Slide 1 KIỂM TRA BÀI CŨ Thế nào là thành ngữ? Tác dụng của thành ngữ trong nói (viết) ? Tìm thành ngữ trong đoạn thơ sau Năm qua đi, tháng qua đi Tre già măng mọc có gì lạ đâu Mai sau, Mai sau, Mai sa[.]
KIỂM TRA BÀI CŨ Thế thành ngữ? Tác dụng thành ngữ nói (viết) ? Tìm thành ngữ đoạn thơ sau: Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có lạ đâu Mai sau, Mai sau, Mai sau, Đất xanh tre xanh màu tre xanh (Nguyễn Duy) Tiết 55 : ĐIỆP NGỮ - Các từ lặp tác dụng: + Từ nghe (lặp lại lần) => nhấn mạnh cảm giác, cảm xúc nghe tiếng gà + Từ (lặp lại lần) => nhấn mạnh nguyên nhân, mục đích lý tưởng chiến đấu người chiến sĩ => Phép điệp ngữ Qua tìm hiểu Ở?hai khổ thơ trên, Việc, lặp lại từ ví dụ em hiểu từ ngữ nghe, nhiều lần lặpthế có lặptác lại phép điệp ngữ nhiều lần ? dụng ngữ ? điệp Chúng có tác Trên đường hành qn xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục…cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ (…) Nghe Cháu chiến đấu hơm V Vìì lịng u Tổ quốc Vìì xóm làng thân thuộc V Bà ơi, bà V Vìì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ ( Xuân Quỳnh) Tiết 55 : ĐIỆP NGỮ Phép điệp ngữõ biện pháp lặp lại có ý thức từ ngữ (hoặc câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ Ghi nhớ Khi nói viết người ta dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại gọi phép điệp ngữ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ ? Em xác định điệp ngữ (Tốchỉ Hữu)ra tác dụng điệp ngữ VD sau ? BT1: Sáo kêu vi vút khơng Sáo kêu dìu dặt bên lòng Hồng quân - Điệp ngữ: Sáo kêu ( cụm từ.) - Tác dụng: Nhấn mạnh âm tiếng sáo BT 2: Hồ Chí Minh mn năm ! Hồ Chí Minh mn năm ! Hồ Chí Minh muôn năm ! Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần ( Tố Hữu ) - Điệp ngữ: Hồ Chí Minh mn năm! ( câu) -Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi xúc động anh Trỗi trước lúc hy sinh BT3 Con bò gặm cỏ Con bò ngẩng đầu lên Con bò rống ò… ò - Lỗi lặp từ ngữ => Gây cảm giác nặng nề, trùng lặp, rườm rà ? Qua tập 3, em cần rút lưu ý ? * Lưu ý: Cần phân biệt phép điệp ngữ tượng lỗi lặp từ ngữ Tiết 55 : IP NG * Lu ý: * Những phát nội dung điệp ngữ: - Điệp ngữ phải có tính biểu cảm - Điệp ngữ phải nằm văn cảnh, ngữ cảnh cụ thể có giá trị biểu cảm - Dựa vào bối cảnh xà hội, tâm lý nhân vật để phân tích điệp ngữ * Sự lặp lại từ ngữ cách rờm rà, không mang giá trị => lỗi lặp từ Thảo luận đôi bạn (2 phút) BT3 (t /153): a.Theo em đoạn văn sau đây, việc lặp lặp lại số từ ngữ có tác dụng biểu cảm không ? b Em chữa lại đoạn văn cho tốt Phía sau nhà em có mảnh vườn Mảnh vườn phía sau nhà em, em trồng nhiều loài hoa Em trồng hoa cúc Em trồng hoa thược dược Em trồng hoa đồng tiền Em trồng hoa hồng Em trồng hoa lay ơn Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị em… b Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai? ( Đoàn Thị Điểm ) -Từ ngữ lặp nằm cuối câu chuyển xuống đầu câu liền kề với => Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vịng ) k1.“Trên đường hành quân a Anh tìm em lâu, lâu xa Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn Dừng chân bên xóm nhỏ Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy Tiếng gà nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” lán sớm Sách trắng mở tung trắng Nghe xao động nắng trưa b Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu rừng chiều Lòng chàng ý thiếp sầu ? Nghe bàn chân đỡ mỏi [ ] Nghe gọi tuổi thơ…” Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu sa Thương em, thương em, thương em - Từ ngữ lặp lại đứng cách xa Điệp ngữ cách quãng - Từ ngữ lặp lại đứng cạnh Điệp ngữ nối tiếp - Từ ngữ lặp lại đứng cuối câu chuyển xuống đầu câu Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) Các dạng điệp ngữ - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vịng) Qua phân phân tích tích các ví ví Qua dụtrên, trên, em em hãycho cho dụ biết có có nhữngdạng dạng biết điệpngữ ngữ nào ?? điệp * Gọi tên dạng điệp ngữ sau: Tên gọi Đặc điểm nhận biết dạng điệp ngữ Điệp ngữ nối tiếp Điệp ngữ cách quãng - Các từ ngữ, câu văn lặp lại liên tiếp Điệp ngữ chuyển tiếp - Từ ngữ cuối câu 1, lặp lại với từ ngữ đầu câu (và tiếp theo) - Các từ ngữ, câu văn lặp lại cách xa Ghi nhớ 2: Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) Luyện tập Bài tập : Tìm điệp ngữ đoạn trích sau cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều ? Một dân tộc gan góc chống ách nô lệ Pháp tám mươi năm nay, dân tộc gan góc đứng phe Đồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải tự do! Dân tộc phải độc lập! a) (Hồ Chí Minh) b) Người ta cấy lấy cơng, Tơi cấy cịn trơng nhiều bề Trơng trời, trơng đất, trơng mây, Trơng mưa, trơng gió, trơng ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng n lịng Bài tập1 a Một dân tộc gan góc chống ách nô lệ Pháp tám mươi năm nay, dân tộc gan góc đứng phe Đồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải tự do! Dân tộc phải độc lập! (Hồ Chí Minh) Bài tập a - Điệp ngữ: dân tộc gan góc (2 lần), năm (2 lần), dân tộc phải (2 lần) - Tác dụng: Nhằm khẳng định ý chí tâm chống thực dân Pháp giành độc lập dân tộc ta Luyện tập Bài tập : b Người ta cấy lấy cơng, Tơi cấy cịn trơng nhiều bề Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trơng gió, trơng ngày, trơng đêm Trơng cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng yên lòng - Điệp ngữ: Trông (9 lần); cấy (2 lần) (Ca dao) nỗi lòng mong mỏi người - Tác dụng: Nhấn mạnh nơng dân thời tiết thuận hịa, làm ăn thuận lợi Luyện tập Bài tập : Tìm điệp ngữ đoạn văn sau nói rõ loại điệp ngữ ? Vậy mà đây, anh em phải xa Có thể xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ ( Khánh Hoài ) - Xa nhau: điệp ngữ cách quãng - Một giấc mơ: điệp ngữ chuyển tiếp Luyện tập: Bài tập : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng điệp ngữ Gạch chân điệp ngữ * Đoạn văn tham khảo : Buổi sáng mùa hè, sân trường tràn ngập sắc nắng Nắng nhảy nhót tàu xanh, nắng nhuộm vàng sắc hoa, nắng đậu vai áo thÇy cơ, bạn bè Nắng làm bừng sáng lớp học, bừng sáng gương mặt học trò