng Việc đưa loại tập trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn vào kì thi ngày phổ biến có nhiều ưu điểm : + Xác suất ngẫu nhiên thấp + Tiết kiệm thời gian chấm + Gây hứng thú học tập học sinh + Học sinh tự kiểm tra đánh giá kết học tập cách nhanh chóng qua kiểm tra lớp, sách tham khảo hay mạng internet, đồng thời tự đề biện pháp bổ sung kiến thức cách hợp lí Hình thức thi trắc nghiệm có nhiều ưu điểm, nhiên khoảng thời gian tương đối ngắn học sinh phải giải số lượng câu hỏi tập lớn, đa dạng (trong tập toán chiếm tỉ lệ không nhỏ) thời gian hoàn thành câu hỏi trắc nghiệm không nhiều (trung bình từ 1,5 đến 1,8 phút) nên em học sinh gặp nhiều khó khăn việc hoàn thành thi Mặt khác, hình thức kiểm tra kỳ thi lại khác (trong nhà trường kiểm tra theo hình thức tự luận, thi Tốt Nghiệp hay thi Đại học, Cao Đẳng lại thi theo hình thức trắc nghiệm) nên việc phân loại dạng tập hướng dẫn cách giải tập cho học sinh đảm bảo đủ thời gian mà lại không bị bớt điểm trình làm tự luận vấn đề cần thiết gặp nhiều khó khăn Do đó, em phải trang bị cho cách giải thông thường cần có phương pháp để giải nhanh, chọn Qua năm giảng dạy môn Hóa Học, nhận thấy em học sinh thường yếu việc giải tập đặc biệt giải tập trắc nghiệm khách quan Hiện nay, theo hướng kiểm tra đánh giá nâng dần tỉ lệ trắc nghiệm khách quan kiểm tra thường có nhiều dạng toán, mà thời gian chia cho câu trắc nghiệm lại hạn chế Nếu em giải tập theo hướng tự luận trước thường đủ thời gian để hoàn thành kiểm tra đánh giá dẫn đến chất lượng môn thấp Vì vậy, từ kinh nghiệm mà có trình giảng dạy, mạnh dạn đưa chuyên GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC đề “Vận dụng phương pháp đường chéo để giải nhanh số dạng toán Hóa Học” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Phương pháp dựa sở: - Bài toán liên quan đến hỗn hợp chất toán phổ biến chương trình Hóa Học phổ thông, hầu hết toán thường gặp nhiều có kiện liên quan đến hỗn hợp chất đó, hỗn hợp kim loại, hỗn hợp khí, hỗn hợp chất đồng đẳng, hỗn hợp dung dịch,… đa số toán vận dụng phương pháp đường chéo để giải toán - Phương pháp thường áp dụng cho toán hỗn hợp chứa thành phần mà yêu cầu toán xác định tỉ lệ thành phần - Phương pháp đường chéo tự giải pháp định toán (hoàn toàn giải phương pháp đặt ẩn - giải hệ) áp dụng đường chéo hợp lí, cách, nhiều trường hợp giúp tốc độ làm tăng lên đáng kể, điều đặt biệt quan trọng làm thi trắc nghiệm Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Đề tài trình bày theo phần: - Phân loại dạng toán thường gặp: Các dạng toán thường gặp nêu lấy ví dụ minh họa, hướng dẫn giải chi tiết - Các tập vận dụng: Cung cấp hệ thống tập tự luyện từ dễ đến khó theo dạng nhằm giúp em học sinh tự ôn luyện để nắm vững nội dung cách thức áp dụng phương pháp a) Phân loại dạng toán thường gặp số ý giải toán: Phương pháp đường chéo công cụ phổ biến hữu hiệu giải toán Hóa Học chương trình phổ thông Có thể áp dụng linh hoạt phương pháp cho nhiều dạng khác Một số dạng tiêu biểu tổng kết liệt kê đây: *Dạng 1: Tính toán pha trộn dung dịch có chất tan: Trong trường hợp toán có thay đổi nồng độ dung dịch bị pha loãng bị trộn lẫn với dung dịch chất có nồng độ khác, ta áp dụng phương pháp đường chéo để tìm tỉ lệ dung dịch Các công thức thường sử dụng dạng toán là: - Đối với nồng độ mol/lít: Khi pha V1 lít dung dịch A nồng độ CM với V2 lít dung dịch A nồng độ CM , ta thu dung dịch có nồng độ CM ( GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC V1 lít dung dịch A ( CM ) C M – CM CM V2 lít dung dịch A ( CM ) CM – C M ⇒ V1 CM − CM = V2 CM − CM Chú ý: Công thức trường hợp thể tích dung dịch tổng thể tích hai dung dịch ban đầu (nói cách khác, hao hụt thể tích pha chế dung dịch không đáng kể) - Đối với nồng độ %: Khi pha m1 gam dung dịch A nồng độ C1% với m2 gam dung dịch A nồng độ C 2%, ta thu dung dịch có nồng độ C% (C1 < C < C2) tỉ lệ khối lượng dung dịch ban đầu là: m1 gam dung dịch A C1% C2% – C% C% m2 gam dung dịch A C2% => C% – C1% m1 C % −C % = m2 C % −C1 % Chú ý: Vì m = d.V với d khối lượng riêng (hoặc tỉ khối) chất lỏng nên tỉ khối dung dịch ban đầu với tỉ khối dung dịch sinh (tỉ khối dung dịch thay đổi không đáng kể) tỉ lệ khối lượng tỉ lệ thể tích dung dịch: => m1 dV1 V = = m2 dV2 V2 - Đối với khối lượng riêng dung dịch (hoặc tỉ khối chất lỏng) bị thay đổi sau pha trộn: Khi pha V1 lít dung dịch A có tỉ khối d1 với V2 lít dung dịch A có tỉ khối d2, ta thu dung dịch có tỉ khối d (d 1< d < d2) tỉ lệ thể tích dung dịch ban đầu là: V1 lít dung dịch A có tỉ khối d1 d2 - d d V2 lít dung dịch A có tỉ khối d2 ⇒ GV: LÊ THỊ THANH THỦY d - d1 V1 d −d = V2 d1 − d Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Ngoài làm tập dạng này, ta phải ý số nguyên tắc mang tính giả định đây: + Ta coi H2O (dung môi) dung dịch có nồng độ mol (M) hay nồng độ phần trăm 0% + Chất rắn khan coi dung dịch có nồng độ phần trăm C% = 100% + Chất rắn ngậm nước coi dung dịch có C% % khối lượng chất tan + Oxit tan nước (tác dụng với nước) coi dung dịch axit bazơ tương ứng có nồng độ C% > 100% + Oxit/quặng thường coi dung dịch kim loại có C% % khối lượng kim loại oxit/quặng (hoặc coi dung dịch oxi có C % % khối lượng oxi oxit/quặng đó) + Khối lượng riêng hay tỉ khối H2O d = 1g/ml Ví dụ Trộn 200 ml dung dịch H2SO4 2,5M với V ml dung dịch H 2SO4 1M thu dung dịch H2SO4 1,5M Giá trị V là: A 200ml B 400ml C 300ml D 450ml Hướng dẫn giải 200 ml dung dịch H2SO4 2,5M 0,5M 1,5M V ml dung dịch H2SO4 1M 1M 200 0,5 ⇒ = V ⇒V = 200 = 400 0.5 => Đáp án B Ví dụ Thể tích dung dịch HCl 10M thể tích H 2O cần dùng để pha thành 400ml dung dịch 2M là: A 20ml 380ml B 40ml 360ml C 80ml 320ml D 100ml 300ml Hướng dẫn giải Ta coi H2O dung dịch HCl có nồng độ (mol/lít) V1 ml dung dịch HCl 10M 2M 2M GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC V2 ml dung dịch HCl 0M ⇒ 8M V1 = = V2 Mà: V1 + V2 = 400 V1 = 80 V2 = 320 Đáp án C Ví dụ Để thu dung dịch NaCl 25% cần lấy m1 gam dung dịch NaCl 45% pha với m2 gam dung dịch NaCl 15% Tỉ lệ A 1:2 B 1:3 m1 là: m2 C 2:1 D 3:1 Hướng dẫn giải m1 gam dung dịch NaCl 45% 10% 25% m2 gam dung dịch NaCl 15% 20% m 10 ⇒ = = m2 20 => Đáp án A Ví dụ Cần cho số gam H2O vào 100gam dung dịch H2SO4 90% để dung dịch H2SO4 50% là: A 90 g B 80 g C 60 g D 7g Hướng dẫn giải Ta coi H2O dung dịch H2SO4 có nồng độ 0% m gam dung dịch H2SO4 0% 40% 50% 100 gam dung dịch H2SO4 90% 50% m 40 = →m =80(gam) 100 50 => Đáp án B Ví dụ Trộn V1 ml dung dịch NaOH (d = 1,26 g/ml) với V2 ml dung dịch NaOH (d = 1,06 g/ml) thu lít dung dịch NaOH (d = 1,16 g/ml) Giá trị V1 V2 là: A V1 = V2 = 500 B V1 = 400, V2 = 600 C V1 = 600, V2 = 400 D V1 = 700, V2 = 300 GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Hướng dẫn giải V1 ml dung dịch NaOH 1,26 0,1 1,16 V2 ml dung dịch NaOH 1,06 0,1 V 0,1 → = =1 → V1 =V2 → V1 = V2 = 500 (ml) V2 0,1 => Đáp án A Ví dụ Cần lấy gam tinh thể CuSO4.5H2O gam dung dịch CuSO4 8% để pha thành 280 gam dung dịch CuSO4 16% A 180 g 100 g B 330 g 250 g C 60 g 220 g D 40 g 240 g Hướng dẫn giải 160.100 = 64% 250 Gọi m khối lượng CuSO4.5H2O khối lượng CuSO4 8% 280 - m m 64 16 (280 - m) 48 m = = 280 − m 48 => m = 40 (gam) Khối lượng CuSO4 8% là: 280 – 40 = 240 (gam) Ta coi CuSO4.5H2O dung dịch CuSO4 có: C % = ⇒ Đáp án D Ví dụ Hòa tan hoàn toàn m gam Na 2O nguyên chất vào 40 gam dung dịch NaOH 12% thu dung dịch NaOH 51% Giá trị m là: A 11,3 B 20,0 C 31,8 D 40,0 Hướng dẫn giải Phản ứng hòa tan: Na2O + H2O → 2NaOH Ta coi Na2O nguyên chất dung dịch NaOH có nồng độ phần trăm: C% = m 80.100% = 129% 62 NaOH 129 39 →1 51 GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC 40 NaOH => m = 12 78 →2 40 = 20 g => Đáp án B Ví dụ Hòa tan 200 gam SO3 vào m gam dung dịch H2SO4 49% ta dung dịch H2SO4 78,4% Giá trị m là: A 133,3 B 146,9 C 272,2 D 300,0 Hướng dẫn giải Phương trình phản ứng: SO3 + H2O → H2SO4 Ta coi SO3 nguyên chất dung dịch H2SO4 có nồng độ phần trăm: C% = 98 × 100 = 122,5% 80 Nồng độ dung dịch H2SO4 tương ứng: 122,5% Gọi m khối lượng dung dịch H2SO4 49% cần lấy 200 SO3 122,5 29,4 78,4 m => H2SO4 49 44,1 200 29,4 = = m 44,1 ⇒ m= 200 × = 300 (gam) ⇒ Đáp án D Ví dụ Cần lít axit H2SO4 (d = 1,84) lít nước cất (d=1) để pha thành lít dung dịch H2SO4 có d = 1,28? A lít lít B lít lít C lít lít D lít lít Hướng dẫn giải V1 lít H2O (d = 1) 0,56 d = 1,28 V2 lít H2SO4 (d = 1,84) => 0,28 V1 0,56 = = V2 0,28 ⇒ V1 = 2.9 = (lít) GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC ⇒ Đáp án B Ví dụ 10 Một loại ancol có tỉ khối d=0,95 độ cồn (độ rượu) bao nhiêu? Biết tỉ khối nước ancol etylic nguyên chất 0,8 A 25,5 B.12,5 C 50 D 25 Hướng dẫn giải Độ rượu số ml rượu nguyên chất có 100ml dung dịch rượu V1 H2O (d = 1) 0,15 d = 0,95 V2 => C2H5OH (d = 0,8) 0,05 V1 0,15 = = V2 0,05 => D0 = 1.100 = 25 => Đáp án D Ví dụ 11 Từ quặng hematit A điều chế 420 kg sắt Từ quặng manhetit B điều chế 504 kg sắt Phải trộn quặng với tỉ khối lượng để quặng hỗn hợp mà từ quặng hỗn hợp điều chế 480 kg sắt? A B C D Hướng dẫn giải mA 420 24 480 mB => 504 60 mA 24 = = mB 60 => Đáp án A Ví dụ 12 A quặng hematit chứa 60% Fe2O3 B quặng manhetit chứa 69,6% Fe3O4 Cần trộn quặng A quặng B theo tỉ lệ khối lượng để quặng D, biết quặng D điều chế 0,5 gang chứa 4% cacbon ? A B C D Hướng dẫn giải GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Từ quặng A điều chế được: 60.1 112 × =0,420 (tấn Fe) 100 160 Từ quặng B điều chế được: 60,6.1 168 × = 0,504 (tấn Fe) 100 232 Trong quặng D có: 0,5 × 100 - = 0,480 (tấn Fe) 100 Ta có: mA 0,420 0,024 0,480 mB 0,504 0,06 => m A 0,024 = = mB 0,06 => Đáp án A *Dạng 2: Tính hàm lượng đồng vị - Đồng vị nguyên tử có số proton khác số nơtron nên khác số khối nên thuộc nguyên tố hoá học có vị trí bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học - Khác với số khối đồng vị, khối lượng nguyên tử trung bình giá trị trung bình số khối đồng vị tạo nên nguyên tố Trong trường hợp nguyên tố tạo nên đồng vị chủ yếu, ta dễ dàng tính hàm lượng đồng vị phương pháp đường chéo Ví dụ 13 Nguyên tử khối trung bình brom 79,91 Brom có hai đồng vị bền: Br 3581 Br Thành phần % số nguyên tử 3581 Br là: 79 35 A 54,5% B 55,4% C 45,5% D 45,6% Hướng dẫn giải x 79 Br (M = 79) 1,09 79,91 y 81 Br (M = 81) 0,91 x 1,09 = y 0,91 => %81Br = 0,91.100% = 45,5% 0,91 + 1,09 => Đáp án C GV: LÊ THỊ THANH THỦY Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Ví dụ 14 Nguyên tử khối trung bình B 10,812 Hỏi có 94 nguyên tử 10B có nguyên tử 11B? A 188 B 406 C 812 D 94 Hướng dẫn giải 94 nguyên tử 10 B (M = 10) 0,188 10,812 y nguyên tử 11 B (M = 11) 0,812 94.0,812 = 406 0,188 ⇒y= ⇒ Đáp án B Ví dụ 15 Trong tự nhiên đồng có đồng vị 63Cu 65Cu Nguyên tử khối trung bình Cu 63,54 Thành phần % khối lượng 63Cu CuSO4 : A 39,83% B 11% C 73% D 28,83% Hướng dẫn giải 63 Cu (M = 63) 1,46 → 73% 0,54 → 27% 63,54 65 Cu (M = 65) Xét mol CuSO4, ta dễ dàng có % khối lượng 63Cu : %m = 0,73.63 100% = 28,83% 63,54 + 96 => Đáp án D *Dạng 3: Tính tỉ lệ thể tích hỗn hợp khí - Hỗn hợp khí, hỗn hợp khí kiện dễ dàng bắt gặp nhiều toán hóa học mà thông thường ta phải tính số mol/tỉ lệ số mol thể tích/ tỉ lệ thể tích để tìm giá trị cuối toán Ví dụ 16 Một hỗn hợp gồm O2, O3 điều kiện tiêu chuẩn có tỉ khối hiđro 18 Thành phần % thể tích O3 hỗn hợp là: A 15% B 25% C 35% D 45% Hướng dẫn giải M =18.2 =36 Áp dụng sơ đồ đường chéo: VO3 M = 48 36 GV: LÊ THỊ THANH THỦY 10 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC VO2 M = 32 VO3 => VO2 = 12 1 = ⇒%VO3 = ⋅100% = 25% 12 3 +1 => Đáp án B Ví dụ 17 Cần trộn H2 CO theo tỉ lệ thể tích để thu hỗn hợp khí có tỉ khối so với metan 1,5? A 10 11 B 11 C 11 D 11 10 Hướng dẫn giải M hh = 1,5.16 = 24 V H (M = 2) 24 VCO (M = 28) ⇒ VH VCO = 22 = 22 11 => Đáp án B Ví dụ 18 Trộn thể tích metan (CH4) với thể tích X đồng đẳng metan để thu hỗn hợp khí có tỉ khối so với hiđro 15 Công thức phân tử X là: A C3H8 B C4H10 C C5H12 D C6H14 Hướng dẫn giải: M =15.2 = 30 Ta có sơ đồ đường chéo: VCH M CH = 16 M − 30 30 VX => MX = M VCH VX = 14 M - 30 = ⇒ M - 30 = 28 14 => M = 58 ⇒ 14n + = 58 ⇒ n = => Đáp án B *Dạng 4: Tính thành phần hỗn hợp muối phản ứng đơn bazơ đa axit GV: LÊ THỊ THANH THỦY 11 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC - Dạng tập giải dễ dàng phương pháp thông thường (viết phương trình phản ứng, đặt ẩn) Tuy nhiên nhanh chóng tìm kết cách sử dụng sơ đồ đường chéo tỉ lệ phương trình số mol Ví dụ 19 Thêm 250 ml dung dịch NaOH 2M vào 200 ml dung dịch H 3PO4 1,5M Muối tạo thành khối lượng tương ứng là: A 14,2 gam Na2HPO4; 32,8 gam Na3PO4 B 28,4 gam Na2HPO4; 16,4 gam Na3PO4 C 12,0 gam NaH2PO4; 28,4 gam Na2HPO4 D 24,0 gam NaH2PO4; 14,2 gam Na2HPO4 Hướng dẫn giải 0,25.2 = = n NaH PO n Na HPO 3 = 2) = => n Na HPO = 2n NaH PO Mà: n Na HPO + n NaH PO = n H PO = 0,3(mol ) n Na 2HPO4 = 0,2 (mol) =>  n NaH2PO4 = 0,1 (mol)  m Na HPO = 0,2.142 = 28,4 (g) =>   m NaH PO = 0,1.120 = 12,0 (g) 4 => Đáp án C *Dạng 5: Bài toán hỗn hợp chất vô kim loại có tính chất hóa học - Bài toán hỗn hợp chất vô thường gặp số toán Hóa Học Thông thường, hỗn hợp kim loại, muối, mà khả GV: LÊ THỊ THANH THỦY 12 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC phản ứng hóa trị chúng phản ứng tương đương nhau, trường này, ta thường dùng giá trị phân tử khối trung bình làm sở để tính toán đường chéo - Trong số trường hợp khác, hóa trị khả phản ứng chất hỗn hợp không tương ta thường dùng hóa trị trung bình làm sở để áp dụng phương pháp đường chéo Ví dụ 20 Hòa tan 3,164 gam hỗn hợp muối CaCO BaCO3 dung dịch HCl dư, thu 448 ml khí CO2 (đktc) Thành phần % số mol BaCO3 hỗn hợp là: A 50% B 55% C 60% D 65% Hướng dẫn giải n CO2 = 0,448 = 0,02 (mol) 22,4 => M = 3,164 = 158,2 0,02 Áp dụng phương pháp đường chéo: BaCO3 (M1 = 197) 58,2 M = 158,2 CaCO3 (M2 = 100) => %n BaCO3 = 38,8 58,2 ⋅100% = 60% 58,2 + 38,8 => Đáp án C Ví dụ 21 Cho 8,96 lít hỗn hợp CO2 NO2 (đktc) hấp thụ vào lượng dung dịch NaOH vừa đủ tạo thành muối trung hòa, sau đem cô cạn dung dịch thu 36,6 gam muối khan Thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp ban đầu là: A 25% CO2 75% NO2 B 50% CO2 50% NO2 C 75% CO2 25% NO2 D 30% CO2 70% NO2 Hướng dẫn giải Các phản ứng hoá học : 2NaOH + 2NO2 → NaNO3 + NaNO2 + H2O 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O Từ phản ứng ta thấy: - Cứ mol NO2 tạo mol hỗn hợp muối, có Mhh muối nitrat = 69 + 85 = 77 - Cứ mol CO2 tạo mol muối Na2CO3 có M = 106 GV: LÊ THỊ THANH THỦY 13 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC M = 36,6 = 91,5 0,4 Áp dụng phương pháp đường chéo: Na2CO3 (M = 106) 14,5 → 50% 91,5 Mhh muối nitrat = 77 14,5 → 50% => Đáp án B *Dạng 6: Tính tỉ lệ chất hỗn hợp hai chất hữu - Bài toán hỗn hợp hai chất hữu cơ, đặc biệt hai chất đồng đẳng kiện hay gặp toán hóa hữu trường phổ thông Trong này, có yêu cầu tính tỉ lệ % hai chất hỗn hợp ban đầu (về khối lượng; thể tích; số mol) ta nên áp dụng phương pháp đường chéo - Chú ý kiện đồng đẳng liên tiếp phục vụ việc biện luận giá trị rời rạc, không liên quan đến việc sử dụng phương pháp để tính tỉ lệ Do đó, trường hợp biết giá trị đại lượng đặc trưng hai chất (X A XB toán tổng quát) ta hoàn toàn tính tỉ lệ này, dù hai chất đồng đẳng liên tiếp, chí đồng đẳng - Đại lượng trung bình dùng làm để tính toán đường chéo trường hợp thường : số nguyên tử C trung bình, khối lượng phân tử trung bình, số nguyên tử H trung bình, số liên kết π (pi) trung bình, số nhóm chức trung bình,… tỉ lệ thu tỉ lệ số mol hai chất Ví dụ 22 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai hiđrocacbon A đồng đẳng liên tiếp, thu 0,9 mol CO2 1,4 mol H2O Thành phần phần trăm thể tích chất hỗn hợp ban đầu là: A 25% 75% B 20% 80% C 40% 60% D 15% 85% Hướng dẫn giải Vì số mol CO2 < số mol H2O ⇒ Hai hiđrocacbon ankan Gọi công thức phân tử trung bình hai ankan là: CxH2x+2 , ta có: n A = nH O − nCO2 = 0,5 => x = nCO2 nA = 0,9 =1,8 0,5 => Hai ankan CH4 C2H6 Áp dụng phương pháp đường chéo, ta có : CH4 (C = 1) 0,2 → 20% x =1,8 GV: LÊ THỊ THANH THỦY 14 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC C2H6 (C = 2) 0,8 → 80% => Đáp án B Ví dụ 23 Cho Na dư tác dụng hoàn toàn với 0,1 mol hỗn hợp X gồm hai ancol thu 2,688 lít khí (ở đktc) Biết hai ancol X có khả hòa tan Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh thẫm đốt cháy ancol thu thể tích CO2 nhỏ lần thể tích ancol bị đốt cháy Số mol ancol X : A 0,025 mol 0,075 mol B 0,02 mol 0,08 mol C 0,04 mol 0,06 mol D 0,015 mol 0,085 mol Hướng dẫn giải Gọi công thức phân tử trung bình X là: R (OH ) x Vì hai ancol có khả hòa tan Cu(OH)2 → x ≥ Vì hai ancol có 4C → x ≤ x + Na  H2 Từ giả thiết, ta có phản ứng: R(OH ) x → n H2 = => x = 2,688 = 0,12 22,4 0,12.2 = 2,4 0,1 => có ancol C3H5(OH)3 ancol lại hai chức Áp dụng phương pháp đường chéo, ta có: (n = 2) 0,6 → 0,06 0,4 → 0,04 x = 2,4 C3H5(OH)3 (n = 3) => Đáp án C *Dạng 7: Áp dụng phương pháp đường chéo cho hỗn hợp nhiều hai chất - Về mặt nguyên tắc, phương pháp đường chéo áp dụng cho hỗn hợp thành phần, điều thay đổi Tuy nhiên, khái niệm ″2 thành phần " nghĩa ″hai chất″, hỗn hợp, hỗn hợp với chất, … ta đại lượng đặc trưng giúp chia tất chất ban đầu thành nhóm , ″2 thành phần " áp dụng phương pháp đường chéo - Ngoài ra, có hỗn hợp có nhiều thành phần, ta biết tỉ lệ vài thành phần so với thành phần lại hỗn hợp hoàn toàn giải phương pháp đường chéo GV: LÊ THỊ THANH THỦY 15 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Ví dụ 24 Cho hỗn hợp gồm N2, H2 NH3 có tỉ khối so với hiđro qua dung dịch H2SO4 đặc, dư thể tích khí lại nửa Thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp là: A 25%, 25% 50% B 20%, 30% 50% C 50%, 25% 25% D 15%, 35% 50% Hướng dẫn giải Khí bị giữ lại phản ứng với dung dịch H2SO4 NH3 tích thể tích hỗn hợp khí ban đầu %V NH = 50% Gọi khối lượng phân tử trung bình H2 N2 hỗn hợp M , ta dễ dàng thấy: M +17 =16 ⇒M =15 Áp dụng phương pháp đường chéo, ta có: H2 (M = 2) 13 → 25% 13 → 25% M =15 N2 (M = 28) => Đáp án A Ví dụ 25 Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp X gồm CH4, C2H4 C2H6 , sản phẩm thu dẫn qua bình I đựng H2SO4 đặc bình II đựng dung dịch Ca(OH)2 dư Sau thí nghiệm, thấy bình II có 15 gam kết tủa khối lượng bình II tăng nhiều bình I 2,55 gam Thành phần phần trăm thể tích khí hỗn hợp đầu là: A 50%, 30% 20% B 30%, 40% 30% C 50%, 25% 25% D 50%, 15% 35% Từ giả thiết, ta có: Hướng dẫn giải 15 nCO = = 0,15( mol ) 100 0,15.44 − 2,55 nH O = = 0,225( mol ) 18 Gọi CxHy công thức phân tử trung bình hỗn hợp ban đầu, ta có: CxHy → xCO2 + y H2O Bảo toàn nguyên tố vế, ta có: x =1,5 y =4,5 Áp dụng phương pháp đường chéo, ta có: CH4 (C = 1) 0,5 → 50% C =1,5 GV: LÊ THỊ THANH THỦY 16 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC C2H4, C2H6 (C = 2) 0,5 → 50% C2H6 (H = 6) 0,5 → 25% 1,5 → 75% H = 4,5 CH4, C2H4 (H = 4) => Đáp án C b) Các tập vận dụng: * Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm: Để thu dung dịch HCl 30% cần lấy a gam dung dịch HCl 35% pha với b gam dung dịch HCl 27% Tỉ lệ a/b là: A 2/5 B 3/5 C 5/3 D 5/2 Trộn lẫn 200 gam dung dịch H2SO4 30% với 200 gam dung dịch H2SO4 20% Nồng độ % dung dịch H2SO4 thu : A 25,0% B 22,5% C 25,5% D 23,0% Trộn lẫn m1 gam dung dịch H2SO4 30% với m2 gam dung dịch H2SO4 15% để 300 gam dung dịch H2SO4 25% Các giá trị m1 m2 A 100 200 B 200 100 C 300 100 D 150 150 Hoà tan 11,2 lít khí HCl (đktc) vào m gam dung dịch HCl 16% thu dung dịch HCl 20% Giá trị m là: A 36,5 B 182,5 C 365,0 D 224,0 Hoà tan V lít khí HCl (đktc) vào 185,4 gam dung dịch HCl 10% thu dung dịch HCl 16,57% Giá trị V là: A 4,48 B 8,96 C 2,24 D 6,72 Cần dùng ml nước để pha loãng 100 ml dung dịch H2SO4 98% (D = 1,84g/ml) thành dung dịch H2SO4 20% A 700,2 B 720,5 C 717,6 D 650,5 Có 200ml dung dịch H2SO4 98% (D = 1,84 g/ml) Người ta muốn pha loãng thể tích H2SO4 thành dung dịch H2SO4 40% thể tích nước cần A 711,28cm3 B 533,60 cm3 C 621,28cm3 D 731,28cm3 Để pha 100 ml dung dịch nước muối có nồng độ mol 0,5M cần lấy V ml dung dịch NaCl 2,5M Gía trị V là: A 80 B 75 GV: LÊ THỊ THANH THỦY C 25 D 20 17 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Một hỗn hợp gồm CO CO2 điều kiện tiêu chuẩn có tỉ khối hidro 18,2 Thành phần % thể tích CO2 hỗn hợp là: A 45% B 47,5% C 52,5% D 55% 10 Hỗn hợp X gồm hai khí SO2 CO2 có tỉ khối H2 27 Thành phần % theo khối lượng SO2 là: A 35,5% B 59,26% C 40% D 50% 11 Nguyên tử khối trung bình rubidi 85,559 Trong tự nhiên rubidi có hai đồng vị 85 Rb 87Rb Thành phần % số nguyên tử đồng vị 85Rb là: A 72,05% B 44,1% C 55,9% D 27,95% 12 Trong tự nhiên clo có hai đồng vị 35Cl 37Cl Thành phần % khối lượng 37 Cl KClO4 là: A 6,25% B 6,32% C 6,41% D 6,68% 13 Hòa tan hoàn toàn m gam Al dd HNO3 loãng thu hỗn hợp khí NO N2O có tỉ khối so với H2 16,75 Tỉ lệ thể tích khí NO : N 2O hỗn hợp là: A 2:3 B 1:2 C 1:3 D 3:1 14 Cho hỗn hợp FeS FeCO3 tác dụng hết dung dịch HCl thu hỗn hợp khí X có tỉ khối so với hidro 20,75 Thành phần % khối lượng FeS hỗn hợp đầu là: A 20,18% B 79,81% C 75% D 25% 15 Hòa tan hoàn toàn m gam Na2O nguyên chất vào 75g dung dịch NaOH 12% thu dung dịch NaOH 58,8% Gía trị m là: A 66 B 50 C 112,5 D 85,2 16 Để thu 42g dung dịch CuSO4 16% cần hòa tan x gam tinh thể CuSO4.5H2O vào y gam dung dịch CuSO4 8% Gía trị y là: A 35 B C 36 D 17 Thể tích nước nguyên chất cần thêm vào lít dung dịch H 2SO4 98% (D=1,84g/ml) để dung dịch có nồng độ 10% là: A 14,192 lít B 15,192 lít C 16,192 lít D 17,192 lít 18 Đốt cháy hoàn toàn m gam photpho lấy sản phẩm hòa tan vào 500g nước dung dịch X có nồng độ 9,5% Giá trị m là: A 1,55 B 16,14 C 155 D 31 19 Lượng SO3 cần thêm vào dung dịch H2SO4 10% để 100 dung dịch H2SO4 20% : A 2,5g B 8,88g C 6,66g D 24,5g 20 Biết khối lượng riêng C 2H5OH (nguyên chất) 0,8g/ml, H 2O 1g/ml Dung dịch ancol etylic 13,80 có khối lượng riêng : GV: LÊ THỊ THANH THỦY 18 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC A 0,805g/ml B 0,855g/ml C 0,972g/ml D 0,915g/ml 21 Thêm 150 ml dung dịch KOH 2M vào 120ml dung dịch H 3PO4 1M Khối lượng muối thu dung dịch là: A 9,57g K2HPO4 ; 8,84g KH2PO4 B 10,44g K2HPO4 ; 12,72g K3PO4 C 10,24g K2HPO4 ; 13,50g KH2PO4 D 13,05g K2HPO4 ; 10,6g K3PO4 22 Đốt cháy hoàn toàn 1,55g photpho lấy sản phẩm cho tác dụng với 400ml dung dịch NaOH 0,3M, sau đem cô cạn thu m gam chất rắn khan Giá trị m là: A 6,48g B.7,54g C 8,12g D 9,96g 23 Nung hỗn hợp X gồm CaCO3 CaSO3 tới phản ứng hoàn toàn chất rắn Y có khối lượng 50,4% khối lượng X Thành phần % khối lượng CaCO3 X là: A 60% B 54,5% C 45,5% D 40% 24 Hòa tan hoàn toàn 34,85g hỗn hợp muối BaCO Na2CO3 dung dịch HCl, thu 4,48 lít khí CO2 (đktc) Số mol BaCO3 hỗn hợp là: A 0,2 B 0,15 C 0,1 D 0,05 25 Nhiệt phân hoàn toàn 108 gam hỗn hợp X gồm Na 2CO3 NaHCO3 chất rắn Y có khối lượng 75,4% khối lượng X Khối lượng NaHCO có X là: A 54g B 27g C 72g D 36g 26 Đốt cháy hoàn toàn 21g dây sắt không khí thu 29,4g hỗn hợp oxit Fe2O3, Fe3O4 Khối lượng Fe2O3 tạo thành là: A 12g B 13,5g C 16,5g D 18g 27 Hòa tan hoàn toàn 55g hỗn hợp Na2CO3 Na2SO3 với lượng vừa đủ 500nl dung dịch axit H2SO4 1M thu muối trung hòa hỗn hợp khí X Thành phần % thể tích hỗn hợp khí X là: A 80% CO2; 20% SO2 B 70% CO2; 30% SO2 C 60% CO2; 40% SO2 D 50% CO2; 50% SO2 28 X khoáng vật Cuprit chứa 45% Cu 2O Y khoáng vật tenorit chứa 70% CuO Cần trộn X Y theo tỉ lệ khối lượng t= m X/ mY để quặng C, mà từ quặng C điều chế tối đa 0,5 đồng nguyên chất Giá trị t là: A 5/3 B 5/4 C 4/5 D 3/5 29 X quặng hematit chứa 60% Fe2O3 Y quặng manhetit chứa 69,6% Fe 3O4 Trộn a quặng X với b quặng Y thu quặng Z, mà từ quặng Z điều chế 0,5 gang chứa 4% cacbon Tỉ lệ a/b là: A 5/2 B 4/3 GV: LÊ THỊ THANH THỦY C 3/4 D 2/5 19 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC 30 Cho 6,72 lít hỗn hợp khí gồm C 2H4, C3H4 lội từ từ qua bình đựng dư dung dịch brom thấy khối lượng bình tăng 10,8g Thành phần % thể tích khí hỗn hợp ban đầu là: A 33,3% C2H4 66,7% C3H4 B 20,8% C2H4 79,2% C3H4 C 25% C2H4 75% C3H4 D 30% C2H4 80% C3H4 31 Đốt cháy hoàn toàn 12 lít hỗn hợp hai chất hữu dãy đồng đẳng thu 41,4 lít CO2 Thành phần % thể tích hợp chất có khối lượng phân tử nhỏ ( thể tích đo đk): A 55% B 51,7% C 48,3% D 45% 32 Đốt cháy hoàn toàn 15,68 lít hỗn hợp khí (đktc) gồm hai hidrocacbon thuộc dãy đồng đẳng có khối lượng phân tử 28 đvC, thu nCO : nH O = 24 : 31 Công thức phân tử % khối lượng tương ứng với hidrocacbon là: 2 A C2H6 (28,57%) C4H10 (71,43%) B C3H8 (78,57%) C5H12 (21,43%) C C2H6 (17,14%) C4H10 (82,86%) D C3H8 (69,14%) C5H12 (30,86%) 33 Hỗn hợp khí X gồm H2, CO, C4H10 Để đốt cháy hoàn toàn 17,92 lít X cần 76,16 lít O2 Thành phần % thể tích C4H10 X là: A 62,5% B 54,4% C 48,7% D 45,2% 34 Hỗn hợp khí X gồm H2, C2H4, C3H6 số mol C2H4 số mol C3H6 Tỉ khối X so với H2 7,6 Thành phần % thể tích khí X là: A 40% H2, 30% C2H4, 30% C3H6 B 60% H2, 20% C2H4, 20% C3H6 C 50% H2, 25% C2H4, 25% C3H6 D 20% H2, 40% C2H4, 40% C3H6 *Đáp án: CÂU CÂU CÂU 10 11 12 B A B C B C B D C B A D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D A B C C B B C B B D B 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 C A A D D A A C A B III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Việc hướng dẫn học sinh nhận dạng tập biết lựa chọn phương pháp giải phù hợp việc làm có lợi cho học sinh, bước đầu giúp học sinh nắm phương pháp giải để từ định hướng để học sinh thường xuyên tự ôn luyện kiến thức vận dụng kiến thức để làm tốt tập đạt điểm cao kỳ thi tới Phương pháp đường chéo phương GV: LÊ THỊ THANH THỦY 20 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC pháp giải đem lại kết nhanh chóng, tiện lợi làm làm trắc nghiệm làm tự luận Khi vận dụng phương pháp đường chéo vào giảng dạy nhận thấy: + Học sinh nắm bắt hiểu phương pháp đường chéo + Một số học sinh áp dụng thành thạo vận dụng linh hoạt + Năng lực tư học sinh nâng lên rõ rệt + Học sinh hứng thú làm tập thể say mê, tìm tòi, sáng tạo triển khai với lớp nguồn nhóm học sinh luyện thi học sinh giỏi + Phương pháp có hiệu với đối tượng học sinh yếu học sinh học toán Khảo sát cho thấy: Khi chưa đưa chuyên đề : Tỉ lệ học sinh giải Tỉ lệ học sinh lúng túng Tỉ lệ học sinh không giải 28% 25% 47% Khi đưa chuyên đề vào vận dụng: Tỉ lệ học sinh giải Tỉ lệ học sinh lúng túng Tỉ lệ học sinh không giải 65% 17% 18% IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Qua trình nghiên cứu đề tài này, thấy việc vận dụng phương pháp đường chéo để giải nhanh số dạng toán hóa học phương pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học môn góp phần thúc đẩy say mê, hứng thú học tập học sinh với môn Hóa Học Mặt khác, phương pháp đem lại hiệu cao, tốc độ tính toán nhanh, phù hợp với xu hướng thi trắc nghiệm nên để rèn luyện kĩ giải tập hoá học, việc sử dụng phương pháp đường chéo để giải có tác dụng to lớn đặc biệt đáp ứng phần khúc mắc học sinh giải đề thi Tốt nghiệp THPT đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng Do đó, giáo viên chuyên ngành Hoá thấy nên giới thiệu phương pháp đường chéo giúp em nâng cao kiến thức, tạo say mê học tập rèn kỹ giải nhanh để đáp ứng nhu cầu học tập ngày cao em học sinh Hiện nay, tập trắc nghiệm ngày phong phú đa dạng nội dung, mức độ toán khó nên đòi hỏi giáo viên phải có lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm cao giáo viên không ngừng học hỏi Chính vậy, việc vận dụng kinh nghiệm từ thân trình giảng dạy, tham khảo nhiều tài liệu có liên quan đến chuyên môn để nhắm đến mục đích nâng cao chất lượng dạy học thầy trò nhà trường GV: LÊ THỊ THANH THỦY 21 Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Vì thời gian có hạn viết tránh khỏi sai sót Tôi mong nhận đóng góp ý kiến quý báu quý thầy cô giáo đồng nghiệp Tôi chân thành cảm ơn quý Thầy Cô Cuối xin chân thành cám ơn Ban giám hiệu nhà trường, Sở giáo dục đào tạo tạo điều kiện cho thể kinh nghiệm thân công tác giảng dạy V TÀI LIỆU THAM KHẢO Phương Pháp giải toán hoá học- Nguyễn Phước Hoà Tân- NXB ĐHQG TP.HCM 2001 Sách giáo khoa Hóa học 11 chương trình chuẩn- NXB Giáo dục 2010 Hướng dẫn giải đề thi TSĐH hoá vô theo 16 chủ đề- Phạm Đức Bình, Lê Thị Tam, Nguyễn Hùng Phương- NXB ĐHQG.TP.HCM Phân loại phương pháp giải toán hoá vô cơ- Quan Hán ThànhNXB Trẻ 2000 Hướng dẫn giải nhanh Hóa Học- Ngô Ngọc An- Nhà xuất trẻ 10 Phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm Hóa Học- PGS TS Đặng Thị Oanh Giải nhanh trắc nghiệm khách quan Hóa Học- Nguyễn Đình Độ & Nguyễn Ngô Hòa- NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội 16 Phương pháp kỹ thuật giải nhanh- Phạm Ngọc Bằng (chủ biên)Nhà xuất ĐH Sư phạm 2009 NGƯỜI THỰC HIỆN Lê Thị Thanh Thủy GV: LÊ THỊ THANH THỦY 22 [...]... hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC pháp giải đem lại kết quả nhanh chóng, tiện lợi khi làm bài làm bài trắc nghiệm cũng như làm bài tự luận Khi vận dụng phương pháp đường chéo vào giảng dạy tôi nhận thấy: + Học sinh đã nắm bắt được và hiểu đúng về phương pháp đường chéo + Một số học sinh đã áp dụng thành thạo và vận dụng linh hoạt hơn + Năng lực tư duy của học. .. vào vận dụng: Tỉ lệ học sinh giải được Tỉ lệ học sinh lúng túng Tỉ lệ học sinh không giải được 65% 17% 18% IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Qua quá trình nghiên cứu đề tài này, tôi thấy việc vận dụng phương pháp đường chéo để giải nhanh một số dạng toán hóa học là một trong các phương pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn và góp phần thúc đẩy sự say mê, hứng thú học tập của học. .. Huongdanvn.com –Có hơn 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC - Dạng bài tập này có thể giải dễ dàng bằng phương pháp thông thường (viết phương trình phản ứng, đặt ẩn) Tuy nhiên cũng có thể nhanh chóng tìm ra kết quả bằng cách sử dụng sơ đồ đường chéo bằng tỉ lệ giữa phương trình và số mol Ví dụ 19 Thêm 250 ml dung dịch NaOH 2M vào 200... là có thể áp dụng phương pháp đường chéo - Ngoài ra, có những hỗn hợp có nhiều hơn 2 thành phần, nhưng ta đã biết tỉ lệ của một vài thành phần so với các thành phần còn lại trong hỗn hợp thì vẫn hoàn toàn có thể giải bằng phương pháp đường chéo GV: LÊ THỊ THANH THỦY 15 Huongdanvn.com –Có hơn 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Ví dụ 24... án C *Dạng 5: Bài toán hỗn hợp 2 chất vô cơ của 2 kim loại có cùng tính chất hóa học - Bài toán hỗn hợp 2 chất vô cơ cũng khá thường gặp trong số các bài toán Hóa Học Thông thường, đó là hỗn hợp 2 kim loại, hoặc 2 muối, mà khả năng GV: LÊ THỊ THANH THỦY 12 Huongdanvn.com –Có hơn 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC phản ứng và hóa trị... TÀI Việc hướng dẫn học sinh nhận dạng bài tập và biết lựa chọn phương pháp giải phù hợp là việc làm rất có lợi cho học sinh, bước đầu giúp học sinh nắm được phương pháp giải để từ đó có thể định hướng để học sinh thường xuyên tự ôn luyện kiến thức và vận dụng kiến thức để làm tốt bài tập và đạt được những điểm cao trong các kỳ thi sắp tới Phương pháp đường chéo là một trong những phương GV: LÊ THỊ THANH... bộ môn Hóa Học Mặt khác, đây là một trong những phương pháp đem lại hiệu quả cao, tốc độ tính toán nhanh, phù hợp với xu hướng thi trắc nghiệm hiện nay nên để rèn luyện kĩ năng giải bài tập hoá học, thì việc sử dụng phương pháp đường chéo để giải sẽ có tác dụng to lớn và đặc biệt đáp ứng phần nào những khúc mắc của học sinh khi giải đề thi Tốt nghiệp THPT cũng như đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao... vì vậy, ngoài việc vận dụng kinh nghiệm từ bản thân trong quá trình giảng dạy, tôi đã tham khảo rất nhiều các tài liệu có liên quan đến chuyên môn để nhắm đến mục đích là nâng cao chất lượng dạy và học của thầy và trò trong nhà trường GV: LÊ THỊ THANH THỦY 21 Huongdanvn.com –Có hơn 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC Vì thời gian có... Phương Pháp giải toán hoá học- Nguyễn Phước Hoà Tân- NXB ĐHQG TP.HCM 2001 2 Sách giáo khoa Hóa học 11 chương trình chuẩn- NXB Giáo dục 2010 3 Hướng dẫn giải đề thi TSĐH hoá vô cơ theo 16 chủ đề- Phạm Đức Bình, Lê Thị Tam, Nguyễn Hùng Phương- NXB ĐHQG.TP.HCM 4 Phân loại và phương pháp giải toán hoá vô cơ- Quan Hán ThànhNXB Trẻ 2000 5 Hướng dẫn giải nhanh Hóa Học- Ngô Ngọc An- Nhà xuất bản trẻ 6 10 Phương. .. Hướng dẫn giải Các phản ứng hoá học : 2NaOH + 2NO2 → NaNO3 + NaNO2 + H2O 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O Từ phản ứng ta thấy: - Cứ 1 mol NO2 tạo ra 1 mol hỗn hợp muối, có Mhh muối nitrat = 69 + 85 = 77 2 - Cứ 1 mol CO2 tạo ra 1 mol muối Na2CO3 có M = 106 GV: LÊ THỊ THANH THỦY 13 Huongdanvn.com –Có hơn 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TOÁN HÓA HỌC M =