Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 4 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất. Rất kỹ, rất hay . Giáo án lớp 4 được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015 TIẾT 3: ÔN TOÁN BÀI: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I MỤC TIÊU: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ viết sẵn ví dụ sách giáo khoa chưa ghi số chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY củng cố kiến thức: * Tìm hiểu - Ví dụ: Cho học sinh đọc hướng dẫn: - Cho học sinh quan sát bảng phụ * Nếu số cá của: - Anh câu con, em câu - Anh câu con, em câu - Anh câu 0con Em câu - Anh câu con, em câu - Anh câu a con, em câu b * Vậy a + b ? - Nếu a=5, b=3 a+b= ? - Tương tự với phần lại - Mỗi lần thay chữ số ta tính gì? - Nhận xét: Thực hành Bài 1: (trang 38 VBT) - Viết vào chỗ chấm theo mẫu Mẫu: Nếu a = b = a+b=2+1=3 a/Nếu a = b = a - b= b/Nếu m = n = m + n= m - n= m x n= m : n= - Nhận xét Bài : (trang 38 VBT) -Viết vào ô trống - Nhận xét Bài 3: (trang 38 VBT) HỌAT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc, lớp đọc thầm Số cá anh a Số cá em b Số cá hai anh em 5+3 3+0 0+2 a+b - Là biểu thức có chứa chữ 5+3= 8; giá trị biểu thức a+b - Tính giá trị biểu thức a+b - Học sinh làm bảng, lớp làm vào - Học sinh làm vào bảng - Học sinh làm bảng, lớp làm vào Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 - GV cho lớp nhận xét - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Về nhà xem lại tập làm tập - Chuẩn bị sau: Tính chất giao hoán phép cộng - Nhận xét tiết học _ TIẾT 4: ÔN TẬP LÀM VĂN BÀI: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng, biết xếp việc theo trình tự thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Phiếu học tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Củng cố kiến thức: * Tìm hiểu đề - Cho học sinh đọc đề - Đề yêu cầu ? HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc lớp đọc thầm theo - Em tưởng tượng gặp gỡ với bà tiên mơ, bà tiên cho ba điều ước em thực ba điều ước - Kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian - GV nêu gợi ý - HS trả lời 1- Em mơ thấy gặp bà tiên hoàn cảnh ? Vì bà tiên lại cho em điều ước ? 2- Em thực điều ước ? 3- Em nghĩ tỉnh giấc ? Thực hành - Cho học sinh viết vào - Từng học sinh viết vào trình bày trước lớp - Nhận xét: Củng cố - dặn dò: - Học sinh nêu nội dung Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 - Giáo dục học sinh qua học - Chuẩn bị sau: Luyện tập phát triển câu chuyện - Nhận xét tiết học _ Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015 TIẾT 2: ÔN TOÁN BÀI: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính - Học sinh khá, giỏi làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng số phần lí thuyết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Khởi động Củng cố kiến thức: * Tìm hiểu Ví dụ: Cho a = 50 b = 40 - Học sinh tính so sánh: - Tính so sánh giá trị hai biểu thức a + b = 50 + 40 = 90 a + b b + a b + a = 40 + 50 = 90 50 + 40 = 40 + 50 - Hãy so sánh giá trị a + b a+b=b+a b + a ?- Vậy giá trị a + b - Gía trị a + b giá trị với giá trị b + a? b+a - Ta viết a + b = b + a - Học sinh đọc lại - Em có nhận xét số hạng - Mỗi tổng có số hạng a b tổng a + b b + a ? vị trí khác Nhau - Khi đổi chỗ số hạng tổng - Tổng không thay đổi tổng ? - Cho học sinh đọc qui tắc - Học sinh đọc qui tắc Thực hành : Bài : (trang 39 VBT) Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm - Nêu kết tính : - Cho học sinh tự làm nêu - Từng học sinh làm vào nêu - Nhận xét Bài 2: (trang 39 VBT) - Đặt tính, tính dùng tính chất giáo - Học sinh đọc yêu cầu hoán để thử lại Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 - Cho học sinh làm - HS làm bảng, lớp làm vào vỡ - Nhận xét Bài 3:(trang 39 VBT) - Lớp thành nhóm làm phiếu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét Củng cố- dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà xem lại tập - Chuẩn bị sau: Biểu thức có chứa ba chữ - Nhận xét tiết học _ TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: KỂ CHUYỆN BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: - Dựa vào lời gợi ý sách giáo khoa biết chọn kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) nghe, đọc nói ước mơ đẹp hoạc ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu câu chuyện nêu nội dung truyện II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa; phiếu học tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra cũ: - Gọi học lên bảng - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2: Bài mới: a Giới thiệu bài: * Tìm hiểu đề 1/ Cho học sinh đọc đề - Đề yêu cầu ? - Cho học sinh đọc phần gợi ý HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh tiếp nối kể đoạn truyện lời ước trăng - Kể chuyện nge, đọc - học sinh đọc lớp đọc thầm theo - Hãy kể câu chuyện mà em nghe, đọc ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - học sinh tiếp nối đọc gợi ý Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 + Tìm câu chuyện ước mơ đẹp? - Ở Tiếng Việt có truyện Ở Những ước mơ viển vông phi lí ? vương quốc tương lai, Ba điều ước, Lời ước trăng, Vào nghề, Đôi giày ba ta màu xanh, Điều ước vua Mi Đát - Bạn kể truyện sách - Học sinh tự giới thiệu câu chuyện giáo khoa để cộng điểm thêm 2/ Kể chuyện nhóm: - học sinh thành nhóm giới thiệu câu chuyện mình, tên nhân vật, câu truyện kể lại cho bạn nghe nhận xét cho - Cho học sinh kể trước lớp - học sinh đại diện cho tổ kể thi trước lớp theo thứ tự mở đầu câu chuyện (nêu việc theo thứ tự Mở đầu- diễn biến- kết thúc câu chuyện ) 3/ Trao đổi với bạn ý nghĩa câu - Học sinh hỏi trả lời câu chuyện chuyện kể - Nhận xét:… Củng cố- Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị sau: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Nhận xét tiết học _ TIẾT 4: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: LUYỆN VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MỤC TIÊU - Luyện vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết tên riêng Việt Nam II ĐỒ DÙNG : - GV : Bảng lớp - Bản đồ địa lí Việt Nam cỡ to, - HS : Vở tập tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC tiết học Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: - Nêu yêu cầu - Phát phiếu HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - em đọc yêu cầu - Nhận phiếu, trao đổi cặp, làm - Vài em nêu kết thảo luận - Nhận xét, chốt lời giải Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 - Đây tên riêng phố Hà Nội viết phải viết hoa chữ đầu - GV giải thích số tên cũ phố Bài tập 2: - Treo đồ Việt Nam - Giải thích yêu cầu - Yêu cầu học sinh mở tập - vài em nhắc lại quy tắc - Nghe - em đọc - Quan sát đồ, vài em lên đồ tìm tên địa lí Việt Nam, tên danh lam thắng cảnh nước ta - Học sinh làm cá nhân vào tập Tiếng Việt - 2-3 em nêu - HS nêu - GV nhận xét - Em nêu tên xã, huyện em? Ở tỉnh ta có địa điểm du lịch, di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh tiếng nào? - vài em lên viết tên địa danh - Hãy viết tên quê em - Học sinh viết, đọc tên quê em Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét - Nhắc học thuộc ghi nhớ Sưu tầm tên số nước thủ đô nước giới Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: LỊCH SỬ BÀI: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Nắm tên giai đoạn lịch sử học từ đến + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - Kể lại số kiện tiêu biểu về: + Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang + Hoàn cảnh diễn biến kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa ; phiếu học tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét tuyên dương Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo Ôn tập Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 a Giới thiệu bài: * Hoạt động 2: Ôn tập nước Văn Lang Âu Lạc - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Học sinh lắng nghe - Lớp thành nhóm thảo luận làm vào phiếu trình bày - Ai lãnh đạo nước Văn Lang Nhân dân - Vua Hùng Vương lãnh đạo Văn Lang, thời ? Nhân dân đoàn kết - Nước Âu Lạc đứng đầu ? Vì - An Dương Vương đứng dầu nhà nước đất nước rơi vào tay Triệu Đà ? Âu Lạc Đất nước thịnh vượng, quân đội vững mạnh trúng kế Triệu Đà cuối bị Triệu Đà xâm chiểm - Năm 179 TCN đến năm 938 đất nước - Trải qua nghìn năm đấu tranh ta ? giành độc lập trước xâm lược bọn phong kiến phương Bắc - Cuộc sống người Lạc Việt thời - Họ sản xuất, trồng lúa, khoai, đỗ, Văn Lang ? ăn quả, rau, dưa hấu - Họ làm bánh chưng, bánh giày, làm mắm - Họ đóng khố, phụ nữ thích đeo hoa tai, vòng tay - Nhận xét: * Hoạt động 3: Ôn tập khởi nghĩa Bai Bà Trưng: - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm - Năm 40 ? - Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng - Năm 938 diễn năm ? - Nhận xét: Củng cố -dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà học thuộc nội dung làm tập - Chuẩn bị sau: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân - Nhận xét tiết học _ TIỂT 2: ÔN TOÁN BÀI: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I MỤC TIÊU: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa ba chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản chứa ba chữ - Học sinh giỏi làm tập Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ viết sẵn ví dụ sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 HOẠT ĐỘNG DẠY Củng cố kiến thức: * Tìm hiểu - Cho học sinh đọc ví dụ: - Số cá bạn An, Bình Cường biết chưa ? - Số cá câu ? + Hướng dẫn: - An câu con, Bình con, Cường ? Thì số cá người câu ? - Tương tự phần lại - a + b + c biểu thức ? - Nếu a =3, b=4, c=5 a+b+c= ? , 12 biểu thức a+b+c ? - Tương tự phần lại - Mỗi lần thay chữ số ta tính gì? Thực hành: Bài 1: (trang 40 VBT) - Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) : Mẫu: Nếu a=2, b=3, c=5 Thì a+b+c=2+3+5=10 Nếu a=8, b=5, c=2 a+b+c= a - b - c= a x b x c= - Nhận xét Bài 2: (trang 40 VBT) Viết vào ô trống - Các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc lớp dò - Chưa biết - Học sinh quan sát bảng phụ - Số cá An Bình Cường a b c Cả người 3+4+5 6+2+1 3+0+2 a+b+c - Biểu thức có chứa ba chữ - a + b + c = + + = 12 ; 12 giá trị biểu thức a+b+c - Tính giá trị biểu thức a+b+c - Học sinh đọc yêu cầu em lên làm bảng lớp làm - Học sinh đọc yêu cầu làm vào phiếu Bài 3: (học sinh khá, giỏi) - Cho biết a, b, c số có chữ - học sinh làm bảng lớp làm số Viết tiếp vào chỗ chấm: a/ Giá trị lớn biểu thức: a + b + c = a/ Giá trị bé biểu thức: a + b + c = - Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua Giáo án học lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng - Về nhà xem lại cácPHT: Trần tập.Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 - Chuẩn bị sau: Tính chất kết hợp _ TIẾT 4: ÔN KHOA HỌC BÀI: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ - PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA I MỤC TIÊU: - Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm nhai kĩ - Năng vận động thể, luyện tập thể dục thể thao - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hóa: tiêu chảy, tả, lị, - Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hóa: uống nước lã, ăn uống không vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu - Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu hóa: + Giữ vệ sinh ăn uống + Giữ vệ sinh cá nhân + Giữ vệ sinh môi trường - Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ ; phiếu học tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY *Củng cố kiến thức: * Nguyên nhân gây bệnh béo phì - Nguyên nhân gây bệnh béo phì ? - Tác hại bệnh béo phì ? HOẠT ĐỘNG HỌC - Ăn no thay đổi thức ăn, tỉ lệ mỡ thức ăn béo cao, hoạt động - Trong sống thoải mái có cảm giác mệt mỏi, giảm hiệu lao động, chậm chạp, tỉ lệ bệnh tật cao, tăng huyết áp, tiểu đường, sỏi thận * Phòng bệnh - Làm đề phòng bệnh béo phì ? *Cho học sinh liên hệ thực tế - Ở gia đình em thường ăn uống ngày ? - Ăn uống hợp lí ăn uống có liều độ, ăn chậm nhai kĩ vận động thể bộ, tập thể dục thể thao - Từng học sinh nhớ lại sinh hoạt ăn uống gia đình trình bày - Không ăn vặt mà thường xuyên thay đổi ăn Ăn theo bữa ăn đủ no, đủ chất * Tìm hiểu số bệnh lây lan đường tiêu hóa - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu - Bệnh tiêu chảy, tả, lị hóa ? 10 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 - Nguyên nhân gây bệnh lây qua đường tiêu hóa ? * Cách đề phòng - Nêu cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa ? - Do ăn uống không hợp vệ sinh, thức ăn ôi thiu, nhiễm độc - Vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường Tích cực tiêu diệt ruồi, muỗi *Củng cố- Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà học thuộc nội dung - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2015 TIẾT - TIẾT 16 PPCT MÔN: KHOA HỌC BÀI: ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH I MỤC TIÊU: - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất, số bệnh phải ăn kiêng theo dẫn bác sĩ - Biết ăn uống hợp lí bị bệnh - Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy: pha dung dịch ô-rêdôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân bị tiêu chảy * KNS: Tự nhận thức chế độ ăn uống bị bệnh thông thường II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa; phiếu học tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2: Bài mới: a Giới thiệu bài: *Làm việc với tranh: Cho học sinh làm việc theo nhóm HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu Bạn cảm thấy bị bệnh - Ăn uống bị bệnh - Lớp thành nhóm quan sát tranh trang 34 sách giáo khoa thảo luận làm vào phiếu trình bày - Khi bị bệnh cần ăn uống nào? - Ăn nhiều thức ăn có dinh dưỡng thịt, Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 11 - Đối với người bệnh nặng cần cho ăn ăn ? *Làm việc với tranh sách giáo khoa Cho học sinh quan sát tranh cá Trứng, sữa, loại rau xanh, chín để bồi dưỡng thể - Cho ăn ăn loãng cháo thịt bầm, nhỏ, xúp, sữa, nước ép - Học sinh quan sát tranh trang 35 sách giáo khoa, Từng cá nhân nhớ lại thân người gia đình bị bệnh trình bày miệng - Cho ăn nhiều lần ngày - Đối với người bệnh không muốn ăn ăn nên cho ăn ? - Đối với người bệnh phải ăn kiêng - Phải cho ăn theo định y bác sĩ ? - Nhận xét * GDKNS: Tự nhận thức chế độ ăn uống bị bệnh thông thường - Cho học sinh đọc mục bạn cần biết - Học sinh đọc Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà học thuộc nội dung làm tập - Chuẩn bị sau: Phòng chống tai nạn đuối nước - Nhận xét tiết học TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe- viết) BÀI: TRUNG THU ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU: - Nghe viết trình bày tả - Làm tập phân biệt r, d, gi vần yên / iêng điền vào ô trống cho hợp nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu học tập ghi nội dung tập ; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 12 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc viết - Cho học sinh đọc lại - Nêu nội dung đoạn viết ? - Cho học sinh viết từ khó - Nhận xét uốn nắn * Nghe viết - Nhắc học sinh cách trình bày, tư ngồi, tay cầm bút - Giáo viên đọc câu câu 2- lượt * Chấm chữa bài: - Giáo viên đọc chậm toàn lượt từ khó đánh vần - Thu chấm 5- nhận xét em * Thực hành: 2/ Em chọn tiếng điền vào ô trống ? b/ Những tiếng có vần iên; yên hay iêng - Cho học sinh làm theo nhóm - Nhận xét: 3/ Tìm từ: a/ Có tiếng mở đầu r; d; gi? Có nghĩa sau: - Có giá thấp mức bình thường - Người tiếng - Đồ dùng để nằm ngủ, thường làm gỗ tre, có khung mạt trải chiếu đệm - Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà viết lại từ sai làm HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh lên viết bảng lớp viết sân phơi, sáng sớm, vườn cây, trường học Trung thu độc lập - Học sinh dò sách giáo khoa - học sinh đọc lớp đọc thầm - Nói ước mơ anh chiến sĩ - học sinh viết bảng lớp viết bảng con: phát điện, phấp phới, bát ngát - Học sinh lắng nghe - Học sinh ý nghe viết vào theo qui tắc tốc độ - Học sinh dò viết dùng chì gạch chân lỗi sai - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc đề - Lớp thành nhóm đọc thảo luận trình bày,(chú dế sau lò sưởi): Yên tĩnh- Bỗng nhiên- ngạc nhiên-biểu diễn buột miệngtiếng đàn - Học sinh thành nhóm thi đua lên tìm - rẻ - danh nhân - giường Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 13 tập - Chuẩn bị sau: Thợ rèn (nghe - viết) - Nhận xét tiết học _ TIẾT 4: ÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ BÀI: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Kể ngắn trận Bạch Đằng năm 938: + Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch đằng:Ngô Quyền quê xã Đường Lâm Con rể Dương Đình Nghệ + Những nét diễn biến trận Bạch Đằng: Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thủy triều lên xuống sông Bạch Đằng nhử giặc vào bãi cọc tiêu diệt địch - Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc sinh sống (Gia- rai, Ê-đê, Ba-na, Kinh) lại nơi thưa đân nước ta - Sử dụng tranh ảnh để mô tả trang phục số dân tộc Tây Nguyên: Trang phục truyền thống: nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh họa; phiếu học tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY * Củng cố kiến thức: Tìm hiểu chiến thắng Bạch đằng - Ngô Quyền quê đâu ? Hoàn cảnh gia đình ? - Lớp thảo luận nhóm đôi trình bày HOẠT ĐỘNG HỌC - Người làng Đường Lâm Hà Tây Là rể Dương Đình Nghệ Ngô Quyền huy quân ta đánh tan quân Nam Hán - Cửa sông Bạch Đằng nằm địa phương - Quảng Ninh ? - Ngô Quyền dùng kế đánh giặc ? - Cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu sông Bạch Đằng, thủy triều lên che lấp cọc nhọn quân lướt thuyền nhẹ để khiêu chiến, nhử giặc vào bãi cọc Thủy triều xuống cho quân mai phục hai bên bờ sông đánh xuống liệt - Kết trận đánh ? - Quân Nam Hán chết nửa Hoàng Tháo tử trận, quân giặc hoàn toàn thất bại - Đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền - Lên vua chọn Cổ Loa làm làm ? kinh đô - Điều có ý nghĩa ? (học - Đất nước độc lập sau sinh khá, giỏi) nghìn năm bị phong kiến phương Bắc 14 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 đô hộ - Nhận xét Tìm hiểu số dân tộc Tây Nguyên + Kể tên số dân tộc Tây Nguyên ? + Dân dộc Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơđăng, Mông, Tày, Nùng + Trong dân tộc dân tộc + Dân tộc Gia-rai, Êđê , Ba-na sốnglâu dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên ? đời Tây Nguyên + Mỗi dân tộc đâycó đặc điểm + Mỗi dân tộc Tây Nguyên có ? tiếng nói riêng có phong tục tập quán sinh hoạt riêng + Nhà nước làm họ ? + Nhà nước ủng hộ giúp đỡ dân tộc xây dựng Tây Nuyên ngày giàu mạnh + Buôn làng Tây Nguyên có đặc + Mỗi buôn làng Tây Nguyên có biệt ? nhà rông + Người dân Tây Nguyên ăn mặc + Quần váy thêu nhiều màu sắc, nam ? đóng khố + Lễ hội thường tổ chức vào mùa ? + Mùa xuân sau mùa thu hoạch + Hãy kể số lễ hội Tây Nguyên ? + Cồng chiêng, đua voi, hội xuân, đâm - Nhận xét trâu, ăn cơm Củng cố - dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Về nhà học thuộc nội dung - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học _ Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: ĐỊA LÍ BÀI: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Trồng công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè ) đất ba dan + Chăn nuôi trâu, bò, đồng cỏ Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 15 - Dựa vào bảng số liệu biết loại công nghiệp vật nuôi nuôi trồng nhiều Tây Nguyên - Quan sát hình nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - Học sinh khá, giỏi: + Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng công nghiệp chăn nuôi trâu bò Tây Nguyên + Xác lập mối quan hệ địa lí tự nhiên với hoạt động sản xuất người: đất ba dan – trồng công nghiệp: đồng cỏ xanh tốt- chăn nuôi trâu, bò II ĐỒ DÙNG DẠY- HOC: - Tranh minh học; đồ địa lí Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Khởi động Kiển tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2: Bài mới: - Giới thiệu F Trồng công nghiệp * Cho học sinh quan sát tranh HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu Một số dân tộc Tây Nguyên - Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Học sinh quan sát tranh kết hợp đọc sách giáo khoa thảo luận theo cặp trình bày - Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu, - Kể tên trồng Tây Nguyên ? - Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều đâu ? - Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho - Cây trồng nhiều Buôn Ma Thuột việc trồng công nghiệp cà phê tới 494 200 - Tây Nguyên phủ đất đỏ ba dan tơi * Kết luận: Đất đỏ ba dan xốp Phì nhiêu, thuận lợi cho việc trồng nơi có núi lửa hoạt động nguội dần công nghiệp lâu năm đông cứng tạo thành đất ba dan Trải - Học sinh lắng nghe qua hàng triệu năm nắng mưa lớp đất mặt vụn bở tạo thành đất đỏ ba dan F Chăn nuôi: - Kể tên vật nuôi Tây Nguyên ? Con vật nuôi nhiều Tây Nuyên ? - Trâu, bò, voi, Tây Nguyên Bò - (Học sinh khá, giỏi): Tây Nguyên có nuôi nhiều tới 476 000 thuận lợi để phát triển chăn nuôi trâu, bò ? - Tây Nguyên có nhiều đồng cỏ xanh - Voi nuôi để làm ? tốt… 16 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 F Thực hành: * Cho học sinh quan sát đồ - Chuyên chở hàng hóa - Tìm Buôn Ma Thuột ? - Từng học sinh quan sát kĩ tìm vùng Tây Nguyên - Từng học sinh xung phong lên Buôn Ma Thuột đồ - Nhận xét: - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Học sinh đọc - Về nhà học thuộc nội dung làm tập - Chuẩn bị sau: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tiếp theo) - Nhận xét tiết học TIẾT 2: ÔN CHÍNH TẢ BÀI: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH I MỤC TIÊU: - Nghe viết trình bày tả - Làm tập có tiếng chứa vần yên / iêng II ĐỒ DÙNG: - Bảng III HOẠTĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hướng dẫn viết tả: - Gọi HS đọc đoạn viết - Tìm hiểu nội dung bài: + Nêu nội dung ? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm từ khó - Yêu cầu học sinh đọc luyện viết từ vừa tìm - HS viết vào bảng số từ khó * Hướng dẫn trình bày: - Gọi học sinh nhắc lại cách trình bày lời thoại * Nghe - viết: - Đọc cho học sinh viết vào - Học sinh tự ghi lỗi chữa lỗi - GV gọi 5-7 HS mang lên chấm sửa HOẠT ĐỘNG HỌC - học sinh đọc thành tiếng - 1HS nêu - HS tự tìm - Học sinh viết vào Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 17 Thực hành: *Tìm từ: Có tiếng chứa vần iên iêng, có - HS làm vào bảng nghĩa sau: - Máy truyền tiếng nói từ nơi đến - Điện thoại nơi khác - Làm cho vật nát vụn cách nén - Nghiền mạnh xát nhiều lần - Nâng chuyển vật nặng sức - Khiêng hai hay nhiều người hợp lại *Củng cố - dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học TIẾT - TIẾT PPCT GIÁO DỤC TẬP THỂ Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp: (gồm tiêu chuẩn) - Về đạo đức tác phong - Về tinh thần thái độ học tập - Về lao động vệ sinh trường lớp - Về rèn luyện thân thể - Về đồng phục vệ sinh cá nhân - Về tham gia phong trào khác Lớp trưởng (phó) báo cáo tổng hợp chung tình hình lớp Giáo viên chủ nhiệm tổng kết - nhận xét - đánh giá chung Biểu dương khen ngợi, nhắc nhở thêm tổ, cá nhân học sinh… Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện kết hợp giáo dục học sinh qua câu chuyện kể BẢNG TỔNG KẾT ĐIỂM TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn TỔ TỔ TỔ 18 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 TS XẾP Tân Thạnh, ngày 12 tháng 10 năm 2015 Tân Thạnh, ngày 12 tháng10 năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần P HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Trần Phương Oanh Trần Phương Thành Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ngày 12/10/2015 19 [...]... 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 TS XẾP Tân Thạnh, ngày 12 tháng 10 năm 2015 Tân Thạnh, ngày 12 tháng10 năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần 8 P HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG Trần Phương Oanh Trần Phương Thành Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 19 ... chung tình hình của lớp 3 Giáo viên chủ nhiệm tổng kết - nhận xét - đánh giá chung Biểu dương khen ngợi, hoặc nhắc nhở thêm đối với tổ, cá nhân học sinh… 4 Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện và kết hợp giáo dục học sinh qua câu chuyện kể BẢNG TỔNG KẾT ĐIỂM TÊN SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chuẩn 1 chuẩn 2 chuẩn 3 chuẩn 4 chuẩn 5 chuẩn 6 TỔ 1 TỔ 2 TỔ 3 18 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn... uống khi bị bệnh - Lớp thành 2 nhóm quan sát tranh trang 34 sách giáo khoa thảo luận làm vào phiếu rồi trình bày - Khi bị bệnh cần ăn uống như thế nào? - Ăn nhiều thức ăn có dinh dưỡng như thịt, Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 11 - Đối với người bệnh nặng cần cho ăn những món ăn thế nào ? *Làm việc với tranh và sách giáo khoa Cho học... quân mai phục hai bên bờ sông đánh xuống quyết liệt - Kết quả trận đánh ? - Quân Nam Hán chết quá nửa Hoàng Tháo tử trận, quân giặc hoàn toàn thất bại - Đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền - Lên ngôi vua và chọn Cổ Loa làm làm gì ? kinh đô - Điều đó có ý nghĩa như thế nào ? (học - Đất nước được độc lập sau hơn một sinh khá, giỏi) nghìn năm bị phong kiến phương Bắc 14 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn... bài - Lớp thành 2 nhóm đọc thảo luận rồi trình bày,(chú dế sau lò sưởi): Yên tĩnh- Bỗng nhiên- ngạc nhiên-biểu diễn buột miệngtiếng đàn - Học sinh thành 3 nhóm thi đua lên tìm - rẻ - danh nhân - giường Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 13 tập - Chuẩn bị bài sau: Thợ rèn (nghe - viết) - Nhận xét tiết học _ TIẾT 4: ÔN... DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 2 ; 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 12 Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét tuyên dương 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: * Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc bài viết - Cho học sinh đọc lại - Nêu nội dung đoạn viết ? - Cho học sinh... dung bài - Giáo dục học sinh qua bài học - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học TIẾT 4 - TIẾT 8 PPCT GIÁO DỤC TẬP THỂ 1 Từng tổ báo cáo kết quả thực hiện nội quy thi đua của lớp: (gồm 6 tiêu chuẩn) - Về đạo đức tác phong - Về tinh thần thái độ học tập - Về lao động vệ sinh trường lớp - Về rèn luyện thân thể - Về đồng phục vệ sinh cá nhân - Về tham gia các phong trào khác 2 Lớp trưởng... tự ghi lỗi và chữa lỗi - GV gọi 5-7 HS mang vở lên chấm và sửa bài HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 học sinh đọc thành tiếng - 1HS nêu - HS tự tìm - Học sinh viết bài vào vở Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 17 Thực hành: *Tìm các từ: Có tiếng chứa vần iên hoặc iêng, có - HS làm vào bảng con nghĩa như sau: - Máy truyền tiếng nói từ nơi này đến -... Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung bài - Giáo dục học sinh qua bài học - Về nhà viết lại các từ sai và làm vở bài HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 học sinh lên viết bảng lớp viết vở sân phơi, sáng sớm, vườn cây, trường học Trung thu độc lập - Học sinh dò bài ở sách giáo khoa - 1 học sinh đọc lớp đọc thầm - Nói về ước mơ của anh chiến sĩ - 2 học sinh viết bảng lớp viết bảng con: phát điện, phấp phới, bát ngát... sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên: + Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè ) trên đất ba dan + Chăn nuôi trâu, bò, trên đồng cỏ Giáo án lớp 4A\Năm học: 2015-2016\Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 8\ ngày 12/10/2015 15 - Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi được nuôi trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên - Quan sát hình nhận xét về vùng