tóm tắt những giải pháp phát triển nguồn nhân lực sau thời kỳ khủng hoảng

I. Tính cấp thiết của đề tài: Cuộc khủng hoảng tài chính kinh tế toàn cầu đã gây ra nhiều ảnh hưởng tiêu cực tới nền kinh tế xã hội của các quốc gia trên thế giới với nhiều mức độ khác nhau. Một trong số các đối tượng chính bị tác động trực tiếp từ cuộc khủng hoảng là nguồn nhân lực. Do đó, để đáp ứng được các cơ hội khi nền kinh tế thế giới cũng như của Việt Nam hồi phục đem lại, việc đưa ra các giải pháp để tái tạo và phát triển nguồn nhân lực sau khủng hoảng mang ý nghĩa cấp thiết. II. Mục tiêu của bài báo: Theo đó, bài viết này sẽ phân tích về nguồn nhân lực của Việt Nam cũng như tác động của cuộc khủng hoảng tài chính toàn cầu đến nguồn nhân lực. Trên cơ sở ấy, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực của nước ta sau khủng hoảng như các giải pháp liên quan đến việc tăng cường các hoạt động dự báo về cung cầu nguồn nhân lực, tăng cường hoạt độngcủa các công ty cung ứng nguồn nhân lực, tăng cường công tác đào tạo và xây dựng các chế độ chính sách đãi ngộ phù hợp.

Tóm tắt: Những giải pháp phát triển nguồn nhân lực sau thời kỳ khủng hoảng I Tính cấp thiết đề tài: Cuộc khủng hoảng tài kinh tế toàn cầu gây nhiều ảnh hưởng tiêu cực tới kinh tế - xã hội quốc gia giới với nhiều mức độ khác Một số đối tượng bị tác động trực tiếp từ khủng hoảng nguồn nhân lực Do đó, để đáp ứng hội kinh tế giới Việt Nam hồi phục đem lại, việc đưa giải pháp để tái tạo phát triển nguồn nhân lực sau khủng hoảng mang ý nghĩa cấp thiết II Mục tiêu báo: Theo đó, viết phân tích nguồn nhân lực Việt Nam tác động khủng hoảng tài toàn cầu đến nguồn nhân lực Trên sở ấy, viết đề xuất số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực nước ta sau khủng hoảng giải pháp liên quan đến việc tăng cường hoạt động dự báo cung - cầu nguồn nhân lực, tăng cường hoạt độngcủa công ty cung ứng nguồn nhân lực, tăng cường công tác đào tạo xây dựng chế độ sách đãi ngộ phù hợp III Tóm tắt nội dung báo: III.1 Nguồn nhân lực thị trườn g lao động Việt Nam nay: Số liệu tổng hợp từ Điều tra mức sống hộ gia đình (VHLSS) giai đoạn 20002005 cho thấy trình độ nguồn nhân lực Việt Nam thay đổi nhiều Trìnhđộ Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông dạy nghề Cao đẳng, đại học sau đại học Tất 2000 -2,0 3,3 4,1 1,6 0,6 2001 7,2 -6,2 -2,1 8,1 1,6 2002 0,4 4,9 5,0 16,8 3,0 2003 2,7 2,5 0,1 9,2 2,5 2004 -4,2 10,8 7,2 15,4 2,8 2005 -1,1 4,3 8,6 10,1 2,7 Theo bảng trình độ cao đẳng đại học cao nhất, trung bình gấp từ đến lần tốc độ tăng trưởng chung nguồn lực lao động Việt Nam suốt thời kỳ 2000-2005 Tốc độ tăng trưởng c lao động có trình độ công nhân k ỹ thuật lao động có trình độ trung cấp, dạy nghề có t ỷ lệ tăng cao thứ hai Tốc độ tăng trưởng thấp lao động có trình độ tiểu học trung học sở Điều cho thấy cung lao động phổ thông có xu hướng giảm cung lao động có chất lượng cao có xu hướng tăng lên Việc đồng nghĩa với việc cầu thị trường lao động theo xu hướng thị trường lao động dần phát triển theo quy luật thị trường III.2 Khủng hoảng kinh tế tác động tới nguồn nhân lực: Nhà Nobel kinh tế năm 1974, Hayek khủng hoảng kinh tế, gia tăng tỷ lệ lạm phát thời gian dài ảnh hưởng đến tỷ lệ thất nghiệp Số lượng người thất nghiệp năm 2010 dự báo tiếp tục tăng cao ảnh hưởng khủng hoảng tài toàn cầu Việt Nam, nước đông dân thứ 13 giới, không nằm vòng xoáy Theo số liệu Bộ Lao động, Thương binh xã hội, số người thất nghiệp Việt Nam năm 2008 triệu người tác động khủng hoảng, đến cuối năm năm 2009, có 133 ngàn người thất nghiệp có khoảng 100 ngàn người phải giảm làm, nghỉ luân phiên III.3 Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực sau khủng hoảng: - Tăng cường hoạt động dự báo cung – cầu nguồn nhân lực - Tăng cường hoạt động công ty cung ứng nguồn nhân lực - Tăng cường công tác đào tạo - Xây dựng chế độ sách đãi ngộ phù hợp IV Kết luận báo: Đối với quốc gia, nguồn nhân lực yếu tố có tính chất định đến lực cạnh tranh quốc gia trường quốc tế, có khủng hoảng kinh tế tài toàn cầu, nguồn nhân lực quốc gia bị tác động mức độ khác Tác động khủng hoảng tài toàn cầu tới nguồn nhân lực Việt Nam chủ yếu gia tăng tỷ lệ thất nghiệp suy giảm tỷ lệ công việc tạo cho lao động phổ thông, khan lao động chất lượng cao V Bình luận hạn chế báo: Bài báo nói đưa chứng xác thực khủng hoảng kinh tế nước Cuộc khủng hoảng kéo theo nhiều hệ lụy sau này, tập trung chủ yếu nói đến nguồn nhân lực trước khủng hoảng giải pháp sau xảy Hạn chế báo nói lên ý chủ quan mà chưa nói đến ý khách quan bao quát…ảnh hưởng giới sau khủng hoảng Việt Nam Những giải pháp phát triển nguồn nhân lực sau thời kỳ khủng hoảng 1, PGS.TS Phùng Xuân Nh *, TS Phạm Thùy Linh 2 Khoa Kinh tế Quốc tế, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà N ội Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Nhận ngày 18 tháng năm 2009 Nguồn nhân lực thị trường lao động Việt Nam Từ đổi kinh tế đất nước đến nay, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao suốt thời gian dài, hội nhập ngày sâu rộng vào kinh tế giới làm thị trường lao động nguồn nhân lực nước ta có nhiều thay đổi Xét mặt số lượng, Việt Nam có nguồn nhân lực trẻ dồi Theo Tổng cục Thống kê(1), nước có 44 triệu người độ tuổi lao động, nhóm tu ổi từ 15-34 chiếm 45% tổng số lao động Thêm vào đó, hàng năm số người đến độ tuổi lao động tham gia vào thị trường lao động từ 1,5 triệu đến 1,7 triệu người, chủ yếu lao động trẻ với ưu điểm chăm cần cù, ham h ọc hỏi, có kh ả tiếp thu nhanh tiến khoa học kỹ thuật sản xuất kỹ quản lý * ĐT: 84-4-37547506 (606) E-mail: nhapx@vnu.edu.vn (1) Tổng cục thống kê (2009) , Số liệu thống kê dân số lao động http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=427&idmid=3 ngày 28/06/2009 Đồng thời, cấu nguồn nhân lực có chuyển biến theo hướng tăng tỷ lệ nguồn nhân lực làm việc khu vực công nghiệp dịch vụ, giảm tỷ lệ lao động khu vực nông nghiệp nông thôn Cơ cấu nguồn nhân lực làm việc khu vực nông nghi ệp, công nghi ệp dịch vụ năm 2007 tương ứng 53,9%, 20% 26,1% (2) Tuy nhiên, tốc độ chuyển dịch cấu chậm so với chuyển dịch cấu kinh tế Hiện có 50% lực lượng lao động xã hội làm việc khu vực nông thôn Tuy nhiên, hầu hết công việc nguồn nhân lực tự phát, không khai thác tổ c cách hệ thống chưa đào tạo Nguồn nhân lực công nhân có khoảng triệu người, tập trung chủ yếu khu vực kinh tế tư nhân Công nhân doanh nghi ệp nhà nước chiếm khoảng 40% tổng số công nhân c ả nước có xu hướng ngày giảm Ngược lại, công nhân khu v ực kinh tế tư nhân, kinh tế có v ốn đầu tư nước ngày tăng, chiếm khoảng 60% (3 triệu người)(3) Bên cạnh đó, tốc độ tăng trưởng kinh tế cao cho phép cải thiện thị trường lao động với việc tăng số lượng lao động giảm dần tỷ lệ thất nghiệp vùng kinh tế Việt Nam, m ức thất nghiệp tương đối cao Tuy nhiên, việc cải thiện thị trường có tác động khác tới chất lượng đội ngũ nhân lực mặt trình độ Theo nghiên cứu VCCI(4),(5), trình độ học (2) Nguyễn Công Giáp, H Viết Lương (2006), Điều tra thực trạng cấu trình độ nguồn nhân lực nông nghiệp, nông thôn nh ằm phục vụ triển khai chiến lược giáo dục-đào tạo từ đến năm 2010, Viện CL&CT GD (3) Phạm Thị Thu Hằng (2008), Báo cáo thường niên doanh nghiệp Việt Nam 2007: Lao động phát tri ển nguồn nhân l ực, Phòng Th ương mại Công nghi ệp Việt Nam - VCCI, NXB Chính trị Quốc gia (4) Phạm Thị Thu Hằng (2007), Báo cáo thường niên doanh nghiệp Việt Nam 2006: Hội nhập WTO Phòng Thương mại Công nghi ệp Việt Nam - VCCI NXB Chính trị Quốc gia (5) Phạm Thị Thu Hằng (2008), Báo cáo thường niên doanh nghiệp Việt Nam 2007: Lao động phát tri ển nguồn nhân l ực, Phòng Th ương mại Công nghi ệp Việt Nam - VCCI, NXB Chính trị Quốc gia vấn c lao động Việt Nam đư ợc nâng cao, tỷ lệ lao động không bi ết chữ chiếm 3,5% tỷ lệ lao động tốt nghiệp trung học phổ thông kho ảng 21,2% Tuy nhiên, trình độ học vấn lao động không đồng vùng Nh ững vùng tr ọng điểm kinh tế Đồng sông H ồng, Đông Nam Bộ thường có s ố lượng ch ất lượng nguồn nhân lực cao Bên cạnh đó, tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo nông thôn cao, chi ếm tới khoảng 77% lực lượng lao động Số lao động chưa qua đào tạo lại chủ yếu tập trung nhóm t 35 tuổi trở lên Số liệu tổng hợp từ Điều tra mức sống hộ gia đình (VHLSS) giai đoạn 2000-2005 cho thấy trình độ nguồn nhân lực Việt Nam thay đổi nhiều (Bảng 1) Theo đó, tốc độ tăng trưởng lao động có trình độ cao đẳng đại học cao nhất, trung bình gấp từ đến lần tốc độ tăng trưởng chung nguồn lực lao động Việt Nam suốt thời kỳ 2000-2005 Tốc độ tăng trưởng c lao động có trình độ công nhân kỹ thuật lao động có trình độ trung cấp, dạy nghề có tỷ lệ tăng cao thứ hai Tốc độ tăng trưởng thấp lao động có trình độ tiểu học trung học sở Điều cho thấy cung lao động phổ thông có xu hướng giảm cung lao động có ch ất lượng cao có xu hướng tăng lên Việc đồng nghĩa với việc cầu thị trường lao động theo xu hướng thị trường lao động dần phát triển theo quy luật thị trường Khi Việt Nam ngày h ội nhập kinh tế giới, xu hướng phát triển cầu cung nhân lực nước ta ngược lại lý thuy ết mô hình thương mại qu ốc tế Heckscher-Ohlin Theo mô hình thương mại quốc tế HeckscherOhlin(6),(7), với tư cách nước phát triển, Việt Nam tham gia hoạt động thương mại có (6) Leamer, E E (1995) The HeckscherOhlin Model in Theory and Practice, Princeton Studies in International Finance, 77 Princeton, NJ, Princeton University Press (7) Ohlin, B International (1967), Interregional Trade Harvard Economic Studies, Cambridge, MA, Harvard University Press and 39 lợi so sánh ngành s dụng nhiều lao động phổ thông, k ỹ năng; việc sản xuất xuất chủ yếu dựa vào sản phẩm sử dụng nhiều lao động phổ thông; nhu cầu lao động phổ thông s ẽ gia tăng Tuy nhiên, xu hướng gia tăng cầu nguồn nhân lực chất lượng cao ngày th rõ nước phát triển có t ốc độ tăng trưởng nhanh nước Braxin, Nga, Trung Quốc, Ấn Độ (BRIC) Bảng Tốc độ tăng trưởng nguồn lực lao động có ch ất lượng cao (tỷ lệ %) Trìnhđộ Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông dạy nghề Cao đẳng, đại học sau đại học Tất 2000 -2,0 3,3 4,1 1,6 0,6 2001 7,2 -6,2 -2,1 8,1 1,6 2002 0,4 4,9 5,0 16,8 3,0 2003 2,7 2,5 0,1 9,2 2,5 2004 -4,2 10,8 7,2 15,4 2,8 2005 -1,1 4,3 8,6 10,1 2,7 Nguồn: Tổng hợp từ Điều tra mức sống hộ gia đình (VHLSS) Khủng hoảng kinh tế tác động tới nguồn nhân lực 2.1 Sự gia tăng số người thất nghiệp Nhà Nobel kinh tế năm 1974, Hayek(8) khủng hoảng kinh tế, gia tăng tỷ lệ lạm phát thời gian dài ảnh hưởng đến tỷ lệ thất nghiệp Lạm phát làm thay đổi phân bổ dòng tiền vào ngành kinh tế vào giai đoạn trình sản xuất, đồng thời t ạo mong đợi gia tăng giá hàng hóa M ặt khác, tạo số việc làm tạm thời hấp dẫn Số việc làm hết lạm phát chấm dứt kinh tế bước vào suy thoái Do đó, lạm phát kéo dài ngăn chặn suy thoái kinh tế xảy ra, người lao động - người bị hấp dẫn công vi ệc tạm thời thời kỳ lạm phát - trở thành thất nghiệp công vi ệc không Điều có th ể thấy rõ hầu hết nước“Lạm phátgiới, làm tthay đổinước phát phân bổ dòng tiền vào triển tới nước phát triển kinhkhủng tế hoảng vào tác độngngành kinh tế giai đoạn trình sản toàn cầuxuất, đồng Theo báo cáo c Tổ thời tạo chức mong đợi gia tăng giáquốc hàng hóa” số lượng người Lao động tế (ILO), thất nghiệp năm 2009 212 triệu người, tăng 34 triệu người so với năm 2007 Số lượng người (8) Hayek, F A (1975) The True Theory of thất nghiệp năm 2010 dự báo tiếp tục cao ảnh hưởng khung hoảng tài toàn cầu Việt Nam, nước đông dân thứ 13 giới, không nằm vòng xoáy Theo số liệu Bộ Lao động, Thương binh xã hội, số người thất nghiệp Việt Nam năm 2008 triệu người tác động khủng hoảng, đến cuối năm năm 2009, có 133 ngàn người thất nghiệp có khoảng 100 ngàn người phải giảm làm, nghỉ luân phiên Số lao động bị cắt giảm tập trung vào doanh nghiệp gia công, hàng xu ất khẩu, dệt may, da giày điện tử Bên cạnh người thất nghiệp khu vực kinh tế thức, số người lao động bị việc khu vực phi thức làng nghề đư ợc dự báo tăng nhanh ảnh hưởng khủng hoảng Dưới tác động khủng hoảng kinh tế giới, sản phẩm làng nghề tiêu thụ chậm, giá bán gi ảm thấp, sản xuất gặp khó khăn thị trường tiêu thụ truyền thống bị thu hẹp Hiện có làng ngh ề 38 tỉnh thành phá sản 124 làng ngh ề cầm cự sản xuất Unemployment, The Institute of Economic Affairs có kho ảng 40,3 nghìn lao động bị việc năm 2009(9) Từ số tuyệt đối này, tỷ lệ thất nghiệp lực lượng lao động độ tuổi khu vực thành thị Việt Nam năm 2009 tăng nhẹ từ mức 4,64% năm 2007 lên 4,66% Trong số người thất nghiệp, số lượng công nhân ph ải trở thôn quê không tìm việc làm thành thị lên tới 22% tổng số lao động, gây ảnh hưởng lớn tới sinh hoạt gia đình, đặc biệt gia đình nghèo Điều có th ể dẫn đến tượng “tái mù nghề” công nhân, s ẽ gây nên khó khăn cho doanh nghiệp việc tuyển chọn sử dụng nhân lực sau Khi tình hình kinh tế phục hồi, doanh nghiệp không nh ững phải lo tuyển chọn nhân lực đáp ứng yêu cầu tối thiểu cho công việc mà ph ải dành thời gian công s ức để đào tạo đào tạo lại nguồn nhân lực Tỷ lệ thất nghiệp lực lượng lao động độ tuổi khu vực thành thị lệ thất nghiệp (%) 5.6 5.31 4.82 4.64 4.65 4.66 Tỷ 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Nguồn: Tổng cục Thống kê (tổng hợp) 2.2 Sự khan nguồn nhân l ực chất lượng cao Trước khủng hoảng kinh tế toàn cầu diễn ra, tình trạng khan nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam diễn Sự khan nguồn nhân lực thường nhu cầu ngày tăng lao động chất lượng cao ngành ngh ề kinh tế Việt Nam hội nhập với kinh tế quốc tế Tuy nhiên, tác động (9) Chu Khôi, Khoảng triệu lao động làng nghề việc, VNEconomy http://vneconomy.vn/20090212092550499P5C11/k hoang-5-trieu-lao-dong-lang-nghe-co-the- matviec.htm ngày 12/02/2009 khủng hoảng kinh tế toàn cầu, khan nguồn nhân lực chất lượng cao trở nên trầm trọng Theo mô hình cầu lao động (10) Hamermesh , khan hi ếm lao động chất lượng cao hay gia tăng cầu lao động chất lượng cao, s ự suy giảm lao động phổ thông tác động đồng thời số yếu tố Yếu tố thứ gia tăng chi phí cho lực lượng lao động phổ thông Y ếu tố thứ hai gắn với gia tăng sản lượ ng, cho thấy co giãn (10) Hamermesh, D Labor Demand, Cambridge: MIT Press, 1993 5 sản lượng cho loại đối tượng lao động khác Y ếu tố thứ ba liên quan tới phát triển công ngh ệ yếu tố cuối s ự thay đổi thuế nhập thương mại quốc tế làm thay đổi chi phí chuyển dịch nhu cầu ngành kinh tế thay đổi giá tương đối ngành Bên c ạnh đó, khảo sát, có t ới 60% sinh viên trường làm việc doanh nghiệp tiến hành đào tạo lại, cho phù h ợp với yêu cầu công vi ệc(12) Cơ cấu nguồn nhân lực chất lượng cao qua đào tạo m ất cân đặc điểm “thừa thầy - (11) Ribeiro, E P and Jacinto, P A (2008) A Closer Look at the Recent Skilled Labor Demand Increase in Brazil Institute of Economics, Universidade Federal số nhà nghiên c ứu Ribeiro Rio de Janeiro Jacinto(11) cho r ằng gia tăng (12) Đức Vượng (2008), Thực trạng gi ải pháp cầu nhân lực chất lượng cao diễn v ề phát triển nguồn nhân l ực Việt Nam, Báo khác “Cơ ngành khác cấu nguồn nhân lực đãcáo Khoa h ọc Hội thảo quốc tế Việt Nam học qua đào tạo nước Những lý thuyết phản ánh ta 1lần thứ ba - "Việt Nam: Hội nhập phát tri ển", 0,8 3,7, nghĩa sốHà Nội 12/2008 rõ nét thị trường lao động có trình độ cao nguồn nhân lực100 Việtlaotrởđộng đẳng lên có 80 lao Nam từ sau động có trình độ trung cấp 370 công nhân kỹ thuật.” đổi đến Bên cạnh đó, thị trường lao động nguồn nhân lực Việt Nam có nhi ều bất cập Đến nay, Việt Nam có kho ảng 2,6 triệu người có trình độ đại học trở lên hoạt động lĩnh vự c nghiên cứu khoa học, quản lý t ại quan nhà nước từ cấp trung ương tới địa phương So với tổng số 44 triệu người lao động nước, số lượng nguồn nhân lực trí thức r ất khiêm tốn Đồng thời, ch ất lượng lạ i không cao nguồn nhân lực đào tạo lý thuyết tách rời thực hành, thi ếu kinh nghiệm công vi ệc Theo thiếu thợ” “thiếu tổng thể - thừa cục bộ” Hiện nay, cấu nguồn nhân lực qua đào t ạo nước ta - 0,8 - 3,7, nghĩa s ố 100 lao động có trình độ cao đẳng trở lên có 80 lao động có trình độ trung cấp 370 công nhân kỹ thuật Cấu trúc th ấp so với cấu trúc ngu ồn nhân lực qua đào tạo nước phát triển (1 - 12 - 24) (13) Hơn nữa, phát triển ngành kinh tế, tài ngân hàng, ki ến trúc, … hình thành ngành nghề đặt yêu cầ u nguồn nhân lực, đòi h ỏi người lao động phải có trình độ chuyên môn k ỹ thuật cao, phải có kh ả tiếp cận nhanh chóng t ới công ngh ệ tiên tiến giới Tuy nhiên, nguồn nhân lực chưa đủ lực để đáp ứng yêu c ầu doanh nghi ệp, tổ chức phải cạnh tranh gay gắt với để có nguồn lực Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực sau khủng hoảng Một mặt, khủng hoảng kinh tế toàn cầu đưa đế n trì trệ sản xuất kinh doanh, gia tăng số người thất nghiệp làm tăng bất ổn xã hội Mặt khác, khủng hoả ng kinh tế toàn cầu có th ể xem hội để tái cấu trúc l ại nguồn nhân lực cho phù h ợp với nhu cầu thị trường lao động sau thời kỳ suy giảm khủng hoảng kinh tế, hồi phục, thị trường lao động nước quốc tế không gi ữ nguyên trước khủng hoảng mà có nh ững biến đổi Đồng thời, cấu ngành nghề s ẽ có nh ững biến động mạnh, kéo theo thay đổi cấu lực lượng lao động Do đó, để có nguồn nhân lực “đủ” số lượng chất lượng đáp ứng nhu cầu nhân lực doanh nghiệp giai đoạn phục hồi sau khủng hoảng, viết đề xuất số giải pháp sau: (13) Phạm Thị Thu Hằng (2008) Báo cáo th ường niên doanh nghiệp Việt Nam 2007: Lao động phát tri ển nguồn nhân l ực, Phòng Thương m ại Công nghi ệp Việt Nam - VCCI, NXB Chính trị Quốc gia 6 - Tăng cường hoạt động dự báo cung - cầu nguồn nhân l ực Việc dự báo c ầu cung nguồn nhân lực giúp cho nhà nước, doanh nghiệp có định hướng phát triển nguồn nhân lực, đồng thời, việc dự báo giúp cho việc định hướng phát triển ngành giáo d ục để đào tạo nguồn nhân lực có chuyên môn, có tay nghề phù h ợ p với nhu cầu nhân lực đa dạng Để làm điều cần xây dựng trung tâm dự báo nguồn nhân lực quốc gia chuyên nghiên cứu phát tri ển nguồn nhân lực đất nước Đi kèm với trung tâm này, có th ể có trung tâm d ự báo vệ tinh vùng, t ỉnh nhằm đưa dự báo xác cầu cung nguồn nhân lực vùng, t ỉnh nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực cho giai đoạn phát triển kinh tế xã hội vùng, t ỉnh Không ch ỉ dự báo trung tâm dự báo quốc gia hay vùng, t ỉ nh, dự báo cung cầu nguồn nhân lực cần sở đào tạo, trường đại học cao đẳng dạy nghề thực cách độc lập Từ đó, sở đào tạo đưa chương trình đào tạo phù h ợp, gắn với nhu cầu thực tế doanh nghi ệp đáp ứng thay đổi nhu cầu nguồn nhân lực ngành ngh ề, doanh nghiệp tương lai - Tăng cường hoạt động công ty cung ứng nguồn nhân l ực Một nhữ ng gi ải pháp để phát triển nguồn nhân lực tăng cường hoạt động công ty cung ứng nguồn nhân lực Các công ty cung ứng nhân lực không ch ỉ làm nhiệm vụ tuyển dụng nhân lực cho doanh nghiệp tổ chức nay, mà công ty c ần tham gia vào trình huấn luyện, đào tạo đào tạo l ại nguồn nhân lực, tham gia vào hoạt động cho thuê đồng nhân lực nước nước cần Việc làm công ty cung ứng nguồn nhân lực góp phần làm cho thị trường lao động linh hoạt hơn, việc sử dụng nguồn nhân lực hiệu hơn, đồng thời có th ể đáp ứng nhu cầu tuyển d ụng doanh nghiệp địa phương khác Bên cạnh đó, công ty cung ứng nguồn nhân lực c ần thi ết lập, nối mạng hệ thống thông tin th ị trường lao động, qua đó, phân loại số lao động theo ngành nghề chuyên môn để chủ động việc giới thiệu lao động - Tăng cường công tác đào tạo Hình thành hệ thống đào tạo kỹ thuật thực hành, trung học chuyên nghiệp, trung học nghề để đáp ứng nhu cầu phát tri ển kinh tế - xã hội Cùng v ới phát triển sở dạy nghề công lập, cần thực việc phát triển mạng lưới sở dạy nghề thông qua vi ệc khuyến khích tổ chức, cá nhân có điều kiện mở sở dạy nghề, hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên dạy nghề cho đơn vị kể tư nhân Xây dựng sở liên kết đơn vị đào tạo nghề với trường đại học, cao đẳng việc khảo sát nhu cầu nguồn nhân lực cho ngành nghề, ngành nghề sử dụng kỹ thuật công ngh ệ đại, để từ có kế hoạch cho việc đào tạo theo địa phù hợ p với tiêu chuẩn mà doanh nghiệp đặt Đồng thời, vận động doanh nghiệp hỗ trợ sở đào tạo người học nghề Đa ng hóa lo ại hình ngành nghề cần đào tạo Bên cạnh ngành ngh ề truyền thống, cần đầu tư vào việc phát triển đào tạo ngành ngh ề lĩnh vực sản xuất vật liệu mới… Cần xây dựng chương trình đào tạo số ngành nghề đặc thù mà hi ện nước chưa đào tạo chưa có khả đào tạo, phải s dụng chuyên gia lao động kỹ thuật nước công nghệ cao, công nghệ di truyền Đồng thờ i phải xây dựng chương trình riêng đào tạo đội ngũ nhà quản trị chủ chốt cho doanh nghiệp giám đốc nguồn nhân lực, giám đốc chiến lược, giám đốc hoạt động nhà qu ản trị cấp thấp Hơn nữa, để phát triển nguồn nhân lự c, giải pháp mang tính định đến chất lượng nguồn nhân lực tăng cường lực đào tạo hệ thống sở đào tạo nước Cần tr ọng xây dựng đội ngũ cán giảng viên có trình độ để đả m bảo khả làm công tác giảng dạy chuyên ngành, đưa đội ngũ giảng viên tiếp cận tới kiến thức mới, tham gia vào hoạt động chuyên ngành th ực tiễn Đồng thời sở đào tạo phải tăng cường liên kết đào tạo với doanh nghiệp tổ ch ức xã hội nước nhằm xây dựng lực lượng lao động có đủ điều kiện để sẵn sàng làm vi ệc môi trường kinh doanh quốc tế - Xây dựng chế độ sách đãi ngộ phù hợp Trong thời gian gần đây, việc “chảy máu chất xám”, di chuyển nhân tài t doanh nghiệp nhà nước sang doanh nghiệp khu vực tư nhân khu vực có vốn đầu tư nước ngày gia tăng Đặc biệt, thời gian tới, kinh tế phục hồi bối cảnh thị trường lao động ngày hoàn thi ện, cạnh tranh nguồn nhân lực tiếp tục gắt gao Do đó, Nhà nước doanh nghiệp cần xây dựng sách tiền lương linh hoạt theo tiêu chí tài năng, không nên hạn chế mức thu nhập, mức thu nhập đáng từ tài sáng tạo người lao động Đồng thời, cần xây dựng chế độ sách ưu đãi đ ối với nhân lực chất lượng cao, tôn vinh nhân tài để tạo động lực thu hút nhân tài vào quan nghiên cứu, quan hoạch định sách để họ có điều kiện phát huy cao khả sáng tạo Các sách không ch ỉ dừng lại lương hay cổ phần mà phương thức khác cung cấp nhà ở, hỗ trợ dịch vụ bảo hiểm chăm sóc sức khỏe chất lượng cao, tạo điều kiện/môi trường làm vi ệc thuận lợi, hỗ trợ phương tiện truyền thông lại, tín dụng cho nhân viên, du l ịch đào tạo nước ngoài, hỗ trợ dịch vụ gia đình cho nhân viên Xây dựng sách đãi ngộ phù h ợp việc tạo điều kiện thăng tiến, đề bạt người trẻ tuổi có trình độ lên nắm vị trí chủ chốt, xóa b ỏ quan niệm phải có thâm niên công tác m ới đề bạt chức danh quan trọng Tài liệu tham khảo [1] Tổng cục thống kê (2009), Số liệu thống kê dân số lao động http://www.gso.gov.vn/default.aspx? tabid=427&idmi d=3 ngày 28/06/2009 [2] Nguyễn Công Giáp, Hồ Viết Lương (2006), Điều tra thực trạng cấu tr ình độ nguồn nhân lực nông nghiệp, nông thôn nhằm phục vụ triển khai chiến lược giáo dục -đào tạo từ đến năm 2010 Viện CL&CT GD [3] Phạm Thị Thu Hằng (2008) Báo cáo thường niên doanh nghiệp Việt Nam 2007: Lao động phát triển nguồn nhân lực Phòng Thương mại công nghiệp Việt Nam - VCCI, NXB Chính trị Quốc gia [4] Phạm Thị Thu Hằng (2007) Báo cáo thường niên doanh nghiệp Việt Nam 2006: Hội nhập WTO Phòng Thương mại Công nghiệp Việt Nam - VCCI, NXB Chính trị Quốc gia [5] Leamer, E E (1995) The Heckscher- Ohlin Model in Theory and Practice Princeton Studies in International Finance 77 Princeton, NJ: Princeton University Press [6] Ohlin, B (1967) Interregional and International Trade Harvard Economic Studies 39 Cambridge, MA: Harvard University Press [7] Chu Khôi Khoảng triệu lao động làng nghề việc VNEconomy http://vneconomy.vn/20090212092550499P 5C11/kh oang-5-trieu-lao-dong-lang-ngheco-the-mat-viec.htm ngày 12/02/2009 [8] Hamermesh, D Labor Demand, Cambridge: MIT Press, 1993 [9] Ribeiro, E P and Jacinto, P A (2008) A Closer Look at the Recent Skilled Labor Demand Increase in Brazil Institute of Economics, Universidade Federal Rio de Janeiro [10] Đức Vượng (2008) Thực trạng gi ải pháp phát triển nguồn nhân lực Việt Nam Báo cáo Khoa học Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ba - "Việt Nam: Hội nhập phát triển", Hà Nội 12/2008 8 Solutions for human resource development after the global financial crisis Assoc.Prof Dr Phung Xuan Nha , Dr Pham Thuy Linh Faculty of International Economics, University of Economics and Business,VNU Faculty of Business Administration, University of Economics and Business,VNU The global financial crisis is causing many negative effects to the social - economic development of many countries in the world at different levels One of the main subjects directly affected by the crisis is human resources For each country, human resources is one of the factors that determine the competitiveness of that country in the international arena, therefore human resources of countries will be affected in varying degrees under the global economic crisis The impact of the global financial crisis on human resources in Vietnam is mainly an increase in unemployment rate and the decline in new jobs created for ordinary labors, the scarcity of high qualified labor Therefore, in order to meet the opportunities created by the recovery of the world as well as Vietnam’s economy, making the solution to re-create and develop the human resources is necessary Accordingly, this study analyzes the current circumstance of the Vietnamese human capital and the impact of the global financial crisis on human resources As a result, the study suggests some potential solutions to develop human resources after the crisis such as an increase in forecasting on supply and demand of human resources, improvement of efficiency of the supplying human resources companies, improvement and innovation of the training system, and making the appropriate compensation policies [...]... cầu nguồn nhân l ực Việc dự báo c ầu và cung về nguồn nhân lực sẽ giúp cho nhà nước, các doanh nghiệp có được định hướng phát triển nguồn nhân lực, đồng thời, việc dự báo này cũng giúp cho việc định hướng phát triển ngành giáo d ục để đào tạo ra nguồn nhân lực có chuyên môn, có tay nghề phù h ợ p với các nhu cầu nhân lực đa dạng Để làm được điều này cần xây dựng một trung tâm dự báo nguồn nhân lực. .. các công ty cung ứng nguồn nhân l ực Một trong nhữ ng gi ải pháp để phát triển nguồn nhân lực là tăng cường hoạt động của các công ty cung ứng nguồn nhân lực Các công ty cung ứng nhân lực không ch ỉ làm nhiệm vụ tuyển dụng nhân lực cho các doanh nghiệp tổ chức như hiện nay, mà các công ty này còn c ần tham gia vào quá trình huấn luyện, đào tạo cơ bản và đào tạo l ại nguồn nhân lực, tham gia vào hoạt... dựng chương trình riêng đào tạo đội ngũ các nhà quản trị chủ chốt cho doanh nghiệp như giám đốc nguồn nhân lực, giám đốc chiến lược, giám đốc hoạt động và các nhà qu ản trị cấp thấp hơn Hơn nữa, để phát triển nguồn nhân lự c, một giải pháp mang tính quyết định đến chất lượng nguồn nhân lực là tăng cường năng lực đào tạo của hệ thống các cơ sở đào tạo trên cả nước Cần chú tr ọng xây dựng đội ngũ cán bộ... vào hoạt động cho thuê đồng bộ nhân lực trong nước và ngoài nước nếu cần Việc làm này của các công ty cung ứng nguồn nhân lực sẽ góp phần làm cho thị trường lao động linh hoạt hơn, việc sử dụng nguồn nhân lực được hiệu quả hơn, đồng thời có th ể đáp ứng được nhu cầu tuyển d ụng của các doanh nghiệp ở các địa phương khác nhau Bên cạnh đó, các công ty cung ứng nguồn nhân lực còn c ần thi ết lập, nối mạng... một trung tâm dự báo nguồn nhân lực quốc gia chuyên nghiên cứu và phát tri ển nguồn nhân lực của đất nước Đi kèm với trung tâm này, có th ể có các trung tâm d ự báo vệ tinh ở các vùng, t ỉnh nhằm đưa ra được những dự báo chính xác về cầu và cung nguồn nhân lực của từng vùng, t ỉnh nhằm đáp ứng được nhu cầu nhân lực cho các giai đoạn phát triển kinh tế xã hội của từng vùng, t ỉnh Không ch ỉ được dự báo... Nguyễn Công Giáp, Hồ Viết Lương (2006), Điều tra thực trạng cơ cấu tr ình độ của nguồn nhân lực trong nông nghiệp, nông thôn nhằm phục vụ triển khai chiến lược giáo dục -đào tạo từ nay đến năm 2010 Viện CL&CT GD [3] Phạm Thị Thu Hằng (2008) Báo cáo thường niên doanh nghiệp Việt Nam 2007: Lao động và phát triển nguồn nhân lực Phòng Thương mại và công nghiệp Việt Nam - VCCI, NXB Chính trị Quốc gia [4]... quốc gia hay vùng, t ỉ nh, dự báo về cung cầu về nguồn nhân lực cũng cần được các cơ sở đào tạo, nhất là các trường đại học và cao đẳng dạy nghề thực hiện một cách độc lập Từ đó, các cơ sở đào tạo sẽ đưa ra được những chương trình đào tạo phù h ợp, gắn với nhu cầu thực tế của doanh nghi ệp trong hiện tại và đáp ứng được những thay đổi về nhu cầu nguồn nhân lực tại các ngành ngh ề, doanh nghiệp trong tương... Labor Demand Increase in Brazil Institute of Economics, Universidade Federal do Rio de Janeiro [10] Đức Vượng (2008) Thực trạng và gi ải pháp về phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam Báo cáo Khoa học tại Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ ba - "Việt Nam: Hội nhập và phát triển" , Hà Nội 12/2008 8 Solutions for human resource development after the global financial crisis 1 Assoc.Prof Dr Phung Xuan Nha... chuyên nghiệp, trung học nghề để đáp ứng nhu cầu phát tri ển kinh tế - xã hội Cùng v ới phát triển các cơ sở dạy nghề công lập, cần thực hiện việc phát triển mạng lưới cơ sở dạy nghề thông qua vi ệc khuyến khích các tổ chức, cá nhân có điều kiện mở ra cơ sở dạy nghề, hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên dạy nghề cho các đơn vị kể cả tư nhân Xây dựng cơ sở liên kết giữa các đơn vị đào... chế mức thu nhập, nếu đó là mức thu nhập chính đáng từ tài năng và sáng tạo của người lao động Đồng thời, cần xây dựng chế độ chính sách ưu đãi đ ối với nhân lực chất lượng cao, tôn vinh nhân tài để tạo động lực thu hút nhân tài vào các cơ quan nghiên cứu, cơ quan hoạch định chính sách để họ có điều kiện phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của mình Các chính sách này không ch ỉ dừng lại ở lương hay cổ