Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 4 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất. Rất kỹ, rất hay . Giáo án lớp 4 được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT 13 PPCT MƠN : TỐN BÀI : ƠN TẬP GIÂY, THẾ KỈ I MỤC TIÊU: - Biết so ngày tháng năm năm nhuận năm khơng nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày , giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào.(BT1,2,3) - Rèn tính cẩn thận tính tốn - HS khá, giỏi làm 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT, kẻ sẵn bảng phụ, III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra củ 2- Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV u cầu HS tự làm - GV u cầu HS nhận xét làm bảng bạn HOẠT ĐỘNG HỌC a)Viết số ngày tháng vào chỗ chấm Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng 31 28 31 30 31 30 ngày 29 ngày Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng 10 11 12 31 31 30 31 30 31 ngày ngày b)Viết tiếp vào chỗ chấm: - Năm nhuận có: 366 ngày - Năm khơng nhuận có: 365 ngày - GV nhận xét Bài 2: - GV u cầu HS đọc đề tự làm - GV u cầu HS nêu cách tính số năm từ vua Quang Trung - GV u cầu HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: (HS khá, giỏi) - Viết tiếp vào chỗ chấm: Vua Quang Trung qua đời năm 1792 năm thuộc kỉ 18 Tính đến 223 năm - HS đọc Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 - GV u cầu HS đọc đề - Muốn biết bạn chạy nhanh hơn, phải làm ? - GV u cầu HS làm - Đổi thời gian chạy hai bạn đơn vị giây so sánh (Khơng so sánh - Bạn Nam chạy hết chạy hết 1 ) phút = 15 giây; Bạn Bình phút = 12 giây 12 giây < 15 giây, Vậy bạn Bình chạy nhanh bạn Nam - GV nhận xét Bài 5: (HS khá, giỏi) - GV u cầu HS quan sát đồng hồ đọc đồng hồ - 40 phút gọi ? - GV dùng mặt đồng hồ để quay kim đến vị trí khác u cầu HS đọc (Nếu thời gian) - GV cho HS tự làm phần b a) 40 phút: Còn gọi 20 phút - Đọc theo cách quay kim đồng hồ GV b) 5kg 8g = ? A.58g B 508g C 5008g D 580g Đáp án C 3- Củng cố- Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập chuẩn bị sau _ TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: TẬP LÀM VĂN BÀI: ƠN TẬP VỀ XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý nhân vật chủ đề (SGK), xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần giũ với lứa tuổi thiếu nhi kể lại vắn tắt câu chuyện II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra cũ 2- Bài Giới thiệu bài: * Xác định u cầu đề HOẠT ĐỘNG HỌC Ơn tập xây dựng cốt truyện Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 - Cho HS đọc đề Đề bài: Hãy tưởng tượng kể lại vắn tắt câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, người tuổi em bà tiên - Cho HS đọc u cầu đề - GV giao việc: Đề cho trước nhân vật: Bà mẹ ốm, Người con, Bà tiên Nhiệm vụ HS là: Hãy tưởng tượng kể vắn tắt câu truyện xảy * Cho HS lựa chọn chủ đề câu truyện - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS đọc gợi ý 1, HS đọc tiếp gợi ý * GV u cầu HS kể câu chuyệnnoi1 lòng hiếu thảo - Cho HS nói chủ đề em chọn - HS phát biểu chủ đề chọn để * Thực hành xây dựng cốt truyện xây dựng câu truyện - Cho HS làm - Cho HS thực hành kể - HS kể theo cặp, HS kể, HS nghe ngược lại - Cho HS thi kể - Đại diện nhóm lên thi kể - Lớp nhận xét - GV nhận xét khen thưởng HS tưởng tượng câu chuyện hay+ kể hay - Cho HS viết vào cốt truyện - HS viết vắn tắt vào kể 3- Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nói lại cách xây dựng cốt - HS ý nghe truyện - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS kể lại cho người thân nghe _ Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2015 TIẾT – TIẾT 14 PPCT MƠN: TỐN BÀI: ƠN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU: Giúp HS - Có hiểu biết ban đầu số TBC nhiều số - Biết cách tìm STBC 2,3,4 số Btập 1a,b,c; BT2 - Cẩn thận tính tốn Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 - HS giỏi làm 1d, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ghi sẵn đề tốn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra củ: Luyện tập Làm 2- Bài : Giới thiệu HOẠT ĐỘNG HỌC Ơn tìm số trung bình cộng Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả Để tính số trung bình cộng số lời đúng: 30; 40; 50; 60 ta làm sau: - HS làm cá nhân A (30 + 40 + 50 + 60): B (30 + 40 + 50 + 60): C (30 + 40 + 50 + 60): D (30 + 40 + 50 + 60): - GV nhận xét Bài 2: Một tơ thứ chạy Giải 40 km, thứ hai chạy 48 km, Trung bình chạy thứ ba chạy 53 km Hỏi trung bình (40 + 48 + 53): = 47 (km) chạy km? Đáp số: 47 km - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Tìm số TBC số tự nhiên Tổng số từ -> : liên tiếp từ -> :(HS khá, giỏi) + + + + + + + + = 45 - Thảo luận nhóm, trình bày TBC số từ -> 9: 45 : = 3- Củng cố - Dặn dò: - Muốn tìm số TBC nhiều số ta làm ntn? - Dặn dò: chuẩn bài: Luyện tập _ TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: KỂ CHUYỆN BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý (sgk), biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc tính trung thực - Hiểu câu chuyện nêu ND câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết tính trung thực (sưu tầm) - Bảng phụ viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 1- Kiểm tra củ: Một nhà thơ chân - GV gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, chết khơng chịu khuất phục cường quyền) Bài : Giới thiệu Kể chuyện nghe, đọc *HD học sinh kể chuyện: - Một học sinh đọc đề a) Tìm hiểu đề bài: - Xác định từ trọng tâm: nghe – đọc – tính trung thực - Gợi ý số chuyện đọc - Đọc nối tiếp gợi ý từ 1- ->TLCH: + Tính trung thưc biểu SGK ? Em đọc câu chuyện đâu ? - Giới thiệu câu chuyện: VD: Tơi xin kể - HS nối tiếp giới thiệu tên câu câu chuyện “Hãy tha thứ cho chúng chuyện cháu” tác giả Thanh Quế Đây câu chuyện kể nỗi ân hận suốt đời hai cậu bé đưa tiền giả cho bà cụ bán hàng mù lòa b) Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câuchuyện - Kể chuyện nhóm - Kể theo nhóm đơi -> trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện nói ý nghĩa câu - Cá nhân kể -> lớp nghe, nhận xét chuyện - Giáo viên hướng dẫn tiêu chuẩn đánh giá Nhận xét, tun dương 3- Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại ý nghĩa chung câu chuyện - Chuẩn bị : Tìm câu chuyện, đoạn truyện) lòng tự trọng Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 TIÊT – TIẾT PPCT MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: MRVT : ƠN TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MỤC TIÊU: - Biết thêm số thành ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt thơng dụng chủ điểm Trung thực – Tự trọng(BT4);tìm – từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực đặt câu với từ tìm được(BT1,2); nắm nghĩa từ tự trọng(BT3) - GD HS sống phải biết trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ bảng giấy khổ to để Hs làm BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra cũ: Luyện tập từ ghép từ láy – Gọi HS làm tập BT 2- Bài mới: Giới thiệu bài: MRVT: Trung thực – Tự trọng Hướng dẫn học sinh làm tập Bài : HS tìm thêm từ 7-10 từ nghĩa trái nghĩa với từ trung thực - Thật thà, thành thật, thật, lòng, thật - Làm việc nhóm đơi tình, thật tâm, chinh trực - Viết vào - Trái nghĩa với từ” trung thực” : dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, gian giảo, lừa bịp, lừa đảo, lừa lọc, lừa dối, bịp bọm…… Bài : HS làm theo nhóm đơi Đặt câu với từ vừa tìm BT1 - HS tự đặt câu - Các nhóm trình bày - Gv nhận xét Bài : GV cho HS làm vào bảng Đáp án: Ý ý c Bài : - Làm việc nhóm đơi - Các thành ngữ, tục ngữ a,c,d : nói - Viết vào tính trung thực - Các thành ngữ, tục ngữ b,c : nói lòng tự trọng 3- Củng cố - Dặn dò: - Em thích câu tục ngữ ? Vì ? - Chuẩn bị: Danh từ Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 Thứ tư, ngày 23 tháng năm 2015 TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: LỊCH SỬ BÀI: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐƠ HỘ CỦA PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I MỤC TIÊU : - Biết thời gian hộ phong kiến phương Bắc nước ta: từ năm179 TCN đến năm 938 - Nêu đoi nét đời sống cực nhọc nhân dân ta ách hộ triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản việc nhândân ta phải cống nạp sản vật q, lao dịch bị cưỡng theo phong tục người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật q + Bọn hộ đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chư Hán, sống theo phong tục người Hán - HSKG: Nhân dân ta khơng cam chịu làm nơ lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qn xâm lược, giữ gìn văn hố dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : phiếu giao việc, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1- Kiểm tra cũ : Nước Âu Lạc Hát - Vì xâm lược qn Triệu Đà thất bại ? - HS trả lời - Vì năm 179 TCN nước ta lại rơi vào tay bọn phong kiến phương Bắc ? Nhận xét, cho điểm 2- Bài mới: Giới thiệu : Nước ta ách hộ phong kiến phương Bắc Hoạt động : Thảo luận nhóm Hoạt động nhóm - Tình hình nước ta trước sau bị phong kiến phương Bắc hộ GV: - Sau chiếm Âu Lạc, nước ta - Các nhóm thảo luận, trình bày trải qua triều đại phong kiến phương + Trước năm 179 TCN Từ năm 179 Bắc hộ Tình hình nước ta có khác TCN đến năm 938 Chủ quyền Là trước khơng ? nước độc lập trở thành qn GV phát phiếu cho nhóm huyện PK phương Bắc + Kinh tế: Độc lập tự chủ Bị phụ thuộc + Văn hóa: Có phong tục tập qn Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 riêng Phải theo tục người Hán, dân ta giữ gìn sắc dân tộc Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đưa bảng thống kê - HS lên bảng điền - GV nhận xét - Lớp nhận xét, bổ sung 3- Củng cố - Dặn dò - Nêu việc mà bọn giặc bắt dân ta phải làm ? - Nhân dân ta chống lại âm mưu đồng hóa chúng ? - GV nhận xét đánh giá - Chuẩn bị:” Khởi nghĩa Hai Bà Trưng “ - Nhận xét tiết học TIẾT – TIẾT 15 PPCT MƠN: TỐN BÀI: ƠN VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố: - Tính TBC nhiều số - Giải tốn tìm số TBC - Cẩn thận tính tốn - HS khá, giỏi làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra củ 2- Bài mới: Giới thiệu Bài 1: Viết tính theo mẫu - GV cho HS làm cá nhân Bài : Tính nhẩm viết kết vào chấm - HS làm vào bảng Bài 3: Số trung bình cộng hai số HOẠT ĐỘNG HỌC Ơn tìm số trung bình cộng Mẫu: 35 45 (35 + 45): = 40 a) 76 16 (76+16): 2= 46 b) 21 ; 30 45 (21+30+45): 3= 32 a) Số trung bình cộng hai số 12 Tổng hai số 24 b) Số trung bình cộng ba số 30 Tổng ba số 90 c) Số trung bình cộng bốn số 20 Tổng bốn số 80 Giải Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 36 Biết hai số 50, tìm số - HS làm vào Bài 4: (HS khá, giỏi) - Làm + Bài tốn cho biết ? hỏi ? + Để tính trung bình xe chỗ ta cần biết gì? Tổng hai số là: (36 x = 72 Số là: 72 – 50 = 22 ĐS: 22 Giải Tổng số xe chở hàng : 4+5 = (xe) TB tơ chở : {( 36 x ) + ( 45 x )} : = 40 ( tạ ) ĐS: 40 tạ 3- Củng cố - Dặn dò: - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm nào? _ TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: KHOA HỌC BÀI: ƠN TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN VÀ ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT I MỤC TIÊU: - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng - Biết để có sức khỏe tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xun thay đổi - Biết cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chất cho thể - Nêu ích lợi việc ăn cá: đạm cá dễ tiêu đạm gia súc, gia cầm * KNS: Bước đầu hình thành kĩ tự phục vụ lựa chọn loại thực phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh họa ; phiếu học tập cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra cũ: 2- Bài Gới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG HỌC Ơn Tại sau cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bài 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời - Các nhóm làm phiếu nhất: - Các nhóm trình nhận xét Chúng ta nên ăn phốp hợp nhiều loại thức - GV nhận xét ăn thường xun thay đổi ăn vì: Mỗi thức ăn cung cấp chất dinh dưỡng định tỉ lệ khác Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 Khơng loại thức ăn cung cấp đủ chất dinh dưỡng cho nhu cầu thể dù thức ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng Giúp ta ăn ngon miệng Vừa giúp ta ăn ngon miệng, vùa cung cấp đủ chất dinh dưỡng cho thể Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bài 2: Viết chữ Đ vào trước câu đúng, - Các nhóm làm phiếu chữ S vào trước câu sai - Các nhóm trình nhận xét Sau số lời khun cách ăn - GV nhận xét thức ăn có chứa nhiều chất đạm Thịt có nhiều chất đạm q khơng thay Vì cần ăn thịt đủ Ta nên ăn cá cá có nhiều chất đạm q cá loại thức ăn dễ tiêu Cá có chứa chất phòng chống xơ vữa động mạch Thịt loại thức ăn khó tiêu Vì ta khơng nê ăn nhiều thịt Chất đạm thực vật có nhiều loại đậu dễ tiêu Vì cần ăn đạm thực vật đủ Chúng ta cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật loại đạm có chứa chất bổ dinh dưỡng khác 3- Củng cố - Dặn dò - Giáo dục HS qua học - Nhận xét tiết học - dặn sau: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật _ Thứ năm, ngày 24 thng năm 2015 TIẾT – TIẾT 10 PPCT MƠN: KHOA HỌC BÀI: ĂN NHIỀU RAU QUẢ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TỒN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Giải thích phải ăn nhiều rau ngày - Nêu tiêu chuẩn thực phẩm an tồn - Kể biện pháp vệ sinh an tồn thực phẩm *KNS: Kĩ tự nhận thức ích lợi các` loại rau, chín II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ tháp dinh dưỡng 10 Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra cũ: - Làm để bổ sung i-ốt cho thể ? - 1-2 HS trả lời - Tại khơng nên ăn mặn ? Bài mới: Giới thiệu Ăn nhiều rau chín sử dụng thực phẩm an tồn Hoạt động 1: Tìm hiểu lí cần ăn nhiều rau chín: MT: HS biết giải thích cần ăn nhiều rau, chín ngày GV u cầu HS xem lại sơ đồ tháp dinh dưỡng Trả lời: - Kể tên số loại rau em ăn - HS trả lời ngày *KNS: Kĩ tự nhận thức ích lợi các` loại rau, chín - Nêu ích lợi việc ăn rau GV kết luận: Nên ăn phối hợp nhiều loại rau để có đủ vi-ta-min, chất khống cần thiết cho thể Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm an tồn MT: Giải thích l thực phẩm v an tồn GV chia nhóm, nêu u cầu Hỏi: Tại nên ăn phối hợp - Các nhóm thảo luận câu hỏi trang 23 chất béo có nguồn gốc ĐV chất béo có SGK Trình bày nguồn gốc TV ? - Lớp trao đổi, nhận xét GV nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận biện pháp Các nhóm thảo luận nội dung: giữ vệ sinh an tồn thực phẩm Nhóm 1: MT: Kể biện pháp giữ vệ sinh an - Cách chọn thức ăn tươi, sạch… tồn thực phẩm - Cách nhận thức ăn ơi, héo GV chia nhóm, nêu u cầu Nhóm 2: - Cách chọn đồ hộp chọn thức ăn đóng gói Nhóm 3: - Sử dụng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ nấu ăn - Sự cần thiết phải nấu thức ăn chín Đại diện trình by Củng cố - Dặn dò: Lớp nhận xét Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 11 - Dặn dò: chẩn bị sau - Nhận xét tiết học _ TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: CHÍNH TẢ BÀI: NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG I MỤC TIÊU: - Nghe -viết lại trình bày tả ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm tập a/b - HS khá, giỏi giải câu đố BT3 - GD HS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a, tập 2b viết sẵn lần bảng lớp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra củ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - Nhận xét chữ viết HS 2- Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn - Hỏi: + Nhà vua chọn người để nối ngơi? + Vì người trung thực người đáng q ? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực u cầu - PB:rạo rực, dìu dịu, gióng giả, dao, rao vặt, rao hàng,… - PN:bâng khn, bận bịu, nhân dân, lời, dân dâng,… Những hạt thóc giống - HS đọc thành tiếng + Nhà vua chọn người trung thực để nối ngơi + Vì người trung thực dám nói thực, khơng màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người + Trung thực người tin u * Hướng dẫn viết từ khó: kính trọng - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng tả dạc, truyền ngơi,… - u cầu HS luyện đọc viết từ - Viết vào nháp vừa tìm * Viết tả: - GV đọc cho HS viết theo u cầu, 12 Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chấm nhận xét HS : Hướng dẫn làm tập: Bài 2: (GV lựa chọn phần a, b tập GV lựa chọn để sửa chữa lỡi tả cho HS địa phương.) a) Gọi HS đọc u cầu nội dung - Tổ chức cho HS thi làm tập theo nhóm - Nhận xét, tun dương nhóm thắng với tiêu chí: Tìm từ, làm nhanh, đọc tả b) Cách tiến hành mục a - HS đọc thành tiếng - HS nhóm tiếp sứ điền chữ thiếu (mỗi HS điền chữ) - Cử đại diện đọc lại đoạn văn - Chữa (nếu sai) lời giải - nộp - lần - làm em lâu - lòng thản - làm chen chân - len qua - leng keng - áo len - màu đen - khen em Bài 3: (HS khá, giỏi) a) Gọi HS đọc u cầu nội dung - HS đọc u cầu nội dung - u cầu HS suy nghĩ tìm tên Con - Lời giải: Con nòng nọc vật - Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng nước Trứng nở thành nòng nọc, có đi, bơi lội nước Lớn lên nòng nọc rụng di, nhảy lên sống cạn b) Cách tiến hành mục a - Lời giải: Chim én 3- Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại 2a 2b vào Học thuộc lòng câu đố TIẾT – TIẾT PCT MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ BÀI: ƠN BÀI NƯỚC ÂU LẠC VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HỒNG LIÊN SƠN I MỤC TIÊU: - Năm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lân kéo qn sang XL Âu Lạc.Thời kì đầu đồn kết ,có vũ khí lợi hại nên dành thắng lợi, sau An Dương Vương chủ quan nên kháng chiến thất bại - HS giỏi: + Biết điểm giống người Lạc Việt người Âu Việt Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 13 - Nêu số hoạt động sản xuất người dân Hồng Liên Sơn: - HS giỏi: Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động sản xuất người: Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành ruộng bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khống sản nên Hồng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khống sản - Giáo dục HS biết giữ gìn nghề truyền thống dân tộc II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ SGK, lược đồ Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ ngày III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1- Kiểm tra cũ: 2- Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Hoạt động nhóm đơi làm phiếu - GV cho HS quan sát lược đồ làm - Gọi vài nhóm dán lên bảng trình - Lớp nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi HĐ2: Hoạt động nhóm đơi Cho HS thảo luận trình bày HOẠT ĐỘNG HỌC Bài 1: Đánh dấu x vào trống trước ý Thành Cổ Loa có dạng Hình tròn Hình vng Hình thang Hình xốy trơn ốc Bài 2: Hãy trọn từ ngữ: đại, chắn, kiên cố để điền vào chỗ trống câu sau cho thích hợp Người Âu Lạc đồn kết lòng chống giặc, lạico1 tướng huy giỏi, vũ khí tốt, thành lũy …………….nên lần qn giặc bị đánh bại Từ cần điền là: kiên cố + Đời sống người Âu Việt có điểm + Trồng lúa, chế tạo đồ đồng, trồng trọt, giống với đời sống người Lạc Việt chăn ni, phong tục giống người Lạc (HS khá, giỏi) Việt - GV kết luận HĐ3: Hoạt động nhóm đơi làm Bài 3: Đánh dấu x vào trống trước ý phiếu - GV cho HS quan sát lược đồ làm Nghề người dân Hồng Liên Sơn là: - Gọi vài nhóm dán lên bảng Nghề Khai thác rừng trình Nghề thủ cơng truyền thống - Lớp nhận xét Nghề nơng - GV nhận xét, khen ngợi Nghề khai thác khống sản Bài 4: Đánh dấu x vào trống trước ý 14 Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - nhà học a)Ruộng bậc thang thường làm ở:: Đỉnh núi Sườn núi Dưới thung lũng b) Tác dụng ruộng bậc thang là: Giữ nước Chóng xói mòn đất Cả hai ý Đáp án: câu a ý 2, câu b ý Thứ sáu, ngày 25 thng năm 2015 TIẾT 1– TIẾT PPCT MƠN : ĐỊA LÍ BÀI : TRUNG DU BẮC BỘ I MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ :Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ : + Trồng chè ăn mạnh vùng trung du + Trồng rừng đẩy mạnh - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ : che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu - HS giỏi nêu quy trình chế biến chè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Tranh đồi chè, tranh hái chè, đồ hành HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1- Kiểm tra cũ : - Kể tên số nghề người dân vùng núi - HS trả lời Hồng Liên Sơn ? - Kể tên số khống sản vùng núi Hồng Liên Sơn? - Tại phải bảo vệ khai thác khống sản hợp lí ? - Nhận xét, cho điểm 2- Bài : Giới thiệu : Trung du Bắc Bộ Hoạt động : Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải - Thế vùng trung du ? - Vùng nằm núi đồng Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 15 GV : Treo tranh ( đồ ) vùng đồi tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp - Vùng trung du Bắc có nét đặc biệt? -Vừa mang dấu hiệu đồng vừa mang nét miền núi - Kể tên số tỉnh ( thành ) nước ta thuộc - Bắc Giang, Phú Thọ, Vĩnh Phúc vùng trung du mà em biết Hoạt động 2: Chè ăn trung du Hoạt động lớp - GV chia nhóm đơi - HS cạnh làm nhóm - GV treo tranh H1 H2/ SGK - HS vừa quan sát vừa trả lời nhóm - Kể tên số trồng vùng trung du - Chè, cam, chanh… - Tại vùng trung du thích hợp với - Vì vùng trung du có khí hậu ẩm chè ăn ? lạnh điều kiện thuận lợi cho việc phát triển ăn - Em có nhận xét chè Thái Ngun ? - Chè Thái Ngun thơm ngon nhiều người ưa chuộng - Nêu khâu chế biến để có chè thành - Hái chè→ phân loại chè→ nghiền, phẩm? sấy khơ→ đóng gói - Bảng số liệu cho em biết điều chè - Sản lượng làm tăng mạnh sau Thái Ngun từ năm 1990→1999 ? năm - GV cho nhóm trình bày + Các nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung cần Hoạt động 3: Họat động trồng rừng Hoạt động lớp - GV treo tranh đồi trọc - Hs quan sát - Vì vùng trung du Bắc Bộ nhiều nơi bị - Vì cối bị hủy hoại q trình đồi trọc hồn tồn ? phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy khai thác gỗ bừa bãi - Chúng ta cần làm để bảo vệ rừng đất? - Người dân biết trồng rừng ( sơn, trẫu, sở…) để che phủ đồi trọc, ngăn tình trạng đất đồi bị xấu Ghi nhớ đi… 3- Củng cố – Dặn dò : - Bảo vệ rừng lợi ? - GV nhận xét đánh giá - Chuẩn bị Tây Ngun _ 16 Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 TIẾT TIẾT PPCT ƠN CHÍNH TẢ BÀI: ƠN BÀI NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết lại trình bày tả sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Giáo dục học sinh cẩn thận viết - Học sinh khá, giỏi giải câu đố tập II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bài tập 2a, tập 2b viết sẵn lần bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc cho học - Học sinh lên bảng thực u cầu sinh viết - rạo rực, dìu dịu, gióng giả, dao, rao vặt, rao hàng,… - bâng khn, bận bịu, nhân dân, lời, dân dâng,… - Nhận xét chữ viết học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe - viết tả: - học sinh đọc thành tiếng * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi học sinh đọc đoạn văn + Nhà vua chọn người trung thực để - Hỏi: + Nhà vua chọn người để nối nối ngơi + Vì người trung thực dám nói ngơi? + Vì người trung thực người đáng thực, khơng màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người q ? + Trung thực người tin u kính trọng - Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng * Hướng dẫn viết từ khó: - u cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn dạc, truyền ngơi,… - Viết vào nháp viết tả - u cầu học sinh luyện đọc viết từ vừa tìm * Viết tả: - Giáo viên đọc cho học sinh viết từ dễ viết sai cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sửa chữa c Hướng dẫn làm tập: Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 17 Bài 3: (học sinh khá, giỏi) a/ Gọi học sinh đọc u cầu nội - học sinh đọc u cầu nội dung dung - u cầu học sinh suy nghĩ tìm tên - Lời giải: Con nòng nọc Con vật - Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng nước Trứng nở thành nòng nọc, có đi, bơi lội nước Lớn lên nòng nọc rụng đi, nhảy lên sống cạn b/ Cách tiến hành mục a - Lời giải: Chim én Củng cố – Dặn dò: - Học sinh nêu nội dung - Giáo dục học sinh qua học - Dặn học sinh nhà viết lại 2a 2b vào Học thuộc lòng câu đố - Chuẩn bị sau: Người viết truyện thật - Nhận xét tiết học _ TIẾT – TIẾT PPCT MƠN: ATGT BÀI: VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU, RÀO CHẮN I MỤC TIÊU : - HS hiểu ý nghĩa cần thiết vạch kẻ đường - HS biết vị trí loại vạch kẻ khác để thực cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH : Tổ chức làm việc lớp qua quan sát hỏi đáp HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ: Bài mới: * Tìm hiểu vạch kẻ đường: GV: - Những bạn nhìn thấy vạch kẻ đường ? - Mơ tả (chỉ hình) loại vạch kẻ đường em nhìn thấy - Người ta kẻ vạch đường để làm ? - GV giảng thêm : vạch qua đường, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho xe thơ sơ, vạch liền, vạch đứt đoạn, vạch phân 18 HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhiều ý kiến kể lại - HS mơ tả (vị trí, hình dạng, màu sắc) - Để phân chia đường, hướng đi, vị trí dừng lại - Vài HS nhắc tên tác dụng dụng vạch Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 chia đường cho loại xe, mĩu tên hướng xe - Nhận xét khen ngợi lớp 3- Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò: Chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học Tân Thạnh, ngày 21 tháng nằm 2015 Đã duyệt giáo án tuần Tổ trưởng Trần Phương Oanh Giáo án lớp 4A\Năm học 2014-2015\Đồn Văn Hồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\Ngày 21/9/2015 19 [...]... dụng của các vạch Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 chia làn đường cho các loại xe, mĩu tên chỉ hướng đi của xe - Nhận xét khen ngợi lớp 3- Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 - Nhận xét tiết học Tân Thạnh, ngày 21 tháng 9 nằm 20 15 Đã duyệt giáo án tuần 5 Tổ trưởng Trần Phương Oanh Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng... bài Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước ý trên phiếu đúng - GV cho HS quan sát lược đồ và làm Nghề chính của người dân ở Hoàng Liên bài Sơn là: - Gọi một vài nhóm dán bài lên bảng và Nghề Khai thác rừng trình bài Nghề thủ công truyền thống - Lớp nhận xét Nghề nông - GV nhận xét, khen ngợi Nghề khai thác khoáng sản Bài 4: Đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng 14 Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn... được lợi như thế nào ? - GV nhận xét đánh giá - Chuẩn bị bài Tây Nguyên _ 16 Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 TIẾT 2 TIẾT 5 PPCT ÔN CHÍNH TẢ BÀI: ÔN BÀI NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết lại đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Giáo dục học sinh cẩn thận trong viết... Kể tên 1 số khoáng sản ở vùng núi Hoàng Liên Sơn? - Tại sao phải bảo vệ và khai thác khoáng sản hợp lí ? - Nhận xét, cho điểm 2- Bài mới : Giới thiệu bài : Trung du Bắc Bộ Hoạt động 1 : Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải - Thế nào là vùng trung du ? - Vùng nằm giữa núi và đồng bằng Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 15 GV : Treo tranh... rửa thực phẩm, dụng cụ nấu ăn - Sự cần thiết phải nấu thức ăn chín Đại diện trình by 3 Củng cố - Dặn dò: Lớp nhận xét Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 11 - Dặn dò: chẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học _ TIẾT 3 – TIẾT 5 PPCT MÔN: CHÍNH TẢ BÀI: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: - Nghe -viết lại đúng và trình bày bài chính... Âu Việt Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 13 - Nêu được một số hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn: - HS khá giỏi: Xác lập mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của con người: Do địa hình dốc, người dân phải xẻ sườn núi thành thửa ruộng bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khoáng sản... tìm được * Viết chính tả: - Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ dễ viết sai cho HS viết vào bảng con - GV nhận xét sửa chữa c Hướng dẫn làm bài tập: Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 17 Bài 3: (học sinh khá, giỏi) a/ Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu và nội - 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung dung - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm ra tên... tả dạc, truyền ngôi,… - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ - Viết vào vở nháp vừa tìm được * Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, 12 Giáo án lớp 4A\Năm học 20 14- 20 15\ Đoàn Văn Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu 2 chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chấm và nhận xét bài của HS : Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: (GV có... Hoàng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 5\ Ngày 21/9/20 15 3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - về nhà học bài a)Ruộng bậc thang thường làm ở:: Đỉnh núi Sườn núi Dưới thung lũng b) Tác dụng của ruộng bậc thang là: Giữ nước Chóng xói mòn đất Cả hai ý trên Đáp án: câu a ý 2, câu b ý 3 Thứ sáu, ngày 25 thng 9 năm 20 15 TIẾT 1– TIẾT 5 PPCT MÔN : ĐỊA LÍ BÀI : TRUNG DU... TIẾT 4 – TIẾT 5 PCT MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ BÀI: ÔN BÀI NƯỚC ÂU LẠC VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN I MỤC TIÊU: - Năm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lân kéo quân sang XL Âu Lạc.Thời kì đầu do đoàn kết ,có vũ khí lợi hại nên dành được thắng lợi, nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại