Giáo án Mĩ thuật 5 theo chuẩn kiến thức kĩ năng năm học 2015 2016 Bài 25 Vẽ tranh đề tài Môi trường I Mục tiêu Giúp học sinh tìm hiểu về môi trường .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GIÁO ÁN THAO GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2015- 2016 Người thực : Nguyễn Văn Thịnh Đơn vị : Trường Tiểu học Thị trấn Thọ Xuân Lớp dạy : 5B – Trường Tiểu học Thọ Hải Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2016 MĨ THUẬT BÀI 27: VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Giúp HS: - Hiểu biết thêm môi trường ý nghĩa môi trường với sống - Biết cách vẽ vẽ tranh có nội dung môi trường - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường * HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II CHUẨN BỊ - GIÁO VIÊN + SGK, SGV + Sưu tầm tranh ảnh môi trường ( Phong cảnh, hoạt động bảo vệ môi trường) + Hình gợi ý cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước - HỌC SINH + Giấy vẽ + Bút chì, tẩy, màu vẽ + Tranh ảnh môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu bài: ( phút) GV đặc câu hỏi để HS trả lời: Môi trường xung quanh ta gồm ? HS trả lời: Môi trường xung quanh ta gồm nhà cửa, sông núi, nguồn nước, không khí, trường học, đường phố… GV: Môi trường xung quanh ta ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến sống người nên phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường Để góp tiếng nói bảo vệ môi trường sống,trong học ngày hôm thầy giúp em vẽ tranh có nội dung bảo vệ, gìn giữ môi trường HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài ( phút) GV yêu cầu HS lắng nghe trả lời câu hỏi: -Môi trường sống bị tổn hại ảnh hưởng đến sống chúng ta? - Chúng ta phải làm để bảo vệ môi trường ? - Yêu cầu HS quan sát tranh 82- 83 – 84 SGK trả lời câu hỏi - Em nêu nội dung tranh? Hình Hình Hình HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ +HS quan sát tranh + Môi trường sống bị tổn hại ảnh hưởng xấu đến sống người + Chúng ta phải biết thu gom rác thải, làm vệ sinh đường làng ngõ xóm, vệ sinh trường lớp sẽ, làm nguồn nước, trồng gây rừng, chống săn bắt động vật quý hiếm… +HS quan sát tranh - HS trả lời câu hỏi +Tranh 1: Làm vệ sinh đường phố +Tranh 2: Chúng em làm vệ sinh lớp học +Tranh 3: Khong phá rừng + Tranh 4: Đàn cá hồ nước xanh + Tranh 5: Chúng em dạo chơi vườn hoa Hình Hình * GV kết luận: Những tranh em vừa xem có nội dung bảo vệ môi trường Khi vẽ tranh đề tài môi trường, em chọn số hoạt động: + Quét dọn vệ sinh nhà cửa, lớp học, đường phố, làng xóm… + Trồng tạo cảnh quan không gian xanh trường học, khu phố, công viên + Bỏ rác nơi quy định….hoặc vẽ cảnh thiên nhiên tươi đẹp, phong cảnh quê hương… Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ tranh (7 phút) - GV hướng dẫn học sinh vẽ trực tiếp + HS quan sát GV hướng dẫn vẽ bảng bảng Bước 1: Tìm chọn nội dung đề tài Bước 2: Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau Bước 3: Hoàn chỉnh hình thêm chi tiết Bước 4: Vẽ màu theo ý thích - GV yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ - HS nhắc lại bước vẽ GV hướng dẫn - GV cho HS quan sát tranh trả lời - HS quan sát tranh câu hỏi: - HỈnh ảnh tranh gì? - Hình ảnh phụ hình ảnh nào? - Em thấy màu sắc tranh nào? Hoạt động 3: Thực hành( 20 phút) - GV yêu cầu HS trình bày ý tưởng vẽ trang - Trước HS làm GV cho HS quan sát số HS năm trước để tham khảo rút kinh nghiệm vẽ - GV nhắc nhở HS lưu ý: + Lựa chọn hình ảnh điển hình cho hoạt động định vẽ + Sắp xếp hình ảnh tranh để làm rõ chủ đề + Tô màu vẽ cho có hài hòa màu tổng thể chung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá ( phút) + Là bạn HS dọn vệ sinh + Cây cối, nhà cửa + Màu sắc tranh sinh động, làm rõ nội dung tranh + HS trình bày ý tưởng vẽ tranh + HS quan sát số HS năm trước để tham khảo rút kinh nghiệm vẽ + HS làm - GV gợi ý HS nhận xét xếp loại số vài vẽ đẹp chưa đẹp : + Cách lựa chọn nội dung + Cách xếp hình ảnh + Cách vẽ hình + Cách vẽ màu - GV bổ sung xếp loại, động viên HS có vẽ đẹp * Củng cố, dặn dò: ( phút) - Sau học ngày hôm , bạn cho thầy biết phải làm để bảo vệ môi trường? + HS nhận xét bạn bảng + HS lắng nghe +Để giữ gìn, bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi, thu gom rác, làm vệ sinh ngõ xóm, làm nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, chống săn bắt động vật quý GV kết luận : Qua tiết học ngày hôm nay, em biết cách bảo vệ môi trường xanh – – đẹp vẽ tranh theo ý thích, Các em nhà chuẩn bị tốt cho học sau