TÌM HIỂU CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA WALTER GROPIU1

TÌM HIỂU CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA WALTER GROPIUS MỤC LỤC : 1.Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3.Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục tiểu luận Chương Tiểu sử tác giả Walter gropius 1.1 Con đường đến với nghệ thuật Walter gropius 1.2 Các giai đoạn sáng tác Chương Phong cách thiết kế Walter gropius 2.1 Các tác phẩm Walter gropius 2.2 Sự ảnh hưởng Walter gropius nghành thiết kế đồ họa Kết luận Tài liệu tham khảo MỞ ĐẦU : Lý chọn đề tài Trong lịch sử mỹ thuật giới, Bauhaus trường nghệ thuật Đức kết hợp thủ công mỹ thuật khoảng từ 1919-1933 Và không dừng lại đó, quan điểm thiết kế trường Bauhaus phát triển thành phong trào thiết kế Bauhaus đỉnh cao, ảnh hưởng nhiều đến thiết kế đại.Walter Gropius người sáng lập trường đại học Bauhaus Gropiuslúc 35 tuổi, xác định rõ quay lưng với truyền thống, bất chấp quan niệm lạc hậu đó, ông sẵn sàng để chịu trách nhiệm trước xã hội Ngày 20 Tháng 3, 1919, ông trình đơn để thành lập học viện thành phố Weimar Giấy phép Bauhaus cấp quốc gia Weimar (National Bauhaus in Weimar) duyệt vào ngày 12 Tháng tư Trong khoảng thời gian ngắn, kiến trúc sư viết tuyên ngôn tóm lược, thức đánh dấu khởi đầu biến động mỹ học toàn giớihay nói cách khác, cách mạng mỹ học đại thụ làng nghệ thuật Vì em lựa đề tài “TÌM HIỂU CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA WALTER GROPIUS” làm đề tài nghiên cứu cho Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu làm tìm nghiệp Walter gropius Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng : Cuộc đời nghiệp - Khách thể : Walter gropius tác phẩm ông Phương nghiên cứu - Phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Phương pháp nghiên cứu phân tích tổng hợp, diễn dịch quy nạp, lịch sử Bố cục tiểu luận NỘI DUNG Chương Tiểu sử tác giả Walter gropius 1.1 Con đường đến với nghệ thuật Walter gropius Walter Adolph Gropius (18 tháng 5, 1883 Berlin – tháng 7, 1969 Boston) kiến trúc sư người Đức người sáng lập trường phái Bauhaus tiếng lịch sử Walter Gropius sinh Berlin, thứ ba kiến trúc sư Ông có tên với cha, mẹ ông Manon Auguste Pauline Scharnweber (1855– 1933).Sau học đại học kỹ thuật Berlin München, năm 1907, Gropius đến làm việc cho kiến trúc sư Peter Behrens Năm 1911, với tư cách trợ thủ Behrens, Gropius nhận thiết kế công trình Nhà máy giày Fargus Đây công trình có mặt hoàn tất, Gropius thiết kế lại lớp vỏ bọc bên công trình Chính từ lớp vỏ bọc này, vẻ đẹp kiến trúc công nghiệp đại đời có ảnh hưởng lên kiến trúc đại hàng thập kỉ sau Năm 1913, Gropius viết “Sự phát triển kiến trúc công nghiệp đại” tờ Jahnrbuchs Hiệp hội Công trình Đức (Deutsche Werkbund) báo hiệu đời xu hướng kiến trúc thời đại Theo ông, tính biểu tượng công trình to lớn silo công nghiệp Bắc Mỹ sánh với kim tự tháp Ai Cập cổ đại Ông nhấn mạnh việc kiến trúc châu Âu phải từ bỏ tán dương trung thành với truyền thống cổ điển (nostalgia) Năm 1914, Gropius thiết kế gian công nghiệp triển lãm ý tưởng Werkbund, Köln, Đức Công trình đánh dấu bước thẩm mỹ kiến trúc công nghiệp Gropius với hai khối kính suốt cầu thang tròn mềm mại bên tương phản với mặt đứng đặc chắc, cộng với phần sân thượng mái nhẹ phảng phất đường nét Frank Lloyd Wright, đem lại vẻ đẹp lịch khỏe mạnh cho công trình Năm 1915, Gropius kết hôn với Alma Schindler sau người chồng trước bà, nhà soạn nhạc Gustav Mahler, chết Họ có người gái tên Manon Manon chết trước 20 tuổi (1916-1935) Trong đó, hôn nhân Walter Almar chấm dứt họ ly dị vào năm 1920 Năm 1919, ông Henry van de Veldes đề nghị nối tiếp chức vụ trường Đại học Nghệ thuật tạo hình Đại công quốc Sachsen (Großherzoglich-Sächsischen Hochschule für Bildende Kunst) Weimar Gropius kết hợp với Trường Mỹ thuật Thủ công (Grossherzogliche Kunstgewerbeschule), vốn đóng cửa từ năm 1915, đổi tên thành trường Bauhaus Quốc gia Weimar (Staatliches Bauhaus in Weimar) Cộng ông có Bruno Taut, Johannes Itten, Wassily Kandinsky, Paul Klee… Trường thức thành lập ngày tháng năm 1919 với đường hướng tôn đào tạo hoàn toàn Một tháng sau Gropius công bố Tuyên ngôn Bauhaus với lời kêu gọi cải tổ trình đào tạo nghệ thuật, phong cách Ông tuyên bố nghệ thuật nên quay lại với cội nguồn điều kiện người thợ thủ công, nơi mà người ta có khả học tập cách làm việc với loại vật liệu Năm 1923 trường chuyển Dessau, Gropius thiết kế trường mới: Trường Bauhaus Dessau Đây tác phẩm mang tính tuyên ngôn cho trường phái Bauhaus thể nguyên tắc kiến trúc mà Walter Gropius đồng nghiệp đề xướng Công trình có mặt phi đối xứng với kết hợp linh hoạt khối xưởng thiết kế, nhà học khu hiệu ký túc xá sinh viên Công trình thể hoàn toàn đặc điểm Phong cách Quốc tế (International Style) Thời gian Hoa Kỳ Do có quan điểm trị khác với quyền phát xít thời đó, Gropius rời Đức để sang làm việc Anh vào năm 1934 Năm 1937 ông di cư sang Cambridge, Massachusetts (Hoa Kỳ), nơi ông làm việc Trường thiết kế (Graduate School of Design) thuộc Đại học Havard giáo sư kiến trúc Một học trò Gropius Harvard Sigfried Giedion lý thuyết gia tiếng kiến trúc Năm 1946 Gropius thành lập hãng thiết kế The Architects Collaborative (TAC) tập hợp kiến trúc sư trẻ tuổi mà ông tuyên ngôn cho niềm tin ông vào hợp tác tập thể (teamwork) Một công trình hãng Trung tâm Cao học (Graduate Center) Đại học Harvard Cambridge (1949/1950) Những năm cuối đời Trong năm cuối đời Gropius lại làm việc nhiều Berlin, nơi mà công trình khác ông tạo dựng khu nhà tầng khu phố Berlin-Hansaviertel năm 1957 khuôn khổ chương trình Interbau Năm 1963 ông trường Đại học Tự Berlin (Freie Universität Berlin) trao tặng học vị tiến sĩ danh dự (honoris causa) 1.2 Các giai đoạn sáng tác Sau chiến tranh giới thứ (1914 – 1918), nước Đức sống thiếu thốn khổ sở bi kịch lịch sử dành cho quốc gia bại trận Nghệ thuật Đức bị tổn thương, chật vật sống khiến giới nghệ sĩ Đức không sức cho sáng tạo Giữa suy tàn u ám, kiến trúc sư Walter Gropius nhận khuôn vàng thước ngọc kiến trúc thời trước không phù hợp Ông trút bỏ hoạ tiết rườm rà khỏi thiết kế, chối từ hẳn định ước xưa cũ vốn kiểu cách đồng bóng Và Gropius tìm lập chốn nuôi dưỡng sáng tạo hoạ sĩ, nhà thiết kế, kiến trúc sư Ngày 12.4.1919, quyền thành phố Weimar, thuộc bang Thüringen, miền trung nước Đức, cấp giấy phép cho Gropius lập học viện thiết kế Bauhaus quốc gia, sở sáp nhập hai trường nghệ thuật thủ công mỹ thuật tồn từ trước chiến tranh Gropius đặt tên trường Bauhaus, dịch nhà công trình (building house), theo Weimar Bauhaus-Universität, viết tắt "một háo hức với cởi mở, thử nghiệm, sáng tạo, liên kết chặt chẽ để thực hành công nghiệp đa quốc gia" Hội đồng quản trị trường Bauhaus Gropius có tên tuổi tiếng thiên tài vật lý Albert Einstein, kiến trúc sư Ludwig Mies van der Rohe, danh hoạ, nhà thiết kế tiếng Josef Albers, Lyonel Feininger, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Oskar Schlemmer… Hầu hết sinh viên trường Bauhaus sống thiếu thốn từ vật chất, kiến thức, đến hội thể nghiệm Để Bauhaus tồn tại, Gropius hướng thầy trò trường đến lối thiết kế phục vụ nhu cầu xã hội, mục đích cuối để tạo sản phẩm bán được, tác phẩm nghệ thuật để trưng bày Một Bauhaus sống thấy bước vào sở trường Weimar: tin đặt trung tâm khuôn viên, rau xanh trồng thay cho cỏ hoa Xây dựng từ năm 1925 – 1926, nhà trường Bauhaus – Dessau kiến trúc sư Walter Gropius thiết xem công trình đậm chất đại Trong năm định hình, trường phái Bauhaus dừng lại thể nghiệm cân đối thẩm mỹ công dự án nội thất hay việc chế tạo vật dụng thường ngày bàn, ghế, đồ gốm, cuộn giấy dán tường… Hầu hết sinh viên Gropius nghèo đói, theo nghĩa đen nghĩa bóng Họ đói đời sống tri thức, vật chất thẩm mĩ Họ thiếu thốn thứ, từ nguyên liệu lao động tới quần áo chỗ Nhà ăn trường, mở vào tháng 10 năm 1919, mở rộng thành nơi quan trọng học viện, họ trồng thêm vườn rau riêng Mặc cho hoàn cảnh nghèo khó, sinh viên giáo viên trường phát huy lòng tin mãnh liệt, cảm nhận tồn thân nhóm người ưu tú, nhóm người ngoại lệ nguyên tắc.Bauhaus Weimar khoa kiến trúc Trong năm định hình, trường phái Bauhaus dừng lại thể nghiệm cân đối thẩm mỹ công dự án nội thất hay việc chế tạo vật dụng thường ngày bàn, ghế, đồ gốm, cuộn giấy dán tường… Năm 1925, quyền Weimar đóng cửa trường Bauhaus lý trị, nghi ngờ việc chứa chấp tư tưởng loạn truyền bá chủ nghĩa cộng sản Tháng năm 1925, trường Bauhaus đựơc dời đến thành phố Dessau, thành phố tiến với công nghiệp phát triển mạnh Chính tay Gropius thiết kế khu nhà Bauhaus Dessau với khu nhà xưởng nơi cho sinh viên thực tập, ký túc xá cho sinh viên, khu biệt thự cho giáo viên Sau đó, Gropius mở khoa kiến trúc Bauhaus vào tháng 10.1926 Tại thành phố công nghiệp Dessau, nguồn nguyên liệu phong phú chất lượng tốt nơi giúp nhà thiết kế Bauhaus hoàn thành gần toàn diện ý tưởng họ Bên ký túc xá, ý tưởng thực nghiệm kiến trúc có mặt ngóc ngách Tại đây, nhiều kiểu dáng thiết kế ứng dụng vào công nghiệp lẫn công trình dân dụng Ưu tiên hàng đầu Bauhaus tạo mẫu đơn giản, gọn nhẹ tiện lợi Các mẫu thiết kế ảnh hưởng sâu sắc đến kiến trúc đại ngày Rất nhiều sinh viên từ nước giới theo học Bauhaus.Trong công tác đào tạo Bauhaus có thay đổi,chuyển sang công tác thiết kế công nghiệpvà ngành kiến trúc.Mục tiêu mà trường đặt bên cạnh việc đáp ứng nhu cầu sản xuất công nghiệp,còn phải tạo mặt hàng sản xuất hàng loạt Năm 1925 Bauhaus xuất sách dơ w.Gropius,Kandinsky Mondrian hợp tác xây dựng Năm 1928 áp lực khó khăn ngày tăng,Gropius tiến cử Mayer vào chức hiệu trưởng Bauhaus Lúc hình thức tổ chức nội dung thay đổi,ông yêu cầu tạo sản phẩm tiêu chuẩn hóa Mayeer người theo phái ủng hộ ý kiến tập thể từ chối từ chối kiểu lãng mạngngheej sỹ Ông nổ lực để khoa học hóa công việc giảng dạy cho thiết lập them môn tâm lý học,xã hội học kinh tế học.Về kiến trúc Mayer yêu cầu trước tiên phải “Phân tích” yếu tố xã hội.Ông cho sản phẩm từ thiên nhiên công thức tạo thành.Công trình ban đầu không mang tính thẩm mỹ mà mang tính xã hội kinh tế.Với đường lối lãnh đạo việc kĩ thuật hóa trị hóa,nghệ thuật bị đẫy lùi cách xác.Trong năm Groppius Breuer rời khỏi Bauhaus,về lý trị Gropius với Albert Kandingky tác động đến việc thải hồi Meyer Cùng với ông, giảng viên sinh viên trường Bauhaus năm xưa tiếp tục truyền bá xu hướng thiết kế kết hợp thẩm mỹ, công công nghệ nhằm phục vụ sống, phục vụ cộng đồng Không tên trường, Bauhaus trở thành trường phái thiết kế hưởng ứng rộng rãi toàn giới Nhiều sinh viên trường Bauhaus người Do Thái sau định cư Isreal xây dựng quần thể kiến trúc Bauhaus với 4.000 công trình Tel aviv Kiến trúc Bauhaus “di tản” sang Hungary hình thành quần thể nhà độc đáo Budapest từ năm 1933 Những nhà Bauhaus sau năm 1933 xuất Anh, Nga, Canada, đặc biệt Mỹ Ngày sở trường Bauhaus Weimar Dessau UNESCO công nhận di sản giới Năm 2004, quần thể kiến trúc Bauhaus Tel aviv trao danh hiệu Ngày 7.7.2008, UNESCO công nhận sáu công trình nhà xã hội Berlin di sản giới, có khu Siemenstadt, nơi Gropius góp sức với công trình nhà đậm chất Bauhaus Năm quần thể nhà xã hội lại dù không thiết kế kiến trúc sư xuất thân từ trường Bauhaus có lối kiến trúc ảnh hưởng từ trường phái “Góp phần nâng cao điều kiện sống cho người có thu nhập thấp” “đã có ảnh hưởng lớn lao đến phát triển nhà toàn giới”, UNESCO nhận xét hồ sơ công nhận di sản giới sáu công trình nhà xã hội Berlin, nơi cung cấp đến 150.000 hộ cho người lao động Gần 80 năm sau ngày trường Bauhaus đóng cửa, nhà trường phái Bauhaus lại xây dựng trở lại Dessau Weimar Sức mạnh Bauhaus trì, sức mạnh trường phái thiết kế đầy tính nhân bản, cộng động người nghệ sĩ Chương Phong cách thiết kế Walter gropius 2.1 Các tác phẩm Walter gropius Trước thành lập truờng Bauhaus, với kiến trúc sư Adolf Meyer, Gropius có số tác phẩm gây ấn tượng mạnh Châu Âu Các tác phẩm ống xường giày Fagus đưa quan niệm thẩm mỹ nguyên tắc sáng tạo kiến trúc Vật liệu thép, kính sử dụng nhiều cách tạo hình từ bỏ đối xứng, hình khối tổ hợp tự dựa theo yêu cầu chức năng, chi tiết hướng tới khả sản xuất hàng loạt trở thành nét đặc trưng sáng tác Walter Gropius Nghiên cứu Gropius thiết kế điển hình hóa, modul hóa Trong giai đoạn đầu trường Bauhaus, Gropius chưa xây dựng nhiều, ông chủ yếu nghiên cứu nhà ở, đặc biệt nhà xã hội, thiết kế số nhà nhỏ phương án dự thi Các nghiên cứu xây dựng nhà xã hội Walter Gropius tập trung chủ yếu vào khía cạnh tiêu chuẩn hóa, modul hóa cấu kiện, khối để đáp ứng khả xây dựng hàng loạt trình công nghiệp hóa xây dựng Sau ý tưởng Gropius ứng dụng vào thực tế xây dựng khu nhà Torten Dessau không thực thành công Việc tiêu chuẩn hóa cao độ cách máy móc yếu chất lượng hạ tầng kỹ thuật khiến khu nhà trở nên đơn điệu thiếu tiện nghi Nhà cho giáo sư trường Bauhaus Thiết kế khoảng năm 20 Nhà máy giày Fagus, 1910 – 1911, Alfeld, Đức - Trường Bauhaus, 1919?1925, Dessau, Đức - Khu nhà Siemenstadt (1929), Berlin, Đức - Nhà Gropius, 1937, Lincoln, Massachusetts • • Khu chung cư Aluminum City Terrace, (1942-1944), New Kensington, Pennsylvania • Trung tâm Cao học Harvard (1949–1950), Cambridge, Massachusetts • Đại học Baghdad (1957–1960) • Tòa nhà Liên bang John F Kennedy (1963–1966) • Trường Trung học Attleboro(1948) • Pan Am Building (Metlife Building), (1958–1963), New York, New York, với Pietro Belluschi Emery Roth & • Interbau Apartment blocks (1957), Hansaviertel Berlin, Đức, với TAC Wils Ebert • Trường Trung học Wayland (1961) 2.2 Sự ảnh hưởng Walter gropius nghành thiết kế đồ họa Walter Gropius nối nhịp kỹ thuật nghệ thuật.Trong năm định hình, học thuyết Bauhaus dừng lại thể nghiệm cân đối thẩm mỹ công Walter Gropius và các cộng sự gắng sức kết hợp các ngành mỹ thuật,mỹ nghệ,thủ công nghiệp và công nghiệp vài dự án nội thất hay việc sáng tạo những sản phẩm,vật dụng phục vụ xã hội Mục đích cuối để tạo sản phẩm bán được, tác phẩm nghệ thuật để trưng bày Thông qua việc kết hợp nghệ thuật với công nghệ,nhấn mạnh đến khả sản xuất hàng loạt,trường Bauhaus đã tạo cách nhìn mới về thẩm mỹ đối với kiến trúc và các ngành thiết kế ứng dụng.Phương thức tạo hình sáng ,nhấn mạnh đến vẻ đẹp đơn giản của hình khối,màu sắc,chất liệu,tỷ lệ chuẩn mực đã trở thành đặc điểm của nghệ thuật ở Bauhaus Chủ nghĩa Công nhấn mạnh tầm quan trọng về sự hoàn thiện tôt chức công công trình,cho công là yếu tố bản nhất của sản phẩm kiến trúc.Công là yếu tố bản chi phối giải pháp tổ chức không gian,hình thức của một công trình kiến trúc Những đóng góp lý luận sáng tạo phương pháp giáo dục trường Bauhaus kiến trúc sư Walter Gropius Về lý luận, Walter Gropius công gắng sức kết hợp ngành mỹ thuật, mỹ nghệ, thủ công nghiệp công nghiệp vào việc sáng tạo sản phẩm phục vụ xã hội Bằng chủ trương nâng nghệ thuật thủ công lên tầm cao mới, Bauhaus kiên trì xóa nhòa ranh giới mỹ thuật kinh viện (Beaux-Arts) nghệ thuật ứng dụng Điều the rõ phương pháp tạo trường, phuơng pháp dạy học theo hình thức "lớp học - xưởng thực hành" Toàn trường có xưởng chia theo ngành nghệ thuật ứng dụng công nghệ: Chế tác đồ gỗ nội thất, chế tác kim loại, in ấn - quảng cáo, nhiếp ảnh, trình diễn, tranh tường, gốm dệt, xưởng nghệ sỹ lớn với nghệ nhân xuất sắc lĩnh vực đứng đầu Thông qua việc kết hợp nghê thuật với cồng nghệ, nhấn mạnh đến khả sản xuất hàng loạt, trường Bauhaus tạo cách nhìn thẩm mỹ kiến trúc ngành thiết kế ứng dụng Phương thức tạo hình sáng, nhấn mạnh đến vẻ đẹp đơn giản hình khối, màu sắc, chất liệu, tỷ lệ chuẩn mực trở thành đặc điểm sản phẩm xuất phát từ Bauhaus Đặc biệt, dùng vật liệu công nghiệp kết hợp, vận dụng chúng cách tân kỳ điểm tiến phương pháp sáng tạo kiến trúc tạo tác đồ nội thất thày trò trường Bauhaus Tại đây, lần Ihế giới, xuất bàn ghế ống thép không gỉ với mặt ghế câng bàng vải xuất thử nghiệm nhà xây dựng cấu kiện bê tông đúc sẵn (điều mà Mies Van Der Rohe dựng khu Weisenhof) Walter Gropius quan tâm đến tiêu chuẩn hoá, cồng nghiệp hoá kiến trúc coi trọng giá trị công cồng trình xây dựng Ông nghiệp trường Bauhaus đưa quan điểm kiến trúc công mẻ so với đương thời áp dụng chúng vào đào tạo thực nghiệm công trinh thực tế Trong lý luận trường Bauhaus bật lên điểm chủ đạo: Công thuộc tính chủ yếu kiến trúc Nội dung phức tạp kiến trúc phải giải sở tổng hợp công năng, kỹ thuật, nghệ thuật.Coi trọng điều tra nghiên cứu phân tích kỹ thuật.Gắn liền kiến trúc nhà với vấn đề xã hội Đặc biệt nhằm theo đuổi công nghiệp hóa xây dựng, đề cao tính hợp lý công sở xác định kích thước công trình, học phái Bauhaus nhấn mạnh đến tìm tòi mặt: Nghiên cứu mối liên hệ sinh lý, vật lý kiến trúc điều kiện vệ sinh, kích thước người để định, quy định thống sử dụng không gian, xác định khoảng cách nhà phân tích chiếu sáng, thông gió Tiến hành Modul hóa cấu kiện, giới hóa thi công thông dụng hóa thiết bị bên (chẳng hạn Marcel Breuer nghiên cứu đồ gỗ gia đình, văn phòng mang tính hệ thống, kiểu bếp lắp ghép khối ) Tuy lý luận học phái Bauhaus việc nhấn mạnh vai trò kỹ thuật nghệ thuật kiến trúc cách đáng giáo điều áp dụng nguyên tắc xác định kích thước cách máy móc, giảm nhẹ kết cấu đổ theo đuổi hiệu kinh tế cách phiến diện khiến nhiều công trình có không gian chật hẹp khó xây dựng nên đem đến hậu khác hẩn với mục tiêu ban đầu KẾT LUẬN Walter Gropius bậc thầy lập trường đại học Bauhaus , coi người sáng trường phái nghệ thuật ấn tượng Walter Gropius nhận khuôn vàng thước ngọc kiến trúc thời trước không phù hợp Ông trút bỏ hoạ tiết rườm rà khỏi thiết kế, chối từ hẳn định ước xưa cũ vốn kiểu cách đồng bóng Và Gropius tìm lập chốn nuôi dưỡng sáng tạo hoạ sĩ, nhà thiết kế, kiến trúc sư, truyền đạt ý thức tâm linh, Mondrian thấy hệ thống lưới bất đối xứng phép ẩn dụ cho cân lực lượng đối lập.Đóng góp Walter Gropius cho thời đại vô to lớn, ông phá vỡ rào cản, định nghĩa khô khan chữ số, chữ cái, dấu, đem cho chúng ngôn ngữ tình cảm TÀI LIỆU THAM KHẢO • • • Droste, Magdalena Bauhaus, 1919–1933 Berlin: Taschen, 2002 Naylor, Gillian The Bauhaus Reassessed New York: Dutton, 1985 Wilk, Christopher, ed Modernism: Designing a New World, 1914–1939 Exhibition catalogue London: V&A Publications, 2006 [...]... luận sáng tạo và phương pháp giáo dục của trường Bauhaus và kiến trúc sư Walter Gropius Về lý luận, Walter Gropius và các công sự gắng sức kết hợp các ngành mỹ thuật, mỹ nghệ, thủ công nghiệp và công nghiệp vào việc sáng tạo ra những sản phẩm phục vụ xã hội Bằng chủ trương nâng nghệ thuật thủ công lên một tầm cao mới, Bauhaus kiên trì xóa nhòa ranh giới giữa mỹ thuật kinh viện (Beaux-Arts) và nghệ thuật... Belluschi và Emery Roth & các con • Interbau Apartment blocks (1957), Hansaviertel Berlin, Đức, với TAC và Wils Ebert • Trường Trung học Wayland (1961) 2.2 Sự ảnh hưởng của Walter gropius đối với nghành thiết kế đồ họa Walter Gropius đã nối nhịp giữa kỹ thuật và nghệ thuật.Trong những năm đầu tiên của sự định hình, học thuyết Bauhaus dừng lại trong các thể nghiệm về cân đối giữa thẩm mỹ và công năng Walter. .. sáng ra trường phái nghệ thuật ấn tượng Walter Gropius nhận ra những khuôn vàng thước ngọc của kiến trúc thời trước không còn phù hợp nữa Ông trút bỏ những hoạ tiết rườm rà khỏi các bản thiết kế, rồi chối từ hẳn những định ước xưa cũ vốn kiểu cách và đồng bóng Và Gropius tìm lập một chốn nuôi dưỡng sự sáng tạo của các hoạ sĩ, các nhà thiết kế, và các kiến trúc sư, sự truyền đạt ý thức tâm linh, thì Mondrian... dựng tại khu ở Weisenhof) Walter Gropius rất quan tâm đến tiêu chuẩn hoá, cồng nghiệp hoá trong kiến trúc và coi trọng giá trị công năng của cồng trình xây dựng Ông cùng các đổng nghiệp trong trường Bauhaus đã đưa ra những quan điểm về kiến trúc công năng rất mới mẻ so với đương thời và áp dụng chúng vào trong đào tạo và thực nghiệm trên các công trinh thực tế Trong lý luận của trường Bauhaus nổi bật... tính chủ yếu của kiến trúc Nội dung phức tạp của kiến trúc phải được giải quyết trên cơ sở tổng hợp công năng, kỹ thuật, nghệ thuật.Coi trọng điều tra nghiên cứu và phân tích kỹ thuật.Gắn liền kiến trúc nhà ở với những vấn đề xã hội Đặc biệt nhằm theo đuổi công nghiệp hóa xây dựng, đề cao tính hợp lý của công năng và cơ sở xác định các kích thước công trình, học phái Bauhaus nhấn mạnh đến sự tìm tòi ở... Weimar Sức mạnh của Bauhaus vẫn được duy trì, đó là sức mạnh của một trường phái thiết kế đầy tính nhân bản, vì cộng động hơn là vì cái tôi của người nghệ sĩ Chương 2 Phong cách thiết kế của Walter gropius 2.1 Các tác phẩm của Walter gropius Trước khi thành lập truờng Bauhaus, cùng với kiến trúc sư Adolf Meyer, Gropius đã có một số tác phẩm gây ấn tượng mạnh ở Châu Âu Các tác phẩm của ống như xường...xác.Trong năm này Groppius và Breuer rời khỏi Bauhaus,về lý do chính trị Gropius đã cùng với Albert và Kandingky tác động đến việc thải hồi Meyer Cùng với ông, các giảng viên và sinh viên của trường Bauhaus năm xưa tiếp tục truyền bá xu hướng thiết kế kết hợp giữa thẩm mỹ, công năng và công nghệ nhằm phục vụ cuộc sống, phục vụ cộng đồng Không còn là tên của một ngôi trường, Bauhaus trở thành... hội, thiết kế một số nhà ở nhỏ và phương án dự thi Các nghiên cứu về xây dựng nhà ở xã hội của Walter Gropius tập trung chủ yếu vào khía cạnh tiêu chuẩn hóa, modul hóa cấu kiện, khối để đáp ứng khả năng xây dựng hàng loạt trong quá trình công nghiệp hóa xây dựng Sau này những ý tưởng đó được Gropius ứng dụng vào thực tế xây dựng khu nhà ở Torten tại Dessau nhưng không thực sự thành công Việc tiêu chuẩn... đối với kiến trúc và các ngành thiết kế ứng dụng Phương thức tạo hình trong sáng, nhấn mạnh đến vẻ đẹp đơn giản của hình khối, màu sắc, chất liệu, tỷ lệ chuẩn mực đã trở thành đặc điểm của các sản phẩm xuất phát từ Bauhaus Đặc biệt, dùng vật liệu công nghiệp mới và kết hợp, vận dụng chúng một cách tân kỳ là điểm tiến bộ nhất trong phương pháp sáng tạo kiến trúc và tạo tác đồ nội thất của thày trò trường... điều kiện ở và sống cho người có thu nhập thấp” và “đã có ảnh hưởng lớn lao đến sự phát triển nhà ở trên toàn thế giới”, UNESCO đã nhận xét như vậy đối với hồ sơ công nhận di sản thế giới của sáu công trình nhà xã hội Berlin, nơi cung cấp đến 150.000 căn hộ cho người lao động Gần 80 năm sau ngày trường Bauhaus đóng cửa, những căn nhà trường phái Bauhaus lại đang được xây dựng trở lại ở Dessau và Weimar