Chinh phục đề thi THPT quốc gia môn sinh tập 2

Chinh phục đề thi THPT quốc gia môn Sinh học tập phiên 2.0 Your dreams – Our mission Kính gửi bạn, em học sinh, quý thầy cô trích đoạn CHINH PHỤC ĐỀ THI QUỐC GIA THPT MÔN SINH HỌC GIA ĐÌNH LOVEBOOK biên soạn Số trang: 464 trang khổ A4 Gồm 26 đề biên soạn theo cấu trúc Bộ Giáo Dục Gia đình mong nhận ủng hộ quý thầy cô em học sinh yêu quý Cuốn sách phát hành toàn quốc vào ngày 25/09 tới LOVEBOOK.VN | Đề số TK Kết luyện đề: Lần 1: Lần 2: Lần 3: Các câu cần lưu ý: Lý thuyết, công thức rút ra: Câu Trong công tác tạo giống vật nuôi phương pháp sử dụng phổ biến là: A Dùng công nghệ gen B Dùng phương pháp lai hữu tính C Dùng công nghệ tế bào D Dùng phương pháp gây đột biến Câu Khi nói độ đa dạng quần xã, cho kết luận sau: (1) Quần xã có độ đa dạng cao cấu trúc dễ bị thay đổi (2) Độ đa dạng quần xã phụ thuộc vào điều kiện sống môi trường (3) Trong trình diễn nguyên sinh, độ đa dạng quần xã tăng dần (4) Độ đa dạng quần xã cao phân hóa ổ sinh thái mạnh Số phát biểu là: A B C D Câu Nhân tố chi phối trình phát sinh loài người giai đoạn người tối cổ (người vượn hoá thạch) là: A.Sự thay đổi địa chất, khí hậu kỉ Thứ ba B.Vừa chế tạo, vừa sử dụng công cụ lao động có mục đích C.Cải tiến công cụ lao động, phát triển lực lượng sản xuất D.Quá trình biến dị, giao phối, chọn lọc tự nhiên Câu Ở loài chim, xét cặp gen (A,a), (B,b), (D,d) nằm ba cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn so với alen lặn Thực phépM lai P: AaBbDdX Xm x aaBbddXMY Trong tổng số cá thể F1, đực có kiểu hình giống mẹ chiếm tỷ lệ: 3 A B C D 32 16 64 64 Câu 5.cây Một quần thể thực vật Phoa có nói tỉ lệ thể AA, Aa, aa lầnhoa lượt : 1,5 có :đó 2,5 quasố1 số hệ 240 tự thụ phấn bắt buộc quần thểtrội đãso cóvới 6400 cây, câyTrải có hoa hồng Biết đỏ làcác tính trạng trắng Số hoa đỏ có hoa trắng thời điểm A 2240 hoa đỏ 3840 hoa trắng B 3840 hoa đỏ 2240 hoa trắng C 2120 hoa đỏ 4040 hoa trắng trắng D 4040 hoa đỏ 2120 hoa Câu Ở người hệ nhóm máu A, B, O alen IA; IB; IO quy định IA IB đồng trội so với alen IO Cho phát biểu sau: (1) Nếu người cha người mẹ có nhóm máu O đứa sinh chắn có nhóm máu O, mang nhóm máu khác (2) Nếu người cha mẹ mang nhóm máu A đứa sinh mang nhóm máu A (3) Nếu người cha mang nhóm máumang A, người mẹcác mang nhóm B hệ nhóm cặp vợmáu chồng sinhcha người tất nhóm máumáu A, B, O (4) Nếu người mang nhóm chắn mang nhóm máu B máu O, người mẹ mang nhóm máu B đứa sinh Số phát biểu là: A B C D Câu Mục đích di truyền tư vấn là: (1) Giải thích nguyên nhân, chế khả mắc bệnh di truyền hệ sau (2) Cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen lặn (3) Cho lời khuyên sinh sản để hạn chế việc sinh đứa trẻ tật nguyền (4) Xây dựng phả hệ di truyền người đến tư vấn di truyền Phương án đúng: A 1, 2, B 1, 2, C 1, 3, D 2, 3, Câu Hệ sinh thái bền vững tháp sinh thái có chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng: A Nhỏ B Trung bình C Tương đối nhỏ D Lớn Câu Ứng dụng sau không dựa sở kỹ thuật di truyền? A.Tạo chủng nấm Penicilium có hoạt tính pênixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu B.Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản suất insulin chữa bệnh đái tháo đường người C.Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả phân huỷ dầu mỏ để phân huỷ vết dầu loang biển D.Tạo mang gen có khả tự sản xuất thuốc trừ sâu Câu 10 Cho biết trình giảm phân thể đực có 10% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Bb không phân li giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường, thể giảm phân bình thường Ở đời phép lai ♂AaBb x ♀AaBb, hợp tử đột biến dạng thể có kiểu gen AaBBb chiếm tỉ lệ: A 2,5% B 10% C 5% D 1,25% Câu 11 Thành phần sau có vai trò di truyền chủ yếu di truyền qua tế bào chất ? A.Giao tử mang nhiễm sắc thể giới tính Y B.Giao tử mang nhiễm sắc thể giới tính X C.Tế bào chất giao tử đực D.Tế bào chất giao tử Câu Ab 12 Ở ruồi giấm, xét thể có kiểu XDEXde giảm phân bình thường không xẩy gen đột aB HhG g biến Biết khoảng cách gen A B 20cM; khoảng cách gen D E 40cM Tỉ lệ phần trăm giao tử AbHGXDE tạo bao nhiêu? A 2% B 0,75% C 3% D 1,25% Câu 13 Khi nói phân bố cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A.Phân bố đồng có ý nghĩa làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể quần thể B.Phân bố theo nhóm thường gặp điều kiện sống phân bố đồng môi trường, có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C.Phân bố ngẫu nhiên giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường D Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến nhất, giúp cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường Câu 14: Các nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể: (1) Do thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh (2) Do thay đổi tập quán kiếm mồi sinh vật (3) Do thay đổi nhân tố sinh thái hữu sinh (4) Do lớn lên cá thể quần thể Số nguyên nhân là: A B C D Câu 15 Phát biểu chọn lọc tự nhiên không đúng? A.Chọn lọc cá thể làm tăng tỉ lệ cá thể thích nghi nội quần thể, làm phân hoá khả sống sót sinh sản cá thể quần thể B.Chọn lọc tự nhiên thường hướng tới bảo tồn cá thể quần thể mà mâu thuẫn nảy sinh lợi ích cá thể quần thể thông qua xuất biến dị di truyền C.Dưới tác dụng chọn lọc tự nhiên, quần thể vốn có vốn gen thích nghi thay quần thể thích nghi D Chọn lọc quần thể hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể mặt kiếm ăn, tự vệ, sinh sản Câu 16 Những phép lai sau gắn liền với trình đa bội hóa? (1) 4n x 4n = 4n (2) 4n x 2n = (3) 2n x 2n = (4) 3n x 3n = A 1, 2, 3, B 2, C 3, D 1, Câu hoa 17 Ở A, loàiD.hoa có 3này genhoạt phân li độc lậpcon kiểmhoá soát hìnhsau: thành sắc tố đỏ B Ba gen động đường sinh 28 9về 27 Các alen đột biến cho chức thường alen làvề a, b d mà alen lặn cho hoàn so alen trội nó.để Một hoa đồng alen trội lai alen đột biến lặn Tất Fcả có hoa màu đỏ Sau với không màu đồng hợp 3khác không F1 với giao phấn với tạocây FC Fhợp màu là: Tỉ có A .toàn B .3 lệđỏ D.hoa 64 64 64 64 Câu 18 đậu Hàđịnh Lan, alen Atrội quy định cao hoàn toàn so với alen aKiểu quy định hoa đỏBiết hoàn toàn so với alen b quy hoa trắng Tạpgen giao thấp; alen B quy đậu F 1cây thu kết 280 A bỞ A Btrội AB cao, hoa đỏ; 80 thấp, hoa trắng; 20 cao, nhiễm sắcđịnh thể thường F1hoa trắng; 20 đỏ gen nằm tần số hoán gen làhoa Ab A x vị thấp, , f = 20% xảy hai giới B x , f = 20% xảy hai giới aB aB ab ab Ab AB AB C x Ab , f = 20% xảy giới D x , f = 20% xảy giới aB aB ab ab Câu 19 Cho phát biểu sau: 1.Theo quan niệm Đacuyn, sinh vật vốn có khả phản ứng phù hợp với thay đổi điều kiện môi trường cá thể loài loạt phản ứng theo cách giống trước điều kiện ngoại cảnh 2.Hạn chế quan niệm Đacuyn chưa thể hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị 3.Theo Lamac, chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền nhân tố trình hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật hình thành loài 4.Theo Lamac, biến đổi thể tác dụng ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật di truyền tích lũy qua hệ 5.Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên vừa đào thải biến dị có hại vừa bảo tồn, tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật Đối tượng chọn lọc tự nhiên quần thể sinh vật 6.Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể 7.Người đưa khái niệm biến dị cá thể Menđen 8.Đóng góp quan trọng học thuyết Đacuyn phát vai trò CLTN CLNT tiến hoá vật nuôi trồng 9.Động lựccủa củacon chọn lọc nhân tạo nhu cầu kinh tế thị hiếu phức tạp luôn thay đổi người Gọi a số phát biểu đúng, b số phát biểu sai, biểu thức sau phản ánh mối liên hệ a b? (Trong trường hợp lấy giá trị dương, a>0, b>0) A a  b  B a + =b C a2+ = b2 -3 D a = b b Câu 20 Ởhình vật, gen có ở2phát alen, quy địnhphấn, hoa hoàn toàn solệvới alen a quy định hoa Thế hệtrắng xuất (P) củaA thể đỏ thuộc loài có Sauhệ 3alen hệ tự quần thụ Ftrội có kiểu tỉ kiểu 9loài đỏtrắng : xét cây gen dị hợp chiếm tỉ thực lệhoa 3,75% Theo líhoa thuyết, P, tổng số hoa P, tỉ lệ % hoa có kiểu gen đồng hợp là: A 0,6 B 0,5 C 0,7 D 0,4 Câu 21: Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta nuôi cấy mẫu mô thể thực vật sau cho chúng tái sinh thành Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi cấy phôi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật quý Đặc điểm chung hai phương pháp là: A.Đều tạo cá thể có kiểu gen đồng B.Đều tạo cá thể có kiểu gen chủng C.Đều thao tác vật liệu di truyền ADN nhiễm sắc thể D.Các cá thể tạo đa dạng kiểu gen kiểu hình Câu 22: Cho (P) thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, thu F1 gồm : 37,5% thân cao, hoa đỏ; 37,5% thân cao, hoa trắng; 18,75% thân thấp, hoa đỏ; 6,25% thân thấp, hoa trắng Biết tính trạng chiều cao cặp gen quy định, tính trạng màu sắc hoa hai cặp gen khác quy định, hoán vị gen không xảy đột biến Nếu cho (P) giao phấn với có kiểu gen đồng hợp tử lặn ba cặp gen tỉ lệ phân li kiểu hình đời A thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa trắng : thân cao, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng B thân cao, hoa đỏ : thân thấp, hoa trắng C thân thấp, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng : thân thấp, hoa trắng D.1 thân thấp, hoa đỏ : thân cao, hoa trắng: thân thấp, hoa trắng Câu 23 Trong trình sinh sản hữu tính, cấu trúc sau truyền đạt nguyên vẹn từ đời bố mẹ cho đời con? A Alen B Nhân tế bào C Tính trạng D Nhiễm sắc thể Câu 24 Cho chuỗi thức ăn sau: (1) Cỏ  cào cào  chim sâu  cáo (2) Cây bụi  thỏ  cáo (3) Lúa  sâu  ngóe sọc  chuột đồng  rắn hổ mang  đại bàng (4) Tảo lục đơn bào  tôm  cá rô  chim bói cá Cho phát biểu sau đây, số phát biểu nói chuỗi thức ăn là: (1) Chuỗi thức ăn (3) có số mắt xích nhiều nhất, chuỗi thức ăn (2) có số mắt xích (2) Không có chuỗi thức ăn chuỗi bắt nguồn từ mùn bã sinh vật (3) Chim sâu, cáo, ngóe sọc, cá rô sinh vật tiêu thụ bậc (4) Ở chuỗi thức ăn (2), ta thay mắt xích thứ loài sinh vật khác A B C D Câu 25 Những động vật sống vùng ôn đới, số lượng cá thể quần thể thường tăng nhanh vào mùa xuân hè chủ yếu phụ thuộc vào điều kiện sau đây? A.Cường độ chiếu sáng ngày tăng B.Bố mẹ chăm sóc bảo vệ tốt C.Cường độ hoạt động động vật ăn thịt D.Nguồn thức ăn trở nên giàu có Câu 26 Ở loài thực vật xét gen có alen A, a, a1 nằm NST thường, đó: alen A quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a a1; alen a quy định tính trạng hoa hồng trội hoàn toàn so với alen atử định tính trạng hoa trắng Trong trường tứ bội khixảy giảm quy cáckiểu giaogen 2n thụ tinh thường biến ra,phân tạo tứ bội có Aaacó tự thụ phấn 1a1khả Tỷ lệ bình phân li kiểu hình ởhợp thếcây hệ đột là: A 27 trắng : hồng : đỏ B 27 hồng : đỏ : trắng C 26 đỏ : hồng : trắng D 27 đỏ : hồng : trắng Câu 27 Cho phát biểu sau nhân tố tiến hóa: (1) Đột biến gen làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp (2) Di nhập gen nhân tố tiến hóa làm tăng đa dạng di truyền quần thể (3) Chọn lọc tự nhiên nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa quần thể (4) Giao phối ngẫu nhiên hay giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể qua hệ Số phát biểu là: A B C D Câu 28 Khi nói nòi sinh thái, điều sau không đúng? A.Mỗi loài có nhiều nòi sinh thái khác B.Trong khu vực địa lí có nhiều nòi sinh thái C.Các nòi sinh thái có cách li mặt sinh sản D.Là tập hợp gồm nhiều quần thể loài Câu 29 Trong quần thể lưỡng bội, giao phối tự do, xét gen có alen A a có tần số tương ứng 0,8 0,2; gen khác nhóm liên kết với có alen B b có tần số tương ứng 0,6 0,4 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn, gen nằm NST thường Tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội tính trạng lặn tính trạng là: A 18,72% B 80,64% C 15, 36% D 21,36% Câu 30 Ở loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa hai gen không alen phân li độc lập quy định Trong kiểu gen, có đồng thời hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, có loại alen trội A B cho hoa hồng, alen trội cho hoa trắng Cho hoa hồng chủng giao phấn với hoa đỏ (P), thu F1 gồm 50% hoa đỏ 50% hoa hồng Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau đây, số phép lai phù hợp với tất là: thông tin (1) AAbb x AaBb (3) AAbb x (5) aaBb x AaBB (2) aaBB x AaBb A (4) AAbb x (6) Aabb x D AABb AABb Câu 31 Kết luận sau không đúng? A.Cơ thể mang đột biến gen lặn trạng thái dị hợp không gọi thể đột biến B.Quá trình tự nhân đôi không theo nguyên tắc bổ sung phát sinh đột biến gen C.Trong điều kiện tác nhân đột biến phát sinh đột biến gen GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN: Câu D Ta biểu diễn sau: A1 T1 G1 X1 T2 A2 X2 G2 A1=T2; T1=A2; G1=X2; X1=G2; A1+T1+G1+X1=N1 Từ biểu thức ta suy 3, biểu thức Đây thực chất công thức lý thuyết nguyên tắc bổ sung AND, đơn giản, toán khó đôi chút lồng vào dạng toán số phát biểu mà Câu D Ta thấy loài côn trùng A vô tình làm hại đến loài thực vật B Loài thực vật B bị hỏng vô tình giết chết ấu trùng A ( luật nhân quả) Do mối quan hệ ức chế cảm nhiễm Nhiều bạn bị nhầm vào cộng sinh hay hội sinh dựa vào kiện đề Điều chưa xác Ức chế cảm nhiễu mối quan hệ mà hoạt động loài sinh vật làm ảnh hưởng đến hoạt động loài khác, gây hại cho loài Cộng sinh mối quan hệ mà hai loài có lợi mối quan hệ bắt buộc, tách rời nhau, tách rời chúng tồn Hội sinh mối quan hệ mà hai loài có lợi, loài lại hại không lợi Câu B Ta xét phép lai riêng rẽ sau: Ab x Ab aB = (Ab=aB=0,4; ab=AB=0,1) x (Ab=aB=0,4; ab=AB=0,1) aB  F1 : aabb=0,01; A-bb=aaB-=0,24; A-B-=0,51 DE DE x = (De=dE=0,2; DE=de=0,3) x (De=dE=0,2; DE=de=0,3) de de  F1 : ddee=0,09; D-ee=ddE-=0,16; D-E-=0,59 Bây để tránh nhầm lẫn, ta liệt kê tính trạng sau ( tính trạng trội nằm trên): Thân cao - hoa tím - đỏ - tròn Thân thấp - hoa trắng - vàng - dài  Kiều hình thân cao, hoa tím, vàng, tròn A-B-ddE- = 0,51 x 0,16 = 0,0816  Kiểu hình thân thấp, hoa tím, vàng ,tròn aaB-ddE- = 0,24 x 0,16 = 0,0384  Kiều hình thân cao, hoa trắng, đỏ, dài A-bbD-ee = 0,24 x 0,16 = 0,0384  Kiều hìnhab mang de tính trạng trội A-B-D-E- = 0,51 x 0,59 = 30,09%  Kiểu gen = 0,09 x 0,01 = 0,09% ab de Từ ta suy phát biểu xác Bài toán dài phải không em, nhiên, phép tính lại không dài Mặt khác rèn luyện cho toán liên quan đến hoán vị gen, hữu ích Câu C sai môi trường lactose, protein ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã làm cho gen cấu trúc không hoạt động sai vùng vận hành trình tự nucleotit đặc biệt, protein ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã Khi quan sát hình, em dễ dàng thấy điều Protein ức chế liên kết với vùng vận hành vì gen điều hòakhông R tuysơ đóng vaicó trò quan trọng điều hòahoạt hoạtđộng độngdicác gen nằm thành phần Operon sai ởra sinh vật nhân không màng nhân nên operon diễn tế bào chất Các lưu ý ởmã sinh vật trình nhân truyền đôi phiên mã diễn nhân tếem bào, dịch diễn ranhân ởtất tế thực, bào chất Vậy có nhận định sai Câu B Vùng kết thúc mang tín hiệu kết thúc mở đầu, Vùng mở đầu nằm 3’ mạch mã gốc gen, mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã Câu C P: AaBbDdEeHH x AabbDDeehh = (1AA; 2Aa; 1aa)(1Bb; 1bb)(1DD; 1Dd)(1Ee; 1ee) (1Hh) F1 có kiểu gen đồng hợp cặp dị hợp cặp kiểu gen sau: AabbDDeeHh = (0,5.0,5.0,5.0,5.1) = 0,0625 AABbDDeeHh = aaBbDDeeHh = 0,25.0,5.0,5.0,5.1 = 0,03125 AAbbDdeeHh = aabbDdeeHh = 0,25.0,5.0,5.0,5.1 = 0,03125 AAbbDDEeHh = aabbDDEeHh = 0,25.0,5.0,5.0,5.1 = 0,03125  Tổng 0,03125 x + 0,0625 = 0,25 = Bài dễ nhầm lẫn bạn không liệt kê đủ trường hợp, em lưu ý có tất trường hợp có tới cặp trường hợp giống nhau, phép tính toán không dài Phương pháp chủ yếu để làm dạng toán kiểu ta phải hiểu rõ chất toán, sau liệt kê trường hợp, em phải để ý cặp gen có vai trò để liệt kê đầy đủ, xác ngắn gọn Câu A Khi du nhập cá thể loài từ quần thể khác, làm cho số lượng cá thể quần thể tăng lên cách nhanh chóng nhất, từ tăng độ đa dạng di truyền Câu D Chỉ có ưu phương pháp chọn giống công nghệ gen, tạo dòng cách nhanh chóng ưu công nghệ tế bào Câu 9: D Khi quần thể tự thụ phấn hay giao phối ngẫu nhiên tần số alen không thay đổi Đối với trường hợp tự thụ phấn kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm Sau ví dụ cho quần thể tự thụ phấn: P: 0,64AA+0,32Aa+0,04aa=1 F1: 0,72AA+0,16Aa+0,12aa=1 F2: 0,76AA+0,08Aa+0,16aa=1 F3: 0,78AA+0,04Aa+0,18aa=1 Câu 10 C Sự hình thành chất hữu đơn giản từ chất vô  hình thành đại phân tử từ hợp chất hữu đơn giản  hình thành đại phân tử tự nhân đôi.(SGK trang 137) Câu 11 D Tất phát biểu Ta cần thuộc bảng 33 SGK trang 142 Câu 12 C Phát biểu Sai, giai đoạn phiên mã dịch mã ARN polimeraza AND polimeraza Tham khảo them SGK trang 15,16,17 Câu 13 D Bài có lien quan đến nhiều tính trạng, cách làm đơn giản xét di truyền riêng rẽ, sau xét di truyền đồng thời A- = lông đen; aa= lông nâu B- = lông dài; bb = lông ngắn D- = mỡ trắng; dd = mỡ vàng Khi F1 lai phân tích: Xét di truyền riêng rẽ cặp tính trạng phân ly tỉ lệ 1: Xét di truyền đồng thời ta thấy phân ly cặp tính trạng không tuân theo quy luật nhân xác suất (1: 1) x (1: 1) x (1: 1) Mặt khác kết lai phân tích chia theo nhóm tính trạng có tỉ lệ lớn nhóm có tỉ lệ nhỏ  có tượng hoán vị gen Với tính trạng màu sắc l ông độ dài l ông: Fa : đen, dài: nâu, ngắn: đen, ngắn: nâu dài = 1: 1: 1:  hai tính trạng phân ly độc lập Với tính trạng màu sắc l ông màu sắc mỡ: Fa: đen, trắng: nâu vàng: đen, vàng: nâu, trắng = 30: 30: 20: 20  hai tính trạng di truyền hoán vị gen, AD tần số hoán vị gen 40% BD  kiểu gen F1 Aa Bb bd ad Khi F1 ngẫu phỗi F2 kiểu hình lông đen, dài, mỡ vàng A-B- x (0,25 - bbdd) = dd = (0,254 x 0,3x0,3)=12% Vấn đề mấu chốt quan trọng phải xác định kiểu gen F tần số hoán vị gen dựa vào giả thiết đề Điều không khó em để ý kỹ giả thiết thường xuyên làm quen với toán có lien quan đến cặp gen mà cặp nằm 1NST Tỉ lệ 30: 30: 20: 20 điểm nhấn quan trọng Câu 14 B Cá hai trình giống có trình nguyên phân, tạo cá thể có kiểu gen đồng Câu 15 C Sinh vật nhiệt có thân nhiệt ổn định, độc lập với biến đổi nhiệt độ môi trường, bao gồm chim thú, Sinh vật biến nhiệt có thân nhiệt biến đổi theo nhiệt độ môi trường, bao gồm loài sinh vật, thực vật, động vật không xương sống, cá, lưỡng cư, bò sát Câu 16 A Qua lần phân bào tạo 2.24 = 32 mạch, có mạch AND N15 ban đầu (1 phân tử AND ban đầu có mạch đơn)  có 30 mạch AND N14 hoàn toàn y y Câu 17 C Giả sử quần thể gà bố mẹ sau AA=x; Aa=y  A = x + ; a = 2 y = 0,01  a = 0,1  = 0,1  y = Theo giả thiết quần thể gà aa = 12 1200 0,2  Số gà bố mẹ dị hợp 0,2 x (150.2) = 60 ( lưu ý 150 cặp 150.2 con) Câu 18 C Lý thuyết: biến dị tổ hợp đời có kiểu hình khác bố mẹ Do : Biến dị tổ hợp = - kiểu hình giống bố - kiểu hình giống mẹ ♂AaBbDdEe x ♀aaBbDDee = (1Aa, 1aa)(3B-; 1bb)(1D-)(1Ee; 1ee)  kiểu hình giống bố A-B-D-E- = 0,5 x 0,75 x x 0,5 = 16  kiểu hình giống mẹ aaB-D-ee = 0,5 x 0,75 x x 0,5 = 16  Biến dị tổ hợp = = 16 16 Lưu ý kháibố niệm dị tổ lại, hợpbiến nhédị bạnlàsẽnhững nhầmcá thể đời có kiểu kiểu gen khác mẹ, xin nhắc tổ em hợp Nhiều đời hình khác mẹ.biến Câu 19 B Từ sơ đồ trên, ta suy bệnh gen lặn NST thường quy định Kiểu gen cá thể sơ đồ sau: I1 = I2 = Aa; I3 = AA; I4 = aa; I5 = I6 = Aa II7 = aa; II8 = 2Aa, 1AA;II9 = Aa; II10 = Aa; II11 = Aa; II12 = 2Aa; 1AA; II13 = aa 1 III16,17 ta có (II11 = Aa) x (II 12 = 2Aa; 1AA) III14 = aa;1III15 = 2Aa; 1AA; Với 1kiểu gen = ( A; a) x ( A; a) = ( AA; aa; Aa)  III16,17 = AA; Aa 2 3 1 1 III15 x III16 = ( AA; Aa ) x ( AA; Aa ) = ( A, A, a) a) x ( 3 10 10 Phép lai III15 x III16 sinh không mang alen gây bệnh = (AA) 10 15 Bài phả hệ hay, giảilà cách khác, e emxác không thểnày pháp đến kết Khó khăn cácchút em phải tìm kiểutoán gen bốmột điều không đơn giản tacác không sử dụng phương lấymẹ, giao tử làm Câu 20 D 1, 2, mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể, mối quan hệ hỗ trợ Câu 21 B Trong trình nhân đôi AND, enzim AND polimeza di chuyển mạch khuôn theo chiều 3’ 5’ tổng hợp mạch theo chiều 5’ 3’ Câu 22 C Ta phépxét lai: riêng rẽ Ab Ab 1 aB x aB =( Aabb, aaBb; AaBb) (cấu trúc NST không thay đổi nên hoán vị gen) DdEe x DdEe = (9D-E-, 3D-ee, 3ddE-, 1ddee) x Ab DdEe DdE aB Ab tạo F1 kiểu hình mang tính trạng lặn tính trạng trội aB Do P: A-B-ddee = 1 = : 16 32 A-bbD-ee = A-bbddE- = aaB-D-ee = aaB-ddE- = =  tổng + 32 64 = 16 64 32 Cấu liệt trúckê NST không thay đổi nên hoán vị gen, em nhớ lưu ý Có bạn thiếu không Câu 23 C SGK trang 105 Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm giống khác trình phát triển phôi loài động vật Câu 24 D Khi quần thể có kích thước giảm xuống mức tối thiểu cạnh tranh cá thể giảm ( tăng) Khi quần thể kích thước tối đa, cá thể cạnh tranh giành nguồn sống  tiêu diệt bớt số cá thể yếu ớt  đưa quần thể mức cân Câu 25 A 1, (3) Kiến mối quan hệ cộng sinh( kiến sống dựa vào để lấy thức ăn tìm nơi ở, dựa vào kiến để bảo vệ) (4) Phong lan gỗ hội sinh (phong lan nhờ gỗ để bám vào sinh sống không lấy chất dinh dưỡng gỗ) (5) Chim hợp tác(sáo đậu hoạt lương trâu rừng để bắt rận để ăn,sáo nhờvà đótrâu trâurừng rừnglàđược thường hơn, động không bắt chấy Câubuộc) A.26 Để ý: Thân cao: thân thấp = 9: Hoa đỏ: hoa trắng = 3: Tỉ lệ kiểu hình 9: 3:  có 16 tổ hợp  có gen nằm cặp NST hoán vị gen Lưu ý 9: 3: với tỉ lệ tương tác át chế  có kiểu gen aabbdd AD  kiểu gen củaAD phép lai đáp án Bb x Bb phù hợp Câu 27 ad ad A Ở đacuyn biến dị xuất cách lẻ tẻ B.Phải biến dị di truyền nguồn nguyên liệu C.Ở đacuyn chưa có khái niệm đột biến, quan niệm thuyết tiến hóa đại D Đây quan niệm lacmac Câu 28 A Gọi n số cặp NST loài lưỡng bội Theo giả thiết n = 4096  n = 12  NST lưỡng bội loài 2n = 24  số NST đơn NST lưỡng bội 24 Câu 29 A AB Ab Theo giả thiết ta có aabb=AABB=0,04 Mặt khác aabb=0,04=0,5ab x 0,08ab  P: ♂ x♀ (ruồi giấm hoán vị gen xẩy giới với ab aB tần số f=16%)  (0,5AB; 0,5ab) x (0,08ab;AB 0,08AB; Ab 0,42Ab; 0,42aB)  kiểu gen dị hợp hai cặp gen F1 ( , ) chiếm tỉ lệ là: 0,5 x 0,08 + 0,5 x 0,08 = ab aB 8% Câu 30 B Đột biếnliệu nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa, giao phối ngẫu nhiên nguyên thứ cấp Đột biến tạo alen làm phong phú vốn gen cho quần thể Vì đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hoá, làm cho loại tính trạng loài có phổ biến dị phong phú Câu 31 C 1, ưu điểm phương pháp sử dụng thiên địch Sử dụng loài thiên địch không dập tắt hết loài dịch bệnh, góp phần hạn chế loại dịch bệnh, phụ thuộc khí hậu, thời tiết Câu 32 B 5100 Số cặp nucleotit gen N = = 3000  Số axitamin chuỗi polipeptit tổng hợp đột biến axitamin ) 3,4 3000 - = 499 ( trừ ba kết thúc không mã hóa 2.3 500 Đột biến vị trí thứ 500 tức có 166 axitamin tổng hợp ( = 166,666) (bộ ba thứ 167 bị đột biến thành ba kết thúc)  có 499 - 166 = 333 axitamin chuỗi pôlipeptit Nhiều bạn quên mã kết thúc không mã hóa aa nên điền đáp án 334 Câu 33 A Kiểu hình thân đen, lông thẳng, mắt xanh (A-bbXdY) = 0,06 Mặt khác xét phép lai XDXd x XDY ta F1 kiểu hình XdY = 0,5 x 0,5 = 0,25 kiểu hình XD- ( gồm có XDXD; XDXd; XDY)  A-bb = 0,24 aabb = 0,01 Đề hỏi kiểu hình thân trắng, lông thẳng, mắt nâu (aabbXD-) = 0,01 x 0,75 = 0,75% Với có lien kết giới tính, để thường ý đến kiểugiản gen kiểu hình quy địnhbài Phép lai lien kết giới tínhem thông đơn phép lai hoán vị toán gen Câu 34 B Từ P đến F4 ta nhận thấy kiểu gen AA Aa giảm dần qua hệ, từ ta suy CLTN loại bỏ dần kiểu hình trội(A-) khỏi quần thể Câu 35 A Khi số loài tăng lên, chúng phải chia sẻ với nguồn sống lúc để môi trường đáp ứng nguồn sống loài sinh vật số lượng cá thể loài phải giảm để phù hợp với hoàn cảnh (nguồn sống môi trường không thay đổi) Câu 36 D Cặp NST Aa không phân ly giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường tạo giao tử Aa Aa, O; Cặp Bb giảm phân bình thường tạo loại giao tử Bb  B, b  NST giao tử ( từ AaBb) (Aa, O)(B, b) = AaB, b Aab, B Câu 37 C Ở giới đực: 0,4Aa+0,6aa=1  A=0,2; a=0,8 0,2+0,45 0,8+0,55 Ở giới cái: 0,2AA+0,5Aa+0,3aa=1  A=0,45; a=0,55  Khi quần thể cân bằng, tần số alen A = 0,325; alen a =0,675 2 Mặt khác, tần sốphối, alen giới đực cáitần khác nên qua hệ đồng ngẫu phối, quần cân bằng) được( đực tỉ cầntrội ngẫu cân Sau hệ 2thế hệphối ngẫu lúc quần thể đãsố cân bằng, lệbằng kiểu gen hợp AA = 0,325 2, tỉ AA lệ kiểu gen đồng hợp lặn 0,6752 Do = 0,2318 = aa 4,314 Sau hệ ngẫu phối ta có (A=0,2; a=0,8) x ( A=0,45; a= 0,55) ta kiểu gen Aa có tần số 0,2 x 0,55 + 0,8 x 0,45 = 47 Do phát biểu 2,3 Câu 38 B Năng lượng truyền từ bậc dinh dưỡng cấp qua bậc dinh dưỡng sau môi trường (truyền chiều), vật chất có tính tuần hoàn Các câu lại xác, em nhớ xem lý thuyết Câu 39 B Cho nguyên, hoa đỏ giao phấn với nguyên, hoa trắng (P), thu F1 gồm loại kiểu hình  phép lai XABXab x XAbY XAbXaB x XAbY (nếu gen không nằm NST giới tính tạo loại kiểu hình) Xét phép lai XAbXaB x XAbY = (XAb=XaB=a; XAB=Xab=b) x (XAb=Y=0,5) với a+b=0,5 Mặt khác F1 nguyên hoa đỏ XABY; XABXAb; XaBXAb = 30%  a.0,5+b.0,5+b.0,5=0,3 a+b=0,5  a=0,4; b=0,1 Cây nguyên, hoa trắng chủng (XAbXAb; XAbY) F1 0,4 x 0,5 +0,4 x 0,5 = 40% Lưu ý phép lai XABXab x XAbY không thỏa mãn a=0,4; b=0,1 Bài hay chỗ liên kết với giới tính có hoán vị gen, dạng toán chưa gặp đề thi đại học bất ngờ năm dạng em Xác định kiểu gen mấu chốt Câu 40 D Từ giả thiết suy hệ ban đầu có tần số kiểu gen P: Aa + aa = 5  A=0,4; a=0,6 Mặthạt khác tựbằng thụ trắng phấn quaF63:thế hệ, sau ngẫu phối hệ trạng thái cân lúc 0,14AA+0,48Aa+0,36aa=1  quần thể trở về0,64 0,64A-; 0,36aa hay đỏ;cho 0,36 hạt Một toán quần thể đơn giản Từ giả thiết không lộ liễu đề ta suy kiểu gen từ tần số alen Kết hợp với tự thụ phấn ta suy đáp án cần tìm Câu 41 B Một số đặc điểm ưa sang: phiến dày, mô dậu phát triển, xếp nghiêng so với mặt đất, thường mọc nơi trống trải Câu 42 B Ta có: A-B- = hoa kép; A-bb; aaB-; aabb = hoa đơn P: AaBb x AaBb  F1 = 9A-B-; 3aaB-; 3aaB-; 1aabb Ở F2 phân ly theo tỉ lệ kép: đơn = 3A-B-: 1(aaB-; A-bb; aabb) Các phép lai thỏa mãn điều kiện : AaBb x AABb; AABb x AABb; AABb x aaBb; AaBB x AaBB; AaBb x AaBB; AaBB x Aabb Có tất phép lai thỏa mãn Câu 43 D Chỉ có phát biểu xác Sai, đột biến lặp đoạn tạo gen đảo đoạn góp phần tạo nguồn nguyên liệu cho trình tiến hóa Hội chứng tiếng mèo kêu đột biến đoạn gây Hiện tượng đa bội phổ biến thực vật thực vật Câu 44 A Bước quy trình tạo động vật chuyển gen lấy trứng khỏi vật, sau cho thụ tinh ống nghiệm, tiếp tiêm gen vào giai đoạn nhân non cuối cấy phôi Câu 45 A  kiểu gen bố mẹ Aa x Aa Con bị bạch tạng, bố mẹ1bình thường Mặt khác ta có phép lai Aa x Aa = ( AA, Aa, aa) = ( A-, aa) 4 4 3 Do đó, bố mẹ bình thường sinh A- không bị bệnh với A- trai A- gái không bị 8 bệnh Xác suất để cặp vợ chồng bình thường sinh người có trai gái không 33 bị bệnh C = 88 32 C21 có trường hợp, trai sinh trước, đến gái, sau gái sinh trước đến trai Câu 46 B Hóa thạch chứng trực tiếp để xác định loại xuất trước, loài sau Các chứng lại chứng gián tiếp Câu 47 C 5100 Số cặp nucleotit alen N = =3000 3,4 3000-600.2 Alen A có A=3000.0,2=600  G = = 900 Alen a có G=3000.0,1=300 Hợp tử có 1500G=900+300.2  hợp tử Aaa Câu 48 D Ta thấy, quần thể cho có tần số kiểu gen 0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa = 1, CLTN đào thải kiểu gen AA aa tần số alen biến đổi nhanh nhất( đào thải đồng thời đào thải) Mặt khác CLTN đào thải kiểu gen Aa tần số alen không thay đổi Đào thải lúc AA aa tần số alen không thay đổi  (1) (3) Câu 49 C Ý sai nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng vùng sinh sản tế bào sinh dục, giảm phân xảy vùng chín tế bào sinh dục Ý kì nguyên phân, NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo Ở kì giảm phân I, NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo Ýchéo Các emnhau lưu ýnhé!!! đề điểm sophân sánhvà mà so sánh thìtrao baođổi gồm điểm giống khác Ởlà nguyên giảm phân có chéo.(Trao đổi rấthỏi gặp).các Ý Ởnguyên kì sau phân nguyên phân, nhiễm sắc tử tách hướng hai cực tế bào, NST lúc trạng thái đơn (4n) Trong kì sau giảm phân I, NST kép cặp tương đồng di chuyển theo thoi vô sắc cực tế bào NST trạng thái kép 2n (kép) Ý Ý NST đặc trưng cho loài sinh sản hữu tính trì ổn định qua hệ kết hợp chế: nguyên phân, giảm phân thụ tinh Ý sai nguyên phân giảm phân có trao đổi chéo Câu 50 A Số trường hợp chọn cặp dị bội: chọn cặp vị trí ta có C31= Với cặp gen dị bội thể ba có kiểu gen Ví dụ (AAA, AAa, Aaa, aaa) Các cặp gen có kiểu gen Ví dụ: (BB, Bb,bb) (DD, Dd, dd) Cuối ta có: Số kiểu gen tối đa gen xét = x x x = 108 _Hết [...]... trắng 80 28 0+80 +20 +20 = 0,7; cây thấp, hoa trắng aabb == Ở F1: cây cao, hoa đỏ A-B= 28 0 28 0+80 +20 +2 0 0 ,2; cây thấp, hoa đỏ aaB- = cây cao, hoa trắng280+80 +20 +2 = = 0,05 0 A-bb20 Để ý rằng A-B- = 0,5+aabb; A-bb = aaB- = 0 ,25 -aabb  phép lai giữa hai cây dị hợp Mặt khác 0,2aabb = 0,4ab x 0,5ab  giao tử ab là giao tử có tần số lớn hơn AB 0 ,25 nên đây không phải là giao tử hoán vị  kiểu gen tạo ra giao... chúng ăn Câu 50 Quan hệ giữa hai loài nào sau đây là quan hệ hội sinh: A Chim sáo và trâu rừng B Phong lan và cây gỗ C Hải quỳ và cua D Tầm gửi và cây gỗ _Hết ĐÁP ÁN 1B 11D 21 A 31D 41A 2A 12C 22 C 32A 42A 3D 13C 23 A 33D 43A 4A 14B 24 B 34B 44B 5C 15B 25 D 35A 45D 6C 16C 26 D 36C 46B 7A 17A 27 C 37B 47A 8D 18D 28 C 38D 48C 9A 19A 29 A 39A 49D 10D 20 C 30B 40B 50B GIẢI CHI TIẾT VÀ BÌNH LUẬN Câu 1 Đáp án B Ta để... hoa hồng; a1a1 = hoa trắng 21 giảm2 phân1sẽ tạo ra các loại giao tử với tỉ lệ như sau: Với kiểu gen1Aaa1a Aaa1a1  Aa; Aa1; aa1; a1a1 6 6 6 16 2 1 2 2 1 2 1 Do đó Aaa1a1 x Aaa1a1 = ( Aa; Aa1; aa1; a1a1) x ( Aa; Aa1; aa1; a1a1) 6 6 62 2 6 2 1 6 6 27 6 6 1 2  a1a1a1a1 = ; aa1a1a1; aaa1a1 = + + ; A- = 1 1 1 8 = = 6 6 36 6 6 6 6 6 6 36 36  Tỉ lệ phân ly kiểu hình là: 27 đỏ: 8 hồng: 1 trắng  Đáp... bậc dinh dưỡng cấp 1, 2, 3, 4, 5 A thường là sinh vật sản xuất; B,C,D,E lần lượt là sinh vật tiêu thụ bậc 1, 2, 3, 4 Trong thi n nhiên có 2 loại chuỗi thức ăn cơ bản: chuỗi thức ăn được khởi đầu bằng sinh vật tự dưỡng và chuỗi thức ăn được khởi đầu bằng mùn bã sinh vật Sinh vật tự dưỡng  động vật ăn sinh vật tự dưỡng  động vật ăn thịt các cấp Mùn bã sinh vật  động vật ăn mùn bã sinh vật  động vật... trong sự di truyền qua tế bào chất là tế bào chất của giao tử cái Câu 12 Đáp án C Ta đi xét riêng rẽ từng cặp NST: Ab (fhoán vị =1 20 %) 1 1 AB 1= ab = 0,1; Ab =1aB1 = 0,4 1 aB HhGg  H; h)( G; g)  HG = = 2 2 2 2 2 2 4 XDEXde (fhoán vị = 40%)  XDe = XdE = 0 ,2; XDE = Xde = 0,3 Do đó cơ thể với kiểu gen XDEXDE khi giảm phân bình thường sẽ tạo ra giao tử Ab AbHGX DE = 0,4 x 3% 1 x 0,3 = aB HhGg 4 Giới... là 2 Locut có n alen nằm trênn.(n+1) vùng tương đồng của X, Y, số kiều gen tối đa ở : giới đực là n2; giới cái là 2 Câu 37 Đáp án B Câu này có lẽ làm khó nhiều bạn vì bảng các đại địa chất và sinh vật tương ứng khá khó nhớ Các em nên giành thời gian xem đi xem lại bảng này Hằng năm, đề thi THPT quốc gia chỉ cho 1 câu nhưng biết đâu năm nay cho khó ở phần này phải không nào  1 đúng vì ở đại Cổ sinh. .. truyền của quần thể là: 0,2AA+0,3Aa+0,5aa=1 Sau một số thế hệ tự thụ phấn thì tần số kiểu gen hoa hồng là Aa = 0,0375 = 0,3 8  quần thể đã trải qua 3 thế hệ tự thụ phấn; cấu trúc di truyền của quần thể hiện tại là: 0,3-0,0375 0,3-0,0375 (0 ,2+ )AA + 0,0375Aa + (0,5+ =1 2 hay 0,33 125 AA+0,0375Aa+0,63 125 aa= 1 2 )aa  số cây hoa đỏ: 6400 0,33 125 = 21 20; số cây hoa trắng 6400 0,63 125 = 4040 Để làm được bài... gen thứ 2 có 3 alen nằm trên NST giới tính X không có alen tương ứng trên Y, gen thứ 3 có 2 alen và gen thứ 4 có 4 alen cùng nằm trên một NST thường khác Theo lý thuyết, loài động vật trên có tối đa bao nhiêu kiểu gen về 4 gen nói trên: A 129 6 B 1 620 C 1944 D 7 02 Câu 37 Cho các phát biểu sau: 1.Các ngành động vật phát sinh ở đại Cổ sinh 2. Hóa thạch sinh vật nhân thực cổ nhất xuất hiện ở đại Cổ sinh 3.Cây... thành loài Đề loàihơn mới, buộc sựsự cách ly nòi sinhchứ sản,chưa do đó sinh chưa sựhình cách ly vềnhỏ sinh thái Một số đặc điểm của nòi sinh thái như sau: Mỗi loài có thể có rất nhiều nòi sinh thái khác nhau Trong cùng một khu vực địa lí có thể có nhiều nòi sinh thái Là một tập hợp gồm nhiều quần thể của cùng một loài Như vậy đáp án đúng là C Câu 29 Đáp án A Ta có tần số alen: A = 0,8; a = 0 ,2  cấu... tiến hành các bước lần lượt như sau: A (1)  (2)  (3) B (1)  (3)  (2) A.AA C (3)  (1)  (2) D (2)  (1)  (3) Câu 35 MộtBD cơ thể của một loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt có kiểu gen Aa Cơ thể này giảm phân bd hình thành giao tử, vào kì giữa giảm phân I tất cả các tế bào sinh dục đều có cùng một kiểu sắp xếp nhiễm sắc thể, các giao tử tạo ra đều tham gia thụ tinh bình thường, quá trình giảm phân