Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án soạn theo mô hình trường học mới ( VNEN) từ tiết 1: Tập hợp phần tử của tập hợp đến tiết 52, 53 ôn tập học kì I đẩm bảo 5 hoạt động trong mô hình trường học mới : HĐ khởi động, HĐ hình thành kiến thức,HĐ luyện tập,HĐ vận dụng,HĐ tìm tòi mở rộng
Ngày soạn :27/8/2015 Ngày giảng : 31/8/2015 Tiết 1: TẬP HỢP.PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A – Hoạt động trải nghiệm Mục tiêu : Bước đầu hình thành khái niệm tập hợp HĐ nhóm choi trò chơi thu thập đồ vật - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động A - GV học sinh thống kết B – Hình thành kiến thức Mục tiêu : Làm quen với khái niệm tập hợp - Biết dùng thuật ngữ tập hợp ,phần tử tập hợp - Biết viết tập hợp theo diễn đạt lời toán.Biết sử dụng kí hiệu∈ ,∉ HĐ nhóm tìm hiểu khái niệm tập hợp nói theo mẫu 2.HĐ cặp đôi lấy ví dụ vê tập hợp viết kí hiệu - Kể tên phần tử tập hợp - Sử dụng kí hiệu thuộc, không thuộc để nhận biết đối tượng có thuộc tập hợp hay không C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (Về nhà ) * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn :29/8/2015 Ngày giảng : 3/9/2015 Tiết 2: TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A – Hoạt động trải nghiệm HĐ nhóm chơi trò chơi : Đố bạn viết số - Cho ví dụ số tự nhiện, liệt kê phần tử tập hợp số tự nhiên B – Hình thành kiến thức Mục tiêu : Củng cố khái niệm tập hợp số tự nhiên Biết đọc viết số tự nhiên Biết so sánh xếp số tự nhiên theo thứ tăng dần giảm dần - Biểu diễn số tự nhiên tia số - Phân biệt tập hợp N N* Biết sử dụng kí hiệu : =, ≠ , ≤ , ≥ ,>,< Biết số tự nhiên liền trước liền sau số tự nhiên 1a/HĐ lớp tìm hiểu tập hợp số tự nhiên N N* ( cách kí hiệu biểu diễn trục số) 1b/ HĐ cặp đôi a.HĐ lớp tìm hiểu thứ tự tập hợp số tự nhiên, cách so sánh, xếp số tự nhiên b HĐ cặp đôi C – Hoạt động luyện tập HĐ cá nhân thực tập 1,2,3 D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn :1/9/2015 Ngày giảng : 4/9/2015 Tiết 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A – Hoạt động trải nghiệm HĐ nhóm chơi trò chơi : Số chữ số B – Hình thành kiến thức Mục tiêu : - Biết hệ thập phân, phân biệt số chữ số hệ thập phân - Hiểu cách ghi số giá trị theo vị trí chữ số hệ thập phân - Biết đọc viết số La Mã không 30 -Thấy ưu điểm hệ thập phân việc ghi số tính toán HĐ lớp tìm hiểu số chữ số - Lấy ví dụ để phân biệt số chữ số 2.a.HĐ lớp tìm hiểu hệ thập phân, cách ghi số giá trị theo vị trí chữ số hệ thập phân 2b HĐ cá nhân - Đọc ghi giá trị chữ số - Đọc viết số La mã không 30 C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn :4/9/2015 Ngày giảng : 7/9/2015 Tiết SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A – Hoạt động trải nghiệm HS hoạt động nhóm thực hoạt động: - Đếm số phần tử tập hợp cho trước -Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu số phần tử tập hợp, tập hợp rỗng B – Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết đếm xác sốphần tử tập hợp hữu hạn -Hiểu tập hợp có 1phần tử, có nhiều phần tử, có vô số phần tử phần tử -Hiểu khái niệm tập hợp khái niệm hai tập hợp HS hoạt động nhóm quan sát hình vẽ, viết tập hợp E, F nhận xét phần tử tập hợp E, F - Đọc thông tin tài liệu để tìm hiểu tập hợp con, hai tập hợp - Dùng kí hiệu ⊂ để thể quan hệ tập hợp C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn :6/9/2015 Ngày giảng : 9/9/2015 Tiết 5: LUYỆN TẬP I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập Viết tập hợp dựa vào tính chất đặc trưng phần tử tập hợp Viết tập hợp dựa vào tính chất đặc trưng phần tử cho biết tập hợp có phần tử Dùng kí hiệu ⊂ để thể quan hệ tập hợp với tập hợp N số tự nhiên Dùng kí hiệu ⊂ để thể quan hệ tập hợp cho trước D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung - HS nhà hoàn thành tập 1,2,3 - Yêu cầu hs tìm hiểu thông tin diện tích rừng Việt Nam ( Tham khảo thêm từ tài liệu sách, báo, mạng internet) * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn :7/9/2013 Ngày giảng : 10/9/2013 Tiết 6,7: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A ,B– Hoạt động trải nghiệm hình thành kiến thức HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: - Dùng kí hiệu để phép cộng phép nhân - Nêu thành phần phép cộng phép nhân ? Tích số nào? Tích số với bao nhiêu? - Đọc thông tin tài liệu để tìm hiểu tổng tích hai số tự nhiên Áp dụng làm tập - Đọc thông tin tài liệu để tìm hiểu tính chất phép cộng phép nhân Áp dụng làm tập cho tính chất C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) - HS tìm hiểu nhà toán học Đức Gau-xơ * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày soạn :11/9/2015 Ngày giảng : 14/9/2015 Tiết 8,9: PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A,B– Hoạt động trải nghiệm – Hình thành kiến thức Mục tiêu : - Hiểu kết phép trừ hai số tự nhiên số tự nhiên -Giải thích kết phép trừ số tự nhiên, kết phép chia số tự nhiên - HS nhận biết quan hệ số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư - Biết vận dụng kiến thức phép trừ phép chia để giải toán HS hoạt động nhóm thực hoạt động: - Trả lời câu hỏi mục -Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu tổng tích hai số TN - HS thực nhóm hai HS hoàn thành 1d - HS thực nhóm hoàn thành 2a -Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu tính chất giao hoán, kết hợp - HS thực nhóm hai HS hoàn thành 2c -Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu tính chất phân phối phép cộng với phép nhân C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) Ngày soạn :13/9/2015 Ngày giảng : 16,21/9/2015 Tiết 10,11 LUYỆN TẬP CHUNG VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung C Hoạt động luyện tập Mục tiêu : - Ôn luyện kĩ thực phép tính cộng trừ , nhân , chia với số tự nhiên - Làm phép chia hết phép chia có dư trường hợp số chia không ba chữ số HĐ cá nhân thực tập Ngày soạn :19/9/2015 Ngày giảng : 22/9/2015 Tiết 12,13: LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN.NHÂN HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A,B– Hoạt động trải nghiệm – Hình thành kiến thức HS hoạt động nhóm thực hoạt động: - Đọc mục 1a) suy nghĩa - Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu phép nâng lên lũy thừa - HS thực nhóm hai HS hoàn thành 1c - HS thực nhóm hoàn thành 1d - Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu 1e - HS thực nhóm hai HS hoàn thành 1g - HS hoạt động nhóm thực mục 2a - Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu phép nhân hai lũy thừa số - HS thực nhóm hai HS hoàn thành 2c C – Hoạt động thực hành HĐ cá nhân thực tập D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) Ngày soạn :22/9/2015 Ngày giảng : 25/9/2015 Tiết 14: CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A,B– Hoạt động trải nghiệm – Hình thành kiến thức Mục tiêu :Hiểu qui tắc chi hai lũy thừa số Vận dụng qui tắc chia hai lũy thừa số để làm toán cụ thể HS hoạt động cá nhân thực hoạt động: - Viết kết phép tính 35.33 dạng lũy thừa Từ kết suy kết phép tính 38 : 33 , 38 : 35 -> Nhận xét số mũ lũy thừa vừa tìm so với số mũ lũy thừa số bị chia số chia - Đọc thông tin SGK: Tìm hiểu quy tắc chia hai lũy thừa cúng số Vận dụng quy tắc làm tập - Đọc theo mẫu ví dụ viết số dạng tổng lũy thừa 10 Làm tương tự với số khác - Thống kết theo nhóm báo cáo kết với GV C – Hoạt động thực hành - HS hoạt động nhóm đôi làm tập - HĐ cá nhân thực tập 2,3,4,5 báo cáo kết mính D,E– Hoạt động ứng dụng bổ sung (về nhà) Ns:……………… - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3,4 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - HS nhà thực tập 1,2,3 có trợ giúp cha mẹ - Tìm hiểu lịch sử phát minh xà phòng, giấy viết, phát minh tiền cho biết phát minh đời sớm * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày 23/11/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 25 /11 Ngày giảng: 28/11/2014 Tiết 42: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu: Biết tìm khoảng cách hai điểm trục số Học sinh thực hoạt động sau: HS hoạt động cá nhân Tịm khoảng cách hai điểm Biểu diễn phần tử tập hợp A trục số - Tìm phần tử a ∈ A cho khoảng cách từ điểm a đến -> Thống kết nhóm - Báo cáo kết hoạt động A cho giáo viên GV học sinh thống kết B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: Biết tìm giá trị tuyệt đối số nguyên HS hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung giá trị tuyệt đối số nguyên a -> Nhóm trưởng điều khiển bạn chia sẻ , thống nội dung vừa đọc - HS hoạt động cá nhân tìm giá trị tuyệt đối số -> Trao đổi kết theo cặp đôi -> Thống theo nhóm HS đọc kĩ nội dung nhận xét giá trị tuyệt đối số nguyên Đọc kĩ nội dung việc so sánh giá trị tuyệt đối số nguyên 4) HS hoạt động cá nhân điền dấu >,< vào chỗ chấm -> Trao đổi kết theo cặp đôi -> Thống theo nhóm -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: giá trị tuyệt dối số nguyên C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: - Biết tìm giá trị tuyệt đối số nguyên Biết tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa giá trị tuyệt đối - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3,4,5 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - HS nhà thực tập 1,2,3 có trợ giúp cha mẹ * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày 26/11/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 25 /11 Ngày giảng: 28/11/2014 Tiết 43: CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu: Thực phép cộng hai số nguyên dương biểu diễn kết trục số Học sinh thực hoạt động sau: HS hoạt động cá nhân thực phép tính (+3) +(+2) - Đọc quan sát cách biểu diễn kết trục số -> Thống kết nhóm - Báo cáo kết hoạt động A cho giáo viên GV học sinh thống kết : Cộng hai số nguyên dương cộng hai số tự nhiên khác B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Thực phép cộng hai số nguyên dấu - Biết dùng số nguyên để biểu thị thay đổi theo hai hường ngược đại lượng HS hoạt động cá nhân tính (-3)+(-2) - Biểu diễn trục số theo hướng dẫn -> Nhóm trưởng điều khiển bạn chia sẻ , thống kết - HS hoạt động cá nhân thực phép tính nhận xét -> Trao đổi kết theo cặp đôi -> Thống theo nhóm Đọc kĩ nội dung quy tắc cộng hai số nguyên âm, đọc ví dụ ( TLHD) 4) HS hoạt động cá nhân điền số thích hợp vào chỗ chấm -> Thống theo nhóm -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: quy tắc cộng hai số nguyên dấu C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: - Thực phép cộng hai số nguyên dấu - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - HS nhà thực tập 1,2,3,4,5 có trợ giúp cha mẹ * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày 26/11/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 30 /11 Ngày giảng: 3/12/2014 Tiết 44,45: CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung ( Tiết 1) A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu: Vận dụng kiến thức số nguyên để giải toán thực tế Học sinh thực hoạt động sau: HS hoạt động cá nhân đọc tìm cách tính độ sâu mặt nước sau trận mưa -> Thống kết nhóm - Báo cáo kết hoạt động A cho giáo viên GV học sinh thống kết B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Thực phép cộng hai số nguyên khác dấu - Biết dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng HS hoạt động nhóm: Đọc đề cho bạn bạn giải toán - Biểu diễn trục số theo hướng dẫn -> Nhóm trưởng điều khiển bạn chia sẻ , thống kết - HS hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu HS hoạt động cá nhân điền số thích hợp vào chỗ chấm -> Trao đổi kết theo cặp đôi -> Thống theo nhóm -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu ( Tiết 2) C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: - Thực phép cộng hai số nguyên khác dấu - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - HS thực tập 1: Giáo viên gợi ý: Sử dụng quy ước hướng trường hợp tàu chạy xuôi dòng ngược dòng * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày 1/12/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: /12 Ngày giảng: /12/2014 Tiết 46,47: TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung ( Tiết 1) A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu: Vận dụng kiến thức cộng hai số nguyên để thực phép tính - HS hoạt động nhóm thi nhóm làm nhanh hơn: HS hoạt động nhóm điền số thích hợp vào ô trống -> Thống kết nhóm -> nhóm xong trước giơ biển báo cáo GV học sinh thống kết -> Tuyên dương nhóm làm nhanh xác B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Hiểu bốn tính chất phép cộng số nguyên - Vận dụng tính chất phép cộng để tính nhanh, tính toán hợp lí - Biết tính tổng nhiều số nguyên 1.a) - HS hoạt động cá nhân thực phép tính điền kết vào chỗ chấm nhận xét b) nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chơi trò chơi: Ghép ô có giá trị -> Trao đổi kết theo nhóm c) Học sinh hoạt động cá nhân đọc nội dung tính chất phép cộng số nguyên Học sinh hoạt động cặp đôi: Yêu cầu bạn tính so sánh kết tìm -> Thống kết nhóm Nhóm trưởng điều khiển bạn thực phép tính xem tính nhanh -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: bốn tính chất phép cộng số nguyên ( Tiết 2) C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: - Thực phép cộng hai số nguyên khác dấu - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - HS thực tập 1: Giáo viên gợi ý: Sử dụng tính chất phép cộng số nguyên để tính toán hợp lí - Hs nhà làm tập 2,3,4,5 hướng dẫn cha mẹ người thân * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày 1/12/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 5/12 Ngày giảng: 8/12/2014 Tiết 48,49: PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung ( Tiết 1) A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu: Vận dụng kiến thức cộng hai số nguyên để thực phép tính xác định số đối số nguyên HS hoạt động cá nhân điền số thích hợp vào ô trống để tím số đối Học sinh hoạt động cá nhân thực phép tính -> Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động A GV học sinh thống kết B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Biết quy tắc phép trừ Z Biết tính hiệu hai số nguyên - Vận dụng quy tắc trừ hai số nguyên để giải tập - HS hoạt động cá nhân thực phép tính so sánh kết với bạn -> Trao đổi kết nhóm Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung quy tắc trừ hai số nguyên HS hoạt động cá nhân đọc nội dung theo mẫu, điền số thích hợp vào chỗ chấm -> Thống kết theo nhóm đôi -> Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: quy tắc phép trừ Z ( Tiết 2) C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: - Biết tính hiệu hai số nguyên - Vận dụng quy tắc trừ hai số nguyên để giải tập - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên -Giáo viên học sinh thống kết chốt nội dung quy tắc trừ số nguyên D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - Hs nhà làm tập 1, 2,3 hướng dẫn cha mẹ người thân * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày 6/12/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 10/12 Ngày giảng: /12/2014 Tiết 50: QUY TẮC DẤU NGOẶC I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu: Xác định số đối số nguyên HS hoạt động nhóm điền số thích hợp vào ô trống để tím số đối - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động A GV học sinh thống kết B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Hiểu vận dụng quy tắc dấu ngoặc,( bỏ dấu ngoặc đưa số hạng vào dấu ngoặc) - Biết khái niệm tổng đại số, viết gọn phép biến đổi tổng đại số 1a.- HS hoạt động cá nhân thực phép tính so sánh kết với bạn -> Trao đổi kết nhóm 1b Học sinh hoạt động cá nhân thực phép tính so sánh kết với bạn -> Trao đổi kết nhóm để rút nhận xét 1c Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung bỏ dấu ngoặc có dấu cộng đằng trước 2a HS hoạt động nhóm hai HS điền số thích hợp vào chỗ chấm nhận xét -> Thống kết theo nhóm đôi -> Thống kết nhóm 2b Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước 2c HS hoạt động nhóm hai HS tính so sánh giá trị biểu thức Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội quy tắc dấu ngoặc -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: quy tắc dấu ngoặc C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: - Biết tính phép tính số nguyên - Vận dụng quy tắc dấu ngoặc để giải tập - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên -Giáo viên học sinh thống kết chốt nội dung quy tắc dấu ngoặc,( bỏ dấu ngoặc đưa số hạng vào dấu ngoặc) D, E Hoạt động ứng dụng Bổ sung - Hs nhà làm tập 1, 2,3 hướng dẫn cha mẹ người thân * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày /12/2014 Duyệt TCM -Ngày soạn: 10/12 Ngày giảng: /12/2014 Tiết 51: QUY TẮC CHUYỂN VẾ I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu:- Vận dụng kiến thức cộng, trừ hai số nguyên để thực phép tính - Hiểu quy tắc chuyển vế - Biết vận dụng tính chất đẳng thức 1a HS hoạt động nhóm đọc điền số thích hợp vào ô trống 1b Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung phần đóng khung nghe Gv hướng dẫn 1c HS hoạt động nhóm hai HS điền dấu X vào ô thích hợp - So sánh kết với bạn nhóm 2a) Học sinh hoạt động nhóm nghiên cứu ví dụ cách tìm x, trả lời câu hỏi 2b) Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội quy tắc dấu ngoặc Sau trao đổi nhóm nghe Gv hướng dẫn 2c) HS hoạt động cá nhân tìm x, sau trao đổi so sánh kết với bạn bên cạnh - So sánh kết với bạn nhóm -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: quy tắc chuyển vế C D Hoạt động thực hành ứng dụng -Mục tiêu: Vận dụng quy tắc chuyển vế để giải tập - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên -Giáo viên học sinh thống kết chốt nội dung quy tắc chuyển vế * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày /12/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 10/12 Ngày giảng: /12/2014 Tiết 51: QUY TẮC CHUYỂN VẾ I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung A Hoạt động trải nghiệm -Mục tiêu:- Vận dụng kiến thức cộng, trừ hai số nguyên để thực phép tính - Hiểu quy tắc chuyển vế - Biết vận dụng tính chất đẳng thức 1a HS hoạt động nhóm đọc điền số thích hợp vào ô trống 1b Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội dung phần đóng khung nghe Gv hướng dẫn 1c HS hoạt động nhóm hai HS điền dấu X vào ô thích hợp - So sánh kết với bạn nhóm 2a) Học sinh hoạt động nhóm nghiên cứu ví dụ cách tìm x, trả lời câu hỏi 2b) Học sinh hoạt động cá nhân đọc kĩ nội quy tắc dấu ngoặc Sau trao đổi nhóm nghe Gv hướng dẫn 2c) HS hoạt động cá nhân tìm x, sau trao đổi so sánh kết với bạn bên cạnh - So sánh kết với bạn nhóm -> Báo cáo kết hoạt động B với giáo viên GV hs thống nội dung về: quy tắc chuyển vế C D Hoạt động thực hành ứng dụng -Mục tiêu: Vận dụng quy tắc chuyển vế để giải tập - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên -Giáo viên học sinh thống kết chốt nội dung quy tắc chuyển vế * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày /12/2014 Duyệt TCM Ngày soạn: 10/12 Ngày giảng: /12/2014 Tiết 52+53: ÔN TẬP HỌC KỲ I I Chuẩn bị GV: Tài liệu hướng dẫn học HS: Tài liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II Nội dung C Hoạt động thực hành -Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để giải tập - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3,5,6,7,8 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động C với giáo viên -Giáo viên học sinh thống kết D ,E Hoạt động ứng dụng bổ xung -Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để giải tập - HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3 - Thống kết nhóm -> Báo cáo kết hoạt động D,E với giáo viên -Giáo viên học sinh thống kết * Rút kinh nghiệm sau dạy: Ngày /12/2014 Duyệt TCM [...]... GV: T i liệu hướng dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung A- B Hoạt động tr i nghiệm và hình thành kiến thức -Mục tiêu: Biết thế nào là ước và b i của 1 số tự nhiên; Biết viết kí hiệu ước và b i của 1 số tự nhiên, cách tìm ước và b i của 1 số tự nhiên 1 Đọc kĩ n i dung về ước và b i - HS hoạt động cá nhân đọc kĩ n i dung về ước và b i của 1 số tự nhiên - HS hoạt động cặp đ i đọc... SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị GV: T i liệu hướng dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung A Hoạt động tr i nghiệm -Mục tiêu: Biết so sánh các số tự nhiên Học sinh thực hiện hoạt động sau: HS hoạt động cá nhân 1 So sánh các số tự nhiên 2 Đọc kĩ các n i dung về các so sanh hai số tự nhiên trên tia số ( T i liệu HD104) -> Thống nhất kết quả trong nhóm - Báo cáo kết quả hoạt động A cho giáo. .. A cho giáo viên GV cùng học sinh thống nhất : cách đọc các số nguyên và cách viết B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Biết tập hợp các số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số O và các số nguyên âm - Biết biểu diễn số nguyên trên trục số, biết tìm số đ i của một số nguyên - Phân biệt được số nguyên âm, số nguyên dương và số O - Bước đầu hiểu có thể dùng số nguyên để n i về các đ i lượng... GV: T i liệu hướng dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung A.B Hoạt động tr i nghiệm và hình thành kiến thức HS hoạt động cá nhân thực hiện các hoạt động: Đọc kĩ VD về i u kiện chia hết của 2 số tự nhiên - Trả l i câu h i: Khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0? Cho ví dụ? - Đọc kĩ n i dung phần đóng khung tìm hiểu về quan hệ chia hết - Trả l i câu h i về quan... giảng:13/10/2014 Tiết 22, 23: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9 I Chuẩn bị GV: T i liệu hướng dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung Tiết 1 A Hoạt động tr i nghiệm -Mục tiêu: Học sinh thực hiện phép chia để nhận biết số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9 HS hoạt động cá nhân thực hiện các hoạt động: - Đọc đoạn văn và dự đoán xem dấu hiệu chia hết cho 9 liên quan đến yếu... 26/ 11/2014 Tiết 40: TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I Chuẩn bị GV: T i liệu hướng dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung A Hoạt động tr i nghiệm -Mục tiêu: Biết đọc và ghi được các số nguyên Học sinh thực hiện hoạt động sau: HS hoạt động cá nhân 1 xem tranh để biết các bạn A, B, C, D đang n i gì và ghi l i các số đó 2 Đọc các số nguyên trên trục số ở hình vẽ ( T i liệu HD-100) -> Thống nhất... dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung A Hoạt động tr i nghiệm -Mục tiêu: Phân tích 1 số thành tích của hai hay nhiều thừa số theo sơ đồ cây 1 Ch i trò ch i ”Phân tích số theo sơ đồ cây” - 1 HS đố bạn tìm các cách phân tích số 6 thành tích của các số tự nhiên theo sơ đồ cây để được kết quả cu i cùng là tích các thừa số nguyên tố - Chọn 1 v i số khác và làm tương tự và trả l i. .. xem số nào khác 0 là số nhỏ nhất trong các b i chung của hai số đó -> Thống nhất kết quả trong nhóm - Báo cáo kết quả hoạt động A cho giáo viên B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Hiểu được kh i niệm b i chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số - Biết cách tìm BCNN của hai hay nhiều số trong phạm vi 1000 - Biết tìm b i chung thông qua b i chung nhỏ nhất 1 HS đọc kĩ n i dung về kh i niệm b i chung... cho giáo viên GV cùng học sinh thống nhất : một số ví dụ sử dụng số nguyên âm trong thực tiễn và cách viết B– Hoạt động hinh thành kiến thức - Mục tiêu: - Nhận biết và đọc đúng số nguyên âm qua ví dụ thực tiễn - Biết biểu diễn số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số 1 a) HS đọc kĩ n i dung về cách đọc số nguyên âm b) Hs trao đ i cặp đ i đọc ví dụ theo mẫu 2 a) HS đọc kĩ n i dung về cách biểu diễn... gi i các b i toán thực tế -> Yêu cầu học sinh nêu các n i dung kiến thức cần nhớ của chương I * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Ngày 10/11/2014 Duyệt của TCM Ngày soạn: 21 /11 Ngày giảng: 25/11/2014 Tiết 39: LÀM QUEN V I SỐ NGUYÊN ÂM I Chuẩn bị GV: T i liệu hướng dẫn học HS: T i liệu hướng dẫn học, dụng cụ học tập II N i dung A Hoạt động tr i nghiệm