Những phương pháp giúp cải thiện kĩ năng nghe cho sinh viên chuyên nghành

PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thời đại ngày nay- thời đại bùng nổ khoa học công nghệ việc nắm ngoại ngữ- Tiếng Anh-ngôn ngữ phổ biến nhấttrên giới, loại ngôn ngữ thức sử dụng giao dịch thương mại văn mang tính quốc tế, có ảnh hưởng không nhỏ đến thành công kĩ cạnh tranh bạn môi trường hội nhập, chuyên nghiệp đa văn hóa sau nàylà việc vô cần thiết Chính Tiếng Anh ngôn ngữ chủ đạo bắt buộc dạy nước ta Trước đây, việc học ngoại ngữ trọng tới việc đọc hiểu để sử dụng cho việc đọc văn hay nghiên cứu văn học ngày với sách mở cửa , hội nhập đất nước việc giao tiếp Tiếng Anh ngày ưu tiên Để thuận tiện cho việc giao tiếp kĩ nghe kĩ tiên Nghe bốn kĩ quan trọng việc học loại ngôn ngữ Không phải tự dưng người ta xếp Nghe-Nói-Đọc-Viết, giao tiếp nghe Để thành công đối thoại trước tiên cần hiểu điều mà đối phương nói đối thoại Listening (nghe) có vai trò quan trọng sống học tập, theo Joan Morley (2001, trang 70), “nghe sử dụng nhiều ky ngôn ngữ nào”: gấp gần nửa so với nói, bốn đến năm lần so với đọc viết Trong việc học ngoại ngữ hay ngôn ngữ thứ hai, Nghe kĩ thiếu, lại phần mà đa số sinh viên yếu Chính lí nên lựa chọn đề tài : “ Những phương pháp giúp cải thiện kĩ nghe cho sinh viên chuyên nghành” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Chỉ thực trạng việc học nghe Tiếng Anh sinh viên trường Đại học Hải Phòng đề phương pháp hữu ích hiểu để cải thiện kĩ nghe, để từ đạt kết cao học tập áp dụng chúng cho công việc sống sau Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu đối 200 viên sinh viên nghành tiếng anh khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng 3.2 Khách thể nghiên cứu Các phương pháp nhằm cải thiện kĩ nghe sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hải Phòng Giả thuyết khoa học Ngày trường trường Đại học Hải Phòng nói riêng trường đại học nước nói trung nhận thấy rõ tầm quan trọng việc học nghe đọc viết giao tiếp hay nói nghe việc giao tiếp trở nên hạn chế khó khăn Hiện kĩ phần lớn sinh viên chuyên nghành trường Đại học Hải Phòng thường chưa tìm phương pháp phù hợp hữu ích để cải thiện nâng cao trình độ nghe Tiếng Anh Vì tìm phương pháp , phù hợp với đặc thù sinh viên trường Đại học Hải Phòng kĩ nghe Tiếng Anh sinh viên cải thiện rõ rệt Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Chỉ thực trạng việc học nghe sinh viên chuyên nghành Tiếng Anh trường Đại học Hải Phòng 5.2 Tìm phương pháp hay, hữu ích dễ áp dụng thực tế để giúp sinh viên chuyên ngữ nâng cao khả nghe học tập công việc Giới hạn nghiên cứu 6.1 Giới hạn nội dung Đề tài tập trung nghiên cứu tìm phương pháp hay, hữu ích dễ áp dụng thực tế để giúp sinh viên chuyên ngữ nâng cao khả nghe học tập công việc 6.2 Giới hạn địa bàn Việc nghiên cứu tiến hành khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp nghiên cứu bao gồm câu hỏi điều tra vấn Câu hỏi khảo sát thiết kế thành hai phần, phần tập trung giải hiệu câu hỏi nghiên cứu đề Phần đầu câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn, yêu cầu đối tượng nghiên cứu khoanh tròn đáp án từ A đến D tình định trước Trong đó, có hai câu hỏi mở, tạo hội cho đối tượng liệt kê khó khăn họ gặp phải nghe Tiếng Anh Phần hai tập trung giải câu hỏi thứ hai giúp sinh viên tìm biện pháp hợp lý để cải thiện ky nghe, bao gồm bốn câu hỏi đóng yêu cầu đối tượng nghiên cứu khoanh tròn số từ (phản đối mạnh mẽ) đến (nhất trí cao) lựa chọn đưa sẵn 7.2 Phương pháp điều tra lí luận PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP CẢI THIỆN KĨ NĂNG NGHE TIẾNG ANH 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Ở nước Ở nước số quốc gia Philipines, Singapore, Nhật Bản hay Malaysia,… trường học họ thường trọng vào hai kĩ Nghe Nói cuả học sinh khả nghe sinh viên thường tốt Các trường học thường dạy theo trình tự Nghe-Nói-Đọc-Viết nên học sinh, sinh viên có khả giao tiếp tốt hẳn so với trường học không dạy theo trình tự vậy.Các giảng viên trường Đại học thường yêu cầu cao cho môn học đặc biệt ngoại ngữ nên sinh viên thường tìm cách học hiểu để đáp ứng yêu cầu môn giúp ích cho thân mình.Các sinh viên số trường Đại học thường có buổi học với giáo viên xứ điều giúp ích nhiều cho khả nghe hiểu Tiếng Anh họ 1.1.2 Ở Việt Nam Thực tiễn giáo dục ởViệt Nam cho thấy, phần lớn sinh viên học anh văn ởtrường phổthông, từcơ sởcho đến phổthông Lên đến bậc học cao ( Đại học , Cao đẳng,….) tiếp tục đào tạo vềanh ngữ, kểcảanh văn chuyên ngành Như vậy, trung bình sinh viên từkhi học trung học sởcho đến tốt nghiệp ĐH, có mười năm học vềanh ngữ, nhiều hẳn môn học khác.Trong giai đoạn hội nhập kinh tếthếgiới, doanh nghiệp nước đầu tư vào nước ta ngày nhiều dẫn đến nhu cầu tuyển dụng cao Hầu hết vịtrí nhân viên kythuật yêu cầu phải có khảnăng anh ngữ.Thếnhưng, thực tếcho thấy trình độtiếng Anh sinh viên nhìn chung thấp so với nước khu vực, sinh viên chưa đủnăng lực đểsửdụng tiếng Anh làmphương tiện học tập, nghiên cứu, tham khảo tài liệu giao tiếp ngày Như có thểthấy nhu cầu nâng cao khảnăng anhngữcủa sinh viên cao, đặc biệt sinh viên chuyên nghành hầu hết giáo trình chuẩn giáo trình sửdụng tiếng Anh, giáo trình nước lạc hậu, không đáp ứng yêu cầu sinh viên việc tiếp cận với kiến thức Trong hội thảo Đào tạo tiếng anh trường ĐH không chuyên ngữ , BộGD & ĐT đưa giải pháp từnăm 2012 sẽtriển khai giảng dạy tiếng Anh môn chuyên ngành Theo thăm dòý kiến độc giảmới đây, có 37,8% tổng số12.214 phiếu cho tiếng nghe Anh vấn đềkhó khăn trình học tập chuyên ngành tìm việc làm Tiến sĩ Trần Văn Dũng cho biết: “khi trởthành sinh viên Ngoại ngữ điều kiện trước hết vềtrình độtiếng Anh khả nghe ngôn ngữnày vận dụng công cụđểcác sinh viên tiếp xúc với người xứ Tuy nhiên, phần lớn sinh viên chuyên nghành chưa đáp ứng yêu cầu vềtrình độtiếng Anh, dù chỉđểgiao tiếp chứchưa nói đến nghiên cứu tài liệu.Ở Việt Nam, trường học thường tập trung vào việc học ngữ pháp việc học viết mà bỏ qua xem nhẹ việc học nghe kĩ nghe sinh viên Việt Nam thường dẫn đến việc giao tiếp bị hạn chế.Ngoài ra, thân sinh viên Việt Nam thường lười nghe Tiếng Anh họ cho rèn luyện việc nghe Tiếng Anh không quan trọng kĩ khác Hơn trường Đại học Việt Nam có giáo viên nước nên việc sinh viên tiếp xúc với ngữ điệu người xứ để nâng cao trình độ thường 1.2 Xác định cho sinh viên kĩ nghe, nghe- hiểu Nghe kĩ học tiếng anh thân liên quan đến kĩ khác Kĩ nghe hiểu nghe phải lĩnh hội mà đối phương nói Chúng ta không thiết phải nghe hết tất từ người khác nói mà cần nghe ý chính, từ quan trọng để hiểu người khác nói người xứ người ta nghe hết toàn câu nói dài đối phương 1.2.1 Định nghĩa Nghe Theo Brown (2006, 3), Nghe hoạt động “chỉ thực lần”, “không có hội thứ hai, trừ phi… người nghe đặc biệt yêu cầu nhắc lại”, có nghĩa sinh viên cần thực ý nghe, nghe nhiều lần nghe để cải thiện Brown cho hoạt động nghe lớp bao gồm hoạt động chuẩn bị trước nghe, tập trung cao độ nghe, rút học sau nghe xong Khi nghe nhà, sinh viên nên thực ba hoạt động 1.2.2 Định nghĩa Nghe- hiểu Richards Schmidt (2002, 313) miêu tả kĩ Nghe –hiểu “quá trình thông hiểu lời nói ngôn ngữ thứ thứ hai”, việc nghe hiểu ngôn ngữ thứ hai “bao gồm hai trình Top-down Bottom-up.” Theo Brown (2006, 2-3), trình “top-down” xảy sinh viên sử dụng kiến thức vốn từ vựng có sẵn để tìm nội dung nghe, “bottom-up” sử dụng ngữ cảnh nghe để đoán trước ý nghĩa từ Đối với người học, hai trình quan trọng 1.3 Thực trạng kĩ nghe sinh viên chuyên ngành Một thực trạng đáng lo ngại giáo dục hệ Đại học tình trạng sinh viên chuyên nghành lại thiếu kiến thức Tiếng anh chiếm tỉ lệ cao có nhiều đổi phương pháp dạy học nhiều trường Đại học, Cao đẳng Theo thông tin đây, nhiều hội thảokhoa học vấn đề đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành trường Đại học Cao đẳng diễn Một vấn đề bàn đến hội nghị tình trạng học ngoại ngữ sinh viên chuyên trở nên “báo động” Sinh viên nhiều kiến thức từ vựng, ngữ pháp kể “mất gốc” môn tiếng Anh kĩ nghe Tiếng anh từ học THPT Phần lớn sinh viên chuyên ngữ trường đại học Hải Phòng nghe không tốt khả nghe dừng lại mức , điều thể rõ qua điểm tổng kết trung bình học phần kĩ nghe sinh viên học kì nghe vừa qua Bạn Nguyễn Thị Phương Anh- sinh viên lớp cử nhân Anh D k14 cho : “ điểm xét tuyển đầu vào khối D song kết môn không cao chương trình học thi có nhiều đổi khác với cấp không đủ thời gian để trau dồi tất kĩ yêu cầu” Như việc học tiếng Anh sinh viên nhìn chung nhiều hạn chế việc học nhiều mang tính chất đối phó với kì thi Đứng trước thực tế không khó để tìm nguyên nhân tình trạng Có thể điểm qua nguyên nhân sau: Lý khách quan : - Thứ nhất, thời lượng đào tạo tiếng Anh không đủ để đào tạo cho hết tất sinh viên trường có đủ khả nghe tốt dẫn đến khả giao tiếp chưa lưu loát đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng Thực tế cho thấy giảng viên sinh viên trường đủ thời gian để đào tạo tiếp thu kiến thức cách trọn vẹn Thực tế cho thấy khoa Ngoại Ngữ trường Đại học Hải Phòng, tuần sinh viên chuyên ngữ nghành Tiếng Anh học tiết cho kĩ nghe tiết 50 phút , với lượng thời gian lớp học đông nên khả tiếp thu sinh viên hạn chế - Thứ hai, trình độ sinh viên không đồng có khác biệt lớn lực tiếng Anh họ Thường lớp học bao gồm trình độ từ sơ cấp (gồm sinh viên học tiếng Anh lần đầu) đến trung cấp (những sinh viên học hệ đào tạo tiếng Anh bảy năm); sinh viên người thành phố đa phần có trình độ tiếng Anh tốt so với bạn tỉnh lẻ, vùng nông thôn tiếp cận từ nhỏ đầu tư Những lớp học đa trình độ gây nhiều khó khăn cho giảng viên, khiến họ khó quán xuyến hết tất sinh viên, từ gây trở ngại cho việc dạy học Sinh viên năm bước vào trường, có bạn chưa biết tiếng anh phải đào tạo từ đầu Bên cạnh không sinh viên có trình độ tiếng Anh cao cấp, họ đào tạo sinh viên sơ cấp lãng phí thời gian - Thứ ba, tình trạng học tiếng Anh cấp dẫn đến hệ lụy bước chân vào trường ĐH – CĐ, nhiều sinh viên gặp trở ngại lớn với môn học Chương trình học tiếng Anh Phổ thông nặng Từ lớp đến lớp 12 có 16 năm học với chủ đề khác Đặc biệt nội dung chương trình lại trọng vào ngữ pháp nên kĩ Nghe Tiếng anh sinh viên vô Lý chủ quan: - Không kiểm soát điều nghe Rất nhiều sinh viên bị bình tĩnh làm nghe điều nàyđã làm cho điểm nghe khả nghe bị hạn chế dẫn đến kết học tập bị - Lời nói băng nhanh Thực chất vấn đề không nằm băng nghe mà nằm sinh viên Vì nói Tiếng Anh thường nói chậm nên nghe sinh viên cảm thấy lạ tai hay chí bất ngờ tốc độ nói nghe đĩa - Bài nghe có nhiều từ Đây lí khiến kiểm tra nghe lớp khả khe sinh viên bắt gặp phải từ nên không hiểu ý câu nói - Trọng âm nghe khác so với sinh viên đọc Đây lỗi hoàn toàn sinh viên học từ mà bỏ qua việc đọc trọng âm mà trọng vào cách đọc nghĩa từ Hay số trường hợp tùy văn cảnh mà trọng âm từ phát âm khác so với từ gốc - Sinh viên không thường xuyên nghe nên không phát từ học Đây lỗi đáng tiếc nghe Tiếng anh làm kiểm tra Có thấy riêng sinh viên khoa ngoại ngữ Đại học Hải Phòng, phần lớn thực trạng làm ảnh hưởng đến kết học tập môn nghe khả nghe Tiếng Anh nguyên nhân sau : - Mất bình tĩnh kiểm soát làm nghe - Lời nói băng nhanh - Bài nghe có nhiều từ - Trọng âm nghe khác so với sinh viên đọc - Sinh viên không thường xuyên nghe nên không phát từ học 1.4 Phương pháp cải thiện kĩ nghe cho sinh viên trường Đại học Hải Phòng 1.4.1 Nghe, nghe nghe Như đứa trẻ, bạn khám phá giới mắt tai Để cải thiện ky nghe , cách tốt bạn chăm nghe tiếng Anh Nó tốn nhiều thời gian bạn nên khởi động sớm tốt Không nghe nói tốt chưa trải qua đủ trình đơn giản cần thiết Vì thế, bạn nên nghe đơn giản hấp dẫn bạn để không bị nhàm chán Không “phương pháp thần kỳ” giúp bạn nghe tốt bạn không nghe tiếng Anh thường xuyên Những chương trình luyện nghe nói tiếng Anh hiệu nhắc đến nhiều Pimsleur hay Effortless English,…… đòi hỏi học viên nghe thường xuyên, chí ngày Nghe việc đơn giản bạn làm để tiếp xúc trở nên quen thuộc với ngôn ngữ cho dù bạn chưa hiểu nghe Những đứa trẻ học ngôn ngữ nào? Chúng nghe tiếng Anh liên tục ngày, 365 ngày/ năm, suốt nhiều năm Sau chúng bập bẹ tập nói đến trường học đọc, học viết Dĩ nhiên, với phương pháp học tiếng Anh hiệu quả, bạn không cần phải nghe liên tục suốt nhiều năm rồi nói, đọc, viết Nhưng nghe thường xuyên điều bắt buộc phải làm bạn muốn giỏi tiếng Anh 1.4.2 Học cách phát âm chuẩn - Chắc hẳn bạn nhiều lần nghe khuyên : “Phát âm tốt nghe tốt hơn” Điều hoàn toàn Đơn giản bạn phát âm sai, bạn quen với cách phát âm sai Đến nghe người khác phát âm đúng, chuẩn, bạn không nhận từ từ bạn hoàn toàn biết mặt chữ ý nghĩa từ Bạn nghe tốt tiếng Anh bạn cách phát âm từ vựng Nắm cách phát âm trọng âm chìa khóa vàng giúp bạn nghe tốt tiếng Anh, trường hợp bạn phải nghe đoạn nói nhanh - Nói chuyện với người nước giúp bạn phát âm tốt Bạn tham gia câu lạc tiếng Anh câu lạc tiếng anh khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng, câu lạc Tiếng Anh Apollo thành phố hay đơn giản bạn tự tạo cho nhóm để tự luyện cách phát âm cho - Ngoài ra, bạn nên trọng tới cách phát âm với từ Hãy dùng từ điển có phiên âm chuẩn Longman Dictionary of Contemporary English, Longman Advanced American Dictionary… - Học cách nhấn trọng âm phát âm từ mới, điều giúp bạn nghe dễ dàng nắm ý tốt nhanh nghe băng hay người xứ nói trực tiếp 1.4.3 Nâng cao vốn từ vựng Muốn nghe tốt tiếng Anh phải nhớ thật nhiều từ vựng, tránh trường hợp nghe mà từ nghĩa Bạn học từ vựng cách sau : - Nên học từ vừng theo cụm từ đừng học từ riêng lẻ khó nhớ giúp bạn học nhiều từ lúc - Nên học từ vựng hình ảnh để giúp não nhớ lâu tư từ vựng tốt - Dùng sổ nhỏ để ghi lại từ vựng học thường xuyên xem xem lại để nhớ lâu - Nâng cao từ vừng cách gọc thực tế sau : Tự học Có thể nói tự học yếu tố quan trọng để sinh viên bứt phá Một nhà bác học nói, “Thiên tài 99% chăm mà có được, có 1% thông minh mà thành” Câu nói thể tầm quan trọng việc tự học, tự nghiên cứu tìm tòi Đặc biệt môi trường đại học, nơi mà nhiều sinh viên cho cần nghe cô giáo giảng lớp thời phổ thông đạt điểm cao, ỷ lại vào thầy cô Sinh viên không ý thức rằng, giáo viên người hướng dẫn quan sát người đưa họ đến đích Điều quan trọng sinh viên cần phải cố gắng tự đôi chân Ý thức tầm quan trọng việc tự học điều vô cần thiết sinh viên học ngoại ngữ, cụ thể học Tiếng Anh – ngôn ngữ khác nhiều so với Tiếng Việt mặt phát âm, cấu tạo từ cấu tạo câu Chính vậy, việc chủ động tìm cho môi trường để thực hành điều vô quan trọng Điều không giúp sinh viên ngoại ngữ thực hành tiếng mà trình giao tiếp, sinh viên hiểu người, văn hóa đất nước họ thực tế - điều mà không trường lớp dạy Từ đó, sinh viên hình thành nhân sinh quan giới quan cho riêng -Đọc nhiều sách báo, tạp chí Sách người bạn thân thiết sinh viên nơi giữ gìn kiến thức nhân loại Vì vậy, sinh viên muốn trở thành người khổng lồ kiến 10 thức xã hội, khoa học, công nghệ, lịch sử… cách nhanh “đứng đôi vai người khác" Là sinh viên chuyên ngành ngoại ngữ, sinh viên nên cố gắng mua đầy đủ sách băng đĩa học tập mà thầy cô yêu cầu làm đầy đủ tập nhà Rõ ràng sinh viên người trưởng thành, thầy cô không kèm cặp hay phạt họ không mua sách hay không làm nhà học phổ thông thầy cô muốn đối xử với sinh viên người lớn Chính vậy, sinh viên nên cư xử người lớn, tự ý thức việc cần làm để đạt mục đích mà trước hết mua sách đọc hết giáo trình Một thực tế lớp thầy cô dạy hết tất sách Ví dụ môn Biên dịch, khối lượng kiến thức nhiều, giáo viên dù muốn dạy hết thời gian học không đủ nên phải chọn hay khó để hướng dẫn sinh viên trước Chính mà sinh viên cần đọc hết giáo trình để học từ vựng, học cách ghép câu, nối câu, lối diễn đạt hành văn Ngoài sách giáo trình, để mở rộng kiến thức mình, sinh viên nên đọc thêm sách, báo, tạp chí “Economics Times” hay “Financial Times” có bày bán nhà sách nhà sách trung tâm, nhà sách Tiền Phong Bên cạnh đó, sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh, sinh viên cần động truy cập vào website www.cnn.com để nghe tin nói giọng Anh My hay www.bbc.com để nghe tin nói giọng Anh Anh www.abc.com để nghe tin nói giọng Úc Điều giúp sinh viên làm quen với phong cách nói khác nhau, sinh viên không bị lúng túng giao tiếp với người nước người ta nói giọng Anh Anh, Anh My hay Anh Úc - Đi làm thêm Làm thêm ngày phổ biến sinh viên việc làm thêm không giúp họ trang trải phần chi phí sinh hoạt hàng ngày mà giúp bạn tích lũy thêm kinh nghiệm kĩ sống Đối với sinh viên ngoại ngữ, tìm công việc làm thêm sử dụng Tiếng Anh giúp bạn “học đôi với hành” Tuy nhiên, 70% sinh viên chuyên 11 ngành Tiếng Anh chọn việc làm thêm cửa hàng bán quần áo dạy gia sư, hầu hết sinh viên năm năm hai thường hội sử dụng Tiếng Anh nhiều Chỉ có 15% sinh viên làm biên – phiên dịch, nhiên công việc thường không ổn định theo thời vụ; 15% lại bạn làm công việc khác Tuy nhiên, công việc làm thêm quán bar hay nhà hàng dành cho người nước công việc giúp sinh viên nâng cao kĩ giao tiếp Đặc biệt sinh viên học “tiếng lóng” mà không trường lớp dạy họ Tuy vậy, môi trường công việc tương đối phức tạp nên sinh viên cần tỉnh táo biết lựa chọn đối tượng để giao tiếp 12 -Hoạt động ngoại khóa Đã sinh viên, chưa tham gia hoạt động ngoại khóa Hoạt động ngoại khóa hoạt động nằm chương trình học khóa, thường mang tính chất tự nguyện bắt buộc Sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa trường lớp xã hội với nhiều lựa chọn khác nhau: thể thao, văn hóa, tình nguyện… Hoạt động ngoại khóa đóng vai trò quan trọng việc bổ sung kĩ kinh nghiệm sống cho thân, giúp sinh viên trở thành người toàn diện thú vị Bằng cách với việc thực chúng ngày cách đặn bạn nâng cao vốn từ vựng cách dễ dàng hiểu 1.4.4 Sống làm việc môi trường Tiếng Anh Có nhiều sinh viên cho sống môi trường Tiếng Anh phải sống nước ngoài, điều có thực đúng? Trên thực tế bạn đủ điều kiện để du học hay sống nước , ngày tiếp xúc với người ngữ bạn hoàn toàn tự tạo môi trường Tiếng Anh hai cách đơn giản sau : - Học cách gọi tên đồ vật xung quanh Tiếng Anh - Tập dịch câu nói đơn giản hay câu văn ngắn sang Tiếng Anh nhiều tốt Hai cách đơn giản lại hữu ích cho việc học Tiếng anh học nghe Tiếng Anh bạn tự nghe nói bạn tự tạo môi trường học cách đơn giản mà hiệu 1.4.5 Biết chọn nguồn học phù hợp Trên thực tế, có nhiều sinh viên chịu khó nghe Tiếng Anh ngày khả nghe lại không cải thiện nhiều việc chọn lọc nguồn học vô quan trọng cần thiết , bạn chọn lọc nguồn học theo tiêu chí sau : - Hãy chọn nguồn học tiếng anh uy tín phổ biến giới BBC, CNN, VOA, trang web trang web thiết kế riêng cho muốn nâng cao khả nghe Tiếng Anh, đặc biết 13 quốc gia mà Tiếng Anh ngôn ngữ thứ hai Tất trang web dễ tìm giúp sinh viên nghe giọng Anh/ My chuẩn - Hãy chọn nguồn học phù hợp với trình độ thân Bởi dễ so với khả cảu mình, bạn sẽkhông thể tiến nguồn học khó so với khả thân khiến bạn không theo kịp, cân cảm thấy nhàm chán , chí sợ nghe Tiếng Anh từ dẫn đến việc bỏ Như vây, với 30 phút thực hành nghe ngày, bạn tạo cho thói quen phản xạ nghe làm quen với cách phát âm Công việc tắm ngôn ngữ giúp bạn bắt âm tiếng Anh, thấy âm hoàn toàn dễ nghe 1.4.6 Hãy thật thoải mái nghe Tiếng Anh Như nói đầu, nghe Tiếng anh trình bạn thật thoải mái nghe tiếng anh - Xem phim tiếng Anh Đừng xem phim Hàn Quốc, tập xem phim My, Anh với phụ đề, xem chương trình thực tế America Idol, Asian’s next top model, U.S X- factor Hầu hết chương trình hay phim người ta thường dụng câu nói đơn giản, thông thường sống giúp bạn vừa cải thiện kĩ nghe vừa giải trí Cô Đỗ Thị Thùy Linh- giáo viên cố vấn lớp Ngôn ngữ Anh D K14 cho xem phim Tiếng Anh có lợi cho việc học Tiếng anh cho sinh viên xem phim sinh viên bắt đầu làm quen với âm điệu người xứ làm cho tai bắt đầu quen với việc bắt âm Tiếng Anh - Nghe nhạc tiếng anh Hãy nghe Adele, Katy Perry, Rihanna, ca sy Anh My khác Bạn nghe tự chép lyrics, sau tìm kiếm lyrics mạng để điền vào chỗ nghe sai không nghe Bạn tập hát theo cách hát ca sĩ ghi âm lại, đối chiếu với gốc để xem bạn phát âm khác chỗ Cách làm thú vị cách “gỡ băng” truyền thống nghe nhạc, hát hò mà nâng cao trình độ, khả nghe Tiếng Anh thân - Hãy tích cực đừng bỏ 14 Học tiếng Anh hay khác thời gian Đừng kỳ vọng thân “tiến chóng mặt”, “một tấc đến giời” Tốc độ “ngấm” người khác nhau, chắn điều cần bạn đừng bỏ sớm muộn bạn giỏi lên Nếu bạn thử cách thấy nản, tìm cách khác thú vị với hơn, học với người bạn cách giúp bạn sửa sai cho nhau, tâm tiến Hãy kết nối internet, sau bạn có hội tiếp cận với hình thức học tiếng Anh trực tuyến mạng đại, tiện lợi để học lúc nơi, bạn muốn Bạn giao lưu, chát chít với người bạn ngoại quốc mà quen mạng, điều thực đem đến cho bạn hứng thú, vui vẻ việc học tiếng Anh Hãy đến nơi có nhiều người nói tiếng Anh, không đủ tự tin để trò chuyện với họ trước cố gắng nghe, bạn luyện tập khả nghe để làm tiền đề cho việc giao tiếp sau này, địa điểm bạn tới : siêu thị khu người nước sống hay lui tới, trung tâm mua sắm lớn, danh lam thắng cảnh tiếng, viện bảo tàng, quảng trường hay quán café dành cho người nước ngoài, quán ăn khu vực thường có người nước Bất khu vực công cộng có nhiều người nước mang đến cho bạn hội lắng nghe, trò chuyện chủ đề ưa thích bạn tiếng Anh giúp bạn tạo môi trường mở để thoải mái nâng cao khả nghe Tiếng Anh cách dễ dàng nhanh chóng Như vậy, từ phương pháp nêu trên, có phương pháp thấy phù hợp với đặc thù sinh viên khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng bên cạnh phương pháp hoàn toàn dễ áp dụng mà lại đạt hiệu cao học hập tập cho kĩ nghe Tiếng Anh sinh viên : 15 - Nghe, nghe, nghe Phương pháp dễ thực không tốn thời gian Chỉ với khoảng 30 phút nghe ngày, trình độ nghe sinh viên tăng lên đáng kể sau thời gian ngắn - Sống làm việc môi trường Tiếng Anh - Điều không khó nhiều người nghĩ mà ngược lại dễ áp dụng giúp cải thiện khả nghe cách nhanh chóng việc bạn tập nói Tiếng Anh hàng ngày - Thật thoải mái nghe Tiếng Anh Đây phương pháp nhiều bạn lựa chọn thực phương pháp giúp sinh viên nâng cao khả nghe Tiếng anh mà giúp họ giải trí sau học căng thẳng Phương pháp “ vừa học vừa chơi” giúp bạn không bị cảm thấy áp lực coi Tiếng Anh người bạn tiếp xúc với ngày 16 CHƯƠNG II KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN 2.1 Thực trạng sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hải Phòng kĩ nghe Tiếng Anh 2.2 Các phương pháp tìm để giúp sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hải Phòng Kết luận kiến nghị 1.1 Kết luận 1.2 Kiến nghị 1.2.1 Kiến nghị với giáo viên khoa Ngoại Ngữ 1.2.2 Kiến nghị với nhà trưòng 17 Danh mục , tài liệu tham khảo Sách : 1.Axley, S., (1996) Communication at work: management and the communication intensive organization Westport, Conn: Quorum 2.Brown, Steven (2006) Teaching Listening New York: Cambridge University Press 3.Clark, Herbert H & Clark, Eve V (1977) Psychology and language: An introduction to psycholinguistics New York: Harcourt Brace Jovanovich Inc Website: IELTS Listening Tests Strategies, retrieved from the World Wide Web on 19th February, 2011 at http://www.ieltstips.com/ielts_test_strategies/listening_test_strategies/l istening_test_strategies.html Francisco Carrizo, Strategies for the Listening tests of IELTS, retrieved from the World Wide Web on 19th February, 2011 at http://www.aippg.com/ielts/downloads/IELTS%20Listening.pdf Sách " Phưong pháp cải thiện kĩ nghe dành cho sinh viên trưòng Đại học, cao đằng nước" - Nhà xuất trẻ & Bộ giáo dục đào tạo, xuất năm 2014 18 MỤC LỤC 19 [...]... phương pháp được nêu trên, có 3 phương pháp tôi thấy rằng phù hợp với đặc thù của sinh viên khoa ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng bên cạnh đó đây là những phương pháp hoàn toàn dễ áp dụng mà lại đạt được hiệu quả cao trong học hập tập cũng như cho kĩ năng nghe Tiếng Anh của sinh viên : 15 - Nghe, nghe, và nghe Phương pháp này rất dễ thực hiện và không hề tốn thời gian Chỉ với khoảng 30 phút nghe mỗi... và thực hiện nhất vì phương pháp này không những giúp sinh viên có thể nâng cao khả năng nghe Tiếng anh mà còn giúp họ có thể giải trí sau những giờ học căng thẳng Phương pháp “ vừa học vừa chơi” này giúp các bạn không còn bị cảm thấy áp lực và coi Tiếng Anh như chính người bạn được tiếp xúc với nó mỗi ngày 16 CHƯƠNG II KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN 2.1 Thực trạng của sinh viên chuyên ngữ trường Đại... Anh Úc - Đi làm thêm Làm thêm ngày càng phổ biến đối với sinh viên vì việc làm thêm không chỉ giúp họ trang trải một phần chi phí sinh hoạt hàng ngày mà còn giúp bạn tích lũy thêm kinh nghiệm và kĩ năng sống Đối với sinh viên ngoại ngữ, tìm được công việc làm thêm sử dụng Tiếng Anh còn giúp các bạn “học đi đôi với hành” Tuy nhiên, 70% sinh viên chuyên 11 ngành Tiếng Anh hiện nay chọn việc làm thêm ở... xem những chương trình thực tế như America Idol, Asian’s next top model, U.S X- factor Hầu hết trong các chương trình hay những bộ phim này người ta thường sự dụng các câu nói đơn giản, thông thường trong cuộc sống vì vậy sẽ giúp bạn vừa cải thiện được kĩ năng nghe vừa giải trí Cô Đỗ Thị Thùy Linh- giáo viên cố vấn lớp Ngôn ngữ Anh D K14 cho rằng xem phim Tiếng Anh rất có lợi cho việc học Tiếng anh cho. .. trên đôi vai của những người khác" Là sinh viên chuyên ngành ngoại ngữ, sinh viên nên cố gắng mua đầy đủ những sách và băng đĩa học tập mà các thầy cô yêu cầu và làm đầy đủ bài tập về nhà Rõ ràng sinh viên là những người trưởng thành, các thầy cô sẽ không kèm cặp hay phạt họ vì không mua sách hay không làm bài về nhà như khi học ở phổ thông vì các thầy cô muốn đối xử với các sinh viên như là người... hằng ngày nhưng khả năng nghe lại không được cải thiện nhiều chính vì thế việc chọn lọc nguồn học cũng vô cùng quan trọng và cần thiết , bạn hãy chọn lọc nguồn học theo những tiêu chí sau đây : - Hãy chọn những nguồn học tiếng anh uy tín và phổ biến trên thế giới như BBC, CNN, VOA, vì những trang web này đều là những trang web được thiết kế riêng cho những ai muốn nâng cao khả năng nghe Tiếng Anh,... việc học Tiếng anh cho sinh viên vì khi xem phim sinh viên có thể bắt đầu làm quen với âm điệu của người bản xứ cũng như làm cho tai mình bắt đầu quen với việc bắt âm Tiếng Anh - Nghe nhạc bằng tiếng anh Hãy nghe cả Adele, Katy Perry, Rihanna, và các ca sy Anh My khác Bạn có thể nghe và tự chép lyrics, sau đó tìm kiếm lyrics trên mạng để điền vào những chỗ nghe sai hoặc không nghe được Bạn cũng có... đó, là sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh, sinh viên cũng cần năng động truy cập vào các website như www.cnn.com để nghe các bản tin được nói bằng giọng Anh My hay www.bbc.com để nghe các bản tin được nói bằng giọng Anh Anh hoặc www.abc.com để nghe các tin được nói bằng giọng Úc Điều này sẽ giúp sinh viên làm quen với các phong cách nói khác nhau, vì vậy sinh viên sẽ không bị lúng túng khi giao tiếp... phút nghe mỗi ngày, trình độ nghe của sinh viên có thể tăng lên đáng kể sau một thời gian ngắn - Sống và làm việc trong môi trường Tiếng Anh - Điều này không khó như nhiều người vẫn nghĩ mà ngược lại nó rất dễ áp dụng và giúp cải thiện khả năng nghe một cách nhanh chóng chỉ bằng việc các bạn tập nói Tiếng Anh hàng ngày - Thật thoải mái khi nghe Tiếng Anh Đây chắc hẳn là phương pháp được nhiều bạn lựa chọn... hầu hết là sinh viên năm nhất và năm hai thì thường không có cơ hội sử dụng Tiếng Anh nhiều Chỉ có 15% sinh viên làm biên – phiên dịch, tuy nhiên công việc này thường không ổn định và theo thời vụ; 15% còn lại các bạn làm các công việc khác nhau Tuy nhiên, những công việc làm thêm ở các quán bar hay nhà hàng dành cho người nước ngoài cũng là một công việc có thể giúp sinh viên nâng cao kĩ năng giao