Tuần 5

Tuần  Mơn: ĐẠO ĐỨC Bài: Bày tỏ ý kiến (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân lắng nghe, tơn trọng ý kiến người khác *HS giỏi nêu ý kiến -HS biết thể phép lịch bày tỏ ý kiến II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND – TL 1.Kiểm tra Giáo viên -Em gặp phải khó khăn chưa ? em giải nào? -Nhận xét đánh giá 2.Bài -Trò chơi “Diễn tả” -Giới thiệu HĐ 1:Thảo -Chia thành nhóm nhỏ luận nhóm Câu Học sinh -2HS lên bảng trả lời -Nhận xét -Thực chơi nhóm – –Nhắc lại tên học -Hình thành nhóm theo u cầu Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ xung -1HS đọc lại câu hỏi -Trả lời -Nhận xét KL:Mỗi người HĐ 2: Thảo -Nêu u cầu thảo luận theo -1HS đọc u cầu tập luận theo nhóm đơi -Thảo luận theo u cầu nhóm đơi -Đại diện số nhóm trình bày -Nhận xét – Bổ xung Nhận xét KL: Việc làm bạn -Nhận bìa nghe u HĐ 3: Bày tỏ -Nêu u cầu: Phát bìa cầu ý kiến tập Màu đỏ: Biểu lộ tán thành Màu xanh: Biểu lộ phản đối Màu trắng: Phân vân, lượng lự *Nêu ý kiến -Nghe giơ thẻ *Giải thích ý kiến KL: Ý a,b,c,d Ý đ sai KL: -1-2HS đọc ghi nhớ Nhận xét tiết học 3.Dặn dò -Nhắc HS chuẩn bị tiết sau Tuần TUẦN V Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009  Mơn: TẬP ĐỌC Bài: Những hạt thóc giống I.Mục tiêu: - Biết đọc với giạnh kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Ca ngọi bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật ( trả lời CH 1,2,3) *HS giỏi nêu người trung thực người nào? -GD HS tính trung thực II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ tập đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Kiểm tra Bài HĐ 1: giới thiệu HĐ 2: Luyện đọc HĐ 3: Tìm hiểu HĐ 4: Đọc diễn cảm 3.Củng cố dặn dò: 3’ Giáo viên -Gọi HS lên kiểm tra cũ -Giới thiệu -Đọc giới thiệu ghi tên a)Cho HS đọc -Chia đoạn:Đ1 Từ đầu đến trừng phạt,Đ phần lại -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai gieo trồng, truyền, -Cho HS đọc b)Cho HS đọc phần giải c)GV đọc diễn cảm tồn lần 1.Nhà vua chọn người để truyền ngơi? 2.Tại vua lại làm vậy? Hành động bé Chơm có khác với người? Thái độ người nghe Chơm nói thật? *4.Theo em người trung thực người đáng q? Gv đọc diễn cảm tồn văn cần đọc giọng chậm rãi -Luyện đọc câu dài khó đọc ghi bảng phụ + Hs luyện đọc H câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Nhận xét tiết học Học sinh -3 HS lên bảng -nghe -Dùng viết chì đánh dấu -đoạn dài cho em đọc -HS luyện đọc từ theo HD GV -1 HS đọc giải -2 HS giải nghĩa từ HS đọc thành tiếng đoạn -người trung thực -Vì muốn tìm người trung thực HS đọc thành tiếng -Giám nói thật khơng sợ trừng phạt -Sững sò sợ hãi thay cho Chơm *Vì người trung thực người đáng tin cậy -Luyện đọc câu “Vua lệnh phát cho người dân trừng phạt -Đọc phân vai -Trung thực đức tính tốt đáng q Tuần  Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài:( Nghe-Viết )Những hạt thóc giống I Mục tiêu: - Nghe viết đúng, trình bày CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn *HS giỏi giải câu đố BT3 -GD HS biết cẩn thận viết II Đồ dùng dạy – học III Các hoạt động dạy – học ND - TL 1: Kiểm tra HĐ 1:Giới thiệu HĐ 2:Nghe viết HĐ 3: làm tập HĐ 4: BT3 Củng cố dặn dò Giáo viên -Đọc cho HS viết -Giới thiệu -đọc ghi tên a)HD -GV lưu ý HS : ghi tên vào trang giấy -Luyện viết từ ngữ dễ viết sai dõng dạc truyền giống b)Đọc cho HS viết: -Đọc tồn tả lượt c)Chấm chữa Bài tập 2:lựa chọn câu a b -Cho HS đọc u cầu tập+đọc đoạn văn -Giao việc : Nhiệm vụ em viết lại chữ bị nh cho -Cho HS làm _Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải lời, nộp,này,lâu ,lơng ,làm Câu b: cách tiến hành câu a lời giải đúng: chen, len,leng,keng,len,khen *BT 3: giải câu đố Câu a: Cho HS đọc đề -Cho HS giải câu đố -Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lời giải Câu b cách tiến hành câu a lời giải đúng: chim én -Nhận xét tiết học -Biểu dương HS học tốt Học sinh HS lên bảng viết -nghe +Đọc tồn tả lượt -Hs lắng nghe -Luyện viết từ khó -HS viết tả -Rà lại -Từng cặp đổi cho kiểm tra -HS đọc lớp đọc thầm theo -Làm cá nhân -Lên điền vào chỗ thiếu -Lớp nhận xét -HS làm -HS trình bày -HS chép lại lời giải vào Tuần  Mơn: TỐN Bài: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm khơng nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ *HS KG làm tập 4;5 II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL kiểm tra Giáo viên Gọi Hs lên bảng u cầu làm tập HD luyện tập T 20 -Kiểm tra nhà nhận xét cho điểm Học sinh -3 HS lên bảng Bài HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: HD luyện tập -Giới thiệu -Ghi tên -Nghe Củng cố dặn dò -Bài 1: -u cầu HS tự làm -u cầu nhận xét làm bảng sau GV nhận xét cho Điểm HS -u cầu HS nêu lại: Những tháng có 30 ngày? Những tháng có 31 ngày? -Giới thiệu: năm tháng có 28 ngày, năm tháng có 29 ngày gọi năm nhuận Một năm nhuận có 366 ngày Cứ năm có năm nhuận cho ví dụ để HS hiểu thêm Bài 2: -u cầu HS tự đổi đơn vị sau gọi HS giải thích Bài -u cầu HS đọc đề tự giải -u cầu nêu cách tính số năm từ vua quang Trung đại phá đến -u cầu HS tự làm phần b sau chữa *Bài 4:HDHS làm *Bài 5:HS làm -Tổng kết học -1 HS lên bảng -Nhận xét bạn đổi chéo kiểm tra -Những tháng có 30 ngỳ 4,6,9,11 tháng có 31 ngày 1,3,5,7,8,10,12.Tháng có 28 ngày 29 ngày -Nghe -3 HS lên bảng HS làm dòng -Vua Q Trung đại phá qn năm 1789 tức thuộc kỷ 18 -Thực phép trừ lấy số năm trừ năm 1789 2005-1789=216 năm -Nguyễn Trãi sinh năm 1980600=1380 tức thuộc kỷ 14 *HS làm Tuần THỂ DỤC Bài 9: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng ,điểm số,quay sau Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I.Mục tiêu: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay sau - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi *HSKG thực động tác đổi chân sai nhịp - GD HS ý luyện tập II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an tồn sân trường - 1còi 2-6 khăn III Nội dung Phương pháp lên lớp Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: “Tìm người huy” B.Phần 1)Đội hình đội ngũ -Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại +GV điều khiển lớp tập lần Nhận xét sửa chữa -Chia tổ tập luyện lần tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét -Tập lớp GV điều khiển *2)Học động tác đổi chân sai nhịp -GV làm mẫu động tác chậm giải thích HS tập luyện theo cử động Dạy HS bước đệm chỗ Dạy HS bước đệm bước 3)Trò chơi vận động Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Nêu tên trò chơi: Giải thích cách chơi -Lớp thực chơi -Quan sát nhận xét biểu dương C.Phần kết thúc - Chạy thường thành vòng tròn -Một số động tác thả lỏng -Hệ thống -Nhận xét đánh giá kết giao tập nhà Thời lượng Cách tổ chức ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 1-2’ 2-3’ 12-14’ ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 5-6’ 5-6’ × × × × × ××××××× ××××××× 4-6’ × × × × × × × × × × × × × Tuần Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Mơn: TỐN Bài: Tìm số trung bình cộng I.Mục tiêu - Biết đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Bết tìm số trung bình cộng 2, 3, số *HSKG làm tập 1d;3 II.Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra Giáo viên -Gọi HS lên bảng u cầu làm tập HD T21 Bài -Giới thiệu HĐ 1:Giới thiệu -Đọc tên ghi đề bài HĐ 2:Giới thiệu a)Bài tốn số trung bình -Có tất lít dầu? cộng cách tìm -Nếu rót đầy số dầu đo vào can số trung bình can cần lít? cộng -u cầu trình bày lời giải -Hỏi lại HS: số trung bình và6 mấy? -Cho HS nêu cách tìm số trung bình 6? -u cầu phát biểu laị quy tắc tìm số trung bình cộng nhiều số b)bài tốn -Bài tốn cho biết -bài tốn hỏi gì? -Em hiểu câu hỏi tốn nào? -u cầu HS làm -Nhận xét làm HS hỏi số 25,27,32 có trung bình cộng bao nhiêu? -u cầu HS tím số trung bình cộng vài trường hợp khác Bài 1:a,b,c HĐ 3: Luyện tập *Bài 1d thực hành Bài 2: -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn u cầu làm gì? *Bài 3)Củng cố dặn -Tổng kết học dò -HD HS nhà luyện tập thêm c Học sinh HS lên bảng -Nghe -HS đọc đề tốn -Có 4+ 6=10 lít dầu Nếu rót vào can can có lit :10:2=5 -1 HS lên bảng làm -Nghe -Số trung bình cuả4 -Suy nghĩ thảo luận với -Tự phát biểu -HSđọc đề tồn -Nêu -Nêu -Nếu chia số HS cho lớp lớp có HS -1 HS lên bảng làm -là 28 -Ta tính tổng số lấy tổng vừa tìm chia cho -HS đọc đề tự làm *Làm -HSđọc đề tốn *-Nêu số tự nhiên liên tiếp từ 1-9 Làm bài1+2+3+4+5+6+7+8+9=45 -Trung bình cộng là:45:9=5 Tuần Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Mở rộng vốn từ : Trung thực- Tự trọng I Mục đích – u cầu: - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt thơng dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng ( BT4); -Tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trụng thực đặt câu với từ tìm ( BT1, BT2); nắm nghĩa từ “ tự trọng” BT3) -GDHS có tính trung thực tụ trọng II Chuẩn bị - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Kiểm tra Bài HĐ 1: giới thiệu HĐ 2: làm tập HĐ 3: làm tập HĐ 4: làm tập HĐ 5: làm tập Củng cố dặn dò Giáo viên -Gọi HS lên bảng kiểm tra -Giới thiệu -Đọc ghi tên BT 1:Tìm từ nghĩa, từ trái nghĩa -Giao việc:BT cho từ trung thực, nhiệm vụ em tìm từ ngữ nghĩa với từ trung thực tìm từ trái nghĩa với từ trung thực -Nhận xét chốt lại lời giải BT 2: Đặt câu -Giao việc Các em vừa tìm từ nghĩa trái nghĩa với từ trung em đặt cho câu câu với từ nghĩa trung thực câu trái nghĩa với từ trung thực -Cho HS làm -Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lời giải - Bài tập 3: -Cho HS làm theo nhóm -Cho HS trình bày làm -Nhận xét chốt lại lời giải Ý c: Tự trọng coi trọng giữ gìn phẩm giá -Bài tập -Giao việcNhiệm vụ em dựa vào từ điển để tìm câu câu nói tính trung thực tự trọng -Nhận xét tiết học Học sính -2 HS lên bảng -Nghe HS đọc u cầu tập đọc mẫu -HS làm vào giấy - HS trình bày bảng phụ - HS đọc u cầu tập2 -Làm cá nhân -Đại diện nhóm cá nhân trình bày -Lớp nhận xét -Đọc to lắng nghe -HSđọc dòng a,b,c,d -làm cá nhân -1 số HS lên trình bày -Lớp nhận xét -1 HS đọc lớp đọc thầm theo +Đọc thành ngữ, tục ngữ -Dựa vào từ điển làm -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -Lớp nhận xét Tuần  Mơn: Kể chuyện Bài: Kể chuyện nghe đọc I Mục đích, u cầu - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện nêu nội dung truyện -u thích truyện kể II Đồ dùng dạy – học.:Tranh SGk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL kiểm tra 5’ Bài HĐ 1:Giới thiệu HĐ 2: HD HS kể chuyện HĐ 3: HS kể chuyện Củng cố dặn dò Giáo viên -Gọi HS lên bảng kiểm tra cũ -nhận xét cho điểm -Giới thiệu -Ghi tên đọc Học sinh -2 HS lên bảng -nghe -Cho HS đọc đề đọc gợi ý -Dùng phấn màu ghạch chân -1 HS đọc to từ quan trọng -Để kể chuyện đề tài, kể hay tìm hiểu gợi ý cho HS đọc gợi ý Em nêu số biểu tìh -1 HS đọc gợi ý trung thực -Khơng cải hay tình cảm riên mà làm trái lẽ cơng -Dám nói thật giám nhận lỗi Cho HS đọc gợi ý -1 HS đọc lớp lắng nghe Tìm truyện tính trung thực đâu -Tìm kho tàng truyện cổ Cho HS đọc gợi ý -Truyện gương người tốt Khi kể chuyện cần ý -Giới thiệu câu chuyện -nêu tên câu chuyện Khi kể thành lời cần ỹ -Em học nghe câu chuyện gì? đâu -Khi kể phải nhớ có đủ phần -Cho HS kể nhóm mở đầu, diễn biến kết thúc -Cho HS kể trước lớp+ trình bày ý -Kể chuyện nhóm em kể nghĩa câu chuyện kể câu chuyện chọn -Nhận xét khen thưởng HS kể hay -Đại diện nhóm lên kể -Nhắc lại biểu tính trung -Lớp nhận xét thực -Nhận xét tiết học -Nhắc HS vê nhà tập kể lại câu chuyện Tuần  Mơn: Khoa học Bài: Sử dụng hợp lí chất béo muối ăn I.Mục tiêu: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi ích muối i - ốt ( giúp thể phát triển thể lực trí tuệ), tác hại thói quen ăn mặn ( dễ gây bệnh huyết áp cao) II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra Giáo viên -Gợi HS lên bảng trả lời câu hỏi 2.Bài HĐ 1: Trò chơi thi kể mon ăn cung cấp chất béo 10’ MT: Lập danh sách tên mon ăn -Nhận xét – cho điểm Giới thiệu bài: Trò chơi: -Nêu u cầu chia cử trọng tài giám sát Mỗi thành viên nêu tên ăn -Gia đình em thường rán , chiên xào, dầu thực vật hay mỡ động vật? -Nhận xét tun dương -u cầu HĐ 2: Ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật, thực vật MT: Biết tên số ăn cung cấp chất béo -Nêu ích lợi việc ăn phối hợp HĐ 3: Ích lợi muối I ốt tác hại ăn mặn MT: -Nói ích lợi muối I ốt -Nêu tác hại thói quen ăn mặn 3.Củng cố dặn dò Học sinh -2HS lên bảng +Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật? -Tại nên ăn nhiều cá -Nghe -Hình thành đội cử trọng tài Lên bảng viết tên ăn _ 5- HS trả lời -2HS đọc lại tên mon ăn vừa tìm HĐ 1: -Hình thành nhóm – quan sát hình trang 20 SGk trả lời câu hỏi Thịt rán, tơm rán, -Chia lớp thành nhóm -Nêu u cầu hoạt động nhóm +Những ăn chứa chất béo động vật, thực vật? -Vì chất béo động vật chứa chất khó +Tại cần phải ăn phối tiêu, hợp ? chất béo thực vật chứa chất dễ tiêu -2-3HS trình bày -2HS đọc phần bạn cần biết -Trưng bày tranh ảnh sưu tầm KL: Trong chất béo theo bàn giới thiệu cho nghe -u cầu giới thiệu tranh ảnh sưu -1HS lên bảng giới thiệu trước lớp tầm Ích lợi muối I ốt -Quan sát tranh -Để phát triển thị lực trí lực -2HS đọc phần bạn cần biết -Treo tranh -Nối tiếp trả lời -Muối I ốt có ích lợi cho +Rất khát nước người? + Ap huyết cao -Nếu ăn mặn có tác hại gì? -Nhận xét tiết học Tuần  Mơn: Kĩ thuật Bài: 3: Khâu Thường.(Tiết 2) I Mục tiêu - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu - Biết cách khâu khâu mũi khâu thường Các mũi khâu chưa cách *Đường khâu bị đúm -u thích mơn học II Chuẩn bị - Một số vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu - Một số sản phẩm HS năm trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Ơn lại kiến thức học HĐ 2: Thực hành HĐ 3.Nhận xét – đánh giá 3.Dặn dò Giáo viên Học sinh -Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Nhận xét chung -Giới thiệu -Nhắc lại tên học -u cầu -1HS đọc lại phần ghi nhớ -2HS lên bảng thực khâu vài mũi khâu thường -Quan sát thao tác cầm vải, cầm kim, vạch dấu đường kim khâu mũi khâu HS -Nhắc lại quy trình thực -1HS nhắc: Bước 1: Vạch dấu đường khâu -Nhắc lại cách kết thúc đường Bước 2: Khâu mũi theo đường khâu dấu *Nêu u cầu HS giỏi khâu *HS khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường.Các mũi khâu -Thực hành cá nhân tương đối nhau.Đường khâu bị dúm -Trưng bày sản phẩm theo bàn -Theo dõi giúp đỡ -Nhận xét bình chọn Gợi ý nhận xét -Nhận xét chung Nhận xét tiết học Nhắc HS chuẩn bị tiết sau Tuần -Đại diện nhóm trình bày THỂ DỤC Bài 10: Đi vòng phải, vòng trái-đứng lại Trò chơi: “Bỏ khăn” I.Mục tiêu: -Biết cách vòng phải,vong trái hướng đứng lại -Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an tồn sân trường -Còi, khăn III Nội dung Phương pháp lên lớp Nội dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Chạy theo hàng dọc quanh sân -Trò chơi: Làm Theo hiệu lệnh B.Phần 1)Đội hình đội ngũ *Ơn quay sau, vòng phải vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp +Điều khiển lớp tập -Chia tổ tập luyện tổ t rưởng điều khiển GV theo dõi nhận xét sửa chữa sai sót -Tập hợp lớp – tổ thi đua trình diễn Theo dõi nhân xét 2)Trò chơi vận động Trò chơi “Bỏ khăn” _nêu tên trò chơi – giải thích cách chơi luật chơi -Cả lớp thực chơi -Quan sát nhận xét biểu dương C.Phần kết thúc - Hát vỗ tay -Cùng HS hệ thống -Nhận xét đánh giá kết giao tập nhà Thời lượng 6-10’ Cách tổ chức ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 18-22’ 10-12’ × × × × × ××××××× ××××××× 6-8’ 4-6’ × × × × × × × × × × × × × Tuần Thứ sáu ngày 18 tháng9 năm 2009 Mơn: TỐN Bài: Biểu đồ ( Tiếp theo) I Mục tiêu - Bước đầu biết biểu đồ cột - Biết đọc số thơng tin biểu đồ cột I Chuẩn bị Đề tốn1a,b,3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Kiêm tra Bài HĐ 1: Giới thiệu Hđ 2: HD luyện tập Củng cố dặn Giáo viên -u cầu HS làm tập HD luyện tập T25 -Nhận xét chữa cho điểm HS -Giới thiệu -Ghi đẹoc tên -Bài u cầu HS đọc đề sau hỏi : biểu đồ biểu diễn gì? -Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa 1m vải trắng hay sai ? sao? -Tuần cửa hàng bán 400 m vải hay sai? Vì sao? -Tuần cửa hàng bán nhiều vải hay sai? Vì sao? -Số met vải mà tuần bán nhiều tuần m? Bài 2: -u cầu HS quan sát biểu đồ hỏi biểu đồ biểu diễn gì? -Các tháng biểu diễn tháng nào? *2b -Gọi HS đọc trước lớp sau nhận xét cho điểm Bài 3: -u cầu HS nêu tên biểu đồ -Biểu đồ chưa biểu diễn tháng nào? -Nêu số cá bắt tháng tháng -GV chữa -Nêu vài câu hỏi cho HS trả lời Học sinh -2 HS lên bảng làm -nghe -Biểu đò biểu diễn số vải hoa vải trắng bán tháng -Dùng bút chì làm vào SGK Sai tuần ửa hàng bán 200 m vải hoa 100 m vải trắng -Đúng 100m x4=400m -Đúng tuần bán 300 m T2 bán 300m, T3 bán 400m T4 bán 200m so sánh 400m>300m>200m -T bán 100m x3=300m vải hoa T1 bán 100m x2=200m vải hoa T2 bán nhiều T 300m-200m=100m -Đúng -Sai tuần bán 100 m vải hoa T4 bán T 300m100m=200m vải hoa -Biểu đồ biểu diễn số nagỳ có mưa tháng năm 2004 Tháng 7,8,9 -HS làm vào tập a)Tháng có 18 ngày mưa b) Tháng có 15 ngày mưa -Nối tiếp đọc trả lời câu hỏi theo Tuần dò -Tổng kết học u cầu  Mơn: Tập làm văn Bài: Đoạn văn văn kể chuyện I Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết có để tạo dựng đoạn văn kể chuyện II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra Bài HĐ giới thiệu Hđ 2) làm tập HĐ 3: làm tập Giáo viên Gọi HS lên bảng kiểm tra cũ -Nhận xét cho điểm -Giới thiệu -Đọc ghi tên *Phần nhận xét -Cho HS đọc u cầu BT1 -Cho HS trình bày kết -Cho HS đọc u cầu BT2 BT 2: u cầu em phải dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu, chỗ kết thúc -Cho HS làm -Cho HS trình bày kết làm HĐ 4: làm -Cho HS đọc u cầu tập tập BT u cầu sau làm 1+2 em tự rút nhận xét -a)Mỗi đoạn văn kể chuyện kể chuyện gì? b)Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? HĐ 5:Ghi nhớ -Nhắc lại phần ghi nhớ HĐ 6: Luyện Phần luyện tập tập -Đoạn viết hồn chỉnh đoạn viết phần mở đoạn, kết đoan chưa viết phần thân đoạn thiếu để hồn chỉnh đoạn -Nhận xét chữa Củng cố dặn -Nhận xét tiết học dò -u cầu nhà học thuộc lòng Học sinh HS lên bảng -nghe -1 Hs đọc to lớp lắng nghe -HS đọc thầm lại truyện hạt thóc giống -Trao đỏi theo căp làm vào giấy GV phát -Đại diện nhóm trình bày -lớp nhận xét a) Những việc tạo thành cốt truyện hạt thóc giống la: 1)vua muốn tìm người trung thực để truyền ngơi 2)Chú bé Chơm giốc cơng chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm 3)Nhà vua khen ngợi Chơm trung thực b)mỗi việc kể đoạn văn Được kể đoạn văn kể đoạn kể đoạn ( dòng lại) -Ghi lời giải vào vở tập Hs đọc lớp lắng nghe -Cho HS làm cá nhân em đặt câu -lớp nhận xét -Dấu hiệu nhận biêt Tuần 1HS đọc lại ghi nhớ SGK  Mơn: Lịch sử Bài: Nước ta ách hộ triều đại phong kiến phương Bắc I Mục tiêu: - Biết thời gian hộ phong kiến phương Bắc nước ta : từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đơi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách hộ triều đại phong kiến phương Bắc ( vài điểm chính, sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vất q, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật q + Bộ hộ đua người Hán sang lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán * Nhân dân ta khơng cam chịu làm nơ lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh duổi qn xâm lược, giữ gìn độc lập II Chuẩn bị: - Phiếu minh họa SGK - Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra Giáo viên -Gọi HS lên bảng 2.Bài HĐ 1: Chính sách bóc lột triều đạiphong kiến phương bắc HĐ 2: Cuộc khởi nghĩa chống ách hộ phong kiến phương Bắc -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu -Sau thơn tính nước ta triều đại phongkiến phương Bắc thi hành xách áp bóc lột nào? -Em so sánh tình hình nước ta trước sau bị triều đại phong kiến hộ -Giải thích khái niệm chủ quyền, văn hố -Nhận xét KL: - Phát phiếu: -Nêu u cầu: -Nhận xét kết luận *Việc nhân dân ta khởi nghĩa chống 3.Củng cố -Dặn lại triều đại phong kiến phương dò Bắc nói lên điều gì? -Tổng kết học Học sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối -3HS lên bảng kể lại kháng chiến chống qn xâm lược Triệu Đà nhândân Au Lạc -Nghe -Nối tiếp phát biểu ý kiến +Nước chia thành nhiều quận huyện, quyền người hán cai quản -Đọc thầm SGK -Thảo luận nhóm -Nối tiếp báo cáo kết -Từng HS nhận phiếu Đọc sách GK điền thơng tin cần thiết khởi nghĩa nhân dân ta chống lại ách hộ phong kiến phương bắc -Trình bày kết -Nhận xét bổ xung -Nhân dân ta có lòng u nước nồng nàn, tâm bền chí đánh giặc Tuần -Nhắc chuẩn bị sau -2HS đọc phần Ghi nhớ ĐỊA LÝ Bi 4: Trung du Bàõc Bäü I)Mủc tiãu : -Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc bộ: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp -Nêu số hoạt đơng sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ: +Trồng chè ăn mạnh vùng trung du +Trồng rừng đẩy mạnh -Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu II)Â.D.D.H: - Bn âäư âëa l tỉû nhiãn Viãût Nam - Tranh nh vãư vng trung du Bàõc Bäü III)Cạc hoảt âäün g dảy hc Tg p 10p 10p Hoảt âäün gca Gv Kiãøm tra bi c Giåïi thiãûu bi: Trung du Bàõc Bäü HÂ 1: Vng âäưi våïi âènh âäưi thoai thoi - u cáưu HS Vng trung du l vng nụi , âäưi, âäưng bàòng? - Cạc âäưi åí âáy thãú no? - Mä t så lỉåüc vng trung du Bàõc Bäü HÂ 2: Lm viãûc theo nhọm tçm hiãøu Ch v cáy àn qu åí Trung Du - Phán nhọm v hỉåïng dáùn tho lûn + Trung du Bàõc Bäü thêch håüp cho nhỉỵng loải cáy gç? + Em biãút gç vãư Ch Thại Ngun, träưng âãø lm gç? + Trong nhỉỵng nàm gáưn âáy, åí âáy xút hiãûn träưng loải cáy gç? * Quan sạt hçnh v nãu quy trçnh chãú biãún ch HÂ 3: Lm viãûc c låïp - Vç åí vng trung du Bàõc Bäü cọ nhỉỵng nåi âáút träưng, âäưi trc ? - Âãø khàõc phủc ngỉåìi dán â träưng nhỉỵng loải cáy gç ? - Liãn hãû thỉûc tãú âãø giạo dủc thỉïc bo vãû rỉìng v tham gia träưng cáy * HÂ 4: Cng cäú dàûn d Hoảt âäün g ca Hs - HS tr låìi cáu hi trãn - Làõng nghe - Âc mủc SGK v tr låìi cáu hi - Mäüt vi hc sinh tr låìi - Chè trãn bn âäư cạc tènh Thại Ngun, Phụ Th, Vénh Phục, Bàõc Giang - Dỉûa vo kãnh chỉỵ v kãnh hçnh åí mủc SGK, HS tho lûn nhọm theo cạc cáu hi â giao - Âải diãûn cạc nhọm trçnh by - HS khạc trao âäøi bäø sung *HS nêu quy trình chế biến chè - Träưng cáy cäng nghiãûp keo, tráøu v cáy àn qu - Âc pháưn tọm tàõt åí SGK SINH HOẠT TẬP THỂ ATGT:VẠCH KẺ ĐƯỜNG ,CỌC TIÊU VẦ RÀO CHẮN I.Mục tiêu: -HS hiểu ý nghĩa,tác dụng vạch kẻ đường,cọc tiêu rào chắn giao thơng -HS nhận biết loại cọc tiêu,rào chắn,vạch kẻ đường xác định đứng nơi có vạch kẻ đường,cọc tiêu,rào chắn.Biết thực hành đứng quy định II.Hoạt động dạy học: Nội dung Cách tổ chức Tuần -HS theo dõi -HĐ1:Ơn cũ gt mới: +HS nhớ lại tên,nd 25 biển báo học +HS nhận biết ứng xử nhanh gặp biển -HS tham gia chơi báo -Trò chơi:Đi tìm biẻn báo hiệu GT × × × × × -HĐ2:Tìm vạch kẻ đường: × × +GV nêu câu hỏi cho HS nhớ lại trả lời -HS trả lời × × -HĐ3:Tìm hiểu cọc tiêu rào chắn × × × +GV đưa tranh ảnh cọc tiêu đường-giải -HS giải thích.× thích +GV giớ thiệu rào chắn -HĐ4 :Kiểm tra hiểu biết: + GV phát phiếu học tập cho HS u cầu điền -HS làm nội dung vào - Tổng kết: TUẦN V NGOẠI KHỐ Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009  ƠN: TỐN Bài Giây, kỷ I Mục tiêu - Biết đơn vị giây, kỉ - Biết mối quan hệ phút giây, kỉ năm Biết xác định năm cho trước thuộc kỉ Tuần I Chuẩn bị Vở BT Tốn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Kiểm tra Giáo viên -Gọi HS lên bảng u cầu làm tập -3 HS lên bảng Giới thiệu -Giới thiệu -nghe HĐ 2:Giới thiệu giây , kỷ HĐ 3:Luyện tập thực hành a)Giới thiệu giây -Cho HS quan sát đồng hồ thật u cầu kim giờ, kim phút đồng hồ đặt câu hỏi cho HS trả lời VD: khoảng thời gian kim từ số đó( vdụ từ số đến số liền sau số giờ? -Một vòng đồng hồ 60 vạch kim phút chạy phút kim giây chạy 60 giây -Viết lên bảng: phút= 60 giây b)Giới thiệu kỷ -u cầu HS ghi kỷ 19, 20,21 chữ số la mã? c) Cho HS làm tập vào bài tập: Bài HS đọc u cầu làm tập - Bài : -Bài 3: -Tổng kết học -Nhắc HS nhà xem lại tập Học sinh -Quan sát theo u cầu -1 phút -1 giờ= 60 phút -HS nghe giảng -Đọc: phút= 60 Giây -Nghe nhắc lại kỷ = 100 năm -Ghi nháp số kỷ chữ số la mã - HS đọc đề làm -HS làm 3)Củng cố dặn  ƠN TẬP ĐỌC Bài:Một người trực I.Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời nhân vật, bước ssầu đọc diễn cảm đoạn - Hiểu ND: Ca ngợi trực, liêm, lòng dân nước Tơ Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa ( trả lời CH SGK) -Học đức tính trực III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh Tuần HĐ: Luyện đọc 10’ HĐ:Tìm hiểu HĐ 4:Đọc diễn cảm 8-9’ 3.Củng cố dặn dò: 3’ a)Cho HS đọc -Luyện đọc từ ngữ dễ viết sai b)Cho HS đọc giải c)Đọc diễn cảm văn Đoạn 1:(Từ đầu đến vua Lý Cao Tơng_ Trong việc lập ngơi vua trực ơng Tơ Hiến Thành thể nào? -3 HS lên bảng Đoạn Khi Tơ Hiến Thành ốm nặng, thường xun chăm sóc ơng? Tơ hiền Thành tiến cử thấy ơng đứng đầu triều đình? -Tơ Hiến Thành khơng nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua Lý Anh Tơng ơng cử theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán lên làm vua -đọc thành tiếng -Quan Vũ Tán Đường ngày đêm bên hầu hạ bên dường bệnh ơng -Tiến cử quan Trần Trung Tá thay -Đọc mẫu văn -Đọc giọng -Cho HS luyện đọc -Uốn nắn sửa chữa HS đọc sai -nghe -Hs đọc nối tiếp đoạn -HS đọc giải -HS giải nghĩa từ -HS đọc thành tiếng -Tổng kết học -Nhắc HS nhà làm tập giao -GD HS sống phải thật -Nhiều HS luyện đọc ƠN:Khoa học Bài: Tại cần phải ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật I Mục tiêu: - Biết ngày cần ăn nhiều rau chín, sử dụng thực phẩm an tồn - Nếu được: + Một số tiêu chuẩn thực phẩm an + Một số biện pháp thực vệ sinh an tồn thực II Đồ dùng dạy – học Tuần -Vở BT Khoa học III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.Kiểm tra HĐ 1: Tìm hiểu lí cần ăn nhiều hoa chín HĐ 2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm an tồn HĐ 3: Cácbiện pháp giữ vệ sinh an tồn thực phẩm Giáo viên -Treo sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối -Kể tên số loại rau, hàng ngày? -Em cảm thấy vài ngày khơng có rau ăn? -Nêu ích lợi việc ăn rau, quả? KL: -u cầu mở SGK -Theo dõi giúp đỡ nhóm _Nhận xét – KL: +HDHS làm tập BT Khoa học 3.Củng cố dặn dò Học sinh HS lên bảng - Vì phải ăn phối hợp chất béo động vật thực vật? - Vì phải ăn muối I ốt khơng nên ăn mặn? -Quan sát -Nối tiếp kể -Người mệt mỏi khó tiêu, khơng vệ sinh -Chống táo bón, đủ chất khống, vi ta min, ngon miệng -Thực 1HS đọc câu hỏi -Theo bạn thực phẩm an tồn? -HS lắng nghe -HS làm -Nhận xét – bổ xung -2HS nhắc lại ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Nhắc HS chuẩn bị NGOẠI KHỐ Thứ tư ngày 16 tháng9 năm 2009 ƠN: TỐN Bài: Tìm số trung bình cộng I.Mục tiêu - Biết đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Bết tìm số trung bình cộng 2, 3, số II.Chuẩn bị -Vở BT Tốn III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Tuần ND – TL Kiểm tra Giáo viên Học sinh -Gọi HS lên bảng u cầu làm -2 HS lên bảng tập 1:Giới thiệu số trung bình cộng -Gọi vài HS nhắc lại cách tìm -HS nhắc lại cách tìm số số trung bình cộng trung bình cộng 3: Luyện thực hành tập -HDHS làm tập tập +B 1:HS đọc YC làm +Bài 2:HS làm chữa +Bài 3:HS làm chữa HS đọc đề tự làm Làm -HS đọc đề tốn -u cầu HS tím số trung bình cộng 3)Củng cố dặn vài trường hợp khác dò -Tổng kết học -HD HS nhà luyện tập thêm Tiếng Việt ƠN :Chính tả (nghe-viết) Gà Trống Cáo I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng, trình bày CT sẽ; biết trình bày thơ lục bát - Làm BT(2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy – học - Chủân bị :Vở tả BT TV III.Các hoạt động dạy học: ND – TL 1.Kiểm tra Giáo viên Học sinh -Gọi HS Yếu lên bảng u cầu nghe -2 HS lên bảng viết -viết số từ khó -Cả lớp viết bảng Tuần -Nhận xét –ghi điểm a)+HDHS đọc lại Gà Trống -HS đọc tìm từ khó Cáo -GV lưu ý HS : ghi tên vào trang giấy 2.HD viết -Luyện viết từ ngữ dễ viết sai tả: b)Đọc cho HS viết: -Đọc tồn tả lượt -HS viết c)Chấm chữa Bài tập trang 28:lựa chọn câu a b Câu a: -Làm -Cho HS đọc u cầu tập+đọc đoạn văn -Cho HS làm _Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải Câu b: cách tiến hành câu a 3)Củng cố dặn -HD HS nhà luyện tập thêm dò  ƠN: Lịch sử Bài:Nước Âu Lạc I Mục tiêu: - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo qn sang xâm lược Âu Lạc Thời kì đầu đồn kết, có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi; nhương sau An Dương Vương chủ quan nên kháng chiến thất bại III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Kiểm tra Giáo viên Học sinh -3 HS lên bảng trả lời câu 1,2,3 trang 14 SGK Tuần HĐ1:Cuộc sống -Giới thiệu người Lạc -u cầu Việt Âu Việt -Người Âu Việt sống đâu? -Đời sống người Âu Việt có đặc điểm giống với đời sống người Lạc Việt? Người dân Âu Việt Lạc Việt sống HĐ2:Sự đời khác nào? nước Âu -KL: Lạc -Nêu u cầu thảo luận HĐ3:những thành tựu người Âu Lạc Hđ4: Nước Âu Lạc xâm lược Triệu Đà -Đọc câu hỏi SGK -Ở miền Tây Bắc nướcVăn Lang Người ÂuLạc biết trồng lúa,chế tạo đồ đồng,trồng trọt,chăn ni… -Họ sống hồ hợp với -Hình thành nhóm thảo luận theo nội dung quy định -u cầu trình bày -HS trình bày -u cầu thảo luận -Thảo luận theo cặp quan sát SGK cho biết -Về xây dựng -Người Âu Lạc xây dựng… -Về sản xuất? -Người Âu Lạc sử dụng……… -Về làm vũ khí? -Người Âu Lạc chế tạo………… -Nối tiếp nêu So sánh khác nơi đóng đo Trả lời nước văn lang nước âu lạc -Giới thiệu thành cổ loa -Quan sát sơ đồ thành cổ loa Nêu tác dụng thành cổ loa +KL: -1 HS đọc “từ năm 207 TCN… -u cầu Phong kiến phương bắc -Vì người dân Âu Lạc đồn kết -Vì xâm lược qn Triệu lòng chống giặc… Đà lại thất bại? -Triệu Đà dùng kế hỗn binh, cho -Vì 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi trai Trọng Thuỷ sang làm rể vào ách hộ phong kiến phương An Dương Vương bắc? -1 HS đọc ghi nhớ 3)Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS học ghi nhớ NGOẠI KHỐ Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 ƠN: TỐN Bài: Biểu đồ I Mục tiêu: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thơng tin biểu đồ tranh III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh Tuần Kiểm tra 2:Luyện thực hành -u cầu HS làm tập HD luyện tập T23 -Chữa nhận xét cho điểm tập +HDHS làm vào tập: Bài HS làm -u cầu quan sát biểu đồ tự làm -u cầu đọc đề sau làm -Chữa –nhận xét Bài 2: HDHS làm Chữa –nhận xét Bài 3: -HDHS làm HS làm chữa -3 HS lên bảng -nghe -Quan sát đọc biểu đồ -HS làm -HS làm -HS làm -Tổng kết học -Nhắc HS nhà làm tập HD luyện tập ƠN: Luyện từ câu Bài:Danh từ I Mục tiêu: - Hiểu danh từ (DT) từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết DT khái niệm số DT cho trước tập đặt câu ( BT mục II) II Đồ dùng dạy- học -Vở BT Tiếng Việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Kiểm tra Giáo viên -Gọi HS lên bảng -Nhận xét cho điểm Học sinh -3 HS lên bảng Tuần HĐ 2: Làm -Cho HS làm GV đưa bảng phụ vào tập chép sẵn đoạn thơ -1 HS đọc lớp đọc thầm theo -Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lại từ vật Dòng 1:Truyện cổ Dòng 2Cuộc sơngs tiếng xưa -Cho HS làm GV phát phiếu cho hs -Cho HS trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải Từ người cha ơng, ơng cha Từ vật:sơng dừa ,chân trời Phần ghi nhớ HĐ 3: Làm -Tất cảnhững từ người, tập -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGk Phần luyện tập -Cho HS đọc u cầu BT1 -Cho HS làm cá nhân -Nhận xét chốt lại lời giải HĐ 4: ghi nhớ -Danh từ khái niệm đoạn làm tập thơ là: điểm,đạo đức,kinh nghiệm -Cho HS đọc u cầu tập -Cho HS làm -Cho HS trình bày Củng cố dặn dò +Nhận xét tiết học -u cầu nhà tìm thêm danh từ đơn vị tượng tự nhiên -1 HS lên bảng dùng phấn màu ghạch chân từ vật -Lớp dùng viết chì gạch SGK -HS làm bảng phụ trình bày SGK -lớp nhận xét -HS ghi lại lời giải vào -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Làm theo nhóm nhóm xong trước đem phiếu dán lên bảng Các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -Chép lại lời giải vào -HS trả lời -3 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc lớp lắng nghe -HS làm cá nhân -1 Số HS nêu từ chọn -lớp nhận xét -HS làm cá nhân -mỗi HS đọc câu đặt -lớp nhận xét ƠN :ĐỊA LÝ Bi : Hoảt âäün g sn xút ca ngỉåìi dán åí Hon g Liãn Sån I)Mủc tiãu : ưNêu số hoảt âäüng sn xút chủ yếu ca ngỉåìi dán åí HLS +Trồng trọt :trồng lúa,ngơ,chè,trồng rau ăn quả, nương rẫy,ruộng bậc thang +Làm nghề thủ cơng:dệt,thêu,đan,rèn,đúc, +Khai yhác khống sản:a-pa-tít,đồng,chì kẽm +Khai thác lâm sản :gỗ, mây,nứa, -Sử dụng tranh,ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân:làm ruộng bậc thang,nghề thủ cơng truyền thống,khai thác khống sản Tuần -Nhận biết khó khăn giao thơng miền núi:đường nhiều dốc cao,quanh co,thường bị sụt,lở vào mùa mưa III)Cạc hoảt âäün g dảy hc Tg Hoảt âäün gca Gv Hoảt âäün g ca Hs 5p Kiãøm tra bi c: - Nãu tãn mäüt säú dán täüc êt ngỉåìi åí HLS ?Thại, Dao, Mäng - Ngỉåìi dán åí HLS träưng trt gç, åí âáu? - Lụa, ngä, ch trãn nỉång ráùy hồûc - Rüng báûc thang thỉåìng âỉåüc lm åí âáu? rüng báûc thang 10p - Tải phi lm rüng báûc thang? - ÅÍ sỉåìn nụi + Cao bao nhiãu mẹt, räüng bao nhiãu? - Giỉỵ nỉåïc, chäúng xọi mn +Âènh sỉåìn v thung lng thãú no? Nghãư th cäng truưn thäúng - Kãø tãn säú màût hng th cäng chênh ca ngỉåìi dán åí HLS - Dãût, may thãu, âan lạt, rn âục - Hng thäø cáøm thỉåìng âỉåüc dng lm gç? - Khàn, m tụi, táúm thm cọ giạ trë 10p Gv kãút lûn xút kháøu + Khai thạc khoạng sn cọ åí HLS Kãø tãn säú khoạng sn cọ åí HLS - Khoạng sn no âỉåüc khai thạc nhiãưu Quan sạt hçnh v âc mủc SGK nháút? A-pa-tit, Âäưng, chç, km 5p - Ngoi khai thạc khoạng sn cn khai thạc - A-pa-tit gç? - Qgû sau âọ âỉåüc âỉa vo nh mạy +HDHS làm vào tập 3p - Gv kãút lûn v âỉa så âäư hat âäüng sn âãø loaị b tảp cháút ng A-pa-tit âỉåüc xút - Nháûn xẹt tiãút hc [...]... a)(96+121+143):3+120 b)( 35+ 12+24+21+43) :5= 27 -1 HS đọc to Số dân tăng thêm của cả 3 năm là:96+82+71=249người -Trung bình mỗi năm dân số xã đó tăng thêm số người là 249:3=83 người 1 HS đọc to -Của 5 bạn -1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở bài tập Tổng số đo chiều cao của cả 5 bạn là:138+132+130+136+134=670 cm -Trung bình số đo chiều cao của mỗi bạn là: 710 :5= 134 cm HS đọc to -2 loại -Nêu -Chở được 36 x5=180 tạ... đẹoc tên bài -Bài 1 u cầu HS đọc đề bài sau đó hỏi : đây là biểu đồ biểu diễn gì? -Tuần 1 cửa hàng bán được 2m vải hoa và 1m vải trắng đúng hay sai ? vì sao? -Tuần 3 cửa hàng bán được 400 m vải đúng hay sai? Vì sao? -Tuần 3 cửa hàng bán được nhiều vải nhất đúng hay sai? Vì sao? -Số met vải mà tuần 2 bán được nhiều hơn tuần 1 là bao nhiêu m? Bài 2: -u cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi biểu đồ biểu diễn... là:138+132+130+136+134=670 cm -Trung bình số đo chiều cao của mỗi bạn là: 710 :5= 134 cm HS đọc to -2 loại -Nêu -Chở được 36 x5=180 tạ Chở được 180+180=360 tạ -Có tất cả 4 +5= 9 ơ tơ -Mỗi xe chở được 360:9=40 tạ -HS làm vào vở bài tập Tuần 5 dò Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 Mơn: TỐN Bài: Biểu đồ I Mục tiêu: - Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh - Biết đọc thơng tin trên biểu đồ tranh *HSKG làm đượcbài... × × × × × × × × × × × × Tuần 5 Thứ sáu ngày 18 tháng9 năm 2009 Mơn: TỐN Bài: Biểu đồ ( Tiếp theo) I Mục tiêu - Bước đầu biết về biểu đồ cột - Biết đọc một số thơng tin trên biểu đồ cột I Chuẩn bị Đề bài tốn1a,b,3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1 Kiêm tra 2 Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài Hđ 2: HD luyện tập 3 Củng cố dặn Giáo viên -u cầu HS làm bài tập HD luyện tập T 25 -Nhận xét chữa bài cho... người gửi, tên địa chỉ người nhận -Thu bài -Nhận xét thái độ làm bà Nhắc HS chuẩn bị tiết sau -Nộp bài 3 Dặn dò: Tuần 5  Mơn: TỐN Bài: Luyện tập I Mục tiêu: - Tính được trung bình cộng của nhiều số - Bước đầu biết giải bài tốn về tìm số tìm số trung bình cộng *HSKG làm được bài tập 4 ;5 II Đồ dùng: - Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng của số có 6 chữ số III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1 Kiểm tra... tháng -Dùng bút chì làm bài vào SGK Sai vì tuần 1 ửa hàng bán được 200 m vải hoa và 100 m vải trắng -Đúng vì 100m x4=400m -Đúng vì tuần 1 bán được 300 m T2 bán được 300m, T3 bán được 400m T4 bán được 200m so sánh 400m>300m>200m -T 2 bán được 100m x3=300m vải hoa T1 bán được 100m x2=200m vải hoa vậy T2 bán được nhiều hơn T 1 là 300m-200m=100m -Đúng -Sai vì tuần 4 bán được 100 m vải hoa vậy T4 bán ít... hơn T 2 là 300m100m=200m vải hoa -Biểu đồ biểu diễn số nagỳ có mưa trong 3 tháng của năm 2004 Tháng 7,8,9 -HS làm bài vào vở bài tập a)Tháng 7 có 18 ngày mưa b) Tháng 8 có 15 ngày mưa -Nối tiếp đọc và trả lời câu hỏi theo Tuần 5 dò -Tổng kết giờ học u cầu  Mơn: Tập làm văn Bài: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện I Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng... cọc tiêu,rào chắn,vạch kẻ đường và xác định đứng nơi có vạch kẻ đường,cọc tiêu,rào chắn.Biết thực hành đứng quy định II.Hoạt động dạy học: Nội dung Cách tổ chức Tuần 5 -HS theo dõi -HĐ1:Ơn bài cũ và gt bài mới: +HS nhớ lại đúng tên,nd của 25 biển báo đã học +HS nhận biết đúng và ứng xử nhanh khi gặp biển -HS tham gia chơi báo -Trò chơi:Đi tìm biẻn báo hiệu GT × × × × × -HĐ2:Tìm vạch kẻ đường: × ×... biết: + GV phát phiếu học tập cho HS và u cầu điền -HS làm bài nội dung vào bài - Tổng kết: TUẦN V NGOẠI KHỐ Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009  ƠN: TỐN Bài Giây, thế kỷ I Mục tiêu - Biết đơn vị giây, thế kỉ - Biết mối quan hệ giữa phút và giây, thế kỉ và năm Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ Tuần 5 I Chuẩn bị Vở BT Tốn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1 Kiểm tra Giáo viên -Gọi... biết một số hoạt động sản xuất của người dân:làm ruộng bậc thang,nghề thủ cơng truyền thống,khai thác khống sản Tuần 5 -Nhận biết được khó khăn của giao thơng miền núi:đường nhiều dốc cao,quanh co,thường bị sụt,lở vào mùa mưa III)Cạc hoảt âäün g dảy hc Tg Hoảt âäün gca Gv Hoảt âäün g ca Hs 5p Kiãøm tra bi c: - Nãu tãn mäüt säú dán täüc êt ngỉåìi åí HLS ?Thại, Dao, Mäng - Ngỉåìi dán åí HLS träưng trt