Phúc trình thực tập sư phạm tại trường Cao Đẳng Công Thương Tp Hồ Chí Minh

Sau thời gian thực tập sư phạm tại Trường Cao Đẳng Công Thương, được sự giúp đỡ tận tình của quý thầy cô trong nhà trường,ban giám hiệu nhà trường.Đặc biệt là sự hướng dẫn tận tình của thầy Lâm Quang Chuyên em đã tiếp thu được nhiều kiến thứ bổ ích,rèn luyện kỹ năng chuyên môn cũng như nghiệp vụ sư phạm của người giáo viên kỹ thuật tương lai. Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến : 1.Ban giám hiệu trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 2. Quý thầy cô Viện Sư Phạm Kỹ Thuật và Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM. 3.Thầy : Nguyễn Minh Khánh giáo viên hướng dẫn thực tập sư phạm. 4.Thầy: Lâm Quang Chuyên giáo viên hướng dẫn chuyên môn và Ban Giám Hiệu Trường Cao Đẳng Công Thương đã tận tình hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi để em hoàn thành tốt đợt thực tập này.1. 5.Khoa Điện –Điện tử Trường Cao đẳng Công Thương.2.3. 6.Tập thể lớp CĐCQ K2014 Điện tử công nghiệp .4.5. Trong quá trình thực tập, mặc dù đã cố gắng hết sức nhưng đây là lần đầu tiên nên không thể tránh khỏi những bỡ ngỡ,sai lầm,thiếu sót. Rất mong sự thông cảm của quý thầy cô.Trường Cao đẳng Công thương TP.Hồ Chí Minh trong quá trình hình thành và phát triển đã trải qua 4 giai đoạn:•GIAI ĐOẠN 1: Từ 20101976 đến 30071991Giai đoạn này Trường mang tên Trường Kỹ thuật nghiệp vụ công nghiệp nhẹ, trực thuộc Bộ Công Nghiệp Nhẹ, có nhiệm vụ đào tạo các bậc:Trung cấp chuyên nghiệpKỹ thuật viênĐào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý lamd việc trong ngành công nghiệp nhẹ khu vực Miền Nam với các chức danh tổ trưởng sản xuất, chuền trưởng, giám đốc xí nghiệp thuộc Bộ Công Nghiệp Nhẹ.•GIAI ĐOẠN 2: Từ 30071991 đến 27122000Trường được nâng cấp, phát triển thành Trường kinh Tế Kỹ Thuật Công Nghiệp Nhẹ Thủ Đức trực thuộc Bộ Công Nghiệp, được giao thêm các nhiệm vụ sau:Đào tạo ngành với trình độ TCCN, Trung học nghề và Công nhân kỹ thuậtĐào tạo bậc Cao đẳng chính quy (liên kết).•GIAI ĐOẠN 3: Từ 27122000 đến 20012009Trường được nâng cấp thành trường Cao đẳng kinh Tế Kỹ Thuật Công Nghiệp II, trực thuộc Bộ Công Nghiệp, được giao thêm các nhiệm vụ sau:Đào tạo trình độ Cao đẳng, chính quy và tại chứcĐào tạo Trung cấp nghềĐào tạo liên thông thí điểm với 3 ngành Kế toán, Công nghệ dệt, Công nghệ kỹ thuật cơ khíLiên kết với các trường đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học.•GIAI ĐOẠN 4: Từ 20012009 đến nayTrường được nâng cấp thành trường Cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh, trực thuộc Bộ Công Thương. Đây là thời điểm của giai đoạn phát triển nâng cấp thành trường Đại học Công thương thành phố Hồ Chí Minh.1.3.Tầm nhìn Sứ mạng và Mục tiêua.Tầm nhìn.Trở thành trường Đại học có THƯƠNG HIỆU trong nước và khu vực, một địa chỉ tin cậy trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ.b.Sứ mạng và Mục tiêu.Trường Cao đẳng Công Thương TP. Hồ Chí Minh (HITC) là địa chỉ tin cậy trong đào tạo, nghiên cứu khoa họ và chuyển giao công nghệ, là điểm nhấn về tư duy sáng tạo, là ngọn lửa châm nguồn cảm hứng, giúp người học trở thành những công dân có tri thức, tự tin lập thân, lập nghiệp, làm việc trong môi trường đa văn hóa, đáp ứng nhu cầu xã hội.2.Giới thiệu khoa Điện Điện tửKhoa Điện Điện tử được thành lập khi Trường được nâng cấp lên Cao đẳng tháng 12 năm 2000, tiền thân là Tổ bộ môn Điện thuộc Ban Cơ điện Trường Kỹ thuật nghiệp vụ thuộc Bộ Công Nghiệp Nhẹ. Ban đầu Khoa chỉ có 37 học sinh (1998), đến nay học sinh, sinh viên toàn khoa đã lên tới gần 1500 với 5 chuyên ngành đào tạo: Điện công nghiệp, Điện tử công nghiệp, Kỹ thuật điều khiển Tự động hóa, Nhiệt lạnh và Kỹ thuật Điện tử Truyền thông. Mục tiêu của Khoa ĐiệnĐiện tử là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, đáp ứng đầy đủ các chuẩn đầu ra của ngành đào tạo, có khả năng không ngừng học tập nâng cao trình độ và phát huy tốt vai trò của người kỹ thuật viên Công nghệ trong các công ty, các cơ sở sản xuất.2.1.Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên của khoa ĐiệnĐiện tửTổng số cán bộ, giảng viên, công nhân viên trong khoa là 32 (trong đó có 02 tiến sĩ, 02 nghiên cứu sinh, 16 thạc sĩ, còn lại chủ yếu là các thầy cô đang theo học các lớp thạc sĩ theo các chuyên ngành). Giảng viên của khoa đã đạt nhiều thành tích trong giảng dạy, có nhiều giảng viên đã từng là cán bộ quản lý kỹ thuật tại các công ty, nhà máy lớn ở các khu công nghiệp trong TP.Hồ Chí Minh và các tỉnh lân cận.Trưởng Khoa:Thầy Đỗ Văn ĐiệnSau Đại họcPhó Khoa:Thầy Lâm Quang ChuyênNCS Tiến sĩTrưởng Bộ môn Điện công nghiệp: Thầy Nguyễn Mạnh Thắng Thạc sĩGiảng viên: Cô Nguyễn Thị Tố HoaThạc sĩGiảng viên: Cô Trần Thị Thanh LễThạc sĩGiảng viên: Cô Nguyễn Thị HạnhThạc sĩGiảng viên: Thầy Trần Thế HoàngThạc sĩGiảng viên: Thầy Mai Văn LêThạc sĩGiảng viên: Thầy Ngô Đình KhôiThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Văn PhướcThạc sĩGiảng viên: Thầy Trần Thiện TườngThạc sĩGiảng viên: Thầy Trần Trung ThuậnThạc sĩGiảng viên: Thầy Phạm Toàn SinhThạc sĩTrưởng BM Điều khiển Tự động hóa: Thầy Hồ Hoài Nam Tiến sĩGiảng viên:Cô Tống Thị HiếuThạc sĩGiảng viên: Thầy Đỗ Phương NamThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Lê Nhật TuyênThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Việt KhoaCao họcTrưởng Bộ môn Điện tử CN: Thầy Nguyễn Minh Quang Cao họcGiảng viên:Cô Nguyễn Thị Kim NgânKỹ sưGiảng viên: Thầy Đào Thành SungCao họcGiảng viên: Thầy Nguyễn Kim SuyênThạc sĩGiảng viên: Thầy Nguyễn Văn TrungNCS tiến sĩPT Bộ môn Nhiệt lạnh:Thầy Lâm Quang Chuyên NCS tiến sĩGiảng viên: Thầy Trần Xân AnCao họcGiảng viên: Thầy Đỗ Quang HuyCao họcGiảng viên: Thầy Nguyễn Đức NhơnCao họcGiảng viên: Thầy Vũ Đình NhườngKỹ sư Trưởng BM Điện tửTruyền thông: Thầy:Đào Văn Phượng Tiến sĩGiảng viên:Cô Nguyễn Thị Lan PhươngThạc sĩGiảng viên:Cô Nguyễn Thị Mai LanCao họcCán bộ, nhân viên: Giáo vụ:Cô Nguyễn Thị Kim OanhCử nhânNhân viên:Thầy Đào Thanh TâmThạc sĩ2.2.Cơ sở vật chất của khoa Điện Điện tửDo nhận được sự quan tâm của BGH nhà trường, Khoa ĐiệnĐiện tử hiện đang sở hữu nhiều phòng thí nghiệm và phòng thực hành. Điều này tạo cơ hội cho sinh viên thường xuyên được tiếp xúc, thí nghiệm, thực hành trên các hệ thống thực tế, giúp sinh viên của khoa nhanh chóng nắm bắt được kỹ thuật và công nghệ tiên tiến trên thế giới, cũng như phát triển kỹ năng nghề gồm: Phòng thí nghiệm máy Điện.Phòng thực tập Trang bị điện (3 phòng).Phòng thực tập Điện cơ bản (2 phòng).Phòng thực tập Máy điện (2 phòng).Phòng thực tập Điện tử cở bản (2 phòng).Phòng thực tập Điện tử nâng cao.Phòng thực tập Điện tử công suất.Phòng thực tập Kỹ thuật số.Phòng thực tập Vi điều khiển.Phòng thực tập Orcad.Phòng thực tập PLC.Phòng thực tập điều khiển thự động.Phòng thực tập truyền số liệu.Phòng thực tập Truyền tín hiệu.2.3.Chương trình đào tạo của khoa Điện Điện tửHiện nay Khoa ĐiệnĐiện tử có các chương trình đào tạo sau:Đào tạo Cao đẳng kỹ thuật hệ chính quy.Công nghệ Kỹ thuật Điện (Điện ông nghiệp).Công nghệ Kỹ thuật Điện tử (Điện tử Công nghiệp).Công nghệ Kỹ thuật điều khiển Tự động hóa.Công nghệ Nhiệt lạnh.Công nghệ Kỹ thuật Điện tử Truyền thông.Công nghệ Kỹ thuật Điện.Công nghệ Kỹ thuật Điện (Điện Công nghiệp Dân dụng).Công nghệ Kỹ thuật Điện tử.Đào tạo cao đẳng kỹ thuật hệ vừa học vừa làm.Đào tạo TCCN.Địa chỉ liên hệ:Địa chỉ: Số 20, đường Tăng Nhơn Phú, phường Phước Long B, Quận 9, TP.Hồ Chí MinhKhu C, phòng C01Số điện thoại: 08.37.313.513Email : diendientuhitu.edu.vn3.Chương trình đào tạo, đối tượng tuyển sinh3.1.Trình độ cao đẳng: Thời gian đào tạo 3 năm Ngành nghề đào tạo: Trường Cao đẳng Công thương tổ chức tuyển sinh trình độ Cao đẳng các ngành: Công nghệ sợi, dệt; Công nghệ kỹ thuật cơ khí; Công nghệ chế tạo máy; Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử; Công nghệ da dày; Công nghệ giấy và bột giấy; Công nghệ kỹ thuật hóa học; Kế toán; công nghệ thông tin; Quảng trị doanh nghiệp; Công nghệ may; Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử; Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa; Công nghệ kỹ thuật ô tô; Công nghệ kỹ thuật nhiệt; Tài chínhngân hàng; Công nghệ thực phẩm; Truyền thông và mạng máy tính; Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; tiếng Anh. Tốt nghiệp được cấp bằng: Cao đẳng Hệ chính quy Điều kiện dự tuyển: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương Hình thức tuyển sinh: Tuyển sinh theo hai phương thức:Phương thức 1: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT do bộ GDDT tổ chức (90% chỉ tiêu của mỗi ngành).Phương thức 2: Xét tuyển dựa vào học bạ THPT (10% chỉ tiêu mỗi ngành).3.2.Trình độ Trung cấp chuyên nghiệp: Thời gian đào tạo 2 năm Ngành nghề đào tạo: Các ngành đào tạo trình độ Trung cấp chuyên nghiệp của trường gồm: Kế toán doanh nghiệp; Quản ký doanh nghiệp; Tài chính Ngân hàng; Công nghệ kỹ thuật cơ khí; Cơ khí chế tạo; Điện công nghiệp và dân dụng; Điện tử công nghiệp; Công nghệ da dày và sản xuất các sản phẩm từ da; Thiết kế Web và quản lý Website; Công nghệ may và thời trang; Công nghệ kỹ thuật ô tô, máy kéo; Công nghệ kỹ thuật nhiệt. Tốt nghiệp đươc cấp bằng: Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy. Điều kiện dự tuyển: Xét theo 3 đối tượng1:Đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương (học 2 năm).Đã hoàn thành chương trình lớp 12 (học 2 năm 3 tháng).Đã tốt nghiệp THCS (học 3 năm). Hình thức tuyển sinh: Xét tuyển theo học bạ hoặc theo kết quả thi THPT quốc gia.4.Đối tượng giảng dạy thực tập sư phạmLớp Cao Đẳng ( CĐCQ ) hệ 3.0 năm: 6 học kỳ (36 tháng)III.TÀI LIỆU GIẢNG DẠY1.Đề cương học phần : ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNKhóa đào tạo: Cao đẳngHọc phần: Thực tập vi điều khiểnSố tín chỉ: 2Mã học phần: 51207322Năm thứ: 3Học kỳ: 4Học phần: bắt buộc1. Thông tin về giảng viên: Họ và tên: Lâm Quang Chuyên Chức vụ: Phó khoa Điện thoại: 0908.019.720 Email: lamquangchuyenyahoo.com Họ và tên: Nguyễn Minh Quang Chức vụ: Giảng Viên. Điện Thoại: 0918744284 Email: Quangminhnguyencn2yahoo.comVăn phòng Bộ mônkhoaKhoa: Điện – Điện tửPhòng: C01Điện thoại: 0837.313.513Giờ làm việc: 7g30 – 16g302. Các học phần tiên quyết Kỹ thuật điện tử Kỹ thuật số Vi điều khiển3. Các học phần kế tiếp Đo lường và điều khiển bằng máy tính Đồ án vi điều khiển Hệ thống SCADA4. Mục tiêu môn học4.1 Mục tiêu chungTrang bị cho sinh viên kỹ năng lập trình cho vi điều khiển.Hiểu được các câu lệnh trong ngôn ngữ lập trìnhHiểu được nghi thức làm việc của các hoạt động ADC, USART, I2C...4.2 Các mục tiêu khác5. Những nội dung cơ bản của học phần6. Mục tiêu nhận thức chi tiếtMục tiêuNội dungBậc IBậc IIBậc IIILed đơnQuét ledADCI2CUSARTPWM7. Tổng hợp mục tiêuMục tiêu nhận thức:…….Các mục tiêu khác:……..BẢNG TỔNG HỢP MỤC TIÊUMục tiêuBậc IBậc IIBậc IIICác mục tiêu khácNội dungChương 1Hiểu được các câu lệnh if, while, for...Có thể viết 1 chương trình bằng nhiều câu lệnh khác nhau.Chương 2Hiểu được kỹ thuật quét led, cách tạo mảng dữ liệuChương 3Hiểu được cấu trúc của led ma trận và phương pháp điều khiển ledChương 4Nắm được kỹ thuật quét phím ma trậnChương 5Có thể điều khiển tốc độ động cơ theo ý muốnVận dụng thực tếChương 6Nắm được nguyên lý hoạt động ADC, sử dụng các nguồn kích hoạt khác nhauĐiều khiển tốc độ động cơ bằng biến trởChương 7Nắm được phương thức đọc ghi dữ liệu vào EEFROMVận dụng thực tếChương 8Nắm bắt được kỹ thuật giao tiếp I2CChương 9Viết được chương trình điều khiển LCDChương 10Nắm được nghi thức giao tiếp trong USART,Truyền dữ liệu 5,6,7,9 bit, 1,2 stop bit, kiểm tra chẵn lẻ.Tổng8. Tóm tắt nội dungTìm hiểu các chức năng và cấu trúc bên trong vi điều khiểnLập trình và điều khiển được các bài tập đơn giản như: điều khiển led đơn, 7 đoạn, LCD, ADC, USART...Có thể ghép chung các phần rời rạc với nhau thành 1 hệ thống lớn.9. Nội dung chi tiếtChương 1. Led đơnChương 2. Led 7 đoạnChương 3. Led ma trậnChương 4. Ma trận phímChương 5. Timer counter, PWM điều khiển động cơChương 6. Biến đổi ADCChương 7. Ghi dữ liệu lên EEPROMChương 8. Giao tiếp I2C, nhiệt độ, thời gian thực, EEPROMChương 9. Màn hình LCD4x20Chương 10. Giao tiếp USART10. Học liệu10.1 Tài liệu chính (tối thiểu có 1 giáo trình, bài giảng hiện hành)Tài liệu do bộ môn điện tử biên soạn10.2 Tài liệu tham khảo lựa chọnSách, giáo trình chính :1. Bộ môn điện tử Khoa điện điện tử : Bài tập thực hành vi điều khiển năm 2009Các trang web học tập11. Hình thức tổ chức dạy học11.1 Lịch trình chungNội dungTuầnHình thức tổ chức dạy họcLý thuyếtThực hànhThảo luậnLàm việc nhómTự học, tự nghiên cứuTư vấnKiểm tra, đánh giáChương 110.54Hiểu, biếtChương 220.54Hiểu, biếtChương 330.54Hiểu, biếtChương 440.54Hiểu, biếtChương 550.54Hiểu, biếtChương 660.54Hiểu, biếtChương 770.54Hiểu, biếtChương 880.54Hiểu, biếtChương 890.54Hiểu, biếtChương 9100.54Hiểu, biếtChương 10110.54Hiểu, biếtChương 10120.54Hiểu, biếtTổng cộng11.2 Lịch trình chi tiếtTuần 112: Nội dung: Thực hành các bài tập đã cho.Hình thức tổ chức dạy họcThời gian, địa điểmNội dung chínhYêu cầu SV chuẩn bịGhi chúTuần 1 Led đơnLý thuyếtPhòng máy tínhTập lệnhXem các tập lệnh trong vi điều khiểnThực hànhPhòng máy tínhLed đơnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 2 Led 7 đoạnLý thuyếtPhòng máy tínhKỹ thuật quét ledTìm hiểu led 7 đoạn, mã sốThực hànhPhòng máy tínhLed 7 đoạnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 3 Led ma trậnLý thuyếtPhòng máy tínhThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThực hànhPhòng máy tínhLed ma trậnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 4 Ma trận phímLý thuyếtPhòng máy tínhThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThanh ghi dịch, vào nối tiếp ra song songThực hànhPhòng máy tínhLed ma trậnKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 5 PWM điều khiển động cơLý thuyếtPhòng máy tínhPhương pháp điều chế độ rộng xungXem lại nội dung timer counter, PWMThực hànhPhòng máy tínhTimer Counter, PWMKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 6 Biến đổi ADCLý thuyếtPhòng máy tínhPhương pháp biến đổi ADCXem lại nội dung biến đổi ADC trong lý thuyếtThực hànhPhòng máy tínhBiến đổi ADCKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 7 Ghi dữ liệu lên EEFROMLý thuyếtPhòng máy tínhTổ chức bộ nhớ vi điều khiểnXem lại tổ chức bộ nhớThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhTuần 8 Giao tiếp theo nghi thức I2CLý thuyếtPhòng máy tínhGiao tiếp I2CXem datasheet DS1307, 24C04Thực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 9 Giao tiếp theo nghi thức I2CLý thuyếtPhòng máy tínhGiao tiếp I2CXem datasheet DS1307, 24C04Thực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 10 Màn hình LCD4x20Lý thuyếtPhòng máy tínhNguyên lý hoạt động của LCDXem datasheet LCDThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 11 Giao tiếp USARTLý thuyếtPhòng máy tínhNguyên lý hoạt động của USARTXem phần lý thuyết USARTThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biếtTuần 12 Giao tiếp USARTLý thuyếtPhòng máy tínhNguyên lý hoạt động của USARTXem phần lý thuyết USARTThực hànhPhòng máy tínhKiểm tra, đánh giáPhòng máy tínhHiểu, biết12. Chính sách đối với môn họcThực hiện theo qui chế hiện hành13. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá13.1 Đánh giá thường xuyên (hình thức, tỷ lệ)GV đặt câu hỏi, SV trả lờiBáo cáo tiểu luậnTrả lời câu hỏiTỷ lệ: 10%13.2 Đánh giá định kỳ (hình thức, tỷ lệ)Làm bài kiểm tra tự luậnBáo cáo seminaTỷ lệ: 30%13.3 Tiêu chí đánh giá (hình thức, nội dung, tỷ lệ)Hình thức đánh giá: Kiểm tra viết, làm tiểu luận, thi kết thúc học phầnTỷ lệ: 60 % Thang điểm: 10Thuyết trình: 30% điểm đánh giá.Kiểm tra thường xuyên: 10% điểm đánh giá.Thi cuối học kì: 60% điểm đánh giá.TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN TM TẬP THỂ GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN LÂM QUANG CHUYÊN2.Giáo án (đính kèm3.Đề cương bài giảng.BÀI GIẢNG VI ĐIỀU KHIỂN ATMEGA16LED 7 ĐOẠN MỤC TIÊU DẠY HỌCSau khi học xong bài này, người học có khả năng:a.Về kiến thức : oTrình bày được lý thuyết kỹ thuật quét led ,sử dụng ngắt TIMER oPhân biệt và nêu được chức năng các PORT trong vi điều khiển ATMEGA16 khi làm việc với led 7 đoạn b. Về kỹ năng :oSử dụng kỹ thuật quét led và ngắt TIMER viết được đoạn chương trình chạy chữ “cong thuong sai gon “ phải sang trái hiển thị led 7 đoạn c. Về thái độ :oHình thành khả năng tư duy, giải quyết vấn đề,làm việc nhóm.oRèn luyện tính tự giác, sáng tạo trong học tập và đam mê môn học.A.NỘI DUNG BÀI DẠY1.ÔN BÀI : •Có bao mấy loại bộ nhớ ? liệt kê ? Đáp án : 3 loại (chương trình flash ,ROM,EEPROM)•Mã led 7 đoạn được lưu vào đâu ? Đáp án :bộ nhớ chương trình .•ATMEGA 16 gồm các port nào ? nêu tên ? (gồm port A,B,C,D)2.LÝ THUYẾT : 2.1 : CẤU TẠO LED 7 ĐOẠN : LED 7 đoạn gồm có 7 đoạn được đánh dấu: a, b, c, d, e, f, g và một điểm dp.Hình 1 . 2.2 : PHÂN LOẠI : LED 7 đoạn có hai loại là Common Anode và Common Cathode, tương ứng các LED nối chung Anode hay nối chung Cathode. Anode chung : có nghĩa là chân Anode nối lên nguồn (mức 1) thì dữ liệu đưa vào 7 chân dữ liệu A B C D E F G sẽ là mức thấp (0) thì led 7 đoạn sẽ tích cực (sẽ sáng). Ví dụ : Led loại A chung có chân chung được nối lên mức cao khi hiển thị. Các thanh led muốn sáng thì chân điều khiển phải có mức áp thấp. Nếu sáng số 3 thì chân chung câu lênVcc, các chân còn lại có mức áp tương ứng: abcdefg =0000110 (mức 0 là thanh led sáng) Hình 2 .Tương tự ngược lại , led 7 đoạn Ktot dữ liệu vào các chân A B C D E F G là mức cao (mức 1) mới tích cực.2.3 : KỸ THUẬT QUÉT LED : Khi kết nối chung các đường dữ liệu của Led 7 đoạn , ta không thể cho các Led này sáng đồng thời (do ảnh hưởng lẫn nhau giữa các Led) mà phải thực hiện phương pháp quét, nghĩa là tại mỗi thời điểm chỉ sáng một Led và tắt các Led còn lại. Do hiện tượng lưu ảnh của mắt, ta sẽ thấy các Led sáng đồng thời. 2.4 : NGẮT TIMER : Cần phải phân biệt sự giống và khác nhau giữa “ngắt” và “gọi chương trình con”: • Giống nhau: Khi xảy ra điều kiện tương ứng thì CPU sẽ tạm dừng chương trình chính đang thực thi để thực thi một chương trình khác (chương trình con chương trình xử lý ngắt) rồi sau đó (sau khi xử lý xong chương trình con chương trình xử lý ngắt) thì CPU sẽ quay về để thực thi tiếp tục chương trình chính đang bị tạm dừng. Bảng 1.2.5 : BÀI TẬP : Ví dụ mẫu: Muốn hiển thị chạy dòng chữ “SAI GON“ Maled21={0xff,0xff,0xff,0xff,0xff,0xff,0xdf,0x92,0x88,0xaf,0xff,0xa2,0xco,0xc8,0xdf,0xff,0xff,0xff,0xff,0xff,0xff}; Void hien thi ( ) {PORTA = 0xfb; Thay đổi PORTD = Maledi+0; thay đổi delay_us(200); không đổi PORTD = 255; không đổi } 3.6: BÀI TẬP TỰ LÀM : Bài tập 1: Chạy chữ “SAI GON“ trên Led 7 đoạn Từ phải qua trái. Bài tập 2: Chạy chữ “SAI GON CONG THUONG” trên led 7 đoạn từ trái qua phải rồi từ phải qua trái. Gợi ý : Sử dụng kỹ thuật quét Led để diều khiển Module 6 led: Dùng Port A là Port gửi mã, Port D là Port định vị trí Led sáng, tắt.Như hình vẽ : Hình 3. B.TÀI LIỆU THAM KHẢONCS Tiến sĩ.Lâm Quang Chuyên, Thực hành Vi điều khiển ATmega16, Trường Cao đẳng Công thương TP.Hồ Chí Minh4.Phiếu dự giờ (đính kèm) :5.Biên bản bản họp nhóm ( đính kèm ) :PHẦN C. KẾT LUẬN1.Tự nhận xétTrong thời gian thực tập 3 tuần ,dù thời gian không nhiều nhưng những kiến thức thực tế ,cùng sự chỉ bảo tận tình của các thầy đã góp phần giúp em hoàn thành tốt khóa Thực tập Sư phạm : Về phía Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh Em xin chân thành cảm ơn sự chỉ bảo hướng dẫn tận tình ,tạo điều kiện tối đa của các thầy ,các cô giúp em hoàn thành tốt đợt thực tập này ,đặc biệt các thầy cô viện sư phạm kỹ thuật .Em lấy lòng tự hào vì là sinh viên trường Đại học sư phạm kỹ thuật. Về phía Trường Cao đẳng Công thương TP.Hồ Chí MinhBan giám hiệu nhà trường đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các Giáo sinh thực tập giảng dạy. Trường Cao đẳng Công thương nói chung và khoa ĐiệnĐiện tử tại trường nói riêng đã hỗ trợ các trang thiết bị phương tiện dạy học một cách đầy đủ và hiện đại giúp cho Giáo sinh cúng em xây dựng được một bài giảng với lượng kiến thức và thông tin truyền đạt một cách đầy đủ, trực quan và sinh động. Qua đó tạo điều kiện thuận lợi giúp em tự tin hơn khi đứng lớp. Bên cạnh đó chính là nhờ sự hướng dẫn, góp ý chân thành và sự nhiệt tình từ Thầy Lâm Quang Chuyên là thầy hướng dẫn chuyên môn đã giúp em hoàn thành tốt quá trình giảng dạy cũng như đúc kết được nhiều kinh nghiệm quý báu cho bản thân sau khóa thực tập Sư phạm này. Về bản thânƯu điểm.•Thực hiện tốt tác phong sư phạm•Thực hiện tốt các nội quy tại đơn vị thực tập.•kiến thức chuyên môn tốt.•Thái độ lịch sự và gần gũi với mọi người.•Nhiệt tình hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập.•Dự giờ và soạn giáo án đầy đủ.•Đảm bảo nội dung giảng dạy theo giáo án đã duyệt. Nhược điểm.•Thiếu tự tin khi đứng lớp •Thiếu kinh nghiệm thực tế trong quá trình trình bày bài giảng.2.Đề nghị : Sau đợt thực tập này em có đề nghị như sau :Nên tăng thêm thời gian thực tập để công tác chuẩn bị được tốt hơn nữa đồng thời sẽ tạo điều kiện cho thầy cô trường Thực tập dễ sắp xếp lịch dạy và lịch cho giáo sinh thực tập.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HỒ CHÍ MINH

KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT

LỜ NÓ ẦU

.

Như chúng ta đã biết, giáo dục với tư cách là một hiện tượng xã hội phổ biến

và vĩnh hằng, là một chức năng xã hội quan trọng nhất và là một trong những điều kiện cơ bản cho sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người rong đó chức năng xã hội được giao cho những người giáo viên thực hiện một cách có tổ chức, có kế

hoạch,có phương pháp trong hệ thống giáo dục quốc dân

Trong bối cảnh công nghiệp hóa-hiện đại hóa đất nước,việc đào tạo đội ngũ công nhân kỹ thuật,thợ lành nghề đòi hỏi phải có những giáo viên kỹ thuật dạy nghề đòi hỏi vừa giỏi chuyên môn,vừa có khả năng sư phạm.Vì vậy để sinh viên năm cuối được làm quen với công tác giảng dạy,kết hợp kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ sư

phạm,nhà trường đã sắp xếp cho sinh viên được thực tập sư phạm trong vòng ba

tuần.Với mong muốn trên, rường ại Học Sư Phạm Kỹ Thuật P.H M và Khoa Sư Phạm Kỹ Thuật đã cố gắng liên hệ được nơi thực tập phù hợp với chuyên ngành của sinh viên, giúp sinh viên phát huy tối đa năng lực chuyên môn và kỹ năng sư phạm của mình.Bên cạnh đó,đơn vị nhận thực tập là rường ao ẳng Công hương P.Hồ Chí Minh cũng tạo mọi điều kiện thuận lợi để các giáo sinh có nhiều kinh nghiệm dạy thực tế

Thời gian thực tập hơi ngắn,chỉ ba tuần nhưng những kiến thức và kinh nghiệm thực tế mà giáo sinh thu thập được là rất lớn o điều kiện không cho phép nên trong quá trình thực tập tuy chỉ được đứng lớp một tiết học.Nhưng với những gì đã tận mắt nhìn thấy,đã học hỏi được, giáo sinh đã có một vốn kiến thức thực tế ,sẽ có ích rất nhiều cho sự nghiệp giảng dạy sau này

TP.HCM, ngày 26 tháng 03 năm 2016

Giáo Sinh

Trần ăn Mùa

vụ sư phạm của người giáo viên kỹ thuật tương lai

Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến : 1.Ban giám hiệu trường ại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM

2 Quý thầy cô Viện Sư Phạm Kỹ Thuật và rường ại Học

1 5.Khoa iện – iện tử - rường ao đẳng ông hương

2

3 6.Tập thể lớp CQ K2014 - iện tử công nghiệp

4

5 Trong quá trình thực tập, mặc dù đã cố gắng hết sức nhưng

đây là lần đầu tiên nên không thể tránh khỏi những bỡ ngỡ,sai lầm,thiếu sót Rất mong sự thông cảm của quý thầy cô

NHẬN XÉT CỦA ÊN HƯỚNG DẪN CHUYÊN MÔN

TP.HCM, ngày tháng năm 2016 GVHD CHUYÊN MÔN

Ký tên

NHẬN XÉT CỦA ÊN HƯỚNG DẪN SƯ PH M .

TP.HCM,ngày tháng năm 2016

GVHD SƯ PH M

Ký tên

II Nội quy thực tập sư phạm

III Giới thiệu tổng quát về trường tham gia thực tập sư phạm

1 iới thiệu tổng quan trường Cao đẳng Công hương P.Hồ Chí Minh 1.1 ổng quan

1.2 Lịch sử hình thành và phát triển 1.3 Sứ mạng – ầm nhìn & Mục tiêu

2 iới thiệu khoa iện - iện tử

3 Qui mô đào tạo đối tượng tuyển sinh, mục tiêu đào tạo

3.1 Quy trình đào tạo

3.2 hương trình đào tạo, đối tượng tuyển sinh

4 ối tượng giảng dạy thực tập sư phạm

PHẦN B NỘI DUNG

I Kế hoạch thực tập sư phạm

II Thời khóa biểu giảng dạy

III Tài liệu giảng dạy

PHẦN A GIỚI THIỆU

I MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM

1 Mục tiêu chung

 ủng cố và vận dụng những kiến thức về chuyên môn và kỹ năng

về nghiệp vụ Sư phạm vào giải quyết các yêu cầu, nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy học

 Có môi trường để giáo sinh tiếp tục rèn luyện bản thân nhằm hình thành và hoàn thiện những kỹ năng dạy học, cũng như hiểu biết

cơ bản về giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy học và giáo dục đạt hiệu quả

 Góp phần vào việc phát triển lòng yêu nghề

2 Mục tiêu cụ thể

Học xong học phần này, người học có khả năng:

 Phân tích được các mặt hoạt động dạy học, giáo dục của cơ sở dạy nghề (nơi đến thực tập)

 Phân tích được chương trình môn học sẽ thực hành giảng dạy

 Chuẩn bị và thực hiện được các bài dạy lý thuyết, thực hành và tích hợp được phân công

 iết nhận xét đánh giá bài giảng khi tham gia dự giờ cũng như bài giảng của chính mình

 Tham gia và biết tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện của cơ

sở dạy nghề (nơi đến thực tập)

 Rèn luyện tác phong của một giáo viên kỹ thuật Rút ra kinh nghiệm về phương pháp dạy học và đạo đức nghề của người giáo viên

II NỘI QUY CỦA ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM

- ảm bảo đúng giờ lên lớp:

 uổi sáng bắt đầu từ 7h00-11h30

 uổi chiều bắt đầu từ 12h30-17h00

- ảm bảo tác phong sư phạm: về trang phục, lời nói, hành vi đối với hầy ô và cán bộ công nhân viên, các bạn đồng nghiệp và đối với sinh viên

- huẩn bị nội dung giảng dạy: Giáo án chi tiết, đề cương bài giảng, tài liệu giảng dạy, tài liệu phát tay, đồ dùng dạy học…

- Tham gia dự giờ các nhóm thực tập khác và đưa ra nhận xét, đánh giá quá trình giảng dạy của các đồng nghiệp và ghi vào phiếu dự giờ

- Giáo án biên soạn phải thông qua Giáo viên hướng dẫn chuyên môn

- ổng kết đợt thực tập để rút kinh nghiệm

III GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG THAM GIA THỰC

TẬP SƯ PHẠM

Tên trường: Trường Cao đẳng Công Thương thành phố Hồ Chí Minh

Địa chỉ : Số 20, đường ăng Nhơn Phú, phường Phước Long , Quận 9, P.Hồ

Chí Minh

1 Giới thiệu tổng quan về trường Cao đẳng Công Thương TP.Hồ Chí Minh

1.1 Tổng quan

- rường có 2 cơ sơ và 1 khu ký túc xá

 ở sở 1: Số 20, đường ăng Nhơn Phú, phường Phước Long , Quận 9, P.Hồ hí Minh

iai đoạn này rường mang tên rường Kỹ thuật nghiệp vụ công nghiệp nhẹ, trực thuộc ộ ông Nghiệp Nhẹ, có nhiệm vụ đào tạo các bậc:

 rung cấp chuyên nghiệp

 Kỹ thuật viên

 ào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý lamd việc trong ngành công nghiệp nhẹ khu vực Miền Nam với các chức danh tổ trưởng sản xuất, chuền trưởng, giám đốc xí nghiệp thuộc ộ ông Nghiệp Nhẹ

 GIAI ĐOẠN 2: ừ 30/07/1991 đến 27/12/2000

rường được nâng cấp, phát triển thành rường kinh ế Kỹ huật ông Nghiệp Nhẹ hủ ức trực thuộc ộ ông Nghiệp, được giao thêm các nhiệm vụ sau:

 ào tạo ngành với trình độ N, rung học nghề và ông nhân kỹ thuật

 ào tạo bậc ao đẳng chính quy (liên kết)

 GIAI ĐOẠN 3: ừ 27/12/2000 đến 20/01/2009

rường được nâng cấp thành trường ao đẳng kinh ế Kỹ huật ông Nghiệp , trực thuộc ộ ông Nghiệp, được giao thêm các nhiệm vụ sau:

 ào tạo trình độ ao đẳng, chính quy và tại chức

 ào tạo rung cấp nghề

 ào tạo liên thông thí điểm với 3 ngành Kế toán, ông nghệ dệt, ông nghệ kỹ thuật cơ khí

 Liên kết với các trường đào tạo liên thông từ ao đẳng lên

ại học

 GIAI ĐOẠN 4: ừ 20/01/2009 đến nay

rường được nâng cấp thành trường ao đẳng ông thương thành phố Hồ hí Minh, trực thuộc ộ ông hương ây là thời điểm của giai đoạn phát triển nâng cấp thành trường ại học ông thương thành phố Hồ hí Minh

xã hội

2 Giới thiệu khoa Điện - Điện tử

Khoa iện - iện tử được thành lập khi rường được nâng cấp lên ao đẳng tháng 12 năm 2000, tiền thân là ổ bộ môn iện thuộc an ơ điện rường

Kỹ thuật nghiệp vụ thuộc ộ ông Nghiệp Nhẹ an đầu Khoa chỉ có 37 học sinh (1998), đến nay học sinh, sinh viên toàn khoa đã lên tới gần 1500 với 5 chuyên ngành đào tạo: iện công nghiệp, iện tử công nghiệp, Kỹ thuật điều khiển & ự động hóa, Nhiệt lạnh và Kỹ thuật iện tử - Truyền thông

Mục tiêu của Khoa iện- iện tử là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, đáp ứng đầy đủ các chuẩn đầu ra của ngành đào tạo, có khả năng không ngừng học tập nâng cao trình độ và phát huy tốt vai trò của người kỹ thuật viên ông nghệ trong các công ty, các cơ sở sản xuất

2.1 Đội ngũ cán bộ, giảng viên, nhân viên của khoa Điện-Điện tử

ổng số cán bộ, giảng viên, công nhân viên trong khoa là 32 (trong đó

có 02 tiến sĩ, 02 nghiên cứu sinh, 16 thạc sĩ, còn lại chủ yếu là các thầy

cô đang theo học các lớp thạc sĩ theo các chuyên ngành) iảng viên của khoa đã đạt nhiều thành tích trong giảng dạy, có nhiều giảng viên đã từng là cán bộ quản lý kỹ thuật tại các công ty, nhà máy lớn ở các khu công nghiệp trong P.Hồ hí Minh và các tỉnh lân cận

Trưởng Khoa: Thầy ỗ ăn iện Sau ại học

Phó Khoa: hầy Lâm Quang huyên N S iến sĩ

Trưởng Bộ môn Điện công nghiệp: hầy Nguyễn Mạnh hắng

hạc sĩ

iảng viên: ô Nguyễn hị ố Hoa hạc sĩ

iảng viên: ô rần hị hanh Lễ hạc sĩ

iảng viên: ô Nguyễn hị Hạnh hạc sĩ

iảng viên: hầy rần hế Hoàng hạc sĩ

iảng viên: hầy Mai ăn Lê hạc sĩ

iảng viên: hầy Ngô ình Khôi hạc sĩ

iảng viên: hầy Nguyễn ăn Phước hạc sĩ

iảng viên: hầy rần hiện ường hạc sĩ

iảng viên: hầy rần rung huận hạc sĩ

iảng viên: hầy Phạm oàn Sinh hạc sĩ

Trưởng BM Điều khiển & Tự động hóa: hầy Hồ Hoài Nam

iến sĩ

iảng viên: ô ống hị Hiếu hạc sĩ

iảng viên: hầy ỗ Phương Nam hạc sĩ

iảng viên: hầy Nguyễn Lê Nhật uyên hạc sĩ

iảng viên: hầy Nguyễn iệt Khoa ao học

Trưởng Bộ môn Điện tử CN: hầy Nguyễn Minh Quang ao

học

iảng viên: ô Nguyễn hị Kim Ngân Kỹ sư

iảng viên: hầy ào hành Sung ao học

iảng viên: hầy Nguyễn Kim Suyên hạc sĩ

iảng viên: hầy Nguyễn ăn rung N S tiến sĩ

PT Bộ môn Nhiệt lạnh: hầy Lâm Quang huyên N S tiến

sĩ

iảng viên: hầy rần Xân An ao học

iảng viên: hầy ỗ Quang Huy ao học

iảng viên: hầy Nguyễn ức Nhơn ao học

iảng viên: hầy ũ ình Nhường Kỹ sư

Trưởng BM Điện tử-Truyền thông: hầy: ào ăn Phượng iến sĩ

iảng viên: ô Nguyễn hị Lan Phương hạc sĩ iảng viên: ô Nguyễn hị Mai Lan ao học

Cán bộ, nhân viên:

iáo vụ: ô Nguyễn hị Kim anh ử nhân Nhân viên: hầy ào hanh âm hạc sĩ

2.2 Cơ sở vật chất của khoa Điện - Điện tử

o nhận được sự quan tâm của H nhà trường, Khoa iện- iện tử hiện đang sở hữu nhiều phòng thí nghiệm và phòng thực hành iều này tạo cơ hội cho sinh viên thường xuyên được tiếp xúc, thí nghiệm, thực hành trên các hệ thống thực tế, giúp sinh viên của khoa nhanh chóng nắm bắt được kỹ thuật và công nghệ tiên tiến trên thế giới, cũng như phát triển kỹ năng nghề gồm:

- Phòng thí nghiệm máy iện

- Phòng thực tập rang bị điện (3 phòng)

- Phòng thực tập iện cơ bản (2 phòng)

- Phòng thực tập Máy điện (2 phòng)

- Phòng thực tập iện tử cở bản (2 phòng)

- Phòng thực tập iện tử nâng cao

- Phòng thực tập iện tử công suất

2.3 Chương trình đào tạo của khoa Điện - Điện tử

Hiện nay Khoa iện- iện tử có các chương trình đào tạo sau:

- ào tạo ao đẳng kỹ thuật hệ chính quy

- ông nghệ Kỹ thuật iện ( iện ông nghiệp)

- ông nghệ Kỹ thuật iện tử ( iện tử ông nghiệp)

- ông nghệ Kỹ thuật điều khiển & ự động hóa

- ông nghệ Nhiệt - lạnh

- ông nghệ Kỹ thuật iện tử - ruyền thông

- ông nghệ Kỹ thuật iện

- ông nghệ Kỹ thuật iện ( iện ông nghiệp & ân dụng)

- ông nghệ Kỹ thuật iện tử

- ào tạo cao đẳng kỹ thuật hệ vừa học vừa làm

- ào tạo N

 Địa chỉ liên hệ:

- Địa chỉ: Số 20, đường ăng Nhơn Phú, phường Phước Long ,

Quận 9, P.Hồ hí Minh Khu C, phòng C01

- Số điện thoại: 08.37.313.513

- Email : diendientu@hitu.edu.vn

3 Chương trình đào tạo, đối tượng tuyển sinh

3.1 Trình độ cao đẳng: Thời gian đào tạo 3 năm

Ngành nghề đào tạo: rường ao đẳng ông thương tổ chức tuyển sinh trình độ ao đẳng các ngành: ông nghệ sợi, dệt; ông nghệ kỹ thuật cơ khí; ông nghệ chế tạo máy; ông nghệ

kỹ thuật điện, điện tử; ông nghệ da dày; ông nghệ giấy và bột giấy; ông nghệ kỹ thuật hóa học; Kế toán; công nghệ thông tin; Quảng trị doanh nghiệp; ông nghệ may; ông nghệ kỹ thuật cơ điện tử; ông nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa; ông nghệ kỹ thuật ô tô; ông nghệ kỹ thuật nhiệt; ài chính-ngân hàng; ông nghệ thực phẩm; ruyền thông và mạng máy tính; ông nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; tiếng Anh

ốt nghiệp được cấp bằng: ao đẳng Hệ chính quy iều kiện dự tuyển: ốt nghiệp HP hoặc tương đương Hình thức tuyển sinh:

uyển sinh theo hai phương thức:

- Phương thức 1: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi HP do

bộ tổ chức (90% chỉ tiêu của mỗi ngành)

- Phương thức 2: Xét tuyển dựa vào học bạ HP (10% chỉ tiêu mỗi ngành)

3.2 Trình độ Trung cấp chuyên nghiệp: Thời gian đào tạo 2 năm

Ngành nghề đào tạo: ác ngành đào tạo trình độ rung cấp chuyên nghiệp của trường gồm: Kế toán doanh nghiệp; Quản ký doanh nghiệp; ài chính - Ngân hàng; ông nghệ kỹ thuật cơ khí;

ơ khí chế tạo; iện công nghiệp và dân dụng; iện tử công nghiệp; ông nghệ da dày và sản xuất các sản phẩm từ da; hiết

kế Web và quản lý Website; ông nghệ may và thời trang; ông nghệ kỹ thuật ô tô, máy kéo; ông nghệ kỹ thuật nhiệt

ốt nghiệp đươc cấp bằng: rung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy

iều kiện dự tuyển:

Xét theo 3 đối tượng1:

- ã tốt nghiệp HP hoặc tương đương (học 2 năm)

- ã hoàn thành chương trình lớp 12 (học 2 năm 3 tháng)

CDCQ K2013 - iện tử công nghiệp lớp

Nguyễn hí

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

ặng hanh

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

Nguyễn Như

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

Nguyễn Minh Hoàng CCQ1406B

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

ào Quốc

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

ào ăn

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

rần Huy Phương CCQ1406B

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

ào hanh

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

11 2114060136

õ ăn

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

rương Minh Toàn CCQ1406C

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

Nguyễn Thanh Tùng CCQ1406B

CDCQ K2014 - iện tử công nghiệp lớp

oàn Quốc

CDCQ K2013 - iện tử công nghiệp lớp

PHẦN B NỘI DUNG

I KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM

iáo viên hướng dẫn Sư phạm: hầy Nguyễn Minh Khánh

iáo viên hướng dẫn huyên môn: hầy Lâm Quang huyên

iáo sinh thực tập: rần ăn Mùa

Nội dung làm việc trong 3 tuần từ ngày 07/03/2016 đến ngày 26/03/2016

1  Họp bàn về kế hoạch thực tập sư phạm

 ến trường thực tập sư phạm

 ặp mặt cán bộ, giảng viên khoa iện- iện tử

 Phân chia nhóm thực tập

 Nhận thông tin của giáo viên hướng dẫn chuyên môn

 ặp mặt giáo viên hướng dẫn chuyên môn, nhận lịch lên lớp

và nội dung giảng dạy

2  Soạn giáo án theo sự phân công của iáo viên hướng dẫn

 ứng lớp giảng bài trong một tiết học tại lớp CDCQ K2014

- iện tử công nghiệp

3  ham gia dự giờ trong tiết giảng của giáo sinh khác trong

nhóm

 Lắng nghe nhận xét – đánh giá của giáo viên hướng dẫn chuyên môn

 iết phúc trình thực tập

 iáo viên hướng dẫn chuyên môn duyệt Phúc trình

 Nộp giáo Phúc trình cho giáo viên hướng dẫn Sư phạm