Thực trạng và giải pháp về công tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ và trẻ em của huyện bình gia tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang LỜI MỞ ĐẦU Chăm sóc bảo vệ sức khỏe công tác quan trọng nhiều nước trên giới quan tâm, có nhiều tổ chức quốc tế thành lập nhằm góp phần nâng cao cơng tác chăm sóc sức khỏe cho giới phụ nữ trẻ em Đảng Nhà nước ta có chủ trương sách nhằm phát huy cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em để tạo nguồn nhân lực quan trọng tương lai Hòa với phát triển chung đất nước, thực tốt chủ trương, sách Đảng Nhà nước Lạng sơn tỉnh nằm biên giới phía bắc có hưởng ứng mạnh mẽ chủ trương sách Đảng Nhà nước đề tất lĩnh vực đời sống xã hội Cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em nhận quan tâm sâu sắc từ cấp Uỷ, quyền địa phương cấp tham gia tích cực ban ngành, đồn thể xã hội, cộng đồng với chăm lo sức khỏe bà mẹ trẻ em gia đình Trong trình thực chương trình, dự án quốc gia nhằm đưa cơng tác Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em có bước phát triển hiệu kết khả quan, gặp phải khơng khó khăn, vướng mắc cần hỗ trợ, quan tâm sâu sắc tổ chức quốc tế, Đảng Nhà nước cộng đồng xã hội Để có thêm hiểu biết thực trạng giải pháp tỉnh Lạng Sơn giai đoạn em xin trình bày “ Thực trạng giải pháp cơng tác Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em Huyện Bình Gia tỉnh Lạng Sơn giai đoạn nay” Do kinh nghiệm thực tiễn thời gian hạn chế nên tiểu luận em cịn nhiều thiếu sót, kính mong giáo đóng góp ý kiến để làm em hoàn thiện hơn, em xin chân thành cảm ơn! Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang Sinh viên thực hiện: Hoàng Thị Thùy Linh I CƠ SỞ LÝ LUẬN Giới thiệu tổng quan vấn đề lựa chọn địa phương Trong thời gian vừa qua cơng tác chăm sóc, bảo vệ bà mẹ trẻ em Huyện Bình Gia tỉnh Lạng Sơn ln ngành chức địa bàn quan tâm có nhiều hoạt động thiết thực Để thực cơng tác liên quan đến vấn đề cơng tác Dân số - Kế hoạch hóa gia đình chăm sóc sức khỏe sinh sản ln đề cập đến chủ trương, sách Đảng Nhà nước với nội dung thực kế hoạch hóa gia đình giúp nâng cao sức khỏe phụ nữ bà mẹ, tạo quyền cho phụ nữ bình đẳng giới Ngồi cịn tạo hội phát triển bình đẳng cho trẻ em, giúp cho trẻ phát triển mơi trường tồn diện, lành mạnh để trở thành nguồn lực chất lượng cao cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Tuy nhiên, theo số liệu thống kê phòng Lao động – Thương binh Xã hội, địa bàn huyện có 123 trẻ em có nguy rơi vào hồn cảnh đặc biệt 31 trẻ em có hồn cảnh đặc biệt Nhằm tạo điều kiện cho trẻ em sống môi trường tốt để phát triển toàn diện, thời gian qua, cơng tác chăm sóc, bảo vệ trẻ em ln ngành chức cộng đồng xã hội quan tâm bước đẩy mạnh Chương trình hành động trẻ em hệ thống trị từ tỉnh đến sở triển khai, thực đồng Huyện Bình Gia thực nhiều biện pháp lồng ghép có hiệu chương trình kinh tế - xã hội với chương trình mục tiêu quốc gia, ưu tiên vùng khó khăn, nơi nhiều trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt Đối với bà mẹ thỉ tỷ lệ tử vong bà mẹ bênh liên quan đến sinh đẻ giảm có nguy cao Các dịch vụ chăm sóc địa Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang phương chưa đáp ứng nhu cầu người dân, đội ngũ y tế địa phương chưa có lực chun mơn cao, chưa bố trí đủ cán cho khoa sản, khoa nhi trang thiết bị cần thiết cho cấp cứu sản khoa sơ sinh Lý lựa chọn vấn đề Công tác chăm sóc, bảo vệ bà mẹ trẻ em ln vấn đề tồn xã hội nói chung địa phương nước nói riêng quan tâm nguy an toàn trẻ em, nạn bạo hành, tai nạn thương tích diễn phức tạp Tại Bình Gia cịn có vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số nên nhận thức phận người dân quyền bà mẹ trẻ em nhiều hạn chế, thiếu kiến thức kỹ chăm sóc sức khỏe bảo vệ đối tượng Bà mẹ trẻ em chưa trang bị đầy đủ kiến thức kỹ sống, tham gia vào lĩnh vực sách có liên quan Chính lý cấp bách nên em lựa chọn vấn đề cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em với mục đưa số phương án thực tốt để trẻ em huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn phát triển toàn diện, ngành chức chung tay triển khai thêm hoạt động nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng công tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em Các khái niệm liên quan * Khái niệm trẻ em: - Theo công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em: “Trẻ em có nghĩa người 18 tuổi” - Theo luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em (2004): “Trẻ em cơng dân 16 tuổi” Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang * Khái niệm bà mẹ: Chúng ta hiểu cách đơn giản bao gồm phụ nữ mang thai có nhỏ 16 tuổi * Khái niệm sức khỏe: - Theo quan điểm chủ tịch Hồ Chí Minh: sức khỏe bao gồm lành mạnh thể chất lẫn tinh thần Người định nghĩa: “ Ngày tập thể dục khí huyết lưu thơng, tinh thần đầy đủ, sức khỏe” - Theo tổ chức Y tế giới đưa định nghĩa sức khỏe “ Là trạng thái thoải mái, đầy đủ thể chất, tâm thần xã hội khơng phải khơng có bệnh tật hay thương tật” * Khái niệm chăm sóc sức khỏe: Theo hội nghị quốc tế Chăm sóc sức khỏe ban đầu đưa tuyên ngôn Alma-Ata chăm sóc sức khỏe ban đầu sau: “ Chăm sóc sức khỏe ban đầu chăm sóc thiết yếu xây dựng phương pháp kỹ thuật thực hành, có sở khoa học chấp nhận mặt xã hội; phổ biến rộng rãi cho tất cá nhân gia đình cộng đồng quốc gia đài thọ giai đoạn phát triển nào, tinh thần tự lực tự Nó phận hợp thành vừa hệ thống y tế Nhà nước – mà đó, giữ vai trị trọng tâm tiêu điểm – vừa phát triển chung kinh tế xã hội cộng đồng nơi tiếp xúc người dân với hệ thống y tế, đưa chăm sóc sức khỏe đến gần tốt nơi người dân sống lao động, trở thành yếu tố q trình chăm sóc sức khỏe lâu dài” *Khái niệm quyền trẻ em: “ Quyền trẻ em đặc quyền tự nhiên mà trẻ em hưởng, làm, tông trọng thực nhằm đảm bảo sống còn, tham Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang gia phát triển tồn diện” Quyền trẻ em biện pháp nhằm bảo đảm cho trẻ người tiếp thu thụ động tình thương hay ịng tốt ai, mà trở thành chủ thể quyền II CƠ SỞ THỰC TIỄN Thực trạng công tác Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho phụ nữ trẻ em Ở Việt Nam, theo số liệu thống kê Bộ Y tế (2005) ngày có bà mẹ chết có liên quan đến thai sản, năm có tới 3000 phụ nữ chết thai sản Việt Nam nước có tỷ lệ nạo hút thai cao giới Dù có nhiều cố gắng tai biến sản khoa vấn đề cộm cấp bách mà cần phải có biện pháp để giảm tỉ lệ mẹ tử vong mẹ 70/100.000 trẻ sống mục tiêu Bộ Y tế đề Vấn đề sức khỏe trẻ em nhiều điều cần phải ý đến Theo đánh giá ngành nhi khoa phát triển thể lực trẻ em Việt Nam tăng thập kỷ trước, nhiên tiêu thể lực thấp so với nước phát triển Tình hình sức khỏe trẻ em yếu tỷ lệ suy dinh dưỡng cao, mắc nhiều bệnh nhiễm khuẩn tỷ lệ trẻ đẻ thấp cân cao Số tử vong thời kỳ chu sinh chiếm tới 40% tổng số tử vong trẻ tuổi Tỷ lệ tử vong trước 24 vào viện khơng giảm mà có xu hướng tăng, chiếm 43,5% số trẻ tử vong bệnh viện Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang Những thuận lợi khó khăn huyện Bình Gia hoạt động phát triển cộng đồng liên quan đến công tác Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em 2.1.Thuận lợi: * Điều kiện tự nhiên tiềm lực cộng đồng: - Diện tích đất nơng nghiệp diện tích rừng điều kiện lý tưởng cho việc phát triển trồng trọt, lâm nghiệp mang đến thu nhập ổn định cho người dân Ngoài địa phương cịn có điều kiện thổ nhưỡng khí hậu phù hợp để trồng quýt Người dân địa phương có nhiều năm kinh nghiệm trồng, chăm sóc quýt, đem lại sản lượng tốt Đây mạnh địa phương, tạo cho người dân cộng đồng có nguồn thu nhập cố định hàng năm Bên canh đó, địa phương cịn trồng lúa, thuốc số loại rau đáp ứng nhu cầu ăn uống hàng ngày - Diện tích ao sông suối thuận lợi cho việc chăn nuôi thủy sản với loại cá cho thu nhập cao rô phi, trắm - Sự thuận lợi giao thơng, có đường tỉnh lộ chạy qua, mạnh thông thương với huyện xung quanh - Cộng đồng dân cư đồn kết, có ý chí vươn lên làm giàu, cần cù, chăm chịu khó lao động - Chính quyền địa phương nhạy bén, động trước mới, tạo điều kiện cho người dân phát triển kinh tế - xã hội - Người dân có nhận thức vai trị nâng cao trình độ văn hóa, tỉ lệ trẻ học ngày nâng cao, số lượng sinh viên Đại học, Cao đẳng huyện tương đối nhiều, hứa hẹn lớp trí thức với tư mới, động phát triển làm giàu cho địa phương Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang - Địa phương có nhiều người dân tộc khác sinh sống dân tộc Kinh, Hoa, Tày, Nùng, nên đời sống văn hóa cộng đồng tương đối đa dạng, phong phú, hộ gia đình thường xuyên qua lại, giao lưu với tạo nên cố kết lớn cộng đồng - Cộng đồng có tệ nạn xã hội, phân bậc giàu nghèo không sâu sắc, - Môi trường địa phương chưa có khu cơng nghiệp nên khơng khí cộng đồng tương đối lành, sẽ, * Nhận thức cộng đồng: - Đời sống kinh tế dần cải thiện, nhu cầu chăm sóc sức khỏe trở nên cần thiết đời sống gia đình - Trình độ văn hóa người dân cộng đồng nâng cao đáng kể so với giai đoạn trước - Cán quyền nhận thức tầm quan trọng cần thiết mơ hình nâng cao sức khỏe bà mẹ trẻ em cộng đồng có khả tạo điều kiện cho mơ vào sống, góp phần cải thiện đời sống sức khỏe, tinh thần người dân 2.2 Khó khăn: + Về kinh tế: địa phương khơng có nghề phụ, hết mùa quýt thuốc lá, lúa người dân bước vào thời kì nơng nhàn, khơng có việc làm Điều khiến kinh tế địa phương cịn khó khăn, nguồn thu nhập từ mùa quýt hay thuốc không đáp ứng đươc chi tiêu năm + Về môi trường: bắt đầu có dấu hiệu nhiễm người dân vứt rác bừa bãi, rác thải sinh hoạt, rác từ hoạt động sản xuất nơng nghiệp khơng có biện pháp xử lí Nguồn nước cộng đồng không Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang đảm bảo, nguồn nước hộ gia đình sử dụng chủ yếu nguồn nước đá vôi nước đào không đảm bảo vệ sinh + Về giao thơng: số xã địa phương chưa có đường bê tông, đa số đường nhỏ đường đất, trời mưa việc lại gặp nhiều khó khăn, bị tách biệt với thị trấn bên Điều gây cản trở lớn tới phát triển cộng đồng nói chung việc tuyên truyền nhận thức cơng tác chăm sóc, bảo vệ bà mẹ trẻ em nói riêng + Về giáo dục: có lượng học sinh học Đại học, Cao đẳng phần học sinh sau học hết lớp 12 nghỉ học nhà làm khu công nghiệp tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Thái Nguyên, rừng Điều khiến mặt dân trí cộng đồng chưa cao, hội học tập để phát triển nhiều niên bị hạn chế, khơng có tiến lên vượt bậc + Về Y tế: - Cơ hội tiếp cận dịch vụ y tế địa phương thiếu, hầu hết hộ có người bị bệnh tự mua thuốc uống mà khơng qua bác sĩ khám bệnh - Chưa có nhiều chương trình tập huấn bảo vệ sức khỏe, kiểm tra sức khỏe miễn phí cho phụ nữ có thai, bà mẹ trẻ em - Chưa có chương trình cung cấp kiến thức cho bà mẹ, trẻ em Nhận thức chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em cịn hạn chế Trẻ em chưa đến tuổi học cộng đồng khơng có nơi vui chơi cố định, chúng thường tự chơi với bố mẹ làm Điều dẫn đến nguy trẻ gặp tai nạn trình chơi khơng có người lớn giám sát, sức khỏe em khơng đảm bảo, tình trạng suy dinh dưỡng tồn tại, cha mẹ chưa biết cách chăm sóc cho cái, nhiều bà mẹ trẻ chưa biết cách bảo vệ sức khỏe mình, tình trạng mắc bệnh phụ Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang khoa môi trường làm việc thiếu hiểu biết, kế hoạch hóa gia đình cịn nhiều vướng mắc khó khăn, đời sống nhiều vợ chồng trẻ chưa suôn sẻ thiếu kỹ Các giải pháp cơng tác Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em huyện Bình Gia + Đối với trẻ em - Thứ nhất, tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật liên quan đến trẻ em nhằm tạo môi trường luật pháp đầy đủ, thân thiện với trẻ em tạo môi trường xã hội phù hợp với trẻ em; cụ thể trình Chính phủ, Quốc hội xem xét dự án Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em (sửa đổi), có quy định việc hình thành, củng cố hoạt động hệ thống bảo vệ trẻ em ba cấp độ phòng ngừa, can thiệp hỗ trợ; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực luật pháp, sách bảo vệ, chăm sóc trẻ em; xây dựng, hồn thiện vận hành có hiệu hệ thống sở liệu quốc gia trẻ em; thực đầy đủ công ước quốc tế quyền trẻ em mà Việt Nam phê chuẩn - Thứ hai, tiếp tục nghiên cứu, xây dựng triển khai chương trình, đề án, sách cho giai đoạn 2016 - 2020, Chương trình hành động quốc gia trẻ em; Chương trình quốc gia bảo vệ trẻ em; Chương trình xóa bỏ hình thức lao động trẻ em tồi tệ nhất; Chương trình thúc đẩy quyền tham gia trẻ em; Chương trình phịng, chống bạo lực trẻ em; Chương trình phịng, chống tai nạn thương tích trẻ em; Đề án hỗ trợ trẻ em khuyết tật tiếp cận dịch vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em cộng đồng; Chính sách trợ giúp trẻ em cần bảo vệ đặc biệt Triển khai tới tất xã địa bàn huyện Bình Gia - Thứ ba, bộ, ngành, địa phương cần quan tâm bố trí nguồn lực cho cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em Phân cấp rõ trách nhiệm cấp Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang quyền huyện việc tổ chức thực hiện, bảo đảm điều kiện cho hoạt động bảo vệ, chăm sóc trẻ em Tiếp tục nâng cao lực đội ngũ cán bộ, tình nguyện viên làm cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em cấp; bước chuyên nghiệp hóa mạng lưới tổ chức đội ngũ cán công tác xã hội làm việc với trẻ em; mở rộng mạng lưới cộng tác viên bảo vệ, chăm sóc trẻ em cấp thôn, - Thứ tư, cần tăng cường hoạt động truyền thông, giáo dục, tư vấn bảo vệ, chăm sóc trẻ em tổ chức chiến dịch truyền thông; xây dựng chuyên trang, chuyên mục báo, đài; nghiên cứu, sản xuất sản phẩm truyền thơng mẫu bảo vệ, chăm sóc trẻ em; nâng cao lực truyền thông bảo vệ, chăm sóc trẻ em cho lực lượng truyền thơng đại chúng - Thứ năm, phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức trị xã hội, tổ chức xã hội địa bàn huyện tham gia cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em Tăng cường công tác phối hợp liên ngành thực quyền trẻ em ngành, cấp; đặc biệt việc nghiên cứu, xây dựng thành lập tổ chức phối hợp liên ngành thực quyền trẻ em Thúc đẩy thực xã hội hóa cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em + Giải pháp nhân lực Đối với thơn, thuộc vùng đặc biệt khó khăn, nơi có tỷ lệ đẻ nhà cao: - Tăng cường nhân lực chăm sóc hộ sinh cho thơn, thuộc vùng đặc biệt khó khăn địa bàn huyện, nơi có tỷ lệ đẻ nhà cao thơng qua mở rộng hình thức đào tạo sử dụng đỡ thôn bản, ưu tiên lựa chọn nữ nhân viên y tế thôn bản, người dân tộc thiểu số để đào tạo thành cô đỡ thôn 10 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang 3.2 Sơ đồ Venn * Sơ đồ Venn thể đơn vị, tổ chức, nhóm cá nhân quan trọng cộng đồng, người dân tầm quan trọng họ cộng đồng Ngồi ra, sơ đồ cịn thể mức độ quan hệ thể chế hợp tác gần hay xa cá tổ chức nhóm * Mục đích: - Định hướng cho người dân thảo luận tầm quan trọng khác ảnh hưởng tổ chức địa phương hoạt động cộng đồng - Phát đưa tác động để có thay đổi cần thiết hoạt động tổ chức để đóng góp có hiệu cho phát triển địa phương * Thực hiện: - Cán PRA hướng dẫn nhóm liệt kê tổ chức mà họ quan tâm, xác định chức nhiệm vụ tổ chức đó, đánh giá tầm quan trọng ảnh hưởng tổ chức với cộng đồng/vấn đề Xác định vấn đề cộng đồng có liên quan đến tổ chức - Sử dụng vòng tròn to nhỏ khác ghi tên tổ chức liên quan, mức độ to nhỏ thể tầm quan trọng nhiều/ít tổ chức vấn đề cộng đồng 21 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang Cán thơn, xã Đồn niên Trung tâm y tế huyện Hội Thiếu Câu lạc Chăm sóc, bảo vệ sức phụ nữ huyện khỏe cho bà mẹ trẻ em Trạm y tế xã 22 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang - Phân tích sơ đồ Venn: Biểu đồ thể vai trò mối quan hệ bên liên quan Hội phụ nữ xã đến vấn đề chăm sóc, bảo vệ bà mẹ trẻ em Vai trò quan thể hình vẽ , vai trị lớn hình vẽ lớn, mối quan hệ lớn vẽ gần với ơdự đề Nhìn vào biểu đồ trên, thấy vấn Trung tâm y tế vấn đề chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em có nhiều nguồn lực hỗ phòng huyện trợ Cụ thể biểu đồ Venn thể quan tram y tế xã, hội phụ nữ xã trung tâm y tế dự phịng huyện đóng vai trị lớn vấn đề chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho bà mẹ trẻ em Còn tổ chức hội phụ nữ huyện, trung tâm y tế huyện, cán thơn xã, đồn niên chưa có nhiều hoạt động vấn đề Như tác viên cộng đồng cần người dân thảo luận xem lý mà có nguồn lực chưa tận dụng hết tìm hướng giải quyết, tận dụng nguồn lực 3.3 Vẽ đồ xã hội * Vẽ đồ xã hội công cụ mấu chốt việc tham gia cho phép thành viên nhóm minh họa thơng tin đa dạng khác cộng đồng họ; thể vị trí tương đối đặc điểm xã hội cộng đồng * Mục đích: - Hiểu rõ điều kiện xã hội theo chủ đề nghiên cứu; nắm vị trí cơng trình, sở hạ tầng; - Nắm phân bố dân cư, ngành nghề, đất đai; phân bố xã hội; - Mô tả trạng, khó khăn, mạnh, phân bổ nguồn lực cộng đồng; - Tạo điều kiện cho người dân tham gia vào trình trao đổi/tìm hiểu vấn đề; 23 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang - Làm sở cho thảo luận, xây dựng kế hoạch PTCĐ * Thực hiện: - Thành lập nhóm người am hiểu cộng đồng, chọn địa điểm cao dễ quan sát tồn thơn Cùng người xác định, quy ước thơng tin, kí hiệu thể đồ; người dân trực tiếp thảo luận phác họa sơ đồ lên giấy - Hỗ trợ người dân phát vấn đề cộng đồng xuất trình vẽ đồ thảo luận sâu vấn đề * Chú ý: - Mọi người cần phải hiểu cách thức tiến hành nhau; - Cùng làm rõ quan điểm chưa thống - Tin vào khả người dân vẽ đồ; - Sơ đồ thơn cần có thơng tin: giao thơng chính, sơng suối, ruộng, nương, trường, chợ - Có thể sử dụng sơ đồ để đánh dấu loại hộ sau có kết phân loại hộ 3.4 Lược sử cộng đồng * Là sơ đồ mô tả theo thứ tự thời gian kiện quan trọng diễn cộng đồng; kiện ảnh hưởng lớn đến đời sống nhân dân * Mục đích: - Tạo hiểu biết đồng cảm cán PRA cộng đồng; - Xác định kiện ảnh hưởng lớn đến đời sống người dân; 24 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang - Giúp người dân nhớ lại dấu ấn lịch sử phát triển cộng đồng, thơng qua nhìn nhận phát triển cách đắn khích lệ tình đoàn kết, hỗ trợ nhau, nhận thấy nỗ lực vươn lên cộng đồng qua thời kỳ * Thực hiện: - Lựa chọn nhóm thơng tín viên người sống lâu cộng đồng, nắm kiện diễn cộng đồng; - Cán PRA hướng dẫn để người dân tự thảo luận, xác định mốc thời gian kiện lịch sử đánh dấu thay đổi thôn bản; tổng hợp giấy A0 để tiện sửa đổi bổ sung; - Xác định ảnh hưởng kiện đến sống người dân; - Nguyên nhân thay đổi; - Mong muốn cộng đồng phát triển tương lai nào; - Ghi chép lại thông tin vào giấy * Bảng mô tả lược sử cộng đồng huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn Năm Những kiện ảnh hưởng đến đời sống cộng đồng 1940 Cịn tình trạng di dân từ xã qua xã khác địa bàn huyện 1945 Huyện có 20 hộ dân sinh sống núi rừng nguyên sinh hoang sơ 1960 Lũ bất ngờ xảy lịch sử cướp sinh mạng 02 người huyện 1998 Trường học, trạm y tế xây dựng xã huyện 2002 Làm đường 279, tuyến đường quan trọng, giúp giao thương với số xã vùng sau vùng xa 25 Phát triển cộng đồng 2008 Gv: Nguyễn Thùy Trang Chính quyền địa phương xây lại bệnh viện huyện Bình Gia, trang bị thiết bị y tế đại Đến Địa phương xây dựng trạm y tế, trường học, thủy lợi; có quyền thơn; hội nơng dân, hội niên… 3.5 Lập bảng kế hoạch hoạt động: * Địa điểm: Huyện Bình Gia, Tỉnh Lạng Sơn * Thời gian thực hiện: 01/03/2016  25/06/2016 Stt Hoạt động Thời gian Người thực Nguồn lực Kết Khảo sát tình hình 01/03/2016 => vấn đề liên quan đến công tác chăm mong đợi - Hội phụ Đánh giá -TVCĐ nữ huyện tổng quan 08/03/2016 vấn đề sóc ,bảo vệ bà mẹ liên quan trẻ em cộng đồng Thu thập thông tin 10/03/2016 đời sống => người dân xã huyện - Cán Thu thập -TVCĐ 17/03/2016 phụ trách đầy văn hóa- đủ thơng xã hội - Người tin cần thiết dân Tập hợp cán 18/03/2016 -TVCĐ - Uỷ ban Xây dựng phụ trách văn hóa- nhân dân mơ 26 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang xã hội, y tế, phụ nữ huyện để thống - Cán xây dựng câu lạc Ytế “ Gia đình trẻ” hình, đưa phương án triển mẹ trẻ, xây dựng - Cán khai văn hóa xuống kiến thức, giúp họ xã hiểu trọng chăm sóc - Cán đồng hội phụ cách hiệu sức khỏe bà mẹ trẻ nữ giúp ông bố bà tầm quan cộng em đồng thời hiểu Tìm kiếm nguồn 19/03/2016 - TVCĐ - lực qua gặp gỡ tiếp => đạo huyện xúc với lãnh đạo huyện đề xuất kế 02/04/2016 - Cán ban ngành hoạch xin hỗ trợ từ cán Lãnh Huy động liên quan ngành có liên quan; nguồn lực cần thiết để hoạt động câu lạc vận động nguồn lực từ nhân dân Triển hoạch khai xây kế 03/042016- -TVCĐ dựng 01/5/2016 - Lãnh Người đạo huyện dân câu lạc đến - Cán xã địa bàn ban ngành huyện liên quan 27 hưởng ứng lạc câu Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang Tập hợp đông 02/05/2016 đảo gia đình trẻ, cha mẹ trẻ chuẩn bị => 25/5/2016 - Hội phụ Các hoạt nữ huyện, động hành xã - TVCĐ lạc câu trang, học hỏi diễn chia sẻ kiến thức thuận lợi, Hoạt nhận động câu lạc hưởng ứng người dân Tổ chức hoạt 26/05/2016 - TVCĐ - Hội phụ Đem động bổ trợ cho nữ trình hoạt động câu lạc => 23/06/2016 - Các hộ gia đình - Cán văn xã hội lại hóa- kiến thức kỹ hữu ích cho người dân Họp với câu lạc 24/06/2016 - TVCĐ ban ngành hỗ trợ câu lạc để tổng kết, đánh giá lại kết hoạt - Các ngành quan động Tổng kết ban liên kết được, mặt 28 đạt hạn Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang chế Tổng kết với câu 25/06/2016 - TVCĐ Người lạc nâng cao dân lực cho tục mở người dân tiếp rộng hoạt cơng tác chăm sóc, động bảo vệ sức khỏe bà câu mẹ trẻ em lạc 3.5.1 Mục tiêu chung Nâng cao nhận thức chăm sóc sức khỏe cho bà mẹ trẻ em cộng đồng 3.5.2 Mục tiêu cụ thể - Tập hợp gia đình trẻ, ơng bố bà mẹ trẻ, xây dựng kiến thức, giúp họ hiểu tầm quan trọng chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em đồng thời hiểu - Xây dựng nâng cao lực chăm sóc trẻ em thân phụ nữ cộng đồng - Tạo dựng không gian sinh hoạt chung cho gia đình - Nâng cao nhận thức cải thiện tình trạng cịn tồn đọng chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em địa phương - Phụ nữ có thêm mơi trường sinh hoạt, có hiểu biết, nhận thức, tham gia vào dự án nâng cao bình đẳng giới - Trẻ em chăm sóc tốt hơn, giảm bớt bệnh phòng tránh 29 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang - Phụ nữ cộng đồng nhận thức nguy sức khỏe trẻ em - Góp phần nâng cao chất lượng sống hạnh phúc lâu dài gia đình, xây dựng nếp sống gia đình văn hóa làng, xã 3.5.3 Dự án cụ thể- Câu lạc Gia đình trẻ * Tên gọi – tơn hoạt động Câu lạc “Gia đình trẻ”: tổ chức tự nguyện gia đình trẻ cộng đồng huyện Bình Gia- tỉnh Lạng Sơn thiếu có nhu cầu tiếp thu nâng cao nhận thức chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em Slogan: “Nâng cao nhận thức- Gia đình hạnh phúc” “Kết hợp phổ biến kiến thức thực tế hành động học hỏi, chia sẻ, trải nghiệm hướng tới nâng cao nhận thức, đảm bảo sức khỏe, hạnh phúc dài lâu” * Mục đích thành lập Tập hợp đơng đảo gia đình trẻ, cha mẹ trẻ chuẩn bị hành trang, học hỏi chia sẻ kiến thức hướng tới nâng cao chất lượng sống hạnh phúc gia đình + Giao lưu, trao đổi, chia sẻ kiến thức + Ứng dụng điều học vào thực tế + Tích luỹ kinh nghiệm thực tế *Nguyên tắc hoạt động + Dựa sở tự nguyện, bình đẳng +Tổ chức hoạt động hợp pháp * Hoạt động Câu lạc 30 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang Câu lạc hoạt động theo hình thức: tiếp thu nâng cao nhận thức ứng dụng thực tiễn + Tiếp thu kiến thứ - Thư viện sống: tổ chức trao đổi, chia sẻ sách báo, tài liệu học tập thành viên Câu lạc - Giới thiệu tài liệu: học tập kiến thức thông qua tài liệu dân số kế hoạch hóa gia đình nâng cao nhận thức chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em - Kiến thức từ y tế: nghe bác sĩ, y sĩ trạm y tế xã chia sẻ giải đáp thắc mắc đời sống, giao lưu cởi mở - Thảo luận kỹ năng: mời cán Hội phụ nữ, cán Dân số tới chia sẻ chuyên đề kĩ năng: Kĩ làm cha mẹ, kĩ làm bạn con, ứng xử đời sống vợ chồng… - Ứng dụng thực tiễn Tổ chức thi thành viên Câu lạc theo hình thức đội thi gia đình - Lập bảng tính điểm gia đình, khen thưởng tổng kết hoạt động, tạo bầu khơng khí thi đua lành mạnh ứng dụng kiến thức học gia đình Câu lạc Các kỹ cần vận dụng để giải tốt vấn đề + Kỹ tiếp cận, làm quen + Kỹ giao tiếp + Kỹ lập kế hoạch hoạt động nhóm + Kỹ tổ chức điều hành họp nhóm 31 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang + Kỹ vấn đàm + Kỹ lắng nghe tích cực + Kỹ quan sát + Kỹ đặt câu hỏi - Kỹ huy động nguồn lực - Kỹ đặt câu hỏi 32 Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang Qua thời gian huyện Bình Gia - Tỉnh Lạng Sơn Được làm việc người dân cảm giác người nhà thân thuộc mình, họ ln thân thiện, cởi mở giúp đỡ nhiệt tình em rút cho thân nhiều học kinh nghiệm quý báu, kết đáng khích lệ khơng thể thiếu hạn chế cần khắc phục: Trong giao tiếp, nói chuyện làm quen với người dân cần, thân thiện, cởi mở, xuất phát từ trái tim chân thành trả theo cách ấm áp đáng trân trọng Lắng nghe, chia sẻ, biết thể lúc, chỗ, thích nghi hịa hợp kinh nghiệm khác cho TVCĐ Chủ động trau dồi kiến thức, kĩ năng, năm bắt lý thuyết phát triển cộng đồng thật tốt để tiếp xúc với cộng đồng không bị lúng túng Chủ động thu thập thông tin đánh giá cộng đồng thông qua phương tiện : báo chí, mạng…trước xuống cộng đồng Cần tạo cho thân có chuyển biến nhận thức cách nhìn nhận qua trình tìm hiểu, khai thác tiềm năng, mạnh hộ gia đình cộng đồng dân cư.Đối với tác viên phát triển cộng đồng phải năm vững vận dụng cách có khoa học kĩ phát triển cộng đồng Cần phải nêu cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhóm q trình thực tập.Tự nâng cao trách nhiệm công việc thành viên, để hoạt động đặt hồn thành tốt Ln dũng cảm giữ bình tĩnh tình Phải biết lắng nghe ý kiến người dân để trình làm việc diễn tốt, có hiệu qủa Phát triển cộng đồng Gv: Nguyễn Thùy Trang IV KẾT LUẬN Trong năm gần đời sống người dân huyện ngày ổn định hơn, mức sống có phần trước, cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho nhân ngày đảm bảo Tuy nhiên, so với tốc độ phát triển chung toàn xã hội Huyện Bình Gia cịn khoảng cách xa điều kiện phát triển kinh tế- xã hội Qua trình nghiên cứu triển khai hoạt động thực trạng chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em Huyện Bình Gia, đưa kết luận sau: Nhận thức người dân nội dung ý nghĩa sức khỏe bà mẹ trẻ em chưa đầy đủ, số người dân tiếp thiếu kiến thức nguy có ảnh hưởng tới sức khỏe bà mẹ trẻ em Các cấp lãnh đạo quyền địa phương quan tâm đến cơng tác chăm sóc sức khỏe cho nhân dân, cơng tác chă sóc sức khỏe cho bà mẹ trẻ em song tiếp nhận kiến thức thơng tin nên chưa có đạo kịp thời Công tác truyền thông, thông tin tư vấn sức khỏe cịn thiếu sót nội dung loại hình, tài liệu tuyên truyền hoạt động nguồn kinh phí hạn chế nên chưa sâu sát việc phổ biến kiến thức cho người dân Qua trình tác viên cộng đồng xuống làm việc với lãnh đạo địa phương, thống đưa mơ hình nhỏ xây dựng câu lạc để người dân giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm mình, đồng thời giúp cán ban ngành có liên quan làm việc trực tiếp với dân, tuyên truyền cung cấp cho người dân kiến thức thông tin cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em Từ đó, nâng cao nhận thức người dân lãnh đạo ban ngành có quan tâm sát việc triển khai mơ hình có hiệu tới người dân