tuần 24

TUẦN XXIV Thứ hai ngày 21tháng 02 năm 2011 TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN I.Mục tiêu: -Biết đọc tin với giọng nhanh,phù hợp nội dung thơng báo tin vui -Hiểu ND :Cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đắn an tồn ,đặc biệt an tồn giao thơng (trả lời câu hỏi sách GK) -Các KNS bản: Tư nhận thức ,xác định giá trị cá nhân .Tư sáng tạo .Đảm nhận trách nhiệm -Các PPKT dạy học: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: TG 5’ HĐ GV HĐ1: KTBC Kiểm tra HS Nhận xét HĐ2: Bản tin vẽ sống an tồn đăng báo Đại đồn kết thơng báo tình hình thiếu nhi nước vẽ tranh chủ đề Bài đọc giúp em hiểu tin, nội dung tin … HĐ3: Luyện đọc Ghi bảng UNICEF Hd đọc dòng mở đầu học (tóm tắt nd tin) Hd đọc nối tiếp (3 lượt) Hd xem tranh minh họa giúp em hiểu từ khó Đồng thời hướng dẫn cách đọc Đọc mẫu tin Củng cố dặn dò: HĐ HS Đọc thuộc lòng khổ Khúc hát ru trả lời câu hỏi SGK Lắng nghe Đọc đồng u-ni-xep HS đọc dòng đầu Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc theo cặp HS đọc Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia I Mục tiêu: -Chọn câu chuỵện nói hoạt động tham gia(hoặc chứng kiến)góp phần giữ gìn xóm làng(đường phố,trường học)xanh đẹp -Biết xếp việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng;biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện -Các KNS GD: Giao tiếp Thể tự tin .Ra định Tư sáng tạo -Các PPKT dạy học: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận cặp đơi –chia sẻ II Các hoạt động dạy học : TG 5’ HĐ GV HĐ1: KTBC Kiểm tra HS kể lại câu chuyện có nội dung tiết KC trước HĐ2: Giới thiệu Nói mơi trường xanh, sạch, đẹp để dẫn đến đề kể chuyện HĐ3: Hd tìm hiểu u cầu đè Ghi đề Hd gạch chân từ ngữ quan trọng Lưu ý HS: Ngồi gợi ý SGK kể buổi em làm trực nhật hay bố mẹ dọn dẹp trang trí nhà cửa … HĐ4: Thực hành kể chuyện HĐ5: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HĐ HS HS thực u cầu KC theo cặp Thi kể chuyện trước lớp Một vài HS tiếp nối thi kể Mỗi em kể xong đối thoại bạn bè nơi dung, ý nghĩa câu chuyện Cả lớp bình chọn kể hay Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc Đồn thuyền đánh cá I Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm ,hai khổ thơ với giọng vui ,tự hào -Hiểu ND :Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng biển ,vẻ đẹp lao động.(trả lời câu hỏi SGK ;thuộc 1,2 khổ thơ u thích) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK (phóng to) III Các hoạt động dạy học: TG 4’ HĐ GV HĐ1: KTBC Kiểm tra HS Nhận xét cho điểm HĐ2: Giới thiệu Biển người lao động biển ln đề tài hấp dẫn → Đồn thuyền đánh cá HĐ3: Luyện đọc Kết hợp hd xem tranh minh hoạ thơ giúp HS hiểu nghĩa từ khó Biết nghỉ hơi, nhịp dòng thơ Đọc diễn cảm tồn Đ4: Tìm hiểu Hỏi: Đồn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? câu thơ cho biết điều đó? Đồn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những câu thơ cho biết điều đó? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hồng biển? Cơng việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? HĐ5: Hd đọc diễn cảm HTL HĐ6: Củng cố dặn dò Nhận xét buổi học HĐ HS Đọc Vẽ sống an tồn trả lời câu hỏi nd HS tiếp nối đọc khổ thơ Cả lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm HS đọc nhẩm HTL thơ Tập làm văn Tóm tắt tin tức I Mục tiêu: - Hiểu tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức ( ND Ghi nhớ ) -Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin ( BT1, BT2, mục III ) -Các KNS GD: Tìm xử lý thơng tin,phân tích đối chiếu .Đảm nhận trách nhiệm -Các PPKT dạy học: Đặt câu hỏi .Thảo luận cặp đơi-chia sẻ .Trình bày ý kiến cá nhân III Các hoạt động dạy học: TG 5’ HĐ GV HĐ1: KTBC KT HS Nhận xét HĐ2: Giới thiệu Nêu MĐ-YC tiết học HĐ3: Phần nhận xét BT1: u cầu a: HS đọc thầm HĐ4: Phần ghi nhớ HĐ5: Luyện tập HĐ HS Đọc lại đoạn văn giúp bạn HN viết hồn chỉnh HS đọc u cầu BT1 thực theo u cầu HS đọc thầm trao đổi bạn tóm tắt việc tóm tắt đoạn Viết nhanh nháp lời tóm tắt tồn tin HS đọc ghi nhớ SGK HS đọc nd BT1 BT1: Cả lớp đọc thầm tin Vịnh Hạ Phát giấy khổ rộng cho vài HS Long cơng nhận di sản thiên giỏi nhiên giới Hd HS tóm tắt tin (bằng HS phát biểu ý kiến câu câu) Những HS làm giấy đọc Mời HS làm giấy đọc lại tóm tắt tin Nhận xét chốt lại BT2: HS đọc u cầu BT u cầu HS tóm tắt tin Đọc lại dòng đầu tin vẽ sống an tồn HĐ6: Củng cố dặn dò Làm giấy làm vào Gọi vài HS nhắc lại ghi nhớ Phát biểu làm Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 TỐN Phẹp trỉì phán säú I Mủc tiãu: -Biết từ hai phân số mẫu số *HSKG làm tập 2c;d II Đồ dùng dạy học: bàng giáúy â chia pháưn bàòng -Ghi sàơn bi toạn säú åí bng phủ III.Cạc hoảt âäün g dảy hc : Tg HÂ ca GV HÂ1 : KTBC Kiãøm tra hs Nháûn xẹt HÂ2 : Thỉûc hnh trãn bàng giáúy Cho hs láúy bàng giáúy â chøn bë dng thỉåïc chia mäùi bàng giáúy pháưn bàòng Láúy bàng càõt láúy nàm pháưn Cho hs tr låìi cọ bao nhiãu pháưn ca bàng giáúy -Cho hs càõt láúy từ bàng giáúy , âàût pháưn cn lải trãn bàng giáúy cn ngun Nháûn xẹt pháưn cn lải bàòng bao nhiãu pháưn bàng giáúy Cọ bàng giáúy càõt âi cn bàng giáúy HÂ3 : Hçnh thnh phẹp trỉì ps cng máùu säú Ghi bng Tênh Gåüi tỉì cạch lm våïi bàng giáúy hy thỉûc hiãûn phẹp trỉì âãø âỉåüc KQ Cho hs nhàõc lải cạch trỉì hai phán säú cng máùu säú HÂ4 : Thỉûc hnh Bi 1: Gi hs phạt biãøu cạch trỉì ps cng máùu säú Nháûn xẹt Kq lm bi ca hs Bi : Ghi phẹp trỉì Gåüi Hs âỉa ps trãn vãư hai phán säú cng máùu säú *2c ;d *Bi : Nãu u cáưu bi táûp Hs tọm tàõt v gii HÂ5 : Cng cäú dàûn d Nháûn xẹt tiãút hc HÂ ca HS Hs : Tênh Hs : Phạt biãøu cháút kãút håüp ca phẹp cäüng Ps Cọ bàng giáúy Hs thực so sánh trả lời cn băng giấy Vài Hs nhắc lại Hs nãu : Cọ 5-3=2 láúy hai l tỉí säú , l máùu âỉåüc phán säú - = = Vi hs nhàõc lải Hs phạt biãøu v tỉû lm vo våí hs lãn bng lm bi - = - = hs tọm tàõt v gii -Âc bi gii Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 TỐN Luûn táûp I Mủc tiãu: -Thực phép trìư hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên *HSKG làm tập 1c;2c;d;và 4;5 II Đồ dùng dạy học: Bng phủ ghi sàơn cạc bi táûp III Cạc hoảt âäün g dảy hc : Tg HÂ ca GV HÂ1 : KTBC : Kiãøm tra hs Nháûn xẹt , cho âiãøm HÂ2 : Cng cäú vãư phẹp trỉì phán säú Ghi bng : Tênh v HÂ3 : Thỉûc hnh Bi : Cho c låïp lm bi sau âọ cho âäøi våí âãø hs tỉû kiãøm tra *1c Bi : -Hd hs u cáưu ca bi -Chỉỵa bi *1c;d Bi : Ghi phẹp : lên bảng HÂ ca HS Hs 1: Phạt biãøu cạch trỉì hai phán säú cng máùu säú v khạc máùu säú Hs : Tênh v Hai hs lãn bng nhàõc lải cạch trỉì ps khạc máùu säú v cng Hs thỉûc hiãûn theo u cáưu Hd tỉû lm bi vo våí Nãu kãút qu Viãút dỉåïi dảng phán säú Hi: Cọ thãø thỉûc hiãûn phẹp trỉì trãn thãú no? Hs tỉû lm vo våí cạc pháưn b, c Chỉỵa bi *Bi : Nãu u cáưu bi toạn -Hs âc ké u cáưu ca bi toạn , nháún mảnh rụt gn trỉåïc -1 hs lãn bng hs lm vo våí Chỉỵa bi *Bi : Hd tọm tàõt bi toạn Chỉỵa bi : HÂ4 : Cng cäú -Nháûn xẹt tiãút hc -Xem lải pháưn phẹp trỉì phán säú -1 hs âc bi toạn -1 hs lm bng låïn -Hs khạc lm vo våí Bi gii Thåìi gian nh ca bạn Nam tưn : - = (ngày) Âs : ngy ĐẠO ĐỨC Giỉỵ gçn cạc cäng trçnh cäng cäün g(T2) I.Mủc tiãu : - Biết phải bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương -Các KNS GD: Kĩ xác định giá trị văn hố tinh thần nơi cơng cộng .Kĩ thu thập xử lí thơng tin hoạt động giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương -Các PPKT dạy học : Đóng vai Trò chơi vấn Dự án II Ti liãûu v phỉång tiãûn : Phiãúu âiãưu tra (theomáùu BT 4) Mäùi HS cọ tám bça III.H oảt âäün g dảy hc Tg Hoảt âäün gca Gv HÂ 1:KTBC v giåïi thiãûu bi: +KT HS +Giåïi thiãûu bi: Giỉỵ gçn cạc cäng trçnh cäng cäüng TIÃÚT 2: HÂ1: Bạo -cạo vãư kãút qu âiãưu tra (BT4) -Kãút lûn vãư viãûc -thỉûc hiãûn giỉỵ gçn nhỉỵng cäng trçnh cäng cäüng åí âëa phỉång HÂ 2: By t kiãún (BT3) u cáưu HS tho lûn -Kãút lûn: + a l âụng +Cạc b,c l sai Kãút lûn chung HÂ tiãúp näúi : Nháûn xẹt tiãút hc -HS thỉûc hiãûn cạc näüi dung åí mủc thỉûc -hnh SGK Hoảt âäün g ca Hs HS 1: Âc pháưn ghi nhåï SGK HS 2: Nãu cạc tçnh húng v cho kiãún åí BT2 tiãút hc trỉåïc -1-2 HS âc pháưn ghi nhåï -Âải diãûn cạc nhọm bạo cạo KQ âiãưu tra vãư nhỉỵng cäng trçnh cäng cäüng åí âëa phỉång -Cạc nhọm HS tho lûn vãư cạc bạo cạo -Cạc nhọm HS tho lûn -Âải diãûn cạc nhọm trçnh by 1-2 HS âc to pháưn ghi nhåï SGK Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 TỐN Luûn táûp chung I.Mủc tiãu : -Rn luûn ké nàng cäüng v trỉì phán säú -Biãút tçm thnh pháưn chỉa biãút phẹp cäüng trỉì ps II) Â D D H: Bng phủ ghi sàơn cạc bi táûp C Cạc hoảt âäün g dảy hc :’ Tg HÂ ca GV HÂ ca HS Hâ1 : KTBC : hs : Tênh KT hai hs 3 hs : Nháûn xẹt , cho âiãøm Giåïi thiãûu bi Nãu mủc tiãu ca bi hc HÂ2 : Hd luûn táûp Bi : Nãu u cáưu bi táûp Vi hs phạt biãøu cạch cäüng trỉì hai phán säú khạc máùu säú Chỉỵa bi -hs tỉû lm vo våí hs lãn bng a) 23 b) 69 c) 13 lm 12 40 28 BT2 : Hi : mún thỉûc hiãûn cạc phẹp v Hs tr låìi cạchhiãûn Sau âọ lm ta phi lm thãú no? -Chỉỵa bi : a) 37 b) 25 c) d) 3 Bi : Gi hs phạt biãøu cạch tçm v hỉåïng dáùn hs lm bi Chỉỵa bi a) b) 34 10 c) 15 Bi : -Nãu u cáưu bi táûp v hd hs lm bi -Hd chỉỵa bi a) 39 17 b) 13 20 12 12 12 25 31 15 15 15 B : Hd hs tçm hiãøu âãư bi ghi vo våí HÂ3 : Cng cäú , dàûn d Nháûn xẹt tiãút hc vo våí hs lãn bng lm bi -Säú hảng chỉa biãút ca mäüt täøng -Säú bë trỉì phẹp trỉì Sau âọ tỉû lm bi vo våí hs lãn bng hs phạt biãøu cháút kãút håüp ca phẹp cäüng phán säú -Hs lm bi hs lm bi vo våí TUẦN XXIV Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 NGOẠI KHỐ: LUYỆN TẬP: TỐN Phẹp cäün g phán säú ( tiãúp theo ) I)Mủc tiãu : Giụp hs : -Nháûn biãút phẹp cäüng phán säú cng máùu säú Biãút cäüng hai phán säú cng máùu säú II) Â D D H: Bng phủ ghi sàơn cạc bi táûp thỉûc hnh III Cạc hoảt âäün g dảy hc :’ Tg HÂ ca GV HÂ ca HS Hs1 : Nãu cạch cäüng ps cng HÂ :Cäüng hai phán säú khạc máùu säú máùu säú Nãu vê dủ v cáu hi Âãø säú pháưn bàng giáúy hai â láúy 5 lm gç ? Hs : 7 Lm thãú no âãø cäüng âỉåüc ps ny Hs nhçn hçnh v v tr låìi -Cho Hs quy âäưng máùu säú räưi cäüng ps Lm cäüng cng máùu säú 1 Nhàõc lải cạch lm 3 Mún cäüng hai phán säú khạc máùu säú ta Phi quy âäưng máùu säú pahè lm sau : 1x3 quy âäưng máùu säú ps 2x3 cäüng ps â quy âäưng máùu säú 1x2 HÂ : Thỉûc hnh 3x2 Bi : Hỉåïng dáùn hs thỉûc hnh theo cạc bỉå 6 Bi :Ghi bi táûp máùu lãn bng a) -Hỉåïnh dáùn bi táûp máùu -Gi hs nọi kãút qu nháûn xẹt cạc kãút qu QÂMS v bi lm 2x4 3x3 Bi : hỉåïng dáùn bi toạn 3 x 12 4 x 12 HÂ4 : Cng cäú dàûn d Cäüng hai ps 17 Nháûn xẹt tiãút hc 12 12 12 Chøn bë tiãút luûn táûp Tỉång tỉû bi b) v c) RÈN Chính tả (Nhớ-viết ) Chợ Tết I Mục tiêu: Tg HÂ ca GV HÂ :Cäüng hai phán säú khạc máùu säú Nãu vê dủ v cáu hi Âãø säú pháưn bàng giáúy hai â láúy lm gç ? Lm thãú no âãø cäüng âỉåüc ps ny -Cho Hs quy âäưng máùu säú räưi cäüng ps cng máùu säú Nhàõc lải cạch lm Mún cäüng hai phán säú khạc máùu säú ta pahè lm sau : quy âäưng máùu säú ps cäüng ps â quy âäưng máùu säú HÂ : Thỉûc hnh Bi : Hỉåïng dáùn hs thỉûc hnh theo cạc bỉå Bi :Ghi bi táûp máùu lãn bng -Hỉåïnh dáùn bi táûp máùu -Gi hs nọi kãút qu nháûn xẹt cạc kãút qu v bi lm Bi : hỉåïng dáùn bi toạn HÂ4 : Cng cäú dàûn d Nháûn xẹt tiãút hc Chøn bë tiãút luûn táûp HÂ ca HS Hs1 : Nãu cạch cäüng ps cng máùu säú 5 Hs : Hs nhçn hçnh v v tr låìi Lm cäüng 1 Phi quy âäưng máùu säú 1x3 2x3 1x2 3x2 6 6 a) 3 QÂMS 2x4 3x3 3 x 12 4 x 12 Cäüng hai ps 17 12 12 12 Tỉång tỉû bi b) v c) RÈN TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN I.Mục tiêu: -Biết đọc tin với giọng nhanh,phù hợp nội dung thơng báo tin vui -Hiểu ND :Cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đắn an tồn ,đặc biệt an tồn giao thơng (trả lời câu hỏi sách GK) -Các KNS bản: Tư nhận thức ,xác định giá trị cá nhân .Tư sáng tạo .Đảm nhận trách nhiệm -Các PPKT dạy học: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm II Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ HS 5’ HĐ1: KTBC Kiểm tra HS Nhận xét HĐ2: Bản tin vẽ sống an tồn đăng báo Đại đồn kết thơng báo tình hình thiếu nhi nước vẽ tranh chủ đề Bài đọc giúp em hiểu tin, nội dung tin … HĐ3: Luyện đọc Ghi bảng UNICEF Hd đọc dòng mở đầu học (tóm tắt nd tin) Hd đọc nối tiếp (3 lượt) Hd xem tranh minh họa giúp em hiểu từ khó Đồng thời hướng dẫn cách đọc Đọc mẫu tin Củng cố dặn dò: Đọc thuộc lòng khổ Khúc hát ru trả lời câu hỏi SGK Lắng nghe Đọc đồng u-ni-xep HS đọc dòng đầu Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc theo cặp HS đọc ĐỊA LÍ Ơn:HOẢT ÂÄÜN G SN XÚT CA NGỈÅÌI DÁN ÂÄƯN G BÀỊN G NAM BÄÜ I Mủc tiãu: -Kiến thức-Kĩ Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ +Trồng nhiều lúa gạo,cây ăn trái +Ni trồng chế biến thuỷ sản +Chế biến lương thực II Cạc hoảt âäün g dảy hc : HÂ ca GV HÂ ca HS HÂ 1: Vỉûa lụa, vỉûa trại cáy låïn nháút c - HS lãn bng vỉìa âiãưn vo nỉåïc så âäư vỉìa chè lãn lỉåüc âäư + ÂBNB cọ nhỉỵng âiãưu kiãûn no âãø tråí ÂBNB v trçnh by kiãún thỉïc thnh vỉûa lụa, vỉûa trại cáy låïn nháút nỉåïc â hc åí bi c ta? + Lụa gảo, trại cáy åí ÂBNB âỉåüc tiãu thủ åí âáu? Làm việc theo nhóm -Nháûn xẹt bäø sung cáu tr låìi ca HS HÂ 2: Quy trçnh xút kháøu gảo -HS xem tranh v tr låìi vãư quy trçnh xút kháøu gảo HÂ : Nåi sn xút thy sn nháút c nỉåïc -Trình bày -Nhận xét -Gii thêch tỉì thy sn, hi sn -Nãu u cáưu lm viãûc ca HS -Âàût cáu hi: HÂ 4: Cn g cäú dàûn d -Nháûn xẹt tiãút hc Chính tả (Nghe -viết): Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân I Mục tiêu: -Nghe –Viết tả;trình bày tả văn xi -Làm tập tả phương ngữ(2)a/b, tập GV soạn *HSKG làm tập 3(đốn chữ) II Đồ dùng dạy học Ba bốn tờ giấy khơe to viết nội dung BT 2a Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm BT III Các hoạt động dạy học: TG 5’ 15’ HĐ GV HĐ1: KTBC Mời HS đọc từ ngữ cần điền vào trống BT2 tiết trước cho bạn viết bảng lớp HĐ2: Giới thiệu Nêu MĐ-YC tiết học HĐ3: Hd nghe-viết Đọc tả hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân từ giải Nhắc em ý từ cần viết hoa, từ dễ viết sai HĐ HS HS lên bảng thực u cầu HS đọc thầm tả nhận xét chữ cần viết hoa, từ dễ viết sai Đoạn văn nói điều gì? Đọc cho HS viết Đọc lại Hd chấm lỗi Chấm HS nhận xét HĐ4: HD HS làm tập tả Bài tập 2a Nêu u cầu BT *Bài tập 3: Nêu u cầu HĐ5: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Ca ngợi Tơ Ngọc Vân nghệ sĩ tài hoa Gấp SGK viết theo giọng đọc GV HS sốt lại HS tự chữa lỗi HS lên bảng làm HS lại làm vào HS đọc lại kết tập bảng lớp *HS đọc u cầu tập Làm vào giấy vào Dán nhanh kết làm lên bảng giải thích kết Luyện từ câu Câu kể: Ai gì? I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai gì? -Nhận biết câu kể gi? Trong đoạn văn (BT1 mục III);biết đặt câu kể theo mẫu học để giới thiệu người bạn,người thân gia đình (BT2,mục III) *HSKG viết 4,5 câu kể theo u cầu tập II Đồ dùng dạy học: Hai tờ phiếu ghi vào câu văn phần nhận xét Ba tờ phiếu-mỗi tờ ghi đoạn văn, thơ BT1 phần luyện tập III Các hoạt động dạy học : TG 5’ 2’ 12’ HĐ GV HĐ1: KTBC Kiểm tra HS Nhận xét HĐ HS HS1: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 (tiết học trước) HS2: làm lại BT3 HĐ2: Giới thiệu Các em học số kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Hơm học tiếp kiểu câu kể Ai gì? HĐ3: Phần nhận xét HS nối tiếp đọc u cầu 2’ 12’ BT1 Chốt lại cách dán lên bảng tờ giấy ghi lời giải Hướng dẫn HS tìm phận trả lời câu hỏi Ai? Là gì? HĐ4: Phần ghi nhớ HĐ5: Phần luyện tập BT1: Nhắc HS: trước hết phải tìm câu kể Ai gì? Sau nêu tác dụng câu tìm Kết luận chốt lại ý BT *BT2: Nhắc HS ý: HĐ6: Củng cố dặn dò Gọi HS Nhận xét tiết học BT 1, 2, 3, HS đọc câu in nghiêng đoạn văn HS đọc lại lời giải HS đọc phần ghi nhớ SGK HS đọc u cầu Suy nghĩ trao đổi bạn Phát biểu HS lên gạch câu kể đoạn văn, thơ phát biểu (miệng) tác dụng câu kể HS đọc u cầu Từng cặp HS thực hành giới thiệu Thi giới thiệu trước lớp Đọc lại phần ghi nhớ Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối I Mục tiêu: -Vận dụng hiểu biết đoạn văn văn miêu tả cối học để viết số đoạn văn(còn thiếu ý) cho hồn chỉnh(BT1) II Đồ dùng dạy học: Bút tờ giấy khổ to Mỗi tờ viết đoạn chưa hồn chỉnh Tương tự cần tờ cho đoạn 2, 3, III Các hoạt động dạy học: TG 5’ 10’ HĐ GV HĐ1: KTBC u cầu HS cần ghi nhớ nhắc lại nơi dung tiết TLV trước Đoạn văn miêu tả cối Nhận xét chốt lại nơi dung HĐ2: Giới thiệu hd HS làm tập BT1: Hỏi: Tuỳ ý dàn ý thuộc phàn tong cấu tạo vân miêu tả cối HĐ HS Vài HS thực u cầu HS đọc dàn ý văn miêu tả chuối tiêu Cả lớp theo dõi SGK HS phát biểu Đoạn 1: thuộc phần mở Đoạn 3: thuộc phần thân Đoạn 4: thuộc phần kết 15’ BT2: Nêu u cầu tập lưu ý HS u cầu Phát bút giấy cho HS Gợi ý: Đoạn 1: Bổ sung phần giới thiệu miêu tả chuối tiêu Đoạn 2: Bổ sung quan sát gần Đoạn 3: Bổ sung buồng chuối, nải chuối Đoạn 4: Bổ sung ích lợi chuối Chọn 2-3 viết hồn chỉnh hay HĐ3: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hồn chỉnh SGK Suy nghĩ, làm HS tiếp nối đọc đoạn mà hồn chỉnh Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc cho lớp nghe Luyện từ câu Vị ngữ câu kể Ai gì? I Mục tiêu: -HS nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai gì?(ND Ghi nhớ) -Nhận biết bước đầu tạo câu kể Ai gì?bằng cách ghép phận câu (BT1,BT2,mục III );biết đặt 2,3câu kể Ai ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3,mục III) II Đồ dùng dạy học: Ba tờ phiếu viết câu văn phần nhận xét Bảng lớp viết VN cột B (BT2 phần luyện tập) III Các hoạt động dạy học: TG 5’ 10’ HĐ GV HĐ1: KTBC Nhận xét HĐ2: Giới thiệu Trong tiết trước cá em học câu kể Ai gì? HĐ3: Phần nhận xét Để tìm VN câu phải xem phận trả lời câu hỏi gi? Đoạn văn có câu Câu có dạng Ai gì? HĐ HS Đọc lại phần ghi nhớ LTVC trước Làm lại BT2 tiết trước HS đọc u cầu BT SGK Đọc thầm đoạn văn, thực u cầu câu Em cháu bác Tư 3’ HĐ4: Phần ghi nhớ 3-4 HS đọc phần ghi nhớ nêu vd minh họa 15’ HĐ5: Phần luyện tập BT1: Nhắc HS thực bước: tìm câu kể Ai gì? Trong câu thơ sau xác định VN Nhận xét, chốt lại lời giải BT2: Nêu u cầu hướng dẫn làm tập BT3: Gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn VN Hãy tìm từ ngữ thích Nhận xét, chốt lại HĐ6: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HS đọc u cầu tập HS phát biểu ý kiến HS đọc u cầu BT2 HS phát biểu ý kiến Chim cơng nghệ sĩ múa Đại bàng dũng sĩ Sư tử chúa sơn lâm Gà bống sứ giả … hs đọc u cầu BT HS tiếp nối đặt câu với u cầu LỊCH SỬ ÄN TÁÛP I Mủc tiãu: -Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( kỉ XV) ( tên kiện, thời gian xảy kiện) -Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ qn, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống Tống lần thứ -Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( kỉ XV) II Đồ dùng dạy học: -Phiãúu hc táûp cho tỉìng HS -Cạc tranh nh tỉì bi âãún bi 19 III.Cạc hoảt âäün g dảy hc : HÂ ca GV *HÂ khåíi âäün g: KTBC: Gi HS lãn bng u cáưu tr låìi cáu hi cúi bi 19 -Nháûn xẹt v cho âiãøm -Giåïi thiãûu bi: Nãu näüi dung än táûp åí pháưn mủc tiãu (Tỉì bi âãún bi 19) HÂ 1: Cạc giai âoản v cạc sỉû kiãûn lëch sỉí tiãu biãøu -Nháûn xẹt v chäút lải -Hd cho HS tiãúp tủc hon thnh näüi dung cạc sỉû kiãûn lëch sỉí tiãu biãøu HÂ 2: Thi kãø vãư cạc sỉû kiãûn lëch HÂ ca HS -3 HS bng thỉûc hiãûn u cáưu -Tỉìng HS nháûn phiãúu v hon thnh näüi dung u cáưu ca phiãúu +Cạc giai âoản lëch sỉí 1.Bøi âáưu âäüc láûp 2.Nỉåïc Âải Viãût thåìi L 3.Nỉåïc Âải Viãût thåìi Tráưn Nỉåïc Âải Viãût bøi âáưu thåìi Háûu Lã sỉí â hc -Nãu u cáưu v ch âãư cüc thi Âënh hỉåïng kãø: Kãø vãư sỉû kiãûn lëch sỉí Kãø vãư nhán váût lëch sỉí -Nháûn xẹt biãøu dỉång HÂ 3:Cng cäú dàûn d -Nháûn xẹt tiãút hc -Dàûn HS ghi nhåï cạc sỉû kiãûn lëch -Tỉìng HS âc näüi dung phiãúu ca mçnh +Âinh Bäü Lénh dẻp loản 12 sỉï qn(968) +Khạng chiãún chäúng qn Täúng xám lỉåüc láưn thỉï nháút(981) +Nh L dåìi âä Thàng Long -C låïp nháûn xẹt vãư låìi kãø ca Địa lý THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành phố Hồ Chí Minh: + Vị trí: nằm đồng Nam Bộ, ven sơng Sài Gòn + Thành phố lớn nước + Trung tâm kinh tế, văn hố, khoa học lớn: sản phẩm cơng nghiệp thành phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ Thành phố Hồ Chí Minh đồ(lược đồ) II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ nông nghiệp VN -Các đồ hành chính, giao thông VN III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS HĐ khởi động: KTBC: KT HS -Nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài: thành phố lớn ĐBNB –TP Hồ Chí Minh HĐ 1: Tìm hiểu thành phố lớn nước -Đưa đồ hành VN -HĐ nhóm thảo luận theo gợi ý câu hỏi: +Thành phố nằm bên sông nào? +Thành phố có tuổi? +Thành phố mang tên Bác Hồ năm nào? TP Hà Nội HĐ 2: Tìm hiểu TP HCM trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn -HD cho HS làm việc theo nhóm -Câu hỏi thảo luận: +Kể tên nghành công nghiệp cảu TPHCM? -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi +Nguyên nhân làm cho ĐBNB có công nghiệp phát triển mạnh +Nói chợ sông? -HS TP HCM đồ -HS dựa vào đồ, SGK để trả lời câu hỏi -Các nhóm trâo đổi kết quả, thảo luận trước lớp, HS vò trí mô tả vò trí TPHCM -Từng HS trả lời -HS dựa vào tranh ảnh, SGK để thảo luận trả lời câu hỏi -Kết thúc HĐ 2: Tóm tắt ý mục - HS nhóm trao đổi kết trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Vài HS đọc phần tóm tắt SGK HĐ 3: Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài: TP Cần Thơ KHOA H ỌC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu: -Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II.Đồ dùng dạy học: -Hình minh họa SGK ( phóng to) III.Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ khởi động: KTBC: Kiểm tra HS - Nhận xét cho điểm HĐ 1: Vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -u cầu: Quan sát hình minh họa SGK trả lời u cầu hình -Nhận xét kết thảo luận nhóm -Kết luận: Ánh sáng cần thiết cho sống sinh vật Ngồi vai trò giúp quang hợp, ánh sáng ảnh hưởng đến q trình sống khác thực vật HĐ 2:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Câu hỏi: + Tại số lồi sống nơi rừng thưa,các cánh đồng, thảo ngun chiếu sáng nhiều? Trong lại có số lồi sống hang động, rừng rậm? + Hãy kể tên số cần nhiều ánh sáng số cần ánh sáng? - Kết luận: HĐ 3: Củng cố dặn dò HĐ HS HS 1: Bóng tối xuất đâu? Khi nào? HS 2: Ví dụ chứng tỏ bóng vật thay đổi vị trí chiếu sáng vật thay đổi - Các nhóm thảo luận theo u cầu - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Dựa vào SGK, tranh ảnh kiến thức nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện HS trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Đọc mục “ bạn cần biết” - Gọi HS - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị KHOA HỌC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tt) I Mục tiêu: Nêu vai trò ánh sáng: - Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ - Đới với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II Đồ dùng dạy học: - Hình minh họa SGK ( phóng to) - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi thảo luận III Các hoạt động dạy học: TG HĐ GV HĐ khởi động: KTBC:Kiểm tra HS - Nhận xét cho điểm - Giới thiệu bài: Vai trò ánh sáng đời sống người động vật HĐ 1: Vai trò ánh sáng đời sống người -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -u cầu thảo luận: + Ánh sáng có vai trò sống người? - Nhận xét ý kiến HS kết luận - Hỏi tiếp: + Cuộc sống người khơng có ánh sáng mặt trời HĐ 2: Vai trò ánh sáng đời sống động vật - Tổ chức cho HS thảo luận - Câu hỏi thảo luận: Kể tên số động vật mà em biết Những vật cần ánh sáng để làm gì? Kể tên số động vật kiếm ăn vào ban đêm, số động vật kiếm ăn vào ban ngày HĐ HS - HS trả lời câu hỏi trước - Dựa vào tranh ảnh, SGK hiểu biết nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc mục “Bạn cần biết” - Các nhóm thảo luận theo u cầu - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung - Kết luận HĐ 2: Củng cố dặn dò: HĐ 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị “Ánh sáng việc bảo vệ đơi mắt” - mục “Bạn cần biết” KĨ THUẬT Chàm sọc rau , hoa I Mủc tiãu: - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa II Đồ dùng dạy học: Cáy träưng cháûu , báưu âáút Tranh minh mäüt cháûu cáy hoa Dáưm xåïi : +Bçnh tỉåïi nỉåïc +Räø âỉûng c III Cạc hoảt âäün g dảy hc : TG HÂ ca GV TIÃÚT 1: Hâ1: Kiãøm tra bi c -kiãøm tra hs -Nháûn xẹt +Giåïi thiãûu bi v nãu mủc âêch bi hc, 1.Tïi nỉåïc cho cáy, a) Mủc âêch, Gåüi : Cáy thiãúu nỉåïc thç s thãú no? Tỉì âọ nãu mủc âêch ca viãûc tỉåïi nỉåïc cho cáy, b) Cạch tiãún hnh , hi : Tỉåïi nỉåïc cho cáy vo lục no ? Bàòng dủng củ gç ? 2.Tèa cáy a) Mủc âêch b) Cạch tiãún hnh Tải phi tèa cáy nãn tèa nhỉỵng cáy thãú no ? 3) Mủc âêch Tạc hải ca c dải âäúi våïi cáy rau hoa ? b) Cạch tiãún hnh 4) Vun xåïi âáút cho rau , hoa a) Mủc âêch hi: Nãu tạc dủng ca viãûc vun xåïi gäúc b) Cạch tiãún hnh -HÂ5: Nháûn xẹt -dàûn d TỐN Luûn táûp HÂ ca HS Hs 1: Tải phi träüng âãưu êt phán chưng hồûc phán vi sinh vo âáút âãø träưng cáy cháûu Hs2: Tải phi láúy mnh snh hay mnh bạt våỵ âàût len trãn läù åí âạy cháûm Nhå lải nd â hc åí ngoi bi 16 âãø nãu cạc âiãưu kiãûn cnh ca cáy rau hoa Tỉì âọ nãu tãn cạc biãn phạp chàm sọc cáy rau , hoa Dỉûa vo sgk v sỉû hiãøu biãút âãø tr låìi cạc cáu hi -Dỉûa vo sgk hs tr låìi cạc cáu hi -Tèa nhỉỵng cáy cong queo , gáưy úu , bë sáu bãûnh Hụt tranh nỉåïc , cháút dinh dỉåỵng nỉåïc -C mau khä -Cúc håüac dáưm xåïi Lm cho âáút tåi xäúp , cọ nhiãưu khäng khê Giỉỵ cho cáy khäng âäø , rãù cáy phạt triãøn mảnh I.Mủc tiãu: -Rn luûn ké nàng cäüng phán säú phán säú Nháûn biãút cháút kãút håüp ca phẹp cäüng phán säú v bỉåïc âáưu váûn dủng *HSKG làm tập II Đồ dùng dạy học: Bng phủ ghi sàơn cạc bi táûp thỉûc hnh v cáu cháút kãút håüp III Cạc hoảt âäün g dảy hc : Tg HÂ ca GV HÂ1 : KTBC Kiãøm tra hs Nháûn xẹt HÂ2 : Luûn táûp Bi : Viãút lãn bng phẹp Hi hs thỉûc hiãûn phẹp cäüng ny thãú no? -Phi viãút säú dảng phán säú Váûy Viãút gn HÂ ca HS Hs : hs : Nãu cháút kãút håüp phẹp cäüng Ps Hs + =+ = a) b) c) Tỉång tỉû âäúi våïi cạc bi a ) b) c) *Bi : CHo hs So sạnh Kq âọ âãø hs tháúy âỉåüc Gåüi vi hs nãu cháút kãút håüp cuphẹp cäüng phán säú Bi : Gi vi hs nhàõc lải cạch chu vi hçnh chỉỵ nháût , nỉía chu vi HCN -CHo hs âc bi toạn v tọm tàõt tọm tàõt bi toạn -Gi hs nãu cạch lm bi v kãút qu -Chỉỵa bi HÂ : Cng cäú , dàûn d Nháûn xẹt tiãút hc -Chøn bë bi Trỉì phán säú Vi hs đọc cháút kãút håüp åí Sgk Vi hs nhàõc lải cäng thỉïc C låïp lm vo våí TỐN Phẹp trỉì phán säú ( TT) I Mủc tiãu: -Biãút trỉì phán säú khạc máùu säú *HSKG làm tập II) Đồ dùng dạy học: Ghi sàơn vê dủ (sgk) åí bng v BT säú III.) Cạc hoảt âäün g dảy hc : Tg HÂ ca GV HÂ1 : KTBC: Viãút lãn bng Tênh - ; - HÂ ca HS Hai hs lãn bng nọi cạch lm räưi Nháûn xẹt cho âiãøm HÂ2 : Hçnh thnh phẹp trỉì ps khạc máùu säú -Nãu ps dỉåïi dảng bi toạn Hi: Mún säú âỉåìng cn lải ta lm Hs nãu : Âỉa vãư phẹp trỉì ps thãú no? cng máùu säú -Mún thỉûc hiãûn phẹp trỉì âọ ta lm thãú no? Cho hs quy âäưng máùu säú = ; = -Thỉûc hiãûn phẹp trỉì hai phán säú cng máùu ta âỉåüc - = - = Cho hs phạt biãøu cạch trỉì ps khạc máùu säú HÂ3 : Thỉûc hnh Bi : *Bi a) Ghi lãn bng phẹp hỉåïng dáùn Hs quy âäưng Ms bàòng cạch giỉỵ ngun phán säú vç 16: = 4 x = 16 Bi : Hd nãu tọm tàõt bi toạn -Gi hs nãu kãút qu HÂ4 : Cng cäú , dàûn d -Nháûn xẹt tiãút hc Chøn bë bi luûn táûp Vi hs nãu åí Sgk hai hs lãn bng lm bi C låïp lm vo våí Nọi cạch lm v kãút qu - =-=-== Hs tỉû lm vo våí cạc pháưn b , c d hs âc bi toạn Hs lm vo våí Sinh hoạt SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu - Học sinh nắm ưu khuyết điểm tuần qua -Nắm kế hoạch tuần 24 Giáo dục HS có tinh thần tập thể II, Các bước tiến hành Hoạt động Giáo viên A:Ổn định : B:Nhận xét tuần qua C:Kế hoạch tuần tới -Sách đồ dùng học tập đầy đủ -Truy đầu -Nộp khoản tiền C:Dặn dò :Thực tốt kế hoạch tuần tới Hoạt động Học sinh - Hát -Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp -Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ -Bình bầu tổ cá nhân xt sắc -Lắng nghe -Có ý kiến bổ sung [...]... hoạt SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu - Học sinh nắm được ưu khuyết điểm trong tuần qua -Nắm kế hoạch tuần 24 Giáo dục HS có tinh thần tập thể II, Các bước tiến hành Hoạt động Giáo viên A:Ổn định : B:Nhận xét tuần qua C:Kế hoạch tuần tới -Sách vở đồ dùng học tập đầy đủ -Truy bài đầu giờ -Nộp các khoản tiền C:Dặn dò :Thực hiện tốt kế hoạch tuần tới Hoạt động Học sinh - Hát -Lớp trưởng báo cáo tình hình cả lớp... cầu của BT trong SGK Đọc thầm đoạn văn, lần lượt thực hiện u cầu 4 câu Em là cháu bác Tư 3’ HĐ4: Phần ghi nhớ 3-4 HS đọc phần ghi nhớ và nêu vd minh họa 15’ HĐ5: Phần luyện tập BT1: Nhắc HS thực hiện tuần tự các bước: tìm câu kể Ai là gì? Trong các câu thơ sau đó xác định VN Nhận xét, chốt lại lời giải đúng BT2: Nêu u cầu và hướng dẫn làm bài tập BT3: Gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn là VN Hãy tìm các từ