dau cham lung va dau cham phay

Chọn những từ thích hợp trong những ô trống để hoàn thành câu trả lời về khái niệm phép liệt kê Rất chính xác - Click bất cứ nơi đâu để tiếp tục Rất chính xác - Click bất cứ nơi đâu đ

Trang 1

CUỘC THI THIẾT KẾ GIÁO ÁN E-LEARNING

Giáo viên thực hiện: ĐINH THỊ THANH TÂM

Trường THCS Hoá Hợp

TIẾT 119 DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU

CHẤM PHẨY

MÔN NGỮ VĂN LỚP 7

Trang 3

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MINH HÓA

CHẤM PHẨY

Trang 4

Câu 1 Chọn những từ thích hợp trong những ô trống để hoàn thành câu trả lời về khái niệm phép

liệt kê

Rất chính xác - Click bất cứ

nơi đâu để tiếp tục

Câu trả lời chưa chính xác - Click bất cứ nơi đâu để tiếp tục

Chúc mừng em đã trả lời đúng!

Câu trả lời của em là:

cụm từ cùng loại để diễn tả được

khía cạnh khác nhau của thực tế hay của

hàng loạt từ hay Liệt kê là

, sâu sắc hơn những , tình cảm

Trang 5

Câu 2 Có mấy kiểu liệt kê ?

nơi đâu để tiếp tục Click bất cứ nơi đâu để tiếp tục Câu trả lời chưa chính xác -

Em phải trả lời câu hỏi này

Trang 6

Câu 3 Phép liệt kê trong câu thơ :

“Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung

Không giết được em người con gái anh hùng” là

Chúc mừng em đã trả lời đúng!

Đáp án đúng là:

Rất tiếc, em đã trả lời sai

mới có thể tiếp tục

mới có thể tiếp tục Trả lời Làm lại

Câu trả lời chưa chính xác! Cố gắng

anh hùng

Trang 8

Tiết 119 – Tiếng Việt

Trang 10

Tiết 119 – DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY

I Dấu chấm lửng

a) Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử

vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo,

Lê Lợi, Quang Trung,

c) Cuốn tiểu thuyết được viết trên bưu thiếp

(Báo Hà Nội mới)

1 Xét ví dụ

Trang 11

a) Chúng ta có quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu,

Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung …

( Hồ Chí Minh)

 Tỏ ý còn nhiều thời đại lịch sử với nhiều vị anh hùng chưa liệt kê hết

Trang 12

b) Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thốt không ra lời :

- Bẩm . quan lớn . đê vỡ mất rồi !

(Phạm Duy Tốn)

 Biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói vì

quá mệt và hoảng sợ

Trang 13

c) Cuốn tiểu thuyết được viết trên … bưu thiếp.

(Báo Hà Nội mới)

 Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự

xuất hiện của từ ngữ có nội dung bất ngờ (bưu

thiếp)

Trang 14

I Dấu chấm lửng a) Chúng ta có quyền tự hào vì những

trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,

 Tỏ ý còn nhiều thời đại lịch sử với nhiều vị anh hùng chưa liệt kê hết

b) Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất

tả chạy xông vào thở không ra lời :

- Bẩm quan lớn đê vỡ mất rồi !

 Thể hiện lời nói bị ngắt quãng do quá mệt, hoảng sợ

Dấu chấm lửng

được dùng để :

- Tỏ ý còn nhiều sự

vật, hiện tượng tương

tự chưa liệt kê hết ;

- Thể hiện chỗ lời

nói bị bỏ dở hay ngập

ngừng, ngắt quãng ;

c) Cuốn tiểu thuyết được viết trên bưu thiếp.

 Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của từ ngữ có nội dung bất ngờ (bưu thiếp)

- Làm giãn nhịp điệu

câu văn, chuẩn bị cho

sự xuất hiện của từ

ngữ có nội dung bất

ngờ hay hài hước,

1 Ví dụ

2 Kết luận

Trang 15

BÀI TẬP NHANH

Em hãy cho biết công dụng của dấu chấm lửng trong câu: "Sáng nay, mẹ mua cho em rất nhiều đồ

dùng học tập : sách, vở, bút "

Câu trả lời chưa chính xác - Click

A) Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng

tương tự chưa liệt kê hết B) Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay

ngập ngừng, ngắt quãng C) Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự

xuất hiện bất ngờ của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước châm biếm

Trang 16

Tiết 120 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY

b) Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới phải

chăng có thể nêu lên như sau : yêu nước, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà ; ghét bóc lột, ăn bám

và lười biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hóa, khoa học

và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản

(Theo Trường Chinh)

Trang 17

a) Cốm không phải thức quà của người vội ;

ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.

(Thạch Lam)

 Đánh dấu ranh giới giữa hai vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

Trang 18

b) Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới phải chăng có thể nêu lên như sau : yêu nước, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và lười biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế

vô sản

(Theo Trường Chinh)

 Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

Trang 19

a) Cốm không phải thức quà của người vội ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.

(Thạch Lam)

b) Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới phải chăng có thể nêu lên như sau: yêu nước, yêu nhân dân trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà ghét bóc lột,

ăn bám và lười biếng yêu lao động, coi lao động là

nghĩa vụ thiêng liêng của mình có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau chân thành và khiêm tốn quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật có tinh thần quốc

Trang 20

a) Cốm không phải thức quà của người vội ,

ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.

(Thạch Lam)

Có thể thay được vì nội dung của câu không bị thay đổi

Trang 21

b) Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới

phảichăng có thể nêu lên như sau: yêu nước, yêu nhân dân, trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà, ghét

bóc lột, ăn bám và lười biếng, yêu lao động, coi lao động

là nghĩa vụ thiêng liêng của mình, có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau, chân thành và

khiêm tốn, quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công, yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật, có tinh thần quốc tế vô sản

ăn bám và lười biếng

Không thể thay được

-Các phần liệt kê sau dấu chấm phẩy bình đẳng với

nhau, Các bộ phận liệt kê sau dấu phẩy không thể

Trang 22

 Đánh dấu ranh giới giữa hai vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

II Dấu chấm phẩy

a) Cốm không phải thức quà của người vội ; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.

(Thạch Lam)

b) Những tiêu chuẩn đạo đức của con người mới phải chăng có thể nêu lên như sau : yêu nước, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống nhất

nước nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và lười biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quý trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hóa, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc

Trang 23

Câu 2: Dấu chấm phẩy trong câu : “Dưới ánh

trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy

máy phát điện ; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng

phất phới bay trên những con tàu lớn” dùng để đánh

dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép là đúng hay sai ?

nơi đâu để tiếp tục Click bất cứ nơi đâu để tiếp tục Câu trả lời chưa chính xác -

A) ĐúngB) Sai

Trang 24

II Dấu chấm phẩy

III Luyện tập

Trang 25

Bài tập 1: Nối cột 1 với cột 2 để có đáp

án đúng về công dụng của dấu chấm

A Thể hiện lời nói bị bỏ dở

B Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết

C Thể hiện lời nói bị đứt quãng

C

- Dạ, bẩm

A Ô hay, có điều gì bố con trong

nhà bảo nhau chứ sao lại

B Cơm, áo, vợ, con, gia đình

bó buộc y

Trang 26

Bài tập 2 Nêu rõ công dụng của dấu chấm phẩy trong

mỗi câu dưới đây :

tạo phức tạp

Trang 27

BÀI TẬP CỦNG CỐ

Chọn những từ thích hợp trong những ô trống để hoàn thành công dụng của dấu chấm phẩy

- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của

cấu tạo phức tạp;

- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một

có một

có cấu tạo phức tạp.

Rất chính xác - Click bất cứ nơi

đâu để tiếp tục

Rất chính xác - Click bất cứ nơi

đâu để tiếp tục Click bất cứ nơi đâu để tiếp tụcCâu trả lời chưa chính xác -

Câu trả lời chưa chính xác - Click bất cứ nơi đâu để tiếp tục

Câu trả lời của em là:

Trang 28

Câu 1 Nối công dụng với dấu câu

tượng tương tự chưa liệt kê hết

B Đánh dấu ranh giới giữa các

vế của một câu ghép có cấu

Em đã trả lời rất chính xác!

Em chưa hoàn thành câu này Em phải trả lời câu hỏi này

mới có thể tiếp tục

Trang 30

Em hãy điền dấu chấm phẩy vào những chỗ thích hợp

Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân. ;

;

Trang 31

Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết

Thể hiện lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng

Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn

bị cho sự xuất hiện của một số từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm.

Trang 32

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

Bài vừa học :

- Nắm chắc công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy và tìm thêm ví dụ minh hoạ cụ thể từng công dụng của mỗi loại dấu câu trên

- Làm bài tââp 3 sgk/123 ; hoàn thành các bài tââp vào vở

Bài mới : Văn bản đề nghị

Tìm hiểu về : mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm văn bản đề nghị

Trang 33

BÀI HỌC CỦA CHÚNG TA ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC, CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! THÂN ÁI CHÀO TẠM BIỆT !

Trang 34

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Sách giáo khoa Ngữ văn 8

2 Thiết kế bài giảng Ngữ văn 8

3 Sách giáo viên Ngữ văn 8

4 Phần mềm soạn thảo giáo án E- learning Adobe Presenter 7

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	1,55 MB