SỞ GD - ĐT HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ NHÂN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2010-2011 Môn: NGỮ VĂN 10 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I: (2,0 điểm) a Nêu đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Trong đặc trưng đặc trưng nào là nhất? b Phát hiện, nguyên nhân và chữa lỗi sai câu văn sau: Qua tác phẩm “Tắt đèn” Ngô Tất Tố cho ta thấy hình ảnh người phụ nữ nông thôn chế độ cũ Câu II: (3,0 điểm) Hãy viết bài văn ngắn (từ 300 đến 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/chị nguyên nhân và giải pháp khắc phục tượng “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (Câu III.a câuIII.b) Câu III.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: “Cậy em em có chịu lời, Ngồi lên cho chị lạy thưa Giữa đường đứt gánh tương tư, Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em Kể từ gặp chàng Kim, Khi ngày quạt ước đêm chén thề Sự đâu sóng gió bất kì, Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai Ngày xuân em dài, Xót tình máu mủ thay lời nước non Chị dù thịt nát xương mòn, Ngậm cười chín suối thơm lây.” (Trích “Truyện Kiều” - Nguyễn Du) Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Vẻ đẹp hình tượng nhân vật người anh hùng Từ Hải đoạn trích “Chí khí anh hùng” (Trích: Truyện Kiều - Nguyễn Du”) Hết SỞ GD - ĐT HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ NHÂN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: NGỮ VĂN 11 CÂU Câu I Câu II ĐÁP ÁN ĐIỂM 2,0 1,0 0,75 a * Các đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: - Tính hình tượng - Tính truyền cảm 0,25 - Tính cá thể hóa 1,0 * Đặc trưng nhất: tính hình tượng 0,5 b * Phát lỗi, nguyên nhân: - Lỗi sai: câu thiếu thành phần chủ ngữ 0,5 - Nguyên nhân: nguời viết nhầm lẫn thành phần trạng ngữ với thành phần chủ ngữ * Chữa lỗi: học sinh có cách chữa khác chữa câu trở thành cấu tạo và đảm bảo giữ nguyên ý nghĩa chấp nhận biến thành phần trạng ngữ thành chủ ngữ, 3,0 a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội tượng đời sống - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách 0,5 cần đạt số ý sau: * Nêu vấn đề bàn luận: nguyên nhân và giải pháp khắc phục tượng “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta 1,0 * Giải thích khái niệm “rác thải” Các loại rác thải chủ yếu: rác thải sinh hoạt, rác thải công nghiệp * Chỉ nguyên nhân tượng “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta - Từ phía người dân và hộ kinh doanh: là thiếu ý thức việc bảo vệ môi trường 1,0 - Từ phía doanh nghiệp: lợi nhuận mà làm ngơ việc bảo vệ môi trường - Nguyên nhân khác: học sinh có thể nêu các nguyên nhân khác, miễn hợp lí * Giải pháp khắc phục: - Về phía người dân, hộ kinh doanh, doanh nghiệp: cần 0,5 tự nâng cao ý thức vấn đề bảo vệ môi trường hành động cụ thể: không xả rác thải bừa bãi, Câu III.a Câu III.b - Về phía nhà nước: cần tiếp tục tuyên truyền tác hại việc xả rác thải bừa bãi môi trường đến người dân, doanh nghiệp; xử phạt thật nghiêm trường hợp vi phạm, * Tóm lược lại nội dung vừa nêu Rút bài học cho thân Lưu ý: Bài làm học sinh phải đáp ứng đầy đủ các yêu cầu mới cho điểm tối đa đáp ứng đầy đủ các yêu cầu mới cho điểm tối đa 5,0 a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách 0,5 cần đạt số ý sau: Giới thiệu chung đoạn trích: - Vị trí: đoạn trích trích từ câu 723 đến câu 734 kiệt tác Truyện Kiều Nguyễn Du - Nội dung: diễn tả việc Thúy Kiều nhờ cậy, thuyết phục Thúy 2,0 Vân thay kết duyên Kim Trọng - Nghệ thuật: tài miêu tả tâm lí nhân vật Nguyễn Du Hai câu đầu: Lời Kiều nhờ cậy Vân 1.0 Học sinh cần phân tích sắc thái biểu cảm từ cậy, lạy, thưa để thấy lời Kiều vừa trông cậy vừa nài ép, phù hợp để nới vấn đề tế nhị “tình chị duyên em” 1,0 Sáu câu tiếp: - Thúy Kiều kể cho Thúy Vân nghe mối tình với chàng 0,5 Kim - Kiều giãi bày với Vân tình cảnh Sáu câu cuối: Kiều tác động tới Thúy Vân lí trí và tình cảm để thuyết phục Vân thay kết duyên Kim Trọng Tóm lược lại nội dung vừa phân tích và đánh giá chung Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu về kĩ kiến thức - Giáo viên mạnh dạn cho điểm tối đa đối với các viết sáng tạo, chú ý đến diễn đạt, hành văn, trau chuốt dùng từ, đặt câu, trình bày đẹp, khoa học … 5,0 a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách cần đạt số ý sau: 0,5 Giới thiệu chung đoạn trích: - Vị trí: đoạn trích trích từ câu 2213 đến câu 2230 kiệt tác Truyện Kiều Nguyễn Du - Nội dung: vẻ đẹp nhân vật Từ Hải với phẩm chất và chí khí anh hùng Vẻ đẹp Từ Hải a Khát vọng lên đường (04 câu đầu): khát khao vùng vẫy, tung hoành bốn phương Đó là sức mạnh tự nhiên không ngăn cản Từ b Vẻ đẹp Từ Hải cuộc đối thoại với Thúy Kiều (đoạn lại): - Là người chồng yêu thương vợ - Phẩm chất anh hùng Thể động thái: + Không quyến luyến, bịn rịn, không tình yêu mà quên lí tưởng cao + Trách người là người tri kỉ mà không hiểu mình, khuyên Kiều vượt lên tình cảm thông thường để sánh với anh hùng + Hứa hẹn với Kiều tương lai thành công + Khẳng định tâm, tự tin vào thành công c Nghệ thuật Từ Hải miêu tả theo khuynh hướng lí tưởng hóa bút pháp ước lệ và cảm hứng vũ trụ Trong đó, hai phương diện ước lệ và cảm hứng vũ trụ gắn bó chặt chẽ với Tóm lược lại nội dung vừa phân tích và đánh giá chung Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu về kĩ kiến thức - Giáo viên mạnh dạn cho điểm tối đa đối với các viết sáng tạo, chú ý đến diễn đạt, hành văn, trau chuốt dùng từ, đặt câu, trình bày đẹp, khoa học 1,0 2,5 0,5 0,5 ...SỞ GD - ĐT HÀ NAM TRƯỜNG THPT LÝ NHÂN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2 010 - 2011 Môn: NGỮ VĂN 11 CÂU Câu I Câu II ĐÁP ÁN ĐIỂM 2,0 1,0 0,75 a * Các đặc trưng... cá thể hóa 1,0 * Đặc trưng nhất: tính hình tượng 0,5 b * Phát lỗi, nguyên nhân: - Lỗi sai: câu thi u thành phần chủ ngữ 0,5 - Nguyên nhân: nguời viết nhầm lẫn thành phần trạng ngữ với thành... “gây ô nhiễm môi trường xả rác thải bừa bãi” nước ta - Từ phía người dân và hộ kinh doanh: là thi u ý thức việc bảo vệ môi trường 1,0 - Từ phía doanh nghiệp: lợi nhuận mà làm ngơ việc bảo