Kế hoạch tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

Xem xét, kiểm tra, đánh giá theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, cơ sở vật chất, từ đó thực hiện các biện pháp cải tiến, nâng

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LƯ

HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ

Số: 05/KH- TH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Na Rì, ngày 01 tháng 8 năm 2014

KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ

I MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI

1 Xem xét, kiểm tra, đánh giá theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục, nhân lực, cơ sở vật chất, từ đó thực hiện các biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của trường; để giải trình với các cơ quan chức năng, với xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục và

để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục

2 Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của trường theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

3 Yêu cầu

a Khách quan, trung thực

b Công khai , minh bạch

c Đúng tiến độ

II NỘI DUNG

1 Phân công hội đồng tự đánh giá

a) Hội đồng tự đánh giá

1 Nông Thị Nga Hiệu trưởng Chủ tịch

6 Trương Thị Hồng Hiệp Nhân viên Ủy viên

9 Nguyễn Thị Thắm Giáo viên Ủy viên

11 Triệu Thanh Tâm Nhân viên Ủy viên

13 Nông Thị Hường Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch

14 Hoàng Tiến Dũng Giáo viên Ủy viên

Trang 2

b) Nhóm thư ký

c) Các nhóm công tác

1

1 Nông Thị Nga Hiệu trưởng Chủ tịch

2 Trương Thị Ngò Giáo viên Ủy viên

3 Đào Thị Đĩnh Giáo viên Ủy viên

4 Nguyễn Thị Thắm Giáo viên Ủy viên

2

1 Nguyễn Thị Dần Giáo viên Ủy viên

2 Trương Thị Hồng

3 Đinh Thị Hội Giáo viên Ủy viên

5 Hoàng Tiến Dũng Giáo viên Ủy viên 3

1 Vũ Thị Quyến Giáo viên Ủy viên

2 Cam Thị Vương Giáo viên Ủy viên

3 Hoàng Thị Vân Giáo viên Ủy viên

4 La Thị Bảy Giáo viên Ủy viên

5 Luân Thị Tươi Giáo viên Ủy viên

2 Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá

a) Thời gian:

01/8/2014 đến 03/8/2014

b) Thành phần:

Toàn thể Hội đồng tự đánh giá, nhóm thư ký và nhóm công tác

c) Nội dung:

Nghiên cứu Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, công văn số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 28/12/2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, công văn số: 46/KTKĐCLGD-KĐPT về việc xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học và trường trung học; chia nhóm thực hành viết phiếu đánh giá tiêu chí

3 Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động

Trang 3

chuẩn

Tiêu

chí

Các hoạt động cần huy động

nguồn lực

Thời điểm

1

01 Nhóm 1, Tìm kiếm minh chứng;viết phiếu đánh giá tiêu chí Tháng 8/2014

2

3

4 01 Nhóm 3, Tìm kiếm minh chứng;

viết phiếu đánh giá tiêu chí Tháng 8/2014

03 Nhóm 3, Tìm kiếm minh chứng; Tháng 8/2014

Trang 4

viết phiếu đánh giá tiêu chí

5

Trang 5

4 Dự kiến các minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí

Tiêu

chuẩn,

tiêu

chí

Dự kiến các minh chứng cần thu thập Nơi thu thập Nhóm công tác, cá

nhân thu thập

Dự kiến chi phí (nếu có) Ghi chú

1-1 QĐ Thành lập hội đồng thi đua, khenthưởng Nhà trường Nhóm 1

1-1 QĐ Thành lập hội đồng chấm sángkiến kinh nghiệm Nhà trường Nhóm 1

1-1 QĐ thành lập tổ Chuyên môn, vănphòng Nhà trường Nhóm 1

1-1 Biên bản sinh hoạt định kì tổ chuyênmôn Nhà trường Nhóm 1

1-1 Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng,Phó hiệu trưởng Nhà trường Nhóm 1

1-1 Quyết định phân công giáo viên làm Nhà trường Nhóm 1

Trang 6

tổng phụ trách đội trường học

1-1 Biên bản đánh giá, xếp loại giờ dạy Nhà trường Nhóm 1 1-1 Quyết định thành lập Hội Chữ thập đỏ Nhà trường Nhóm 1

1-3 Biên bản đánh giá xếp loại giáo viên Nhà trường Nhóm 1 1-3 Các danh sách và biên bản họp xét thiđua Nhà trường Nhóm 1

1-3 Biên bản đánh giá xếp loại viên chức Nhà trường Nhóm 1

1-5 Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giáhọc sinh (chất lượng) Nhà trường Nhóm 1

1-5 Kế hoạch thực hiện các phong trào thiđua. Nhà trường Nhóm 1

Trang 7

1-5 Hồ sơ giáo dục đối với học sinhkhuyết tật Nhà trường Nhóm 1 1-6 Hồ sơ xét hoàn thành chương trìnhtiểu học Nhà trường Nhóm 1 1-6 Sổ theo dõi sử dụng đồ dùng dạy học Nhà trường Nhóm 1

2-1 Chứng chỉ, giấy chứng nhận CBQL vềtrình độ lý luận chính trị, quản lý GD Nhà trường Nhóm 1

2-2 Báo cáo tổng kết của công đoàn nhàtrường. Nhà trường Nhóm 2

3-6

Quyết định khen thưởng giáo viên

tham gia hội thi giáo viên tự làm đồ

dùng dạy học cấp trường

4-1 Biên bản họp Ban đại diện CMHS lớp, Nhà trường Nhóm 3

Trang 8

4-1 Báo cáo kết quả hoạt động của ban đạidiện cha mẹ HS Nhà trường Nhóm 3

4-3 Kế hoạch hoạt động Liên đội- Báo cáocông tác đội Nhà trường Nhóm 3 5-1 Kế hoạch chuyên môn của phó hiệutrưởng Nhà trường Nhóm 3 5-1 Biên bản kiểm tra việc thực hiệnchương trình Nhà trường Nhóm 3 5-1 Thời khóa biểu bồi dưỡng HSG, phụđạo HSY Nhà trường Nhóm 3 5-2 Hình ảnh các hoạt động ngoài giờ lênlớp Nhà trường Nhóm 3 5-3 Danh sách học sinh được miễn giảmcác khoản thu Nhà trường Nhóm 3

5-5 Tài liệu tuyên truyền hướng dẫnCSSK Nhà trường Nhóm 3

5-7 Kế hoạch sinh hoạt rèn luyện kỹ năngsống Nhà trường Nhóm 3

Trang 9

5 Thời gian thực hiện

Kỳ 01 - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời

gian biểu và xác định các thành viên Hội đồng tự đánh giá (TĐG)

- Ra quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá

- Họp Hội đồng tự đánh giá để:

+ Công bố Quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên

+ Phân công dự thảo kế hoạch tự đánh giá

04/8/2014

-11/8/2014

Kỳ 02 - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ TĐG cho hội đồng tự đánh giá và

cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường

- Phổ biến kế hoạch TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường

12/8/2014

-19/8/2014

Kỳ 02 - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG

- Nhóm hoặc cá nhân thu thập minh chứng của từng tiêu chí theo

sự phân công của chủ tịch hội đồng

- Mã hoá các minh chứng thu được

- Viết các phiếu đánh giá tiêu chí

20/8/2014

-27/8/2014

Kỳ 02 Họp hội đồng TĐG để:

- Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các minh chứng thu được và xác định những minh chứng cần thu thập bổ sung

- Cá nhân hoặc nhóm công tác báo cáo nội dung của từng phiếu đánh giá tiêu chí với hội đồng TĐG

28/8/2014

-08/9/2014

Kỳ 03 - Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của phiếu đánh giá tiêu chí

- Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung

- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG

09/9/2014

-16/9/2014

Kỳ 06 - Dự thảo báo cáo TĐG

- Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG

17/9/2014

-19/9/2014

Kỳ 06 - Họp hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa

- Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường và thu thập các ý kiến đóng góp

20/9/2014

-24/9/2014

Kỳ 07

- Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG

25/9/2014

-26/9/2014

Trang 10

Kỳ 07

- Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện trong nội bộ trường

29/9/2014

Kỳ 08 - Nộp báo cáo TĐG

- Công bố rộng rãi báo cáo TĐG

30/9/2014

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trên đây là kế hoạch tự đánh giá nhà trường, hội đồng tự đánh giá đề nghị các thành viên hội đồng, nhóm thư ký, nhóm công tác nghiên cứu triển khai thực hiện đảm bảo chất lượng, hiệu quả của hoạt động tự đánh giá và mốc các thời gian thực hiện./

Nơi nhận:

- Cơ quan chủ quản (để b/c);

- Hiệu trưởng/Giám đốc (để b/c);

- Hội đồng TĐG (để th/h);

- Lưu: VP

TM HỘI ĐỒNG CHỦ TỊCH

Nông Thị Nga

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	193,5 KB