SƯỜN ÔN BÀI THI CUỐI NĂM tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...
TT MINH DAT 0944576668 10A3 PHONG XA AN BAI QP THAI BINH EMAIL anduongvuong_6868@yahoo.com http://minhdat6668.vn.vnn Bài tập gửi cho tất cả các em học sinh thân yêu chúc các em ôn thi đạt kết quả cao Siêu tầm ôn tập chơng trình toán học 10 theo chơng trình mới phục vụ ôn thi cuối năm học 2008 - 2009 CNG ễN TP I. I S: 1. Tỡm cỏc giỏ tr ca x tha món mi bt phng trỡnh sau. a) 2 2 1 2 4 4 3x x x < + b) 1 2 1 3 4 x x x > + + 2. Gii cỏc bt phng trỡnh sau: a) 3 1 2 1 2 2 3 4 x x x+ < b) 2 (2 1)( 3) 3 1 ( 1)( 3) 5x x x x x x + + + + 3. Gii cỏc h bpt sau: 5 6 4 7 7 ) 8 3 2 5 2 x x a x x + < + + < + 2 2x -4x 0 b) 2x+1<4x-2 2 4 0 ) 1 1 2 1 x c x x > < + + 2 5 6 0 ) 2 3 1 3 x x d x x + < 4. Tỡm cỏc giỏ tr ca m tam thc sau õy luụn õm vi mi giỏ tr ca x. 2 ( ) ( 5) 4 2f x m x mx m= + 5. Tỡm cỏc giỏ tr ca m tam thc sau õy luụn dng vi mi giỏ tr ca x. 2 ( ) ( 1) 2( 1) 2 3f x m x m x m= + + + 6. Tỡm cỏc giỏ tr ca m cỏc bt phng trỡnh sau tha món vi mi giỏ tr ca x. 2 ) ( 1) 1 0a mx m x m+ + < 2 ) ( 1) 2( 1) 3( 2) 0b m x m x m + + > 7. Tỡm cỏc giỏ tr ca m bt phng trỡnh sau vụ nghim. 2 ( 2) 2( 1) 2 0m x m x m + + + > 8. Tỡm cỏc giỏ tr ca m cỏc phng trỡnh sau cú 2 nghim trỏi du. 2 a) ( 1) (2 1) 3 0m x m x m+ + + = 2 2 b) ( 6 16) ( 1) 5 0m m x m x+ + + = II. Hỡnh Hc 1. Trong mt phng ta Oxy cho (2; 3)a = r , (6;4)b = r . CMR : a b r r 2. Tớnh gúc to bi 2 vecto sau (3;2)a = r , (5; 1)b = r . 3. Cho ABC cú à 0 A 60= , AC = 8 cm, AB =5 cm. a) Tớnh cnh BC. b) Tớnh din tớch ABC. c) CMR: gúc à B nhn. d) Tớnh bỏn kớnh ng trũn ni tip v ngoi tip tam giỏc ABC. e) Tớnh ng cao AH. 4. Cho ABC , a=13 cm b= 14 cm, c=15 cm. a) Tớnh din tớch ABC. b) Tớnh gúc à B . à B tự hay nhn. c) Tớnh bỏn kớnh ng trũn ni tip v ngoi tip tam giỏc ABC. d) Tớnh b m . siêu tầm bởi phạm văn vơng gv THPT Phụ dực 0944576668 0974999981 1 TT MINH DAT 0944576668 10A3 PHONG XA AN BAI QP THAI BINH EMAIL anduongvuong_6868@yahoo.com http://minhdat6668.vn.vnn 5. Cho tam giỏc ABC cú b=4,5 cm , gúc à 0 A 30= , à 0 C 75= a) Tớnh cỏc cnh a, c. b) Tớnh gúc à B . c) Tớnh din tớch ABC. d) Tớnh ng cao BH. KIM TRA CHT LNG Kè II Bi 1. (2,0 im) Tỡm tp xỏc nh ca hm s : y = x x 6 5 Bi 2. (3,0 im) Tỡm nghim nguyờn ca h bt phng trỡnh: 1 2 3 5 2 2 3 6 2 5 4 1 1 3 8 2 4 x x x x x x x x + + + < + + + < Bi 3. (2,0 im) Cho tam giỏc ABC : A(2;0) , B(4;1) , C(1;2) a) Lp phng trỡnh tng quỏt ca ng thng BC b) Tớnh chiu cao tam giac ABC k t A . T ú tớnh din tớch ABC Bi 4. (2,0 im) Cho tam giỏc ABC ( BC = a, CA = b, AB = c ) a) b=8; c=5; goực A = 60 0 . Tớnh S , R .( S l din tớch ABC, R l bỏn kớnh ng trũn ngoi tip ABC ) b) Chng minh rng: 2 2 2 2 2 2 tan tan + = + A a c b B b c a Bi 5. (1,0 im) Chng minh rng: 3 2 c a b a b b c c a + + + + + , , , 0a b c > siêu tầm bởi phạm văn vơng gv THPT Phụ dực 0944576668 0974999981 2 TT MINH DAT – 0944576668 – 10A3 – PHONG XA – AN BAI – QP – THAI BINH EMAIL – anduongvuong_6868@yahoo.com http://minhdat6668.vn.vnn BIỂU ĐIỂM, ĐÁP ÁN TOÁN 10. Bài Nội dung Điểm 1 ( 2,0đ) Tìm tập xác định của hàm số : y = x x 6 5 −− 0,5 0,25 1,0 0,25 +) Đk: 6 5 x x − − ≥ 0 +) 2 5 6 0 x x x − + − ⇔ ≥ +) Tìm nghiệm lập bảng xét dấu VT đúng. +) KL: txđ là (- ∞; 0) ∪ [2; 3] 2 (3,0đ) Tìm nghiệm nguyên của hệ bất phương trình: 1 2 3 5 2 2 3 6 2 5 4 1 1 3 8 2 4 x x x x x x x x − + + − + < − + − + − + < − (*) 1,0 1,0 0,5 0,5 +) 1 2 3 5 2 2 3 6 2 x x x x− + + − + < − (1). (1) có nghiệm x ∈ ( - ∞; 2) +) 5 4 1 1 3 8 2 4 x x x x + − + − + < − (2) . (2) có nghiệm x ∈ 7 ( ; ) 9 + ∞ +) Hệ (*) có nghiệm x ∈ 7 ( ;2) 9 + Kl: x = 1 3 (2,0đ) Cho tam giác ABC : A(2;0) , B(4;1) , C(1;2) a) Lập phương trình tổng quát của đường thẳng BC b) Tính chiều cao tam giac ABC kẻ từ A . Từ đó tính diện tích ∆ABC 0,5 0,5 0,5+0,5 a) SƯỜN ÔN BÀI Dành cho học sinh lớp - tuổi Kính mong quý phụ huynh kết hợp với gv hướng dẫn ôn hè để kỳ thi đạt kết Sau câu hỏi phần đáp án Làm quen với toán Câu 1: Đếm nhẩm từ - 50.( Giáo viên yêu cầu trẻ đếm gv kiểm tra theo phần đáp án bên dưới) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 Câu 2: đếm từ - 10.( yêu cầu nhớ mặt số đếm) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Câu 3: đếm ngược từ 10 - 1.( đếm theo trí nhớ, đếm ngược) 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, Câu 4: Nhận biết phân biệt hình Hình vuông: Hình tam giác: Hình chữ nhật: Hình tròn: Câu 5: So sánh cao - thấp, dài - ngắn, rộng - hẹp ( Bé so sánh với đồ dùng gia đình, xung quanh bé) II/ Làm quen văn học: Y/c GV sưu tầm thơ, truyện ôn tập cho trẻ 1/ Thơ Bài 1: “ Trăng sáng” - Tác giả: Nhược Thủy Bài 2: “ Em yêu nhà em” - Tác giả: Đoàn Thị Lam Luyến Bài 3: “Gió từ tay mẹ” - Tác giả: Vương Trọng Bài 4: “ Làm bác sĩ” - Tác giả: Lê Ngân Bài 5: “Làm nghề bố” - Tác giả: Chu Quỳnh Bài 6: “Giúp bà” - Tác giả: Ngô Thị Hiền Bài 7: “Ông mặt trời” - Tác giả: Hoàng Thị Phỏng Bài 8: “ Bé ơi” - Tác giả: Phong Thu 2/ Truyện Câu chuyện 1: “Món quà cô giáo” * Tác giả * Nhân vật truyện: Cô Hươu Sao, Cún Đốm, Gấu Xù, Mèo Khoang * Bài học giáo dục: Khi làm sai phải dũng cảm nhận khuyết điểm Câu chuyện 2: “Bác gấu đen thỏ” * Tác giả: * Nhân vật truyện:bác gấu đen thỏ nâu, thỏ trắng * Bài học giáo dục: phải biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn Câu chuyện 3: “kiến ô tô” * Tác giả * Nhân vật truyện: kiến con, dê con, chó con, khỉ con, lợn con, bác gấu * Bài học giáo dục: phải biết yêu thương, giúp đỡ, nhường nhịn tất người xung quanh Câu chuyện 4: “cây khế” * Tác giả: kim tuyến * Nhân vật truyện: vợ chồng người anh, người em, chim phượng hoàng * Bài học giáo dục:phải biết chia sẻ, biết yêu quý người, chăm làm việc, không tham lam không kết tốt Câu chuyện 5: “chuột gà trống mèo” * Tác giả * Nhân vật truyện:chuột con, chuột mẹ, gà trống, mèo * Bài học giáo dục:phải biết yêu thương, chăm sóc bảo vệ vật nuôi có ích Câu chuyện 6: “cả nhà làm việc” * Tác giả * Nhân vật truyện: họa mi, mèo mướp, anh trâu, chị đòn gánh, ông mặt trời, cún * Bài học giáo dục: người có công việc riêng nên không tỵ với Câu chuyện 7: “đôi dép” * Tác giả * Nhân vật truyện: dép trái, dép phải * Bài học giáo dục: phải biết dép chân, phải biết giữ gìn cho đôi bàn chân đôi dép III: hoạt động tạo hình.( gv theo sát nắn trẻ cách cầm bút cách tô yêu cầu) a/ Vẽ: Vẽ loại quả, vẽ nhà, vẽ thuyền biển, vẽ vật yêu thích, vẽ theo ý thích b/ Nặn: Năn hoa quả, số vật nặn theo ý thích c/ Xé dán: Xé dán hoa quả, đồ vật nhà, xé dán theo ý thức d/ Gấp: thuyền, máy bay, gấp theo ý thích 4/ Môi trường xung quanh a/ Kể tên số loại quả, Màu sắc hoa? * Màu sắc hoa + Hoa hồng: trắng, đỏ, vàng + Hoa cúc: trắng, vàng, trắng b/ Kể tên số loại quả: Quả na, mít, xoài, ổi, đu đủ, hồng, dứa * Phân biệt vỏ nhẵn vỏ sần Quả có hạt không hạt +Quả vỏ sần: mít, na +Quả võ nhẵn: hồng, đu đủ + Quả có hạt: dưa hấu, đào + Quả không hạt: dứa, chuối, dâu tây c/ Kể tên vật nuôi gia đình? Trong rừng? + Những vật nuôi nhà: chó, gà, lợn, méo, trâu + Những vật sống rừng: voi, hổ, khỉ, sư tử e/ Phân biệt gia súc, gia cầm - Gia súc: chó, lợn, trâu, bò vật có chân - Gia cầm: gà, vịt, ngan, ngỗng vật có chân f/ Bé nhận biết thiên nhiên, thời tiết mùa - Trời nắng: đội mũ, nón - Trời mưa: mặc áo mưa, đội mũ, nón - Mùa đông: mặc quần áo ấm gồm áo len, áo khoác, khăn, mũ - Mùa hè: mặc quần áo mát mẻ, quần đùi, áo cộc tay, váy g/ Bé học giao thông - Có phương tiện giao thông - Các phương tiện giao thông đường bộ: xe đạp, xe máy, ô tô - Các phương tiện giao thông đường thủy: thuyền, ca nô, đò - Các phương tiện giao thông đường không: máy bay - Các phương tiện giao thông đường sắt: tàu lửa V/Giáo dục âm nhạc Bé hát vỗ tay theo nhịp hát Bài 1: “cho làm mưa với” Nhạc lời: Phan Văn Minh Bài 2: “chú ếch con” Nhạc lời: Phan Nhân Bài 3: “sắp đến tết rồi” Nhạc lời Hoàng Vân Bài 4: “mẹ yêu không nào” Nhạc lời: Lê Xuân Thọ Bài 5: “cô giáo miền xuôi” Nhạc lời: Mộng Lân Bài 6: “cả tuần ngon” Nhạc lời: Phạm Tuyên Bài 7: “nhà tôi” Nhạc lời: Thu Hiền Bài 8: “em yêu xanh” Nhạc lời: Hoàng Văn Yến Bài 9: “bé quét nhà” Nhạc lời: Hà Đức Hậu Bài 10: “em mẫu giáo” Nhạc lời: Dương Minh Viên Bài 11: “cả nhà thương nhau” Nhạc lời: Phan Văn Minh Bài 12: “chiếc đèn ông sao” Nhac lời: Phạm Tuyên Bài 13: “vì mèo rửa mặt” Nhạc lời: Hoàng Long” Bài 14: “chú voi đôn” Nhạc lời: Phạm Tuyên Bài 15: “gà trống, mèo cún con” Nhạc lời: Thế Vinh VI: Làm quen với chữ a/ đọc thuộc 29 chữ a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, t, s, u, ư, v, x, y b/ Tô thạo chữ - Tập tô trùng khít lên dấu chấm mờ theo mẫu tập tô - Tập tô chữ (phụ huynh mua thêm tập tô chữ, sổ cho trẻ) VII: Hoạt động thể dục Bé tập theo số thể dục Bài 1: “ô bé không lắc”, dân vũ rửa tay Bài 2: Tình có trống cơm VIII: Tiếng anh (Bằng cách hỏi tiếng việt, bé phát âm tiếng anh) ...A B C D 3,6 cm 2,4 cm 4 cm Trường Tiểu học Bắc Thăng Long Lớp: 5…… Họ tên HS:………………………… Ngày kiểm tra:……/……./2010. KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TOÁN LỚP 5. Năm học 2009-2010. Chữ kí giám thị: Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian chép đề). *************************************** Điểm Nhận xét của giám khảo. Chữ kí GK: ĐỀ BÀI Phần I: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Bài 1: a/ Số nào dưới đây có cùng giá trị với 0,500 A/ 0,5 B/ 0,05 C/ 0,005 D/ 5,0 b/Từ 9 giờ kém 10 phút đến 9 giờ 30 phút có: A. 10 phút B.20 phút C.30 phút D.40 phút Bài 2: a/ Phân số 4 5 viết dưới dạng số thập phân là: A/ 4,5 B/ 0,8 C/ 8,0 D/ 0,45 b/ 0,3% = ? A/ 3 10000 B/ 3 1000 C/ 3 10 D/ 3 100 Bài 3: a/ Đội bóng của một trường học đã thi đấu 20 trận, thắng 19 trận. Như thế tỉ số phần trăm các trận của đội bóng đó là: A. 19% B.85% C.90% D.95% b/ Hình dưới đây gồm 6 hình lập phương, mỗi hình lập phương đều có cạnh bằng 3 cm. Thể tích của hình đó là: A. 18 cm 3 . B. 162 cm 3 . C. 54 cm 3 . D. 243 cm 3 . Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: Cho hình thang H như hình bên. Diện tích hình thang ABCD là : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………………………………………… Phần II: Bài 1:Đặt tính rồi tính: a) 5,006 + 2,357 + 4,5 = 63,21 – 14,75 = b) 40,5 x 5,3 = 24,36 : 6 = Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: 11 9 4 9 : : 15 7 15 7 + = Bài 3: Một ô tô chạy từ tỉnh A lúc 6 giờ và đến tỉnh B lúc 10 giờ 30 phút. Ô tô chạy với vận tốc 48 km/giờ. Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B. ĐÁP ÁN TOÁN Phần I: Bài 1: a/ A ( 0,5 đ) b/ D (0,5 đ) Bài 2: a/ B (1 đ) b/ C( 1 đ) Bài 3: a/ D (1 đ) b/ B (1 đ) Bài 4:( 1đ )( 4 + 6 ) x 3,6 : 2 = 18 (dm ) Phần II: Bài 1( 2đ )Mỗi phép tính đặt tính và tính đúng đạt 0,5đ Bài 2: (1đ)Tính bằng cách thuận tiện nhất Bài 3: (1đ) Thời gian ô tô chạy từ tỉnh A đến tỉnh B là: 10 giờ 30 phút - 6 giờ = 4 giờ 30 phút 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ 0,5 đ Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là: 48 x 4,5 = 216 ( km ) Đáp số: 216 km 0,5 đ Trường Tiểu học Bắc Thăng Long Lớp: 5…… Họ tên HS:………………………… Ngày kiểm tra:……/……./2010. KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5. Năm học 2009-2010. Chữ kí giám thị: Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian chép đề). *************************************** Điểm Nhận xét của giám khảo. Chữ kí GK: ĐỀ BÀI 1: I. Đọc thầm và làm bài tập: HAI BỆNH NHÂN TRONG BỆNH VIỆN Hai người đàn ông lớn tuổi đều bị ốm nặng và cùng nằm trong một phòng của bệnh viện. Họ không được phép ra khỏi phòng của mình. Một trong hai người được bố trí nằm trên chiếc giường cạnh cửa số. Còn người kia phải nằm suốt ngày trên chiếc giường ở góc phía trong. Một buổi chiều, người nằm trên chiếc giường cạnh của số được ngồi dậy. Ông ấy mô tả cho người bạn cùng phòng kia nghe tất cả những gì ông ấy thấy ở bên ngoài cửa sổ. Người nằm trên giường kia cảm thấy rất vui vì những gì đã nghe được: ngoài đó là một công viên, có hồ cá, có trẻ con chèo thuyền, có thật nhiều hoa và cây, có những đôi vợ chồng già dắt tay nhau đi dạo mát quanh hồ. Khi người nằm cạnh cửa sổ miêu tả thì người kia thường nhắm mắt và hình dung ra cảnh tượng tuyệt vời bên ngoài. Ông cảm thấy mình đang chứng kiến những cảnh đó qua lời kể sinh động của người bạn cùng phòng. Nhưng rồi đến một hôm, ông nằm bên cửa sổ bất động. Các cô y tá với vẻ mặt buồn đến đưa đi và ông ta qua đời. Người bệnh nằm ở phía giường trong đề nghị cô y tá chuyển ông ra nằm ở giường cạnh cửa sổ. Cô y tá đồng ý. Ông chậm chạp chống tay để ngồi lên. Ông nhìn ra cửa số ngoài phòng bệnh. Nhưng ngoài đó chỉ là một bức tường chắn. Ông ta gọi cô y tá và hỏi tại sao người bệnh nằm ở giường này lại miêu tả cảnh đẹp đến thế. Cô y tá đáp: Thưa bác, ông ấy bị mù. Thậm chí cái bức tường chắn kia, ông ấy cũng chẳng nhìn thấy. Có thê ông ấy chỉ muốn làm cho bác vui thôi! Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho những câu hỏi dưới đây: 1) Vì sao hai người đàn ông nằm viện không được phép ra khỏi phòng ? NGÂN HÀNG CÂU HỎI HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÍ 6 Câu 1: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 19, thời gian làm 2 phút) Trường hợp nào dưới đây không phù hợp với cấu tạo của đòn bẩy? A. Đòn bẩy quay quanh điểm tựa O, O 1 là điểm tác dụng của vật cần nâng, O 2 là điểm tác dụng của lực nâng vật B. OO 1 là khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của vật cần nâng lên, OO 2 là khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng vật. C. O 2 O là khoảng cách từ điểm tác dụng của lực nâng vật tới điểm tựa, O 1 O là khoảng cách từ điểm tác dụng của vật cần nâng tới điểm tựa. D. OO 1 là khoảng cách từ điểm tác dụng của lực nâng vật tới điểm tựa, OO 2 là khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của vật cần nâng lên. Đáp án: D Câu 2: (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 19, thời gian làm 2 phút) Dùng đòn bẩy để nâng vật lên, khi nào thì lực nâng vật lên (F 2 ) nhỏ hơn trọng lượng vật (F 1 )? A. Khi OO 2 < OO 1 B. Khi OO 2 = OO 1 C. Khi OO 2 > OO 1 D. Khi O 1 O 2 < OO 1 Đáp án: C Câu 3: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 19, thời gian làm 2 phút) Khi khoảng cách OO 1 trên đòn bẩy đang nhỏ hơn khoảng cách OO 2 cách làm nào dưới đây làm cho khoảng cách OO 1 > OO 2 ? A. Di chuyển vị trí của điểm tựa O về phía O 1 B. Di chuyển vị trí của điểm tựa O 2 ra xa điểm tựa O C. Đổi chỗ vị trí của 2 điểm O 1 và O D. Đổi chỗ vị trí của 2 điểm O 2 và O Đáp án: D Câu 4. (Nhận biết, kiến thức đến tuần 20, thời gian làm 2 phút) Khi dùng ròng rọc động ta có lợi gì? A Lực kéo vật B Hướng của lực kéo C Lực kéo và hướng của lực kéo D không có lợi gì Đáp án: A Câu 5. (Nhận biết, kiến thức đến tuần 20, thời gian làm 2 phút) Tác dụng của ròng rọc cố định là: A. Làm lực kéo vật nhỏ hơn trọng lượng của vật B. Làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp. C. Không làm thay đổi hướng của lực kéo so với kéo trực tiếp. D. Vừa làm thay đổi hướng vừa làm thay đổi cường độ của lực Đáp án: B Câu 6. (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 20, thời gian làm 2 phút) Máy cơ đơn giản nào sau đây không lợi về lực: A. Mặt phẳng nghiêng B. Ròng rọc cố định C. Ròng rọc động D. Đòn bẩy Đáp án: B Câu 7 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 20, thời gian làm 2 phút) Máy cơ đơn giản nào sau đây có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo? A. Ròng rọc động B. Ròng rọc cố định C. Đòn bẩy D. Mặt phẳng nghiêng Đáp án: B CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Câu 8. (Nhận biết, kiến thức đến tuần 21, thời gian làm 2 phút) Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra nung nóng một vật rắn? A. Khối lượng của vật tăng. B. Khối lượng của vật giảm. C. Khối lượng riêng của vật tăng. D. Khối lượng riêng của vật giảm. Đáp án: D Câu 9. (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 21, thời gian làm 2 phút) Một lọ thuỷ tinh được đậy bằng nút thuỷ tinh. Nút bị kẹt. Hỏi phải mở nút bằng cách nào trong các cách sau đây? A. Hơ nóng nút. B. Hơ nóng cổ lọ. C. Hơ nóng cả nút và cổ lọ. D. Hơ nóng đáy lọ. Đáp án: B Câu 10. (Vận dụng, kiến thức đến tuần 21, thời gian làm 3 phút) Ở đầu cán (chuôi) dao, liềm bằng gỗ, thường có một đai bằng sắt gọi là cái khâu dùng để giữ chặt lưỡi dao, liềm. Tại sao khi lắp khâu người thợ rèn phải nung nóng khâu rồi mới tra vào cán? Đáp án: Phải nung nóng khâu dao, liềm vì khi được nung nóng, khâu nở ra dể lắp vào cán, và khi nguội đi khâu co lại xiết chặt vào cán. Câu 11. (Vận dụng, kiến thức đến tuần 21, thời gian làm 3 phút) Tại sao các tấm tôn lợp lại có dạng lượn sóng? Đáp án: Để khi trời nóng các tấm tôn có thể dãn nở vì nhiệt mà ít bị ngăn cản hơn, nên tránh được hiện tượng gây ra lực lớn, có thể làm rách tôn lợp mái. Câu 12. (Vận dụng, kiến thức đến tuần 21, thời gian làm 3 phút) Tại sao đổ nước nóng vào cốc bằng thuỷ tinh chịu lửa, thì cốc không bị vỡ, còn đổ nước nóng vào cốc thuỷ tinh thường thì cốc dễ bị vỡ? Đáp án: Vì thuỷ tinh chịu lửa nở vì nhiệt ít hơn thuỷ tinh thường tới 3 lần. Câu 13. (Nhận biết, kiến thức đến tuần 22, thời gian làm 2 phút) Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi đun nóng một chất lỏng? A. Khối lượng của chất lỏng tăng. B. Trọng lượng của chất lỏng tăng. C. Thể Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Họ tên :…………………………………… Lớp :1…………… Thứ……….ngày……….tháng năm 2011 ĐIỂM THI ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II MÔN : TOÁN ( Thời gian 40 phút ) Bài 1: ( điểm ) a- Đọc số 86:………………………… ; 77:……………………………. ; b- Viết số Ba mươi mốt:…………… ; Chín mươi ba:………………… ; Tám mươi tám:……………… 34:…………………………… Bài : ( điểm ) a- Đặt tính tính 67 – 63 ……… ……… ……… b- Tính 70 +12 +5 =… c- Số ? 32 + … = 47 45 + ……… ……… ……… 67 -52 – =… … – 55 = 40 + 50 …… …… …… 89 + 10 – =… 99 – …… …… …… 66 – + 14 =… … + = 78 19 - …… = 10 Bài : ( điểm ) a-Điền dấu > , < , = 35 +3 …… 55 -2 ; 44 – … 54 – 10 ; 70 + … 46 + ; 95 – 90 … + b- Sắp xếp số : 87 , 73 , 13 , , 18 theo thứ tự từ bé đến lớn …………………………………………………………………………………………………………… Bài : ( điểm ) - Có … hình tam giác - Có … hình vuông - Có … hình chữ nhật - Có … đoạn thẳng Bài : ( điểm ) Giải toán sau : Trong rổ có tất 68 cam quýt, có 42 cam. Hỏi có quýt ? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Họ tên :…………………………………… Lớp :1…………… ĐIỂM Thứ……….ngày……….tháng năm 2011 THI ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II MÔN : TIẾNG VIỆT ( Thời gian 60 phút ) I – Đọc : ( 10 điểm ) 1) Đọc thành tiếng: ( điểm ) Cho học sinh bốc thăm để đọc đoạn tập đọc sau: Đầm sen ( T.91) , Chú công ( T.97 ) , Người bạn tốt ( T.106 ) Hai chị em ( T.115 ) , Hồ Gươm (T.118) , Cây bàng ( T.127 ) 2) Đọc thầm làm tập ( điểm ) Bài : Hồ Gươm ( STV1 tập trang 118 ) 1-Khoanh tròn trước ý trả lời ( điểm ) Hồ Gươm cảnh đẹp đâu? a- Đà Nẵng b-Hà Nội c- Thành phố Hồ Chí Minh – Viết câu chứa tiếng ( điểm ) - Có vần ươm ……………………………………………………………………………………………………………… - Có vần ươp ……………………………………………………………………………………………………………… 3- Từ cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông đẹp ? ( điểm ) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… II – Viết ( 10 điểm ) ) Viết tả ( nghe viết-8 điểm) : CÂY SỒI ( STVT2-T. ) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ) Luyện tập: ( điểm ) a- Điền vần ươc hay ươt th…………. ẩm ………… b- Điền chữ n hay l : … ắm tay khoai … ang SỞ GD - ĐT HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ NHÂN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2010-2011 Môn: NGỮ VĂN 10 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I: (2,0 điểm) a Nêu đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Trong đặc trưng đặc trưng nào là nhất? b Phát hiện, nguyên nhân và chữa lỗi sai câu văn sau: Qua tác phẩm “Tắt đèn” Ngô Tất Tố cho ta thấy hình ảnh người phụ nữ nông thôn chế độ cũ Câu II: (3,0 điểm) Hãy viết bài văn ngắn (từ 300 đến 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị nguyên nhân và giải pháp khắc phục tượng “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (Câu III.a câuIII.b) Câu III.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: “Cậy em em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy thưa Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em Kể từ gặp chàng Kim, Khi ngày quạt ước đêm chén thề Sự đâu sóng gió bất kì, Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai Ngày xuân em dài, Xót tình máu mủ thay lời nước non Chị dù thịt nát xương mòn, Ngậm cười chín suối thơm lây.” (Trích “Truyện Kiều” - Nguyễn Du) Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Vẻ đẹp hình tượng nhân vật người anh hùng Từ Hải đoạn trích “Chí khí anh hùng” (Trích: Truyện Kiều - Nguyễn Du”) Hết SỞ GD - ĐT HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ NHÂN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: NGỮ VĂN 11 CÂU Câu I Câu II ĐÁP ÁN ĐIỂM 2,0 1,0 0,75 a * Các đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: - Tính hình tượng - Tính truyền cảm 0,25 - Tính cá thể hóa 1,0 * Đặc trưng nhất: tính hình tượng 0,5 b * Phát lỗi, nguyên nhân: - Lỗi sai: câu thiếu thành phần chủ ngữ 0,5 - Nguyên nhân: nguời viết nhầm lẫn thành phần trạng ngữ với thành phần chủ ngữ * Chữa lỗi: học sinh có cách chữa khác chữa câu trở thành cấu tạo và đảm bảo giữ nguyên ý nghĩa chấp nhận biến thành phần trạng ngữ thành chủ ngữ, 3,0 a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội tượng đời sống - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách 0,5 cần đạt số ý sau: * Nêu vấn đề bàn luận: nguyên nhân và giải pháp khắc phục tượng “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta 1,0 * Giải thích khái niệm “rác thải” Các loại rác thải chủ yếu: rác thải sinh hoạt, rác thải công nghiệp * Chỉ nguyên nhân tượng “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta - Từ phía người dân và hộ kinh doanh: là thiếu ý thức việc bảo vệ môi trường 1,0 - Từ phía doanh nghiệp: lợi nhuận mà làm ngơ việc bảo vệ môi trường - Nguyên nhân khác: học sinh có thể nêu các nguyên nhân khác, miễn hợp lí * Giải pháp khắc phục: - Về phía người dân, hộ kinh doanh, doanh nghiệp: cần 0,5 tự nâng cao ý thức vấn đề bảo vệ môi trường hành động cụ thể: không xả rác thải bừa bãi, Câu III.a Câu III.b - Về phía nhà nước: cần tiếp tục tuyên truyền tác hại việc xả rác thải bừa bãi môi trường đến người dân, doanh nghiệp; xử phạt thật nghiêm trường hợp vi phạm, * Tóm lược lại nội dung vừa nêu Rút bài học cho thân Lưu ý: Bài làm học sinh phải đáp ứng đầy đủ các yêu cầu mới cho điểm tối đa đáp ứng đầy đủ các yêu cầu mới cho điểm tối đa 5,0 a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách 0,5 cần đạt số ý sau: Giới thiệu chung đoạn trích: - Vị trí: đoạn trích trích từ câu 723 đến câu 734 kiệt tác Truyện Kiều Nguyễn Du - Nội dung: diễn tả việc Thúy Kiều nhờ cậy, thuyết phục Thúy 2,0 Vân thay kết duyên Kim Trọng - Nghệ thuật: tài miêu tả tâm lí nhân vật Nguyễn Du Hai câu đầu: Lời Kiều nhờ cậy Vân 1.0 Học sinh cần phân tích sắc thái biểu cảm từ cậy, lạy, thưa để thấy lời Kiều vừa trông cậy vừa nài ép, phù hợp để nới vấn đề tế nhị “tình