Đề cương chi tiết ôn tập Cao học chuyên ngành Kinh tế Chính trị

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU BAN TRIẾT HỌC TÀI LIỆU ƠN THI TUYỂN SINH CAO HỌC CHUN NGÀNH KINH TẾ CHÍNH TRỊ MƠN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN LƯU HÀNH NỘI BỘ TRƯỜNG ĐH KINH TẾ TP.HCM NỘI DUNG ƠN TẬP THI mơn TRIẾT HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ DÙNG CHO TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC CHUN NGÀNH KINH TẾ CHÍNH TRỊ I NỘI DUNG ƠN TẬP 1) Quan niệm mácxít vật chất ý thức a) Nội dung ý nghĩa định nghĩa V.I.Lênin vật chất b) Bản chất kết cấu ý thức c) Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức 2) Các ngun lý phép biện chứng vật a) Nội dung ý nghĩa phương pháp luận ngun lý mối liên hệ phổ biến b) Nội dung ý nghĩa phương pháp luận ngun lý phát triển 3) Các quy luật phép biện chứng vật a) Nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại b) Nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật thống đấu tranh mặt đối lập c) Nội dung ý nghĩa phương pháp luận quy luật phủ định phủ định 4) Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất a) Khái niệm kết cấu lực lượng sản xuất b) Khái niệm kết cấu quan hệ sản xuất c) Nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất 5) Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng a) Khái niệm kết cấu sở hạ tầng b) Khái niệm kết cấu kiến trúc thượng tầng c) Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng 6) Biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội a) Khái niệm kết cấu tồn xã hội b) Khái niệm kết cấu ý thức xã hội c) Mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội II TÀI LIỆU ƠN TẬP Giáo trình Triết học Mác – Lênin (dùng trường đại học cao đẳng), Bộ giáo dục đào tạo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm KT Trưởng khoa/ Phó trưởng khoa TS BÙI VĂN MƯA I QUAN NIỆM MÁCXÍT VỀ VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC I.1 NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỊNH NGHĨA VỀ VẬT CHẤT CỦA V.I.LÊNIN a) Nêu phân tích định nghĩa vật chất V.I.Lênin • Định nghĩa vật chất V.I.Lênin: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” • Định nghĩa vật chất V.I.Lênin cần xem xét từ hai phương diện  Một là, thể luận cần phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm ngành khoa học cụ thể vật chất - Phạm trù triết học vật chất dùng vật chất nói chung; vật chất tồn vơ hạn, vơ tận, khơng sinh ra, khơng - Quan niệm ngành khoa học cụ thể vật chất dùng để vật thể / dạng thể cụ thể vật chất, có kết cấu tính chất cụ thể mà ngành khoa học cụ thể (ở giai đoạn phát triển cụ thể) nghiên cứu; vật thể / dạng thể vật chất có giới hạn, có sinh hay chuyển hóa thành khác - Vì vậy, khơng thể quy vật chất nói chung vật thể, khơng thể đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất nhà vật lịch sử cổ đại, cận đại làm  Hai là, nhận thức luận cần xác định rõ đặc trưng quan trọng để nhận biết vật chất thuộc tính thực khách quan - Thực khách quan “cái tồn độc lập với lồi người với cảm giác người” Trong đời sống xã hội, vật chất “theo ý nghĩa tồn xã hội khơng phụ thuộc vào ý thức xã hội người” - Khái niệm vật chất khơng có nghĩa khác hơn: “thực khách quan tồn độc lập với ý thức người ý thức người phản ánh” b) Nội dung định nghĩa vật chất V.I.Lênin  Vật chất tồn khách quan bên ngồi ý thức khơng phụ thuộc vào ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức  Vật chất gây nên cảm giác người gián tiếp trực tiếp tác động lên giác quan người  Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh vật chất c) Ý nghĩa to lớn định nghĩa vật chất V.I.Lênin  Đối với triết học, định nghĩa vật chất V.I.Lênin thể cách giải vật biện chứng vấn đề triết học; qua đó, bác bỏ quan điểm chủ nghĩa tâm thuyết khơng thể biết; khắc phục hạn chế quan điểm chủ nghĩa vật trước Mác vật chất  Đối với khoa học cụ thể, định nghĩa vật chất V.I.Lênin định hướng khoa học cụ thể việc tìm kiếm dạng thể cụ thể hình thức vật chất chất tồn giới  Đối với nhận thức xã hội, định nghĩa vật chất V.I.Lênin cho phép xác định tồn xã hội vật chất lĩnh vực xã hội Từ giúp nhà khoa học xã hội có sở lý luận để giải thích ngun nhân cuối biến cố xã hội, ngun nhân thuộc vận động tồn xã hội mà trước hết phương thức sản xuất; sở ấy, người ta tìm phương án tối ưu để hoạt động thúc đẩy xã hội phát triển I.2 BẢN CHẤT VÀ KẾT CẤU CỦA Ý THỨC a) Bản chất ý thức • Các quan niệm phi mácxít ý thức  Quan niệm tâm: Ý thức thực thể tinh thần độc lập (linh hồn, Tơi hay ngã, thực tối cao,…) với tính động, ý thức sáng tạo vật chất Chủ nghĩa tâm khơng thừa nhận mà chí tuyệt đối hóa, thần thánh hóa tính động sáng tạo ý thức; coi ý thức khơng phải phản ánh vật chất, chi sáng tạo giớivật chất  Quan niệm vật cũ: Ý thức phản ánh cách thụ động, đơn giản, máy móc vật vật chất tồn khách quan vào đầu óc người; Chủ nghĩa vật cũ dù thấy tính phản ánh vật chất ý thức khơng thấy tính động sáng tạo ý thức, khơng thấy tính biện chứng q trình phản ánh ý thức • Quan niệm mácxít (duy vật biện chứng): Ý thức phản ánh cách động, sáng tạo giới khách quan vào óc người Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan  Bản tính phản ánh ý thức - Vật chất ý thức đối lập khơng thể tách rời nhau: Ý thức (cái) phản ánh Vật chất phản ánh Cái phản ánh (vật chất) thực khách quan, ngồi độc lập với phản ánh (ý thức) Cái phản ánh (ý thức) thực chủ quan, hình ảnh chủ quan giới khách quan, lấy khách quan làm tiền đề, bị khách quan quy định, khơng có tính vật chất - Vật chất ý thức đối lập khơng thể đồng với nhau: Nếu coi phản ánh (ý thức) tượng vật chất lẫn lộn phản ánh phản ánh; tức lẫn lộn vật chất ý thức, làm đối lập vật chất ý thức, từ dẫn đến làm đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm  Bản tính sáng tạo ý thức - Ý thức khơng phải phản ánh hình ảnh mang tính vật lý hay tâm lý động vật giới mà phản ánh bằng hình tượng, tư tưởng tinh thần người: Trên sở có trước, ý thức có khả tạo tri thức vật, tưởng tượng khơng có thực tế, tiên đốn, dự báo tương lai, tạo ảo tưởng, huyền thoại, giả thuyết lý thuyết khoa học trừu tượng khái qt cao… Ý thức “chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” - Ý thức người - thực thể xã hội động sáng tạo nên có tính động, giúp người sáng tạo lại thực theo nhu cầu điều kiện thực tiễn xã hội  Bản tính xã hội ý thức - Ý thức tượng tâm lý - xã hội; ý thức đời, tồn phát triển gắn liền với hoạt động thực tiễn xã hội người phản ánh quan hệ xã hội - Ý thức bị quy định điều kiện sinh hoạt thực xã hội nhu cầu giao tiếp xã hội người; ý thức chịu chi phối chủ yếu quy luật xã hội, khơng phải đơn quy luật sinh học  Sáng tạo phản ánh hai mặt thuộc chất ý thức thống với hoạt động thực tiễn xã hội người - Phản ánh ý thức phản ánh sáng tạo - Sáng tạo ý thức sáng tạo dựa phản ánh, theo quy luật phản ánh - Phản ánh sáng tạo hay sáng tạo phản ánh ý thức xảy đời sống xã hội bị chi phối nhu cầu thực tiễn xã hội  Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan: Ý thức q trình phản ánh thực khách quan vào óc người Đó q trình động sáng tạo thống ba giai đoạn sau: - Trao đổi thơng tin qua lại chủ thể khách thể (đối tượng) phản ánh có tính định hướng, chọn lọc - Mơ hình hóa đối tượng tư dạng hình ảnh tinh thần (sáng tạo lại thực hay mã hóa đối tượng vật chất thành hình tượng, tư tưởng tinh thần phi vật chất) - Chuyển mơ hình từ tư thực khách quan thơng qua hoạt động thực tiễn (biến quan niệm thành thực tại, biến ý tưởng phi vật chất tư thành dạng vật chất thực) Trong giai đoạn này, người lựa chọn phương pháp, phương tiện, cơng cụ để tác động vào thực khách quan nhẳm thực mục đích b) Kết cấu ý thức • Theo yếu tố hợp thành, ý thức bao gồm yếu tố cấu thành tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí…trong tri thức yếu tố bản, cốt lõi  Tri thức - Tri thức kết q trình nhận thức người giới thực, làm tái tư tưởng thuộc tính, quy luật giới diễn đạt chúng hình thức ngơn ngữ hệ thống ký hiệu khác - Tri thức có nhiều loại tri thức tự nhiên, tri thức xã hội, tri thức người; có nhiều cấp độ tri thức thơng thường, tri thức khoa học - Ngày nay, tri thức động lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Lồi người bước vào kinh tế tri thức, đầu tư vào tri thức trở thành yếu tố then chốt cho tăng trưởng kinh tế dài hạn  Tình cảm • - Tình cảm cảm xúc ổn định người quan hệ với thực xung quanh thân Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh thực tại; phản ánh quan hệ người nhau; giới khách quan - Tình cảm có nhiều loại tình cảm đạo đức, tình cảm trị, tình cảm tơn giáo, tình cảm thẩm mỹ,… - Tình cảm tham gia vào hoạt động người giữ vị trí quan trọng việc điều chỉnh hoạt động người Tình cảm mang tính chất chủ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tích cực, trở thành thụ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tiêu cực Tình cảm tích cực động lực nâng cao lực hoạt động sống người - Tri thức kết hợp với tình cảm hình thành nên niềm tin, nâng cao ý chí tích cực biến thành hành động thực tế, phát huy sức mạnh Theo chiều sâu nội tâm, ý thức bao gồm tự ý thức, tiềm thức, vơ thức  Tự ý thức - Tự ý thức q trình người tự nhận thức thân thực thể hoạt động có cảm giác, có tư duy, có hành vi đạo đức,… có vị trí xã hội, mối quan hệ xã hội với người khác - Tự ý thức khơng tự ý thức cá nhân mà tự ý thức xã hội, giai cấp hay tầng lớp xã hội địa vị mình, lợi ích mục đích, lý tưởng… - Chính quan hệ xã hội, người phải tự ý thức để nhận rõ thân mình, tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn mà xã hội đề  Tiềm thức - Tiềm thức tri thức mà chủ thể có từ trước gần trở thành năng, thành kỹ nằm tầng sâu ý thức chủ thể; ý thức dạng tiềm - Tiềm thức có vai trò quan trọng hoạt động tâm lý hàng ngày người, tư khoa học (giúp giảm q tải đầu óc việc xử lý khối lượng lớn tài liệu, kiện, tin tức diễn cách lặp lặp lại mà đảm bảo độ xác chặt chẽ cần thiết)  Vơ thức - Vơ thức trạng thái tâm lý chiều sâu, điều chỉnh suy nghĩ, hành vi, thái độ ứng xử người mà chưa có tranh luận nội tâm, chưa có truyền tin bên trong, chưa có kiểm tra, tính tốn lý trí - Vơ thức biểu thành nhiều tượng khác ham muốn, giấc mơ, bị thơi miên, mặc cảm, lỡ lời, nói nhịu, trực giác - Vơ thức giúp giải tỏa ức chế hoạt động thần kinh vượt ngưỡng, tránh tình trạng căng thẳng khơng cần thiết làm việc “q tải” Nhờ có vơ thức mà chuẩn mực người đặt thực cách tự nhiên… - Khơng nên cường điệu, tuyệt đối hóa thần bí vơ thức hay coi vơ thức tượng tâm lý lập, tách khỏi hồn cảnh xã hội khơng liên quan tới đến ý thức Vì vơ thức vơ thức nằm người có ý thức Vơ thức mắt khâu sống có ý thức người I.3 MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC a) Mối quan hệ vật chất ý thức • Vật chất có trước ý thức; vật chất nguồn gốc ý thức; vật chất định ý thức  Vật chất định nội dung ý thức;  Vật chất định hình thức biểu (tồn tại) ý thức;  Vật chất định vai trò tác dụng ý thức • Ý thức tác động trở lại vật chất thơng qua hoạt động thực tiễn người  Bản thân ý thức tự khơng trực tiếp thay đổi thực  Ý thức muốn tác động trở lại đời sống thực phải lực lượng vật chất, nghĩa phải người thực thực tiễn Đó q trình như: vật chất hóa tri thức khoa học, quần chúng hóa quan điểm cách mạng,… b) Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất ý thức • Trong hoạt động nhận thức thực tiễn người phải tơn trọng khách quan, đồng thời phải phát huy tính động chủ quan  Tơn trọng khách quan tơn trọng tính khách quan vật chất, tơn trọng quy luật tự nhiên xã hội… - Phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động nhận thức thực tiễn mình; - Khơng lấy ý muốn chủ quan làm sách, khơng lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược sách lược cách mạng  Phát huy tính động chủ quan phát huy vai trò tích cực ý thức, vai trò tích cực nhân tố người - Phát huy tính động chủ quan người để nhận thức quy luật khách quan; - Phải biết dựa quy luật khách quan để xác định mục tiêu, kế hoạch; biết tìm vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động hiệu để đạt mục tiêu đề cách tối ưu  Phải khắc phục bệnh chủ quan ý chí (chỉ xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực); bệnh bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại ngồi chờ…; đặc biệt q trình đổi • Vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam vào nghiệp Đổi  Từ lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin từ kinh nghiệm thành cơng thất bại q trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam rút học quan trọng “Mọi đường lối, chủ trưởng Đảng phải xuất phát từ thực tế, tơn trọng quy luật khách quan”  Đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa, Đảng chủ trương: “huy động ngày cao nguồn lực ngồi nước, đặc biết nguồn lực dân cơng phát triển đất nước”, muốn phải “nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phát huy sức mạnh tồn dân tộc, đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, thực “dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ,văn minh” II CÁC NGUN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT II.1 NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NGUN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN a) Khái niệm mối liên hệ • Vấn đề: Các vật, tượng q trình khác giới có mối liên hệ qua lại, tác động, ảnh hưởng lẫn hay chúng tồn biết lập, tách rời nhau? Nếu chúng có mối liên hệ qua lại quy định mối liên hệ đó?  Quan điểm siêu hình cho rằng: Các vật, tượng tồn biết lập, tách rời nhau, tồn bên cạnh kia; chúng khơng có phụ thuộc, khơng có ràng buộc quy định lẫn Nếu giả sử chúng có quy định, liên hệ lẫn quy định, liên hệ bề ngồi, mang tính ngẫu nhiên, khơng có khả chuyện hóa lẫn  Quan điểm biện chứng cho rằng: Các vật, tượng, q trình khác vừa tồn độc lập, vừa quy định, tác động qua lại, chuyển hóa lẫn • - Quan điểm biện chứng tâm cho rằng: Cái định mối liên hệ, chuyển hóa lẫn vật, tượng lực lượng siêu tự nhiên (trời) hay ý thức, cảm giác người - Quan điểm vật biện chứng khẳng định: Các vật, tượng dạng khác giới thống nhất, – giới vật chất Nhờ có tính thống vật chất giới mà vật, tượng có mối liên hệ, tác động qua lại, chuyển hóa lẫn Mối liên hệ phạm trù triết học dùng để quy định, tác động qua lại, chuyển hóa lẫn vật, tượng hay mặt vật, tượng giới b) Các tính chất mối liên hệ • Triết học vật biện chứng khẳng định, mối liên hệ có tính khách quan, tính phổ biến tính đa dạng phong phú  Tính khách quan: Các mối liên hệ vốn có vật, tượng; khơng phụ thuộc vào ý thức người  Tính phổ biến: Bất kỳ vật, tượng nào; khơng gian, thời gian có mối liên hệ với vật tượng khác Còn vật, tượng thành phần nào, yếu tố có mối liên hệ với thành phần, yếu tố khác  Tính đa dạng phong phú: Sự vật, tượng khác nhau, khơng gian khác nhau, thời gian khác mối liên hệ biểu khác Dù phân chia loại mối liên hệ mang tính tương đối, cần thiết, loại mối liên hệ có vị trí vai trò xác định vận động phát triển vật Có thể phân chia mối liên hệ sau: - Mối liên hệ bên & mối liên hệ bên ngồi, - Mối liên hệ & mối liên hệ khơng bản, - Mối liên hệ chủ yếu, mối liên hệ thứ yếu, - Mối liên hệ riêng, mối liên hệ chung, mối liên hệ phổ biến, v.v - Phép biện chứng vật nghiên cứu mối liên hệ phổ biến chi phối vận động phát triển vật, tượng 10 c) Ý nghĩa phương pháp luận • Trong hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải tơn trọng quan điểm tồn diện Quan điểm tồn diện đòi hỏi:  Phải nhận thức vật tồn mối liên hệ qua lại phận, yếu tố, mặt vật vật với vật khác; Phải biết phân biệt mối liên hệ, phải biết ý tới mối liên hệ bên trong, mối liên hệ chất, mối liên hệ chủ yếu, mối liên hệ tất nhiên lưu ý đến chuyển hóa lẫn mối liên hệ để hiểu rõ chất vật  Khi tác động đến vật phải ý tới mối liên hệ nó; phải biết sử dụng đồng biện pháp, phương tiện khác để tác động nhằm đem lại hiệu cao  Trong nghiệp cách mạng Việt Nam: Để thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh”, mặt, phải phát huy nội lực đất nước ta; mặt khác phải biết tranh thủ thời cơ, vượt qua thử thách xu hướng quốc tế hóa lĩnh vực đời sống xã hội tồn cầu hóa kinh tế đưa lại • Trong hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải tơn trọng quan điểm lịch sử - cụ thể Quan điểm lịch sử - cụ thể đòi hỏi:  Khi nhận thức vật tác động vào vật phải ý điều kiện, hồn cảnh lịch - cụ thể vật sinh ra, tồn phát triển  Phải thấy luận điểm điều kiện khơng điều kiện khác; Một lý luận vận dụng phù hợp nơi này, lúc khơng phù hợp vận dụng vào nơi khác, lúc khác  Trong nghiệp cách mạng Việt Nam: Để xác định đường lối, chủ trương cụ thể giai đoạn, thời kỳ cách mạng, Đảng ta phân tích tình hình cụ thể đất nước ta bối cảnh quốc tế diễn giai đoạn, thời kỳ đó; thực đường lối, chủ trương, Đảng ta bổ sung điều chỉnh cho phù hợp với diễn biến hồn cảnh cụ thể • Khi tn theo quan điểm tồn diện quan điểm lịch sử - cụ thể, tránh chủ nghĩa phiến diện, chủ nghĩa chiết trung, chủ nghĩa ngụy biện II.2 NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NGUN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN a) Khái niệm phát triển • Vấn đề: Các vật, tượng q trình khác giới đứng im, bất động hay khơng ngừng vận động, phát triển? Nếu chúng ln vận động, phát triển nguồn gốc gây vận động, phát triển đó?  Quan điểm siêu hình cho rằng: Các vật, tượng đứng im, bất động Nếu giả sử chúng có vận động, phát triển tăng lên hay giảm xuống đơn mặt lượng mà khơng có thay đổi mặt chất vật; Hoặc có thay đổi định chất thay đổi diễn theo mơt vòng khép kín khơng có sinh thành (chất mới); tác động bên ngồi gây Phát triển q trình tiến lên liên tục, khơng có bước quanh co, thăng trầm, phức tạp  Quan điểm biện chứng cho rằng: Các vật, tượng ln vận động, phát triển Phát triển q trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất, đưa tới đời thay cũ; Phát triển khơng phải lúc theo đường thẳng, mà quanh co, phức tạp, chí có bước lùi tạm thời; q 13 chưa làm thay đổi chất vật  Điểm nút phạm trù triết học dùng để điểm giới hạn mà thay đổi lượng đủ làm thay đổi chất vật  Bước nhảy phạm trù triết học dùng để chuyển hóa chất vật thay đổi lượng vật trước gây nên • - Bước nhảy kết thúc giai đoạn phát triển vật điểm khởi đầu giai đoạn phát triển - Nó gián đoạn q trình vận động phát triển liên tục vật Những thay đổi chất dẫn đến thay đổi lượng  Chất vật đời tác động trở lại lượng vật: Làm thay đổi kết cấu, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển vật • Phương thức vận động, phát triển vật giới  Sự thay đổi lượng vật dẫn tới thay đổi chất nó; ngược lại, thay đổi chất vật dẫn đến thay đổi lượng nó; phương thức vận động, phát triển vật giới  Phát triển vừa mang tính liên tục vừ mang tính gián đoạn • Các hình thức bước nhảy: Bước nhảy tồn khách quan, phổ biến đa dạng phong phú với hình thức khác  Căn vào nhịp điệu, bước nhảy chia thành: - Bước nhảy đột biến: Bước nhảy thực thời gian ngắn làm thay đổi chất tồn kết cấu vật - Bước nhảy dần dần: Bước nhảy thực hiền từ từ, bước cách tích lũy nhân tố chất nhân tố chất cũ  Căn vào quy mơ, bước nhảy chia thành: - Bước nhảy tồn bộ: Bước nhảy làm thay đổi chất tồn mặt, yếu tố cấu thành vật - Bước nhảy cục bộ: Bước nhảy làm thay đổi chất mặt, yếu tố riêng lẻ vật  Căn vào lĩnh vực, bước nhảy chia thành: • - Bước nhảy tự nhiên: Bước nhảy xảy giới tự nhiên - Bước nhảy xã hội: Bước nhảy xảy xã hội; bước nhảy lại chia thành bước nhảy có tính chất cách mạng bước nhảy có tính tiến hóa - Bước nhảy tư duy: Bước nhảy xảy lĩnh vực tư tưởng, nhận thức người Tóm tắt nội dung quy luật: Mọi vật thống lượng chất giới hạn độ định; Sự thay đổi lượng tới điểm nút, vượt qua độ dẫn đến thay đổi chất vật thơng qua bước nhảy; Bước nhảy xảy làm cho chất cũ chất đời, vật cũ tiêu vong vật xuất Chất đời tác động trở lại làm xuất lượng tương ứng với chất cao hơn…Q trình tác động diễn liên tục làm cho vật khơng ngừng vận động, phát triển c) Ý nghĩa phương pháp luận 14 • Trong hoạt động nhận thức thực tiễn, chúng ta:  Phải biết bước tích lũy lượng để làm biến đổi chất Cần tránh tư tưởng chủ quan, ý chí, “tả khuynh”, nơn nóng, “đốt cháy giai đoạn” để thực bước nhảy liên tục  Khi tích lũy đủ số lượng phải có tâm để tiến hành bước nhảy, phải kịp thời chuyển thay đổi lượng thành thay đổi chất, từ thay đổi mang tính chất tiến hóa sang thay đổi mang tính chất cách mạng Cần khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, “hữu khuynh” thường biểu chỗ coi phát triển thay đổi đơn lượng  Phải biết vận dụng linh hoạt hình thức bước nhảy, sở phân tích đắn điều kiện khách quan nhân tố chủ quan, tùy theo trường hợp cụ thể, điều kiện cụ hay quan hệ cụ thể  Phải nắm phương thức liên kết yếu tố tạo thành vật để thấu hiểu vật biết cách tác động vào phương thức liên kết yếu tố tạo thành vật để làm thay đổi thân vật III.2 NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP a) Khái niệm mặt đối lập, thống đấu tranh mặt đối lập, mâu thuẫn biện chứng • Các mặt đối lập  Các mặt đối lập mặt có đặc điểm, thuộc tính, tính quy định có khuynh hướng biến đổi trái ngược  Các mặt đối lập tồn khách quan, phổ biến đa dạng • Sự thống mặt đối lập  Sự thống mặt đối lập nương tựa vào nhau, khơng tách rời mặt đối lập, tồn mặt phải lấy tồn mặt làm tiền đề  Các mặt đối lập tồn khơng tách rời Nhờ yếu tố giống mà chúng “đồng nhất” vật Do có “đồng nhất” mặt đối lập mà triển khai mâu thuẫn đến lúc đó, mặt đối lập chuyển hóa lẫn • Đấu tranh mặt đối lập  Đấu tranh mặt đối lập tác động qua lại theo xu hướng trừ phủ định lẫn  Hình thức đấu tranh mặt đối lập phong phú, đa dạng; phụ thuộc vào tính chất, mối quan hệ mặt đối lập; phụ thuộc điều kiện cụ thể thân vật • Mâu thuẫn biện chứng  Mâu thuẫn biện chứng thống đấu tranh mặt đối lập  Mâu thuẫn biện chứng tồn khách quan, phổ biến đa dạng b) Mâu thuẫn biện chứng nguồn gốc vận động, phát triển • Trong mâu thuẫn biện chứng, thống mang tính tương đối, gắn liền với đứng im, ổn định tạm thời vật; đấu tranh mang tính tuyệt đối, gắn liền với vận động phát triển vật Chính đấu tranh mặt đối lập làm cho mặt đối lập thay đổi đưa đến phát triển mâu thuẫn • Mâu thuẫn biện chứng trải qua ba giai đoạn: hình thành, hữu giải quyết: 15  Mâu thuẫn biện chứng hình thành xuất khác ngày theo khuynh hướng trái ngược dẫn đến đối lập  Mâu thuẫn biện chứng hữu mặt đối lập vừa thống vừa đấu tranh với  Mâu thuẫn biện chứng giải hai mặt đối lập xung đột gay gắt hội đủ điều kiện để chúng chuyển hóa lẫn Nhờ mà thể thống cũ thay thể thống mới; vât cũ vật nới đời thay (V.I.Lênin viết: “Sự phát triển “đấu tranh” mặt đối lập”) • Mâu thuẫn biện chứng nguồn gốc vận động phát triển c) Phân loại mâu thuẫn biện chứng • Căn vào quan hệ, mâu thuẫn phân chia thành:  Mâu thuẫn bên trong: Mâu thuẫn vật, tác động qua lại mặt, khuynh hướng đối lập  Mâu thuẫn bên ngồi: Mâu thuẫn diễn mối quan hệ vật với vật khác Dù mâu thuẫn bên có vai trò định trực tiếp q trình vận động phát triển vật; việc giải mâu thuẫn bên khơng thể tách rời việc giải mâu thuẫn bên ngồi • Căn vào vai trò tồn phát triển vật tồn q trình tồn nó, mâu thuẫn chia thành:  Mâu thuẫn bản: Mâu thuẫn quy định chất chi phối vận động, phát triển vật giai đoạn tồn thân vật; giải vật thay đổi chất  Mâu thuẫn khơng bản: Mâu thuẫn khơng quy định chất vật; xuất hay giải khơng làm cho vât thay đổi chất • Căn vào vai trò tồn phát triển vật giai đoạn tồn định, mâu thuẫn chia thành:  Mâu thuẫn chủ yếu: Mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật, chi phối mâu thuẫn khác giai đoạn Khi mâu thuẫn chủ yếu giải quyết, phát triển vật chuyển sang giai đoạn Mâu thuẫn chủ yếu hình thức biểu bật mâu thuẫn kết vận động tổng hợp mâu thuẫn giai đoạn định Việc giải mâu thuẫn chủ yếu tạo điều kiện giải bước mâu thuẫn  Mâu thuẫn thứ yếu: Mâu thuẫn đời tồn giai đoạn phát triển vật khơng có vai trò lớn mà ngược lại bị mâu thuẫn chủ yếu chi phối Giải mâu thuẫn thứ yếu góp phần vào việc bước giải mâu thuẫn chủ yếu • Căn vào lĩnh vực tồn tại, mâu thuẫn chia thành:  Mâu thuẫn tự nhiên: Mâu thuẫn tồn tự nhiên, tác động độc lập với người  Mâu thuẫn xã hội: Mâu thuẫn tồn lĩnh vực xã hội, tác động gắn liền với lợi ích người Tùy theo tính chất quan hệ lợi ích, người ta chia mâu thuẫn xã hội thành: Mâu thuẫn đối kháng (mâu thuẫn giai cấp, tập đồn người có lợi ích đối lập nhau) mâu thuẫn khơng đối kháng (mâu thuẫn giữ lực lượng xã hội có lợi ích thống với nhau, đối lập lợi ích khơng bản, cục bộ, tạm thời)  Mẫu thuẫn (biện chứng) tư phản ánh mâu thuẫn thực nguồn gốc 16 phát triển nhận thức Cần phân biệt mẫu thuẫn (biện chứng) tư với mâu thuẫn lơgích (sự kết hợp hai tư tưởng trái ngược lại với nhau, dắc dẫn nhận thức vào sai lầm, đưa tư vào bế tắc) • Tóm tắt nội dung quy luật: Mọi vật chứa đựng mặt có khuynh hướng biến đổi ngược chiều gọi mặt đối lập Các mặt đối lập vừa thống vừa đấu tranh với tạo nên mâu thuẫn biện chứng Các mâu thuẫn biện chứng khác có vai trò khơng giống đến q trình vận động, phát triển vật Mâu thuẫn biện chứng phát triển qua ba giai đoạn: hình thành, hữu giải Khi mâu thuẫn biện chứng giải quyết, vật biến đổi phát triển, đời thay cũ Mâu thuẫn biện chứng nguồn gốc, động lực vận động, phát triển Phát triển xảy giới cách tự thân d) Ý nghĩa phương pháp luận • Trong hoạt động nhận thức thực tiễn, chúng ta:  Phải phát phân loại mâu thuẫn chi phối vận động, phát triển vật để nhận thức chất vật; đồng thời tìm phương hướng giải pháp cho hoạt động thực tiễn  Muốn phát mâu thuẫn vật phải tìm mặt đối lập vạch mối liên hệ, tác động qua lại (thống đấu tranh), chuyển hóa lẫn chúng  Muốn vật phát triển phải tìm cách đẩy mạnh đấu tranh mặt đối lập tạo điều kiện cần thiết để mâu thuẫn sớm giải Khi mâu thuẫn chín muồi, điều kiện khách quan hội đủ phải kiên giải mâu thuẫn Khơng điều hòa mâu thuẫn; Khơng chủ quan, nóng vội việc giải mâu thuẫn  Mâu thuẫn khác phải có phương pháp giải khác Phải tìm phương thức, phương tiện lực lượng để giải mâu thuẫn cách linh hoạt, vừa phù hợp với loại mâu thuẫn, vừa phù hợp với điều kiện cụ thể III.3 NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH a) Khái niệm phủ định phủ định biện chứng • Phủ định thay tồn (sự vật) tồn (sự vật) khác q trình vận động phát triển • Phủ định biện chứng phạm trù triết học dùng để phủ định tự thân, mắt khâu tất yếu q trình phát triển, dẫn tới đời (sự vật) tiến hơn, khẳng định so với (sự vật) cũ lỗi thời, bị phủ định Phủ định biện chứng mang tính khách quan tính kế thừa  Tính khách quan: Phủ định biện chứng việc giải mâu thuẫn, việc thực bước nhảy chất xảy bên thân vật gây ra; khơng phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người (cho dù người tác động làm cho q trình phủ định diễn nhanh hay chậm hơn)  Tính kế thừa: Phủ định biện chứng xảy sở gạt bỏ mặt tiêu cực, lỗi thời (sự vật) cũ, đồng thời chọn lọc, cải tạo mặt tích cực, tiến (sự vật) cũ để tạo thành (sự vật) mới, phù hợp với thực Do đó, phủ định biện chứng khơng phủ định mà đồng thời khẳng định b) Khái niệm phủ định phủ định • Phủ định phủ định xác lập lại (khẳng định lại) cũ (cái bị phủ định) trình độ cao hơn; điểm kết thúc chu kỳ cũ đồng thời điểm khởi đầu chu kỳ qúa 17 trình phát triển liên tục vật  Trong chuổi phủ định biện chứng tạo thành chu kỳ phát triển, cũ bị phủ định lần thứ đưa đến đời mới; chứa tự phủ định trong lần phủ định Lần phủ định sau làm xuất mới, có lặp lại (yếu tố) cũ, bị phủ định lần thứ trình độ cao lần phủ định gọi phủ định phủ định  Bằng phủ định phủ định, vật trải qua nhiều lần (ít lần) phủ định biện chứng, nên loại dần nhiều tiêu cực, lỗi thời; đồng thời tích lũy dần nhiều tích cực, tiến bộ; làm cho sau đời quay với cũ, khẳng định quay trở lại với bị phủ định trình độ cao, tiến Phủ định phủ định vạch tính chu kỳ phát triển  Thơng qua lần phủ định phủ định, vật phát triển theo khuynh hướng “xoắn ốc” tiến lên Điều nói lên q trình phát triển biện chứng vật mang tính kế thừa, tính lặp lại, tính tiến lên vơ tận • Tóm tắt nội dung quy luật: Sự vận động, phát triển vật trải qua lần phủ định biện chứng phủ định phủ định Bằng phủ định biện chứng, vật loại bỏ yếu tố tiêu cực, lỗi thời; đồng thời lưu giữ, cải tạo yếu tố tích cực, tiến cũ để biến thành Thơng qua phủ định phủ định, vật đường quay với cũ trình độ cao hơn; Sự vận động, phát triển vật diễn theo khuynh hướng “xoắn ốc” tiến lên vơ tận c) Ý nghĩa phương pháp luận • Trong hoạt động nhận thức thực tiễn, chúng ta:  Phải coi q trình phát triển vật khơng theo đường thẳng, mà diễn quanh co, phức tạp (thậm chí có bước lùi) trải qua chu kỳ khác Đó đấu tranh lâu dài, khó khăn, phức tạp với cũ; thất bại tạm thời cuối thắng lợi; vật phát triển tiến lên Khơng bi quan trước thất bại tạm tời  Phải biết khắc phục, loại bỏ tiêu cực, lỗi thời; đồng thời biết kế thừa tích cực, tiến (tinh hoa) cũ  Phải biết phát để ủng hộ, bảo vệ nó; đồng thời phải nhận định cũ để đấu tranh, loại bỏ  Phải tránh thái độ “phủ định” trơn hay “kế thừa” tồn 18 IV BIỆN CHỨNG GIỮA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VÀ QUAN HỆ SẢN XUẤT IV.1 KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT a) Khái niệm lực lượng sản xuất • Lực lượng sản xuất lực thực tiễn cải biến giới tự nhiên người nhằm đáp ứng nhu cầu đời sống mình; biểu mối quan hệ người với tự nhiên • Lực lượng sản xuất ln phát triển q trình khơng ngừng sản xuất nhân loại b) Kết cấu lực lượng sản xuất • Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động với tư liệu sản xuất  Người lao động người (chủ thể) q trình lao động sản xuất - Người lao động yếu tố định, hàng đầu lực lượng sản xuất - Lao động q trình người lao động với sức mạnh thể chất (trí lực) lực tinh thần - kỹ năng, kỹ xảo… (thể lực) sử dụng tư liệu lao động sáng tạo tác động vào đối tượng lao động để sản xuất cải vật chất  Tư liệu sản xuất bao gồm tư liệu lao động đối tượng lao động - Tư liệu lao động bao gồm cơng cụ lao động phương tiện lao động Cơng cụ lao động yếu tố nhất, động tư liệu sản xuất; “sức mạnh tri thức vật chất hóa”; “nhân” sức mạnh người q trình lao động sản xuất - Đối tượng lao động bao gồm loại có sẳn tự nhiên loại người làm Càng ngày đối tượng lao động người làm quan trọng  Sự vận động, phát triển khơng ngừng lực lượng sản xuất tiến trình sản xuất nhân loại - Cùng với q trình khơng ngừng tích lũy kinh nghiệm, đẩy mạnh phát minh sáng chế kỹ thuật q trình khơng ngừng cải tiến hồn thiện cơng cụ lao động, khơng ngừng tìm kiếm đối tượng lao động Điều làm biến đổi tồn lực lượng sản xuất ngun nhân sâu xa thay đổi đời sống xã hội Trình độ phát triển cơng cụ lao động thước đo trình độ chinh phục tự nhiên người, tiêu chuẩn phân biệt thời đại kinh tế lịch sử - Khoa học đóng vai trò ngày to lớn phát triển lực lượng sản xuất Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học phát triển đến mức trở thành ngun nhân trực tiếp nhiều biến đổi to lớn sản xuất, đời sống trở thành “lực lượng sản xuất trực tiếp” Sức lao động đặc trưng cho lao động đại khơng kinh nghiệm thói quen họ mà tri thức khoa học Khoa học cơng nghệ đại đặc trưng cho lực lượng sản xuất đại  Trình độ tính chất lực lượng sản xuất: Ở giai đoạn lịch sử phát triển mình, lực lượng sản xuất có trình độ tính chất định - Trình độ lực lượng sản xuất thể trình độ chinh phục tự nhiên người giai đoạn lịch sử đó; biểu trình độ cơng cụ lao động, trình độ, kinh nghiệm kỹ lao động người, trình độ tổ chức phân cơng lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Q trình phát triển sản xuất tác động cách mạng khoa học – kỹ tuật / cơng nghệ làm cho trình độ lực lượng sản xuất khơng ngừng nâng cao - Gắn liền với trình độ lực lượng sản xuất tính chất lực lượng sản xuất Trong lịch sử xã hội, lực lượng sản xuất phát triển từ chỗ có tính chất cá nhân (khi sản xuất dựa 19 cơng cụ thủ cơng, phân cơng lao động phát triển; người lao động sử dụng tư liệu sản xuất làm sản phẩm hồn chỉnh cho xã hội) lên tính chất xã hội hóa (khi sản xuất đạt tới trình độ khí, đại, phân cơng lao động xã hội phát triển; nhiều người lao động sử dụng tư liệu sản xuất làm sản phẩm hồn chỉnh cho xã hội) IV.2 KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU CỦA QUAN HỆ SẢN XUẤT a) Khái niệm quan hệ sản xuất • Quan hệ sản xuất quan hệ người với người q trình sản xuất (sản xuất tái sản xuất xã hội) • Quan hệ sản xuất tồn khách quan ổn định  Quan hệ sản xuất gắn liền với người hình thành cách khách quan q trình sản xuất mà khơng phụ thuộc ý muốn chủ quan người  Quan hệ sản xuất hình thức xã hội sản xuất thống ba mặt quan hệ sản xuất với tạo thành hệ thống mang tính ổn định tương đối so với vận động, phát triển khơng ngừng lực lượng sản xuất b) Kết cấu quan hệ sản xuất • Quan hệ sản xuất gồm ba mặt thống với nhau: Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm sản xuất  Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ xuất phát, (quyết định quan hệ sản xuất lại) chi phối quan hệ xã hội khác Có hai loại hình sỡ hữu tư liệu sản xuất: - Sở hữu tư nhân: Tư liệu sản xuất tập trung vào tay số người, đại đa số khơng có có tư liệu sản xuất; đó, quan hệ người với người sản xuất vật chất đời sống xã hội quan hệ thống trị bị trị, bóc lột bị bóc lột - Sở hữu cơng cộng: Tư liệu sản xuất thuộc thành viên cộng đồng; nhờ đó, quan hệ nguời với người cộng đồng quan hệ bình đẳng, hợp tác, giúp đỡ lẫn  Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất trực tiếp tác động đến việc tổ chức, điều khiển q trình sản xuất Nó thúc đẩy kiềm hãm q trình sản xuất Dù quan hệ tổ chức quản lí sản xuất quan hệ sở hữu định phải thích ứng với quan hệ sở hữu; có trường hợp, quan hệ tổ chức quản lí khơng thích ứng với quan hệ sở hữu, làm biến dạng quan hệ sở hữu  Quan hệ phân phối sản phẩm sản xuất tác động đến thái độ người lao động sản suất (do kích thích trực tiếp đến lợi ích người) nên thúc đẩy kiềm hãm sản xuất phát triển; quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ tổ chức quản lý sản xuất chi phối IV.3 NỘI DUNG QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT a) Phương thức sản xuất vận động phương thức sản xuất • Phương thức sản xuất cách thức người thực q trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội lồi người; thống lực lượng sản xuất trình độ định quan hệ sản xuất tương ứng Mỗi xã hội đặc trưng phương thức sản xuất định • Sự vận động phương thức sản xuất tác động qua lại lẫn cách biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, tức quy luật phù hợp quan hệ sản xuất 20 với trình độ phát triển lực lượng sản xuất chi phối b) Sự vận động, phát triển khơng ngừng lực lượng sản xuất định làm thay đổi quan hệ sản xuất cho phù hợp với • • Khi phương thức sản xuất đời quan hệ sản xuất thường phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Khi đó, quan hệ sản xuất “hình thức phát triển” lực lượng sản xuất Trong trạng thái này, tất mặt quan hệ sản xuất “tạo địa bàn đầy đủ” cho lực lượng sản xuất phát triển (tạọ điều kiện sử dụng kết hợp cách tối ưu người lao động với tư liệu sản xuất) lực lượng sản xuất có sở để phát triển hết khả • Khuynh hướng chung sản xuất vật chất khơng ngừng phát triển; Sự phát triển xét đến bắt nguồn từ biến đổi phát triển lực lượng sản xuất (trước hết cơng cụ lao động) Lực lượng sản xuất phát triển đến trình độ định làm cho quan hệ sản xuất từ chỗ phù hợp trở thành khơng phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất, trở thành “xiềng xích” kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển • u cầu khách quan phát triển lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến thay đổi quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất để thúc đẩy lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Điều làm cho phương thức sản xuất cũ đi, phương thức sản xuất đời thay Nhưng quan hệ sản xuất khơng phù hợp với lực lượng sản xuất phát triển nữa, thay phương thức sản xuất lần lại diễn c) Quan hệ sản xuất có tính độc lập tương đối tác động trở lại phát triển lực lượng sản xuất • Quan hệ sản xuất quy định mục đích sản xuất, tác động đến thái độ người lao động sản xuất, đến tổ chức phân cơng lao động xã hội, đến phát triển ứng dụng khoa học cơng nghệ, v.v tác động đến phát triển lực lượng sản xuất  Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất động lực thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển  Quan hệ sản xuất khơng phù hợp (lỗi thời, lạc hậu “tiên tiến” cách giả tạo) so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất - Theo quy luật chung, lực lượng sản xuất cuối phải phát triểnkhi đó, quan hệ sản xuất cũ thay quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất để thúc đẩy sản xuất phát triển - Tuy nhiên, việc giải mâu thuẫn lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất phải thơng qua nhận thức hoạt động cải tạo xã hội người, xã hội có giai cấp phải thơng qua đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội d) Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật phổ biến xã hội • Cơ bản: Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất làm thay đổi phương thức sản xuất Phương thức sản xuất thay đổi làm thay đổi mặt đời sống xã hội • Phổ biến: Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất làm thay phương thức sản xuất xã hội lồi người từ thấp đến cao: Từ chế độ cơng xã ngun thủy, qua chế độ chiếm hữu nơ lệ, chế độ phong kiến, chế độ tư chủ nghĩa đến xã hội cộng sản tương lai tác động hệ thống quy luật xã hội, quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất 21 V BIỆN CHỨNG CỦA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG V.1 KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU CỦA CƠ SỞ HẠ TẦNG a) Khái niệm sở hạ tầng • Cơ sở hạ tầng tồn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định Cơ sở hạ tầng trật tự kinh tế đời sống xã hội, tảng kiến trúc thượng tầng nói riêng, xã hội nói chung b) Kết cấu sở hạ tầng • Cơ sở hạ tầng xã hội cụ thể bao gồm ba nhóm quan hệ sản xuất thống với nhau: - Quan hệ sản xuất thống trị, - Quan hệ sản xuất tàn dư xã hội cũ, - Quan hệ sản xuất mầm mống xã hội tương lai • Trong sở hạ tầng, quan hệ sản xuất thống trị giữ vai trò chủ đạo chi phối quan hệ sản xuất khác quy định đặc trưng, xu hướng chung đời sống kinh tế - xã hội Tuy nhiên, quan hệ sản xuất tàn dư quan hệ sản xuất mầm mống có vai trò định • Xét nội phương thức sản xuất quan hệ sản xuất hình thức phát triển lực lượng sản xuất, xét tổng thể quan hệ xã hội quan hệ sản xuất “hợp thành” sở kinh tế xã hội, tức sở thực, hình thành nên kiến trúc thượng tầng tương ứng V.2 KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU CỦA KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG a) Khái niệm kiến trúc thượng tầng • Kiến trúc thượng tầng tồn tư tưởng, quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, v.v với thiết chế xã hội tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, đồn thể xã hội, v.v hình thành sở hạ tầng phản ánh sở hạ tầng định b) Kết cấu kiến trúc thượng tầng • Kiến trúc thượng tầng bao gồm hai nhóm yếu tố:  Những tư tưởng, quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, v.v  Những thiết chế xã hội tương ứng nhà nước, đảng phái, giáo hội, đồn thể xã hội, v.v hình thành sở hạ tầng phản ánh sở hạ tầng định • • Mỗi yếu tố kiến trúc thượng tầng có đặc điểm, quy luật vận động, phát triển riêng, chúng liên hệ, tác động qua lại lẫn hình thành sở hạ tầng; song, yếu tố khác có quan hệ khác sở hạ tầng: - Các yếu tố có quan hệ trực tiếp trị, pháp luật,… - Các yếu tố có quan hệ gián tiếp triết học, tơn giáo, nghệ thuật,… Trong xã hội có giai cấp, kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp, đó, nhà nước có vai trò đặc biệt quan trọng: Nhà nước tiêu biểu cho chế độ trị xã hội định; nhờ có nhà nước, giai cấp thống trị thực thống trị tất mặt đời sống xã hội V.3 MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG a) Vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng 22 • Mỗi sở hạ tầng hình thành nên kiến trúc thượng tầng tương ứng có tính chất sở hạ tầng định  Tất yếu tố kiến trúc thượng tầng nhà nước, pháp quyền, triết học, tơn giáo, v.v trực tiếp hay gián tiếp phụ thuộc vào sở hạ tầng, sở hạ tầng định  Các mâu thuẫn kinh tế, xét đến cùng, định mâu thuẫn trị tư tưởng;  Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị kinh tế chiếm địa vị thống trị mặt trị đời sống tinh thần xã hội; đấu tranh giai cấp trị tư tưởng biểu đối kháng đời sống kinh tế • Trong hình thái kinh tế - xã hội hay hình thái kinh tế - xã hội, sở hạ tầng thay đổi sớm hay muộn, kiến trúc thượng tầng thay đổi theo  Sự phát triển lực lượng sản xuất làm thay đổi quan hệ sản xuất, tức trực tiếp làm thay đổi sở hạ tầng thơng qua làm thay đổi kiến trúc thượng tầng  Sự thay đổi sở hạ tầng dẫn đến làm thay đổi kiến trúc thượng tầng; thay đổi kiến trúc thượng tầng diễn phức tạp: - Có yếu tố kiến trúc thượng tầng thay đổi nhanh chóng với thay đổi sở hạ tầng trị, pháp luật, v.v - Có yều tố thay đổi chậm tơn giáo, nghệ thuật, v.v có yếu tố kế thừa xã hội  Trong xã hội có giai cấp, thay đổi kiến trúc thượng tầng phải thơng qua đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội b) Tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng • Tồn kiến trúc thượng tầng, yếu tố cấu thành có tính độc lập tương đối q trình vận động phát triển; đó, chúng tác động mạnh mẽ đến sở hạ tầng; nhiên, yếu tố khác có vai trò, có cách thức khuynh hướng tác động khác  Nhà nước yếu tố có tác động mạnh sở hạ tầng; máy bạo lực tập trung giai cấp thống trị kinh tế  Các yếu tố khác kiến trúc thượng tầng triết học, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, v.v tác động đến sở hạ tầng chúng bị nhà nước, pháp luật chi phối • Chức xã hội kiến trúc thượng tầng thống trị là:  Xây dựng, bảo vệ phát triển sở hạ tầng sinh nó,  Chống lại nguy làm suy yếu phá hoại chế độ kinh tế • Sự tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng diễn theo hai hướng  Nếu phù hợp với quy luật kinh tế khách quan kiến trúc thượng tầng động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển mạnh mẽ  Nếu khơng phù hợp với quy luật kinh tế khách quan kiến trúc thượng tầng kìm hãm phát triển kinh tế - triển xã hội Tuy nhiên, kìm hảm mang tính tạm thời; kiến trúc thượng tầng cũ định thay kiến trúc thượng tầng để thúc đẩy kinh tế tiếp tục phát triển • Kiến trúc thượng tầng có tác động mạnh mẽ phát triển kinh tế, khơng làm thay đổi tiến trình phát triển khách quan xã hội; Bởi vì, xét đến cùng, nhân tố kinh tế đóng vai trò định kiến trúc thượng tầng 23 VI BIỆN CHỨNG CỦA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI VI.1 KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU CỦA TỒN TẠI XÃ HỘI a) Khái niệm kết cấu tồn xã hội • Tồn xã hội tồn phương thức điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội b) Kết cấu tồn xã hội • Tồn xã hội tạo thành từ yếu tố: Phương thức sản xuất vật chất, điều kiện tự nhiên – hồn cảnh địa lý, điều kiện dân số; phương thức sản xuất vật chất yếu tố VI.2 KHÁI NIỆM VÀ KẾT CẤU CỦA Ý THỨC XÃ HỘI a) Khái niệm ý thức xã hội • Ý thức xã hội lĩnh vực tinh thần đời sống xã hội, bao gồm tòan quan điểm, tư tưởng tình cảm, tâm trạng… cộng đồng người, nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định • Ý thức xã hội ý thức cá nhân tồn mối liên hệ biện chứng với nhau; mối quan hệ chung riêng b) Kết cấu ý thức xã hội: Ý thức xã hội có cấu trúc phức tạp • Theo nội dung lĩnh vực phản ánh ý thức xã hội bao gồm hình thái khác như:  ý thức trị,  ý thức pháp quyền,  ý thức đạo đức,  ý thức tơn giáo,  ý thức thẩm mỹ,  triết học,… • Theo trình độ phản ánh ý thức xã hội chia thành:  ý thức xã hội thơng thường  ý thức lý luận c) Ý thức thơng thường ý thức lý luận • Ý thức xã hội thơng thường  Ý thức xã hội thơng thường tồn tri thức, quan niệm… người cộng đồng người định, hình thành cách trực tiếp từ hoạt động thực tiễn ngày, chưa hệ thống hóa, khái qt hóa thành lý luận Trong ý thức xã hội thơng thường, tâm lý xã hội phận quan trọng  Ý thức xã hội thơng thường phản ánh sinh động, trực tiếp nhiều mặt sống ngày người thường xun chi phối sống  Ý thức thơng thường trình độ thấp so với ý thức lý luận, tri thức kinh nghiệm phong phú trở thành tiền đề quan trọng cho hình thành ý thức lý luận (các lý thuyết xã hội) • Ý thức lý luận  Ý thức lý luận tư tưởng, quan điểm hệ thống hóa, khái qt hóa thành học thuyết xã hội, trình bày dạng khái niệm, phạm trù, quy luật Trong ý 24 thức lý luận, hệ tư tưởng phận quan trọng  Ý thức lý luận (lý luận khoa học) có khả phản ánh thực khách quan cách khái qt, sâu sắc xác, vạch mối liên hệ chất vật tượng • Tâm lý xã hội hệ tư tưởng Dù bắt nguồn từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội tâm lý xã hội hệ tư tưởng hai trình độ, hai phương thức khác ý thức xã hội, có mối quan hệ tác động lẫn  Tâm lý xã hội - Tâm lý xã hội khái niệm dùng để tình cảm, ước muốn, tâm trạng, tập qn, thói quen… cộng đồng người (một phận xã hội tồn xã hội) hình thành ảnh hưởng trực tiếp đời sống hàng ngày họ phản ánh đời sống - Tâm lý xã hội phản ánh cách trực tiếp, tự phát, bề ngồi phương thức điều kiện sinh sống hàng ngày người Nó mang nặng tính kinh nghiệm, chứa đầy yếu tố tình cảm có vai trò quan trọng phát triển ý thức xã hội  Hệ tư tưởng - Hệ tư tưởng khái niệm dùng để hệ thống tư tưởng, quan điểm cộng đồng người (giai cấp, …) phản ánh mối quan hệ vật chất xã hội vạch cách thức trì hay cải tạo xã hội dựa lợi ích sống cộng đồng Có hệ tư tưởng khoa học (phản ánh xác, khách quan mối quan hệ vật chất xã hội) hệ tư tưởng khơng khoa học (phản ánh xun tạc mối quan hệ vật chất xã hội) - Hệ tư tưởng phản ánh cách gián tiếp, tự giác, mối quan hệ bên phương thức điều kiện sinh sống (tức tồn xã hội) hàng ngày người Nó mang tính lý luận chứa đầy yếu tố lý trí, có ảnh hưởng lớn đến phát triển ý thức xã hội  Quan hệ tâm lý xã hội hệ tư tưởng - Nhờ tâm lý xã hội tạo điều kiện thuận lợi mà hệ tư tưởng giai cấp xâm nhập vào đời sống tinh thần thành viên giai cấp; Nhờ mối liên hệ chặt chẽ với tâm lý xã hội, với thực tiễn sống sinh động mà hệ tư tưởng, lý luận (đặc biệt tư tưởng cách mạng, khoa học tiến bộ) bớt xơ cứng, sai lầm - Nhờ hệ tư tưởng (lý luận) khoa học, cách mạng mà tâm lý xã hội gia tăng yếu tố trí tuệ, phát triển theo chiều hướng đắn, lành mạnh có lợi cho tiến xã hội Tuy nhiên, hệ tư tưởng phản khoa học, phản động củng cố yếu tố tiêu cực, bảo thủ, cổ hữu tâm lý xã hội, kìm hãm xã hội phát triển - Dù có liên hệ với tâm lý xã hội hệ tư tưởng khơng đời trực tiếp từ tâm lý xã hội, khơng phải biểu trực tiếp tâm lý xã hội Bởi vì, hệ tư tưởng xã hội phản ánh mối quan hệ đương thời đồng thời kế thừa học thuyết xã hội, tư tưởng quan điểm tồn trước Như vậy, hệ tư tưởng xã hội liên hệ hữu với tâm lý xã hội, chịu tác động tâm lý xã hội, khơng phải đơn giản “cơ đặc” tâm lý xã hội VI.3 MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG CỦA TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI a) Vai trò định tồn xã hội ý thức xã hội • Quan niệm tâm lịch sử cho rằng, ý thức xã hội định tồn xã hội: 25  Nguồn gốc tư tưởng, tâm lý (ý thức) xã hội nằm thân ý thức xã hội, tức đầu óc người mà khơng phải thực vật chất  Cái tinh thần, tư tưởng nguồn gốc tượng xã hội, định tồn phát triển xã hội Để tìm hiểu biến đổi thời đại phải vào ý thức thời đại để vạch nguồn gốc, làm sáng rõ ngun nhân biến đổi Lịch sử đời, tồn phát triển hình thái ý thức xã hội hồn tồn tách rời sở kinh tế - xã hội, tức tách rời khỏi tồn xã hội • Quan niệm vật lịch sử cho rằng, tồn xã hội định ý thức xã hội, khơng phải định đơn giản, trực tiếp:  Tồn xã hội định nội dung ý thức xã hội: Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội  Tồn xã hội định hình thức thể ý thức xã hội: Ý thức xã hội tồn tồn xã hội, thơng qua tồn xã hội, ln phụ thuộc vào tồn xã hội  Tồn xã hội định nguồn gốc, ngun nhân ý thức xã hội: Mỗi tồn xã hội (phương thức sản xuất, ) biến đổi ý thức (tâm lý, tư tưởng lý luận xã hội: quan điểm trị, pháp quyền, triết học, đạo đức, văn hóa, nghệ thuật, v.v.) sớm muộn biến đổi theo Những thời kì lịch sử khác có lý luận, quan điểm, tư tưởng xã hội khác điều kiện khác đời sống vật chất định  Tồn xã hội định vai trò tác dụng ý thức xã hội: Ý thức xã hội có vai trò tác dụng đời sống xã hội nhập vào tồn xã hội tác động thơng qua tồn xã hội, tức thơng qua nhờ vào hoạt động thực tiễn (có ý thức) người  Tồn xã hội định ý thức xã hội cách khơng đơn giản, trực tiếp: Thơng thường, tồn xã hội định ý thức xã hội phải thơng qua khâu trung gian; nữa, khơng phải tư tưởng (quan niệm, lý luận) ý thức xã hội phản ánh rõ ràng, trực tiếp quan hệ kinh tế thời đại, mà xét đến thấy rõ mối quan hệ kinh tế phản ánh cách hay cách khác tư tưởng Bởi ý thức xã hội có tính độc lập tương đối b) Tính độc lập tương đối ý thức xã hội: Ý thức xã hội khơng phụ thuộc cách máy móc vào tồn xã hội; có tính độc lập tương đối Tính độc lập tương đối ý thức xã hội biểu sau: • Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội: Xã hội cũ đi, chí từ lâu, ý thức xã hội sinh tồn dai dẳng (truyền thống, tập qn, thói quen, ) Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội ba ngun nhân sau đây:  Do tác động mạnh mẽ, thường xun trực tiếp hoạt động thực tiễn mà tồn xã hội biến đổi nhanh mà ý thức xã hội phản ảnh khơng kịp trở nên lạc hậu; nữa, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội nên nói chung biến đổi sau có biến đổi tồn xã hội  Do sức mạnh thói quen, truyền thống, tập qn tính lạc hậu, bảo thủ số hình thái ý thức xã hội  Do lực lượng xã hội phản tiến thường lưu giữ truyền bá tư tưởng cũ, lạc hậu nhằm chống lại lực lượng xã hội tiến • Ý thức xã hội vượt trước tồn xả hội: Trong điều kiện định, tư tưởng 26 người (trí thức khoa học, quan điểm cách mạng) vượt trước phát triển tồn xã hội, dự báo tương lai có tác dụng tổ chức, đạo dẫn hoạt động thực tiễn người, nhằm giải nhiệm vụ phát triển chín muồi đời sống vật chất xã hội đặt Dù vậy, tư tưởng khơng ly khỏi tồn xã hội, mà phản ánh tồn xã hội cách xác, sâu sắc • Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển mình: Những quan điểm lý luận thời đại thường tạo sở kế thừa tài liệu lý luận thời đại trước Do ý thức có tính kế thừa phát triển, nên khơng thể giải thích tư tưởng dựa vào quan hệ kinh tế có, khơng ý đến giai đoạn phát triển tư tưởng trước Vì vậy:  Những giai đoạn hưng thịnh suy tàn triết học, văn học, nghệ thuật, v.v nhiều khơng phù hợp hồn tồn với giai đoạn hưng thịnh suy tàn kinh tế  Một nước có trình độ phát triển tương đối kinh tế tư tưởng lại trình độ phát triển cao  Trong xã hội có giai cấp, tính chất kế thừa ý thức xã hội gắn với tính chất giai cấp nó: Những giai cấp lỗi thời nhà tư tưởng thường tiếp thu, khơi phục tư tưởng, lý thuyết xã hội phản tiến thời kỳ lịch sử trước Các giai cấp tiên tiến tiếp nhận di sản tư tưởng tiến xã hội cũ để lại (Do vậy, cơng đổi nước ta lĩnh vực văn hóa, tư tưởng, Đảng ta khẳng định: Trong điều kiện kinh tế thị trường mở rộng giao lưu quốc tế, phải đặc biệt quan tâm giữ gìn nâng cao sắc văn hóa dân tộc, kế thừa phát huy truyền thống đạo đức, tập qn tốt đẹp lòng tự hào dân tộc, đồng thời phải biết tiếp thu tinh hoa dân tộc giới, làm giàu đẹp thêm văn hóa Việt Nam) • Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội phát triển chúng: Ở thời đại, tùy theo hồn cảnh lịch sử cụ thể có hình thái ý thức lên hàng đầu tác động mạnh đến hình thái ý thức khác Ngày nay, tác động lẫn hình thái ý thức xã hội ý thức trị có vai trò đặc biệt quan trọng: ý thức trị giai cấp cách mạng định hướng cho phát triển theo chiều hướng tiến hình thái ý thức khác; ngược lại, ý thức trị giai cấp phản cách mạng định hướng cho phát triển theo chiều hướng bảo thủ hình thái ý thức khác c) Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội • Chủ nghĩa vật lịch sử khơng tuyệt đối hóa vai trò ý thức xã hội (như chủ nghĩa tâm), khơng phủ nhận tác dụng ý thức xã hội (như chủ nghĩa vật tầm thường hay chủ nghĩa vật kinh tế) đời sống xã hội mà cho rằng, ý thức xã hội có vai trò tác dụng (ảnh hưởng) phát triển xã hội Tuy nhiên, mức độ ảnh hưởng tư tưởng phát triển xã hội phụ thuộc vào:  Những điều kiện lịch sử cụ thể;  Tính chất mối quan hệ kinh tế mà tư tưởng nảy sinh;  Vai trò lịch sử giai cấp mang cờ tư tưởng;  Mức độ phản ánh đắn tư tưởng nhu cầu phát triển xã hội;  Mức độ mở rộng, xâm nhập tư tưởng quần chúng, mức độ vật chất hóa tri thức • Khi vật chất hóa, quần chúng hóa sâu rộng sức ảnh hưởng ý thức xã hội lớn; nhiên, vai trò ý thức xã hội tiến ý thức xã hội phản tiến phát triển 27 xã hội khơng giống nhau:  Các yếu tố ý thức xã hội tiến có vai trò thúc đẩy phát triển xã hội  Các yếu tố ý thức xã hội phản tiến có vai trò kìm hãm (tạm thời) phát triển xã hội d) Ý nghĩa phương pháp luận • Cơng cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải tiến hành đồng thời hai mặt tồn xã hội ý thức xã hội  Phải thay đổi tồn xã hội để tạo điều kiện để thay đổi ý thức xã hội;  Phải tạo tác động mạnh đời sống tinh thần xã hội với điều kiện xác định để đem lại biến đổi mạnh mễ, sâu sắc tồn xã hội • Trong nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta nay, cần phải:  Cải tạo triệt để phương thức sinh hoạt vật chất tiểu nơng truyền thống xác lập, xây dựng phương thức sản xuất sở thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa để tạo dựng đời sống tinh thần xã hội chủ nghĩa  Coi trọng cách mạng tư tưởng văn hóa, đẩy mạnh nghiệp giáo dục đào tạo, phát triển khoa học cơng nghệ, phát huy tác động tích, hạn chế tác động tiêu cực đời sống tinh thần xã hội,… q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; đồng thời tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dựng văn hóa mới, xây dựng người [...]... quyền, triết học, tôn giáo, v.v đều trực tiếp hay gián tiếp phụ thuộc vào cơ sở hạ tầng, do cơ sở hạ tầng quyết định  Các mâu thuẫn trong kinh tế, xét đến cùng, quyết định các mâu thuẫn trong chính trị tư tưởng;  Trong xã hội có giai cấp, giai cấp nào thống trị về kinh tế thì cũng chi m địa vị thống trị về mặt chính trị và đời sống tinh thần của xã hội; cuộc đấu tranh giai cấp về chính trị tư tưởng... làm suy yếu hoặc phá hoại chế độ kinh tế đó • Sự tác động của kiến trúc thượng tầng đối với cơ sở hạ tầng diễn ra theo hai hướng  Nếu phù hợp với các quy luật kinh tế khách quan thì kiến trúc thượng tầng là động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển mạnh mẽ  Nếu không phù hợp với các quy luật kinh tế khách quan thì kiến trúc thượng tầng sẽ kìm hãm phát triển kinh tế - triển xã hội Tuy nhiên, sự... chỉ dựa vào những quan hệ kinh tế hiện có, không chú ý đến các giai đoạn phát triển tư tưởng trước đó Vì vậy:  Những giai đoạn hưng thịnh hoặc suy tàn của triết học, văn học, nghệ thuật, v.v nhiều khi không phù hợp hoàn toàn với những giai đoạn hưng thịnh hoặc suy tàn kinh tế  Một nước có trình độ phát triển tương đối kém về kinh tế nhưng tư tưởng lại ở trình độ phát triển cao  Trong xã hội có giai... động mạnh nhất đối với cơ sở hạ tầng; vì nó là bộ máy bạo lực tập trung của giai cấp thống trị về kinh tế  Các yếu tố khác của kiến trúc thượng tầng như triết học, đạo đức, tôn giáo, nghệ thuật, v.v cũng đều tác động đến cơ sở hạ tầng nhưng chúng đều bị nhà nước, pháp luật chi phối • Chức năng xã hội cơ bản của kiến trúc thượng tầng thống trị là:  Xây dựng, bảo vệ và phát triển cơ sở hạ tầng đã sinh... thức xã hội bao gồm các hình thái khác nhau như:  ý thức chính trị,  ý thức pháp quyền,  ý thức đạo đức,  ý thức tôn giáo,  ý thức thẩm mỹ,  triết học, … • Theo trình độ phản ánh ý thức xã hội được chia thành:  ý thức xã hội thông thường  ý thức lý luận c) Ý thức thông thường và ý thức lý luận • Ý thức xã hội thông thường  Ý thức xã hội thông thường là toàn bộ những tri thức, những quan niệm…... ý thức chính trị có vai trò đặc biệt quan trọng: ý thức chính trị của giai cấp cách mạng định hướng cho sự phát triển theo chi u hướng tiến bộ của các hình thái ý thức khác; ngược lại, ý thức chính trị của giai cấp phản cách mạng định hướng cho sự phát triển theo chi u hướng bảo thủ của các hình thái ý thức khác c) Ý thức xã hội tác động trở lại tồn tại xã hội • Chủ nghĩa duy vật lịch sử không tuyệt... động thông qua tồn tại xã hội, tức thông qua và nhờ vào hoạt động thực tiễn (có ý thức) của con người  Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội một cách không đơn giản, trực tiếp: Thông thường, tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội phải thông qua các khâu trung gian; hơn nữa, không phải bất cứ tư tưởng (quan niệm, lý luận) nào của ý thức xã hội cũng phản ánh rõ ràng, trực tiếp những quan hệ kinh tế của... lịch sử đó; nó được biểu hiện ở trình độ của công cụ lao động, trình độ, kinh nghiệm và kỹ năng lao động của con người, trình độ tổ chức và phân công lao động xã hội, trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Quá trình phát triển sản xuất và sự tác động của các cuộc cách mạng khoa học – kỹ tuật / công nghệ làm cho trình độ của lực lượng sản xuất không ngừng nâng cao - Gắn liền với trình độ của lực lượng... tố có quan hệ trực tiếp như chính trị, pháp luật,… - Các yếu tố có quan hệ gián tiếp như triết học, tôn giáo, nghệ thuật,… Trong xã hội có giai cấp, kiến trúc thượng tầng mang tính giai cấp, trong đó, nhà nước có vai trò đặc biệt quan trọng: Nhà nước tiêu biểu cho chế độ chính trị của một xã hội nhất định; nhờ có nhà nước, giai cấp thống trị mới thực hiện được sự thống trị của mình về tất cả các mặt... tưởng là biểu hiện của những đối kháng trong đời sống kinh tế • Trong một hình thái kinh tế - xã hội hay giữa các hình thái kinh tế - xã hội, khi cơ sở hạ tầng thay đổi thì sớm hay muộn, kiến trúc thượng tầng cũng thay đổi theo  Sự phát triển của lực lượng sản xuất làm thay đổi quan hệ sản xuất, tức là trực tiếp làm thay đổi cơ sở hạ tầng và thông qua đó làm thay đổi kiến trúc thượng tầng  Sự thay