ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn thi: Ngữ văn ; LỚP: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: ( 4điểm) a) Huy Cận tạo nên hình ảnh đẹp tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn người lao động biển khơi bao la thơ Đoàn thuyền đánh cá Hãy chép lại câu thơ đầy sáng tạo ấy? b) Đọc hai câu thơ sau: “Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa” (Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận) Cho biết nhà thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật hai câu thơ trên? Tác dụng biện pháp nghệ thuật ấy? Câu 2: (4 điểm) Trong tác phẩm Tắt đèn Ngô Tất Tố nhân vật chị Dậu nói với nhân vật cai Lệ ba lượt lời: - Lượt lời thứ nhất: - “Cháu van ông, nhà cháu vừa tỉnh lúc, ông tha cho!” - Lượt lời thứ hai: - “Chồng đau ốm, ông không phép hành hạ!” - Lượt lời thứ ba: - “Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem!” Từ ba lượt lời em cho biết: a) Từ ngữ xưng hô làm cho vai xã hội nhân vật thay đổi nào? b) Sự tuân thủ không tuân thủ phương châm lịch người nói thể sao? c) Ý nghĩa thay đổi từ ngữ xưng hô nhân vật? Câu 3.: (12 điểm) Phẩm chất số phận người phụ nữ phong kiến qua nhân vật Vũ Nương tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ -Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn thi : Ngữ văn ; LỚP Nội dung Câu 1: (4 điểm) a) Chép đủ câu thơ viết người lao động biển khơi bao la bút pháp lãng mạn: - Câu hát căng buồm gió khơi - Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển - Đoàn thuyền chạy đua mặt trời b) Hai câu thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật: So sánh nhân hoá - “Mặt trời xuống biển lửa” -> “Mặt trời” so sánh “hòn lửa” - “Sóng cài then đêm sập cửa” -> Biện pháp nhân hoá, gán cho vật hành động người: sóng “cài then”, đêm “sập cửa” - Tác dụng biện pháp so sánh: Khác với hoàng hôn câu thơ cổ (so sánh với thơ Bà Huyện Thanh Quan – Qua Đèo Ngang), hoàng hôn thơ Huy Cận không buồn hiu hắt mà ngược lại: rực rỡ, ấm áp - Tác dụng biện pháp nhân hoá: Gợi cảm giác vũ trụ nhà lớn, với đêm buông xuống cửa khổng lồ gợn sóng then cài cửa Con người biển đêm mà nhà thân thuộc Thiên nhiên, vũ trụ bắt đầu vào trạng thái nghỉ ngơi, người lại bắt đầu vào công việc mình, cho thấy hăng say nhiệt tình xây dựng đất nước người lao động Câu 2: (4 điểm) a) Từ ngữ xưng hô nhân vật chị Dậu lượt lời thay đổi làm cho vai xã hội nhân vật thay đổi: - Lượt lời thứ nhất: Xưng hô “cháu”, “ông”=> chị Dậu vai dưới, cai lệ vai - Lượt lời thứ hai: Xưng hô “tôi”, “ông” => chị Dậu ngang vai với cai lệ - Lượt lời thứ ba: Xưng hô “bà”, “mày” => chị Dậu vai trên, cai Lệ vai b) Chỉ tuân thủ không tuân thủ phương châm lịch lượt lời : - Lượt lời thứ nhất: Nhân vật tuân thủ phương châm lịch sự, thể từ ngữ xưng hô “cháu”, “ông” lời lẽ mang tính chất van xin tha thiết phù hợp với thân phận chị Dậu hoàn cảnh giao tiếp cụ thể - Lượt lời thứ hai lượt lời thứ ba: Nhân vật không tuân thủ phương châm lịch sự, thể từ ngữ xưng hô “tôi”, “ông”; “bà”, “mày” lời lẽ mang tính chất lệnh, thách thức không phù hợp với thân phận chị Dậu hoàn cảnh giao tiếp cụ thể c) Sự thay đổi từ ngữ xưng hô thể thay đổi thái độ phản ứng liệt nhân vật, từ góp phần khắc hoạ rõ diễn biến tâm trạng tính cách chị Dậu Điểm 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 0,5 1 Câu 3: ( 12 điểm) * Yêu cầu chung: Trên sở cảm nhận phẩm chất số phận Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ, học sinh khái quát lên phẩm chất số phận người phụ nữ xã hội phong kiến Có thể trình bày cảm nhận nhiều cách cần đáp ứng số yêu cầu sau: Mở bài: Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm nhân vật Vũ Nương: - Tác giả Nguyễn Dữ: tác giả tiếng kỉ XVI, học rộng tài cao làm quan năm sống ẩn dật nhiều trí thức đương thời - Tác phẩm: Chuyện người gái Nam Xương có nguồn gốc từ truyện dân gian, 20 truyện “Truyền kì mạn lục” - kiệt tác văn chương cổ, ca ngợi thiên cổ kì bút Thân bài: Trình bày cảm nhận em phẩm chất số phận Vũ Nương: a Là người phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp: Là người mẹ hiền, dâu thảo: nuôi dạy thơ vừa làm tròn phận nàng dâu (lấy dẫn chứng) b Là người phụ nữ có số phận bất hạnh: - Nạn nhân chế độ nam quyền, chiến tranh phong kiến phi nghĩa - Bị chồng nghi ngờ lòng chung thuỷ lời nói ngây thơ trẻ ( ý lời thoại Vũ Nương) - Đoạn kết truyện mang màu sắc cổ tích (kết thúc có hậu) không làm mờ bi kịch Vũ Nương: nàng trở trần gian chồng c Từ nhân vật Vũ Nương khái quát lên phẩm chất số phận người phụ nữ xã hội phong kiến: - Vũ Nương người phụ nữ mang vẻ đẹp mẫu mực người phụ nữ xã hội phong kiến xưa, lẽ nàng phải hưởng hạnh phúc trọn vẹn phải chết oan uổng, đau đớn - Phẩm chất số phận bi thảm nàng gợi lên phẩm chất số phận bi thảm người phụ nữ xã hội phong kiến (liên hệ với tác phẩm khác: Truyện Kiều, Bánh trôi nước ) Kết bài: - Qua nhân vật Vũ Nương, Nguyễn Dữ cất lên tiếng nói cảm thông, bênh vực người phụ nữ, đồng thời phản ánh, tố cáo xã hội phong kiến bất công, vô nhân đạo - Cảm nghĩ em sau học xong tác phẩm 1.1 Với đề áp dụng hình thức kiểm tra nhất(Tự luận) a Khung ma trận Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Nội dung Cao 2 1 1,5 1,5 Chủ đề 1: CMTS xác lập CNTB(Từ tkXVIđầu TKXX) Sc:1 Trình bày ý nghĩa CMTS Pháp cuối tkXVIII Chứng minh được: cách mạng tư sản Pháp cách mạng tư sản triệt để Sc:1/2 Sc:1 Sđ:2 3đ=30% Sc:1/2 Sđ:1 Sđ:3 Tỉ lệ:30% Chủ đề 2: Các nước Âu - Mĩ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Trình bày nét tình hình kinh tế nước Anh cuối XIX đầu XX Giải thích lý khiến Lê-nin gọi CNĐQ Anh là: “Chủ nghĩa đế quốc thực dân” Sc:1/2 Sđ:2 Sc:1/2 Sđ:0,5 Sc:1 2,5đ=25% Chủ đề 3:Châu Á kỷ XVIII-đầu kỷ XX Trình bày nét trình phân chia, xâu xé Trung Quốc nước đế quốc Sc:1 Sc:1/2 Giải thích khủng hoảng nhau, đứng trước nguy xâm lược Trung Quốc bị xâm lược Nhật Bản lại không bị xâm lược Sc:1/2 Sc:1 Sđ:4,5 Sđ:2 Sđ:2,5 4,5đ=45% Tỉ lệ 45% Tổng Sc:3 Sc:1,5 Sc:1 Sc:0,5 Tổng sđ:10 Sđ:5 Sđ:3 Sđ:2 Tỉ lệ:100% 50% b.Đề 30% 20% Sc:1 Sđ:2,5 Tỉ lệ:25% Sc:3 Sđ:10 Câu 1: Trình bày ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XIX? Chứng minh : cách mạng tư sản pháp cách mạng tư sản triệt để nhất?(3đ) Câu 2:Nêu nét tình hình kinh tế nước Anh cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? Vì Lê-nin gọi CNĐQ Anh là: “Chủ nghĩa đế quốc thực dân”?(2,5đ) Câu 3: Trình bày nét trình phân chia, xâu xé Trung Quốc nước đế quốc? Giải thích sao: khủng hoảng nhau, đứng trước nguy xâm lược Trung Quốc bị xâm lược Nhật Bản lại không bị xâm lược?(4,5đ) c Đáp án-biểu điểm Câu Nội dung Kiến thức trình bày Điểm *Ý nghĩa lịch -Lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên nắm 0,5 sử cách quyền mạng tư sản Pháp cuối -Mở đường cho CNTB phát triển kỷ XIX: 0,5 *Cách mạng tư sản pháp cách mạng tư sản triệt để -CMTS Pháp lật đổ quân chủ chuyên chế phong vì: kiến thối nát, xây dựng chế độ xã hội châu Âu 0,5 với cấu tổ chức quyền tự dân chủ -Đập tan quan hệ ruộng đất phong kiến , giải phóng nông dân khỏi áp phong kiến , mở đường cho kinh tế tư chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ -Cách mạng phát triển từ thấp đến cao theo chiều hướng lên mà chuyên Giacôbanh đỉnh cao 0,5 -Nó hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ dân tộc, dân chủ cách mạng tư sản, đánh bại âm mưu can thiệp vũ trang liên minh nước đế quốc, bảo vệ đất nước, cho đời tuyên ngôn bất hủ quyền người, đáp ứng phần quyền dân chủ cho dân 0,5 *Những nét tình hình kinh tế nước Anh cuối kỷ XIX đầu kỷ XX -Sau 1870 Anh dần vị trí đứng đầu giới sản xuất công nghiệp tụt xuống hàng thứ giới (sau Mĩ,Đức) -Đứng đầu giới xuất tư bản, thương mại, thuộc địa 0,5 -Nhiều công ti độc quyền công nghiệp, tài đời , chi phối toàn kinh tế *Lê-nin gọi 0,5 CNĐQ Anh là: “Chủ nghĩa đế quốc thực dân” vì: 0,5 -Anh ưu tiên , đẩy mạnh xâm lược thuộc địa -Anh có hệ thống thuộc địa lớn với diện tích 33 triệu km2 gấp 50 lần diện tích nước Anh 0,25 0,25 *Quá trình -1840-1842 chiến tranh thuốc phiện Anh mở đầu 0,5 phân chia, xâutrình xâm lược Trung Quốc xé Trung Quốc -Cuối kỷ XIX, nước đế quốc chia xâu xé nước đế quốc Trung Quốc: 0,5 +Đức chiếm Sơn Đông +Anh chiếm vùng châu thổ sông Dương Tử 0,25 +Pháp chiếm Vân Nam, Quảng Đông, Quảng 0,25 Tây +Nga, Nhật chiếm Đông Bắc 0,25 *Cùng khủng hoảng -Trung quốc: nhau, 0,25 đứng trước + Rộng lớn, đông dân, giàu tài nguyên mục nguy xâm tiêu mà nước đế quốc nhòm ngó lược Trung +Chế độ phong kiến tình trạng mục Quốc bị nát , dân tình oán thán xâm lược 0,5 Nhật Bản lại +Trước nguy xâm lược, triều đình Mãn Thanh không bị xâm tỏ bất lực , yếu hèn, không gắn kết chặt chẽ với dân lược vì: chống giặc, biện pháp làm cho đất nước giàu mạnh 0,5 -Nhật Bản: +Chế độ phong kiến lâm vào tình trạng 0,5 khủng hoảng nghiêm trọng bị nước phương Tây đe dọa +1868Thiên hoàng Minh Trị cải cách mạnh mẽ, toàn diện làm cho nhật Bản phát triển nhanh chóng đường TBCN , đánh thắng Trung Quốc(1894-1895), Nga(1904-1905)nâng cao uy Nhật trường quốc tế 0,5 0,5 1.2 Với đề áp dụng hai hình thức tự luận trắc nghiệm a Khung ma trận Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao TNK TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Q Nội dung Chủ đề Nhận Chứng 1: biết minh CMTS ý được: nghĩa cách xác lập mạng CMTS tư sản CNTB( Pháp Pháp Từ cuối tkXVI- tkXVIII cách đầu mạng TKXX) tư sản triệt để Sc:2 Sc: Sc:1 Sc:2 Sđ:0,5 Sđ:1 1,5đ=15% Sđ:1,5 Tỉ lệ:15% Chủ đề 2: Các nước Âu - Mĩ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Sc:2 Trình bày Giải thích lý nét khiến Lêvề tình nin gọi hình kinh CNĐQ An tế h là: “Chủ nước Anh nghĩa đế cuối XIX quốc thực đầu XX dân” Sc:1 Sđ:2 Sc:1 Sđ:0,5 Sc:2 2,5đ=25% Sđ:2,5 Tỉ lệ:25% Chủ đề 3:Châu Á kỷ XVIIIđầu kỷ XX Trình bày nét trình phân chia, xâu xé Trung Quốc nước đế quốc Sc:1 Giải thích khủng hoảng nhau, đứng trước nguy xâm lược Trung quốc bị xâm lược Nhật Bản lại không bị xâm lược Sc:1/2 Sđ:3 Sc:1/2 Sđ:3 Sc:1 6đ=60% Sđ:6 Tỉ lệ : 20% Tổng sc:5 Tổng sđ:10 Sc:1 Sc:1,5 Sc:1 Sc:1/2 Sc:1 Sđ:0,5 Sđ:5 Sđ:0,5 Sđ:3 Sđ:1 5% 5% 30% 10% 50% Sc:5 Sđ=10 Tỉ lệ : 100% b Đề A-Trắc nghiệm khách quan(2đ) Em khoanh tròn vào chữ ý câu đây: Câu Những đáp án thể ý nghĩa cách mạng tư sản Pháp cuối tkXVIII ? a Lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên nắm quyền b Giải phóng nhân dân khỏi ách đô hộ chủ nghĩa thực dân c Mở đường cho CNTB phát triển d Là cách mạng tư sản giới Câu 2.Căn vào ý chứng minh rằng: cách mạng tư sản Pháp cách mạng tư sản triệt để ? a Lật đổ quân chủ chuyên chế phong kiến thối nát, xây dựng chế độ xã hội châu Âu b Làm cho sản xuất phát triển nhanh chóng, cải ngày dồi c Nó hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ dân tộc, dân chủ cách mạng tư sản d Là cách mạng tư sản giới e Cách mạng phát triển từ thấp đến cao theo chiều hướng lên mà chuyên Giacoobanh đỉnh cao f Đập tan quan hệ ruộng đất phong kiến , giải phóng nông dân khỏi áp phong kiến , mở đường cho kinh tế tư chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ Câu Dựa vào ý để giải thích lý Lê-nin gọi CNĐQ Anh là: “Chủ nghĩa đế quốc thực dân”? a Anh dẫn đầu giới xuất tư b Anh ưu tiên , đẩy mạnh xâm lược thuộc địa c Anh có hệ thống thuộc địa rộng lớn thứ hai giới , sau Pháp d Anh có hệ thống thuộc địa lớn với diện tích 33 triệu km2 gấp 50 lần diện tích nước Anh B-Tự luận(8đ) Câu 4: Trình bày nét tình hình kinh tế nước Anh cuối XIX đầu XX ?(2đ) Câu 5: Trình bày nét trình phân chia, xâu xé Trung Quốc nước đế quốc? Vì sao: khủng hoảng nhau, đứng trước nguy xâm lược Trung quốc bị xâm lược Nhật Bản lại không bị xâm lược?(6đ) c.Đáp án-biểu điểm A-Trắc nghiệm khách quan(2đ) Mỗi ý 0,25đ thuộc đáp án: 1-a,c 2-a,c,e,f 3-b,d B- Tự luận Câu Nội dung Kiến thức trình bày Điểm Những nét -Sau 1870 Anh dần vị trí đứng đầu giới sản xuất tình công nghiệp tụt xuống hàng thứ giới (sau Mĩ,Đức) hình kinh tế nước Anh -Đứng đầu giới xuất tư bản, thương mại, thuộc cuối XIX đầu địa XX : -Nhiều công ti độc quyền công nghiệp, tài đời , 0,5 chi phối toàn kinh tế 0,5 *Những nét -1840-1842 chiến tranh thuốc phiện Anh mở đầu 0,5 trình xâm lược Trung Quốc trình phân chia, xâu xé -Cuối kỷ XIX, nước đế quốc chia xâu xé Trung Trung Quốc nước đế quốc Quốc: 0,5 +Đức chiếm Sơn Đông +Anh chiếm vùng châu thổ sông Dương Tử 0,25 +Pháp chiếm Vân Nam, Quảng Đông, Quảng Tây 0,25 +Nga, Nhật chiếm Đông Bắc *Cùng khủng 0,25 hoảng nhau, -Trung quốc: đứng trước nguy xâm + Rộng lớn, đông dân, giàu tài nguyên mục tiêu mà 0,25 lược nước đế quốc nhòm ngó Trung quốc bị +Chế độ phong kiến tình trạng mục nát , xâm lược dân tình oán thán Nhật Bản lại không bị xâm +Trước nguy xâm lược, triều đình Mãn Thanh tỏ 0,5 lược vì: bất lực , yếu hèn, không gắn kết chặt chẽ với dân chống giặc, biện pháp làm cho đất nước giàu mạnh -Nhật Bản: 0,5 +Chế độ phong kiến lâm vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng bị nước phương Tây đe dọa 0,75 +1868Thiên hoàng Minh Trị cải cách mạnh mẽ, toàn diện làm cho nhật Bản phát triển nhanh chóng đường TBCN , đánh thắng Trung Quốc(1894-1895), Nga(1904-1905)nâng cao uy Nhật trường quốc tế 0,5 0,75