Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 15 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
Họ và tên: ……………………… Lớp: .………………………… ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn: Địa lí MA TRẬN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 7 ĐỀ BÀI Câu 1: Nêu sự bất hợp lý trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ ? Vì sao các cuộc cải cách ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ gặp nhiều khó khăn, ít thành công ? Câu 2: Trình bày đặc điểm tự nhiên của Châu Nam Cực ? Câu 3: Châu Âu có mấy kiểu khí hậu chính ? Kể tên các kiểu khí hậu? Nhận Biết Thông Hiểu Vận Dụng Tổng Số TN TL TN TL TN TL Câu Điểm Châu Mi 1 (2đ) C1 1 2 Châu Nam Cực 1 (2đ) C2 1 2 Châu Âu 1 (1đ) C3 1 (3đ) C5 2 4 Châu Đại Dương 1 (2đ) C4 1 2 Tổng Số 5 10 Câu 4: Giải thích tại sao đại bộ phận diện tích lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn ? Câu 5: Dựa vào bảng số liệu sau, hãy : a. Vẽ biểu đồ cơ cấu kinh tế của Pháp và U-crai-na ( năm 2000 ). b. Qua biểu đồ, nhận xét về trình độ phát triển kinh tế của Pháp và U- crai-na. Tên nước Tỉ trọng của ba khu vực kinh tể trong tổng sản phẩm trong nước ( GDP ) ( % ) Nông, Lâm và Ngư nghiệp Công nghiệp và xây dựng Dịch vụ Pháp 3.0 26.1 70.9 U-crai-na 14.0 38.5 47.5 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Học sinh trả lời những điểm cơ bản sau: Câu 1: (2điểm) *Sự bất hợp lý thể hiện : - Người nông dân chiếm số đông trong dân số, nhưng sở hữu diện tích nhỏ, bộ phận lớn nông dân không có ruộng phải đi làm thuê. - Đất đai phần lớn năm trong tay địa chủ va Tư Bản nước ngoài ( Đại điền chủ chiếm 5% dân số nhưng chiếm đến 60% diện tích canh tác và đồng cỏ chăn nuôi ). *Cải cách ruộng đất ở đấy ít thành công vì: - Các cuộc cải cách ruộng đất tiến hành không triệt để: Đa số Chính phủ không tịch thu ruộng đất mà chỉ cho khai hoang đập mới hoặc mua lại ruộng đất của đại địa chủ, công ty Tư bản nước ngoài rồi chia cho Nông dân. - Vấp phải sự chống đối của các đại điền chủ và các công ty Tư bản nước ngoài. Câu 2: (2điểm) *Đặc điểm tự nhiên Châu Nam Cực: -Về khí hậu: +Rất giá lạnh,là cực lạnh của trái đất. +Nhiệt độ quanh năm < 0 o C. +Nhiều gió bão nhất thế giới,vận tốc gió trên 60km/giờ. -Về địa hình:Là một cao nguyên băng khổng lồ cao trung bình 2600m. -Về sinh vật: +Thực vật không có. +Động vật có khả năng chịu rét giỏi:chim cánh cut,hải cẩu,báo biển… -Về khoáng sản: Giàu than đá,sắt,đồng,dầu mỏ,khí tự nhiên. Câu 3: (1điểm) Châu Âu có 4 kiểu khí hậu chính: +Khí hậu ôn đớI hải dương. +Khí hậu ôn đớI lục địa. +Khí hậu hàn đới. +Khí hậu Địa trung hải. Câu 4: (2điểm) Đại bộ phận lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô han vì: +Vị trí đương chí tuyến nam,chịu ảnh hưởng khối khí chí tuyến khô nóng +Dòng biển lạnh Tây Ô-xtrây-li-a chảy ven biển phía tây. +Phía Đông là hệ thống núi cao ngăn cản ảnh hưởng của biển. Câu 5: (3điểm) a.Vẽ biểu đồ hình tròn hoặc cột chồng. (2điểm) Yêu cầu: -Vẽ đúng tỉ lệ. -Trên biểu đồ phải thể hiện kí hiệu phân biệt các đại lượng -Phải có chú giải để giải thích cho các kí hiệu thể hiện trên biểu đồ. -Phải ghi tên biểu đồ. b.Nhận xét: (1điểm) Cả Pháp và U-crai-na đều là các nước công nghiệp phát triển.Song Pháp có trình độ phát triển cao hơn U-crai-na.Nghành dịch vụ của Pháp chiếm tới gần 71%(trong khi U-crai-na chiếm 47,5%).Nông,lâm và ngư nghiệp ở Pháp chỉ chiếm một phần rất ít là 3%(trong khi U-crai-na chiếm 14%). Ni dung hc H tờn hc sinh: NHN N THC VI A THC Thi gian bt u: / / 2016 Thi gian kt thỳc: / / 2016 Kt qu t c: Hc sinh t ỏnh giỏ nhng im mỡnh cn hon thin thờm sau kt thỳc bi hc: NHN N THC VI A THC Mc tiờu: - Trỡnh by ỳng cỏc qui tc v nhõn n thc vi a thc - Thc hnh ỳng cỏc phộp tớnh nhõn n thc vi a thc cú khụng quỏ hng t v khụng quỏ bin - Vn dng tt kin thc gii quyt cỏc bi thc t n gin - Rốn luyn k nng phõn tớch v tớnh cn thn Cỏc ni dung cn chun b trc: - ễn phộp nhõn mt s vi mt tng - Nhõn hai lu tha cú cựng c s - nh ngha v n thc v a thc Ti liu: - Sỏch giỏo khoa v sỏch bi toỏn lp - Cỏc video bi ging : https://www.youtube.com/watch?v=4WQiD2gBxpg (tit 1) https://www.youtube.com/watch?v=rURPUnfEOW8 (tit 2) https://www.youtube.com/watch?v=rLy1ayab5Ac https://www.youtube.com/watch?v=vorvytvkIXs (tit 1) https://www.youtube.com/watch?v=CCsuzSQTQUE (tit 2) https://www.youtube.com/watch?v=PdM oHlm4w (tit 3) ( gia M v o l du gch di ) BI TP: Bi 1: a) Rỳt gn: 5x2 7x = b) Vit biu thc sau di dng ly tha ca tớch: 5x3y3 + 3x3y3 = Bi 2: Trỡnh by quy tc nhõn n thc vi a thc: Bi 3: Lm tớnh nhõn a) (-2x3 ) ( x2 + 5x - ) 1 b) (3x3y - x2 + xy ) 6xy3 Bi 4: Thc hin phộp tớnh n kt qu rỳt gn nht: a) 3x.(x -5) 5x (x + 7) b) 2xy (x+y) x2(y 1) xy2 Bi 5: Tớnh giỏ tr biu thc a) P = -x2 (x2 4x + 3) + x (x3 4x2 + 3x 3) , ti x = -15 b) Q = x (x2 y ) x2 (x+y) + y ( x2 x) , ti x = v y = - 100 Bi 6: Tỡm x a) 3x ( x + ) 4x (x ) = 10 b) -3x (x ) + ( x ) + 3x2 = x Bi 7: Chng minh giỏ tr cỏc biu thc sau õy khụng ph thuc vo giỏ tr ca bin a) A= 4x (x2 7x +2) (x3 7x2 + 2x 5) b) B = 2xy( -xy + y2 ) 2y (xy2 + 1) + 2y2 (x2 + 1) Bi 8: Ni dung hc H tờn hc sinh: NHN A THC VI A THC Thi gian bt u: / / 2016 Thi gian kt thỳc: / / 2016 Kt qu t c: Hc sinh t ỏnh giỏ nhng im mỡnh cn hon thin thờm sau kt thỳc bi hc: NHN A THC VI A THC Mc tiờu: - Trỡnh by ỳng quy tc nhõn a thc vi - Thc hnh ỳng cỏc phộp tớnh nhõn a thc vi a thc - Vn dng tt kin thc gii quyt cỏc bi thc t n gin - Rốn luyn k nng phõn tớch v tớnh cn thn Cỏc ni dung cn chun b trc: - Cỏc kin thc v nhõn ly tha cựng c s - Cỏc kin thc v k nng v nhõn n thc vi a thc Ti liu: - Sỏch giỏo khoa v sỏch bi toỏn lp - Cỏc video bi ging : https://www.youtube.com/watch?v=TjQ8CpiWBaY ( Tit ) https://www.youtube.com/watch?v=TWq3E-Auv2M ( Tit 2) https://www.youtube.com/watch?v=D6IDb-woIyg BI TP: Bi 1: Phỏt biu quy tc nhõn a thc vi Bi 2: Lm tớnh nhõn a) ( x2 xy + y2 ) ( x y) b) ( x ) ( x + ) ( x + ) c) ( x2y2 - xy + 2y ) (x - 2y) Bi 3: Rỳt gn v tớnh giỏ tr ca biu thc sau : a) ( x2 5) ( x + 3) + ( x + 4) ( x x2 ) ti x = -15 b) ( 5x ) ( 2x + ) ( 7x + 2) ( x ) , ti x = Bi 4: Tỡm x bit ( 12x ) (4x - 1) + (3x 7) (1 16x) = 81 Bi 5: Chng minh giỏ tr ca biu thc khụng ph thuc vo giỏ tr ca bin ( 6x ) ( x + 8) ( 3x 1) ( 2x + 3) (4x 3) Bi 6: Chng minh: a) ( x ) ( x2 + x + ) = x3 b) ( x2 3x + ) ( x + 2) = ( x 1) ( x2 4) Bi 7: Ni dung hc H tờn hc sinh: T GIC Thi gian bt u: / / 2016 Thi gian kt thỳc: / / 2016 Kt qu t c: Hc sinh t ỏnh giỏ nhng im mỡnh cn hon thin thờm sau kt thỳc bi hc: T GIC Mc tiờu: - ... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TR THCS PHÙ ĐỔNG Độc Lập-Tự Do -Hạnh Phúc Đại Hồng, ngày 01 tháng 8 năm 2008 LỊCH CÔNG TÁC THÁNG 8 NĂM 2008 TRỌNG TÂM: !"# !$%&''()* +,-. /012!34$ +45($67427894:';'<4 MỘT SỐ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1/Hoạt động giáo dục: 1aGiáo dục chính khóa=>?747@AB"B<?7@A&B2,7@C?B<?7?%=BD 7@%!EFG;>?7E!;HIJJ7+KLMB8NO. P%!EF$C?E!;7QF4'<4E!;7R+C#4S+D4D!'D#>, 4$ +4S'#DI4CTJU. !"'=4C?V#)L$@ M4$ WB4?%= !"'=7X#;+4-7 /01=4:+YMB8NE!;7?%QM B8N !SIZ3D,'=(:SR045??K445. 1bGD NGLL, chủ nhiệm4 D)'H,-7F #89IIJ7BD(5L4#89B<?7@%!EF7$C?B<?7;>?4* 47* 4 C. >?# !"# !$L% # (>@%!EF[7\.>? M+D4 4K.1$C?4]D49476^76 2/Công tác phổ cập:#4S+D44$ #D7>?>LB45 7 !IZZ_#DB<?7 ?8`%')6&761D0)[ !0a;#DB<?0bM'Bc7 QF737L()#45S8D#DB<?8DEH=(45\.TIde'8D#D B<?U 3/Công tác tổ chức, Đội ngũ: a.Tổ chức bộ máy=0f)B>?GD77#8<'gE !#h80)4D7 %=#Bi()?V# 7eEj44$ ?4 #`(17?V##F4C?=0'!7)4Qk&76767G Q#188l. Q+RD7&74C017G'45?(Vk?>?7+4S'#D !" '=45?(V6. b.Đội ngũ: Gm4E8nQ#1o 4p7M'B8 mL`G4kG' o7k ;>?g'3#8`7W145'(V:';7* !1($)47(4C ():+Y#oB !5^7R?YEFK0Q#14045' +q,ZZJ,ZIZ7+CF4545'(V:';,ZZJ,ZZ-3D`(1 4/CSVC-TV-TB, VP tài chính- chế độ chính sách 45f oe!" 2 78< L7 LrD0)C7897rD7$7 so'7K* D745?cY74S'+")4LK6G /010)4DVSE B % !SGf77G767G767'.>?# Lg?@C?3L<' 8D8(4574C01()?V(V74K4* !CE4S'2,ZZ0KL8D#K ()+LH94#896+Y'8N88D+Y#K61 #45'0m4 89e4K45)78(454'8N8894'8N8D+Y 8(45 1 #45'0m489e4K45))#89L<'R9#h0 S;448NRB4"* Di !S4#l($#894K4* !C()# ! # 45'* KBY)4LK7#45''8NLrEV70K* K)4LK=3DG.TS'M `,ZZ0KL7,ZZ0KS@K!#D#Di4U s4"(<44C016D'4D+4S'+"7Lg?@C?7@13DmEtE!;7B>? B107B1'8NmEtE!;7 f !C=+D4)4Q:';* D7DE4S'+K=N /010)4Dk%B8`7#)L%B8`L<'TC944S'f Yd,ZZJ7() f YI7,7u,ZZ-. #4S+D43#8`[gB80 0V\(8N* Đề thử ĐỀ 1 Câu 1: (2 đ) Giải các bất phương trình sau: a. 1 3 0 2 1x x − ≥ − − b. 2 ( 3 1) 3x x+ − − 0≤ Câu 2: (1,5 đ) Cho 100 học sinh làm bài kiểm tra môn Toán. Kết quả được cho trong bảng sau: Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tần số 2 1 1 3 5 8 13 20 27 20 Tìm số trung bình, số trung vị, mốt, phương sai, độ lệch chuẩn Câu 3: (1,5 đ) Tính A = tan( α + 4 π ), biết sin α = 1 2 với 0 2 π α < < a) Rút gọn biểu thức 2 1 2sin cosx sinx x A − = − Câu 4: (2 đ) Cho ABC ∆ có góc A = 60 0 , AC = 5cm, AB = 8cm. Tính? a. Độ dài cạnh BC b. Diện tích của ABC∆ c. Độ dài đường trung tuyến b m d. Khoảng cách từ điểm A đến BC Câu 5: (2 đ) Cho đường thẳng d : 2x – y +10 = 0 và điểm M(1; – 3) a. Tính khoảng cách từ điểm M đến đường thẳng d b. Viết phương trình đường thẳng đi qua M và vuông góc với đường thẳng d c. Viết phương trình tiếp tuyến với đường tròn (C): ( ) ( ) 2 2 2 3 9x y− + − = biết rằng tiếp tuyến đó song song với đường thẳng d Câu 6: (1 đ) Chứng minh rằng trong tam giác ABC ta có: os os os 1 4.sin .sin .sin 2 2 2 A B C c A c B c C+ + − = ĐÁP ÁN Câu Nội dung 1a 1 3 0 2 1x x − ≥ − − (1) (1) 2 5 0 ( 2)( 1) x x x − + ⇔ ≥ − − ; Đặt f(x) = 2 5 ( 2)( 1) x x x − + − − Bảng xét dấu f(x) x −∞ 1 2 5 2 +∞ –2x + 5 + | + | + 0 – x – 2 – | – 0 + | + x – 1 – 0 + | + | + f(x) + || – || + 0 – Vậy nghiệm của (1) là 5 ( – ; 1) (2; ] 2 S = ∞ ∪ 1b 2 ( 3 1) 3x x+ − − 0 ≤ (2) Đặt f(x) = 2 ( 3 1) 3x x+ − − ; f(x) = 0 1 3 x x = ⇔ = − Bảng xét dấu f(x) x −∞ 1 3− +∞ f(x) + 0 – 0 + Vậy nghiệm của (2) là: [1; 3]S = − 2 Số trung bình: 0.2 1.1 2.1 3.3 4.5 5.8 6.13 7.20 8.27 9.20 100 x + + + + + + + + + = = 6,86 Số trung vị: Vì số phần tử của dãy là số chẵn nên số trung vị là trung bình cộng của 2 số đứng ở vị trí giữa dãy (vị trí 100 2 và 100 2 +1) 7 7 7 2 e M + ⇒ = = Mốt: Điểm 8 có tần số lớn nhất là 27 0 8M⇒ = Phương sai: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.(0 6,86) 1.(1 6,86) 1.(2 6,86) 3(3 6,86) 5(4 6,86) 8(5 6,86) 13(6 6,86) 20(7 6,86) 27(8 6,86) 20(9 6,86) 100 x S − + − + − + − + − + − + − + − + − + − = 2 x S ≈ 4,02 Độ lệch chuẩn 2 x x S S= ≈ 2 3a Ta có: 2 2 os 1 sinc α α = − = 1 3 1 4 4 − = 3 os 2 c α ⇒ = ± , vì 0 2 π α < < nên cos 0 α > . Vậy 3 os 2 c α = ⇒ sin 3 tan os 3c α α α = = tan 1 tan( ) 4 1 tan A π α α α + = + = − thay 3 tan 3 α = ta được: 3 1 3 3 1 3 A + = − = 3 3 3 3 + − 3b 2 1 2sin cosx sinx x A − = − = 2 2 2 sin os 2sin cosx sinx x c x x+ − − = 2 2 os sin cosx sinx c x x− − = ( os sin )( osx + sinx) cosx sin x c x x c− − = osx + sinxc 4a 2 2 2 0 2 . os60a b c bc c= + − = 2 2 1 5 8 2.5.8. 2 + − = 49 49 7BC a⇒ = = = (cm) 4b 1 . . .sin 2 ABC S b c A ∆ = = 1 3 .5.8. 2 2 = 10 3 (cm 2 ) 4c 2 2 2 2 2( ) 4 b a c b m + − = = 2 2 2 2(7 8 ) 5 4 + − = 50,25 50,25 7,09 b m⇒ = ≈ (cm) 4d Khoảng cách từ A đến BC bằng a h 2 2.10 3 7 ABC a S h a ∆ = = ≈ 4,95 (cm) 5a ( ) 2 2 2.( 1) 3 10 , 2 ( 1) d M d − − + = + − = 5 5b Gọi ∆ là đường thẳng đi qua M và vuông góc với d. Ta có d : 2x – y +10 = 0 (2; 1) d n⇒ = − uur Vì d∆ ⊥ nên ∆ có VTCP u ∆ uur = (2; 1) d n = − uur Phương trình tham số của ∆ : 1 2 3 x t y t = + = − − 5c Ta có (C): ( ) ( ) 2 2 2 3 9x y− + − = ⇒ tâm I (2; 3); bán kính R = 3 Gọi l là tiếp tuyến của đường tròn, vì //l d nên l có dạng: 2x – y + m = 0 l tiếp xúc với (C) (I, )d l R⇒ = ⇔ 2 2 2.2 3 3 2 ( 1) m− + = + − 1 3 5m⇔ + = 3 5 1 3 5 1 m m = − ⇔ = − − Vậy có 2 tiếp tuyến thỏa mãn yêu cầu đề bài: 1 2 : 2 3 5 1 0 : 2 3 5 1 0 l x y l x y − + − = − − − = 6 Trong tam giác ABC ta có: A B C π + + = 2 2 2 A B C π + ⇒ = − ⇒ cos sin 2 2 A B C+ = ÷ VT = os os os 1c A c B c C+ + TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HUỆ HỌ VÀTÊN: LỚP 3……. KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ 2 LỚP 3 - NĂM HỌC 2009 - 2010 Ngày … tháng 5 năm 2010 Thời gian làm bài: 40 phút MÔN THI: TOÁN Giáo viên coi 1 Giáo viên coi 2 Số thứ tự Số mật mã ĐIỂM BẰNG SỐ ĐIỂM BẰNG CHỮ Giáo viên chấm 1 Giáo viên chấm 2 Số thứ tự Số mật mã NHẬN XÉT Câu 1.( 2 điểm) a/ Đọc các số sau: - 70628: ……………………………………………………………………………………. - 25155: ……………………………………………………………………………………. b/ Viết các số sau: - Ba mươi nghìn sau trăm hai mươi tám: ………………… - Sáu mươi hai nghìn ba trăm bốn mươi lăm: ……………. Câu 2. Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng ( 1 điểm ) a) . Trong một năm, ngày 27 tháng 4 là thứ năm thì ngày 1 tháng 5 là thứ mấy ? A. Thứ hai B. Thứ ba C. Thứ ba b). Nam mua một cây viết hết 4000 đồng và một quyển vở 3000 đồng. Nam đưa cô bán hàng 10000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại Nam bao nhiêu tiền? a. 3200 đồng b. 3 000 đồng c. 4000 đồng Câu 3. ( 1 điểm) 57 265 … 57260 + 4 50 phút … 1 giờ ? 49 999 + 1 … 50 000 1 km … 985m Câu 4. Đặt tính rồi tính ( 2 điểm) 38 246 + 7539 12 893 - 5847 ………………………………. ……………………………… ………………………………. ……………………………… ………………………………. ……………………………… ………………………………. ……………………………… > < = Học sinh không viết vào phần này …………………………………………………………………………………………………. 3516 x 6 65080 : 8 ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… Câu 5. Tính giá trị biểu thức ( 2 điểm) 26 742 + 14031 x 5 = ( 45 405 - 8221 ) : 4 = ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… Câu 6 . Một hình chữ nhật và một hình vuông có cùng một chu vi. Biết hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 5m . Tính diện tích hình vuông ( 2 điểm ). …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HUỆ HỌ VÀTÊN: LỚP 2……. KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ 2 LỚP 2 - NĂM HỌC 2009 - 2010 Ngày … tháng 5 năm 2010 Thời gian làm bài: 40 phút MÔN THI: TOÁN Giáo viên coi 1 Giáo viên coi 2 Số thứ tự Số mật mã ĐIỂM BẰNG SỐ ĐIỂM BẰNG CHỮ Giáo viên chấm 1 Giáo viên chấm 2 Số thứ tự Số mật mã NHẬN XÉT Câu 1. Nối số với cách đọc tương ứng sau ( 1 điểm ) a. Bảy trăm mười bốn c. Năm trăm mười lăm. b. Một trăm linh bốn d. Ba trăm bảy mươi mốt. Câu 2. ( 2 điểm) a) Viết số thích hợp vào chỗ chấm 994; ……. ; ……. ; 997 ; ……. ; ……. ; 1000 b) Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 832; 756; 698 ; 689 ……… ; ……… ; ……… ; ………. Câu 3. Nhìn vào hình vẽ và thực hiện: ( 0,5 điểm ) Khoanh vào 3 1 số bông hoa: Câu 4. Đúng ghi ( Đ), sai ghi (S) vào ô trống: ( 1 điểm) a) 1 dm = 10cm b) 1m = 10 cm c) 6 dm + 8 dm = 14 d) 19 m - 8 m = 11m 371 104 714 515 …………………………………………………………………………………………………. Câu 5. Tính nhẩm: ( 1 điểm) a) 3 x 7 = b) 32 : 4 = 5 x 9 = 20 : 2 = Câu 6. Đặt tính rồi tính ( 2 điểm) 68 + 24 425 + 312 73 - 49 689 - 157 …………………… …………………… ………………… …………………… …………………… …………………… ………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ………………… Câu 7. ( 2 điểm) a) Có 28 quả cam, xếp đều vào 4 đĩa. Hỏi mỗi đĩa có bao nhiêu quả cam ? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Tính chu vi hình tam 1 Chương 1: KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH QUÁ ĐỘ ĐIỆN TỪ I. KHÁI NIỆM CHUNG Chế độ của hệ thống điện thay đổi đột ngột sẽ làm phát sinh quá trình quá độ điện từ, trong đó quá trình phát sinh do ngắn mạch là nguy hiểm nhất. Để tính chọn các thiết bị điện và bảo vệ rơle cần phải xét đến quá trình quá độ khi: - ngắn mạch. - ngắn mạch kèm theo đứt dây. - cắt ngắn mạch bằng máy cắt điện. Khi xảy ra ngắn mạ ch, tổng trở của hệ thống điện giảm, làm dòng điện tăng lên, điện áp giảm xuống. Nếu không nhanh chóng cô lập điểm ngắn mạch thì hệ thống sẽ chuyển sang chế độ ngắn mạch duy trì (xác lập). Từ lúc xảy ra ngắn mạch cho đến khi cắt nó ra, trong hệ thống điện xảy ra quá trình quá độ làm thay đổi dòng và áp. Dòng trong quá trình quá độ thường gồm 2 thành phần: chu kỳ và không chu k ỳ. Trường hợp hệ thống có đường dây truyền tải điện áp từ 330 KV trở lên thì trong dòng ngắn mạch ngoài thành phần tần số cơ bản còn các thành phần sóng hài bậc cao. Nếu đường dây có tụ bù dọc sẽ có thêm thành phần sóng hài bậc thấp. Nhiệm vụ của môn học ngắn mạch là nghiên cứu diễn tiến của quá trình ngắn mạch trong hệ thống điện, đồng thời xét đến các phươ ng pháp thực dụng tính toán ngắn mạch. II. CÁC ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN Ngắn mạch: là một loại sự cố xảy ra trong hệ thống điện do hiện tượng chạm chập giữa các pha không thuộc chế độ làm việc bình thường. - Trong hệ thống có trung tính nối đất (hay 4 dây) chạm chập một pha hay nhiều pha với đất (hay với dây trung tính) cũng được gọi là ngắn mạch. - Trong hệ thống có trung tính cách điện hay nối đất qua thiết bị bù, hiệ n tượng chạm chập một pha với đất được gọi là chạm đất. Dòng chạm đất chủ yếu là do điện dung các pha với đất. Ngắn mạch gián tiếp: là ngắn mạch qua một điện trở trung gian, gồm điện trở do hồ quang điện và điện trở của các phần tử khác trên đường đi của dòng điện từ pha này đến pha khác hoặc từ pha đến đất. Điện trở hồ quang điện thay đổi theo thời gian, thường rất phức tạp và khó xác định chính xác. Theo thực nghiệm: R l I = 1000. [ ]Ω trong đó: I - dòng ngắn mạch [A] l - chiều dài hồ quang điện [m] Ngắn mạch trực tiếp: là ngắn mạch qua một điện trở trung gian rất bé, có thể bỏ qua (còn được gọi là ngắn mạch kim loại). 2 Ngắn mạch đối xứng: là dạng ngắn mạch vẫn duy trì được hệ thống dòng, áp 3 pha ở tình trạng đối xứng. Ngắn mạch không đối xứng: là dạng ngắn mạch làm cho hệ thống dòng, áp 3 pha mất đối xứng. - Không đối xứng ngang: khi sự cố xảy ra tại một điểm, mà tổng trở các pha tại điểm đó như nhau. - Không đối xứ ng dọc: khi sự cố xảy ra mà tổng trở các pha tại một điểm không như nhau. Sự cố phức tạp: là hiện tượng xuất hiện nhiều dạng ngắn mạch không đối xứng ngang, dọc trong hệ thống điện. Ví dụ: đứt dây kèm theo chạm đất, chạm đất hai pha tại hai điểm khác nhau trong hệ thống có trung tính cách đất. Bảng 1.1: Ký hiệu và xác xuất xảy ra các dạng ngắn mạch DạNG NGắN MạCH HÌNH Vẽ QUY ƯớC KÍ HIệU XÁC SUấT XảY RA % 3 pha N (3) 5 2 pha N (2) 10 2 pha-đất N (1,1) 20 1 pha N (1) 65 III. NGUYÊN NHÂN VÀ HẬU QUẢ CỦA NGẮN MẠCH III.1. Nguyên nhân: - Cách điện của các thiết bị già cỗi, hư hỏng. - Quá điện áp. - Các ngẫu nhiên khác, thao tác nhầm hoặc do được dự tính trước III.2. Hậu quả: - Phát nóng: dòng ngắn mạch rất lớn so với dòng định mức làm cho các phần tử có dòng ngắn mạch đi qua nóng quá mức cho phép dù với một thời gian rất ngắn. - Tăng lực điện động: ứng lực điện từ giữa các dây dẫn có giá trị lớn ở thời gian đầu của ngắn mạch có thể phá hỏng thiết bị. - Điện áp giảm và mất đối xứng: làm ảnh hưởng đến phụ tải, điện áp giảm 30 đến 40% trong vòng một giây làm động cơ điện có thể ngừng quay, sản xuất đình trệ, có thể làm hỏng sản phẩm. 3 - Gây nhiễu đối với đường dây thông tin ở gần do dòng thứ tự không sinh ra khi ngắn mạch chạm đất. - Gây mất ổn định: khi không cách ly kịp thời phần tử bị ngắn mạch, hệ thống có thể mất ổn định và tan rã, đây là hậu quả trầm trọng nhất. IV. MỤC [...]... http://loigiaihay.com/chat-e 110 7.html - https://sites.google.com/site/hoahocquan10/bai-tap/bai-tap-hoa-8/hoa-8-chuongi/baitapbai2dang1phanbietvatchatvavatthe 4 BI TP: Bi 1: a) Nờu thớ d v hai vt th t nhiờn, hai vt th nhõn to b) Vỡ sao núi c : õu cú vt th, ú cú cht ? Bi 2: Gch chõn 1 gch di nhng t... Ni dung hc tp H tờn hc sinh: CHT Thi gian bt u: / / 2 016 Thi gian kt thỳc: / / 2 016 Kt qu t c: Hc sinh t ỏnh giỏ nhng im mỡnh cn hon thin thờm sau khi kt thỳc bi hc: CHT 1 Mc tiờu: - Khỏi nim cht v mt s tớnh cht ca cht - Khỏi nim v cht nguyờn cht (tinh khit) v hn hp - Cỏch phõn bit...H tờn hc sinh: Thi gian bt u: / / 2 016 Thi gian kt thỳc: / / 2 016 Ni dung hc tp CHUYN NG C HC Kt qu t c: Hc sinh t ỏnh giỏ nhng im mỡnh cn hon thin thờm sau khi kt thỳc bi hc: CHUYN NG C HC 1 Mc tiờu: - Nờu c vớ d v chuyn ng c hc trong i sng hng ngy - Nờu c vớ d v tớnh tng i ca chuyn... trng thỏi v cỏc dng chuyn ng c hc thng gp - Rốn luyn k nng phõn tớch, so sỏnh 2 Cỏc ni dung cn chun b trc: 3 Ti liu: - Sỏch giỏo khoa v sỏch bi tp - http://loigiaihay.com/chuyen-dong-co-hoc-e 118 7.html 4 BI TP: Bi 1: Lm th no nhn bit mt vt ang ng yờn hay chuyn ng ? Bi 2: Hóy nờu vớ d v cỏc dng chuyn ng c hc thng gp ?