Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊNGiáo án Văn 10 bài Đọc văn TRAO DUYÊN
Ngày soạn: 10/3 29 Tiết 85 : Đọc văn Tuần TRAO DUYÊN (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du ) A.Mục tiêu học Giúp HS: -Hiểu diễn biến tâm trạng mâu thuẫn, phức tạp, bế tắc Thuý Kiều đêm trao duyên.Qua đó, thấy đồng cảm mạnh mẽ, sâu sắc Nguyễn Du hoàn cảnh đau khổ phẩm chất cao quý Kiều: đức hi sinh, lòng vò tha -Bi kòch tình yêu tan vỡ thể qua ngôn ngữ thơ điêu luyện, tuyệt vời -Có kó năng: +Đọc thơ trữ tình, thơ lục bát +Chuyển thể văn thơ sang văn văn xuôi nghệ thuật +Phân tích tâm trạng nhân vật thơ trữ tình B.Phương pháp thực -GV tổ chức dạy theo cách kết hợp hình thức trao đổi thảo luận, thực hành -Tổ chức, hướng dẫn phân tích, giảng bình chi tiết diễn biến tâm trạng Thuý Kiều trog đêm trao duyên nỗi niềm Thuý Kiều lầu xanh tiếp khách làng chơi C.Phương tiện dạy học SGK,SGV,Thiết kế học D.Tiến trình dạy học 1.Ổn đònh tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Những đặc điểm phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? 2.Bài Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: -Cảm hứng nhân văn- nhân đạo: bao trùm T.Kiều Kiểm tra cũ tiếng kêu đau đớn, đứt ruột số fận c/ng xhpk (Hình thức vấn đáp) -Cảm hứng thể qua khía cạnh sau: - Cảm hứng chủ đạo T.Kiều +Một án +Một tiếng kêu thương gì? +Một giấc mơ +Một cáin nhìn bế tắc - Cảm hứng biểu -Mỗi khía cạnh cần dẫn 2-4 câu tbiểu để m hoạ khía cạnh nào? VD: “Nỗi riêng, riêng bàn hoàn - Nêu dẫn chứng minh hoạ? Dầu chong trắng đóa, lệ tràn thấm khăn” (Tiếng kêu thương) “Toàn truyện Kiều bi kòch Đây bi kòch Hoạt động 2: Giới thiệu đoạn thơ nhỏ bi kòch lớn ấy” ( Lê Trí Viễn) Quyết đònh bán -y/c HS đọc thầm đoạn tiểu dẫn chuộc cha, đêm cuối trước theo Mã -GV gthiệu (trang bên) Giám Sinh, Kiều canh cánh nợ tình với Kim -GV đưa số tư liệu ảnh Trọng: “Nỗi riêng, riêng bàn hoàn-Dầu chong trắng (Nếu có) đóa, lệ tràn thấm khăn” Thuý Vân bừng tỉnh giấc, ghé đến ân cần hỏi han Kiều nảy ý đònh trao duyên, trao lại mối tình đầu dở dang cho em để trả nghóa chàng Kim Đoạn thơ tái lại câu chuyện đặc biệt Hoạt động3: Hướng dẫn đọc – A.Đoạn trích “Trao duyên” hiểu khái quát -Đoạn trích ''Trao Duyên'' có vò trí I.Đọc- Hiểu ntnào Tr.Kiều? 1.Đọc diễn cảm: SGK - Theo dõi câu chuyện, tạm - Đoạn thơ mở đầu đời đau khổ Kiều ngắt dòng t/sự T Kiều thành Khi gia đình gặp gia biến chặng nhỏ để dễ ptích?Từng - Trích từ câu thơ 723 đến 756 t.phẩm chặng, lại kể lời 2.Bố cục văn v.xuôi ntnào? -12 câu thơ đầu (723-734): Kiều tìm cách thuyết phục, trao -HS p/biểu, tr/bày đoạn văn, đoạn duyên cho Thuý Vân kể -15 câu thơ tiếp (735-749): Kiều trao kỉ vật dặn dò -GV nx, đ/hướng: Theo mạch truyện, thêm em ta dễ dàng nhận -8 câu thơ cuối (750-757): Kiều đau đớn đến ngất Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu đoạn trích theo bố cục GV (Gợi mở): II-Phân tích: Tình duyên chuyện tế nhò, 1-Đoạn 1: Kiều tìm cách thuyết phục, trao duyên cho Thuý Vân chuyện trăm năm, hệ trọng Mở đầu câu thơ: đời người ko dễ trao lại cho “Cậy em, em có chòu lời, người khác Nhưng Kiều lại phải nhờ Ngồi lên cho chò lạy thưa” cậy em, trao duyên cho em trả nghóa -''Cậy'': Kiều khẩn khoản, thiết tha tự hành hạ với chàng Kim -''Chòu lời'': Cầu khẩn em lắng nghe (?)Em nhận xét ngôn ngữ -''Lạy'': trang nghiêm, hệ trọng Thuý Kiều Thuý Vân? - “Thưa “: kính cẩn, trang trọng (?)-Em nhận xét lời cầu khẩn TKiều TVân? Lời cầu xin hạ mình, coi Thuý Vân ân nhân số mình, đưa Thuý Vân vào tình từ chối, ràng buộc Thuý Vân cách đưa mối quan hệ tình cảm “ dây leo” -6 câu tiếp theo: Kiều giãi bày thật nhanh, ngành để thuyết phục Vân hết lời, tâm tình chò em thoái (?)Ngôn ngữ Nguyễn Du thác đoạn thơ có gần gũi với cách nói +Ngôn ngữ Nguyễn Du có kết hợp hài hoà cách nói trang dân gian? trọng, văn hoa giản dò, nôm na cách nói dân gian (+) sử dụng điển tích ''keo loan'',''tơ duyên'' với thành ngữ ''tình máu mủ'',''lời non nước'', ''thòt nát xương mòn'',”ngậm cười chín suối…” (?)Tâm trạng Kiều nói + Tâm trạng Kiều : điều muón nói? (+)Biết ơn chân thành , yên tâm ,thanh thản,sung sướng mâu thuẫn giải ->nhưng tạm thời (Khủng hoảng tâm tư Kiều tạm giải toả) (+) Mâu thuẫn bi kòch thực lòng kiều đến lại bùng lên mãnh liệt (?)Kiều trao kỷ vật cho em tâm 2-Đoạn 2: 15 câu thơ tiếp (735-749): Kiều trao kỉ vật dặn dò trạng nào? thêm em Trao lại cho T.Vân kỉ vật th/liêng mối tình với K.Trọng: “ Chiếc thoa với tờ mây, Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa”->lời Kiều chứa chất bao đau đớn, giằng (?)Hai từ “của chung” “ngày xưa” xé, chua chát: …Duyên giữ vật chung thể điều tâm trạng …Phím đàn với mảnh hương nguyền Thuý Kiều ? Trong từ “của chung” “ngày xưa” chứa chất bao nỗi niềm, (?)Kiều dự đoán trước số phận bao chua xót thực đẹp đẽ trở thành “ngày xưa”->t/gian tâm lí, t/gian cảm nhận nỗi đau nào? -''Của tin'' vật làm tin Kim Trọng TKiều, làm tin có tâm hồn TKiều -''người bạc mệnh'' người có số phận bạc bẽo k0 may mắn, k0 thoát đònh mệnh “mai sau ….hiu hiu gió hay chi về”và em “Rảy xin chén nước cho người thác oan” ( Kiều ko thể quên mối stình , nàng muốn trở với tình yêu linh hồn sau (?)Sau trao kỷ vật cho em , Thuý chết ) Kiều dặn em điều ?Tâm trạng ->Trao kỷ vật cho em mà lòng Kiều thổn thức, não nề, nuối tiếc, Kiều lúc ? đau xót lại bùng lên, tâm trạng đau đớn, vò xé dồn dập, cuồn Kiều tự độc thoại nội tâm cuộn ntn đoạn kết ? -Kiều quên có mặt Vân dặn em mà thầm với (?)Từ ''bây giờ'' mang ý/n gì? tương lai mù mòt, thê thảm (?)Từ ''lạy'' có khác từ ''lạy'' câu -Kiều nghó chết oan, mang nặng lời thề, Kiều quay trên? trở dằn vặt, lâm li c-8 câu cuối: (?)Đoạn thơ mang nhan đề Trao -Quay thực Kiều quanh quẩn mát hàn gắn duyên cuối duyên có được, tất dở dang, đổ vỡ trao không? Vì sao? -Kiều nhận lõi lầm mình, tự cho người phụ bạc ->Tình cảnh TKiều đau khổ đến cực độ, Kiều quên hẳn người (?)Tóm lược lại nội dung nghệ đối thoại mình, nói với người yêu vắng mặt nhiều lời thuật ? Qua khẳng đònh Nguyễn thống thiết nghẹn ngào Du thiên tài sâu vào III-Tổng kết: phân tích tâm lí người ? 1.Nội dung: -Tp’ viết lên khả thông cảm sâu sắc người nghệ só hoá thân thành người để nói lên tâm tư t/c’sâu kín, uẩn khuất cõi lòng - Đoạn thơ bi thương k0 đen tối bi thương toát phẩm chất cao đẹp người, vang lên lời tố cáo tội ác XH bất nhân chồng chất khổ đau lên kiếp người Nghệ thuật: - Miêu tả, ptích tâm trạng p/tạp, mâu thuẫn->chân thực, tinh tế, ngôn ngữ biến hoá linh hoạt - Sử dụng nhiều thành ngữ quen thuộc tạo nên tâm trạng đầy kòch tính 3.Củng cố dặn dò: HS trả lời - Diễn biến tâm trạng Thuý Kiều đêm trao duyên - Nghệ thuật tác giả sử dụng gây ấn tượng ? - Biết cách khai thác tâm trạng Thuý Kiều đoạn trích ? -Giờ sau học: Văn học ''Nỗi thương mình''